我们的节日弘扬中国传统文化
我们的节日活动方案
我们的节日活动方案希望通过制定开展“我们的节日”系列主题活动，引导局职工认知传统、尊重传统、弘扬传统，下面店铺给大家介绍关于我们的节日活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
我们的节日活动方案一一、“我们的节日·春节”主题活动1、活动介绍：春节是中华民族文化优秀传统的重要载体，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念，已形成底蕴深厚且独具特色的春节文化。
2、活动时间：二月份3、活动安排：突出辞旧迎新、祝福平安、团圆和睦、安定祥和。
组织春节联欢、老干部慰问等扶贫济困送温暖等活动，进一步增强传统节日活动吸引力和感染力。
同时结合春节“扫尘”习俗，组织全体职工加强办公区域的环境卫生整治。
二、“我们的节日·清明”主题活动1、活动介绍：在中国传统文化里，清明节是一个慎终追远、纪念祖先及仙逝亲人的节日，主要体现饮水思源、及关爱自然等意义。
2、活动时间：四月份3、活动安排：以缅怀先烈，展望未来，共创幸福美好未来主题，大力倡导文明祭奠的良好风尚，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”等纪念活动，组织党员重温入党誓词。
三、“我们的节日·中秋节”主题活动1、活动介绍：自古以来，团结、团圆、庆丰收，就是中秋节的主题，因此，中秋节又称“团圆节”。
在家家思团圆的氛围中，加强团结、和谐，提高全体职工的凝聚力，通过活动使全体职工感受、传承中华民族的优秀传统。
2、活动时间：九月份3、活动安排：以团圆和谐为主题，举办各种活动，让广大职工群众亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。
组织广大干部职工深入农村、敬老院、孤儿院一起过中秋、吃月饼，让他们感受社会主义大家庭的温暖。
四、“我们的节日·重阳”主题活动1、活动介绍：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。
2024年我们的节日·端午主题活动方案
2024年我们的节日·端午主题活动方案____年我们的端午节主题活动方案一、主题概述____年端午节是中国传统节日之一，为了让更多人了解和体验端午文化，我们将举办一系列的主题活动，使人们更好地感受到端午节的乐趣和传统文化的魅力。
二、活动目标1. 增进人们对端午节的了解和认识；2. 弘扬传统文化，传承端午节的经典传统活动；3. 增进亲子关系，促进家庭团聚；4. 营造和谐愉快的节日氛围，增强社区凝聚力。
三、活动方案1. 端午节文化展演在市中心的大型商场或公园举办端午节文化展演，邀请学校和社区的孩子们参与，展示端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟等，同时还可以配以舞蹈、歌唱等表演节目，吸引观众参与。
2. 粽子制作大赛邀请社区居民、家庭或团队参加粽子制作大赛，活动现场提供主要材料和工具，并请专业厨师进行现场示范。
评委将根据制作的技巧、创意和口感等方面进行评选，获奖者将获得奖品和荣誉证书。
3. 龙舟比赛租用适当的湖泊或河流，组织社区的团队参加龙舟比赛。
比赛分成男子组、女子组和混合组，租用专业的龙舟器材，并请专业教练进行指导。
比赛现场设置观众席位，供人们观看和加油助威。
4. 传统文化体验活动在公园或社区内设置传统文化展示区，展示传统技艺和艺术形式，如剪纸、彩绘、中国结等。
居民可以现场观摩和体验，还可以邀请专业人士进行传统文化教学和展示，让人们更好地了解和学习传统文化的知识。
5. 民俗游园会在社区或公园内设置游乐设施和游戏摊位，如踩高跷、放风筝、扯旗子等，邀请社区居民和游客参与。
还可以设置传统文化展示摊位和小吃摊位，以增加游园会的趣味性和多样性。
6. 亲子互动活动设置亲子手工制作区，在指导下，父母和孩子一起制作粽子、剪纸、中国结等手工艺品，增进亲子间的感情，培养孩子对传统文化的兴趣。
7. 传统美食节邀请知名的传统饭店和小吃摊位到活动场地，提供各种传统美食，如粽子、米酒、驴肉火烧等。
还可以邀请厨师进行现场烹饪示范，让人们品尝到正宗的传统美食。
弘扬传统文化传我浓情粽香活动总结
弘扬传统文化传我浓情粽香活动总结一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。
为弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，彰显传统节日文化内涵，我校开展了以"我们的节日·端午"为主题的形式多样的文化教育活动，总结如下：一、诵读中华经典端午节，是纪念中国爱国诗人屈原的节日，也被称为诗人节。
