校园才艺比赛
高中校园才艺大赛细则(2篇)
高中校园才艺大赛细则____市郊北中学第____届郊北“达人秀”一、指导思想随着减负工作的进一步加强，同学们的课余生活更加丰富，为了给广大同学提供展示自己的舞台，特举办此次大赛。
大赛以张扬特长，时尚个性为宗旨，尤其得到了广大青少年及时尚人士的关注。
他们有着极强的好奇心，容易接受新事物；他们追求时尚，是新时代的弄潮儿。
这对培养青少年创新竞争意识也有着积极的推进作用。
二、大赛主题快乐郊北，活力郊北，精彩郊北！三、参赛范围及对象学校内有才艺的同学均可报名参加，可以以个人或团队形式报名(团队参赛不超过____人)，每班限报____组。
四、比赛项目：1、舞蹈系列(以Hip–Hop、Ja____、民族、健美操等形式的舞蹈)；2、演唱系列(以乐队、美声、民族、通俗、京剧等形式的歌曲)；3、表演系列(以小品、相声、评书、魔术等形式的表演)。
五、比赛程序：1.海选：从报名的所有同学中进行初步筛选，筛选依据是个人所提交的报名表，选出____人。
2.复赛：对海选中胜出的选手进行现场选拔，分____次进行复赛，每次____人，竞选出十二强。
3.决赛：对复赛中胜出的十二强进行最后的角逐，最终取前三名参赛选手。
(进入决赛的选手由本校音乐老师挑选优秀节目，参加元旦晚会表演。
)(舞蹈、演唱系列比赛时间不得超过____分钟，表演类不得超过____分钟。
时间以现场计时员记录为准，选手一旦超时，计时员有权当场叫停。
)六、报名办法：有意参加报名的同学可以向本班班长索要报名表进行填写，所有报名工作均以大赛组委会收到的报名表为准。
七、比赛时间：1.报名时间：____年____月____日至____年____月____日，逾期作废处理；2.海选时间：____年____月____日至____年____月____日，结果将以名单形式张贴年级布告栏中；3.复赛时间：____年____月____日-____月____日定于每周二、周四即：11.23/11.25/11.30/12.2。
校园才艺表演比赛方案
校园才艺表演比赛方案背景校园才艺表演比赛是为了展示学生的才艺，提供展示平台，促进校园文化多样性和交流。
通过这项比赛，学生可以展现自己的才艺，增强自信和团队合作精神。
目标- 激发学生的创造力和艺术才能。
- 增强学生的演出技巧和表达能力。
- 培养学生的团队合作和领导能力。
- 促进校园文化多样性和交流。
比赛流程1. 报名阶段：- 学生通过填写报名表格报名参赛，提供参赛类别和团队成员信息。
- 报名截止日期为XX月XX日。
2. 筛选阶段：- 组织筛选委员会，包括艺术教师和学生代表。
- 基于报名信息和才艺水平，选择参赛队伍。
- 公布入选队伍名单，并通知相关参赛队伍。
3. 准备阶段：- 参赛队伍进行排练和准备工作，确保表演质量和流程顺畅。
- 指导老师提供指导和支持，帮助队伍解决问题和提升表演水平。
4. 表演比赛阶段：- 安排比赛场地和设备，确保良好的演出环境。
- 比赛分为不同类别，如音乐、舞蹈、戏剧等。
- 比赛按照时间表进行，每个参赛队伍有指定的表演时间。
- 评委根据表演内容、技巧和创新性进行评分。
- 公布比赛结果，颁发奖项。
5. 后期活动：- 组织获奖队伍表演展示，为他们提供更多的展示平台。
- 总结比赛经验，收集学生反馈意见，以改进未来的比赛。
- 对优秀参赛队伍和个人给予表彰和奖励。
注意事项- 参赛队伍须遵守规定的表演时间，超时将扣分。
- 参赛队伍需确保表演内容符合校园文明和道德规范。
- 任何形式的抄袭或违规行为将取消参赛资格。
- 比赛过程中，学生须保持参赛队伍的团队合作和友好氛围。
以上是校园才艺表演比赛方案，希望能为同学们提供一个展示和发展才艺的平台，同时加强校园文化交流与合作。
校园才艺大赛作文
校园才艺大赛作文篇一《校园才艺大赛：一场趣味横生的狂欢》校园里的才艺大赛一直都是个大热门。
