幼儿园中班艺术教案 跳舞的树叶娃娃(中班美工)_0495文档
中班美术活动教案《秋叶娃娃跳舞》2篇
中班美术活动教案《秋叶娃娃跳舞》 (2)中班美术活动教案《秋叶娃娃跳舞》 (2)精选2篇（一）班级：中班活动名称：秋叶娃娃跳舞活动目标：1. 培养幼儿对自然景物的观察能力。
2. 培养幼儿对秋天的认识和理解。
3. 锻炼幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：1. 纸板或画纸2. 彩色纸3. 剪刀4. 色彩笔、彩色笔、颜料等5. 胶水或双面胶活动过程：1. 通过秋天的图片和实物，向幼儿讲解秋天的特点和色彩。
2. 引导幼儿观察并讨论秋天的叶子的形状、颜色和变化。
3. 给每位幼儿提供纸板或画纸，并让他们在上面画出一个娃娃的形状。
4. 鼓励幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水，制作出一片片秋叶，并将叶子粘在娃娃的身上。
5. 提供色彩笔、彩色笔或颜料，让幼儿为娃娃画上脸、衣服和鞋子等细节。
6. 向幼儿介绍音乐《秋叶纷纷》或其他秋天相关的音乐，让他们尝试根据音乐的节奏和旋律，让自己的秋叶娃娃跳舞。
7. 在活动结束时，鼓励幼儿展示和分享他们的作品，并进行简单的评价和表扬。
活动延伸：1. 继续讨论秋天的特点，引导幼儿描绘秋天的景色，或制作其他秋天相关的手工艺品。
2. 观察和研究秋叶的变化过程，让幼儿通过观察和实验，了解秋叶变黄、脱落的原因。
3. 利用秋叶娃娃，进行其他的教学活动，如数数、排序等。
4. 鼓励幼儿使用秋叶制作贺卡或装饰品，送给家人或朋友。
中班美术活动教案《秋叶娃娃跳舞》 (2)精选2篇（二）活动名称：《秋叶娃娃跳舞》适用年龄：3-4岁活动时间：30分钟活动目标：1. 培养孩子们对美术活动的兴趣，激发创意思维。
2. 提高孩子们观察力、想象力和手眼协调能力。
3. 锻炼孩子们的动手能力和艺术表现能力。
活动准备：1. 纸板2. 彩色纸张（多种颜色）3. 画笔4. 黏胶水5. 剪刀6. 胶带活动步骤：1. 导入（5分钟）：向孩子们展示秋天的图片，并询问他们对秋天的印象和观察到的变化。
引导孩子们思考秋叶的颜色和形状，以及秋天的特点。
中班美术教案：跳舞的树叶娃娃
中班美术教案：跳舞的树叶娃娃课程目标1.培养幼儿的动手能力和创造性思维。
2.通过手工制作，让幼儿学会用自己的双手创造美。
3.让幼儿体验自然界的美丽，感受秋季的魅力。
教学材料卡纸、颜料、剪刀、胶水、彩笔、印章等。
教学过程1. 导入活动老师可以让幼儿围绕“秋季”的主题展开谈论，结合图片、真实物品等进行介绍，从而引出本节活动。
2. 制作树叶娃娃1.老师准备好卡纸，切成约6×6cm大小的正方形，每个幼儿准备5张。
2.颜料准备好后，让幼儿用手或刷子在卡纸上涂上各种秋季颜色的涂料。
要求颜色要均匀、色调自然。
3.等待彩绘的卡纸干燥后，老师可以给幼儿展示图书或图片中的树叶娃娃，然后引导幼儿剪出一些树叶娃娃的形状，准备拼贴。
4.将剪好的树叶娃娃拼贴至卡纸上，创造出唯美的线条和花纹效果，让孩子感受到自己的创造力。
注意让幼儿在拼贴时发挥自己的想象力，不做过多的限制。
5.最后，让幼儿运用剩余的卡纸、彩笔、印章等材料，为树叶娃娃增添更多装饰，使之更加生动丰富。
3. 展示和分享1.老师在课后收集所有树叶娃娃，将它们布置在教室中，以此展示幼儿们的作品。
2.在展示时，老师可以与幼儿分享彼此的创作经历，鼓励幼儿彼此欣赏、互相赞美对方的作品。
3.通过展示和分享，让幼儿感受到自己的成就感和自豪感，促使他们更加热爱美术、爱好创造。
教学重点激发幼儿的创造力和自主性，让他们在创作中得到乐趣和成就感。
教学时间本节课程需要一个课时，约为40-50分钟。
