中国古典园林分析
中国古典园林的结构分析

中国古典园林是中国传统文化精华的重要体现之一,其结构复杂,内涵深厚,是中国文化花园的重要组成部分。
本文将从园林整体结构、园林布局和建筑结构三个方面进行分析,以期为读者深入了解中国古典园林提供参考。
一、园林整体结构中国古典园林的整体结构通常分为三部分:园林前厅、园林主体和园林背厅。
前厅通常位于园林的门厅前,是园林的接待场所,也是园林与外界联系的桥梁。
主体是园林的核心和主要景点,通常有水面、假山、花木、亭台等景观。
背厅位于园林主体后部,是园林保护区,也是园林设计中的隐匿之处。
1.前厅园林前厅通常有一定的面积,装饰风格以豪华、气派为主。
前厅通常布局简单,但各个建筑元素之间的关系非常精细,用以突出前厅的高贵尊荣。
通常,前厅的建筑形式是有特色的门厅或者廊式结构。
另外,前厅通常还有开阔的广场,用以接待宾客,展示园林的独特魅力和高超设计技巧。
广场通常选用方形或者长方形,可以有水池、喷泉等装饰物。
2.主体园林主体是整个园林的核心和灵魂,也是园林最受欢迎和最令人难忘的部分之一。
主体常见的有湖、山、亭、台等景观。
湖:湖是景观中的重要元素之一,它既可以供人娱乐,也可以起到调节气候、增加氧气等作用。
园林中的湖通常使用人工修建的山石堆积而成,呈现各种形态。
山:中国园林中的假山多为人工山,由一些山石堆砌而成。
它们通常采用形似天然山景的设计手法。
亭:亭是园林中的建筑物之一,是供人休息观赏的场所。
中国古典园林中的亭有不同的形式,如四方亭、六角亭、八角亭等。
台:台是园林中的一种高平台,通常供人观看远景、俯瞰景色而设。
3.背厅园林背厅位于园林主体之后,常用于为主体提供安全保护,同时也是园林巧妙设计的重要部分。
背厅常见的建筑形式为墙和唐梁,并配有园门、砖墙等。
二、园林布局古典园林的布局是其最重要的特点之一。
其布局通常根据传统文化中的设计原则,结合地形地貌、人文环境等因素而设定。
古典园林的布局通常可分为镜花水月、白石青山、水迷林径、中央主轴线、对称布局五种。
中国古典园林分析

中国古典园林分析
■ 辽阔开朗的昆明湖,约占全园面 积四分之三,不论从哪一个角度都 能看到佛香阁优美、突出的外轮廓 线。
中国古典园林分析
五. 空间的对比
■ 欲扬先抑,在入口 处有意设置曲折狭长 的小空间。
■ 入园后则顿感豁然开朗
中国古典园林分析
■ 曲折、狭长、封闭的 空间极大地压缩了人的 视野,过此,则使人感 到豁然开朗。
四.主从与重点
1.寄畅园的秉礼堂庭院, 规模虽小却自成一体,主 景区位于堂前,其它各附 属空间起烘托陪衬作用, 主从关系分明。
秉礼堂庭院鸟瞰图
中国古典园林分析
■ 秉礼堂后院 极狭长,与主 景区无直接联 系,但透过秉 礼堂可与之相 互渗透。
■ 主景区面积 不大,且以水 为中心,点缀 山石、花木成 为园中之焦点。
■ 秉礼堂西侧 小院,通过圆洞 门与主景区联系 在一起,成为依 附于主景区的从 属小院。
■由游廊构成的 方形庭院,对主 景区起到极好的 衬托作用。
中国古典园林分析
■ 苏州怡园,主景区位于藕香榭北,以水池为中心, 山石林立,花木葱茏,景色最佳。
中国古典园林分析
■ 怡园中的藕香榭,是园中最大的厅堂之一,位于主要景区之南,成 为景区空间的一面屏障,对突出主景区起到画龙点睛的作用。
园林景观的意境,还经常借匾联的题词来破题。如拙政园的扇面 亭,借苏轼“与谁同坐?明月、清风、我”来抒发一种高雅的情操与 意趣。
中国古典园林分析
二. 内向与外向
1. 四合院民居,以内院 为中心,是一种典型的内 向布局形式。
2.内向布局特点:以自我为中 心,不考虑外部空间环境的影 响及整体的协调统一。
古典园林各个发展时期特点分析

