【教科版适用】八年级初二物理上册《1.物态变化与温度》课件PPT
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
随堂训练
3．液体温度计是根据液体_热__胀__冷__缩___的规律 制成的。
4．如图3所示，体温计的示数为_3_6_._9_℃。
图3
随堂训练
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温 的操作，其中正确的是 （ B ）
A
B
C
D
图4
随堂训练
6.两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ，经 过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的两个
第五章 物态变化
1.物态变化与温度
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
水覆盖着地球约70%的表面，没有水就没有 生命，就没有人类的文明社会，我们认识物态变 化就是从水开始的。
导入新课
学习目标
1.知道自然界中水的物态变化。 2.知道温度概念，知道摄氏温度单位是如何规定的。 3.知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量 温度。
原理 单位
液体的热胀冷缩 摄氏度
讲授新课
小结 三种温度计不同点
项目 测量范围
实验室用温 度计
－20～110 ℃
分度值
1℃
用途 构造 玻璃泡内 的液体
实验用 无缩口
煤油
体温计
35～42 ℃
0.1 ℃ 测体温 有缩口
水银
寒暑表
－25～50 ℃
1℃ 测气温 无缩口 酒精
课堂小结
物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的过程
讲授新课
①温度计的原理
放入冷水中时
液体遇冷收缩
放入热水中时
液体受热膨胀
讲授新课
小结
测量温度的工具：温度计 原理:常用温度计是根据液体的 热胀冷缩的性质 制成的。
常用液体：水银、酒精、煤油
讲授新课
实
验
用
体
寒
温
温
暑
度
计
表
计
常用的温度计
讲授新课
②温度计的构造
玻璃泡
毛细管
测温液体
玻璃管
讲授新课
③摄氏温度 摄氏温度的表示? 单位： 摄氏度
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中； 视线要与液柱上表面相平。
讲授新课
4.体温计
量程 35℃ ~42℃
分度值
特点
⑴测温范围小 35℃～42℃
0.1℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
讲授新课
练一练 读出下列体温计的示数 正确答案:37.6℃ 正确答案:39.3℃ 正确答案:38.7℃
病人，则这两支温度计的读数分别是（C）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
冷热 变化
讲授新课
二 测量温度 1.温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
讲授新课
活动：凭感觉能判断“冷”和“热”吗？
温度的高低凭感觉判断不可靠。
讲授新课
2.温度计
凭感觉来判断物体的冷热有时
是靠不住的，要准确判断和测量物
°C
体的温度，必须选择科学的测量工
具——温度计。
讲授新课
下面这些做法是否正确？为什么？
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全 到容器底 到容器壁 浸入液体中
讲授新课
下面哪种读数正确？为什么？
甲
偏大
（俯视）
正确
乙
（平视）
丙
偏小
（仰视）
讲授新课
小结 温度计的使用方法
量程 三看： 分度值
零刻度
一不： 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质； 四要： 要等示数稳定后再读数；
水的三种状态：冰、水、水蒸气
物
态
摄氏 符号：℃
冰水混合物温度为0℃
变 化 与
温度 规定（标准大气压） 沸水温度为100℃
温
原理：液体的热胀冷缩
度
测量：温度计 使用方法：三看、一不、四要
体温计
分类 实验室温度计
寒暑表
随堂训练
1．如图1所示，温度计的示数为__3_6__℃。 2．如图2所示，温度计的示数为_-_1_4__℃。
37摄氏度
北京一月的平均气温是－4.7℃ 读作 负4.7摄氏度 或 零下4.7摄氏度
讲授新课
规定冰水混合物的温度为0摄氏度 规定沸水的温度为100摄氏度
50记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 －1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