我还记得那次参加才艺大赛，那场面，真就跟过年赶集似的，热闹非凡。
我参加的是唱歌这个项目。
报完名之后，我就开始摩拳擦掌地准备。
练习的时候，我那舍友可就遭罪了。
我只要一有空就在宿舍练，嗓门大得像火车鸣笛。
舍友一开始还很耐心地给我提意见，什么音准啦，什么情感啦。
后来估计是听腻了，一听到我开嗓就戴着耳机装听不见。
才艺大赛那天，后台简直乱成一锅粥。
有跳舞的在疯狂热身，各个都像抽风了似的扭动；有表演杂技的在摆弄道具，那一堆瓶瓶罐罐看起来跟化学实验室似的；还有拉二胡的，坐在一个角落里，像是与世隔绝了一样，就自顾自地拉着。
我站在那，心里七上八下的，不停地在心里默念歌词，生怕一会儿忘词了，那就成了大灾难了。
轮到我上台的时候，我朝着舞台中央慢慢走去，感觉那步子比灌了铅还重。
底下乌泱泱的都是脑袋，灯光照在脸上，热得我出了一脑门子汗。
音乐一起，我也顾不上紧张了，张嘴就开始唱。
唱着唱着，我还看到我们班的几个哥们在底下张牙舞爪地给我加油，那表情，跟京剧里的大花脸似的。
最后我顺利唱完了，走下台的时候，那腿还发软呢。
这场才艺大赛啊，就像是一个大杂烩，各种各样的才艺都有。
不过正是这样，才让校园生活变得更加精彩了，每次想起来，都会忍不住笑出声来。
篇二《精彩的校园才艺大赛之旅》咱学校搞的那个才艺大赛，可真是让人印象深刻啊。
就说我那朋友小亮吧，他参与的是魔术表演。
这小子啊，自从报名之后就神神秘秘的。
他为了这个魔术表演，光是准备道具就花了不少功夫。
他那道具盒里面，什么花花绿绿的纸牌，还有奇奇怪怪的小盒子，堆满得跟小山似的。
一天到晚就在宿舍对着镜子苦练。
到了才艺大赛现场，那一个个准备的状态都很夸张。
有演小品的，把服装道具准备得那叫一个齐全。
有个人扮演乞丐，这衣服破得感觉是从垃圾回收站捡来的，脸上还不知道抹了什么黑乎乎的东西，就差没真去垃圾堆里打个滚了。
校园才艺比赛结果新闻稿
校园才艺比赛结果新闻稿背景介绍近日，我校举办了一场精彩纷呈的校园才艺比赛。
这是一项旨在展示学生们多样化才艺和培养他们自信心的活动。
各个班级和年级的学生积极参与，展示了他们的才华和创造力。
经过激烈角逐，我们终于迎来了最后的结果。
比赛结果歌唱比赛在歌唱比赛中，同学们用激情四溢的歌声征服了观众和评委。
他们通过动人的歌曲表达了对家庭、友情、爱情等各种主题的感悟。
经过评委认真评审，以下同学获得了奖项：•一等奖：张小明同学•二等奖：李华同学•三等奖：王红同学舞蹈比赛舞蹈比赛是整个比赛中最受欢迎的环节之一。
同学们通过优美的舞姿、灵动的身体语言展现出他们对音乐和舞蹈的理解与热爱。
评委们在观赏了一系列精彩的表演后，为以下同学颁发了奖项：•一等奖：刘芳同学•二等奖：王鑫同学•三等奖：陈晨同学乐器演奏比赛乐器演奏比赛是本次校园才艺比赛中最具挑战性的环节之一。
同学们通过对各种乐器的精湛演奏，向观众展示了他们对音乐的热爱和专业水平。
经过评委的认真评审，以下同学获得了奖项：•一等奖：李明同学（钢琴演奏）•二等奖：王丽同学（小提琴演奏）•三等奖：张强同学（吉他演奏）朗诵比赛朗诵比赛是培养同学们口才和表达能力的重要环节。
通过对经典文学作品或自己创作的诗歌进行朗诵，同学们展示了他们对文字和语言的理解与感悟。
以下是获得朗诵比赛奖项的同学：•一等奖：刘明同学•二等奖：张倩同学•三等奖：李强同学总结通过这次校园才艺比赛，同学们展现了自己独特的才华和个性。
他们用音乐、舞蹈、演讲等各种方式表达自己内心的情感和理解。
比赛不仅仅是一场竞争，更是一个展示自我的舞台。
希望同学们能够在今后的成长中继续发扬自己的才艺，用优秀的表现为校园文化增添色彩。
同时，感谢所有参与这次比赛的同学们，你们的付出和努力让本次比赛成为一场精彩纷呈的盛会。
感谢评委们对比赛进行公正评判，并为获奖同学颁发奖项。
祝贺所有获得奖项的同学们！希望你们能够保持对才艺的热爱和追求，在未来的道路上继续前行！（完）。