古典园林各个发展时期特点分析古典园林是中国园林艺术的一种表现形式,起源于古代中国,经历了多个发展时期。
每个时期的古典园林都有着不同的特点和风格,下面将逐一进行分析。
1.唐代古典园林唐代是中国古代园林发展的重要时期,其园林特点是注重宏伟壮丽的气势和艺术的精致性。
唐代古典园林以皇家和贵族园林为主,多建于皇家城市和贵族府邸中。
这些园林大多呈现对称式布局,以中轴线为主,布局合理,宽敞通透。
园林中的建筑多为宫殿、馆舍等,经常采用法式建筑风格,建筑造型庄重大气,装饰非常精美。
同时,园林中的景观多为山水结合的自然景观,以山水和湖泊为主,形成了宽广壮丽的景观。
2.宋代古典园林宋代是古典园林发展的黄金时期,宋代的古典园林特点是注重自然景观和人文意境的结合。
宋代的古典园林多建于官府、寺庙、私人宅院等场所,园林布局注重规划,追求自然与人文的完美融合。
同时,园林中建筑的风格多较为简约,注重建筑的比例和造型,更注重园林中的植物与景观的搭配,形成了一种富有诗意和意境的景观效果。
园林中常见的景观有亭台楼阁、曲径通幽的小径、依山傍水的亭台等,给人一种宁静、优雅的感觉。
3.明代古典园林明代是古典园林发展的另一个高峰期,明代的古典园林特点是注重景观的意境和艺术的独特表现。
明代的古典园林多建于官府、皇家园林和文人雅士的宅院中,注重园林的造型和布局。
明代的古典园林注重对称和大小的搭配,其中有著名的三山五园,以及苏州园林等。
明代的园林中常出现亭台楼阁、假山、花坛等景观,还有各种精致的院落和走廊,给人一种富有艺术感的氛围。
4.清代古典园林清代是中国古典园林的晚期,古典园林的发展逐渐趋于萎缩。
清代的古典园林特点是注重对自然的模拟和表现力。
清代的古典园林多建于皇家和贵族之间,其中有著名的颐和园和圆明园等。
清代的古典园林注重对园林景观的模拟,建筑和景观呈现出一种天然、自然的效果。
园林中常见的建筑有亭台楼阁、廊桥、走廊等,景观有湖泊、山石、亭院等。
中国古典园林的结构分析

中国古典园林的结构分析中国古典园林是中国古代文化的重要组成部分,代表了中国人对自然景观的独特审美和精神追求。
古典园林的结构是古人智慧的结晶,体现了中国古代人对空间布局、人工建筑和自然景观的理解和利用。
本文将从整体布局、建筑设计和景观配置三个方面对中国古典园林的结构进行分析。
一、整体布局1.门门是古典园林最重要的入口,门的风格和构造通常都很精致,有时会采用仿古建筑的形式,以彰显园林主人的高雅品味和地位。
2.堂古典园林往往会有一座或多座堂,堂是用来接待客人和办公的地方,通常会选择在园林的中心位置,既方便统筹整个园林的事务,又能欣赏到园林的各个景观。
3.阁阁是古典园林常见的建筑形式,一般用于欣赏风景和休憩,常常建在湖边或山上,提供一个较高的视角,让人们可以远眺,感受自然的美景。
4.榭、亭、轩等榭、亭、轩等是古典园林中常见的小型建筑,通常建在花坛、池塘或假山旁,可以提供一个适合游览和休憩的场所。
二、建筑设计古典园林的建筑设计注重与自然融合,追求以人为本的理念,注重人与自然的和谐共处。
1.建筑形式古典园林的建筑形式多样,常见的有仿古建筑、亭、塔、廊、殿等。
建筑的风格、结构和装饰都体现了中国传统文化的特点,重视造型和细节的处理。
2.建筑布局古典园林的建筑布局讲究有序和层次感,一般会将建筑物分成前后、左右、高低等不同的空间,以便于游客欣赏和参观。
建筑的布局也注重对称和平衡,体现中国古代哲学思想中的“阴阳五行”的观念。
3.建筑装饰古典园林的建筑装饰十分讲究细节和精美,常常使用石雕、木雕、泥塑等材料进行装饰,以增加建筑的艺术感和美观度。
三、景观配置古典园林的景观配置注重自然与人工的结合,强调自然景观的随意性和人工景观的精巧和精美。
