思维导图与潜意识(李伟希)
思维导图与有效阅读(李伟希)
思维导图与有效阅读李伟希人的一生，最大的财富不应该是银行账户上的那些数字，而是健康的身体与优势的思维。
但就如今而言，知识的半衰期特别的短，所以要想保持优势的思维，就需要我们不断的学习，学习，再学习。
学习的方式方法有很多种，但看书一定是绝大多数人认同的一种。
我每年大概会看100本左右的书。
例如一个航程加上候机的三个小时下来，我会把一本12万字左右的书全部看完。
但除了这个，我的有效阅读还有哪些心得呢？1，选书。
我选书是这样的，以一本很经典的书为中心（这种书绝大部分来自国外），然后围绕这本书不断的看与其思想体系大致一致的书。
如我看的最多的一本书《巴菲特致股东的信--股份公司教程》，以这本书为中心，我买了超过100本的周边书籍，这样一圈下来，我就能够消化其中的思想；还有《思考力》也是这样，我也会把大前研一的所有作品和其他关于麦肯锡方法论的书籍全部看一遍；2，看书。
我一本书是看三遍的。
第一遍我会是看目录、序、后记，会看的很仔细（我看电影也是这样，我会很仔细的看完所有的字幕），这是一本书的说明书啊，不看操作指引怎么上岗？！这个时间一般是在20分钟左右；接着就是第二遍，把书中内容仔细的全部看一遍，这个时间一般是在3小时左右；第三遍是速读，一般在第二遍的一周之后，从头到尾的速读和跳读，时间一般是在30分钟左右。
我听有人说过，他看一本书要半个月，每天睡觉前看15分钟，我不知道他的效果会怎么样，但我能确定，这种阅读的方法是不符合人的思维习惯的；3，忆书。
回忆为了记忆。
用思维导图，因为思维导图能最有效的发散、涵盖阅读的理解，并且把作者的思想结构化的转变成我的思想，从此作者的思想从书中走出来，融入我的大脑。
这个步骤太重要了，这是对思维的一种唤醒与强化，思维导图的右脑记忆，可以将遗忘曲线的效应最小化。
有效阅读的三部曲，时间顺序的归纳逻辑。
来，看我的作品，在机场忆书的一个思维导图的随手涂鸦。
我的微博：@李-伟希培训师。
思维导图与培训的应用 (李伟希)
思维导图与培训的应用
思维培训师李伟希
问：
请问,我是一个国家电网的内部培训师，做了一个培训课题：《快速复电平台应用知识》，昨晚头脑风暴绘制的思维导图，打算导出成word的大纲再加详解文字。
想问思维培训师李伟希如何借助思维导图实施培训？如何引导深入浅出？请提下导图的改进意见，谢谢~请恳请指导。
答：
关于思维导图在培训中的应用，是非常有效的，这已经是太多太多人验证有效的一个结论。
配电专业我不懂，凑合着提3点建议:
1. 从逻辑来说，电力比较多的顺序就是“输入——处理——输出”。
所以类似电力方面的思维导图看是否可以优先整成诸如“输入——处理——输出”这样的流程（时间）顺序；
2. 从呈现来说，不妨在思维导图中插入表格/视频等，并实现节点逐级展开。
这样，让整个课程的逻辑更清晰，受众的突兀感小，从而实现有效的感性表达；
3. 从落地来说，也可以将思维导图导出word作为学员讲义。
总之，所谓的培训的深入浅出，其实就是实现逻辑的思考，艺术的表达。
你说呢？。
思维导图之鸿门宴(李伟希)
思维导图之鸿门宴李伟希（思维培训师）看了《鸿门宴》后，感触颇多，心想要写一篇评记。
拖，淡，忘，很多事情就在这样的程序中迷失了。
直到电视访谈又见黄秋生，重新记起，立即回忆写之。
一，授权。
一个好的执行力就是体现在一份充满信任的授权。
刘备赴宴前，在众人之前当面托印给萧何，就这样，信任了萧何，也信服了众人，一个有执行力的团队就这样建立起来了。
其实，地球没你照样转，这又不是做原子弹。
但凡不授权，常常是担心风筝放出去，收不回，所以更多不是能不能的问题，而是愿不愿的问题；二，分合。
刘邦项羽之合，始为兄弟，后为辖属，乃至敌我，所谓“天下之大，你我之间只能留一人”。