校园才艺大赛主持词范文（3篇）
校园才艺大赛主持词范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家的到来，让我们相聚在这个特别的时刻，共同参与校园才艺大赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能为大家带来这个精彩纷呈的比赛。
校园才艺大赛是我们学校的一项重要活动，旨在展示同学们的才华和能力。
通过这个平台，我们可以看到同学们在音乐、舞蹈、表演等方面的精彩表现，感受到才艺之花在校园中的绽放。
这不仅是对同学们努力和付出的肯定，也是对他们潜力的发掘和培养。
希望通过这个比赛，能够激发同学们的创造力和激情，培养他们在舞台上展现自己的勇气和自信。
在接下来的比赛中，我们将有幸一睹同学们的才艺。
他们将用音乐、舞蹈和表演向我们展示自己的才华。
无论是缤纷的音符还是优美的舞姿，都将在这里绽放光彩。
每一位参赛选手都经过了激烈的选拔，他们是经对才艺有着无尽的热爱和努力的同学们，大家让我们用热烈的掌声欢迎他们！除了同学们的精彩表演，我们也邀请到了一些特别的嘉宾。
他们是一些在艺术领域有着丰富经验和杰出成就的人士。
他们将为大家带来精彩的演出，并分享他们在才艺道路上的心得和故事。
他们的到来将为本次比赛增添一份别样的魅力，让我们一同期待他们的精彩表演。
在这里，我也要向辛勤付出的老师们致以崇高的敬意。
正因为有你们的悉心教导和辅导，才让同学们在才艺的道路上不断前行。
你们是他们成长路上的指引者，是他们前进路上的支持者。
谢谢你们无私的付出和辛勤的工作！让我们用热烈的掌声向所有老师们表示感谢！此外，我们还特别准备了一系列精彩的互动环节，来丰富本次比赛。
大家将有机会参与到抽奖环节、现场互动游戏等环节中，赢取丰厚的奖品。
希望大家积极参与，与我们一同共享这个难忘的时刻。
最后，我想借此机会向所有参赛选手致以最真诚的祝福！同学们，在这个舞台上，展示你们的独特才华，展现你们的个性魅力！无论结果如何，你们都已经是最棒的。
愿你们永远保持对才艺的热爱和追求，勇敢地挑战自己，不断超越自我。
最后，谢谢大家的到来！让我们一同享受这个精彩的校园才艺大赛吧！祝愿本次比赛取得圆满成功！感谢大家！校园才艺大赛主持词范文（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上为大家主持这场精彩的校园才艺比赛。
中学校园才艺大赛活动方案
中学校园才艺大赛活动方案一、活动宗旨：通过开展中学校园才艺大赛，展示和发掘学生的才艺，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质和个人能力，促进学生的全面发展。
二、活动时间和地点：时间：暑假期间（具体时间根据学校的实际情况确定）地点：学校体育馆三、活动内容：1.舞蹈类：学生可以自由组队，或个人参加，表演各种形式的舞蹈，如现代舞、街舞、古典舞等。
2.歌唱类：学生可以自己选择歌曲并自己筹备伴奏，或由学校提供伴奏，进行独唱或合唱的表演。
3.乐器演奏类：学生通过演奏各种乐器，展示自己的音乐天赋，包括钢琴、吉他、小提琴等。
4.朗诵类：学生可以选择自己喜欢的诗歌、散文、童话等文学作品进行朗诵，展示自己的口才和表现力。
5.书法绘画类：学生可以展示自己的书法和绘画才艺，包括楷书、行书、草书等各种字体和水彩画、油画等。
四、活动筹备:1.宣传工作：在活动前，学校应组织相关的宣传小组，负责制作宣传海报和宣传册，学校广播站、电子屏幕、网站等栏目宣传活动的具体安排和要求，吸引更多学生参与。
2.报名工作：设置统一的报名处，学生填写参赛表格并按照不同的参赛项目报名，同时进行相关信息的登记。
3.评审团队：学校应组织专业的评审团队，包括舞蹈教师、音乐教师、美术教师等，该团队负责评选出各个项目的前三名，给予奖励和鼓励。
