小兔乖乖主题介绍
小兔乖乖_精品文档
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《小兔子乖乖》幼儿园小班主题教案
《小兔子乖乖》幼儿园小班主题教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《小兔子乖乖》，涉及第二章《可爱的动物》第三节《认识小兔子》。
详细内容包括：小兔子的外形特征、生活习性、喜好食物，以及与小兔子相关的简单儿歌。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小兔子的外形特征、生活习性和喜好食物。
2. 培养幼儿对动物的热爱和关爱之心。
3. 培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握小兔子的生活习性和喜好食物。
重点：认识小兔子的外形特征，学会儿歌《小兔子乖乖》。
四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、挂图、PPT、儿歌《小兔子乖乖》音乐带。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：实践情景引入：教师带着小兔子玩偶进入教室，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿观察小兔子玩偶，引导幼儿说出小兔子的外形特征。
2. 讲解（10分钟）：（1）教师通过PPT展示小兔子的图片，引导幼儿观察并说出小兔子的外形特征。
（2）教师讲述小兔子的生活习性和喜好食物，让幼儿了解小兔子。
（3）播放儿歌《小兔子乖乖》，带领幼儿学唱。
3. 实践（10分钟）：（1）幼儿分组，每组画一只小兔子，并涂上喜欢的颜色。
（2）每组派一名代表展示作品，其他幼儿猜一猜画的是哪种动物，答对的小组奖励小红花。
4. 随堂练习（10分钟）：教师发放画纸，让幼儿画出自己喜欢的小兔子，并涂上颜色。
六、板书设计1. 儿歌《小兔子乖乖》歌词。
2. 小兔子的外形特征、生活习性和喜好食物。
七、作业设计1. 作业题目：画一只你喜欢的小兔子，并涂上颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和互动情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起到动物园观察小兔子，了解它们的生活环境，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学过程中的讲解与实践环节。
3. 板书设计的重要性。
幼儿园小班主题教案《小兔乖乖》（通用10篇）
幼儿园小班主题教案《小兔乖乖》（通用10篇）幼儿园小班主题教案《小兔乖乖》篇1活动一双语故事表演《小兔乖乖》目标：1、初步了解故事主要内容，能对故事产生浓厚兴趣。
2、养成认真观看表演的好习惯。
准备：1、英语教师、带班教师排练故事表演，并制作相应的服饰、道具。
2、根据故事情节选择合适的材料和场景。
过程：1、两位教师分别运用英语、汉语表演故事《小兔乖乖》，引起幼儿兴趣。
2、每次用音乐游戏“大灰狼打败了”结束故事表演，也可邀请幼儿一起随乐曲自由地用拍手、跺脚、举手等动作表达胜利的喜悦。
活动二小白兔打败大灰狼目标：1、进一步熟悉故事，理解主题。
2、通过讨论、交流，体验相互学习、合作学习的快乐。
准备：《小兔乖乖》VCD碟片或多媒体软盘，VCD机或电脑等。
过程：1、让幼儿观看故事《小兔乖乖》，提问：小白兔是怎样打败大灰狼的？2、让幼儿自由讨论，并自愿或推荐他人回答问题。
3、教师小结：兔妈妈的三个孩子遇到危险时，动脑筋，想办法，终于打败了大灰狼，它们真是聪明能干的乖宝宝。