为充分发掘端午节的爱国精神内涵，我校于6月24日下午在多媒体会议室开展中华经典诵读活动的决赛。
每一位班级选手都声情并茂地朗诵着中华经典诗篇，带领大家走进诗的世界，接受经典的洗礼、艺术的熏陶。
在这次的诵读比赛活动中，让每位同学诵读中华历代经典诗篇，感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。
二、传承民俗文化为了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，我校也开展了以端午为主题的手抄报活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
每一张手抄报都各具特色，图文并茂，富有创意，展现了端午节的相关知识和风俗。
从而让学生更好地走进历史，了解历史，传承中华民族优良传统文化。
三、讲文明树新风传统节日是中国传统文化的体现和传承，我校各班级利用班会，向学生讲解端午节的由来、传统等，号召学生重视中华传统文化、弘扬中华传统习俗。
另外为结合阳西县创建县级文明城市要求，也进行了“文明餐桌”主题班会，向学生倡导文明绿色健康环保生活方式，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导学生践行行为规范、争做文明使者。
在端午的节日中融入时代内涵和时代新风。
四、党情传递暖人心古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
在端午之际，我校认真开展党员教师志愿者进行端午节除尘活动，倡导健康生活，掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
浓情端午，悠悠粽子情。
临近端午，蒲牌中心小学党总支书记姚智荣同志和宣传委员吴荫华同志还为贫困教师送去节日的慰问和诚挚的祝福。
传承和弘扬中华优秀传统文化演讲稿(15篇)
传承和弘扬中华优秀传统文化演讲稿（15篇）传承和弘扬中华优秀传统文化演讲稿（精选篇1）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“品端午情韵，弘扬传统文化”。
芬芳五月，粽艾飘香。
提及端午，浮现在我们脑海的，是这样一个伫立在浩荡江岸的背影。
他沉默地望了一眼身后的山川，缓合上双眼，像沧凉的人世告别，写尽了离骚的屈原，以这样绝望的方式给自己的一生画上了一个冷艳的句号。
伴随着屈原投江的悲壮，端午节来到了华夏儿女的生活。
后人为端午节的凄凉渐渐注入了愉快的气息，仿佛想为屈原抹去生命中的哀愁心酸，祭奠着，惜怜着屈原短暂的生命。
然而，他的身躯落入汨罗江，化做一股至明至澈的水，他的灵魂，带着对祖国的赤诚、对百姓的责任，在中华国土上空熠熠生辉。
今天，端午的.气息正围绕在我们的身边，屈原的灵魂在明朗的天空中停伫，向我们宣读着誓言，爱国、责任、忠诚、坚贞——中华民族优秀品质的精神，因端午节的代代传承，应时刻镌刻在每一个中国人心中。
对祖国的赤诚之心凝结在一起，引领着中国走向强大。
而责任，则让我们的生命焕发光彩。
责任存在于生活的点滴，不仅有对同学、朋友无微不至的关心帮助，对于作为小学生的我们，还有对老师、父母殷切希望的答复。
悠悠五千年的灿烂文明，就像一条历史的长河，我们不能让它断流；祖祖辈辈沿袭下来的优良传统，应在我们的手中发扬光大。
端午，是属于我们的节日，让千古传承的信念，在我们的花样年华中永不退却。
传承和弘扬中华优秀传统文化演讲稿（精选篇2）亲爱的老师、同学们：大家好!中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。
前有古人，后有来者。
发扬传统美德是我们新一代青少年的责任。
去年的暑假，爷爷奶奶从老家过来照顾我。
妈妈一大早就去菜场买回来好多菜来招待爷爷奶奶。
中午妈妈烧了一大桌子香喷喷的饭菜，有爷爷奶奶爱吃的红烧肉、糖醋排骨、牛柳炒洋葱、清蒸鲈鱼、盐水河虾、芹菜炒香干、山药炒木耳、蒜蓉西兰花、还有紫菜鸡蛋汤。
我们的节日传统文化传承项目
我们的节日传统文化传承项目一、项目背景与意义1.1项目背景随着全球化进程的加快，现代社会的人们生活节奏越来越快，传统文化节日逐渐被忽视，传统节日的文化内涵和价值面临流失。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高人们对传统节日的认识和重视，我们的节日传统文化传承项目应运而生。
1.2项目意义本项目旨在传承和弘扬我国传统节日的文化，让更多人了解、热爱并传承这些节日。
通过本项目，提高人们对传统节日的认知，激发民族自豪感，增进民族凝聚力，促进社会和谐。
