大班体育游戏活动教案：有趣的轮胎游戏教案反思
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
大班健康活动有趣的轮胎教案反思
一、活动名称：大班健康活动《有趣的轮胎》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解轮胎的多种玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
三、活动准备：1. 物质准备：多个轮胎、平地、宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿有过玩轮胎的经验。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）：1. 教师展示轮胎的多种玩法，如翻滚、跳跃、转圈等。
2. 幼儿自由探索轮胎的玩法，尝试各种动作。
3. 教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。
2. 幼儿分组进行游戏，培养团队协作能力。
3. 教师巡回指导，关注幼儿在游戏中的表现。
4. 放松运动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动总结与反思：1. 教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师总结本次活动的亮点和需要改进的地方，为下次活动做好准备。
3. 关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对轮胎玩法的探索和创新。
2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，如协作、沟通、解决问题等。
3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地的安全性，避免障碍物和危险物品。
2. 教师在活动中要密切注意幼儿的安全，及时制止危险行为。
3. 提醒幼儿在活动中互相尊重，避免发生争执和伤害。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中引导幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关轮胎的主题墙饰，引导幼儿观察和讨论。
大班体育有趣的轮胎游戏教案反思
大班体育有趣的轮胎游戏教案反思一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第四章“游戏与娱乐”中的第二节“有趣的轮胎游戏”。
详细内容包括：了解轮胎的基本特性，学习轮胎的滚动、跳跃、平衡等基本技能，通过游戏形式提高学生的团队协作能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本技能，如滚动、跳跃、平衡等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高学生的身心素质。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡技能和团队协作能力的培养。
教学重点：轮胎的滚动、跳跃、平衡等基本技能的学习。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：每组一个轮胎，学生自备运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
向学生介绍轮胎的基本特性，引导学生思考如何利用轮胎进行游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的滚动、跳跃、平衡等基本技能，并讲解动作要领。
学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行轮胎滚动、跳跃、平衡等技能的练习。
教师巡回指导，及时解答学生的问题。
4. 游戏环节（15分钟）学生分组进行“轮胎接力赛”，要求每组学生在规定时间内完成轮胎滚动、跳跃、平衡等动作。
教师记录比赛成绩，评选出表现优秀的团队。
学生分享自己在游戏中的体验，反思自己在技能掌握方面的不足。
六、板书设计1. 课程名称：有趣的轮胎游戏2. 教学目标：1) 掌握轮胎的基本技能2) 培养团队协作精神3) 提高身心素质3. 教学难点与重点：1) 轮胎的平衡技能2) 团队协作能力4. 游戏环节：轮胎接力赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习轮胎的基本技能，并思考如何将这些技能运用到实际生活中。
2. 答案：学生需在课后完成作业，并在下次课堂上分享自己的练习成果和思考。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外轮胎相关的活动，提高自己的技能水平，培养学生的兴趣爱好。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的轮胎》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的轮胎》含反思大班体育嬉戏教案《好玩的轮胎》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体会合作嬉戏的欢乐，通过好玩的轮胎嬉戏练习单脚跳和爬行动作，进展平衡力量和协调性，通过玩轮胎进展幼儿的制造性及集中性思维，快来看看幼儿园大班体育嬉戏《好玩的轮胎》含反思教案吧。
活动目标：1、通过好玩的轮胎嬉戏练习单脚跳和爬行动作，进展平衡力量和协调性。
2、体会合作嬉戏的欢乐。
3、通过玩轮胎进展幼儿的制造性及集中性思维。
4、能依据指令做相应的动作。
5、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。
活动预备：1、自行车轮胎每人一个。
(有大小)2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。
活动过程：1、火车律动进场。