4.活动场地准备：学校应提前准备好活动场地，包括音响设备、舞台布置、照明等，确保各个参赛项目的演出效果。
五、活动安排：1.报名阶段：学生填写报名表格并提交，报名时间为一个月，鼓励学生积极参与。
2.初赛阶段：根据报名情况，确定初赛人数，并安排具体的演出时间和顺序，初赛时间为一个周末，每个项目评选出5个进入决赛的选手或组。
3.决赛阶段：根据初赛成绩，确定决赛选手，并公布决赛名单，决赛时间为一个周末。
4.颁奖典礼：在决赛结束后的一个周末举行颁奖典礼，颁发奖牌和证书给各个项目的前三名，并对其他获奖选手进行表彰。
六、活动后续：为了更好地发展学生的才艺和丰富校园文化生活，学校应定期举办各种才艺展示和演出活动，为学生提供展示自我的平台，并给予适当的教育与奖励。
校园才艺大赛主持词样本
校园才艺大赛主持词样本尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校年度盛事——校园才艺大赛！我是今天的主持人XXX，在这里为大家带来最精彩的比赛和表演。
首先，让我们以最热烈的掌声，对今天的参赛选手们表示热烈的欢迎和祝贺！你们是学校最闪耀的星星，今天你们将展示自己的才艺，在这个舞台上熠熠生辉，让我们一同为他们加油助威！校园才艺大赛是展现每位学生多彩才艺的舞台，无论是舞蹈、歌唱、朗诵还是器乐演奏，我们都会给予最热情的支持和鼓励。
在这里，每个人都可以展示自己的梦想和天赋，感受到成长的喜悦和挑战的勇气。
比赛将分为初赛和决赛两个环节，初赛将由各个班级选拔出优秀选手进入决赛，决赛将有评委专业评审，评选出最终的获奖者。
我相信，每一位参赛选手都经过了精心的准备和努力的付出，他们将带给我们一场场精彩绝伦的演出。
在本次大赛中，我们邀请了一位由专业评委组成的评委团，他们将从才艺水平、表演技巧和舞台魅力等多个角度为选手们打分，评选出脱颖而出的优胜者。
评委老师们的专业眼光将为我们的参赛选手们提供宝贵的意见和建议，帮助他们更好地提升自己的才艺水平。
此外，我们也邀请了一些学校的领导和老师参加本次比赛，他们将为参赛选手提供温暖的鼓励和亲切的支持。
同时，也对他们提出了期望和要求，希望他们能够以最佳状态出战，展现我校学子的风采和潜力。
当然，作为观众的你们也是比赛中不可或缺的一部分。
你们的热情呐喊和掌声将给予参赛选手们最大的动力和鼓励。
所以，请大家在比赛过程中尽情表达自己的喜悦和激动，为我们的选手们加油助威！最后，我要感谢所有为这次大赛付出努力的人和团队。
感谢老师们的辛勤筹备和教导，感谢同学们的积极参与和精彩表演，感谢家长们的支持和鼓励。
正是有了你们的付出和支持，才有了这场校园才艺大赛的成功举办。
祝愿我们的校园才艺大赛取得圆满成功！让我们一起期待着每位选手的精彩演出吧！谢谢大家！。
小学第一届校园之星学生才艺比赛活动方案
小学第一届“校园之星"学生才艺比赛活动方案为进一步加强和谐校园艺术文化建设,努力营造和谐校园文化氛围，展示学校素质教育丰硕成果和广大师生良好的精神风貌，提高学生的艺术水准和审美能力，推动学校艺术教育的发展,我校决定举行“校园之星"学生才艺比赛活动，请班主任协助，开展好这次活动,鼓励学生积极参加这次活动，具体事宜如下：一、组织机构大赛组委会委员：节目负责人：节目实施人：二、参赛要求1、各班学生可以个人名义报名参赛，也可寻找搭档配合演出,每个节目人数不限，每班出2个节目，最多可报3个节目.2、要求内容健康向上，节目形式不限，包括声乐、舞蹈、器乐3、节目时间控制在5分钟以内，评委可根据现场情况控制表演时间,伴奏音乐自备，统一在比赛前交音响负责老师处。
三、时间安排1、报名时间:2、比赛时间:3、报名方式:四、比赛地点:五、大赛规程1、凡获“校园之星”称号的班级,政教处都进行加分，并计入量化评比。