教学反思此次课程主要目的是让幼儿感受秋季的美丽、创作自己的树叶娃娃，调动幼儿的积极性。
教师在实践中发现，幼儿在绘画和制作树叶娃娃时，都表现出了极大的兴趣和激情，给老师留下了深刻的印象。
在今后的教学中，老师还可以加强教学的细节，更好的调动幼儿们的创作积极性。
中班美术活动教案《秋叶娃娃跳舞》
中班美术活动教案《秋叶娃娃跳舞》一、教学目标：1. 学习秋叶娃娃的基本形态及颜色；2. 练习描绘秋叶娃娃的线条和形状；3. 培养学生的观察能力和动手能力；4. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 教师准备：纸板、剪刀、彩纸、装饰纸、颜料、刷子、胶水等。
2. 学生准备：铅笔、橡皮擦。
三、教学过程：1. 自由活动：教师放一首秋天的音乐，让学生自由活动，感受秋天的气息和节奏，调动学生的积极性和参与度。
2. 导入：教师向学生展示秋叶娃娃的图片，引导学生观察其形态特点和颜色，激发学生对秋叶娃娃的兴趣。
3. 制作秋叶娃娃：(1) 学生准备一张纸板，用铅笔轻轻描绘秋叶娃娃的形状，并用剪刀将其剪下。
(2) 学生选择彩纸，根据秋叶娃娃的颜色涂抹颜料，然后用刷子轻轻地涂抹在秋叶娃娃的身上，使其呈现出丰富多彩的色彩。
(3) 学生将涂色好的秋叶娃娃背面平铺在装饰纸上，并用剪刀将其剪下。
然后，学生可以剪一些小巧的形状，如圆圈、方块等，装饰在秋叶娃娃的身上。
(4) 学生可以根据自己的想象和创意，使用装饰纸、彩纸等材料给秋叶娃娃增加更多的元素，如花朵、蝴蝶等，使其更加生动有趣。
(5) 学生用胶水将装饰好的秋叶娃娃粘贴在纸板上，完成秋叶娃娃的制作。
四、教学总结：教师引导学生比较各自制作的秋叶娃娃，欣赏孩子们的作品，并就作品进行评价和提出改进的意见。
五、教学延伸：教师可组织孩子们将制作好的秋叶娃娃展示在班级内或学校的展示区，与其他同学分享彼此的创作成果，激发孩子们的学习兴趣和创作热情。
可以和音乐老师合作，将秋叶娃娃和秋天的音乐搭配在一起，在校内举办小型艺术展览或校园艺术节，让更多的人欣赏到孩子们的创作成果。
幼儿园中班美术教案《秋叶娃娃跳舞》
幼儿园中班美术教案《秋叶娃娃跳舞》
教学目标
1.了解秋季的景色和元素；
2.学习用树叶制作娃娃的方法；
3.学习绘画中的简单线条和色彩概念；
4.学习合作和表达能力。
教学准备
1.树叶、挂钩、线、剪刀、颜料、画笔；
2.画纸、水杯、毛巾、几张树叶的图片。
教学过程
第一步：导入
1.导入前，孩子们提前在家里收集自己喜欢的树叶，分别展示给大家看；
2.用图片和文字简要介绍秋季的特点和景色，比如说“落叶飘飘，天空高远”等。
第二步：制作秋叶娃娃
1.教师展示用树叶做娃娃的方法，并让孩子们亲自动手制作；
2.制作完成后，将线穿过娃娃头顶的挂钩，娃娃就可以轻轻晃动了。
第三步：绘制秋叶娃娃
1.将娃娃放在画纸上，用铅笔轻轻勾勒出秋叶娃娃的形状；
2.用颜料给秋叶娃娃上色。
第四步：创意展示
1.让孩子们将自己的秋叶娃娃放在唯美的小场景中，自由发挥展示；
2.老师可以帮助孩子们做好场景布置，让孩子们更好地展示自己的创意。
教学反思
本次教学通过树叶制作秋叶娃娃，让孩子们在手工制作中感受到秋季的气息。
同时，通过绘制秋叶娃娃，让孩子们进一步了解到简单线条和色彩概念。
在创意展示环节，孩子们也有了良好的表现和展示能力。
在未来的教学中，我们可以进一步加强孩子们的艺术教育，让孩子们在艺术中找到快乐和兴趣。
中班艺术活动：跳舞的树叶娃娃【含教学反思】
中班艺术活动：跳舞的树叶娃娃活动介绍此次艺术活动是为了让中班幼儿感受秋天的神奇之处，并在跳舞中发挥想象力和创造力。
活动目标•培养幼儿的想象和创造力•培养幼儿对季节变化的观察和感知能力•提高幼儿欣赏和表达能力活动场地和时间•场地：教室内或室外•时间：1个课时（约45分钟）所需材料•彩色纸张•吸管•双面胶•剪刀•胶带•茶树叶模板教学过程第一步：引入老师带领幼儿观察树叶、形状、颜色、大小等特征，并引导幼儿思考想象一下树叶在飘舞的样子。
