【幼儿园精品教案】大班体育游戏活动教案《小小消防员》
幼儿园大班体育《小小消防员》教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容，培养幼儿对消防员的尊敬之情。
2. 通过模仿消防员救火的活动，锻炼幼儿的手腿脚动作的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿的消防意识。
难点：幼儿在模仿消防员救火过程中，动作的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：消防员服装、消防帽、水枪、音乐CD、绳子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍消防员的工作内容，让幼儿了解消防员救火的勇敢和艰辛。
b. 教师示范如何穿消防员服装，如何使用水枪灭火，讲解注意事项。
c. 幼儿在教师的指导下，分组进行消防员服装的穿戴和灭火的实操演练。
d. 教师组织幼儿进行“小小消防员”接力比赛，比比哪个小组更快完成任务。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻松跳、拉伸等，让幼儿缓解活动中的紧张情绪。
五、教学反思：通过本次教学，观察幼儿对消防员工作的了解和消防意识的培养，反思教学过程中的不足之处，为下一步教学提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，对表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、教学目标：1. 加深幼儿对消防员工作内容的了解，强化消防意识。
2. 通过实践操作，提高幼儿穿戴消防员服装和使用水枪的熟练度。
3. 培养幼儿在团队中的协作精神和竞争意识。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿深入理解消防员的工作，增强消防意识。
难点：幼儿在实践操作中，对消防员服装的穿戴和水枪的使用的熟练度。
八、教学准备：1. 教具：消防员服装、消防帽、水枪、音乐CD、绳子等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
九、教学过程：1. 复习上节课的内容（5分钟）：教师带领幼儿复习消防员的工作内容，以及穿戴消防员服装和使用水枪的注意事项。
2024年大班体育《小小消防员》活动教案
2024年大班体育《小小消防员》活动教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味运动》，详细内容为《小小消防员》。
通过模拟消防员训练，让学生在运动中提高身体素质，增强团队合作意识，同时了解消防安全知识。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的消防训练动作，提高他们的身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的应变能力和执行力。
3. 增进学生对消防安全知识的了解，提高他们的安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：消防训练动作的准确性，团队合作的一致性。
教学重点：消防训练动作的练习，团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：模拟消防器材（如水枪、灭火器等）、口哨、计时器。
学具：运动鞋、运动服、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防员，向学生介绍消防员的工作职责和训练内容。
学生跟随教师模拟消防员训练，感受运动乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范消防训练动作，如快速穿越障碍物、攀爬云梯等。
学生跟随教师学习动作，注意动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行消防训练，教师巡回指导，纠正动作错误。
学生互相鼓励，共同完成训练任务。
4. 消防知识讲解（5分钟）教师结合实际案例，讲解消防安全知识。
学生认真听讲，积极提问。
5. 消防演练（10分钟）教师设置模拟火场，学生分组进行灭火演练。
6. 放松活动（5分钟）学生进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
六、板书设计1. 课程名称：《小小消防员》2. 教学目标：掌握消防训练动作培养团队合作精神增进消防安全知识3. 教学难点与重点：消防训练动作的准确性团队合作的一致性七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，回家后向家人讲解消防安全知识，并设计一个家庭消防演练方案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观消防队，深入了解消防员的工作。
开展消防安全知识竞赛，提高学生的安全意识。
重点和难点解析1. 消防训练动作的准确性和团队合作的一致性。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
大班体育游戏活动教案《小小消防员》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解消防员的职业特点和消防器材的使用方法。
