以诚待人
以诚待人的作文范文
以诚待人的作文范文写以诚待人的作文大全(8篇)【篇一：以诚待人】与朋友交，言而有信这是对朋友的诚信，而这种诚信会换得朋友对你更深一层的友情。
对朋友的诚信，小到一个短信，大到一笔财富，也许你会想为什么要给朋友呢，而给了朋友，我又能得到什么呢，你会得到真诚的友情，也许在你有困难的时候，朋友也会帮助你。
老吾老，以及人之老;幼吾幼以及人之幼，尊敬关爱自己的老人和孩子也要尊敬和关爱别人的老人和孩子。
在走斑马线时，你是否会搀扶老人;在拥挤的公交车上，你是否会让座给小孩;在邻家小孩哭闹时，你是否会安慰他;在上班路上见到熟人，你是否会打招呼。
在做完这些事后你是否会觉得心里无比的高兴，心情也很舒畅?冯玉祥说过：对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成【篇二：以诚待人的作文】善大，莫过于诚，人际交流的第一步就是要以诚待人，平等交往。
热诚的赞许与诚恳的批评，都能增进彼此的信任。
如果想广交益友，自己就要首先成为别人眼中的益友。
在与人交往的过程中，要学会悉心倾听、将心比心，严于律己、宽以待人，要坚持真诚的原则，真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足能诚恳地提出批评意见，对不同的观点能直陈己见，既不当面奉承别人，也不在背后诋毁别人。
这就是同理心态度的升华。
其实，人人皆平等，但人与人之间存在差别却是不争的事实。
这些差别，有些是天生的，有些则是后天带来的。
但是，对一个人来说，最重要的是你总会面对机遇和选择。
如果你只是埋怨和感叹世界的不公平，那就会失去更多的东西。
如果你的起点比别人低，你就必须加快速度;如果你只是一味抱怨，那就会被别人越抛越远;如果你认为这个世界不公平，并因此放弃了自己的机遇和选择，那么，真正应该对你的失败负责，恰恰是你自己的放弃，而不是这个世界的不公平——相反，在不公平面前，如果你能振作自己的精神，拥有乐观、豁达的心胸和良好的态度，并下定决心克服障碍、继续前行，说不定你还会取得别人意想不到的成功和收获呢。
【篇三：以诚待人_450字】在生活中，在学习中，我们都应该要用诚信待人。
以诚待人的作文10篇
《以诚待人的作文》以诚待人的作文（一）：以诚待人，守信处事，是对人、对事、对工作的一种用心正面态度。
以诚待人，这是一个做人的首要条件。
常言道：待人要真真诚诚；做事要踏踏实实；为官要清清白白。
说起来容易，真正做起来就很难！究竟怎样才能以诚待人，守信做事呢？俗话说：做事先做人，这句话无疑是对做人提出了更高的要求，这是一种理念，是一种心态。
对人首先要学会尊重别人，善待别人，这就是别人常说的以诚待人。
待人首先要守信去换心，以真诚去缔造真诚，以友谊去缔造友谊，换回来的才是别人对你的真诚。
要想以诚待人，首先要学会做人，堂堂正正做人是为人的最基本准则，是一切道德之首，是人格品德的核心所在。
它包含了丰富的资料：在事业追求中，把群众的利益、人民的利益视为高于一切，并以树立以厂为家的思想和精神去爱岗敬业、无私奉献；在这种前提下来谈待人，就应是谦虚谨慎，不骄不躁，说老实话，办老实事，做到言行一致，表里如一。
在生活中要严格要求自我，以平常心处事，不与他人攀比。
堂堂堂正正做人，真真诚诚待人，是做事的基础和前提。
无论何时何地，用堂堂正正做人，真真诚诚待人的标准去规范自我的言行，才能成为他人的楷模，只有堂堂正正做人，才有资格去倡导高尚的道德情操，才能做到以诚待人，严于律已。
以诚待人的作文（二）：以诚待人在生活中，我们要以诚待人，将心比心，这样，别人也会以诚待你，世界才会变得更加完美。
就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每一天放学后我都去她家帮她补习功课。
一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。
我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要走出家门，妈妈拦住了我：就要下大雨了，地很滑，你这天就不要去了。
我想了想说：妈妈，斯杭是我的好朋友，而且我已经和她约好了，我不能失信呀！妈妈说：好吧，你要留意一点。