(1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。
(2)自编轮胎操。
2、通过轮胎练习单脚跳动。
(1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的爱好。
我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很懊悔在半上睡觉,打算和乌龟在竞赛一次,它们都在为竞赛乐观的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的?我们今日增加点难度用轮胎来练习单脚跳(2)让幼儿自由探究用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
(3)老师小结。
(4)练习行进单脚跳。
3、练习仿照乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探究手脚协调快速爬的方法。
(1)幼儿尝试、争论，总结出背龟壳的方法。
(2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿相互学一学。
(3)老师小结。
4、嬉戏龟兔赛跑(1)依据意愿选择嬉戏角色。
(2)讲解嬉戏规章。
(3)嬉戏两次交换角色，鼓舞表扬在嬉戏中坚持究竟的幼儿。
5、好玩的轮胎嬉戏。
其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.活动反思：幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的，因此，老师要供应相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、制造的欲望。
活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地绽开，借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们制造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的进展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。
幼儿园大班游戏教案《有趣的轮胎游戏》含反思
幼儿园大班游戏教案《有趣的轮胎游戏》含反思一、教学目标：1. 让幼儿体验到游戏带来的乐趣，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和谦让。
3. 培养幼儿的平衡能力和空间感知能力。
4. 引导幼儿关注周围环境，发现生活中的有趣事物。
二、教学内容：1. 游戏名称：有趣的轮胎游戏2. 游戏材料：轮胎、平衡木、梯子、绳子等3. 游戏玩法：幼儿通过组合轮胎、平衡木、梯子、绳子等道具，创造各种有趣的游戏场景，进行角色扮演和探险。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 游戏介绍（5分钟）：向幼儿介绍游戏的名称、材料和玩法，引导他们发挥想象，创造出有趣的游戏场景。
3. 游戏进行（10分钟）：幼儿自由组合道具，进行角色扮演和探险。
教师巡回指导，确保幼儿的安全。
4. 游戏总结（5分钟）：邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，引导他们认识到团队合作的重要性。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的创造力、团队协作能力和空间感知能力。
2. 收集幼儿在游戏中的作品，评价他们的想象力和对道具的运用能力。
3. 听取幼儿的反馈，了解他们对游戏的喜爱程度和对团队合作意识的认同。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿表现出强烈的兴趣和参与热情，他们在游戏中充分发挥了想象力和创造力。
2. 大部分幼儿能够主动参与团队合作，学会分享和谦让，但在部分环节仍需加强引导。
3. 游戏中，幼儿的空间感知能力和平衡能力得到了锻炼，但在挑战难度较高的环节，部分幼儿表现出胆怯和畏难情绪。
4. 针对本次教学活动，下次可以增加一些难度适中的游戏环节，让幼儿在挑战中不断提升自己的能力。
5. 在教学过程中，要注重培养幼儿的自主学习能力，引导他们发现生活中的有趣事物，培养他们的观察力和洞察力。
六、教学准备：1. 物质准备：准备足够的轮胎、平衡木、梯子、绳子等游戏道具，确保安全可靠。
大班游戏《有趣的轮胎》教案反思
然而，我也注意到在教学过程中，部分幼儿在操作轮胎时存在安全隐患。这让我意识到，在今后的教学中，我们需要更加注重安全教育，强化幼儿的安全意识。在讲解轮胎的正确使用方法时，要更加细致、明确，确保每个幼儿都能掌握要领。
大班游戏《有趣的轮胎》教案反思
一、教学内容
《有趣的轮胎》是大班游戏活动，依据教材中“健康与运动”章节的内容，重点围绕“认识运动器材”和“创意游戏”两部分进行展开。本节课主要内容包括：1.学习认识轮胎及其在运动中的使用方法；2.利用轮胎进行创意游戏，如：轮胎滚动接力、轮胎跳跳乐等，锻炼幼儿的团队协作和身体协调性；3.引导幼儿发现生活中废旧物品的再利用价值，培养环保意识。通过本节课的学习，使幼儿在轻松愉快的游戏中，增强运动兴趣，提高身体机能，培养创新思维和环保观念。
（3）环保意识的培养：教育幼儿认识到废旧物品的再利用价值，引导他们在生活中实践节约资源、保护环境的行为。
2.教学难点
（1）轮胎游戏的安全性：确保幼儿在游戏中正确使用轮胎，避免发生意外伤害。例如，在轮胎滚动接力过程中，教师需强调手握轮胎的力度和方向，防止轮胎失控伤人。
（2）创意游戏的实施：对于大班幼儿来说，设计具有挑战性和趣味性的游戏有一定难度。教师需要提供适当的引导，帮助幼儿拓展思维，确保游戏的顺利进行。
二、核心素养目标
