(精品)数学讲义七年级秋季班-第19讲:期末复习(一)
初一数学期末复习讲义

初一数学期末复习讲义初一数学期末复习讲义编写人:古光复习内容:第5章走进图形世界—立体图形.图形的变化一.知识点复习及例题选讲1.知识点1:常见立体图形的认识与分类例 1.如图3.1-1,将下列图形与对应的图形名称用线连接起来:例 2.埃及金字塔类似于几何体( )A.圆锥B.圆柱C.棱锥D.棱柱2.知识点2:点动成线,线动成面,面动成体例1.下列图形绕虚线旋转一周,形成一个几何体,在对应横线上,写出几何体的名称.例 2.点动成线,线动成面,面动成体,请举实例说明.3.知识点3:棱锥.棱柱的棱.侧棱.顶点.底面的概念与统计1).n棱锥有条棱,个顶点,个面.n棱柱有条棱,个顶点,个面.例 1.4棱锥有条棱, 个顶点, 个面.5棱柱有条棱, 个顶点, 个面.例 2.一个棱锥有7个面,这是棱锥,有个侧面.例 3.棱柱的长相等,上下底面是的多边形,侧面是.例 4.下图3.1-8是图(1)的正方体切去一块,得到图(2)_(5)的几何体,它们各有多少个面?多少条棱?多少个顶点?4.知识点4:欧拉公式的内容例 1.将正方体的面数记为f,边数记为e,顶点数记为v,则f+v-e=( )A.1B.2C.3D.4例 2.有一个几何体,有9个面,16条棱,那么它有个顶点.5.知识点5:图形的变化方式:平移.旋转.翻折例 1.下列图形都是由半圆经过变化而得到的,请说出它们最简单的变化过程.例 2.如图,先将图(1)中的图形平移到图(2)的方格中,然后绕右下角的顶点旋转180°到图(3)的方格中,再翻折到图(4)的方格中.例 3.小明用如下左图的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,右边所给的四个图案中符合胶滚的图案的是( )二.练习1.下列图形不是立体图形的是()A.球B.圆柱C.圆锥D.圆2.圆柱的侧面是面,上.下两个底面都是 .3.若一个棱柱的底面是一个七边形,则它的侧面必须有个长方形,它一共有个面.4.想一想会不会有一个多面体,它有10个面,30条棱,20个顶点?5.如图所示的四个图形,既可以通过翻折变换.又可以通过旋转变换得到的图形是( )A.①②③④B.①②③C.①③D.③6.分析图①,②,④中阴影部分的分布规律,按此规律在图③中画出其中的阴影部分.7..如果你按照下面的步骤做(如下图所示),当你完成到第五步的时候,将纸展开,会得到图形( )8.如图所示,按要求作图:(1)将图形A平移到图形B;(2)将图形B沿图中虚线翻折到图形C;(3)将图形C沿其右下方的顶点旋转180°到图形D.9.下面各图都是只有一条对称轴的图形,请你涂黑图形的一部分,使它成为具有两条或两条以上对称轴的图形.10.矩形绕其一边旋转一周形成的几何体叫,直角三角形绕其中一条直角边旋转一周形成的几何体叫.11.下列现象中是平移的是( )A.将一张纸沿它的中线折叠 B.飞蝶的快速转动C.电梯的上下移动D.翻开书中的每一页纸张12.在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要根游戏棒;在空间搭4个大小一样的等边三角形,至少要根游戏棒;初一数学期末复习讲义编写人:古光复习内容:第5章走进图形世界—展开与折叠.从三个方向看一.知识点复习及例题选讲1.知识点1 :常见立体图形的展开图的识别与画出例1.如图3.3-1在正方体的展开图上编号,请写出相对面(相对面没有公共棱)的号码:1对应( );2对应( );3对应( ).例2.下列图形是四棱柱的侧面展开图的是( )(A)(B)(C) (A)(B) (C)例2.上列图形中为三棱柱的展开图的是( )例3.在下列图形中(每个小正方形都是相同的正方形),是正方体的表面展开图的是( )(A)(B)(C)(D)例4.如图3.3-6,下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红.黄.蓝.白.黑.绿六种颜色,那么涂黄色.白色.红色的对面分别是( )例5.侧面展开图是扇形的是( )A.圆柱B.棱柱C.圆锥D.棱锥例6.如图是一个正方体的平面展开图,每个面上都标上了字母,请根据要求回答问题:(1)如果A在上面,那么哪一面会在下面?(2)如果F在上面,从右边看是E,那么哪一面会在底部?(3)如果从左边看是D,B在底部,那么哪一面会在上面?2.知识点2 :从三个方向看,主视图:行高;左视图:排高;俯视图:行排;例1.如图3.4-18,是一个由五个小正方体搭成的物体,请画出它的三视图.例2.如图3.4-19,是由几个小正方体木块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,请画出这个几何体的主视图.