二、项目目标与内容2.1项目目标本项目旨在加强对传统节日的传承与保护，让传统节日焕发新的活力，成为人们生活中不可或缺的一部分。
2.2项目内容（1）挖掘与整理传统节日的文化内涵和历史渊源，为传承和弘扬提供坚实基础。
（春节）是我国最重要的传统节日之一，起源于商朝时期。
民间有“百节春为首”的说法，春节正是这个“首节”。
春节历史悠久，蕴含着丰富的文化内涵，如贴春联、放鞭炮、拜年、包饺子等习俗。
（2）推广传统节日的庆祝活动，让更多人参与其中，感受传统节日的魅力。
以端午节为例，举办龙舟比赛、包粽子等活动，让市民感受到端午节浓厚的氛围，激发对传统文化的热爱。
（3）创新传统节日的传播方式，利用现代媒体手段让传统节日走进千家万户。
通过电视、网络、手机APP等平台，传播传统节日的知识、故事和习俗，让年轻一代更好地了解和传承传统节日。
（4）开展传统节日的教育活动，培养青少年对传统节日的热爱和传承意识。
将传统节日纳入学校教育体系，开展主题讲座、实践活动等形式多样的教育活动，让青少年亲身体验传统节日的魅力。
三、项目实施与评估3.1项目实施本项目将由一支专业团队负责实施，包括文化研究者、活动策划人、教育工作者等。
项目实施过程中，将加强与政府、企业、学校等合作，共同推进传统节日的传承与发展。
3.2项目评估项目评估将从以下几个方面进行：（1）市民对传统节日的认知度和参与度。
（2）传统节日活动的影响力，如媒体报道、网络关注度等。
倡议书：弘扬传统文化,过好“我们的节日”
倡议书：弘扬传统文化，过好“我们的节日”
广大市民朋友、广大商户朋友们：
中国传统节日是中华民族文化长期积淀的产物，是中华民族身份识别的象征，是中华民族文化认同的主要形式。
2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，文件要求“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。
我们要弘扬中华民族传统文化，彰显华夏文明悠久厚重的历史，过好传统节日，守护民族传统，我们在此倡议：
1.坚定文化自信，弘扬传统文化。
中国文化博大精深，源远流长，值得华夏子女为之自豪，我们应该提高自身对中国传统节日的了解，增强文化自信。
春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，这些都是我们民族传承下来的传统节日。
要铭记我们民族的历史文化，过好我们的节日，做中华民族文化的传承者和发扬者。
2.理性思考，理性看待西方节日。
在经济全球化、文化多样化的时代背景下，理性看待西方节日和文化，我们既不能崇洋媚外，也不能固步自封。
我们要运用正确的思维方法，取其精华，弃其糟粕。
我们更不能不加选择不加节制去崇尚西方节日，带着媚俗丑态去奉迎西方节日，甚至在盲目崇拜中迷失自我。
弘扬传统文化活动方案5篇
弘扬传统文化活动方案5篇弘扬传统文化活动方案篇1一、活动宗旨中国传统文化博大精深，具有强烈的历史性、文化性、民族性和继承性，对当代社会核心价值观的建立依然有着重要的影响。
高中学生有一定的知识深度和广度，正是价值观构建的.重要时期，此刻在学校教育中渗透中国传统文化的精华，有益于高中学生道德修养、文化判断力和理性智慧的全面提升。
为此，我们举办主题为“承千年精粹，为往圣继绝学；扬时代弘毅，为万世开太平”的系列活动。
二、活动对象和时间本次活动针对高一学生，活动周期为高一上学期。
三、活动内容和流程中国传统文化范畴广播，内容丰富，本次系列活动针对高一学生学情特点、知识储备、认知能力并结合实际教学需要而设计，旨在提高学生素养的同时辅助教学。
因此设计的活动有一定的关联性和连续性，各个活动之间相辅相成。
在接下来的一个学期里我们开展以下系列活动：（一）“以史为镜，读史明智”——精读《史记》作为正史肇始的《史记》奠定了中华民族大一统的历史观，充分体现了历史学家“才、学、识”的高度，同时也兼具至善至美至真的文学价值。
因此阅读《史记》有助于高中学生形成正确、全面的历史观，文中典范的文言文也有助于学生文言语感的培养。
活动形式：安排全年级学生课余时间带着研究的眼光精读《史记》。
为了鼓励学生真正参与，检验学生精读的有效性，提高学生口语表达和展示成果的能力，我们在全年级每天的语文课堂上，以课前演讲的形式展示阅读成果。
成果展示要求：1.时间：5分钟2.形式：演讲3.内容：小题大做，选取《史记》中一个小的切入点，可以点评传记中的一个历史人物，评价一个历史事件，提出阅读的困惑和解决的办法等。
以ppt的形式呈现，可以配以文字、图片、影像辅助。
