小学四年级看图写话三篇.doc
小学老鹰捉小鸡看图写话三篇
小学老鹰捉小鸡看图写话三篇
导读：本文小学老鹰捉小鸡看图写话三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
星期六，小红在公园跟着小猴、小松鼠、小狗、小猫……一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
小猴当老鹰，它说：“我一定要抓到你们。
”小红当鸡妈妈，它说：“那可不一定，谁输谁赢还不知道呢？”
它们玩的很开心！
【篇二】
今年，阳光灿烂，真是个玩游戏的好天气。
下午第一节课下课后老师带我们下去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们组曹裔天当老鹰，徐婉莹当母鸡，其他同学和我都当小鸡。
激烈的游戏开始了，张恒彬老是抓不住前面“小鸡”的“尾巴”，害得后面的“小鸡”老和“母鸡”分开，“老鹰”的第一只“猎物”是纪昊，老师叫纪昊站墙边去，但纪昊又耍赖皮地跑回“母鸡”身后继续玩。
我们被“老鹰”一个接一个地捉住了，我和谢宛桦的“遗言”是：“叽叽叽，我们要被吃掉了！我们要准备一把“刀”才行！哈哈哈，哈哈哈。
”我们的游戏在欢笑中结束了，我们大汗淋漓地走回教室里。
这个游戏实在太好玩了，不过下次要提防“老鹰”了，下次要玩记得叫上我喔，我会好好表现的！
【篇三】
在一个阳光灿烂的中午。
我们体育老师叫我们自由活动,大家说来老鹰捉小鸡吧?大家说好啊。
我们排好队在操场上开始了老鹰捉小鸡的游戏了吴乐洋说我当老鹰好了,接着项羽说预备开始,鸡妈妈就开始左闪右躲,一不小心就被老鹰捉到了一只小鸡又有一只没拉紧又被老鹰捉到了队里还剩下2只小鸡了。
下课了,我今天玩的真开心。
小学生关于老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】
【导语】鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。
如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。
下面是整理分享的小学生关于老鹰捉小鸡看图写话作文，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。
上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个最有趣的情节吧。
老师安排好了“老鹰”和“小鸡”，游戏正式开始。
“老鹰”一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。
突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。
鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。
跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。
几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。
鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。
老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。
恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，“啊呜”一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。
其他小鸡被吓得浑身发抖。
鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：“有妈妈在，你们什么也别怕!”老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着“老鹰来也!”。
小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。
老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。
老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：“哈哈，哈哈哈!”【篇二】叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。
游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。
凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。
可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。
“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。
“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。
四年级下册看图写话所有作文（4篇）