左视图.例3.在桌上摆有一些大小相同的正方体木块,正视图.左视图如图3.4-20,要摆出这样的图形至少需要块正方体木块,至多需要块正方体木块.例4.如图3.5-2的三视图所画的几何体是.二.练习1.正方体的平面展开图可以是下列图形中的( )2.有一块正方体木块,它的六个面上分别标上数字1_6,下图是这个正方体木块从不同面所看到的数字情况,请问5对面的数字是( )A.3 B.4 C.6 D.无法确定3.主视图.左视图和俯视图都是正方形的几何体是.4.一个立体图形的三视图形如图所示,则该立体图形是( )A.圆锥B.球C.圆柱D.圆5.已知某多面体的平面展开图如图所示,其中是三棱柱的有( ) 正视图左视图俯视图A.1个B.2个C.3个D.4个6.如果一个立体图形的三个视图都是正方形,那么关于这个立体图形的以下三种说法正确的有 ( )①这个立体图形是四棱柱;②这个立体图形是正方体;③这个立体图形是四棱锥;A.1个B.2个C.3个D.以上全不对7.画出下图中由几个正方体组成的几何体的三视图.8.画出下列几何体的三视图.9.如下图,在圆锥的底面圆周A点处有一只蚂蚁,要从侧面爬一圈后,再回到A点,请你结合圆锥的侧面展开图,设计一条最短路线.10.如图,是一个立体图形的三视图,这个立体图形是由一些相同的小正方体构成,这些相同的小正方体的个数是 ( )A.4个 B.5个C.6个D.7个。
第十九讲七年级期末复习(3)

“创新班”个性化教学辅导教案学科 数学 年级 七 任课教师 wang 2020年 秋季班 第19讲课题 七年级上册期末复习(3)教学 目标 重点难点教学过程一、选择题1、如图是一个正方体的展开图,则“数”字的对面的字是( ) A .核B .心C .素D .养2、图中几何体的左视图是( )A .B .C .D .3、由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置,一面着地,两面靠墙。
如果要将露出来的部分涂色,则涂色部分的面积为( )A .9B .11C .14D .18 4、有理数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是( )A .a +b <0B .a -b <0C .a •b >0D .ba >0 5、下表是某水库一周内水位高低的变化情况(用正数记水位比前一日上升数,用负数记下降数)。
那么本周星期几水位最低( )星期 一 二 三 四 五 六 日 水位变化/米 0.12-0.02-0.13-0.20-0.08-0.020.32A .星期二B .星期四C .星期六D .星期五6、下列各组中,不是同类项的是( )A .52与25B .-ab 与baC .0.2a 2b 与-51a 2b D .a 2b 3与-a 3b 2 7、把一副三角尺ABC 与BDE 按如图所示那样拼在一起,其中A 、D 、B 三点在同一直线上,BM 为∠ABC 的平分线,BN 为∠CBE 的平分线,则∠MBN 的度数是( ) A .30°B .45°C .55°D .60°二、填空题1、已知一个n 棱柱共有12条棱,那么这个n 棱柱共有 个顶点。
2、观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,…将这列数排成下列形式: 按照上述规律排下去,那么第10行从左边数第9个数是 ; 数-201是第 行从左边数第 个数。
3、猜数字游戏中,小明写出如下一组数:,,,,…,小亮猜想出第六个数字是,根据此规律,第n 个数是 .4、为了估算湖里有多少条鱼,从湖里捕上100条做上标记,然后放回湖里,经过一段时间待标记的鱼全混合于鱼群中后,第二次捕得200条,发现其中带标记的鱼25条,我们可以估算湖里有鱼 条。
新初一衔接讲义期末复习一-教师

学科教师辅导讲义学员学校:年级:初一课时数:2 学员姓名:辅导科目:数学学科教师:课题实数专项复习教学内容知识精要一、数轴、相反数、绝对值、倒数的概念及应用二、有理数的运算1、乘法(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘。
(2)任何数同0相乘,都得0。
(3)几个不等于0的数字相乘,积的符号由负因数的个数决定。
当负因数有奇数个数时,积为负;当负因数有偶数个数时,积为正。
并把其绝对值相乘。
(4)几个数相乘,有一个因数为0时,积为0。
(5)乘积为1的两个有理数互为倒数。
乘法运算定律(1).乘法交换律:乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
a×b=b×a(2).乘法结合律:若干个数相乘,改变他们的运算顺序,积不变。