我走出家门，迎面吹来一股寒风，冷得我直打喷嚏，我咬咬牙，顶着寒风艰难地向前走。
以诚待人作文20篇
以诚待人作文20篇以诚待人作文（一）：人而无信，不知其可也。
诚信，是我们中华民族的传统美德，它注定是人生存的一部分，所以，我们要诚信待人。
诚信，就是要诚实守信，倘若我们诚信待人，就会赢得信任。
在改革开放初期，深圳一贸易公司和法国一家公司做生意。
在一次结算时，法国公司少收了7000万法郎，深圳公司的经理发现后，主动将7000万法郎退回法国公司。
法方经理深受感动，将这家深圳公司当作真诚合作伙伴，之后这家深圳公司的诚信行为为公司带来了巨大的利益。
这家深圳公司的行为不就是诚信待人的表现吗？生活的经验告诉我们，对人守信，不仅仅能得到别人的信任，还是自身道德的升华。
不仅仅是当今，在古代，诚信待人的故事也是多之又多。
在西汉初年，有个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，并且异常讲信用。
凡是他答应别人的事，无论多么困难，他都想方设法办到，一但自我许下诺言，就会忠实地去做。
所以，当时流行一句彦语：＂得黄金百斤，不如季布一诺。
＂季布用自我诚信待人，所以他的事迹被们口口相传，流芳百世。
讲求诚信的事例数不胜数，不诚信的事例也不少。
日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。
有个打工的学生不讲诚信，为了提高效率，少洗了两遍，她的举动被老板发现了，因为她不讲求诚信，不诚信对待老板和顾客，她被解雇了。
她不讲诚信的事被人们口口相传。
之后她去了其他饭店面试，屡屡碰壁。
最终，她的房东要求她退房，她万般无奈，只得搬离这座城市。
由此可见，诚信待人是多么的重要啊，我们更要做到诚信待人。
诚信二字，已渗透在了生活的各个层面。
我们要像季布一样，要像那家深圳公司那样，做到内诚于己，外信于人，诚实做人，诚实做事，将祖国的明天建设的更完美。
以诚待人作文（二）：一个晴朗的午时，在车站等车。
人们摩肩接踵，有的还提着一个个大的行李。
挤满了车站。
不知是防盗门，还是铁窗，不知是监控器，还是猫眼教会了我如此戒心。
找一个不拥挤的地方站着，时不时看看手中的行李，摸摸口袋里的钱。
以诚待人的意思
就是以诚待人，用诚心、诚信来对待他人。
如集美大学的校训：诚以待人，毅以处事。
讲的就是学会待人真诚，做事有毅力，坚持不懈。
近义词：诚心诚意
【解释】：形容十分真挚诚恳。
【出自】：《后汉书·马援传》：“开心见诚，无所隐伏。
”
【译文】：“开心见诚，无所隐藏。
”
【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义，指十分真挚，诚恳
【近义词】一心一意、披肝沥胆、诚心实意、推心置腹、屏气凝神、推心致腹、全心全意、全神关注、真心实意、全神贯注、好心好意、聚精会神、专心致志、精益求精
扩展资料
反义词：阳奉阴违
【解释】：阳：表面上；奉：遵守，听从；阴：暗地里。
指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》第四十七回：“亦曾当面劝过他，无如卜知府阳奉阴违，也就奈何他不得。
”
【译文】：“也曾当面劝过他，没有像占卜知府阳奉阴违，为什么他不能的到。
”
【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义
【近义词】言不由衷、打马虎眼、口是心非、假仁假义、口蜜腹剑、马上房子、心口不一、表里不一、两面三刀、言不由中、面从腹诽
【反义词】赤胆忠心、诚心诚意、表里如一、心口如一
以德服人：指以良好的德行使百姓归顺、服从统治者。
现在多用来指：以良好的德行服务于人、使人佩服。
以诚待人：指用真心对别人好.。
以诚待人 诗句
以诚待人的诗句
1.“诚心诚意待人温，人心人心换真情。
”——诚意待人，才能收获真情。
2.“以诚感人者，人亦诚而应。
”——用真诚感动别人，别人也会以真诚回应。
3.“诚招天下客，誉从信中来。
”——真诚待人是商业信誉的基石。
4.“非信无以立身，非诚无以成事。
”——没有信用无法立足，没有真诚无法
成就事业。
