教育名言_关于教育的名人名言、警句
教育人的名言警句-名人经典语句精选
教育人的名言警句-名人经典语句精选名言警句精选宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
绳锯木断，水滴石穿。
世上无难事，只要肯登攀。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
天道酬勤。
勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
只要功夫深，铁杆磨成针。
水滴集多成大海，读书集多成学问。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
——华罗庚聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚不经历风雨，怎能见彩虹?自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
——雨果你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔好学而不勤问非真好学者。
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
名言警句精选千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥工欲善其事，必先利其器。
——孔子光阴似箭，日月如梭。
——《增广贤文》博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼读书百遍，其义自现。
——《三国志》海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼穷则独善其身，达则兼善天下。
——《孟子》镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊君子坦荡荡，小人长戚戚。
——孔子老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
——屈原流水不腐，户枢不蠹。
——吕氏春秋木秀于林，风必摧之。
——《旧唐书》业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》若要功夫深，铁杵磨成针。
关于教育的名人名言
关于教育的名人名言（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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名人关于教育的经典名言
名人关于教育的经典名言1. 苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。
”想想看，就像园丁对花朵的精心呵护，没有那份爱，怎么能让花朵茁壮成长呢？比如老师对学生的关爱，能让学生感受到温暖，从而更努力地学习呀！2. 陶行知讲：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就好比是无私的奉献啊！像那些一心扑在教育事业上的老师们，不就是这样吗？他们全心全意为了学生，毫无保留。
3. 蔡元培曾言：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
”这不是很像在为未来播种吗？教育就是为了让孩子们在未来能有更好的发展呀！4. 杜威说：“教育即生活。
”哎呀，这不就是说教育和我们的生活紧密相连嘛！就像我们在生活中学习各种技能和知识，这就是最生动的教育啊！5. 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这不就像是榜样的力量吗？家长和老师自己做得好，孩子们自然就会跟着学呀！6. 洛克说：“儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
”就好像给孩子养成好习惯，比死记硬背规则重要多了，一旦习惯养成，那效果可厉害啦！7. 蒙台梭利讲：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。
”这多像让孩子学会自己飞翔啊！只有独立了，他们才能在未来的天空中自由翱翔呀！8. 福禄贝尔说：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。
”这就如同阳光和雨露，爱让孩子温暖，榜样让孩子有方向，多重要啊！9. 亚里士多德曾说：“教育的根是苦的，但其果实是甜的。
”想想学习过程可能辛苦，但最后收获成功的时候，那该多甜呀！就像努力过后取得好成绩的那种喜悦。
10. 鲁迅说：“教育是要立人。
”这不就是说教育是要让一个人真正地成长起来嘛！让他们成为有担当、有责任感的人呀！。
有关良好教育的名人名言
有关良好教育的名人名言1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗2、没有自我教育就没有真正的教育。
——苏霍姆林斯基3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。
“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。
——华罗庚5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
——苏霍姆林斯基8、培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
管仲，春秋政治家10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——威廉·詹姆士11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
——马卡连柯12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。
——乌申斯基15、进行道德教育要认真。
——苏霍姆林斯基16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
古今中外关于教育的名人名言
古今中外关于教育的名人名言导读：名人名言古今中外关于教育的名人名言教育是一个系统工程，一个人受教育的途径是多方面的，其中：家庭教育是基础，家长是孩子第一任老师；学校教育是重点，学校是教育人、培养人的场所；社会教育是保证，外部环境对人的影响不容忽视；自我教育是根本，这是最经常、最持久、最有效的一种教育。
教育先行是每个国家、每个时期都非常重视的，今天给大家分享20条关于教育的名人名言：1、爱子不教不为爱，教子不善不为教。
(中国明代文学家、思想家)方孝孺2、养得宜，方能发芽滋长；否则幼年受了损伤，即使不天折，也难成材。
(中国教育家)陶行知3、教师的职务，是“千教万教，教人求真”。
学生的职务，是“千学万学，学做真人。
(中国教育家)陶行知4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
(中国教育家)陶行知5、学高为师，身正为范。
(中国教育家)陶行知6、父善教子者，教于孩提。
(中国北宋诗人)林逋7、养不教，父之过；教不严，师之惰。
(中国南宋学者)王应麟8、没有时间教育孩子，就意味着没有时间做人。
(苏联教育家)苏霍姆林斯基9、孩子是映照父母行为的镜子。
(荷兰哲学家)斯宾诺莎10、有其父必有其子。
(中国元代戏曲作家)白朴11、父亲的德行是给儿子最好的礼物。
(西班牙作家)塞万提斯12、留给你的孩子美德和仁慈，而不是财产。
只有这样才能给他们带来幸福，这是我的经验。
(英国哲学家、英国唯物主义和现代实验科学始祖)培根13、榜样的力量无穷(英国哲学家、英国唯物主义和现代实验科学始祖)培根14、在孩子的人格和气质形成的幼儿期，家庭环境中的母亲作为孩子的教育者来说，是没有人能够代替的。
(英国历史学家)汤因比15、家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。
(中国教育家)斯霞16、从家庭开始的而不是从学校里开始的启蒙教育是最牢固的、最不容易忘记的。
(摩洛哥国王)哈桑二世17、娇养不如历艰。
著名的教育家名言警句
著名的教育家名言警句著名的教育家名言警句精选1)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
——出自名人韩愈2)师者，人之模范。
——出自名人杨雄3)知识就是力量。
——出自名人培根4)要做人民的先生先做人民的学生。
5)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——出自名人孔子6)行是知之始，知是行之成。
——出自名人陶行知7)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
——出自名人《礼记·学记》8)教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
——出自名人夸美纽斯9)只有用人类创造的全部知识财富来丰富我自己的头脑，才能成为共产主义者。
——出自名人列宁10)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——出自名人卢梭11)读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——出自名人培根12)人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
——出自名人马克思13)使教育过程成为一种艺术的事业。
——出自名人赫尔巴特14)教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
——出自名人陶行知15)纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
——出自名人马卡连柯16)美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——出自名人蔡元培17)师者，所以传道、授业、解惑者也。