凝固
水的物态变化
讲授新课
物质的三态变化
气态
液态
熔化（吸热） 凝固（放热）
固态
讲授新课
实验探究：制造云和雨
1.材料：烧杯、湿沙、酒精灯、冰等
2.观察与思考： （1）给烧杯加热的过程中，你 在杯口盘子底面看到了什么？ （2）烧杯上方出什现么的原朦因胧导“白 雾”是“水蒸致气水”的吗物？态变化？ （3）水是怎样“跑”到上边去 的？水“跑”到盘子上的过程中 水的状态有变化吗？
100 101 ℃
讲授新课
练一练 读出下列温度计的示数
10
10 3℃
10
10 9.3℃ 10
10
0
0
10
10
0
0
0
0
-8℃
10
10
10
10
讲授新课
3.温度计的使用
量程：温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值：每一小格代 表的温度值。
℃
100
100℃ 最高温度？
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
20
量程 ～
10
0
-10
-20
最低温度？ －20℃
讲授新课
正确使用温度计： 1.看清温度计的量程和分度值； 2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中，不要靠碰到容 器底和容器壁； 3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计 的示数稳定后再读数；
4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线 要与温度计内的液面相平。
导入新课
南极的冰可以熔化成水。
导入新课
天池的水可以变成水蒸气又形成雾。
像这样物质从一种状态变成另一种状态的现象 叫做物态变化。
导入新课
高耸的冰川，流淌在山涧 的涓涓溪流，凝聚晶在叶莹子的上的冰 闪闪“珍珠”,美丽缥的缈瀑布的 雾
凝重的霜 轻柔的雪
讲授新课
一 认识水的物态变化 1.水的三态
①固体：冰﹑雪﹑冰雹﹑冰锥﹑冰挂﹑雾凇﹑霜 ②液体：水﹑雨﹑露﹑雾﹑“白气” ③气体：水蒸气 （看不见，摸不着） 注意： ①“白气”不是水蒸气，而是液态小水滴悬浮在空中 ②云的状态是小水滴和小冰晶
讲授新课
③烟和雾 烟 超微小的固态小颗粒悬浮在空中 雾 超微小的液态小颗粒悬浮在空中 2.三态之间的转化
熔化：固态变为液态 凝固：液态变为固态 汽化：液态变为气态 液化：气态变为液态 升华：固态变为气态 凝华：气态变为固态
讲授新课
水的三种状态： 冰、水、水蒸气 水蒸气
升华 凝华
液化 汽化
熔化
冰
水
讲授新课
测体温时
读体温时
水银膨胀
能
缩口升
到直管内。
缩口
通过
体温计离开人 体，水银遇冷收缩， 直管内水银来不及 退回玻璃泡就在缩 口处 断开 ，故仍然 指示原来的温度。
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
讲授新课
小结 三种温度计相同点
项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表
构造
都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液 体、刻度等组成
合集下载
新教科版八年级物理上册 教学参考课件：5.1 物态变化与温度(共39张PPT)
在温暖的阳光里，固态的冰能化成 液态的水，而液态的水又能变成我 们看不见的水蒸气
物质由一种状态变成另一种状态的过
程叫物态变化。
思考：总共有几种物态变化？ （以水为例）
气态 （水蒸气）
（冰）固态
液态（水）
水可以在三种状态间互相转化
水蒸气会随温度的降低变成水， 水会随温度的降低变成冰，冰会 随温度的升高变成水
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
A、取一只适当的温度计 2
B、估计被测水的温度 1 C、把温度计的感温泡全部浸入被测水中 4 D、从水中取出温度计 6 E、观察温度计的量程、分度值 3
F、让温度计感温泡在水中稍候一会儿，等示数
稳定后读数 5
5、某同学用体温计（量程为35-42 ℃）测 热水的温度(70 ℃).请你指出他的错误.
1._温__度__计__量__程__太__小_____
摄氏温度
100
的表示:
1标准大气 压下冰水混 合物的温度 规定为0摄
氏度
0
100℃
1标准大气压下 沸水的温度规定
为100摄氏度
每一小格 表示1 ℃
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位，叫做 0℃ 1摄氏度。
1.温度计由哪些部分组成？ 2.你的温度计的量程和分度值是多少？ 3.温度计的工作原理是什么？ 4.如何正确使用温度计？
八年级物理上册_第一章第一节物态变化温度ppt.
