环保教育教案优秀4篇
环保小卫士 《环保小卫士》教案优秀4篇
环保小卫士《环保小卫士》教案优秀4篇无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了要接触或使用事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
到底应如何拟定事迹呢？以下是敬业的小编沧海红颜给家人们找到的4篇环保小卫士的相关范文，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
《环保小卫士》教案篇一目标的理解：目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。
目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培� 本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。
内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。
提供丰富的活动材料，丰富活动内容。
内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
设计思路：通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。
在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
活动准备：物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程：一、出示地球仪，引出故事。
1、出示地球仪问：这是谁的家？2、小结：这是地球，是人类动植物的'家。
3、地球上的故事——森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
保护环境教案(优秀9篇)
保护环境教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保护环境教案（优秀9篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
环境教育教学计划优秀4篇
环境教育教学计划优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关绿色环保的教案(精选8篇)
有关绿色环保的教案(精选8篇)有关绿色环保的教案篇1活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。
2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。
活动过程：1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。
2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。
3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。
4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用?哪些没用，了解废品的再利用方法。
5、带领幼儿将废品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。
有关绿色环保的教案篇2设计意图：首先，环境保护是我国的基本国策之一。
“环境教育”已走进课堂，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。
其次，《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。
再次，近日，幼儿园在给花和小树浇水，操场上，花池里到处都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的则那着小玩具舀水，还有的幼儿拿折成小船在水里玩，一个个都非常开心。
最后，位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资源相对缺乏的城市，气候干旱。
所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《我们的朋友——水》。
教学目的：1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人们离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。
3、培养幼儿节约用水的好习惯。
教学准备：1、白糖水一杯，奶粉，果珍，温开水，小勺，水杯人手一个。
2、鱼缸两个，金鱼若干条教学过程：一、欣赏儿歌《水》提问，除了儿歌中说到的水，你还见过什么样的水?二、游戏《水娃娃变魔术》刚才小朋友说了这么多的水，下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。
1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水?请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。
提问：水为什么会是甜的?2、请幼儿观察桌上的材料，说说都有什么?3、幼儿操作，提出要求：(1)只能选择一种饮料粉进行冲调，(2)先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》4篇
中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。
3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。
活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。
2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。
3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。
4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。
5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。
6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。
教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。
2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。
3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。
教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。
2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。
3. 环保游戏站点所需材料。
4. 宣传环保的图片和文本。
5. 绘本或故事书。
教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。
2. 引导幼儿制作环保标志牌。
3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。
4. 分组制作环境保护手册。
5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。
6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。
保护环境的教案优质5篇
保护环境的教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!保护环境的教案优质5篇教案是对教学目标进行明确和具体的规划，从而提高教学效果，一个实用的教案能够帮助我们更好地组织课堂，提高教学效率，以下是本店铺精心为您推荐的保护环境的教案优质5篇，供大家参考。
环保教育教案优秀8篇
环保教育教案优秀8篇环保教案篇一[活动目标]1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。
2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。
3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。
[活动过程]1、感觉草地。
请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉？（注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。
如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔软，像地毯一样。
）2、认识草地。
鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。
（小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。
）人们为什么要种草呢？（引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服，草地可以美化环境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲毁河岸。
）3、讨论如何保护草。
草对我们人类真重要，你愿意保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏它吗？看到了该怎么办？[延伸活动]集体组画：百草园鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
环保教案篇二活动目标：1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。
2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。
3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。
活动准备：各种蔬菜、蔬菜博览会的图片、蔬菜制品、蔬菜教活动过程：1、谈话导入：师：寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。
我们先到展厅来看看。
2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。
师：这是什么？我们坐下来慢慢观赏吧。
