基本乐理课后结果测试题

基本乐理课后练习题第一单元：乐音体系一、思考题1、物理学意义上的音是什么？音有哪四种属性？每种属性的变化由什么因素决定？2、什么是乐音体系？什么是乐音？什么是噪音？什么是纯粹性噪音？什么是复合性噪音？3、什么叫复合音？什么是基音，什么是分音？什么是泛音？4、什么是音级？什么是基本音级？什么是变化音级？基本音级与变化音级是什么关系？5、乐音体系中的音怎样分组？标准钢琴上有多少键？共分为几组？6、中央C处于乐音体系的哪一组，振动频率是多少（261/Hz）？标准音是哪一个？其振动频率是多少（440/Hz）？标准音有什么作用？7、举出你在日常生活中所常听见的标准音应用形式。

8、什么是音列？何为广义的音列？什么是狭义的音列？9、什么是真正具有独立音高意义的音？共有多少个？10、变化音级是不是音级？十二个具有真正独立音高的音对位于多少个音级？11、什么是音律？有哪几种？古希腊哲学家兼数学家毕达格拉斯最早提出的是什么律制？我国明朝的乐律学家朱载堉是最早提出什么律制理论的人？12、什么是音名？什么是唱名？唱名与音名关系如何？二、书写题1、准确地画出一组钢琴键盘图示，并将每一音所对应的音级标注其上。

2、默写出以大字组C、D为基音所形成的1—16分音泛音列。

3、写出C D E F G A B bA #F bE #CbB bE各自的所有等音。

第二单元：音的高低一、思考题1、什么是音域？什么是音区？音区划分的标准是否因人或乐器的音域而定？广义的音区划分标准依什么乐器的音域而确定？2、什么是变音记号？共有多少种？各自的作用如何？3、记写变音记号应注意哪几点？4、什么是半音？共有哪几种类型？5、什么是全音？共有哪几种类型？6、所谓半音或全音是指某一音的高度还是指两音之间的音高关系？7、什么是谱号，目前常用的五线谱谱号有多少种？8、什么是谱表？主要有多少种？9、高、低、中音谱表又称为什么谱表？10、什么是五线谱的加线与加间？二、口头回答题1、从C音开始依次向上和向下说出七个基本音级的音名。

2、以固定音高体系为例，从唱名do音开始向上或向下说出七个基本音级的唱名，并分别举出其对应的基本音级音名。

3、从C音开始依次向上和向下隔一音说出基本音级的音名至同一音名为止。

4、以固定音高体系为例，从唱名do音开始向上或向下隔两音说出基本音级的唱名至同一音名出现为止，并分别举出其对应的基本音级音名。

5、分别说出合唱女高、男高、女低、男低、童声的音域。

6、分别说出下列各音级的等音。

#c bb e c #e b a b f x d g x a b b7、分别说出下列全音与增音的类别。

C—D F—b G b E—b F D—#D A—b B F—bb A D—bb F b C—#C B—C E—F G—#G #B—#C #E—G b B—bb D #G—b B #F—#G D—b E b G—b A 三：书写题1、用适当的变音记号将下列一组音升高半音（变化半音）。