5.“诚者，天之道也；信者，人之本也。
”——真诚是自然规律，守信是人的
本性。
6.以下诗句并没有特意强调“以诚待人”，但内含与人为善、待人真挚的道理：
7.“结交在相知，骨肉何必亲。
”——汉乐府民歌《箜篌谣》
8.“丈夫志四海，万里犹比邻。
”——三国·魏·曹植《赠白马王彪》
9.“海内存知己，天涯若比邻。
”——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》
10.“投我以桃，报之以李。
”——《诗经·大雅·抑》
11.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
”——唐·白居易《琵琶行》
12.“人生结交在终结，莫为升沉中路分。
”——唐·贺兰进明《行路难五首》
13.待人以诚信，人不欺我。
14.言忠信，行笃敬。
15.真诚待人，心底自知。
16.朋友不多言，真诚在胸怀。
17.以实待人，非唯益人，益己尤大。
以诚待人的作文(共9篇)
以诚待人的作文(共9篇)以诚待人的作文（一）: 以诚待人的作文400字以诚待人的作文（六）: 以诚待人的例子和故事商鞅!立木取信法令已详细制订但尚未公布,公孙鞅怕百姓不信任,于是在国都的集市南门立下一根长三丈的木杆,下令说有人能把它搬到北门去就赏给十金.百姓们感到此事很古怪,没人动手去搬.公孙鞅又说：“能搬过去的赏五十金.”于是有一个人半倍半疑地拿着木杆到了北门,立刻获得了五十金的重赏.这时,公孙鞅才下令颁布变法法令.变法令颁布了一年,秦国百姓前往国都控诉新法使民不便的数以千计.这时太子也触犯了法律,公孙鞅说：“新法不能顺利施行,就在于上层人士带头违犯.太子是国君的继承人,不能施以刑罚,便将他的老师公子虔处刑,将另一个老师公孙贾脸上刺字,以示惩戒.”第二天,秦国人听说此事,都遵从了法令.新法施行十年,秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象,百姓勇于为国作战,不敢再行私斗,乡野城镇都得到了治理.这时,那些当初说新法不便的人中,有些又来说新法好,公孙鞅说：“这些人都是乱法的刁民!”把他们全部驱逐到边疆去住.此后老百姓不敢再议论法令的是非.华歆以诚待人华歆和王朗一起乘船逃难.有人想与他们一起逃走,华歆立即拒绝了他. 王朗说：“幸好船上还宽裕,有什么不可以呢”后来强盗追到了,王朗想丢下那个人. 华歆说：“既然已经答应了他怎么能因为情况紧急就扔掉呢”于是仍带着那个人逃跑.彭德怀为民请命彭德怀为人刚正耿直,敢说真话.1959年,他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错误的批判.一次,他指着茄子秧对侄女说：”茄子不开虚花,小孩不说假话 .我这个老头子就像小孩一样不说假话.”陶行知教子陶行知的儿子陶晓光22岁要到成都一个无线电修造厂学习工作,需要一份资格证明书.晓光写信给马副校长要了一张晓庄学校的毕业证书.在重庆工作的陶行知知道此事后非常生气,打电报要晓光将证明书立即寄回.他说：”我们必须坚持’宁为真白丁,不做假秀才’之主张.’追求真理做真人’,决不向虚伪的社会学习和妥协.”故事五曾子杀猪曾子为人很诚实.一天曾子的妻子上街,孩子闹着要与母亲同去.曾妻哄孩子说：”我上街回来杀猪给你吃.”她上街回家,见曾子准备杀猪,急忙劝阻说：”我只是哄哄孩子.”曾子说：“怎么能说谎呢!”说着便把猪杀掉了. （一）有这样一则故事：古时候,有两位书生在赴京赶考途中相遇,一见如故.不巧,甲书生突然病倒,乙书生就留下来照顾他.眼看考期临近,甲书生担心乙书生误了考期,劝他赶快上路.乙书生不肯,说：“舍弃朋友而追名逐利,非君子之所为也.”于是,继续在病榻前服侍乙书生,端汤送水,煎药喂饭,无微不至.及至病愈,考期已过.甲书生深受感动,相约明年端午节请乙书生务必到家中一聚,乙书生慨然应许,不见不散.第二年五月初五,甲书生杀猪宰羊,备下盛宴,专等乙书生的到来.可是从早上等到晚上也没见乙书生的影儿,不免失望,这天夜里,甲书生忽见乙书生大汗淋漓而至,说：“兄长,实在对不起,因琐事繁杂,竟忘了约定,突然想起已迟了,无论如何赶不到兄长处.听说鬼魂行路极快,就自尽化作一缕幽魂来见兄长,幸好如期而至,没有负约”.