中小学教师职称(职务)资格名称等级对照表
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最新中小学教师职称等级对照表
六级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
5、就业机会和问题分析过渡前
10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
5、就业机会和问题分析过渡前
10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
助理讲师一级 十一级 助理讲师二级 十二级
任职满3年 取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员 十三级
未评职称者
说明:①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。 ②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。 ③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
岗位等级
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
小学(幼儿园)教师
中学教师
职业中学
对应国家专业 技术岗位级别
中学高级教师一级 高级讲师(高级实验师)一级
五级
岗位任职条件 任职满9年
副高级
中学高级教师二级 高级讲师(高级实验师)二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
中学高级教师三级 高级讲师(高级实验师)三级
七级
取得本资格聘任者
小(幼)高级教师一级
中学一级教师一级
讲师(实验师)一级
八级
任职满6年
中级
小(幼)高级教师二级
中学一级教师二级
讲师(实验师)二级
九级
任职满3年
小(幼)高级教师三级
中学一级教师三级
讲师(实验师)三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小(幼)一级教师一级 小(幼Байду номын сангаас一级教师二级
中学二级教师一级 中学二级教师二级
中小学教师职称等级对照表
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中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
过渡前
过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级中Leabharlann 二级11、12助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级
小学三级
高级
一级（正高）
二级（正高）
三级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
六级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
过渡前
过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级中Leabharlann 二级11、12助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级
小学三级
高级
一级（正高）
二级（正高）
三级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
六级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
中小学教师职称等级对照表
六级（副高）
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级
小学三级
高级
一级（正高）二级（正Fra bibliotek）三级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）过渡前
2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。过渡后
答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。
9、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山大多是圆形的。关于环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。级别
1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么？20、在观星过程中，我们看到的天空中有一条闪亮的“银河”光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。我们生活的地球在银河系。
14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级
小学三级
高级
一级（正高）二级（正Fra bibliotek）三级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）过渡前
2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。过渡后
答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。
9、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山大多是圆形的。关于环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。级别
1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么？20、在观星过程中，我们看到的天空中有一条闪亮的“银河”光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。我们生活的地球在银河系。
14、在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
中小学专业技术岗位名称及等级参照表
③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
中小学专业技术岗位名称及等级参照表
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
岗位等级
小学(幼儿园)教师
中学教师
职业中学
对应国家专业
技术岗位级别
岗位任职条件
副高级
中学高级教师一级
高级讲师(高级实验师)一级
五级
任职满9年
中学高级教师二级
高级讲师(高级实验师)二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
七级
取得本资格聘任者
中级
小(幼)高级教师一级
中学一级教师一级
讲师(实验师)一级
八级
任职满6年
小(幼)高级教师二级
中学一级教师二级
讲师(实验师)二级
九级
任职满3年
小(幼)高级教师三级
中学一级教师三级
讲师(实验师)三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小(幼)一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年
小(幼)一级教师二级
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明:①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。
②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
中小学专业技术岗位名称及等级参照表
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
岗位等级
小学(幼儿园)教师
中学教师
职业中学
对应国家专业
技术岗位级别
岗位任职条件