2、用适当的变音记号将下列一组音降低半音（变化半音）。

3、将下列曲调中错误的变音记法改正过来。

4、在相应的谱表上准确写出下列音名的实际音高。

A；g2。

b。

d3。

B。

f2。

c。

a3。

E。

b2。

g1。

G。

d。

5、用音名准确写出下列各音所在的音组。

6、以七个基本音级为下方音或上方音，分别向上、向下构成自然全音和变化全音。

7、以七个基本音级为下方音或上方音，分别向上、向下构成自然半音和变化半音。

8、用高音谱表重新记写下列旋律。

9、用中音谱表重新记写下列旋律。

10、将下列高音谱表中的旋律移至指定的五线谱中。

（1）移至中音谱表上。

（2）移至次中音谱表上。

（3）移至低音谱表上。

第三单元：音的长短一：思考题1、五线谱的音符由哪几部分组成？每种音符是否都具备这几部分？2、什么是单纯音符？常用的单纯音符有哪几种？3、什么样和划分是音符的基本划分？4、什么是附点音符？常用的附点音符有哪几种？什么是双附点音符和三附点音符？5、什么是附点？其作用如何？6、单纯音符和附点音符的区别在哪里？7、什么叫休止符？常用的单纯休止符有几种？8、什么是附点休止符？常用的附点休止符有哪几种？9、如何正确地书写音符的符头？如何正确地书写音符的符干？发何正确地书写音符的符尾？10、如何正确地书写音符的附点？如何正确地书写休止符？11、什么是延音线？其作用如何？记法上有哪些要求？12、休止符是否使用延音线？休止符能否组成节奏型？13、什么是延长号？有哪几种用法，其作用如何？记法上有哪些要求？14、简谱记谱法与五线谱记谱法对延音线和延长线的记写有哪些不同？二、口笿题1、一个全音符分别等于几个二分音符？几个四分音符？几个八分音符？几个十六分音符和三十二分音符？2、一个二分音符分别等于几个八分音符？几个四分音符？几个十六分音符和三十二分音符？3、一个四分音符分别等于几个八分音符？几个十六分音符和三十二分音符？4、两个十六分音符等于一个什么音符？两个三十二分音符等于一个什么音符？5、三个四分音符、三个八分音符、三个十六分音符和三个十六分音符各等于一个什么音符？6、四个单附点八分音符、四个单附点十六分音符、四个单附点三十二分音符各等于一个什么音符？7、六个四分音符、六个八分音符、六个十六分音符、六个三十二分音符各等于一个什么音符？8、七个四分音符、七个八分音符、七个十六分音符、七个三十二分音符各等于一个什么音符？三、书写题1、将下列各音符的时值分别扩大一倍和缩小二分之一。

，，，，，；2、将下列各音符的时值分别扩大和缩小三分之一。

，，，，；3、将下列各音符的时值分别扩大二分之一。

，，，，；4、用一个音符（包括附点音符）代替下列各组音符。

（1），，（2），，（3），，（4），，（5），5、用附点代替延音线重记以下各例曲调。

（1）（2）第四单元：节拍与节奏一、思考题1、什么是节奏？什么是节奏型？什么是节拍？什么是拍子？2、什么是拍号？拍号的意义及其正确读法如何？3、节拍与拍子有什么区别？4、常见的拍子各类有哪些？5、什么是单拍子？常见的单拍子有哪几种？6、什么是复拍子？常见的复拍子有哪几种？7、什么是混合拍子？常见的混合拍子有哪几种？各有哪几种组合方式？8、什么是拍子的变换？有哪几种情形？其拍号的记法如何？9、什么是散拍子？其“拍号”如何记写？10、什么是一拍子？其特点如何？11、什么是击拍法和指挥法？12、几种常见的指挥图示是怎样的？13、拍子在音乐中的作用如何？14、节奏型一般有哪两种含义？15、节奏中的强、弱关系是如何体现的？节奏在音乐中的表现作用如何？16、什么是切分节奏与切分音？17、切分节奏与切分音一般有哪几种表现形式？18、什么是连音符？其如何标记？常见的连音符有几种？19、什么是三连音、五连音、六连音和七连音？20、什么是二连音和四连音？21、连音符在音乐中的表现作用如何？22、什么是音值组合法？其基本原则有哪些？23、正确划分节拍的一般原则是什么？24、什么是小节线和小节？什么是弱起小节？什么是弱起不完全小节？25、什么是段落线和终止线？二、口答题1、说出二拍子、三拍子、四拍子的强弱规律？2、说出2/4与2/2、3/4、3/8区别。