1.2 技能目标：培养幼儿听从指令、协调合作的团队精神，提高幼儿的快速反应能力和自救能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对消防员这一职业的尊重和敬意，增强幼儿的安全意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：消防服、消防帽、消防器材模型、教学课件等。
2.2 环境准备：设置一个模拟消防现场的环境，包括障碍物、模拟火焰等。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的体操活动，如跳跃、拉伸等，提醒幼儿注意身体协调性。
3.2 主题活动（10分钟）教师向幼儿介绍消防员的职业特点和消防器材的使用方法，组织幼儿进行消防服装的穿戴体验，让幼儿了解消防员的工作环境。
3.3 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行《小小消防员》游戏，设置障碍物和模拟火焰，让幼儿在游戏中体验消防员的工作，培养幼儿的合作精神和勇敢品质。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿恢复体力。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与幼儿进行消防知识的学习和游戏。
4.2 环境创设：在幼儿园环境中布置消防知识展板、海报等，提醒幼儿关注消防安全。
第五章：活动评价5.1 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对消防知识的掌握程度和技能水平。
5.2 幼儿互评：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的语言表达能力和团队意识。
5.3 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断优化活动内容和形式。
第六章：活动注意事项6.1 安全第一：在活动过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外事故。
6.2 尊重个体差异：关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导和支持。
第七章：教学资源7.1 教材：消防知识手册、消防器材图片等。
7.2 媒体资源：教学课件、视频资料等。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
大班体育游戏活动教案《小小消防员》一、活动目标1. 了解消防员的职业特点，知道消防员的工作内容和职责。
2. 学习消防知识，提高自我保护意识。
3. 发展幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
4. 培养幼儿勇敢、坚强、自信的品质。
二、活动准备1. 物质准备：消防服、消防帽、水枪、障碍物等。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐准备：欢快的儿童音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）a) 教师向幼儿介绍消防员的职业特点，讲解消防知识，让幼儿了解消防员的工作内容和职责。
b) 教师组织幼儿穿上消防服，戴上消防帽，体验消防员的角色。
c) 教师设置火灾场景，引导幼儿使用水枪进行灭火操作，培养幼儿的消防意识。
d) 教师组织幼儿进行消防障碍赛跑，如穿越火线、翻越高楼等，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如肌肉放松、呼吸调整等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 教师提出活动后的注意事项，如注意安全、爱护消防器材等。
五、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起查找更多关于消防员的信息，了解消防员的工作环境和生活习惯。
2. 环境创设：在班级环境中布置消防主题展板，展示幼儿活动的照片和作品。
3. 教学活动：开展消防知识问答活动，检验幼儿对消防知识的掌握程度。
六、活动目标1. 加深幼儿对消防员工作的理解，强调消防安全的重要性。
2. 通过模拟消防演练，提高幼儿的应急反应能力和自我保护技能。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力，学会在紧急情况下互相帮助。
4. 通过角色扮演，增强幼儿的表演能力和创造力。
七、活动准备1. 物质准备：消防车模型、消防服、消防帽、模拟火焰、水枪、消防器材道具等。
幼儿园大班体育游戏活动教案《小小消防员》含反思
幼儿园大班体育游戏活动教案《小小消防员》含反思一、活动目的通过“小小消防员”活动，让幼儿学习消防知识，了解消防员的职责和工作内容，提高幼儿的火灾防范意识和自我保护能力。
同时，通过游戏的形式，促进幼儿大运动量运动，提高幼儿的体能素质和团队合作能力。
二、活动准备1. 活动场地：幼儿园操场或健身房。
2. 活动工具：轮胎、扑火球、温度计、喇叭等。
3. 活动材料：小纸条、画笔。
4. 活动人员：场地管理人员、消防员、教师、幼儿。
