精卫填海
小学文言文《精卫填海》原文及翻译
小学文言文《精卫填海》原文及翻译《精卫填海》是一篇脍炙人口的小学文言文，今天我将为大家呈现原文及其翻译，带领大家一同欣赏这个传世经典。
精卫填海元配岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
二配十四为君妇，羞颜未尝开。
低头向暗壁，千唤不一回。
翻身向明月，低首弄青梅。
谁愿见双成，形影相吊销。
三配粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
微微一笑无情泪，倾城红颜老去还。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首那人却在，灯火阑珊处。
《精卫填海》是一首由元配、二配、三配三个部分组成的诗歌。
以下是对其原文的准确翻译：元配岱宗的夫人在哪里？齐鲁的青春还未结束。
造物钟神奇地表现出阴阳交替，昏暗与拂晓。
冲动逐渐增多，视线限制在飞鸟的眼中。
当我们登上峰巅时，才能看到众山的渺小。
二配十四岁的少女作为君主的妻子，羞愧的面庞从未展开过。
低头望着黑暗的墙壁，召唤千百次也没有回应。
翻身面对明亮的月光，低下头弄弄青梅。
谁愿意见到两个人成双成对，形影相随，相互倾慕。
三配即使粉身碎骨，也毫不畏惧，要在人世间保持自己的清白。
微微一笑中隐藏着无情的泪水，美丽的容颜随时会衰老。
衣带渐渐宽松，但永远不会后悔，因为为了爱人，宁愿自己变得憔悴不堪。
千百次地在人群中寻找他，忽然回首时，那个人却在灯火阑珊的地方。
通过翻译，我们可以更加深入地感受到《精卫填海》所蕴含的情感和意境。
这篇小学文言文不仅表达了对险峻的山脉和人生苦难的战胜，还探讨了爱情、人生和奋斗的主题。
希望大家通过阅读和欣赏，能够提高对文言文的理解和鉴赏水平。
《精卫填海》的译文
初学者需懂记，善学者需懂悟。
《精卫填海》的译文
精卫填海——【秦】无名氏
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
译文：
再向北走二百里，有座叫发鸠的山，山上长了很多柘树。
树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫“精卫”，它的叫声像是在呼唤自己的名字。
这鸟是炎帝的小女儿，名叫女娃。
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
漳水从这座山发源，向东流入黄河。
注释：
发鸠（jiū）之山：山名。
柘（zhè）木：落叶灌木或乔木，树皮灰褐色，有长刺，叶子卵形或椭圆形，花小，排列成头状花序，果实球形。
喙（huì）：鸟兽的嘴。
自詨（xiāo）：呼唤自己的名字。
赏析：
这则神话故事短小精悍，语言简洁。
它讲述了精卫鸟的由来，炎帝之女女娃溺亡于东海，其不屈的精神化为精卫鸟，坚持不懈地衔木石填海。
故事展现了坚韧不拔的意志和顽强的斗志，精卫鸟不畏艰难、持之以恒的精神具有强大的感染力和激励作用，体现了古代人民对自然力量的敬畏和对不屈精神的赞美。
同时，故事也为后世留下了充满奇幻色彩和深刻寓意的文化遗产。
1/ 1。
精卫填海(古文原文及译文)
精卫填海
又北二百里，曰发鸠(jiū)之山，其上多柘木，有鸟焉。
其状如鸟，文首，白喙(huì)，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺(nì)而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙(yīn)于东海。
——《山海经》
注释
1、曰：叫作
2、发鸠之山：古代传说中的山名
3、拓木：拓树，桑树的一种
4、状：形状
5、乌：乌鸦
6、文首：头上有花纹。
文，同“纹”，花纹
7、其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字
8、是：这
9、炎帝之少女：炎帝的小女儿
10、故：所以
11、湮：填塞
古今异义词
赤足：1.文中指红色的脚。
2.现代汉语中指光脚。
译文
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。
树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。
这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
精卫填海
精卫填海注音jīng wèi tián hǎi基本释义精卫：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
出处晋·陶渊明《读山海经》诗：“精卫衔微木；将以填沧海。
”例句有了～、愚公移山的精神，还有什么困难不能克服！近义词矢志不移移山倒海愚公移山坚韧不拔反义词虎头蛇尾有头无尾历史典故夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多特权；而是纯粹的人民公仆，只有尽义务的份儿。
帝王的子女也没有什么太子，公主之类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。
炎帝有个女儿，名叫精卫，性格开朗活泼，喜欢打抱不平。
一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。
小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。
精卫走过去，指着大孩子的脑门怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄。
”大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。
他从小孩背上跳下来，走到精卫面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”精卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。
”龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。
”说着动手就打。
精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。
龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个仰面朝天。
龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。
过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。
他游过来，对精卫说：那天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。
”精卫倔强地说：“我没错，认什么错。
”龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪，精卫来不及挣扎，就被淹死了。
文言文精卫填海的意思
文言文精卫填海的意思
文言文精卫填海的意思是：
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。
有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。