副高级
中学高级教师一级
高级讲师(高级实验师)一级
五级
任职满9年
中学高级教师二级
高级讲师(高级实验师)二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
七级
取得本资格聘任者
中级
小(幼)高级教师一级
中学一级教师一级
讲师(实验师)一级
八级
任职满6年
小(幼)高级教师二级
中学一级教师二级
讲师(实验师)二级
九级
任职满3年
小(幼)高级教师三级
中学一级教师三级
讲师(实验师)三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小(幼)一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年
小(幼)一级教师二级
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明:①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。
②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
中小学专业技术岗位名称及等级参照表
中小学
岗位等级
小学（幼儿园）教师
中学教师
职业中学
对应国家
专业
技术冈位
级别
岗位任职条件
1副咼级
中学高级教师一级
高级讲师（高级实验师）一级
五级
任职满9年
（02.1.31前）
中学高级教师二级
高级讲师（高级实验师）二级
六级
任职满6年
（05.1.31前）
中学咼级教师二级
中学咼级教师二级
高级讲师（高级实验师）三级
初级
小（幼）一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年
（08.1.31前）
小（幼）一级教师二级
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任 者
（11.1.31前）
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明：①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）
2小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
3中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
七级
取得本资格聘任 者
（11.1.31前）
中级
小（幼）高级教师一级
中学一级教师一级
讲师（实验师）一级
八级
任职满6年
（05.1.31前）
小（幼）高级教师二级
中学一级教师二级
讲师（实验师）二级
九级
任职满3年
（08.1.31前）
小（幼）高级教师三级
中学一级教师三级
讲师（实验师）三级
岗位等级
小学（幼儿园）教师
中学教师
职业中学
对应国家
专业
技术冈位
级别
岗位任职条件
1副咼级
中学高级教师一级
高级讲师（高级实验师）一级
五级
任职满9年
（02.1.31前）
中学高级教师二级
高级讲师（高级实验师）二级
六级
任职满6年
（05.1.31前）
中学咼级教师二级
中学咼级教师二级
高级讲师（高级实验师）三级
初级
小（幼）一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年
（08.1.31前）
小（幼）一级教师二级
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任 者
（11.1.31前）
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明：①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）
2小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
3中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
七级
取得本资格聘任 者
（11.1.31前）
中级
小（幼）高级教师一级
中学一级教师一级
讲师（实验师）一级
八级
任职满6年
（05.1.31前）
小（幼）高级教师二级
中学一级教师二级
讲师（实验师）二级
九级
任职满3年
（08.1.31前）
小（幼）高级教师三级
中学一级教师三级
讲师（实验师）三级
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
小(幼)一级教师二级
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明:①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。
②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
岗位等级
小学(幼儿园)教师
中学教师
职业中学
对应国家专业
技术岗位级别
岗位任职条件
副高级
中学高级教师一级
高级讲师(高级实验师)一级
五级
任职满9年
中学高级教师二级
高级讲师(高级实验师)二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
中学高级教师三级
高级讲师(高级实验师)三级
③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
七级
取பைடு நூலகம்本资格聘任者
中级
小(幼)高级教师一级
中学一级教师一级
讲师(实验师)一级
八级
任职满6年
小(幼)高级教师二级
中学一级教师二级
讲师(实验师)二级
九级
任职满3年
小(幼)高级教师三级
中学一级教师三级
讲师(实验师)三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小(幼)一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年
中学二级教师二级
助理讲师二级
十二级
取得本资格聘任者
员级
未评职称教员
未评职称教员
未评职称教员
十三级
未评职称者
说明:①小学、幼儿园具有中学高级教师专业技术职务的，按现行规定聘用到中学高级教师三级岗位（专技七级）。
②小学、幼儿园特级教师具有中学高级教师职务的，暂聘到中学教师二级岗位（专技六级）。
中小学(幼儿园)教师专业技术岗位名称及等级对照表
岗位等级
小学(幼儿园)教师
中学教师
职业中学
对应国家专业
技术岗位级别
岗位任职条件
副高级
中学高级教师一级
高级讲师(高级实验师)一级
五级
任职满9年
中学高级教师二级
高级讲师(高级实验师)二级
六级
任职满6年
中学高级教师三级
中学高级教师三级
高级讲师(高级实验师)三级
③中学特级教师，直接聘到中学高级教师一级岗位（专技五级）。
七级
取பைடு நூலகம்本资格聘任者
中级
小(幼)高级教师一级
中学一级教师一级
讲师(实验师)一级
八级
任职满6年
小(幼)高级教师二级
中学一级教师二级
讲师(实验师)二级
九级
任职满3年
小(幼)高级教师三级
中学一级教师三级
讲师(实验师)三级
十级
取得本资格聘任者
初级
小(幼)一级教师一级
中学二级教师一级
助理讲师一级
十一级
任职满3年
中小学教师职称等级对照表
中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
成功就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。
这个过程因为
信念而牢固，因为平衡而持久。
生活才需要目标，生命不需要目标。
就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。
正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
在做的过程中，你已体验到生命是什么。
问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。
因为没有目标，他都不知道要做什么。
穷人生活的成本，要比富人高多了。
穷人考虑价钱而不考虑价值，最后什么都得不到。
富人考虑价值并且果断决定，于是他获得了最好的机会。
这就是为什么穷人越穷，富人越富的原因。