摄氏度
返回
三种温度计的不同点
项目 测量范围 分度值 用途 构造 玻璃泡内 的液体 实验用温度计 体温计 寒暑表
-20℃ — 110℃ 35℃— 42℃-25℃—50℃
1℃ 实验用 无缩口
0.1℃ 测体温
有缩口
1℃ 测气温
无缩口
煤油
水银
酒精
．护士用体温计测量一个病人后，体温计示 数为“38.5 ℃”，仅用酒精消毒后就去给一 B ） 个正常人测量体温，体温计示数是（ 。 A．37℃ B．38.5℃ C．无法判断 2．给体温计消毒的正确方法是（ D ）。 A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲刷 C．用酒精灯烘烤 D．用医用酒精擦拭
在用温度计测水的温度实验中，按照温度计使用 的注意事项进行实验，以下实验步骤的顺序已打 乱，请按正确顺序排列（ CDABE ） A.让温度计的玻璃泡与被测水充分接触 B.当温度计的液面不再升高时读取数据 C.估计水的温度 D.选取适当的温度计 E.取出温度计
2、摄氏温度
100
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份, 每一等份叫做1摄氏度，记作1℃ 。
0 0℃
自然界的一些温度/ ℃
氢弹爆炸中心 达5×107 铅的熔点 328 太阳表面 钨的熔点 约6000 3410 焊接用烙铁 达250 高压锅内的沸水130 冰箱最低温度-18 水银凝固点 -39 我国最低气温-52.3
是什么导致 物质的状态 发生了变化？ 温度的变化！
水壶中的水慢慢变少
甲:
冷
乙:
热
温度：表示物体或环境的冷热程度.（t)
要准确地判断和测量温度，必须使用温度计。
1、温度计
返回
三种温度计的不同点
项目 测量范围 分度值 用途 构造 玻璃泡内 的液体 实验用温度计 体温计 寒暑表
-20℃ — 110℃ 35℃— 42℃-25℃—50℃
1℃ 实验用 无缩口
0.1℃ 测体温
有缩口
1℃ 测气温
无缩口
煤油
水银
酒精
．护士用体温计测量一个病人后，体温计示 数为“38.5 ℃”，仅用酒精消毒后就去给一 B ） 个正常人测量体温，体温计示数是（ 。 A．37℃ B．38.5℃ C．无法判断 2．给体温计消毒的正确方法是（ D ）。 A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲刷 C．用酒精灯烘烤 D．用医用酒精擦拭
在用温度计测水的温度实验中，按照温度计使用 的注意事项进行实验，以下实验步骤的顺序已打 乱，请按正确顺序排列（ CDABE ） A.让温度计的玻璃泡与被测水充分接触 B.当温度计的液面不再升高时读取数据 C.估计水的温度 D.选取适当的温度计 E.取出温度计
2、摄氏温度
100
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份, 每一等份叫做1摄氏度，记作1℃ 。
0 0℃
自然界的一些温度/ ℃
氢弹爆炸中心 达5×107 铅的熔点 328 太阳表面 钨的熔点 约6000 3410 焊接用烙铁 达250 高压锅内的沸水130 冰箱最低温度-18 水银凝固点 -39 我国最低气温-52.3
是什么导致 物质的状态 发生了变化？ 温度的变化！
水壶中的水慢慢变少
甲:
冷
乙:
热
温度：表示物体或环境的冷热程度.（t)
要准确地判断和测量温度，必须使用温度计。
1、温度计
初中物理教育科学八年级上册第五章物态变化《物态变化与温度》PPT
单位
内径很细的玻璃管 (玻璃毛细管)
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液体温
度计是
根据液
液柱
体热胀 冷缩的
性质制
成的。
玻璃泡
最常见的液体是水,但是人 们却都不用水做温度计中的测 温液体,你知道这是为什么吗?
这是因为:大多数物体都是 ”热胀冷缩”,但0—4℃的水却 是”冷胀热缩”的.
漠河最低气温：-52.3℃
正常人体的体温：约37℃
普通火炉内的温度：约1100℃
太阳表面温度：约6000℃
随堂测试
2、护士用体温计测量一个病人后，体温计示 数为“38.5℃”，仅用酒精消毒后就去给一个 正常人测量体温，体温计示数是（ B ）。 A、37℃ B、38.5℃ C、无法判断
3、某同学用体温计测量自己的体温，测得结 果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能 是（ BC ）。 A、使用前未将水银甩回玻璃泡里 B、体温计置于腋下的时间不够长 C、体温计未与身体直接接触 D、没有及时读出体温计显示的数值
10 0
现在2 ℃表示的温度是_________。 28 ℃
-10
Hale Waihona Puke -20-30热力学温度
宇宙中温度的下限大约是-273℃， 这个温度叫绝对零度，科学家们提出 以绝对零度为起点的温度，叫热力学 温度。
国际单位制中采用热力学温度， 这种温度的单位名称叫开尔文，简称 开，符号是K。热力学温度T和摄氏温 度t的关系是：
如：测定了38.5℃人的体温的体温计没甩，
去测定一个体温是37℃正常人的体温，体温计 的示数仍是38.5℃，去测定一个体温是39℃发 烧的病人的体温，体温计的示数仍是39℃，去
教科版八年级上册5.1物态变化与温度