传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
文言文精卫填海的原文是：
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
《精卫填海》讲述的是溺死的少女化而为鸟，誓向大海复仇的悲壮故事。
人们在幼稚的幻想里，把精卫说成是炎帝的小女儿女娃化生的，并描述了它衔木石、填沧海、坚毅不屈、勤奋不息的壮举，表现了远古人类征服自然、战胜自然的坚定意志。
《精卫填海》译文(精选8篇)
《精卫填海》译文（精选8篇）《精卫填海》译文篇一精卫填海选自《山海经》文本译文原文文本再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。
有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。
传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
又北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
《精卫填海》2002/03/10《精卫填海》译文篇二复习检查，巩固生字。
1 教师出示生字卡片。
指名读。
开火车读。
仔细观察，指导书写。
1 出示要求会写的`生字。
读一读，小组讨论：如何记住这九个字？让学生当小老师说说记字的方法。
2师重点指导“与”、“仍”、“夜”的书写。
3 观察其他几个字在田字格的位置与同桌交流。
4 生练习书写生字。
感情朗读、感知感悟。
1 自由朗读课文，边读边想，你喜欢课文中的哪个自然段？找出来再读一读。
2 指名读一读，说说为什么喜欢这个自然段？3 指导学生感情朗读。
课外延伸、拓展想象。
1 学了这个神话故事，你将如何评价精卫呢？想对她说些什么呢？2 小结。
《精卫填海》译文篇三［教学目标］1.会认“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、曰”等5个生字。
2.通过不同形式的朗读，读出文言文的韵味和趣味，力求熟读成诵。
3.能借助注释，联系上下文等方法读懂课文，理解故事大意。
4.按照故事的起因、经过、结果展开想象讲故事，感受精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
【语文要素】5.通过学习文言文，丰富人文底蕴，培养学生对中国古代优秀文化的热爱之情。
［教学重难点］1.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。
精卫填海的意思及故事
精卫填海的意思及故事导读：【成语】：精卫填海【拼音】：[jīngwèitiánhǎi]【解释】：相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。
死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。
【出处】：《隋书·音乐志中》：“开天辟地，峻岳夷海。
”【举例造句】：精卫填海是一个古老的神话故事。
【成语典故】：基础传说《山海经·北山经》传说：再往北二百里，是座发鸠山，山上生长着茂密的柘树。
山中有一种禽鸟，形状像一般的乌鸦，却长着花脑袋、白嘴巴、红足爪，名称是精卫，它发出的叫声就是自身名称的读音。
精卫鸟原是炎帝的小女儿，名叫女娃。
女娃到东海游玩。
淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。
漳水从这座山发源，向东流入黄河。
民间版本传说，炎帝有个女儿叫女娃，女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡，炎帝十分喜欢她。
一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。
小孩都累趴下了，大孩子还不肯罢休。
女娃走过去，指着大孩子的脑门怒斥道：“你这个人太坏了，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄。
”大孩子见女娃是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。
他从小孩背上跳下来，走到女娃面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人?竟敢来管我!”女娃说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是神农的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。
”龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。
”说着动手就打。
女娃从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。
龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被女娃当胸一拳，打个昂面朝天。
精卫填海的故事
精卫填海的故事
【成语故事】神话传说，上古时期炎帝最疼爱的小女儿女娃在东海游泳被水淹死，她的灵魂于是化成一只作精卫鸟，经常飞到西山去叼小石头和小树枝扔进东海，发誓要填平东海为自己报仇，她就这样一直飞来飞去，但最终也没有将东海填平。
【典故】炎帝之少女名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
《山海经·北山经》
【释义】精卫：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
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*22精卫填海
教学目标：
1、能在老师的带领下正确流利地朗读课文，在阅读中自主识字。
2、借助注释读懂课文，体会文言文语言精练的特点，并用自己的话说一说。
3、知道这则神话赞美了精卫鸟坚忍不拔的意志。
教学重点：朗读课文
教学难点：理解精卫鸟坚忍不拔的意志。
教学过程：
一、揭示课题
1、老师说《精卫填海》的故事。
2、板书课题。
3、介绍《山海经》，请小朋友看注释。
4、今天要学习的不是白话文，而是《精卫填海》故事的原文，是文言文。
二、朗读课文
1、老师列出几个学生没有学过的字，老师帮助学生正音。
鸠（jiū）柘（zhè）喙（huì）讠交 (xiào)溺（nì）堙（yīn）
2、老师朗读课文，除了读准字音以外，还要注意停顿和节奏。
3、本文共四句，学生在小组里分句朗读，把课文读熟。
三、解释课文
1、先一句一句地翻译。
第一句：介绍精卫鸟居住的地方。
第二句：介绍精卫鸟的形状、色彩和叫声。
第三句：写炎帝之女叫女娃化作精卫鸟的原因。
第四句：主要写精卫鸟填海之事。
2、然后在把全文连起来翻译。
3、用自己的话说精卫填海的故事。
四、再读课文，体会文言文语言。
1、翻译完了课文后，让学生再来朗读。
2、请学生说一说学了《精卫填海》的感想
语言的精练想象的夸张叙述的直接节奏的明快
五、课外拓展
《精卫填海》是《山海经》中的一个故事，《山海经》中的小故事很多，请大家回家读一读。
作业布置：
1、抄写古文
2、解释带点字
文．首，白喙．（）（）以堙．于东海（）
其鸣自讠交（）溺．而不返（）
3、用现代文讲述《精卫填海》故事（复述）
板书设计：
精卫鸟的生活环境
精卫鸟的外形、颜色、鸣叫声 22精卫填海
（坚忍不拔）精卫鸟的来历
精卫鸟怎样填海。