1.假山假山是中国古典园林中常见的景观,它是利用山石、土木等材料,人工修筑成的山体,具有高低起伏、峰回路转的特点,增加了园林的立体感和变化性。
2.池塘、湖泊古典园林的池塘、湖泊作为园林的重要景观之一,十分注重渗透自然元素,注重水体的形状、大小、位置的选择,并在周围配植花木,使之更加丰富和生动。
中国古典园林赏析

中国古典园林赏析中国古典园林现存的著名古典园林数量不少,多数是明、清代的遗物。
前者有着江南园林甲天下,苏州园林甲江南的评论。
中国的建筑业也认为,长江以南的中国古典园林的精华提取物主要在苏州,园林的数量、大小、园林艺术的精华,是当今世界上任何地方都看不到的。
二、院落布局不管是南方的自然式园林还是北方的宏观园林,也不论是封建帝王的皇家宫苑还是私家贵族的小家园囿,尽管由于在政治、经济上所处的地位不尽相同,而在园林方面表现出各自的特点,但是在园林布置和造景的艺术手法上也有许多共同之处。
1、人工艺术模仿自然景色利用人工修建的自然风光,打造“虽由人作,宛自天开”的艺术境界。
中国园林的性质决定了中国古典园林的特点。
中国的古典造园,除了满足自身的住房需求,更重要的是对优美的山区景色的追求,为了在城市实现可以享受乐趣的山林。
2、善于利用民族风格善于利用具有浓厚的民族风格的各种建构筑物中国古典园林特别善于利用具有浓厚的民族风格的各种建筑物,如亭、台、楼、阁、廊、榭、轩、舫、馆、桥等,配合自然的水、石、花、木等组成体现各种情趣的园景。
1)廊廊虽是一种比较简单的建筑物,但造型很丰富,艺术造型很强。
从廊的形式分,大致可分为直廊、曲廊、回廊、波形廊等,从廊的总体造型及其与地形、环境结合的角度来考虑,又可分为沿墙走廊、空廊、楼廊、爬山廊、水廊、花廊、复廊等。
2)桥桥也称桥梁,它在很多地方都能见到,尤其是园林中更充满了各式各样的桥。
桥原本是为了通行而建,所以具有交通的实用功能,但是也具有一定的艺术性,有吸引力,引人流连。
园林中建桥,既有分割水面与造景的作用,又有连接、导游的功能。
在宽阔的水面上用体形高大、曲线优美的拱桥或用廊桥,借水生景,虚实相接,倒影如画。
然而在重岩复岭的假山之间,却要用质朴自然的石梁,高高飞架在峭壁之上,才能创造出一种天堑变通途,白浪如山信步过的雄伟意境。
三、空间突破即为将造园的美景藏于四周的围墙之内。
此外,除了少数的皇家园林,其它私家园林的面积相对较小。
中国古典园林研究文献分析——中国古典园林研究史初探

中国古典园林探究文献分析——中国古典园林探究史初探一、引言中国古典园林是中国传统文化的珍品,也是中华民族智慧的结晶。
对中国古典园林的探究既有助于传承和发扬传统文化,也有助于人们更好地观览和体验园林艺术之美。
本文旨在通过对中国古典园林探究文献的分析,初探中国古典园林探究的历史与现状。
二、中国古典园林探究史的初步分析(一)宋代前的园林探究中国古典园林探究可以追溯到宋代以前。
《周礼·春官宗伯·仓颡》中记载了最早的园林设计思想:“夫设园囿者,始必定都邑之宗庙庙门,后继邸宅,外合里巷,内分闾阎。
”这表明在古代,园林的设计主要是为了构建宗庙庙门、邸宅、巷道等人居环境,园林与宗教和居住环境密切相关。
(二)纪晓岚的《园冶》《园冶》是南宋时期纪晓岚的著作,也是中国古代园林理论的重要篇章之一。
《园冶》系统地总结、概括了中国古代园林的规划、设计与构造理论,并提出了“园即构造,构造即园”、“化理造境”等著名理论,对后来的园林设计影响深遥。
(三)明代的园林探究明代是中国古典园林探究的重要时期,也是中国古典园林的鼎盛时期。
明代的园林以私故里林为主,如苏州的拙政园、留园、武林园等,杭州的西湖景区等。
明代的园林探究主要集中在实践层面,园林设计师依据自然环境和人文因素,重视营建意境和景观效果,形成了奇特的园林风格。