甲书生听罢大惊,继而大恸,心想,兄弟已死,从此阴阳相隔,活着还有什么意思心一横,也自杀身忘,与乙书生相聚去了.故事是虚妄的,却也感人心魄.为了实践一个约定--在今天的人来说毫无法律效力的口头约定,宁可舍弃生命而决不食言,看出古人把诚信看得何等神圣,神圣得令“万能”的金钱也黯然失色.（二）诚信意味着付出,意味着牺牲,也意味着回报.有时候,其回报之丰厚也是无法用金钱来计算的.沈阳市有一位女会计,大学学历 ,却下岗了.为了生存,她同一群下岗女职工搞起了编织,引起了外贸部门的重视,并为她们争取来了一份韩国订单--编织毛线帽.客户把价格压得很低,质量要求极为严格,时间也很紧.为了赢得信誉,进而获得更多更好的订单,她们宁肯吃亏,还是答应下来.可是,当她们交第一批货时,客户又改变了图纸,从原材料到花色品种都要调整,交货时间却不能拖延一天.这简直是毁约,是刁难!可客户是“上帝”,上帝永远都是对的.--你们做不做韩国女老板的眼神是挑衅的.她们狠狠心,豁出去了,签约!她们知道这个承诺的风险有多大,搞不好,人人都要倾家荡产!她们夜以继日,废寝忘食,工作得几乎到了“疯狂”的程度,终于如期保质保量完成了订单.苛刻的韩国女老板感动了,向下岗女工们鞠躬致敬.接着,一批又一批订单接踵而来,她们的编织队伍也一扩再扩,竟发展成浩浩荡荡的万人大军!上万名下岗女职工打开了新的就业之门,生活有了着落,或许,从创收的角度可以计算出他的经济价值,然而,一个庞大的弱势群体,一夜之间改变了模样,重燃信心,重塑自我,其社会价值谁算地清呢而这一切皆来自当初那背水一战的慨然一诺.（三）池莉是读者十分熟悉的小说家.作家出版社与它签约创作长篇小说《小姐,你早》,离交稿日期只差不到10天时,由电脑突然出了故障,完成的10多万字文稿顷刻间化为乌有.它呆坐在电脑签前,脑子一片空白.怎么办向出版社说明情况,争取延缓交稿时限特殊情况嘛,料想编辑会理解,也能谅解.池莉没有那样做.既然答应人家,怎好失信于人失信无异失节,不能小看.于是,它把休息时间压缩到最限度,宁可“蓬头垢面”、衣裙不整,也要昼夜不停地赶写书稿,硬是如期完成了.仅仅一周多时间,人瘦了一圈,两只敲击键盘的手几近麻木.出版社得知内情后深受感动,为池莉的守信,更为它的人格.一个深受读者喜爱的著名作家,不摆名人架子,言必行,行必果,其人格魅力是用金钱可以估价的吗当然不能.以诚待人的作文（七）: 诚实守信真诚待人作文“一诺千金，格守诚信”；“人与人之间最高的信任，无过于言必责实，行必责实。
以诚待人的以的用法
以诚待人的以的用法
"以诚待人"是一个成语，表示待人真诚、诚恳。
它可以用于各种场合，例如在人际关系中、工作中或者商务交往中都可以使用。
有时也可以简化为"以诚待人"来表达同样的意思。
以下是一些常见的用法：
1. 在人际交往中，我们应该以诚待人，对待每个人都要真诚、友好。
2. 作为一名销售人员，我们要以诚待人，不夸大产品的优点或者误导客户。
3. 在商务谈判中，双方都应该以诚待人，保持开放、坦诚的态度进行洽谈。
4. 在团队合作中，以诚待人能够建立起互信和合作的基础，提高工作效率。
总之，以诚待人是一种重要的价值观和行为准则，可以促进良好的人际关系和合作关系。
以诚待人的名言名句
以诚待人的名言名句1.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
——李嘉诚2.没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。
——莎士比亚3.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林4.失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
——哈伯特5.一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。
——德国谚语6.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱7.信用既是无形的力量，也是无形的财富。
——松下幸之助8.诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。