活动三建构小兔的“家”目标：1、让幼儿关注自己的家，如家的空间、大小、布局、设施等。
2、启发幼儿根据已有经验为小兔设计、建构一个“家”，培养装饰、布局的能力。
3、学习相关的数学概念。
准备：1、提供桌子、凳子、厨具、床等“娃娃家”的物品。
2、供撕贴的各种纸，供粘贴的图样以及木板、泡沫塑料、布条、彩色颜料、彩笔、排笔、棉签、浆糊等。
过程：1、引导幼儿提出把小兔请到班上，给它们建构“家”的想法。
2、让幼儿讨论小兔“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。
3、让幼儿寻找需要的各种材料，自由选择自己的“工作”，与人合作，共同建构小兔的“家”。
活动延伸：1、建构其他小动物的家，开展多样的角色游戏。
2、可继续布置小兔的“家”，如尝试用大笔描绘森林背景墙饰。
活动四表演故事目标：1、学习表演故事，锻炼在集体面前大胆表演的能力。
2、体验角色扮演和游戏的快乐。
准备：1、兔妈妈、小兔、大灰狼的服饰、头饰、道具。
幼儿园儿歌：小兔乖乖
幼儿园儿歌：小兔乖乖小兔乖乖是一首广为人知的幼儿园儿歌，它在幼儿教育中扮演着重要的角色。
这首儿歌以可爱的小兔子为主角，通过生动的歌词和欢快的旋律，向幼儿传递了积极向上的教育意义。
小兔乖乖是一首非常简单易学的儿歌，适合3-6岁的幼儿学唱。
它的歌词简单明了，旋律欢快轻快，容易记忆和模仿。
这首歌描绘了小兔乖巧听话的形象，告诉孩子们要守纪律，学习乖巧的表现。
这首儿歌的歌词围绕着小兔子的日常生活展开，通过描述小兔乖乖什么时候要休息、吃饭、洗脸、睡觉等来引导孩子们养成良好的生活习惯和行为规范。
歌词简单易记，旋律欢快轻快，更容易引起幼儿的兴趣和注意力。
这首儿歌的歌词如下:小兔乖乖，把门开开，小手别伸出来，爸爸妈妈回来了，把门关好，好。
小兔乖乖，摸摸耳朵，蹦蹦跳跳真可爱，别别跑到洗澡堂，水会弄湿了，了。
小兔乖乖，拍拍小脸，慢慢擦擦脸上泥，别别忘了擦手手，表弟都等你你。
小兔乖乖，躺进小床，睡得安稳又香甜，明天再来游戏戏，小伙伴都等你你。
这首歌的歌词通过描绘小兔子在家里的日常行为规范，引导孩子们学习乖巧懂事的表现。
首先，歌词告诉孩子们要注意门的开关，不要乱开门。
这样一方面可以保证孩子的安全，另一方面也培养孩子们的自我约束能力。
然后，歌词引导孩子们学习自己照顾自己的能力。
通过摸耳朵，蹦跳等动作，激发孩子们的动手动脑的能力，培养他们爱护自己身体卫生的意识。
接下来，歌词告诉孩子们洗脸时要小心，不要弄湿自己。
通过这样简单的提示，引导孩子们注意到洗脸的细节问题，慢慢养成正确的洗脸习惯。
再然后，歌词引导孩子们注意擦手的重要性。
通过提醒孩子们擦脸后还应该擦手，传达了一个饭前洗手的重要性，培养孩子们良好的卫生习惯。
最后，歌词告诉孩子们要按时休息，主动躺入小床。
通过这样的方式，激发孩子对休息的意识，学会自觉养成良好的作息习惯。
通过这首儿歌的欢快旋律和简单明了的歌词，孩子们能够快速领会其中的教育要义，激发他们学习的兴趣和动力。
这首儿歌在幼儿园里广泛传唱，对幼儿的身心发展和品格培养起到了积极的促进作用。
主题介绍：小兔乖乖
主题活动：小兔乖乖
在《小兔乖乖》主题中，我们将以幼儿感兴趣的童话故事为切入点，通过引导幼儿对文学作品的欣赏与体验，使幼儿充分感受到民间童话精彩的同时，深入体会兔子的聪明、快乐和勇敢，从而产生进一步探究的欲望。
为了让幼儿对兔子获得更多丰富而又直观的经验，通过“喂小兔”、“可爱的小兔”在各种有关兔子的探究、装扮和游戏活动中，我们将为幼儿营造宽松、自然的氛围，使他们在与动物和谐共处的情境中，获得各种有意义的体验。
每个幼儿必须经历的能力：了解《小兔乖乖》的故事和歌曲，并能在集体面前表演。
关键经验：兔子的外形特征、生活习性、运动方式。
主题目标
1、认识兔子的外形特征、生活习性，激发对兔子的喜爱之情。