(四)近现代以来的园林探究近现代以来,中国古典园林探究经历了一个复兴的过程。
20世纪初,欧美园林设计的先进理念进入中国,与中国传统园林融合,形成了具有中国特色的现代园林设计风格。
此后,一批学者开始探究中国古典园林,对古典园林的设计理念、文化内涵、地域特点等进行探讨和探究,为古典园林的保卫和进步做出了重要贡献。
三、中国古典园林探究文献的分析中国古典园林探究文献丰富而广泛,包括古籍、学术论文、专著等多种形式,涵盖了不同时期、不同地域和不同风格的园林。
这些文献不仅记录了中国古典园林的进步历史,还深度分析了中国古典园林的设计理念、构造技巧、植物配置和艺术表现等方面的内容。
中国古典园林分析

(三)园林类型 1、按构园方式区分:
规则式 自然式
混合式(用在园林的入口及建筑 物附近)
2、按园林的从属关系区分:
皇家园林:属于皇室或皇上个人。
中国称苑、御苑
寺观园林:栽培名贵花木、严禁砍伐 因而古木参天、绿树成荫 私家园林:贵族园林 陵寝园林:祭祀、参拜神庙等 公园: 辛亥革命后,才正式有公共的园林。 广州的越秀公园、南京的中央 公园、
中国传统城市绝大部分建筑为低层的院落式 住宅,宫殿、庙宇、官府等建筑体量较高大 在城市发展史上,中国古代城市景观最大的 变革是宋代封闭的里坊制向开放街市格局转 化。
除了城市公共空间之外,古代城市中以自然 地貌和人工构筑的环圈状线性:元素(城墙、 沟堑等城防设施)贯穿的城市边界区域城市生 活非常丰富。 从景观角度来说,城市边界区域往往有清晰 界定的实体形象,是城市商业文明发展活跃 的地区,而且具有大量的自然景观和人文景 观资源。
中国古典园林分析
一、了解园林基本知识
二、了解中国传统景观思想
三、中国古典园林分析
一 、了解园林基本知识
(一)园林形成背景 1. 自然造化 2. 社会历史发展 3. 人们的精神需要
(二)园林性质与功能
自然属性
1.园林性质
社会属性
2.园林的功能:
①狩猎 ②游玩 ③观赏 ④休憩 ⑤祭祀
⑥集合、演说 ⑦文体娱乐 ⑧饮食
风水学首先表达了传统先民对自然的尊重, 其次,风水学进一步表达了先民的朴素自然 观。 我们现今对于风水学的研究大多基于现代景 观设计和生态建筑学的基础之上,以现代科 学的方法去提取其中的合理部分 。
(三)中国传统城市景观 中国古代城市发展有两大类型: 一类为按照统治阶级的意图从政治军事要求出 发而兴建的城市,一般布局较为规整。 一类是由于经济地位在原地不断发展扩建的城 市,布局不方正,有一定自发性 。
中国古典园林赏析

三、中国古典园林要素
2、理水
不论是哪一类型的园林,谁
是最富有生气的因素,无水不活。
自然是园林以表现静态的水景为
主。
古代园林理水之法有三种:
掩、隔、破。
三、中国古典园林要素
3. 植物
花木对园林山石景观起衬
托作用,又往往和园主追求的
精神境界有关。古树名木对创
造园林气氛非常重要,古木繁
花,可形成古朴幽深的意境。
于实际空间的感受。
五、私家园林艺术的特征
2、 移步换形
在布局上采用灵
活多变的手法;善于
仿造自然山水的形象;
十分讲究园林的细部
处理。
五、私家园林艺术的特征
3、水面建设
大多以水面为中
心,四周散布建筑,
构成一个个景点,几
个景点围合而成景区。
五、私家园林艺术的特征
4、修身养性
私家园林的
主要以修身养性,
北方园林封闭性强,内外区
分明显,等级分明。
南方园林通透、灵动,层次感
强,小巧精致,注重自然景物的融
入。
南北园林建筑在尺度方面的差
异也是极为悬殊的。
北方园林
南方园林
二、中国南北造园艺术的差异
北
4、色彩处理
方
园
林
北方园林较富丽,色彩浓
厚,风格较为粗犷,体现着皇