四年级下册看图写话所有作文（4篇）四年级下册看图写话所有作文（4篇），在日常学习中，这种看图写话作文也是广泛，写人作文是以具体表现人物角色、勾勒人物角色的性格、特点、爱好、意识品质等以人物角色为核心的文章。
那么一般看图写话作文是怎么写的呢？下面就是四年级下册看图写话所有作文（4篇），我们一起来看一看。
四年级下册看图写话所有作文（4篇）一近来是车站的高峰期，许多人赶着坐车。
这也成为了弱势群体的烦恼，为此车站专门为弱势群体设置了母子上车处、老人儿童上车处、残疾人上车处。
此举让老弱病残群连声叫好。
弱势群体有秩序地排好了队，而普通成年人的上车队伍明显多出一大截，长长的队伍使一些青年抱怨甚至唾骂。
一伙青年发现了“新大陆”——人不多的弱势群体上车处。
便都无视木牌上几个醒目的大字，这带动了一大批青年纷至沓来。
母子上车处的一个妇女正轻声哄着她的小宝贝睡觉，又耐烦地等着车。
可这些假文盲打破了她们的宁静。
孩子哭了，他们仍无动于衷。
随后，假文盲们把这对母子排挤了出去。
妇女呆呆地站在旁边想：个个都穿得整齐得体，长得相貌堂皇，却都不识字吗？到底是“文盲”假文盲！妇女越想越气不打一处，可她有啥办法呢？她只是个弱小的女人。
这些恶魔！不折不扣的恶魔！以上只是漫画内容，但是我们生活中又何尝没有假文盲的现象：公交车上标示的老弱病残专用座被二十出头的小伙占了去；工作人员的厕所里经常出现非工作人员；“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人们还是不将垃圾分类处理；“水是生命之源”有标志提醒下的水笼头在低声哭泣……是啊，何尝没有，只是换了方式出现罢了。
假文盲地逐渐增多给人类的道德意识造成了进一步的危害。
他们的行为给全社会的人造成了负面影响。
尽管你长得多么出类拔萃，知识多么渊博，倘若你的`内心是没有良知的，那这些也只是你用来虚伪的躯壳。
托尔斯泰曾说：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
”假如大家能明白这一点，那社会将会是一片光明。
四年级看图写话大全
四年级看图写话大全篇一：四年级看图写话知识精讲看图说话：根据提供的图画说几句话或一篇短文。
看图说话是低年级的重点也是难点。
一、看图说话应注意：（1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。
（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。
（3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
（4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。
二、看图说话的步骤及技巧：1、仔细推敲说话，要求找出要素看图说话，通常都会配有这样一段文字。
“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来说一说。
”这段文字很重要，同学们千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是说话的要求，也提示我们如何说话。
在表达的时候你就要说出这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
2、对比前后图画的同之处理清图意需要仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。
经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。
小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。
小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。
她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。
”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。
小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。
四年级看图写话作文【三篇】
四年级看图写话作文【三篇】有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。
”川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
不过，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。
川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。
”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。
我想我的家了！”川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！”小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友！”【篇二】让座星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。
小学生课间十分钟看图写话三篇