2、学习用不同的声音演唱歌曲，并尝试进行简单的对唱。
3、会用简单的句子，连贯讲述图片内容。
家园合作
1、家长搜集有关小兔子的书籍、磁带、光盘。
2、看有关兔子的信息让幼儿进一步了解兔子生活习性。
3、家长带些小动物，花盆，小兔子装饰教室。
幼儿园儿歌推荐：《小兔子乖乖》
幼儿园儿歌推荐：《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首广为儿童喜爱的经典儿歌。
它不仅旋律悦耳动人，同时也有寓教于乐的教育意义。
这首儿歌讲述了一只乖巧听话的小兔子的故事，引导孩子们学会正确的行为和品德。
以下是对这首儿歌的详细介绍。
首先，这首儿歌的歌词简洁明了，容易被孩子们理解和记忆。
它的歌词如下：小兔子乖乖，把门开开，快点儿快点儿，别错过晚上。
这首儿歌的歌词以简单的语言和易懂的旋律来呈现，使得孩子们能够轻松地跟随节奏，学会唱歌，并且能够理解歌词中传递的主题和信息。
其次，这首儿歌通过讲述小兔子的行为引导孩子们学会遵守规则和积极行动。
在歌词中，小兔子被要求将门打开，并且要快一点儿，以避免错过晚上的活动。
这个故事情节通过简单的动作可以引起孩子们的共鸣，并且激发孩子们的自我表达和积极参与。
此外，这首儿歌还教导孩子们如何独立行动和顺利完成任务。
孩子们在听到歌词后可以模仿小兔子的动作，例如打开门。
通过这种方式，孩子们可以建立起一定的自信，并且学会独立地完成一些简单的任务。
除了歌词的教育意义，这首儿歌的音乐旋律也非常动人。
它的节奏轻快明快，易于吸引孩子们的注意力和兴趣。
通过这种明快的旋律，孩子们可以感受到快乐和愉悦，并且积极参与到唱歌和跳舞的活动中。
同时，这首儿歌的旋律简单易学，孩子们可以很快地掌握并且自信地演唱出来。
在幼儿园教育中，这首儿歌可以被广泛应用。
幼儿园教师可以在日常活动中使用这首儿歌来引导孩子们养成良好的行为习惯和品德。
例如，教师可以在起床、吃饭、洗手等日常活动前后播放这首歌曲，让孩子们通过歌曲的引导来完成相应的任务，培养他们的自理能力和积极性。
此外，这首儿歌还可以被用作幼儿园活动和表演的节目。
孩子们可以在音乐老师的指导下排练和表演这首儿歌，展示他们的音乐才能和舞蹈技巧。
这样的活动不仅可以提高孩子们的自信心，也可以促进他们的团队合作精神和表演能力。
总而言之，《小兔子乖乖》是一首寓教于乐的优秀儿歌。
它通过简单、明了的歌词和动人的旋律，引导孩子们学会正确的行为和品德，并且提高他们的自信心和参与积极性。
小班主题教案“小兔乖乖”主题活动总结
一、教学内容本节课选自教材《幼儿主题活动指导手册》中“小兔乖乖”主题活动，涉及章节为第三单元“可爱的动物”，详细内容包括小兔的外形特征、生活习性以及与小兔相关的简单故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解小兔的外形特征和生活习性，培养他们对自然界的热爱。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们参与活动的积极性。
3. 培养幼儿的观察能力，激发他们对动物的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿通过观察、实践，理解小兔的生活习性和外形特征。
重点：培养幼儿的语言表达能力，激发他们对动物的兴趣。
四、教具与学具准备教具：小兔玩偶、图片、视频、PPT等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察小兔玩偶，引导幼儿说出小兔的外形特征。
（2）教师讲述与小兔相关的简单故事，激发幼儿对小兔的兴趣。
2. 例题讲解（1）教师展示小兔图片，引导幼儿观察并说出小兔的外形特征。
（2）教师通过PPT讲解小兔的生活习性，让幼儿了解小兔的生活环境。