(校园之星:1分）2、参加学校比赛的选手原则上按照声乐、舞蹈、器乐的顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单.3、学校将在各级挑选出优秀的节目参加校级的庆“六.一”文艺汇演。
六、评委组成:七、比赛安排（每班限报2个节目）比赛共分二大项（总分10分)第一项：自我介绍。
（满分2分，时间1分钟内)第二项:学生（个人、集体才艺展示）(满分8分,时间5分钟内）★个人才艺展示是单独一个人表演。
★集体才艺展示不超过10人2个人以上表演如乐器合奏、集体舞、重唱等（内容：唱歌、舞蹈、器乐)八、奖项设置1、每级评选出5名“校园之星"。
2、奖项设置：最佳个人表演奖、最佳集体表演奖.增设3个单项奖：最具潜质奖、最佳创意奖、最具人气奖各一名.3、大赛另设立优秀表演奖5名。
八、比赛具体要求：(1）、每个节目表演时间为5分钟左右；(2）、所有节目表演的道具、服装、乐器、材料等要自备；（3）、各选手提前20分钟到指定教室签到,准备好伴奏音乐,超过15分钟当自动弃权处理.（4）、主持人按编号介绍选手出场（右边上，右边下),各位选手表演之前，请报上编号，姓名,参赛内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
扬州大学旅游烹饪学院团委
扬州大学旅游烹饪学院社团联合会
五、活动时间
海选：XX年10月10日
决赛：XX年10月14日
六、活动地点
海选地点：笃行楼笃行楼N302
决赛地点：昭文馆报告厅
七、活动对象
旅游烹饪学院全体大一新生
丿八、活动形式
1、器乐类
如弦乐、弹拨乐、电子琴、电声乐队、架子鼓、扬琴等。（参赛
（3）24号晚（星期一），决赛。（只比赛，不颁奖）
（4）25号为颁奖晚会准备时间，26号晚（星期三）举行颁奖晚 会
七、大赛内容：
（1）初赛：在6608按报名顺序的方式进行参赛，其他参赛者候 场,参赛选手做简单的自我介绍，限时30秒左右。参赛选手自选歌曲 清唱，舞蹈自带伴奏，限时1分钟左右，初赛中共选出20-40人进入 复赛（按照实际人数选定进入复赛的人数）。宣传部制作出复赛录取 名单展板摆放在食堂门口。
选手自备乐器）
2、形体类
如民族舞、现代舞、芭蕾舞、国际舞、拉丁舞、恰恰舞、牛仔舞、 武术套路和器械等。（参赛选手自备服装、伴奏带）
3、声乐类
民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队、京剧、地方 戏种等。（参赛选手自备服装伴奏伴奏带）
4、曲艺类
小品表演、相声、_人转、快书、戏曲、魔术等。（参赛选手自
（2）复赛：按签到顺序进行比赛，在各类型节目中评出前三名 进入决赛，名单以展板的形式公布。
（3）决赛：分四组抽签决定比赛顺序，不同类型节目，交叉进 行。（此次决赛简化进行，评委打分排出名次，但不颁奖）
（4）颁奖晚会：颁奖于新生才艺展示交叉进行（具体事项详见 附件）
八、评分标准：
（1）初赛：不要求固定标准，选取优秀选手进入到复赛；
—、活动主题
“艺”路有你精“才”无限
三、活动目的
1、给新生一个展示自我的舞台、闪耀自我的机会，让他们尽情 的释放自己的才艺。
2、促进新生之间以及新老生之间的沟通与交流，通过这个形式 使新生及新老生更加了解彼此。
3、面向学校，向学校展示学院新生的魅力。同时也让新生了解 学院的文化。
4、通过这次比赛，我们也充当“星探”的角色，发现有文艺细 胞的新生并加以培养。
负责人：陈宇
组员：李江城、陈欢、王朝晖
任务：在比赛期间收集好选手所用音乐以及灯光要求，在比赛现
场负责播放音乐，控制音响灯光设备。
4、舞台布臵
负责人：
主要任务：负责做好活动期间的后勤保障工作。 舞台布臵人员须 参加当晚的舞台搭建、观众席布臵、选手道具准备等一切晚会的服务 性工作。
5、大赛宣传及现场计分记录
（2）器乐组
比赛内容：各类民族乐器和西洋乐器的演奏，自备服装、乐器；
（3）舞蹈组