小学生课间十分钟看图写话三篇导读：本文小学生课间十分钟看图写话三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】“叮铃铃----”下课的铃声响了。
同学们推开门，像小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场马上变成了欢乐的海洋。
操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打乒乓球的同学们挥动着拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打了三四个回合，也不分胜负。
操场的右边，有二个男同学在玩踢毽子，毽子在他们的脚上，像灵活的小兔子一样跳上跳下，他们踢得可真熟练呀！在旁边记数的女同学都快数不过来了。
操场的前面，我们班的同学正在跳大绳，只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，小刚第一个跳进绳子里，他跳呀，跳呀，一连跳了五十多个，连在旁边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加油。
“叮铃铃---”上课铃响了。
虽然课间十分钟很短暂，但是给我们带来了欢乐。
【篇二】下课了，同学们像快乐的小鸟一样，飞奔向操场，参加自己喜欢的活动。
操场上顿时沸腾起来。
同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳大绳。
你看，打乒乓球的同学像欢快的小鹿，小小的乒乓球忽高忽低，忽左忽右，打得难解难分。
跳大绳的同学玩得热火朝天，绳子有节奏地在头上和脚下甩来甩去，脚尖轻轻地点着地面。
踢毽子的同学把毽子往空中一抛，抬起右脚，把毽子踢向空中，再迅速地用右腿去接。
五颜六色的毽子像蝴蝶一样翩翩起舞，真是好看极了！我们的课间活动真是丰富多彩啊！【篇三】下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。
他们有的跳绳，有的踢毽子。
安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。
瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引过来了。
小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢！他们有节奏地摆动胳膊，右腿用力地一下一下地踢着，毽子灵活地上下飞舞。
小红一边拍手，一边数数。
小明和小飞正在打乒乓球呢！他们大战了十多个来回，不分上下。
观众为他们加油助威。
小学四年级看图写话【三篇】
小学四年级看图写话【三篇】【篇一】小兔子种桃有一天，小白兔想到一个好主意：要种桃树。
对，说干就干，他带着工具和桃树的种子来到山上。
小白兔找了一块空地，弯下腰开始除草，小白兔挖了一个坑，把桃树的种子埋在了土里，还给它浇水就回家了。
过了几天种子发芽了，长出了几片嫩嫩的小叶子，小白兔开心极了，它每天都要去山上看几次，看看桃树有没有长大。
还经常给它拔草，浇水，施肥，捉虫，在小白兔的精心照顾下，小桃树一天天地长高了。
秋天到了，小桃树终于长成了大桃树，树上挂满了又大又红的桃子，小白兔提着篮子兴高采烈地来到了山上，它把桃子一个个的摘了下来，小白兔提着满满一篮子的桃子往家走。
到了家里，它还请来了森林里的其它小动物来吃。
大家吃得津津有味，还一边吃一边说：“小白兔种的桃子真甜呀!”说的小白兔心里高兴极了，真是比吃了棒棒糖还要甜。
【篇二】森林里的花园在一个茂密的森林里，阳光明媚，白花盛开，美丽极了!一只蜗牛小蓝和伙伴小天慢慢地从遥远爬来，小蓝说：“休息一下吧!”小天说：“好吧。
”小天和小蓝停了下来。
小蓝望了一望身边的小草，心里喜滋滋的。
河水缓缓地流着，小鱼们一个接着一个地游着，像做操似的。
一只小黄鱼像热锅上的蚂蚁，东游游西找找，不一会儿就不见了。
一条大大的金光闪闪的大金鱼东张西望。
小天和小蓝呆呆地望则后眼前的一切。
一只小蜻蜓飞了过来停在小蓝的壳上，小蓝一吹，小蜻蜓就无影无踪了。
小蓝说：“我们来跳舞吧!”“好呀!”小天说。
小鸟们飞来给它们做伴奏。
小天跳得翩翩起舞，小蓝跳得舞姿动人。
跳到结束了，路边嫩绿的小草摇来摇去，小蓝眼望着天空黑乎乎的月亮像一盏灯，高高地挂在天上，小天打了个“阿嚏”合上了眼睛，小天和小蓝做了个香香的梦。
【篇三】小羊真聪明一天，一只小羊在绿色的草地上吃着嫩嫩的青草。
突然，草丛里跳出来一只狡猾的大灰狼，它张开血盆大口，说：“小家伙，本大王已经好久没吃过你这样嫩的美食啦!”说着，大灰狼就把小羊扑倒在地。
小羊并不慌张，说：“狼叔叔，您让我临死之前再吃点儿草吧。
四年级看图写话作文400字【三篇】
四年级看图写话作文400字【三篇】导读：本文四年级看图写话作文400字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】被熄灭的父亲一个晴朗的日子，儿子兴高采烈地放学回家。
儿子还没走到家门口，发现窗口烟雾缭绕，越来越来厉害。
他看着黑烟滚滚的窗口，边跑边叫：“不好啦！着火了！”儿子心急火燎的跑去邻居家，借了一个水桶，装了满满一桶水，向家跑去。
此时，爸爸还在家里悠然自得地躺在沙发上，吸着烟呢。
儿子争分得秒地跑着，终于回到了家。
他使出全身力气，把水泼到家中。
只听见“哗——”的一声，浓烟没有了。