主要公式为(a×b)×c=a×(b×c), ,它可以改变乘法运算当中的运算顺序.在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用.(3).乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,和不变。
字母表达是:a×(b+c) =a×b+a×c2、除法(1)除以一个数等于乘以这个数的倒数。
(注意:0没有倒数)(2)两数相除,同号为正,异号为负,并把绝对值相除。
(3)0除以任何一个不等于0的数,都等于0。
3.若在一个算式里,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等的混合运算则(1)在只有加减或只有乘除的同一级运算中,按照式子的顺序从左向右依次进行 (2)含有带分数的加减法,方法是将整数部分和分数部分相加,再计算结果.带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的符号相同. (3).在带有括号的运算中,先算小括号,再算中括号,最后算大括号. 总结:有理数混合运算的规律. (1).先乘方,再乘除,最后加减 (2).同级运算从左到右按顺序运算;(3).若有括号,先小再中最后大,依次计算. 三、实数的运算1、平方根的概念及应用2、立方根的概念及应用3、实数的分类定义:有理数和无理数统称实数. 分类:(1)按实数的定义分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 (2)按实数的正负分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧负无理数负分数负整数负有理数负实数负数)零(既不是正数也不是正无理数正分数正整数正有理数正实数实数 4、近似数、有效数字、科学记数法热身练习一、选择: 1.16的平方根是A 、4B 、-4C 、±4D 、±2 2.立方根等于3的数是( )A 、9B 、9±C 、27D 、27±3、有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④17-是17的平方根。
著名机构七年级数学秋季提升班讲义期末复习之知识点归纳-教师版

教师姓名冯娜娜学生姓名年级初一上课时间2018/1/1学科数学课题名称期末复习之知识点归纳整理期末复习之知识点归纳整理【习题1】 下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A 、253(5)3x x x x -+=-+;B 、2(2)(5)310x x x x -+=+-;C 、22(23)4129x x x +=++;D 、243(1)(3)x x x x -+=--. 【答案】D【习题2】化简ab b a b a b a --++----1111的结果是( ) A 、0 B 、224b a a - C 、224b a b - D 、222b a a - 【答案】B【习题3】下列说法中正确的是( )① 中心对称图形肯定是旋转对称图形② 关于某一直线对称的两个图形叫做轴对称图形③ 圆有无数条对称轴,它的每一条直径都是它的对称轴④ 平行四边形是中心对称图形,它只有一个对称中心,就是两条对角线的交点 ⑤ 等边三角形既是中心对称,又是轴对称A 、①②④B 、③④C 、①③⑤D 、①④【答案】D【习题4】 在俄罗斯方块游戏中,所有出现的方格体自由下落,如果一行中九个方格齐全,那么这一行会自动消失.已拼好的图案如图所示,现又出现一小方格体,必须进行以下哪项操作,才能拼成一个完整图案,使其自动消失( C )A 、顺时针旋转90°,向下平移;B 、逆时针旋转90°,向下平移;C 、顺时针旋转90°,向右平移;D 、逆时针旋转90°,向右平移. 【答案】【答案】解:原式()()()()3322-+-+-=a a a a【习题10】因式分解xy y x 844122+--【答案】 解:原式()()y x y x 221221+--+=【习题11】 如图是某设计师设计的图案的一部分,请你帮他完成余下的工作:(1)画出四边形OACB 关于直线l 的轴对称图形OA 1C 1B 1;(2)将四边形OACB 绕点O 顺时针...旋转ο120,画出旋转后的图形OA 2C 2B 2.【习题12】 如图,已知R t △ABC 中,△C=90°,BC=4,AC=4,现将△ABC 沿CB 方向平移到'''C B A ∆的位置,若平移距离为3.(1)求△ABC 与'''C B A ∆的重叠部分的面积;(2)若平移距离为x (0≤x ≤4),求△ABC 与△A’B’C’的重叠部分的面积y ,则y 与x 有怎样关系式.