仪器使用通知单
实验小学六年级科学实验通知单
周次
星期
班级
午别
节
任课教师：
年月日
周
班
午
节
年月日
周
班
午
节
年月日
周
班
午
节
年月日
周
班
午
节
年月日
周
班
午
节
年月日
周
班
午
节
所需仪器及药品：
备注：
______年级_____册________课_______页课题_________________________
实验时间
实验时间
周次
星期
班级
午别
节
任课教师：
姚海燕
14年10月13日
7周
一
604班
上午
二节
14年10月14日
7周
二
605班
上午
三节
14年10月13日
7周
一
603班
下午
二节
年月日
周
班
午
节
年月日
周
班
午
节
年月日
周
班
午
节
所需仪器及药品：
塑料瓶、小刀、三个一半的乒乓球、重物
备注：
_六_年级上_册__2-5_课___36-37_页课题__做框架_______
实验时间
周次
星期
班级
午别
节
任课教师：
姚海燕
14年9月15日
3周
一
604班
上午
3节
14年9月15日
3周
一
603班
下午
2节
最新最全小学科学实验室器材使用登记表和规章制度范文
最新最全小学科学实验室器材使用登记表和规章制度
@@@小学科学实验室规章制度
1、自然实验室是学生进行试验观察和学习的专门场所，不得在
实验室内进行与实验无关的其它活动。
2、仪器室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪
器、设备。
3、、按配备标准和要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验
正常进行。
经批准出借的仪器、设备按出借制度执行。
5、使用实验室，应提前两天通知管理员，以便作好准备。
6、实验前，学生必须认真预习，明确实验目的，要求弄通实验原理，熟悉实验步骤和方法。
7、实验时，学生必须认真听取老师的指导，人人大胆动手操作，个个细心观察分析，严格按操作规程做实验，认真做好记录，写好实验报告。
8、学生在实验中必须服从老师的指导和调度，遵守纪律，保持安静和整洁的环境，严禁不文明行为。
9、实验过程中要爱护仪器、公物，勤俭节约，注意安全，如有仪器损坏要及时报告任课老师，统一安排并及时记载，不得自行调换仪器，违规操作产生损坏则应赔偿。
10、实验完毕，清理实验仪器、药品，由实验小组把仪器送交仪器室或指定位置。
11、实验器材、药品，严禁带出实验室，违者应严肃处理。
12、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。
@@@小学科学实验室器材使用登记表
@@@小学科学实验安排表
20 -20（）
科学实验通知单
科学实验通知单
@@@小学科学实验记录单
20- 20 （）
填写通知单时间年月日
@@@小学科学实验记录单
21- 20 （）
填写通知单时间年月日。
实验室设备维护通知范文
实验室设备维护通知范文尊敬的实验室设备使用者：根据实验室设备维护计划安排，我单位将对实验室设备进行例行维护和检修，以确保设备的正常运行和延长使用寿命。
现将有关事项通知如下：一、维护时间：为保证实验室工作的连续性和正常进行，维护时间定于XX年XX月XX日（周X）XX时至XX时。
希望各位使用者提前做好工作安排，合理安排实验任务。
二、维护范围：本次维护主要针对实验室中的以下设备进行检修和保养：1. 仪器设备：包括但不限于离心机、蒸发器、显微镜等。
2. 电子设备：包括但不限于计算机、电子天平、pH计等。
3. 管路设备：包括但不限于供气、供水、排气等管道系统。
三、维护措施：1. 清洗保养：对设备外观进行清洁、检查，清除积尘和杂物。
2. 零部件检修：对设备的关键零部件进行检查、紧固和更换，确保其正常工作。
3. 参数校准：对需要进行定期校准的设备进行相应的参数调整。
4. 啮齿动物设备更换：如有需要更换啮齿动物设备的情况，请提前联系实验室管理员。
四、维护后的操作规范：在维护结束后，使用者需要注意以下事项：1. 仔细检查设备是否已经处于正常工作状态，如有异常请及时向实验室管理员反馈。
2. 使用者在进行实验之前，应先检查设备是否处于正常运行状态，特别是涉及到安全的实验操作。
3. 工作人员应严格按照设备操作指南进行操作，遵守实验室安全规程，确保自身和他人的安全。
五、维护期间的工作安排：为保证维护进程的顺利进行，期间实验室工作有以下安排：1. 维修专业工作人员将进驻实验室，实验室使用者需给予配合，并提供必要的工作支持。
2. 部分设备在维修期间可能无法使用，请提前做好备用设备安排。
六、维护联系人及电话：如在维护期间有任何问题或需要紧急处理，请联系以下人员：1. 实验室管理员：XXX，电话：XXX。
2. 设备维修组：XXX，电话：XXX。
七、结语：我们重视实验室设备的维护工作，以保障设备的正常运行并提供优质的实验环境。
希望各位使用者理解并配合维护工作，如有不便之处，敬请谅解。
七年级生物-(上)实验通知单