5. 活动时间： 45 分钟。
6. 活动对象：幼儿园大班幼儿。
三、活动内容1. 游戏开始前，教师向幼儿讲解火灾的危害和消防员的工作。
告诉幼儿要保持安全意识，不乱动火、不玩火、不用火，遇到火灾要及时报警并采取逃生措施。
2. 分成两组，每组一位队长代表消防员。
每组设置一个“宝藏点”，将一张小纸条告诉队长宝藏点的位置。
3. 在场地中央放置一个“火场”，由每队幼儿轮流以小汽车的形式行驶前往“宝藏点”，取得宝藏后返回“火场”处。
在途中，幼儿要注意避开各种障碍，保持车速和安全。
同时，场地管理人员会向幼儿投掷扑火球，幼儿要躲避球的攻击。
4. 在轮流进行游戏时，有一名幼儿充当温度计，需要时刻用喇叭报道火的大小和温度的升高。
当火的温度达到预设值时，幼儿团队失败，游戏结束。
5. 游戏结束后，教师与幼儿一起反思活动，让幼儿说出自己在游戏中的感受、收获和不足之处。
同时，强调消防知识的重要性，让幼儿在活动中学习、在游戏中成长。
四、反思1. 活动形式：本次活动采用了游戏的形式，让幼儿通过游戏了解消防知识，并进行身体运动，达到了活动的目的。
2. 教学效果：通过本次活动，幼儿学到了消防知识，了解了消防员的职责和工作内容，同时通过活动进一步提高了幼儿的火灾防范意识和自我保护能力。
3. 活动设置：由于活动设置较多，有时幼儿会出现困惑，容易造成混乱。
应该加强指导，引导幼儿按照规则进行活动，以提高游戏的效果。
4. 幼儿表现：本次活动的一些项目需要幼儿的协作和团队精神。
2024年大班体育游戏活动教案《小小消防员》
2024年大班体育游戏活动教案《小小消防员》一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园大班体育活动教材》第五章“角色扮演游戏”，具体为“小小消防员”游戏活动。
通过该活动，学生将学习消防员的基本动作，理解消防员工作的意义，以及培养勇敢、团结、协作的品质。
二、教学目标1. 让学生掌握消防员的基本动作，如快速奔跑、弯腰前进、攀爬等。
2. 培养学生勇敢、果断、团结协作的精神，提高面对危险的应变能力。
3. 增强学生的身体素质，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：消防员基本动作的掌握，特别是攀爬和弯腰前进。
教学重点：培养学生勇敢、团结、协作的品质。
四、教具与学具准备教具：消防车模型、消防员服装、安全帽、警示锥、爬行垫。
学具：每组一套消防员服装、安全帽、小型消防车玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防队长，向学生介绍今日的任务：扑灭模拟火场，救出被困人员。
学生分成若干小组，每组选出一名队长，其他队员扮演消防员。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范消防员基本动作，如快速奔跑、弯腰前进、攀爬等。
学生跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行消防员基本动作练习，教师巡回指导。
每组轮流进行模拟扑火和救援练习，其他组观摩学习。
4. 游戏活动（10分钟）学生穿上消防员服装，进行“小小消防员”游戏。
游戏分为三个环节：快速奔跑扑灭火源、弯腰前进穿越障碍、攀爬救出被困人员。
教师对学生的表现给予评价，鼓励表现优秀的学生。
六、板书设计1. 板书《小小消防员》2. 内容：消防员基本动作：快速奔跑、弯腰前进、攀爬品质：勇敢、团结、协作七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的消防员形象，并简要描述消防员的勇敢事迹。
2. 答案：无固定答案，要求描述清晰，表达对消防员的敬意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生参与度高，表现出色。
但在动作指导方面，还需加强个别辅导，确保每个学生都能掌握基本动作。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
一、活动名称：大班体育游戏活动教案《小小消防员》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防员的职业特点和消防员的基本工具。
2. 技能目标：培养幼儿的快速反应能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员这一职业的尊重和敬意。
三、活动准备：1. 教具准备：消防员服装、消防帽、水枪、障碍物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师简要介绍消防员的工作内容和消防员的基本工具，如消防服、消防帽、水枪等。
b. 组织幼儿进行“小小消防员”游戏，游戏规则如下：游戏场地设置障碍物，形成一个迷宫，幼儿需要穿过迷宫，到达安全区。
在途中，会有“火焰”障碍，幼儿需要用水枪扑灭“火焰”。
每个幼儿轮流扮演消防员，其他幼儿扮演被困者。
被困者需要找到消防员，请求救援。
消防员需要穿过迷宫，营救被困者。
c. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 放松活动（5分钟）：组织幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家人一起进行消防知识问答，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置消防主题展览，让幼儿了解更多关于消防的知识。