【答案】解:(1)211121=⨯⨯=S(2)()842142122+-=-=x x x y【习题13】 如图,已知等腰直角∆ACB 的边AC=BC=a ,等腰直角∆BED 的边BE=DE=b ,且b a <,点C 、B 、E 在一条直线上,联结AD .(1)求ABD ∆的面积;(2)如果点P 是线段CE 的中点,联结AP 、DP 得到APD ∆,求APD ∆的面积. (以上结果先用含a 、b 代数式表示,后化简)【答案】解:(1)ab b a b a S ABD =--+=∆2222121)(21 (2)221221)(212b a b b a a b a S APD +⋅-+⋅-+=∆ =22111424a ab b ++【习题14】 如图,在长方形ABCD 中,AB=8cm ,BC =10cm ,现将长方形ABCD 向右平移x cm ,再向下平移)1(+x cm 后到长方形A'B'C'D' 的位置,(1)用x 的代数式表示长方形ABCD 与长方形A'B'C'D' 的重叠部分的面积,这时x 应满足怎样的条件?(2)用x的代数式表示六边形ABB'C'D'D(阴影部分)的面积.【答案】解:(1)()7-=x-xx(S)x=x+1770)18(≤102≤--重(2)90+++=xxSxxx-)1()118+8=)((+10阴。
著名机构七年级数学秋季班讲义期末复习资料

七年级数学上期末复习资料第九章 整式1. 整式⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧数次数:次数最高项的次项数:多项式和次数:所有字母的指数系数:字母因数单项式 2. 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,几个常数项也是同类项.3.整式的加减:先去括号,再合并同类项.4.整式的乘法:(1)幂的运算:n m n m a a a +=⋅;mn n m a a =)(;n n n b a ab =)((2)乘法公式:单项式乘以单项式;单项式乘以多项式;多项式乘以多项式 平方差公式: 22))((b a b a b a -=-+完全平方公式:222()2a b a ab b +=++(1)222()2a b a b ab →+=+-222()2a b a ab b -=-+(2)22222a b a ab b →+=-+(3)常用公式变形:xy y x y x 4)()(22+-=+ 211222-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+x x x x 5.因式分解:把一个多项式化为几个整式的积的形式叫做因式分解;(1)提公因式法(2)公式法:22()()a b a b a b -=+-222)(2b a b ab a ±=+±))((2233b ab a b a b a +-+=+))((2233b ab a b a b a ++-=-(3)十字相乘法:))(()(2q x p x pq x q p x ++=+++(4)分组分解法:适合四项及以上的多项式6.整式的除法:(1)幂的运算:m n m n÷=a a a-(2)01(0)=≠a a(3)单项式除以单项式,多项式除以单项式。
著名机构七年级数学秋季提升班讲义分式复习-教师版

(2)列整式方程,求得整式方程的根。
(3)验根:把求得的整式方程的根代入A,使最简公分母等于0的根是增根,否则是原方程的根。
(4)确定原分式方程解的情况,即有解或无解。
11.增根的概念:在分式方程去分母转化为整式方程的过程中,可能会增加使原分式方程中分式的分母为零的根,这个根叫原方程的增根,因此列分式方程一定要验根。
(2)分式中的分母不能为零,是分式概念的组成部分,只有分式的分母不为零,分式才有意义,因此,若分式有意义,则分母的值不为零(所谓分母的值不为零,就是分母中字母不能取使分母为零的那些值)反之,分母的值不为零时,分式有意义。
2.分式的值为零
分式的值为零
3.有理式的概念
4.分式的基本性质
(1)分式的分子、分母乘同一个不等于零的整式,分式的值不变。
【例4】已知 ,求
【答案】
专题三:分式方程
【例5】(1) (2)
(3)
【答案】(1) 是增根,所以无解(2) (3)
专题四:分式方程及应用
【例6】小兰的妈妈在供销大厦用12.50元买了若干瓶酸奶,但她在百货商场食品自选室内发现,同样的酸奶,这里要比供销大厦每瓶便宜0.2元钱,因此,当第二次买酸奶时,便到百货商场去买,结果用去18.40元钱,买的瓶数比第一次买的瓶数多 倍,问她第一次在供销大厦买了几瓶酸奶?