A．初冬季节，在家里洗澡时房间里充满的“白气”是 水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠， 而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认 为丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许 多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的。
物理 八年级上册
教育科学出版社
5.1物态变化与温度
带你旅游
云海 瀑布
雾凇
水的物态变化
水的物态变化
1.水的形态
①固体 ：冰﹑雪﹑冰雹﹑冰锥﹑雾凇﹑霜 ②液体 ：水﹑雨﹑露﹑雾﹑“白气” ③气体 ：水蒸气 （看不见，摸不着）
思考：云是什么状态？
水的物态变化
2.水的三态转化
汽化：液态变为气态 液化：气态变为液态 熔化：固态变为液态 凝固：液态变为固态 升华：固态变为气态 凝华：气态变为固态
小结
物 态 变 化 与 温 度
物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的过程 水的三种状态：冰、水、水蒸气
摄氏 温度
符号：℃
冰水混合物温度为0℃
规定（标准大气压） 沸水温度为100℃
原理：液体的热胀冷缩
测量：温度计
使用方法 体温计
分类 实验室温度计 寒暑表
0℃ 100℃
温度计
2.温度计的使用 参照教材p93
课堂检测
10
10 3℃
10
10 9℃
0
0
0
0
10
10
10
10
10
10 -8℃
0
0
10
10
课堂检测
量程 35℃ ~ 42℃
分度值 0.1℃
课堂检测
读出下列体温计的示数 正确答案:37.6℃ 正确答案:39.3℃
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠， 而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认 为丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许 多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的。
物理 八年级上册
教育科学出版社
5.1物态变化与温度
带你旅游
云海 瀑布
雾凇
水的物态变化
水的物态变化
1.水的形态
①固体 ：冰﹑雪﹑冰雹﹑冰锥﹑雾凇﹑霜 ②液体 ：水﹑雨﹑露﹑雾﹑“白气” ③气体 ：水蒸气 （看不见，摸不着）
思考：云是什么状态？
水的物态变化
2.水的三态转化
汽化：液态变为气态 液化：气态变为液态 熔化：固态变为液态 凝固：液态变为固态 升华：固态变为气态 凝华：气态变为固态
小结
物 态 变 化 与 温 度
物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的过程 水的三种状态：冰、水、水蒸气
摄氏 温度
符号：℃
冰水混合物温度为0℃
规定（标准大气压） 沸水温度为100℃
原理：液体的热胀冷缩
测量：温度计
使用方法 体温计
分类 实验室温度计 寒暑表
0℃ 100℃
温度计
2.温度计的使用 参照教材p93
课堂检测
10
10 3℃
10
10 9℃
0
0
0
0
10
10
10
10
10
10 -8℃
0
0
10
10
课堂检测
量程 35℃ ~ 42℃
分度值 0.1℃
课堂检测
读出下列体温计的示数 正确答案:37.6℃ 正确答案:39.3℃
八年级上册物理教科版【授课课件】5.1 物态变化与温度
第5章 物态变化
第1节 物态变化与温度
学习目标
1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度 计测量温度。 2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生 掌握温度计的使用方法。 3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使 学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
2.实验室用温度计的构造 3.液体温度计的原理: 液体的热胀冷缩 4.温度计内常用的液体： 汞、煤油、酒精
课堂例题
1.用温度计测量时，被测物温度过高温度计会胀破， 温度过低温度计没有示数，所以实际测量前需要估 测，然后选择合适的_量__程___。
课堂例题 2.说出下面这个温温度/ ℃
太阳表面约 6000
我国最低气温-52.3
高压锅内的沸水 130 沸水的温度（ ）100
水银凝固点 -39
冰水混合物的温度（ ） 0
酒精沸点 78
酒精凝固点 -117
人的正常体温（ 37）
新课教学
二、温度计
1.几种的温度计举例： 红夜温度计
汞体温计
金属温度计
新课教学
导入新课
1.物质的三态是哪三态？ 2.三态的变化和什么物理量有关？
新课教学
云海
雾凇
雪山
晨露
新课教学
学生活动一:
一、温度
1.概念：__物__体__的__冷__热__程__度__。 2.符号：t。
新课教学