4.教师点评（二）“世事洞明皆学问、人情练达即文章”——走进《红楼梦》红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，极具审美学价值，是中国文学史第一部详写贵族生活的文学作品，是一本生活的书，一本活的人生。
同时也是高一学生必读的课外阅读篇目。
2024年“我们的节日——重阳节”活动方案
2024年“我们的节日——重阳节”活动方案活动方案：2024年“我们的节日——重阳节”活动主题：传承中华文化，共享重阳乐趣一、活动背景重阳节，又称为“重九节”，是中国传统节日之一，始于汉代。
它是中国古老的民俗文化传统之一，也是中华民族优秀文化的重要组成部分。
为了传承和弘扬传统文化，增强文化自信，提高学生们的文化素养和传统节日意识，我们学校决定在2024年举办“我们的节日——重阳节”活动。
二、活动目标1. 增强学生对重阳节的认知和了解，传承和弘扬中华优秀传统文化。
2. 培养学生的团队合作意识、创新精神和组织协调能力。
3. 加深学生对家庭情感的体验和感恩意识。
4. 丰富学生的校园生活，提高他们的文化素养和生活品质。
三、活动时间和地点时间：2024年10月10日（重阳节）全天地点：学校校园及周边区域四、活动内容和流程上午：1. 重阳节主题讲座在重阳节当天上午，邀请学校的文化专家或老师给全校学生进行一场重阳节主题讲座。
讲座内容包括重阳节的由来、习俗和传统，介绍重阳节的现代意义以及如何通过庆祝活动来弘扬传统文化。
2. 重阳节文化展示在讲座结束后，学校可以组织学生参观重阳节文化展示。
通过展板、图片等形式展示重阳节的起源和发展、习俗和风俗，让学生们更加了解这一传统节日，并且可以鼓励学生们自己设计制作相关展示作品。
3. 感恩家庭行动重阳节是家庭团圆的节日，为了让学生能够更深切地感受家庭的温暖和重视家人的重要性，学校可以组织学生参与一次感恩家庭行动。
学生们可以通过写家书、慰问老人等方式表达对家人的感恩之情。
下午：1. 重阳节传统手工制作学校可以组织学生参与重阳节传统手工制作活动。
例如，学生们可以学习制作重阳糕、茱萸花等传统食品和装饰品。
通过亲手制作这些传统物品，学生们可以更好地体验重阳节的乐趣，同时还可以了解重阳节的一些传统民俗习惯。
2. 重阳节亲子活动为了加强家校互动和增进学生与家人的情感联系，学校可以组织重阳节亲子活动。
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端午
【来历】端午节，又称端阳节、重午节、盂兰节、蒲节等。关 于端午节最早的文字记载见于东汉，五月初五，人们用彩色的 丝带系在手臂上，用来防避兵役和鬼魅，防病防瘟疫。吃粽子、 划龙舟则是后来不断形成的风俗。
【内涵】围绕端午节及其习俗的来源，形成了一些影响很大的民间传说，并为端午节增添了新的习俗和 文化内涵。如吃粽子、划龙舟等习俗，较通行的解释是纪念伟大的爱国诗人屈原，增加了爱国主义的精 神内核，而在此基础上衍生出的赛龙舟等多种体育竞技活动，也有助于培养合作精神。
中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，对祖先创造的历史文 化遗存，必须怀有敬畏之心，必须高度重视民族民间文化的保护。我们尤其是年轻一代，不要冷落 了中国自己的传统节日。
❖ 中国是一个文明古国。 ❖ 古人说：“不学礼，无以立”。就是说你不学礼，就没法在社会中立身。
❖ 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手 段。
交往礼仪
❖ 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌亚尼代称，要用准确的称呼。 ❖ 与家人交往常用 “请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要
主动向家长说再见，回家要主动打招呼。 ❖ 由室外进入屋内，应先在门口踏擦鞋底再进入。雨、雪天应把雨具放在门外或前厅，不要把雨水、
雪水、泥巴等带入室内。 ❖ 到家人房间应该轻声敲门。经同意后再进入。不乱翻家人东西。
【内涵】春节作为中华民族第一大节，是节日体系中的核心大节，持续时间最长、内容最丰富。春节蕴涵的 辞旧迎新、合家团圆的意义，成为凝聚民族情感的重要力量，也使它成为中华民族自我认同的一个文化符号。 除夕全家团聚在一起吃年夜饭、熬夜守岁，是中国人一年一度的文化心结，在外的游子不远千里万里也要赶 回家来。
清明
考考你：
1、中国传统节日小年是哪一天？
农历腊月二十三日或二十四日
2、有一个传统习俗，农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”，通常人们要吃：
饴糖
烧饼
3、一种特殊的工艺美术制品，采用蓝色的原料，用紫铜打成胎型，填上釉料，入炉反复烧再磨光