——出自名人韩愈18)教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——出自名人德行。
——出自名人赫尔巴特19)三人行必有我师。
——出自名人孔子20)一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
——出自名人洛克21)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——出自名人第斯多惠22)生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的`最强有力的手段之一。
——出自名人马克思23)凡为教者必期于达到不须教。
——出自名人叶圣陶24)一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
关于教育的名人名言警句
关于教育的名人名言警句1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭2、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
——蒙田3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
——苏霍姆林斯基4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种级的技巧和艺术。
——苏霍姆林斯基5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
——叶芝7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
——园斯金8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
——R.M.H.10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
——哈钦斯11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
——（前苏联）苏霍姆林斯基12、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
——赫尔巴特13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
——苏霍姆林斯基14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——马卡连柯15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——苏霍姆林斯基16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
——苏霍姆林斯基17、教育能开拓人的智力。
——贺拉斯18、教育人就是要形成人的性格。
——欧文19、教育上的水是什么就是情，就是爱。
教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。
关于教育的名人名言
关于教育的名人名言关于教育的名人名言11.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。
——富兰克林2.真话说一半常是弥天大谎。
——富兰克林3.真诚是一种心灵的开放。
——拉罗什富科4.如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
——莎士比亚5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱塞6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
——莎士比亚7.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
——爱默生8.欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
——约翰·雷9.不要说谎，不要害怕真理。
——列夫.托尔斯泰10.失真诚开放。
——拉罗什富科11.守信用胜过有名气。
——罗斯福12.人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
——高尔基13.善良——这是天才者的伟大品质之一。
——安格尔14.老老实实最能打动人心。
——莎士比亚15.真诚与朴实是天才的宝贵品质。
——斯坦尼斯拉夫斯基16.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
——李嘉诚17.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁18.微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。
——达芬奇19.做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
20.没有诚实何来尊严。
——西塞罗21.不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。
——吕坤22.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
——陶行知23.你必须以诚待人，别人才会以诚回报。
——李嘉诚24.言必诚信，行必忠正。
——孔子25.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基26.一言之美，贵于千金。
——葛洪27.失去信用而赚的钱应结算在损失里。
——罗马28.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
——裴多菲29.信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。
——池田大作30.言而必有信，期而必当，天下之高行也。
——淮南子31.对自己真实，才不会对别人欺诈。
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教育名言_关于教育的名人名言、警句教育名言_关于教育的名人名言、警句
1、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基
2、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。
……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——洛克
3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
4、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知
5、培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯
6、没有自我教育就没有真正的教育。
——苏霍姆林斯基
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
——林格伦
8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔
9、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
10、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
11、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《中庸》
13、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
——美，富兰克林
14、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
——《朱舜水集.劝学》
15、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培
16、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文
17、发明千千万，起点是一问。
——陶行知
18、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。
它永远在创新，永远在前进。
——普良尼施尼柯夫
19、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
——培根
20、教人者，成人之长，去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源
21、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被
当作一种礼物来领受。
——爱因斯坦
23、不愤不启，不启不发。
——孔子
24、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
—郭沫若
25、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
——蔡元培
26、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。
“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。
——华罗庚
27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子
28、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。
——唐彪
29、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文
30、“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》。