(5)分式的加减法:
同分母:
异分母:
(6)混合运算:做分式的混合运算时,先乘方,再乘除,最后再加减,有括号先算括号内的。
9.分式方程:分母里含有未知数的方程叫分式方程。
注:分母中是否含有未知数是分式方程与整式方程的根本区别,分母中含未知数就是分式方程,否则就为整式方程。
初一下学期数学期末复习知识点(K12教育文档)

初一下学期数学期末复习知识点(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(初一下学期数学期末复习知识点(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为初一下学期数学期末复习知识点(word版可编辑修改)的全部内容。
初一下学期数学期末复习(二)【本讲教育信息】一. 教学内容:初一数学期末复习(二)二. 学习重难点:三角形的全等与判定三。
知识要点讲解:第十章、数据的表示【知识网络】【知识要点】1。
科学记数法把一个数写成a ×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为正整数注:(1)当它表示一个绝对值大于10的数时,n 的值等于这个数的整数部分的位数减去1.(2)当它表示一个绝对值小于101的数时,n 为负数且n 的绝对值等于这个数的第一个非零数前面的零的个数(包括小数点前面的零)。
2。
近似数和有效数字(1)有效数字:对于一个近似数,从左边第一个不为0的数字起,到精确到的数位为止,所有的数字都是这个数的有效数字。
(2)精确度:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.近似数的精确度有两种形式:①精确到某一位;②保留几个有效数字.(3)用科学记数法表示近似数3. 数学中常见的信息统计图常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图,除此之外,媒体中还常见一些形象的统计图。
(1)如何利用统计图中的信息对统计图的利用,首先应明白统计图所反映的是关于哪个量的信息,并且其基本数量单位是什么,还要懂得统计图是用何种方式来显示数量的大小.从统计图中读出信息,为以后发展提供参考,或者得出一定的归纳性的结论.在这里度量单位应加以重视.(2)如何制作形象的统计图制作统计图的关键是选择什么样的直观形象来反映所统计的数量,并且要在直观图上注明数字,数字单位也要在图中注明。
人教版七年级下册数学课件:第十九章 一次函数 期末总复习 (共40张PPT)

据图中所提供的信息解答下列问题:
s(km)
(1)甲、乙两人的速度 60
各是多少? 20,30 50
(2)写出乙的路程s与时 40
间t的函数关系式. 30
(3)在什么时段内乙比
20 10
甲离A地更近.
O
甲 乙
1
2 2.5
t(h)
y=-30x+60 1<t<2.5
甲、乙两个抗震救灾小组乘车沿同一路线赶 赴距出发点480千米的灾区.图中的折线、 线段分别表示甲、乙两组的所走路程y甲 (千米)、y乙(千米)与时间x(小时)之 间的函数关系对应 的图像.请根据图 像所提供的信息, 解决下列问题:
结
合
情A
B
境
选
图
像
C
D
如图是韩老师早晨出门散步时,离家的距离y
与时间x的函数图像, 若用黑点表示韩老师家的
y
位置,则韩老师散步行走的
路线可能是( D )
O
x
A. B. C. D.
三.列解析式
1.某市出租车起步价10元,超过5km的部分每 千米1.5元,则当x>5时,乘车距离xkm与车费 y元之间的函数关系式为__y_=_1.5_x+_2._5 .
5.求图象经过点( 2 ,一 1 )且与直线 y = 2x + 1
平行的一次函数的表达式_y__=___2_x__- _5__
已知一次函数的图象经过点(3,5)与(-4,
-9).求这个一次函数的解析式.
解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b. ∵y=kx+b的图象过点(3,5)与(-4,-9).