家的气派和皇权的至高无上。
南方园林色彩较淡雅,风
到一种天人合一的境界。
一、中国古典园林的总体特点
3、富有诗画的情趣,重 视意境的表达
中国的诗画艺术都很
强调意境,那么富有诗情画
意的中国古典园林同样也重
视意境的表达。它讲究综合
运用各种艺术门类,使游览
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
中国传统造园艺术的最高境界是“虽由人作,宛自天开
”。这实际上是中国传统文化中“天人合一”的思想在园 林中的体现。具体来讲,博大精深的中国传统园林是按下 面的原则来营造的。
1
因地制宜,顺应自然
2
山水为主,双重结构
3
有法无式,重在对比
4
借景对景,扩大空间
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
自1994年起,中国承德的避暑山 庄、北京的颐和园、苏州的拙政园、 留园和环秀山庄先后被联合国教科文 组织列入世界文化遗产名录,从而成 为全人类共同的文化财富。这进一步 说明中国传统园林具有令人折服的艺 术魅力和不可替代的唯一性。它在世 界文化之林中独树一帜,风流千载。
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
(二)山水为主,双重结构 中国北京圆明园的设计,使中外游人拍案叫绝,造园家
应用了传统山水构筑技法,在乎地上开挖了湖、海、溪、 涧、堆叠了连绵假山,在此基础上,再在合宜位置上,布 置亭栅建筑,从而创造出千变万化的景点。大园如此,小 园也一样,苏州环秀山庄,这个仅有一亩多地的小园,得 力于清代造园家戈裕良的精湛技艺,在有限面积之内,塑 造了以假山为主,溪池为辅的大起大落的地形,现出质仆 自然的山林风貌,园中山有脉、水有源,山分水,水穿山 ,山因水活,水绕山轻,使咫尺小园,呈现充沛生机,成 为我国古典园林艺术的瑰宝。
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
ห้องสมุดไป่ตู้
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
中国古典园林因受长期 封建社会历史条件的限制 ,绝大部分是封闭的,即 园林的四周都有围墙,景 物藏于园内。而且,除少 数皇家宫苑外,园林的面 积一般都比较小。要在一 个不大的范围内再现自然 山水之美,最重要也是最 困难的是突破空间的局限 ,使有限的空间表现出无 限丰富的园景。在这方面 ,中国古典园林有很高的 艺术成就,成为中国古典 园林的精华所在。
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good
《中国古典园林分析》
姓 名:王 肖 班 级:艺设084班 学 号:200810331 指导老师:张建新
Parents generally value the first class, mainly to see whether the students can accept the tutor, so the first class is more important. It is best to understand the students' learning situation first, to communicate well with their parents in advance, to make adequate preparations for the students' study habits, learning habits, good