而成。这指的是：
景泰蓝
4、中华民族的摇篮是： 黄河流域 5、微剧是什么传统戏剧的前身？ 京剧 6、我国古代历法中的24节气中“立夏”这一节气大约是现行公历的什么日子： 5月5-6号
起居礼仪
❖ 用完洗手间后,要即时放水冲洗。注意保持洗手间的清洁，纸屑应扔进纸篓，不留脏水和污物。走出洗 手间之前，关好水龙头，把自己的衣饰整理好。
就餐礼仪
❖ 进餐前要先请长辈或者客人就坐。 主动把合长辈或者客人口味的菜摆在他们面前。
❖ 进餐时尽量不要发出声音，不口含食物讲话。 ❖ 夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不要起身。
步，不影响他人。 ❖ 3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路
当中或人多拥挤的地方。 ❖ 4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 ❖ 5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应
谢谢大家！！
谢谢！
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我们的节日弘扬中国传统文化
1
什么是中国传统文化？
中国传统文化的简介
是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的 结晶，也是先辈传承下来的丰厚的历史遗产。
记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，及作为世代相传的思维方式、价值观念、 行为准则、风俗习惯。
中国传统文化 传统节日
选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢 您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问 别人。”
四、 乘车礼仪
❖ 1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。 ❖ 2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。 ❖ 3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、
【来历】清明节是传统节日中少有的依阳历而确 定的节日，固定在公历每年的4月5日前后。清明 节举行的扫墓、踏青等习俗主要来源于古代的寒 食节和上巳节。
【内涵】每到清明节，黄帝陵、轩辕庙、炎帝陵都要举行大型公祭，海内外华人从祭祀的仪式中体会到血浓 于水的同胞亲情。祭祀先人一直是中华民族民俗生活中的一件大事，清明时节，上坟祭扫先人显示了“慎终 追远”的传统，大批旅居海外的华人、港澳台同胞也纷纷赶回故土，祭奠祖灵。我国的许多地方在清明还有 植树的习惯。
中秋
【来历】中秋节在中国的民俗节日体系中，形成较晚。汉魏 时期，中秋节日尚无踪迹，唐宋时期，以赏月为中心节俗的 中秋节日出现，明清时期，中秋上升为民俗大节。
【内涵】中秋是中国秋季的传统大节，它的地位仅次于春节，中秋为花好月圆之时，人们由天上的月圆联 想到人事的团圆，因此中秋在古代被视为“团圆节”。人月两团圆的意境对于中国人来说是生活中的理想， “但愿人长久，千里共婵娟”寄托了人生的美好愿望。传统中秋节俗十分重视亲情的培育与表达 ，对于促 进社会和谐有着不可替代的作用。
残、孕妇及师长让座。 ❖ 4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。
五、社会礼仪
❖ 1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢” 2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”；别人不小心影响了你，并诚恳地向 你道歉时，应宽容地说“没关系”。
❖ 3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能 随便插话。
中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，对祖先创造的 历史文化遗存，必须怀有敬畏之心，必须高度重视民族民间文化的保护。我们尤其是年 轻一代，不要冷落了中国自己的传统节日。
春节
【来历】春节原名为元日，相关的庆祝活动在夏 代已经开始。作为岁首大节，它确立在汉朝。汉 太初元年（公元前１０４年），汉武帝颁行《太 初历》，确定以夏历的正月初一为岁首。每年的 最后一天，就是除夕。
