小学低年级看图写话图片(整理18幅)
二年级看图写话练习题(18幅图)
两年级瞅图写话训练之阳早格格创做
走进商店，您念购到谦意的文具，该当何如战卖货员道？卖货员提出的问题，您怎么回问？
图上有哪些动物？它们皆正在搞什么？您最喜欢哪种动物？先道一道，再写下去.
明显跟妈妈到动物园去玩女，没有留神战妈妈走集了.大家助明显念设念子，尽量找到他的妈妈.
您曾闭心过谁，是怎么搞的？
留神瞅图，念一念：图上皆有谁？爆收了什么事？小伙伴是何如救小鸟的？请您把那个故事编完备.先道一道，再写下去.
把您喜欢的照片（或者图片）给共教们瞅瞅，道道上头有什么，您为什么喜欢它，再把道的话写下去.
小熊死病了，伙伴们去瞅视他，会对于他道些什么？小熊会道些什么？
过年时，您会给哪些人贺年？睹到他们，您准备怎么道？他们会道什么？您怎么回问呢？
瞅图写话博项训练
1、瞅瞅图上是什么时间？皆有谁？她们正在哪女？正在搞什么？念念她们正在道什么？再写下去.
2、留神瞅瞅底下那幅图，写一个有趣的小故事.
3、瞅瞅图上皆有谁？他们正在什么场合？正在
搞什么？再写下去.
4、瞅瞅底下那四幅图，您能瞅明黑吗？试着写
一写
5、
6、瞅图写话.
7、留神瞅图，能瞅懂图意吗？用
一段话把故事写下去，并给故事
起个题目.。
低年级看图写话学习(16张)
图四
范文
• 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐 在客厅里，有的看报，有的看电视，还有 的写作业。
图五
范文
• 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在 雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自 己 的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围 着雪人又跳又笑。
图六
范文
• 一天放学回家，东东看见兴极了。
图七
•
有一天，妈妈对小白兔说：“你已经长大了，今天你 帮妈妈把萝卜送到外婆家吧。”“好的。”小白兔爽快地 答应了。她一边跑一边哼着歌谣。走到半路，一条小河挡 住了去路，河上的小桥被一场暴雨冲断了。哗哗的流水很 急，小白兔过不了河。怎么办呢？它向四周看了看，看见 一头大象在河边喝水。小白兔跑过去问：“你可以驮我过 河吗？”大象低着头在喝水，她有礼貌的大声问道：“大 象伯伯，请问你能驮我过河吗？”“当然可以。”大象亲 切地答应了。“谢谢您，大象伯伯。”大象驮着小白兔过 了河。到了外婆家，小白兔把萝卜给了外婆，高高兴兴地 和小朋友玩游戏去了。
看图写话
图一
范文
• 星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰 在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在 太阳的照射下显得更加鲜艳了。
图二
范文
• 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻 璃。一会就把教室打扫干净了。
图三
范文
• 植树节来了，老师带领同学到山上植树， 为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看， 小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认 真呀。
一年级上看图写话图片和范文
一年级看图写话图片和范文几个孩子围成一圈有一天，一群小朋友去公园玩。
一进门，他们就先玩滑滑梯，接着，又玩了其他项目。
后来，他们决定玩丢手绢。
于是，他们就坐在地上，围了一个圈。
先是小红拿出手绢，围着圈子转，这时候，其他小朋友就一边拍手，一边唱着《丢手绢》的歌：“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点抓住他……”这时，小红把手绢轻轻地放在小刚后面，转了一圈，回到自己的位置，这个时候，小刚才发现自己后面的手绢，他很快拿起手绢绕着圈子跑起来，并把手绢悄悄放在芳芳后面。
芳芳一下子就发现了，抓起手绢追小刚，但是，还是追不到。
她只好又开始转圈了…… 。
大家都玩得十分开心，最后，小朋友们就高高兴兴地回家了。
如何写好一年级的看图写话？看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析.要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.3、事情的观察分析.图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么.。
低年级(一、二、三年级)看图写话范文最全300篇
一年级看图写话范文一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？春天到了，到处一片绿色。
小明和爸爸一起到小河边画画。
二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
三、请你仔细看图，写两三句话。
下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。
兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。
他们把教室打扫得干干净净的。
四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
五、请你看图，发挥想象写几句话。
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
六、看图写话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
晚饭以后，妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
八、看图写话：冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
九、看图写话：一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
十、看图写话范文一天,月月和妈妈一起去公园玩。
月月看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摆摆手说：“月月，公园里的花是给人们看的不可以摘。
”月月说：“好的，妈妈，我不摘了。
”11、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
12、图上有__________、____________和___________，多美啊！【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！13、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