合作之前先谈好要分什么，如何分。
分好了，才能合好，合好了，才有得分。
这就是合分。
韩信与刘邦的合作出发点是清楚的，合作前就先说明白，我们各取所需。
分好—合好—分好，如此循环；三，亲情。
项羽直到乌江边才发现，一生戎马，与虞姬相处的时间太少了。
人在江湖，身不由己，很容易的迷失自我。
健康，亲情，学习，人生最重要的三件事，最好顺序也不要错。
人活在世上有三种对话，1是人与人的对话；2是人与自然的对话；3是人与自我内心的对话，我们对1全力以赴，乐此不疲，忘记了2，3，殊不知，2，3才是更重要的。
这是时间管理；四，位置。
范增计谋天下，死后一个锦囊也杀多人，与诸葛亮不差毫分。
张良到后，从亚父到谋士，从羽儿到项王。
范增从无异于项羽，但在项羽看来，却是多有不爽。
老板就是老板，职业经理人就是职业经理人，分不清位置也是心态不好。
这就是能力好，态度不好的一个从中心位置到边缘位置的情境管理；五，文化。
黄沙马革，兵戎相见。
一个男人的天下，开口闭口都是“杀无赦”。
这是制度，这是命令。
只是，制度，命令就像砖瓦，总有缝隙；而文化就像泥浆，无处不在。
楚曲的笛声响起，“我要回家”，放下屠刀，再无杀机。
这，就是文化；六，需求。
最早刘邦、樊哙出道的时候，无非就是“打完这一战，回去喝家乡酒”，仅仅是一个温饱需求而已。
思维导图与潜意识开发(李伟希)
思维导图与潜意识开发
李伟希
问：
我听过思维导图的培训，他们很多是结合潜意识开发、增强记忆一起讲的，并且讲了很多催眠的东东，对此，请问你怎么看。
答：
实话说，这已经不是第一次有人向我提这样的问题。
首先，可以肯定一点，思维导图可以强化你的记忆。
这一点，没有问题；
为了搞清楚所谓的“潜意识”这些东西，这段时间，我上网花了很多时间了解相关的信息；并且前前后后买了5本关于催眠的书来看。
看完这些书，了解完这些信息后，我的结论是这样的：
1. 我仍然不了解，没体会到用思维导图开发潜意识，这是我的未知世界。
当然，也有可能是他们故作玄虚，忽悠人；
2. 以前我对催眠这个话题，是存在一些偏见的。
看了这么多关于催眠的书后，所谓的用催眠来看到前世今生，这个比较扯，我仍然没有体会，也不想体会到；
3. 但有一个意外收获是，用催眠可以放松心情，舒缓压力，这个是有的。
因为经过我自己的一些参与联系，有比较深刻的体会与感受。
这是一个意外的收获，也是我对“催眠”以往偏见的一个纠正吧。
思维导图与图形记忆(李伟希)
思维导图与图形记忆
李伟希
问1：
不赞成巴赞老头所说的关于思维导图中一副图可顶一千个词。
个人认为在表达上，词用多了，来一副图; 图用多了，点缀以一段词，符合人类厌旧心理！你说呢？
答1：
不赞成巴赞老头所说的一副图可顶一千个词。
（答：关于文字与图形对大脑的影响，这个已经得到基本的公认，就是大脑对图形的认知与记忆的强度远远高于文字。
）
个人认为在表达上，词用多了，来一副图; 图用多了，点缀以一段词，符合人类厌旧心理！
（答：其实你所说的“词用多了，来一副图；图用多了，点缀以一段词”，这个符合人的思维有效记忆的“独特”原则，即人对于相对独特的事物记忆强度也更大。
）
问2：
老师，您好，我用mindmap软件做的导图导出的图像总是不清晰，调比例也没用？请问有什么方法吗？
答2：
（新浪微博@MindV 答：这种情况我们一般建议调整输出格式，bmp是非常老的文件格式较大，JPG多用于照片，PNG压缩率保真率都较好是互联网最流行的格式。
JPG，PNG 格式文件用Windows的图画打开，都可以另存为bmp格式。
所以可以试试PNG格式和bmp 格式。
）。
与潜意识对话
目录分析
CHAPTER 2分享 SHARE
CHAPTER 1得到 GIVE & TAKE