《有趣的轮胎》游戏活动旨在培养幼儿以下核心素养：1.增强体质与健康，通过轮胎游戏锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，提高基本运动技能；2.培养创新与探究精神，鼓励幼儿在游戏中自主探索轮胎的多种玩法，激发创造力；3.强化社会适应能力，通过团队合作游戏，提升幼儿的沟通协作能力，增强集体荣誉感；4.培养环保意识，引导幼儿认识到废旧物品的再利用价值，实践中养成节约资源、保护环境的良好习惯。以上目标与新教材注重学生全面发展、培养核心素养的要求相符。
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《奇妙的交通工具》，详细内容为“有趣的轮胎”。
通过本节课的学习，让幼儿了解轮胎的基本结构、功能及在日常生活中的应用，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本结构，知道轮胎的作用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的基本结构和作用。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：实物轮胎、图片、模型、挂图等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察实物轮胎，引导幼儿思考轮胎的形状、颜色、大小等特点。
2. 讲解轮胎的基本结构（10分钟）结合挂图、模型，讲解轮胎的组成部分，如胎面、胎侧、气门等。
3. 例题讲解（10分钟）展示一辆装有轮胎的玩具车，让幼儿观察轮胎的作用，引导幼儿思考没有轮胎会出现什么情况。
4. 随堂练习（10分钟）分发画纸、画笔，让幼儿画出自己喜欢的轮胎。
5. 动手操作（10分钟）组织幼儿分组，每组用彩泥制作一个轮胎，培养动手操作能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构胎面胎侧气门2. 轮胎的作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的轮胎。
答案：略。
2. 作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、讲解、动手操作等环节，让幼儿了解了轮胎的基本结构和作用。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，及时给予指导，提高幼儿的观察、思考、解决问题的能力。
拓展延伸：1. 组织幼儿外出观察不同交通工具的轮胎，了解轮胎的多样性。
2. 邀请家长参与，让幼儿和家长一起制作轮胎模型，增强亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
大班体育游戏详案教案及教学反思《有趣的轮胎》
大班体育游戏详案教案及教学反思《有趣的轮胎》游戏目标本游戏旨在通过使用轮胎等简单工具，让大班幼儿体验体育活动的乐趣，培养他们的团队合作意识和运动能力。
游戏准备•游戏名称：有趣的轮胎•游戏时间：30分钟•适用年龄：大班幼儿（4-5岁）•所需器材：轮胎（数量根据班级人数而定）•游戏场地：室内或室外平坦的场地游戏规则1.将轮胎随机分配给幼儿，每个幼儿手中持有一个轮胎。
2.指导幼儿将轮胎放在地面上，并站在轮胎中心。
3.老师示范并解释游戏目标：在指定的时间内，尽可能多地将轮胎移动到指定的位置。
4.幼儿根据老师的示范和指导，开始移动轮胎。
他们可以将轮胎推、拉、跳等方式进行移动。
5.游戏结束时，幼儿将轮胎放在原位，并站在旁边等待其他幼儿完成。
6.评判幼儿的成绩：根据完成移动的轮胎数量，评选出表现最好的几名幼儿，并给予奖励或表扬。
游戏反思本次游戏在大班幼儿中取得了良好的效果。
以下是对游戏进行的一些反思和改进意见：游戏优点•激发了幼儿的兴趣：幼儿对轮胎这一简单的工具产生了浓厚的兴趣，积极参与游戏。
•锻炼了幼儿的协作能力：游戏中需要幼儿相互合作，协作完成任务，培养了他们的团队合作意识。
•提升了幼儿的运动能力：通过推动、拉动轮胎等动作，锻炼了幼儿的肌肉力量和协调能力。
游戏改进尽管游戏取得了良好的效果，但在进行实施过程中也发现了一些需要改进的地方：1.游戏规则的说明不够清晰：有些幼儿在游戏开始后并不清楚自己的具体任务，导致出现一些混乱情况。
下次进行游戏时，需要更加清晰地解释游戏规则和目标。
2.幼儿轮胎分配不公平：部分幼儿反馈称轮胎大小不一，有的轮胎更易于操控，而有的更加困难。
下次进行游戏时，需要在分配轮胎时做到公平公正。
3.游戏时间安排不合理：由于时间安排过短，有些幼儿还没有完成任务就宣布游戏结束了。
下次进行游戏时，应将游戏时间适当延长，给予幼儿足够的时间完成任务。
游戏拓展在今后的游戏中，可以加入一些拓展元素以进一步提升游戏的趣味性和挑战性，例如：•设置障碍物：在场地中设置一些障碍物，幼儿需要在克服障碍的同时将轮胎移动到指定位置。
大班主题好玩的轮胎教案及反思（精选8篇）
大班主题好玩的轮胎教案及反思大班主题好玩的轮胎教案及反思（精选8篇）大班主题好玩的轮胎教案及反思篇1【活动设计】体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
体育活动不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种活动。
我们收集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：好玩的轮胎。
【活动目标】1、尝试轮胎的不同玩法，发展平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2、自由探索负重运轮胎的方法，增强上肢肌肉的力量。
3、培养克服困难的意志品质，体验体育活动的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】轮胎若干、标志、圈、音乐。
【活动过程】一、准备活动1、幼儿听口令做动作2、队形练习：六路纵队—三路纵队—大圆—六路开花—三路纵队—六个纵队—双数排列走—跑。
在这一环节中，我组织小朋友开展队列训练，进行热身运动。
二、探索活动我让幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法，可以一个人玩，也可以多人合作。
老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。