3. 随堂练习（1）幼儿分组讨论，每组选一名代表分享观察小兔的心得。
（2）幼儿用画笔、彩泥等学具，创作与小兔相关的作品。
六、板书设计1. 小兔的外形特征2. 小兔的生活习性3. 小兔的故事七、作业设计1. 作业题目：画一幅小兔的画。
答案：略。
2. 作业题目：用彩泥制作一个小兔。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对小兔的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察小兔，巩固所学知识，提高幼儿的实践能力。
同时，鼓励幼儿将观察到的内容与家长分享，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 引导幼儿观察小兔的外形特征，如：长耳朵、短尾巴、白毛等，以便于他们更好地描述小兔。
幼儿园儿歌：小兔子乖乖
幼儿园儿歌：小兔子乖乖1. 简介小兔子乖乖是一首广受幼儿园儿童喜爱的中文儿歌。
这首歌旋律欢快、动听，歌词简单易学，非常适合幼儿园的教学和娱乐活动。
小兔子乖乖这首儿歌以兔子作为主题，通过形象生动的描写，向孩子们传递了与大自然和谐相处、友善待人的宝贵教育价值观。
2. 歌词小兔子乖乖，把门打开，揖了个礼，说声“早上好！”兴高采烈，去上学校，路上有朋友，因为笑个够。
千万别迟到，追日头跑，小兔子快速，永不停下脚。
3. 歌曲欣赏与演唱可以通过音频设备播放这首儿歌，也可以由老师或幼儿园音乐教师现场演唱。
在演唱过程中，可以通过互动的方式，引导孩子们一起模仿小兔子乖乖的动作，并加入相应的手势表演，增加儿歌的趣味和互动性。
4. 儿歌教育意义4.1 尊重他人小兔子乖乖向孩子们呼吁要友善待人，与朋友们友好相处。
通过描绘小兔子和朋友们互相微笑、开心玩耍的场景，以及小兔子揖礼示意的行为，强调了尊重他人的重要性。
幼儿园老师可以借助这首儿歌开展关于友谊和团结的教育活动，培养孩子们的集体意识和团队合作能力。
4.2 培养生活习惯小兔子乖乖歌中提到了小兔子要及时出门，遇到朋友就要微笑打招呼，不能迟到。
这首儿歌可以帮助幼儿养成守时的好习惯，提醒他们要时刻注意时间并且按时完成各项活动。
同时，儿歌还鼓励幼儿向他人示意礼貌，表达友好和善意。
4.3 培养动手能力小兔子乖乖儿歌中描绘了小兔子快速奔跑的形象。
可以引导孩子们跟着儿歌的节奏模仿小兔子的跑步动作，锻炼他们的身体协调性和动手能力。
在幼儿园的操场或者室内活动区域，可以通过组织小兔子乖乖的角色扮演游戏，让孩子们更好地体验儿歌的内容并增加互动。
5. 儿童绘本为了加深孩子们对小兔子乖乖的认知和理解，可以根据这首儿歌编写绘本。
绘本可以通过插图的形式展现小兔子乖乖的故事情节和形象，帮助孩子们更好地理解儿歌的意义。
绘本的设计要简洁明了，语言简单易懂，画面色彩鲜明，并且可以让孩子们主动参与其中，例如通过问答形式或者抬头看图等方式，提高他们的阅读兴趣。
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《小兔乖乖》主题活动介绍：
动物和孩子之间有着不解之缘，在和孩子们的交谈中，我们了解到，孩子们最喜欢的动物就是小兔了，虽然孩子们也会在游戏中模仿小兔，看见小兔也能叫出名称，但是他们对小兔的经验却是零碎的、片面的，尤其是兔子的基本外形特征孩子并不是很清楚,他们常常会把所有的兔子都叫成小白兔，分析原因是由于小班孩子观察的能力较弱，不知道观察些什么、怎样观察。
因此，我们将开展《小兔乖乖》主题活动，通过装扮活动，让孩子们熟悉小兔的外形特征，寻找小兔爱吃的食物，从而初步提高孩子观察分析的能力，最终培养孩子喜爱小兔的情感。
家园共育：
1、与幼儿共同饲养小兔，观察小兔的特征和简单的生活习性。
2、收集有关小兔的资料，培养幼儿关爱小动物的情感。
3、和宝宝一起听童话故事，培养听故事的习惯。