——塞万提斯9.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——莫里哀10.说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。
——伏尔泰11.千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
——陶行知12.一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。
——巴尔扎克13.你憎恨被别人欺骗吗?那就不要去欺骗别人。
——克里索斯托14.虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。
——泰戈尔15.诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。
——尼采1.当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。
——阿尔及利亚2.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
——康德3.对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
——冯玉祥4.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
——法巴尔扎克5.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——苏高尔基6.自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
——周恩来7.自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋8.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——艾琳卡瑟9.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林10.不信不立，不诚不行。
——晁说之11.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
——爱默生12.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
——德康德13.才者，德之资也;德者，才之帅也。
——司马光14.不要说谎，不要害怕真理。
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口语交际《以诚待人》教学设计
师古小学王升琴
教材简析：
《以诚待人》是人教版语文四年级下册第二单元的口语交际。
本次口语交际《以诚待人》主要围绕“诚信”这个主题展开学习，这一单元的四篇课文向学生们讲述了人们真诚待人处事的故事，让学生们为故事中主人公的真诚而感动，口语交际话题“以诚待人”正是这些课文的延伸。
教学目标
1、通过对生活的观察认识，以及人与人之间的交流，明确以诚待认的具体做法。
2、准确、连贯地表达自己的想法。
3、深入体会“以诚待人”这一主题。
教学重难点
1、重点：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流。
2、难点：学会在生活中以诚待人。
课前准备：
搜集有关诚信的名言、古诗文、小故事，课件。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
1板：诚
老师在黑板上写了一个——“诚”字。
《说文解字》中诚字的注释为：诚，信也。
就是说实话的意思。
2、“诚”可以组哪些词？
今天这节课我们就来谈一谈——以诚待人这个话题。
板书：以诚待人
二、由课本到生活
同学们，在这一单元，我们接触许多精彩的文章，我想大家也肯定从中受到了不少启发。
谁能谈谈，其中的哪篇课文，或者是哪件事给你留下了深刻的印象?