3.测量工具：_温__度__计_，它的刻度常以_摄__氏__温__度__ 标 注，它的符号是_℃__，在一个标准大气压下，冰水 混合物的温度为__0_℃__；沸水的温度为_1_0_0_℃__；将 两者中间等分100份，每一份是_1_℃___。
第1节 物态变化与温度
学习目标
1.理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度 计测量温度。 2.通过观察和实验了解温度计的结构；通过学生活动，使学生 掌握温度计的使用方法。 3.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使 学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
2.实验室用温度计的构造 3.液体温度计的原理: 液体的热胀冷缩 4.温度计内常用的液体： 汞、煤油、酒精
课堂例题
1.用温度计测量时，被测物温度过高温度计会胀破， 温度过低温度计没有示数，所以实际测量前需要估 测，然后选择合适的_量__程___。
课堂例题 2.说出下面这个温温度/ ℃
太阳表面约 6000
我国最低气温-52.3
高压锅内的沸水 130 沸水的温度（ ）100
水银凝固点 -39
冰水混合物的温度（ ） 0
酒精沸点 78
酒精凝固点 -117
人的正常体温（ 37）
新课教学
二、温度计
1.几种的温度计举例： 红夜温度计
汞体温计
金属温度计
新课教学
导入新课
1.物质的三态是哪三态？ 2.三态的变化和什么物理量有关？
新课教学
云海
雾凇
雪山
晨露
新课教学
学生活动一:
一、温度
1.概念：__物__体__的__冷__热__程__度__。 2.符号：t。
新课教学
3.测量工具：_温__度__计_，它的刻度常以_摄__氏__温__度__ 标 注，它的符号是_℃__，在一个标准大气压下，冰水 混合物的温度为__0_℃__；沸水的温度为_1_0_0_℃__；将 两者中间等分100份，每一份是_1_℃___。
物理八上物态变化温度ppt
是_5__0_C___，最低气温是_-_2__0_C_，平均气温是_1__._2_5__0C．
10．有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相 符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数
为4℃；用它测标准大气压下沸水的温度时读数 为96℃；再用它测某液体的温度时，它的读数
为27℃，则此液体的实际温度应为__2_5___℃． 当液体的实际温度为__5_0___℃时，用此温度计
50
温度计时存在的两个问题：
40 30
①温度计的玻璃泡与容；器底部接触
20
10
0
②读数时视线与温度计。上表面不相平
-10 -20
-30
图 14
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
0下载券文档一键搜索 VIP用户可在搜索时使用专有高级功能：一键搜索0下载券文档，下载券不够用不再有压力！
内容特 无限次复制特权 权 文档格式转换
知识影响格局，格局决定命运！ VIP有效期内可以无限次复制文档内容，不用下载即可获取文档内容
VIP有效期内可以将PDF文档转换成word或ppt格式，一键转换，轻松编辑！
VIP有效期内享有搜索结果页以及文档阅读页免广告特权，清爽阅读没有阻碍。
知识影响格局，格局决定命运！ 多端互通
抽奖特权
VIP有效期内可以无限制将选中的文档内容一键发送到手机，轻松实现多端同步。 开通VIP后可以在VIP福利专区不定期抽奖，千万奖池送不停！
福利特权
开通VIP后可在VIP福利专区定期领取多种福利礼券。
测出的读数恰好与液体的实际温度相等．
10．有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相 符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数
为4℃；用它测标准大气压下沸水的温度时读数 为96℃；再用它测某液体的温度时，它的读数
为27℃，则此液体的实际温度应为__2_5___℃． 当液体的实际温度为__5_0___℃时，用此温度计
50
温度计时存在的两个问题：
40 30
①温度计的玻璃泡与容；器底部接触
20
10
0
②读数时视线与温度计。上表面不相平
-10 -20
-30
图 14
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
0下载券文档一键搜索 VIP用户可在搜索时使用专有高级功能：一键搜索0下载券文档，下载券不够用不再有压力！
内容特 无限次复制特权 权 文档格式转换
知识影响格局，格局决定命运！ VIP有效期内可以无限次复制文档内容，不用下载即可获取文档内容
VIP有效期内可以将PDF文档转换成word或ppt格式，一键转换，轻松编辑！
VIP有效期内享有搜索结果页以及文档阅读页免广告特权，清爽阅读没有阻碍。
知识影响格局，格局决定命运！ 多端互通
抽奖特权
VIP有效期内可以无限制将选中的文档内容一键发送到手机，轻松实现多端同步。 开通VIP后可以在VIP福利专区不定期抽奖，千万奖池送不停！
福利特权
开通VIP后可在VIP福利专区定期领取多种福利礼券。
测出的读数恰好与液体的实际温度相等．