爸爸还没反应过来，就被浇成了落汤鸡，家里的沙发和手中的烟斗也被淋湿了。
儿子还在为自己只用了一桶水就扑灭了火而骄傲时，看见了从窗口中探出头的爸爸。
他瞪大眼睛，张开了嘴，嘴里嘀咕着：“怎么是爸爸，不是着火了吗？爸爸怎么在里面？”爸爸擦干了往下滴水的身子和烟头，对儿子吼道：“臭小子！老爸我在抽烟！你想干什么？”儿子一脸委屈：“我还以为着火了，这多危险呀......再说，吸烟有害健康，会减少人的寿命，你更不应该猛猛地吸烟......”听了儿子一番话，爸爸也害怕了：“是呀！吸烟对人体有害......我以后绝不再吸烟了，谢谢你，儿子！你让我知道了这烟就是毒。
”就这样，儿子开开心心地回家去了，父亲的吸烟之火，从此被熄灭了。
【篇二】胜似亲人在苗族里，有一个汉族的小女孩，她在很小的时候，父母就已经相继死去，在一天中午，苗族的老奶奶正在烧饭，就听到一个小女孩在门外哭泣，老奶奶马上放下自己的活去屋外寻找，心想：是哪个小女孩在哭泣呢?在屋外老奶奶发现了一个身遭不测不幸的小女孩，老奶奶把小女孩抱进屋里，给小女孩洗澡，换上干净的衣服，原本一个脏脏的小姑娘变成了一个美丽动人的天使，这个小女孩亭亭玉立，就连荷花都觉得自己不漂亮了。
老奶奶为小女孩交了上学的钱，在一个周末，小女孩写好作业时，刚好发现老奶奶不在家，而且也发现了脏兮兮的衣服和被单，小女孩把衣服和被单装进篮筐，提起篮筐往小溪走去，小女孩把衣服和被单放在小溪里浸湿，拿出凉肥皂，这样一件件的涂，然后把衣服和被单用刷版在上面刷，小女孩心想：这水真凉啊!不过再怎么着，我也得把老奶奶的衣服和被单给洗好!小女孩洗好的衣服和被单洗好后，小女孩的手通红通红的，小女孩把洗好的衣服和被单那回来晾起来，小女孩还把老奶奶的屋子打扫的一干二净，老奶奶回来时，发现家里焕然一新，还听见衣服和被单的滴水声，老奶奶就知道是小女孩洗得，就情不自禁的搂住小女孩，抚摸着小女孩的脸，热泪盈眶的说：“谢谢你，帮我洗了衣服和被单，还帮我扫了房间“，小女孩笑着说：“虽然我们不是亲人，但你犹如我的亲奶奶一样啊!”老奶奶的眼泪滴到了小女孩的手上热乎乎的。
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小学四年级看图写话三篇
【篇一】送给老师的花
教师节就快到了，小云想送些礼物给老师，来表达她对老师的感谢，送什么呢?贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物似乎太没新意了。
于是，小云决定要送一份与众不同的礼物给老师。
鲜花*能表达对老师的赞美了，就送鲜花给老师吧!记得那一次，成绩一向很好的小云，因为粗心在一次测验考砸了。
老师居然没有批评她，而是耐心给她补课，使小云成绩有了很大的提高。
小云打心底里感激老师。
想着想着，不知不觉就来到了学校。
现在时间尚早，同学们还没到校。
小云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。
菊花插在哪里好呢?小云再一次扫视老师的桌面，啊!有了!就插在笔筒上吧!小云想：菊花代表顽强、无私的精神，老师看见了一定喜欢!
阳光照了进来，照得菊花发亮，窗外的牵牛花好像正在歌颂这个庄严的节日，正在赞美全世界老师的辛勤劳动呢!
老师，祝您节日快乐!
【篇二】我是好孩子
一天放学回家的路上，我忽然看见邻居张爷爷家的玻璃碎了，原来是邻居家的小孩儿用足球踢碎的。
我想：如果张爷爷家的玻璃老是不修，那刮风下雨的时候该有多冷啊!于是，我匆匆忙忙地往家跑。
到了家以后，我从我的存钱罐里拿出了我辛辛苦苦攒得的十元钱，又
急匆匆地向张爷爷家奔去。
我气喘吁吁地来到了张爷爷家门口，敲了敲门，开门的是张爷爷，我有礼貌地对他说：“张爷爷，您家的玻璃碎了，您拿这十元钱去把玻璃修好吧!”张爷爷惊讶地摆摆手说：“孩子，你真好。
这玻璃又不是你踢碎的，我怎么能叫你赔呢?”我坚持着说：“爷爷，天越来越冷了，再不把玻璃修好，您会冻病的。
这是我的一点心意，您就快收下吧!”张爷爷激动地拉着我的手说：“孩子，你真懂事!来，爷爷也是个老球迷，我这一直收留着一个足球，虽然旧了，但还能踢，就送给你玩吧!”我推让着说：“老爷爷，这是您的纪念品，您还是收留着吧!您什么都不用给我，这是我应该做的。
”说完，我就往家跑去。
回到家，我把这件事从头到尾讲给了妈妈听。
妈妈一边竖起大拇指一边夸赞我说：“好孩子，你长大了!”
【篇三】胜似亲人
生活中，关爱的事像是天上的星星一样，多得数不清。
有的让你感动，有的让你开心，有的让你后悔，甚至有的让你悲伤。
下面，让我来给你讲一讲。
那一天晚上，狂风怒号，寒风呼啸，外面冷极了，我走在回家路上，路上已经没人了，有一位搭客司机也匆忙地骑着摩托车回家。
他走着走着，车子突然不动了，也许是天气冷;也许是车子没油了。
只见他一直尝试开动车子，但也无济于事。
正当他绝望时，一位路过的搭客司机看见了在发愁的他，坐在车上一动不动。
他赶紧上前问，
原来是没油了。
另外一个搭客司机说：“我用绳子牵着你的车回家吧。
”只见没油的司机激动地说：“谢谢你，真的谢谢你。
如果你没有看见我，我可要推车回家，要推一·二个小时的，你真是不是亲人，胜似亲人啊!”司机说：“不用谢，无论是谁，只要有困难，我都会帮助的。
他说：“把我的车推回去要多少钱?”那个司机说：“不用了，你的心意我领了，你收回去吧。
”我看到这感人的一幕，真想对那个好心的叔叔说：“不是亲人，胜似亲人啊!叔叔，你的心真善良。
”
这就是人与人之间的关爱，一个真实的故事。