3、边观察图片边提出问题：（1）这是什么？它长在哪里？为什么架起来？（节省空间）这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同的南瓜。
是高科技的产品。
这是什么？有什么颜色的？你能用一个好听的词来表示吗？这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。
保护生态环境的教案8篇
保护生态环境的教案8篇只有将实际教学进度融入教案中，才能确保教师在课堂上能够灵活应对各种情况，一个好的教案可以帮助教师更好地实现教育目标和愿景，本店铺今天就为您带来了保护生态环境的教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
保护生态环境的教案篇1活动目标：1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。
树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。
树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。
果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
保护生态环境的教案篇2活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
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环保教育教案优秀4篇环保教案篇一活动目标1、让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道要保护青蛙2、活动中幼儿探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳3、幼儿能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则活动准备1、经验准备：幼儿已学会歌表演《我是一只小青蛙》2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)活动过程一、开始部分1．幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。
2．幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。
二、基本部分1．自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。
2．引导幼儿学习阶段（1）组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远；（2）教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地；（3）请1-2位幼儿示范；（4）全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板；（5）幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并。
3．复习巩固阶段：游戏“小青蛙捉害虫”（1）请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里：（2）“小青蛙们都学会了本领，真棒！刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。
今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。
”（3）大家一起朗诵：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。
”幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫；（4）游戏反复23遍。
三、结束部分1．请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里；2．“今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧！”边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。
四、延伸活动启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象？碰到这种现象，你会怎么做呢？环保教案篇二一、活动目标：1、在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。
2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。
二、活动准备：1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）2、录像机、录像带、电视机三、活动过程：（一）小议水的用途1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（幼儿讨论后发言）2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，而且需要清洁干净的水，如果水被污染了，（学习词：污染），那么，水生动物会怎样呢？（幼儿自由回答），水生动物到底会怎样呢？小朋友，你们想不想知道？（二）通过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（讨论发言）2、第二次放录像后问：现在水生动物生活在什么样的环境里？（画面上出现水生动物生活在污染的环境中），听听它们喊什么？3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一起来听听他们怎么说的（放录像）。
动物甲：小朋友们，你们知道吗？我们原来的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们非常快乐。
动物乙：可是现在，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。
动物丙：你们看，每天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透不过气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！4、小结：现在，你们知道水生动物的家里，发生什么事了吧，原来水生动物生活得非常快乐，因为它们的家里都是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，现在，生活在污染水里的水生动物们非常难过，很不快乐，我们怎样帮助水生动物呢？（三）启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
提问：水生动物的家这么脏，怎么办呢？小朋友，你们想帮助他们吗？有什么办法可以救救他们吗？（幼儿讨论后自由发言）（四）听音乐做帮助水生动物的律动。
师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们一定正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一起去帮助它们吧！（具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。
（五）教育幼儿保护水域环境。
（放水生动物生活在清洁家园的录像）教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，现在水生动物们的家怎么样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。
以保护环境为主的教案篇三教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：（1）、让学生了解人类与自让的关系（2）、树立学生保护环境的观念（3）、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的`严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
保护环境教案篇四活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片数张，投影仪。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、组织交流调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况？(4～5人作介绍)2、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么？在操场上我们发现了什么？在教室里我们发现了什么？除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？3、谈谈这些垃圾是从哪里来的？师：为什么这些地方总是有垃圾？二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害？知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生？(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢？四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。
五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西？谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。
六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
活动反思对活动过程的反思：我觉得本节课的教学做到目标明确，教学过程过度紧扣，做到层层递进。
不好的地方是：没能面向全班孩子，部分孩子受家长的影响对爱护环境意识不强，针对这一现象我争取把爱护环境深入班级，深入个人，从而真正做到爱护环境从我做起。
⑴对幼儿发展的反思，幼儿阶段的。
孩子希望被理解、尊重和接纳，针对孩子学习过程中的每一点进步都应该及时发现，认真肯定。
同时也给孩子自己的空间，不能将他们还没自己认识的现象强加给他们，从事情的表面开始教育，使他们能从内心感知，从周围发生的种种现象中发现好与坏，该向哪方面学习。
⑴对教师专业发展的反思，幼儿阶段的孩子是很注重直观视觉的、听觉的，教学中应采用图像，影片等教育手段，同时引导孩子用对比的手段知道好与坏，进一步理解所发生的现象对生活、学习的影响。
从而促进孩子对事物认识能力的提高。
⑴对师幼互动的反思，教学过程中，活动的环节中的各个步骤是根据孩子接受能力认识变化而变化的，对课堂中发现的问题及时认真解决。