学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：学生分组实验学科：生物年级：七年级实验类别：观察送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：探究送交时间：年月日任课教师：实验员：学科：生物年级：七年级实验类别：教师演示实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：观察学科：生物年级：七年级实验类别：探究送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：教师演示实验送交时间：年月日任课教师：实验员：学科：生物年级：七年级实验类别：教师演示实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：教师演示实验送交时间：年月日任课教师：实验员：学科：生物年级：七年级实验类别：教师演示实验送交时间：年月日任课教师：实验员：………………………………………………………………………………………………实验通知单学科：生物年级：七年级实验类别：教师演示实验送交时间：年月日任课教师：实验员：。
学生分组实验通知单
单位
数量
塑料袋
个
9
酒精灯
盏
9
火柴
9
蛇形纸
9
蜡烛
9
实验情况
较好
学生分组实验通知单
学科
科学
年级：
四
填表日期：
实验名 称
压缩空气、气球反冲的实验
任课教师
徐倩
使用时间使用班级
时间
节次
班级
时间
节次
班级
时间
节次
班级
四
仪器（药品）名称
规格
单位
数量
仪器（药品）名称
规格
单位
数量
注射器
9
橡皮
9
气球
9
篮球
9
实验情况
较好
规格
单位
数量
仪器（药品）名称
规格
单位
数量
烧杯
个
9
木屑
9
火柴
盒
9
石棉网
个
9
酒精灯
盏
9
实验情况
较好
学生分组实验通知单
学科
科学
年级：
四
填表日期：
实验名 称
探究保温材料是否会生热
任课教师
徐倩
使用时间使用班级
时间
节次
班级
时间
节次
班级
时间
节次
班级
四
仪器（药品）名称
规格
单位
数量
仪器（药品）名称
规格
单位
数量
温度计
支
学生分组实验通知单
学科
科学
年级：
四
填表日期：
小学科学实验通知单
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 班 级 教师杨芝青 三年级 实验名称 冷热变化对岩石的作用 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：玻璃片、酒精灯、试管夹、护目 镜、一盆冷水 实验情况记录 ：1）取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果记 录下来。 2）用试管夹夹住玻璃放在酒精灯上加热。 3）加热一段时间后把玻璃迅速放在冷水中。 4）重复以上过程3次，观察实验现象。
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 班 级 教师：杨芝青 五年级 学科 科学 实验名称 物体传热 实验名称 颜色与吸热
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 教师：杨芝青 五年级 班 级
铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛）、火柴、凡士林、小木棍
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：两个大小一样的泡沫塑料、两支 温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸 实验情况记录 ：1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一 支温度计。 2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。 4） 过一会，观察记录两支温度计显示的温度。
任课教师
任课教师
年
月
日
年
月
日
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 教师：毕荣荣 实验名称 凤的形成 班 级 四年级 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：风的形成实验箱、蜡烛、火柴 、毛巾，冷水、香（蚊香） 实验情况记录 1） 把一支蜡烛放进实验箱内。 2） 把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。 3） 4） 5） 6） 点燃香放在实验箱小口处。 观察香烟流动的方向。 观察香烟流动的方向。 7） 熄灭蜡烛
实验情况记录 ：1）把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林 依次粘在铁棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗细要相同） 2）点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。 3）观察实验现象。