第二步：制作树叶娃娃1.老师发放彩色纸和茶树叶模板，让幼儿选择自己喜欢的颜色和形状。
2.幼儿用剪刀将树叶模板剪下来，并在剪好的树叶上贴上吸管。
这样就能让树叶在跳舞的时候跳得更加灵活自如。
3.树叶制作完成后，老师引导幼儿用胶带将树叶娃娃粘在自己喜欢的位置上。
第三步：跳舞1.老师可以先示范如何使用两个手掌将树叶娃娃折捏成一个U形。
2.幼儿跟着老师一起练习，并跟着音乐做出各种造型和舞蹈动作。
3.老师可以根据幼儿的舞蹈提供一些鼓励和指导，让幼儿更加自信地表达自己。
第四步：反思和分享1.活动结束后，老师可以带领幼儿回忆活动中自己跳舞的表现，分享自己的感受、体会和想法。
2.老师可以提出一些问题，如“你最喜欢跳哪一段舞？为什么？”；“跳舞的时候，你有什么感觉？”等问题。
教学反思此次艺术活动主要是以跳舞为形式，让中班幼儿感受到秋天树叶飘舞的想象和创造力。
在幼儿制作树叶娃娃的过程中，他们需要自己选择材料和设计树叶的造型，这可以锻炼幼儿的手工技能和创意思维。
在跳舞过程中，幼儿发挥自己的想象力和创造力，表达自己的情感和感受，同时也提高了幼儿的欣赏和表达能力。
值得注意的是，在教学过程中，老师需要注意引导幼儿充分发挥自己的创造力和想象力，让他们不仅是在模仿要求中练习技能，更是在表达自己创新思想和刚刚学到的知识。
同时，老师也需要注意活动中幼儿的安全问题，如剪刀、吸管、胶水等材料的使用，需要在教育中安全使用。
中班美术跳舞的树叶娃娃教案
中班美术跳舞的树叶娃娃教案中班美术跳舞的树叶娃娃教案（精选8篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的中班美术跳舞的树叶娃娃教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班美术跳舞的树叶娃娃教案篇1活动目标：1.尝试按树叶不同的形状，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进行绘画。
2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.培养幼儿的欣赏能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：一、歌曲导入，激发幼儿兴趣。
1.师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。
2.提问：你们唱的真好听!秋风起来了，小树叶离开了自己的妈妈，那你们猜猜它落下来的心情、表情是什么样的?是怎样落下来的?舞姿怎么样?你能学一学吗?二、讲解示范。
1.出示范画：今天，老师也给你们准备了一幅跳舞的树叶娃娃，你们猜一猜我是怎么画的呢?2.讲解示范：我是用树叶进行绘画的，画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。
然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后根据刚才的想像进行绘画。
3.请个别幼儿进行示范。
三、指导幼儿进行操作。
1.提出要求：画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。
然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后根据刚才的想像进行绘画。
2.巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。
四、讲评。