❖ 如有公筷或者公勺，要尽量适用公筷和公勺。
❖ 自己用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开，应该轻声向家人以 及在座的客人有礼貌地打招呼。
❖ 保持家里卫生，注意保持地面和墙壁的清洁。吃食品时把骨、刺等物，放到盘中或桌上， 不随手丢到地下。零食袋、果皮、纸屑应丢入垃圾桶，不随地吐痰。咳嗽、打喷嚏时，应 用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免发出大声。
❖ 初次见面说“您好”，请人解答说“指教” ❖ 客人来了说“欢迎”，麻烦别人说“打扰” ❖ 表示感谢说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜” ❖ 白天分别说“再见”，晚上分手说“晚安” ❖ 请人勿送说“留步”，交往“请”字记心间
学校、社会礼仪篇
一、同学交往礼仪
❖ 1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。 ❖ 2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。 ❖ 3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 ❖ 4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。 ❖ 5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
家庭礼仪篇
起居礼仪
❖ 按时作息 睡前要向父母道声“晚安”，有顺序的脱鞋解衣，并摆放整齐。 如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰大家休息， 不要纠缠他们陪自己。
起居礼仪
❖ 早晨起床 早晨起床时，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或加入未起床，要轻手轻脚，不要吵 醒他们。如果父母或者家人已经起床，要主动向他们问“早安”。
❖ 如果客人与父母谈事情，应该主动回避；在家读书、看电视、游戏，应尽量小声， 以免打扰他们的谈话。
❖ 客人在家时，自己确实有事不能陪伴或者暂时离开，应 该主动向客人打招呼并说明原因。
❖ 客人告辞时要等客人起身后再随家人相送，并主动同客 人说再见。
❖ 客人离开时，应该礼貌目送。不要立刻关上门。
文明用语歌
❖ 4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。 ❖ 5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 ❖ 6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。 ❖ 7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。 ❖ 8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。
二、穿着礼仪
❖ 1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。 ❖ 2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。 ❖ 3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。 ❖ 4．按学校规定穿校服。
三、行走礼仪
❖ 1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 ❖ 2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢
❖ 如外出不能按时回家，应该及时和家人打电话说明原因，以免家人着急。 ❖ 要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时。要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。
待客礼仪
❖ 家里来客人时，要先问清来访人身份，如果处于安全考虑或者父母交代不能开门， 应该说明原因并致歉。
❖ 客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份亲切主动地向客人打招呼并请客人 入座，客人入座后，应准备茶水或者饮料，双手递送。