CHAPTER 3创造 CREATIVE
CHAPTER 1得到 GIVE & TAKE
1.0灵感 1.1生命的三门功课 1.2 “潜意识对话 DIY”的身心灵效应 1.3生命难得 1.4我们的生活怎么了？ 1.5心灵健康难得 1.6消解痛苦六部曲 1.7生命该这样子活着吗？
先从每天冥想十分钟开始试试吧，活在当下，体会每时每刻的美妙。 很好的一本书，我们每个人都需要在当下为自己做点什么事。 这本书让我对潜意识有了比较深刻的认识和理解，平时那样发生在自己身上又无法解释的事情，也能找到原 因。 不紧不慢，孜孜不倦，人生果实。 各家理论东凑西凑凑成的一本书，也许适合对身心健康方面0基础的人入门吧。
精彩摘录
精彩摘录
“生命首先追求的，不是成功或目标，而是平静喜悦的心灵美质”。 由理性所能控管生命的行动，连总生命行动的20%都没有，生命中其他80%的行动，根本不是经由思想下的 理性控制，而是由意识深层的潜意识所掌控。生命中所感受到的负面的情绪、生活习惯、日常行为，绝大多数由 潜意识所掌控。 每一个人面对生命有三门功课。第一门功课是：学习如何离苦得乐第二门功课是：如何成功地达成生命目标 第三门功课是：觉知生命的真相 痛苦的人不能找寻生命的答案，因为当你焦躁痛苦的时候，在焦躁痛苦的情绪下所找寻的答案并非真相。 满足他们生命的元素不是“享受”或“我是谁”，而是去经验、去感受、去体验非凡的生命。 没有宁静的心灵，就没有成功的人生。 人的思想，不过是在“自我本位”下所自定义的逻辑与游戏规则，它既不客观，也与真相无关，但每个人都 会自觉自己的想法是唯一的真理，是吗？人思想下的真理都是自己带上墨镜的真理。除非你能理解这个道理，否 则你的人生必定窒碍难行，永远偏离真理。 宁静与爱是化解矛盾冲突的秘密，而不是宽恕。
思维导图的若干问题(李伟希)
关于思维导图的若干问题李伟希我在讲《思维导图精英训练与职业应用》的课前课后，会有一些学员朋友交流若干有代表性的问题，我大致整理如下：问1：手绘的思维导图，一般使用什么样的笔？答：从发散思维的角度来说，我优先推荐彩色笔与大幅面的纸张。
我自己用的是一种三色的圆珠笔，可以按下不同的笔芯调节不同色彩的那种。
当然，不具备这个条件的时候，任何笔都可以，任何纸张都可以，这也是《打开餐巾纸》作者丹尼斯所强调的，思维最重要！记住：思维最重要！问2：如果需要整理的信息量特别大而且特别复杂，使用思维导图该如何取舍呢？答：这就是思维导图的最大优势了，只要你动笔，思维将自动对内容进行整理与排序，绘制思维导图的过程就是一个自动提炼信息的过程。
所以，动手最重要，同时，我的课程可以告诉你诸多整理思维的优化路径与方法，而人们就往往缺这个。
问3：现在好多人都把思维导图画成了没有图的结构图，这样可以吗？答：内含图形是思维导图的重要的组成部分，在条件允许的情况下，一定要画图。
不画图行不行？可以，思维的效果肯定大打折扣的。
毕竟，画图的过程，就是思考的过程，就是让你的大脑兴奋的过程。
所以，能画图的条件下一定要画图，关键是很多人没有接受过系统培训，不知道如何画图。
问4：对于使用思维导图整理思维来说，是1：先展开所有的一级分支，并逐一分解？还是2：先展开一个分支，并由此完成后续的分支，然后转入到第二个分支？答：这个问题得看你对所处理的信息的熟悉程度，如果很熟悉，可以采用后者；如果不是很熟悉，强烈建议采用前者，而往往很多人就是在并不熟悉的基础上采用后者绘制思维导图，这是一个需要改进的，也是需要训练的。
问5：如果我在会议上，采用思维导图及画图的方式，在演示时会不会对他人形成误导？答：完全不会！现在是个信息量巨大的时代，人们早已经厌倦了大块头的文字与说教。