1.提问：你最喜欢哪个跳舞的树叶娃娃?为什么?你能学一学它的动作吗?2.小结。
活动反思：活动前请小朋友们带来了各种形状的树叶，小朋友们根据树叶外形进行绘画，并增添了一些在游戏中的舞蹈动作，小朋友画的非常认真。
所有的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小朋友画出了很多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。
中班艺术活动：跳舞的树叶娃娃
中班艺术活动：跳舞的树叶娃娃活动目的本次活动旨在通过制作跳舞的树叶娃娃，让幼儿在美妙的音乐中体验舞蹈的快乐和美妙，培养幼儿的动手能力和审美能力，同时也帮助幼儿加强对自然界的了解和认识。
活动准备•来自自然中的各种形状、大小、颜色鲜艳的树叶。
•活动场地需要有宽敞的空间可以供幼儿自由运动，同时配备音乐播放设备。
•准备粘合剂、剪刀、色纸等工具。
活动过程1.导入活动信息在幼儿园的艺术课堂，教师首先通过播放音乐和展示树叶的形态与颜色，向幼儿宣传本次活动的主题：“跳舞的树叶娃娃”。
同时提醒幼儿需要注意安全，并帮助幼儿集中注意力。
2.收集树叶带领幼儿出门到校园内的树林或公园内收集各种形态的树叶，帮助幼儿认识各类树叶的形态以及颜色特征。
同时也锻炼了幼儿对自然的热爱和好奇心。
3.制作树叶娃娃教师将色纸剪成树叶的形状，让幼儿选取合适的树叶完成娃娃的制作。
在粘贴树叶的过程中让幼儿自由发挥，创造出不同的树叶娃娃造型。
4.舞蹈训练在美妙的音乐中，让幼儿跳起舞来。
教师在旁边给予幼儿指导，让幼儿更好地感受舞蹈。
5.表演展示在跳完舞后，教师组织幼儿进行展示。
让幼儿通过展示，增强自信心和表演技巧，同时也让其他同学欣赏和学习到幼儿的舞蹈技巧。
活动心得本次活动让幼儿在艺术中接触自然，通过树叶娃娃和舞蹈的学习，培养了幼儿的艺术气息和动手能力，同时也增加了对自然界的认识。
在活动中，幼儿能够自由发挥，增强自己的创造力并对自己有了更多的自信。
通过这次活动，孩子们对自然和艺术有了更深入的了解，同时也让教师更好地了解幼儿的兴趣和特长，为以后的教育指导提供参考。
中班美术跳舞的树叶娃娃教案【含教学反思】
中班美术跳舞的树叶娃娃教案【含教学反思】
一、教学目标
1.知识目标
1.了解树叶娃娃的特点
2.掌握树叶娃娃的制作过程
3.掌握树叶娃娃跳舞动作
2.能力目标
1.把树叶娃娃制作出来
2.掌握树叶娃娃的跳舞技巧
3.情感目标
1.培养孩子们的审美能力
2.增强孩子们团队协作精神
3.激发孩子们的创新思维
二、教学准备（教师）
1.制作树叶娃娃的材料：A4纸、扇子、彩笔、粘土、简易音响
2.制作跳舞音乐曲目，提前准备好
3.制作前充分研究、选取跳舞内容，掌握跳舞技巧
三、教学过程
1.制作树叶娃娃
1.讲解树叶娃娃的特点：树叶娃娃皮肤白皙，胸口处有一颗心形饰品
2.带领孩子们制作树叶娃娃：用A4纸剪出细小的手脚、头、身体和裙子等部位，用彩笔画出树叶娃娃的五官和细节，用粘土做一颗心形饰品，再将这些部位依次组装成活动树叶娃娃
2.树叶娃娃跳舞
1.放上已制好的音乐曲目，引导孩子们熟悉其中的节奏和旋律，以及跳舞时的节奏感和灵活性。
2.跳舞练习：将孩子们分成小组，每组练习并表演出一段树叶娃娃舞蹈，其他孩子观看，并给予合理评价
3.教学反思
这节课的教学效果非常好，孩子们们在制作树叶娃娃的过程中表现尤为出色，他们的创造力和团队合作能力有很大的提升。
孩子们没有局限于主流思维和刻板印象，他们都给自己的树叶娃娃创造出不同的个性和特点。
在跳舞练习的过程中，孩子们在音乐和动作的协调性和思维上同样有了明显的进步，每个孩子都能很好地体现出自己的个性和技巧。
总之，这节课对孩子们的心肺能力和身体素质组织都有大力的提升和帮助，也让他们在未来的学习中更加积极和充满信心。