比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等，选手自备服装、伴奏带；
（4）曲艺组比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等， 选手自备服装，表演道具。
六、大赛时间安排：
（1）18号（星期二）开始在食堂门口摆点报名，预计从19号 （星期三）开始选拔节目，19—20号（星期三、四）进行预赛选拔，21号（星期五）进行复赛；（2）选定决赛演出节目单，22—23号为 前期准备时间（节目编排，邀请评委等）
校园才艺比赛策划书
1新生才艺大赛策划书
一、活动目的
为进一步发展校园文化，活跃校园氛围，给XX级新同学们一个 真正展示自我风采和勇气的舞台，我院决定举办一场“相聚湖科院， 炫动我青春”为主题的大型新生才艺展示大赛，以激发同学们的青春 活力与集体精神。
二、活动时间：XX-10-18至XX-10-26
三、活动地点：预赛和复赛。在6608形体房，决赛在报告厅
备服装、表演道具）
九、宣传方式
1、张贴海报1张
张贴在宿舍楼下，主要宣传比赛时间，报名方式，以及比赛奖项。
2、印制宣传单，在新生班级中进行宣传
8晚会主持工作
负责人
任务:负责晚会的主持工作
9、颁奖晚会礼仪工作
负责人：
组员:大学生艺术团礼仪队
十一、晚会具体策划另附
十二、晚会后期工作
（1）报告厅的清理工作
（2）比赛结果的公布
（3）撰写新闻稿，更新学生会博客
十三、经费预算
主持人服装：
选手化妆：
舞台布臵：
奖品及证书购臵:
宣传横幅:50元
水:XX元
共计：XX元
四、主办单位：共青团湖北科技职业学院委员会
承办单位：湖北科技职业学院学生联合会协办单位： 各系学生联 合会
五、大赛内容
1、参与人员：全体11级新生均可报名参加
2、报名方式：在院学生会设臵报名点（食堂门口）报名或班级 报名
3、大赛形式：
（1）声乐组
比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服 装、伴奏带；
十、晚会具体Βιβλιοθήκη 织安排：1、大赛策评组负责人：院学生会
组员：由院学生会负责人以及院相关文艺工作者组成大赛策评组 任务：负责大赛选手的选拔
2、节目审查
负责人：华玉霜
组员：杨佳、周齐尧、陈娟娟、黄自操、舒华
任务：由文艺部与大学生艺术团负责节目的审查与编排。担任初 赛、复赛的评委，评选出有质量的节目。
3、音乐灯光
2新生才艺大赛策划书
一、活动背景
XX年九月，我校迎来一批来自祖国五湖四海的莘莘学子， 他们怀 揣着梦想，心中饱含着希望，踏进了扬州大学的校门，从此进入了他 们人生中最为精彩和闪烁着青春活力的崭新阶段。 对于刚刚经历了高 考重重考验的大一新生们，进入大学一切都是新鲜的，一切都是充满 了神秘，好奇心不断被新环境的事物牵动着， 为了让新同学们更好地 融入扬州大学这个大家庭，更快地适应大学生活，也为了使他们在专 业之外得到更多的专长发展和锻炼， 展现同学们的才艺，此次活动应 时而生。
负责人：
组员：
任务：宣传部主要负责组织成员在9月20号前制作好宣传海报、 横幅及宣传板。秘书部负责配合宣传部写稿写宣传板，大赛现场摄影， 以及评委计分。
6、安全及纪律维持
负责人：
组员：
任务：负责保证晚会的安全和治安工作，维持晚会现场的秩序。
7、所需物品及奖品的购臵
负责人：
组员：
任务：负责为选手购臵奖品，晚会经费的费用单据收集与管理。
（2）复赛：十分制，舞台表现6分，外表形象2分，节目创意2分，评委可根据选手特点选拨商议决定；
（3）决赛：舞台表现6分，外表形象2分，观众反应1分，节 目创意1分。结果去掉一个最高分和去掉一个最低分， 取平均分为选 手得分。
九、奖项设臵：
一等奖每组各一名（证书）
二等奖每组各一名（证书）
三等奖每组各一名（证书）