幼儿玩过轮胎之后，教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？（请小朋友示范各种玩法。
）三、幼儿负重游戏教师启发幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进行尝试练习。
通过教师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进行练习。
在小朋友学会运轮胎的基础上，开展竞赛活动，要求幼儿相互合作。
四、放松运动。
整个活动后，运动量和运动密度都到位了，教师请小朋友坐在轮胎里，捶腿、“划船”。
这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。
【活动反思】幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。
活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。
幼儿园大班体育游戏教案反思《有趣的轮胎》
幼儿园大班体育游戏教案反思《有趣的轮胎》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育活动教材第四章《有趣的器械游戏》，详细内容为利用轮胎进行各种体育游戏，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与轮胎游戏，锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中学会合作、分享，增强团队意识。
3. 激发幼儿对体育游戏的兴趣，培养自主参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中熟练运用轮胎，提高动作协调性和灵活性。
重点：培养幼儿团队协作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
学具：地垫、毛巾、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做热身运动，活动身体各关节，提醒幼儿注意安全。
教师展示轮胎，引导幼儿观察并思考轮胎的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的几种基本玩法，如：滚轮胎、跳轮胎、翻轮胎等。
邀请几名幼儿上台尝试，其他幼儿在下面观看，并给予鼓励。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一个轮胎，让幼儿自主探索轮胎的玩法。
教师巡回指导，纠正动作，提醒幼儿注意安全。
4. 游戏时间（10分钟）教师组织幼儿进行轮胎接力赛，要求每组幼儿按照规定路线滚动轮胎，最快完成的组获胜。
在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、舞蹈等。
邀请幼儿分享在游戏中的收获和感受。
六、板书设计1. 《有趣的轮胎》2. 内容：轮胎基本玩法：滚、跳、翻轮胎接力赛：团队协作、动作协调七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起探索轮胎的更多玩法，并记录下来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过轮胎游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了动作协调性和灵活性。
但在教学过程中，要注意对幼儿的安全保护，避免发生意外。
2. 拓展延伸：开展更多以轮胎为主题的体育游戏，如轮胎障碍赛、轮胎投掷等。
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一、活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。
2、体会合作游戏的快乐。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。
二、活动准备：
1、自行车轮胎每人一个。
（有大小）
2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。
三、活动过程：
1、火车律动进场。
（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。
（2）自编轮胎操。
2、通过轮胎练习单脚跳跃。
（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。
我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.
兔子是怎么跳的?
我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳
（2）让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
（3）教师小结。
（4）练习行进单脚跳。
3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。
（1）幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。
（2）请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。
（3）教师小结。
4、游戏“龟兔赛跑”
（1）根据意愿选择游戏角色。
（2）讲解游戏规则。
（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。
5、好玩的轮胎游戏。
其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.
活动反思：
孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。
”“老师，我可以那样法玩。
”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。