那位外国父亲中彩了，却遵守承诺把汽车还给了库伯先生，这就叫——（诚信）待人；
那位中国父亲，卖糖葫芦一点都不掺假，就叫-------（诚实）待人；
杰克逊大叔那么善解人意，就叫做--------（真诚）待人。
那位母亲对小护士在扎针时给予宽容理解，做到了将心比心，这叫------（宽容）待人。
课文中的主人公以不同的方式做到了以诚待人，正所谓精诚所加，金石为开。
只要我们做到以诚待人，任何的事情都不难办，反之会出现不同的结果。
今天这节课咱们就把这种品质延伸到我们自己身上，一起来谈谈日常生活中发生在我们身边的以诚待人的故事。
三、范例表演
发生在校园里的事
一学生在校园里乱扔纸屑，一名值日生来劝说（严厉地指出他的缺点,并以扣分相威胁）
值日生:你把垃圾给我捡起来。
学生：凭什么呀，你是谁啊，我为什么要捡。
值日生：你快捡起来，不然我就扣你的分。
学生：我就不捡，你扣就扣吧！
说完，跑走了。
值日生很生气。
同学们就这一事例展开讨论，为什么“学生”做错了，别人给他指出了，他却不改正，如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？
幻灯片出示要求：
1、说话的时候，注意有礼貌、有条理，要以理服人。
2、说完以后，每组派一名代表，在全班进行汇报。
师：那么，怎样说，怎样做，才能表现出自己的诚意来呢？
幻灯片出示要求:
1、说话的同学，声音响亮。
2、其他同学认真听，可以给发言的同学补充或提出建议。
3、同学们，根据这个片段，你们能总结一下吗，怎样才能做到以诚待人呢？
先在小组交流，板书:多用礼貌用语, 态度诚恳, 以理说服人。
根据同学们的总结，如果再遇到这种事情你们一定会处理得很好。
请同学们打开书，看看书中的图，同桌练习给他们配音好吗?
找两组同学来展示一下。
四、范例表演
1、既然生活需要真诚，那么，我们应该怎样真诚地对待每一个人，每一件事？
接下来我们进入小剧场，看看在这种种情况下，如何以诚待人。
（有一位张叔叔到家里来找爸爸）模拟场景进行接待。
我们找两位同学来扮演小明和张叔叔。
你们要边看边想，跟平时自己接待客人的做法对比一下，看看他有哪些地方做到了以诚待人，哪些地方做得还不够。
小组讨论：他们表演得怎么样？你觉得小明哪些地方做到了以诚待人？哪些地方做得还不够？应该怎样做。
2、接下来是角色大转换，我们再来表演一次，这次，我们请扮演张叔叔的小朋友来扮演小明，他刚才有当客人的经历，这回请他来扮演小明。
再请一位同学来扮演张叔叔。
3、师总结：其实这就是一种最好的以诚待人的方法：换位思考，将心比心（板书）
4、同学们，你们想过没有，这位张叔叔如果是你不认识的陌生人，你该如何对待呢？
学生讨论，交流汇报
师总结：是呀，在生活中不管是陌生人，还是熟悉的人，我们都应该做到态度诚恳，以诚待人。
五、学以致用
1、真诚对对碰
你在生活中一定遇到过许许多多令你感动的事情。
或是真诚的帮助，或是宽容的谅解，或是深情的感恩，或是诚实的守信……既然生活需要真诚，那么，请你和小组内的伙伴一起交流交流，我们应该怎样真诚地对待每一个人，每一件事？看看在这种种情况下，如何以诚待人。
①单元测试卷发下来了，小明看到自己考了95分，高兴极了。
因为妈妈答应他，如果这次测验达到95分以上，便给他买他梦寐以求的玩具。
当他在仔细看自己的试卷时，发现一道题明明错了，老师却打了个大大的“√”；
②考试时，小兰要小红告诉她答案，小红没有理她，考试完后，一对好朋友闹起了矛盾。
两人的友谊会这样结束吗？
③路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走；
④劝告小同学不要乱摘花草树木；
⑤诚恳严肃地帮同学指出缺点；
……
2、在我们生活中遇到这样的事情该怎么做？
（看幻灯片学生交流表达）
当别人感谢我们的时候, ------------------------ ；
当客人来家里的时候, ---------------------------；
当我们捡到东西的时候,---------------------------；
当有别的学校老师来我们学校的时候,------------ ------；
当我们要像别人借东西的时候,------------- ----------；
当我们去看望病人的时候,------------- --------------；
当你和别人有约定的时候,-------------- -------------；
当你不能帮助别人的时候,-------------- -----------；
当我们遇到同学伤心的时候, ---------------------------；
六、总结：
以诚待人，给人心一片清凉。
给世界一片绿荫。
只要我们每一个人都能够做到以诚待人，我们的生活就会更加和谐。
同学们，让我们诚挚地去对待我们身边的每一个人，每一件事！
板书设计：
以诚待人
多用礼貌用语, 态度诚恳
以理服人将心比心……。