现在已经是个读图时代，图画结合解说的方式比单纯的文字要好！好很多！我的课程坚持这样，效果超好！问6：思维导图是软件的好，还是手绘的好？答：关于这个问题，请看我前一篇博客《思维导图之手绘or软件》。
《思维导图与创新思维》2014版(李伟希)
—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 思维导图与创新思维——打开思维的盒子，你可以做到！【课程介绍】人的思维深藏在大脑中，大脑就像一个仅仅开发利用了5%的巨大的冰山。
所以，您和您的团队愿不愿意这样：1. 提高创造力， 同1个问题至少想到20种解决方法；2. 开发右脑，开发潜能 ，让1个脑袋变成2个脑袋；3. 提高思考的速度 ，思维过程可视化，让线性思维变“网络化”思维；4. 学会多种思维工具，还可以教会您的下一代，让他们一步领先，步步领先。
面对这样的结果，您一定是原意的。
请来到我们的《思维导图与创新思维》课程，让我们来告诉您上述问题的答案！—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 【课程收益】1．学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性；2．掌握利用创新思维快速处理巨量信息的方法；3．开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维；4．熟练使用各种创新思维的工具与方法实现问题的分析与解决。
【课程特色】1．案例实战：课程全程使用大量实战型的案例进行剖析与训练；2．模型优化：课程将提供各种具体类型的优化思维工具与模型；3．落地支撑：课程提供互联网的自媒体交流平台实现长期学习。
【课程时间】2天【主讲老师】思维导图MindV 授权认证培训师：思维体系RCC 认证培训教练： 李 伟 希【课程提纲】一、《思维导图与创新思维》课程导入（一）思维导图的时代背景（二）创新思维的标杆背景二、思维导图（一）思维导图机理与效用拆解（二）思维导图的绘制技巧1. 创意图形的达意绘制2. 关键词的精准提取3. 逻辑架构的快速梳理4. 关联思维的有效表达（三）思维导图的绘制注意事项(训练)此处：第1天上午总结三、 基于思维导图的创新思维（一）思维导图与右脑开发1. 高效记忆的7大核心法则—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 2. 右脑思维的2种图形技术3. 记忆术与右脑创新思维4. 右脑创新思维的3大要领(训练)（二）思维导图与商务呈现1. 思维导图的软件介绍与呈现2. 思维导图的手绘版与软件版比较（三）思维导图与发散思维1. 基于思维导图的思维边际扩散2. 思维导图头脑风暴的2种形式3. 发散思维的导图归集与整理4. 发散思维的导图7大要素分析(训练)此处：第1天下午总结及全天总结四、创新思维的工具与方法（一）创新思维的束缚（二）创新思维工具：不一样的画1. 曼陀罗图法2. 莲花图法3. 因果图法4. 力场分析图法（三）创新思维工具：不一样的问1．抽象问题法2．问题细节法3．上堆平行下切法(训练)4. PMI 思维法(训练)此处：第2天上午总结（四）创新思维工具：不一样的想1．头脑风暴2．检核表法—————————————————————————————————————---- 思维课程： 《思维导图》、《创新思维》、《问题分析与解决》、《平行思维》、《金字塔原理》 3．信息交合法(训练)4．随机诱因法(训练)5. 默写635法此处：第2天下午总结及全部课程总结。
展鸿担保思维导图培训(李伟希)
展鸿担保组织员工参加思维导图培训
2013年6月7日，展鸿担保组织风险服务部、发展服务部员工参与为期一天的《思维导图精英训练》，地点位于南海桂城瀚天科技城。