3. 区域活动：在角色区设立消防站，让幼儿扮演消防员，进行消防演练。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解消防员的职业特点，培养幼儿的快速反应能力和团队协作能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿在游戏中正确使用水枪，以及如何在复杂环境中找到正确的路径。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过穿着消防员服装、展示消防工具等直观方式，让幼儿更好地了解消防员的形象和职责。
2. 游戏教学法：通过组织幼儿参与消防游戏，培养幼儿的实践操作能力和团队协作能力。
3. 情境教学法：创设消防救火的情境，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）
大班消防活动小小消防员教案大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班消防活动小小消防员教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班消防活动小小消防员教案篇1活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情？该怎么办呢？二、出示消防员的图片（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
）师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的`动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
教学效果1、提高学生身体素质和反应能力。
2、提高学生的防火意识和消防意识。
3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
大班消防活动小小消防员教案篇2活动时间：xx年11月9日活动对象：大班全体幼儿及教师活动地点：操场活动准备：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练习走、跑、钻等相结合的动作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【幼儿园精品教案】大班体育游戏活动教案《小小消防员》
一、活动目标：
1、能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下，提高手脚协调能力和平衡
能力。
2、知道不玩火，避免发生火灾；真的发生火灾了，会打火警电话。
3、通过积极参加营救小动物的游戏，体会关爱动物的情感。
二、活动准备：
1、椅子、云梯、轮胎。
2、灭火器、若干小动物。
3、背景音乐
三、活动重点与难点：能攀爬器材，提高手脚协调和平衡能力。
四、活动过程：
（一）扮演角色，活动身体
1、教师引导：最近天气干燥，有些地方着火了，消防员的人手不够，你们愿意当小小消防员吗？我们先一越来学学本领。
2、教师带领幼儿一起做扩胸、体侧、体转、全身运动。
（二）大胆学习过独木桥本领。
1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。
2、师：我们先来学习过独木桥的本领。
3、幼儿自由探索练习。
4、请表现好的幼儿示范下。
5、教师示范动作。
师：下面看老师是怎么过独木桥的，注意要点：第一点两手打开放平保持身体平衡；第二点过独木桥时一只脚踩一个
板凳；第三点走到头双脚并拢落地。
6、幼儿按要求练习。
小结：不错消防员们都很认识的学习，第一个本领掌握了，走我
们学习第二个本领。
（三）大胆学习攀爬本领。
1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。
2、了解情况，寻找办法。
①师引导：我们消防员要练习攀爬的本领
②幼儿自由探索，边观察边攀爬。
教师观察，提醒幼儿注意安全、要大胆但不做危险的动作。
对能力差的幼儿给予帮助，对做出在危险
动作的幼儿给予保护。
③请多名幼儿演示攀爬的动作，师：刚刚有几个小小消防员做的
很好，我们来看看他是怎么做的。
④师生共同评头论足，师：你能告诉我们你是怎么攀爬云梯的吗？
幼：两手抓稳。
两脚踩在云梯中间。
师：你们观察了觉得他为什么能过云梯又稳又快。
幼：屁股抬起来。
重心向前。
师：不错消防员观察的都很仔细。
下面看看老师是怎么攀爬云梯的。
注意要点：第一点两手抓住云梯的两边一定要抓紧；第二点两脚
爬在云梯的中间；第三点手向前抓一格脚跟着向前爬一格；第四点爬
到云梯尽头两脚站稳了再跳下。
3、幼儿按要求练习。
小结：现在我们两个本领都学会了，真棒！
（四）营救小动物
1、教师引导：我接到通知，森林里着火了，许多小动物被困住了，需要我们去营救。
我们救小动物，一定要保护自己和小动物的安全，
一次只能救一只。
前面的消防员救回小动物后第二个消防员才可以出发。
2、教师示范营救方法。
教师：小动物救下来了，抱在怀里。
3、幼儿合作营救小动物。
4、告诉幼儿平时不要玩火，看见着火了，快打火警电话，不要靠
近有火的地方，要跑到安全的地方去。
（五）放松运动
师：今天我们小小消防员都很棒，把小动物都救出来了，我们来
放松下送小动物去安全的地方吧。