实 验 通 知 单
实验通知单（八年级上）
实验通知单（八年级上）
实验通知单（八年级下）
实验通知单
实验通知单
实验通知单
实验通知单（九年级）
实验通知单
密山市第五中学实验室通知单
八年级物理
2014-2015学年第二学期
密山市第五中学实验室通知单
九年级物理
2014-2015学年第二学期
密山市第五中学实验室通知单
八年级物理
2015-2016学年第一学期
密山市第五中学实验室通知单
九年级物理
2015-2016学年第一学期
密山市第五中学实验室通知单
八年级物理
2015-2016学年第二学期
密山市第五中学实验室通知单
九年级物理
2015-2016学年第二学期。
实验室用表范例
分组实验通知单
实验名称：实验班级：
通知日期：年月日分组数：
教师签名：领出日期：月日实验员签名：归还日期：月日
分组实验通知单
实验名称：实验班级：
通知日期：年月日分组数：
教师签名：领出日期：月日实验员签名：归还日期：月日
演示实验通知单
实验名称：实验班级：
通知日期：年月日
教师签名：领出日期：月日实验员签名：归还日期：月日
演示实验通知单
实验名称：实验班级：
通知日期：年月日
教师签名：领出日期：月日实验员签名：归还日期：月日
闫家小学仪器室柜号卡
演示实验记录单
年月日
任课教师(签名) 实验室管理人员(签名)
学生分组实验记录单
年月日
任课教师(签名) 实验室管理人员(签名)
班物理实验座次
D组 C组 B组 A组
D1C1B1A1
D2C2B2A2
D3C3B3A3
D4C4B4A4
D5C5B5A5
D6C6B6A6
D7C7B7A7
D8C8B8A8
物理仪器室平面图（样图）。
关于做好仪器设备开放运行有偿使用的有关通知
关于做好仪器设备开放运行有偿使用的有关通知根据《仪器设备开放共享管理办法》、《收费管理办法》，《实验室对外服务收入管理办法》，为推进大型仪器设备开放共享，更好地服务于科研和人才培养，提高大型仪器设备使用效益，规范运行及收费管理，现将有关事项通知如下。
一、关于实体化共享平台的设立各单位梳理本单位大型仪器设备运行管理情况，结合实际，规划本单位实体化平台（校级平台、院级平台、专业平台）的设置方案。
要求各单位对大型设备（单价40万元以上教学科研设备）通过平台全覆盖管理。
鼓励将单价不足40万元的仪器设备纳入平台管理。
学校在大型仪器设备配置过程中，校级平台同院级平台（专业平台）的大型设备配置应分类互补，原则上校级平台已配置的设备不在院级平台（专业平台）配置。
国家重点实验室设备可以纳入学院统一规划或独立规划。
部级重点实验室等重点科研基地设备可直接作为一个院级平台管理或纳入某个院级平台。
其他大型设备可根据本单位的学科、科研特点，设置一个或若干个实体化院级或专业平台。
平台设立后，大型仪器设备的运行管理按照实体化平台进行,技术人员管理与设备运行管理均纳入实体平台。
校院共建的校级平台、院级平台按照各单位的下设单位运行管理，学校给予适当的配套支持，报学校审核通过设立。
专业平台由各单位自管自用，报学校备案。
各单位明确本单位仪器设备开放运行管理的分管领导，指导各实体平台开展工作，指定实体平台的主任（副主任）。
梳理纳入院级平台、专业平台管理的大型设备以及技术管理人员，制定本单位对院级平台、专业平台的管理以及考核方案。
二、关于设备有偿使用学校仪器设备开展对外服务收费以平台为基本收费单位，分为校级平台、院级平台。
校级平台、院级平台的设备均应实行开放共享、成本核算、有偿使用。
学校根据开放共享的情况给予运行、维修补贴。
专业（专用）平台的设备由学科或科研团队自行维护管理，原则上不得收费，如确需收费，需要纳入院级平台管理。
仪器设备的服务收费属于学校有偿服务性收费。
高一化学实验通知单
银川市第六中学
201 -201 学年第1学期化学实验教学通知单
（高一）
实验名称：过滤和蒸发
实验名称：蒸馏
实验名称：萃取
实验名称：气体摩尔体积
实验名称：配制一定体积物质的量浓度的溶液
实验名称：配制一定体积物质的量浓度的溶液
实验名称：分散系（溶液、胶体、浊液）
实验名称：离子反应及其发生条件
实验名称：钠、铝与非金属的反应
实验名称：钠、铝与酸和水的反应
实验名称：过氧化钠与水的反应
实验名称：碳酸钠和碳酸氢钠的性质
实验名称：焰色反应
实验名称：Al3+的性质
实验名称：Fe2+、Fe3+的性质
实验名称：Al3+、Fe2+、Fe3+的检验
实验名称：硅酸钠的性质
实验名称：氯气的性质
实验名称：SO2的性质
实验名称：硝酸的性质
实验名称：氨的实验室制法及性质
实验名称：硫酸的性质
实验名称：
实验名称：
实验名称：
银川市第六中学
201 -201 学年第2学期化学实验教学通知单
（高一）
实验名称：碱金属的相似性
实验名称：同主族非金属性的递变性
实验名称：同周期金属性的递变性
实验名称：离子键
实验名称：化学能与热能
实验名称：化学能与电能
实验名称：影响化学反应速率的条件
实验名称：甲烷的取代反应
实验名称：乙烯的化学性质
实验名称：苯的化学性质
实验名称：乙醇的化学性质
实验名称：高一会考实验1（实验待定）
实验名称：高一会考实验2（实验待定）
实验名称：乙酸的化学性质
实验名称：糖类蛋白质的特征反应
实验名称：铝热反应
实验名称：
实验名称：。