培训特邀国内知名思维导图培训师李伟希老师主讲，李老师授课风格轻松幽默，逻辑性强；授课内容形象高效，字字珠玑。
培训主要围绕思维导图的绘制思路与思维逻辑养成进行。
不少学员都是首次接触思维导图的概念，学员通过手绘思维导图，能够有效地梳理头绪，加强自己的逻辑思维能力，最终达到“理性思考，感性表达”的效果。
课后，不少学员表示以后要经常使用思维导图，培养自身良好的逻辑思维习惯，简洁高效地处理工作、生活中的问题。
辩证的看思维导图(李伟希)
辩证的看思维导图
李伟希
问：
哥，思维导图的弱项是啥。
答：
没有哪个东西是万能的，思维导图也一样。
个人认为，思维导图主要有以下弱项：
一、从思维的角度来说，思维导图的弱项如下：
1. 思维导图对于归纳逻辑的呈现能力超强，对于演绎逻辑的呈现能力偏弱；也可以理解为对于纵向结构的逻辑呈现能力超强，对于横向关系的逻辑呈现能力偏弱；
2. 思维导图理论上对于自我思维的整理与发散很不错，但单纯一张思维导图不足以向别人有效传递信息。
思维导图某种意义上理解是一个经过高度浓缩的关键思维。
二、从图形的角度来说，思维导图的弱项如下：
1. 如果真的按照典型的东尼·伯赞的标准语要求绘制思维导图，将是一件费事又费力的事情；
2. 同时，如果手绘的思维导图，那么保存、传播等，在某种意义上也是一个问题。
除此以外，有人认为用思维导图考虑问题侧重于分解，不系统。
对此，我持不同意见。
我认为思维导图能将问题实现有效的分解正是思维导图的强项之处。
任何问题只有实现有效的分解，才能实现有效的解决，此作用与著名的WBS异曲同工。
任何事物都有优势与劣势的两面性，思维导图也一样。
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思维导图与潜意识
问：李老师，你好！我曾经听过听过思维导图的培训，是结合心灵辅导，潜意识开发讲的。
听完之后我很困惑，思维导图真的能开发潜意识，实现丰盛人生的心灵密码吗？
答：你好！首先，我自己也真不是太清楚潜意识到底是什么，因为这是一个很抽象并且很难具象的东西。
关于你的问题，我个人的看法如下：
1. 基于思维导图创始人东尼博赞的理论，思维导图是源于对大脑脑神经的仿生学，从脑神经仿生出思维导图；后来斯佩里获得诺贝尔医学奖的理论认为开发右脑可以实现潜意识（比如通过感知，不回头看到人），而思维导图的图形结构很适合右脑开发，这估计就是他们“思维导图能开发潜意识”培训的理论基础；
2. 心灵辅导，潜意识开发诸如此类的课程（课讲到一半的时候，又是关灯，又是哭闹，又要爱心捐款。
我没交，还想听，被赶走了）早些年我去听过，很玄，我听不懂。
此后我再也没去听过，我不懂他们的课程呈现，也不想搞懂，也搞不懂；
3. 我能确定的是：思维导图对于记忆强化、逻辑构建、思维发散是效果很明显的，同时基于逻辑构建就可以衍生写作表达、问题分析、战略决策等，而由思维发散就可以衍生出创新。
负责任的说，我每天都画思维导图（手绘多一些）；我的课程也是全程使用思维导图来贯穿与架构，但即使这样，我天天讲思维导图、天天用思维导图，也没有实现所谓的潜意识。
但我对所谓的潜意识开发既不肯定，也不否定，因为这超过了我的知识边际，这是我的未知世界。
当然市面上说可以实现所谓的潜意识的人很多，比如当下互联网上很火的气功大师王林。
因为我不知道什么是潜意识，什么是心灵密码，所以我的思维导图课程不讲这些（也许真有人知道，真有人能做到，对我未知的世界我不评价）。
就培训而言，我讲我自己相信的，我讲我自己能做到的；我做的馒头我第一个吃。
总结一下，关于思维导图，我，课堂所讲的= 内心相信的= 日常所做的：
1. 思维导图强化思维记忆；
2. 思维导图实现发散思维；
3. 思维导图构建逻辑思维。