3、说出2/4拍子与3/4、3/8与6/8拍子的区别？4、分别说出两种以上的单拍子、复拍子和混合拍子。

5、说出小节线、段落线、终止线各自的写法及其表现特征。

6、根据连音符与单纯音符或附点音符的关系，回答下列问题。

（1）几个分别等于一个音符和一个音符？（2）几个分别等于一个和音符？（3）几个分别等于一个音符和一个音符？（4）几个分别等于一个音符和一个音符？（5）几个分别等于一个音符和一个音符？（6）几个分别等于一个音符和一个音符？（7）几个分别等于一个音符和一个音符？四、书写题1、根据音值组合法填写拍号。

①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）2、根据音值组合法填写拍号，并分别注明节拍中强弱关系及节奏中的强弱关系（强拍、强位“▲”，次强拍、次强位“●”，弱拍、弱位“○”。

）（1）（2）（3）（4）（5）（6）3、按指定的拍号改写下列不正确的音值组合。

（1）（2）（3）4、按指定的拍号划分小节并进行正确的音值组合。

（1）（2）5、用增大音值（即不改变小节数）的方法将3/8拍子改写成3/4拍子。

6、用缩小音值（即不改变小节数）的方法将3/4拍子改写成3/8拍子。

7、将下列一组音符分别用6/8、3/4、2/4拍子进行组合。

8、重新记写下列各种拍子的切分节奏及切分音。

⑴⑵⑶⑷⑸9、按节拍划分的一般性原则，写出下列旋律的拍号并划出小节。

（1）（2）10、写出等于下列连音符时值的一个音符=== == = == = = ==第五单元：省略记号及演唱（奏）法记号一、用记谱法中的省略记号重写以下各例。

1、2、3、4、5、6、7、8、二、去掉省略记号重写下例。

第六单元：装饰音唱（奏）法记号1、写出下面各例的实际演唱（奏）效果。

2、用小音符或特别音符重新记写下面带装饰音的各旋律片断。

第七单元：力度、速度及表情术语二、口答题1、下面各种标记各属于何种力度标记。

mf、渐强、、p 、渐弱、、由强渐弱、ff、ppp、sf 2、下列各标记属于何种速度标记。

小快板、渐慢、rit、、中板、accel3、请说出下列各种力度记号的实际意义。

（1）mf（2）pp（3）f（4）mp（5）dim（6）sresc（7）fp（8）ff（9）p（10）sf（11）（12）4、回答下列各速度记号，并记写出其意大利语标记，说出其所表示的每分钟的大约拍数。

①广板②快板③中板④行板⑤慢板⑥活泼的快板⑦柔板⑧小快板5、回答下列各种表情术语的中文意义。

Animato。

Accarezzevole。

Vivace。

Con Epressionne。

Con malinconnia。

Stylo dramatic。

pomposo。

Rustic。

Fresco。

Dolce。

Con spirit。

Con bravura。

Agitato。

Ansioso。

Brillante。

Brioso。

Epicamente。

Imperioso.二、书写题1、在括号中填写相应的符号。

（1）弱2）强后突弱（3）渐强（4）特强（5）渐弱（6）强（7）中弱（8）很强（9）特弱（10）中强（11）个别音加强（12）突强（13）很弱。

2、将下列各种力度记号按由强到弱的顺序排列起来。

①f②mp ③ppp④p⑤ff⑥mf⑦pp ⑧fff第八单元：音程一、思考题1、什么是音程？构成音程的两个音分别叫什么音？2、如何理解音程的度数的音数？3、音程的名称主要通过什么来表示？4、什么是旋律音程？旋律音程包括哪几程进行？5、什么是和声音程？和声音程包括哪几种进行？6、音程所使用的单位是什么？音程共分几类？7、纯音程包括哪些音程？大小音程包括哪些音程？8、在度数相同的情况下，比纯音程和小音程少半音的音程是什么音程？9、在度数相同的情况下，比纯音程和大音程多半音的音程是什么音程？10、什么是单音程？什么是复音程？11、如何计算复音程？12、什么是音程的转位？原音程与转位音程的度娄关系如何？13、音程转位合其名称变化规律如何？转位后其音程本质是否改变？14、识别和构成音程应该从哪几个方面入手？15、什么是自然音程，什么是变化音程。