低年级看图写话精选38篇
低年级看图写话精选38篇（共34页）可爱的小猴子有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。
他们来到了猴山观猴。
你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；一杯“孝心水”一天，阳光明媚。
妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。
我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过送手中的水杯，两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林，树上结满了又大又红的桃子。
它们在想过河的办法，一个猴子说：“可以用木盆当小船。
”于是，两只猴子找来木盆，高高兴兴地过河。
气球又回来了一天，吃完晚饭后妈妈（）。
妈妈先（），然后准备洗碗。
小红看见厨房里的（）有好多（），就对妈妈说：“妈妈，你累了，（）!”妈妈（）说：“谢谢女儿。
”于是妈妈一边（），一边（）。
小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。
原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“（）!”第一篇一个星期天，小王、小明、小红、小兰、小绿一起去一片很大的草原里放风筝。
小王把它的风筝放的很高，小兰也把风筝放了起来，小明、小红、小绿的运气不好，他们的风筝都被几只小鸟给挂到了树上拿不下来了，小红很聪明，她拿出鱼网捉昆虫，小明、小绿也不等,跟着小王和小兰一起跑。
然后小王、小明、小红、小兰、小绿一起去吃饭，他们不停的说着，笑着。
吃完饭，他们依依不舍的离开了这个地方，她们度过了一个难望的一天!第二篇一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。
他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”作文范文一小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。
有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。
一年级看图写话18幅
一年级看图写话18篇范文帮孩子打开思路辽油兴隆一小一年一班教师整理进入小学以后，孩子首先需要过的是语言关，任何科目的学习都是建立在语文的基础上，因此，打好语言基础是重中之重。
一年级开始，语言的学习将从词语过渡到短句，也就是我们说的看图写话。
很多孩子在刚接触看图写话时，都会遇到无从下笔、表达凌乱的问题，下面老师整理了18篇一年级看图写话的范围，希望可以帮助孩子打开思路。
1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
我的风筝画的是金鱼，弟弟画的是蜻蜓，看着我们的风筝飞上蓝蓝的天空，我们可真开心呀！2、这里有__________、____________和___________，多美啊!【范文】这里有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊!3、放学了，天______，_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天，同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________!【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5、请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。
爸爸画的画________!【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。
看图写话归类(六大主题)训练版
低年级看图写话归类（六大主题）第一章绚丽多姿的春天
01 春天来了
02 植树
03 放风筝
04 公园一角
05 燕子做窝
第二章我们都是好孩子
01 互相帮助
02 我给奶奶捶背
03 我给妈妈倒杯茶
04 给鸟儿做个家
05 帮助小乞丐
第三章别有风情的乡野
01 我爱我的家乡
02 乡村的傍晚
03 农忙时节
04 这里的风景真好
05 菜园小景
第四章我与动物交朋友
01 大花猫
02 小鸭子
03 我和小黑狗
04 保护青蛙
05 可爱的小蜗牛
第五章喜气洋洋过节日
01 快乐“六一”
02 圣诞老人
03 团年饭
04 闹元宵
05 教师节
第六章童话故事真有趣
01 爱美的小公鸡
02 偷西瓜
03 苹果树生病了
04 帽子被风吹走了
05 小猴子学飞。
低年级多图看图写话练习含范文
多图看图写话练习含范文1、小刺猬摘苹果有一天，小刺猬到森林里摘苹果。
可是，苹果是太高了，小刺猬摘不到，在树下急得团团转。
这时候，小山羊走过来，看见小刺猬，就说：“让我帮帮你吧！”小刺猬听了直摇头，说：“树这么高，你又不会爬树，还是算了吧！”小山羊微微一笑，说：“我有办法，你让开一点儿。
”小刺猬听了，连忙退后。
小山羊，往后退了几步，又马上往前冲，用力朝苹果树一撞，苹果树一晃，苹果都掉下来了。
小山羊说：“你看！苹果都掉下来了吧！”说完，小山羊头也不回地走了。
小刺猬见了，赶忙缩成一团，往地上一滚，把苹果都扎到背上，飞快地驮着苹果跑回家了。
2、聪明的小兔一天，小白兔到山坡上玩耍。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
突然，小白兔眼前一亮，看到大树下有很大很大的蘑菇。
于是，小一天，小白兔、小乌龟和小松鼠一起到动物图书馆，他们每人拿了一本书，坐在椅子上津津有味地读着。
这时候，小刺猬也来了，他拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。
小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫起来：“哟，真刺人！”小松鼠和小乌龟都回过头来，惊讶地看着小兔子。
小刺猬连忙站起身,红着脸，不好意思地说：“对不起，你坐吧！”小兔子摸了摸头，不知道该说些什么。
小刺猬觉得很难为情，转身要走，身后传来了小乌龟的声音：“你别走，别走！”小乌龟温和地对刺猬说：“我的龟壳又硬又厚，不怕刺，我们一起坐吧！”大家听了，都点了点头，觉得这个主意好极了！就这样，大家又高高兴兴地拿起书读了起来。
6、小山雀学本领小山雀长大了，它想要学习一门本领。
第一天，它来到森林里，看见小松鼠在树枝上跳来跳去，于是对小松鼠说：“小松鼠，我跟你学跳跃。
”小松鼠欣然答应了。
小山雀跳了一会儿，实在是太累了。
这时候，它看见天空飞过一只大雁，就对大雁说：“大雁，我跟你学飞。
”大雁答应了小山雀的请求。
第二天，小山雀跟着大雁在附近学飞，飞着飞着，小山雀看见鸭子正在河里游泳。