(1)由于汽车发生故 障,甲组在途中停留了 _________小时;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本学期一共学习了三章内容,分别是整式、分式、图形的运动.通过本讲内容,对本学期所学内容进行全面复习.期末复习(一)内容分析知识结构2 / 16【练习1】下列各式中,与32x y -是同类项的是().A .33xyB .312yxC .3a b -D .32x yz【难度】★ 【答案】 【解析】【练习2】如果分式212x x +-有意义,那么x 应满足的条件是( ).A .12x ≠-B .2x ≠C .122x x ≠-≠且D .122x x >≠且【难度】★ 【答案】 【解析】【练习3】若()222(2)a b a b x -=+-,则x 等于().A .2abB .4abC .8abD .8ab -【难度】★ 【答案】 【解析】【练习4】下列图形中是旋转对称图形但不是中心对称图形的是().A B CD【难度】★ 【答案】 【解析】选择题【练习5】下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是().A .253(5)3x x x x -+=-+B .()()225310x x x x -+=+-C .()22234129x x x +=++D .243(1)(3)x x x x -+=--【难度】★ 【答案】 【解析】【练习6】()()3243a a -÷的计算结果是()A .2aB .6aC .6a -D .2a -【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习7】下列格式中,等式成立的是( ).A .x y y xy x x y --=-- B .22x y y x y x y x --=-- C .x y x yy x y x---=-++ D .x y x yy x y x--+=--【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习8】如果将分式22x y x y-+中的x 和y 都扩大到原来的3倍,那么分式的值().A .扩大到原来的3倍B .扩大到原来的9倍C .缩小到原来的13D .不变【难度】★★ 【答案 【解析】4 / 16【练习9】小敏和小明练习打字,小敏比小明每分钟多打25个字,完成1000字文稿小敏比小明少用2分钟,设小明每分钟打x 个字,则可列方程( ).A .10001000225x x -=+ B .10001000225x x-=+ C .10001000225x x -=- D .10001000225x x -=-【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习10】二次三项式25166m m -+分解因式的结果如下:①1()(1)6m m --;②11()()23m m --;③11(21)()23m m --;④1(21)(31)6m m --.其中正确的个数为( )A .1个B .2个C .3个D .4个【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习11】如果41()m x y --能被25()m x y +-整除,则m 可取( )A .1、2、3B .任何整数C .不小于3的整数D .大于3的整数 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习12】若x y 、为实数,则使分式2221x x y -+有意义的是().A .x y =B .x y 、不同时为零C .x y ≠D .x y =但x y 、均不为0【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习13】如图,一长为4cm ,宽为3cm 的长方形木板(其中5BA cm =),在桌面上作无滑 动的顺时针方向的翻滚,木板上的点A 位置变化为12A A A →→,其中第二次翻滚时 被桌面上一小木块挡住,使木板和桌面成30︒角,则点A 翻滚到2A 位置时共走过路径 长为( ).A .10cmB .4cmC .72cm πD .52cm π【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习14】将232322x x y xy y -+-按字母x 降价幂排列_______________. 【难度】★ 【答案】 【解析】【练习15】实验证明:钢轨温度每变化1C ︒,每一米钢轨就伸缩0.0000118米,如果一个月中气温上下相差10C ︒,那么对于100米长的铁路, 最长可伸长_______________米.(用 科学记数法表示) 【难度】★ 【答案】 【解析】A 2A 1BA填空题6 / 16【练习16】在线段、角、正三角形、长方形、正方形、等腰梯形和圆中,共有 个为旋转对称图形. 【难度】★ 【答案】 【解析】【练习17】当x =___________时,方程22969x x x --+的值为零.【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习18】计算:222222223242a ab b a b a ab b a b ab -+-÷=-+-_______________. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习19】当m =________时,方程111x mx x +=--会产生增根. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习20】因式分解:(1)244m n mn m +--=_______________; (2)214733x x --=________________; (3)222222()4a b c b c ---=________________. 【难度】★ 【答案】 【解析】FEDC BAP ‘PCBA【练习21】如图,4个大小一样的正三角形拼在一起,将DEF ∆绕着点F 旋转与ABF ∆重合,那么最小旋转角度为_________.【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习22】如图,P 是正三角形ABC 内的一点,将三角形ABP 绕点B 顺时针方向旋转能与三角形'CBP 重合,则'_______PBP ∠=.【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习23】若14a b b c -=+=-,,则代数式2ac bc ab a --+的值是________. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习24】小杰从镜子中看到电子钟的示数是 ,那么此时实际时间是____________. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习25】若关于m 的方程121m x -=-的解为正数,则m 的取值范围是_________. 【难度】★★ 【答案】 【解析】8 / 16【练习26】如果关于x 的多项式214x k ++是完全平方式,那么_______k =. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习27】若6556x y ==,,则用x y 、的代数式来表示3030=________. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习28】已知117131521⨯=,则3211713152013_______⨯-⨯=. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习29】下图是某同学在沙滩上涌石子摆成的“小房子”观察图形的变化规律,写出第n 个小房子用了__________块石子.【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习30】化简:()()23225x x y -⋅.【难度】★ 【答案】 【解析】【练习31】因式分解:229446x y y x ---. 【难度】★ 【答案】 【解析】【练习32】小明今年12岁,小明的妈妈今年36岁.几年后小明的年龄是他妈妈年龄的23? 【难度】★ 【答案】 【解析】【练习33】先化简,后求值:2112111x x x x x ⎛⎫⎛⎫+-÷- ⎪ ⎪-+-⎝⎭⎝⎭,其中12x =. 【难度】★ 【答案】 【解析】【练习34】计算:211x x x ---.【难度】★ 【答案】 【解析】解答题10 / 16【练习35】解方程:(1)2215124x x x --=+-;(2)22122563x x xx x x x --=--+-. 【难度】★ 【答案】 【解析】【练习36】已知31x y xy +==-,,(1)求22x y +的值;(2)求2()x y -的值. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习37】计算:()()1112a a b a b b a ----+-. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习38】已知n 为自然数,且23nx =,求()4233143n n x x ⎛⎫⎡⎤-÷ ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭的值. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习39】已知3m a =,2n a =,m 、n 是正整数且m n >. 求下列各式的值:①m n a +;②32m n a -. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习40】比较554433345---,,的大小. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习41】已知:()13200a a -+=≠,把11222a a a --÷-化简后求值. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习42】已知两个分式:A =244x -,B =1122x x++-,其中2x ≠且2x ≠-.下面有三个 结论:①A =B ;②A 、B 互为倒数;③A 、B 互为相反数.请问哪个结论正确? 为什么? 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习43】已知412x y xy +=-=-,,求1111y x x y +++++的值. 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习44】已知115x y +=,求2322x xy yx xy y-+++的值. 【难度】★★ 【答案】 【解析】12 / 16【练习45】某班部分同学同学准备新年期间去博物馆参观,按原预定人数估计,共需费用300元,后因人数增加到原来的2倍,可享受优惠,只需480元,而参加的每位同学所分摊的费用比原来估计所需费用少4元,原来预定人数是多少? 【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习46】已知230x y z -+=,3260x y z --=,0xyz ≠,求2222222x y z x y z +++-的值.【难度】★★ 【答案】 【解析】【练习47】(1)如图所示的两个图形成中心对称,你能找到对称中心吗?(2)先将方格纸中的图形向右平移3格,然后再向下平移2格.【难度】★★ 【答案】 【解析】ABC MN【练习48】画出三角形ABC关于直线MN的轴对称的三角形.【难度】★★【答案】【解析】【练习49】图B C D、、是用两个如图A所示的直角三角形拼得的新图形,其中是中心对称图形的是______________;是轴对称的图形是______________.(A)(B)(C)(D)【难度】★★【答案】【解析】14 / 16【练习50】分解因式:()()()11224x x x x -++-. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习51】已知多项式22642050x x y y -+-+,求此多项式取最小值时x y 、的值,并求出 此最小值. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习52】解方程:232133648x x -+-+-=. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习53】已知1998a b c +=+=+,求代数式222()()()b a c b c a -+-+-的值. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习54】试判断22221111(1)(1)(1)(1)234n ----的值与12的大小关系,并证明你的结论. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习55】阅读下列材料: (1)用作差可以比较两数的大小,即:若0A B ->,则A B >; (2)平方式具有非负性,即()20a b ±≥.请根据材料信息,比较2231A a b a =+++,225912B a b a =+-+的大小.【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习56】如图,将六个正方形无缝拼接在一起构成一个长方形,其中最小的一个正方形边 长为1,求拼成的长方形面积. 【难度】★★★ 【答案】 【解析】【练习57】用四块如图1所示正方形瓷砖拼成一个新的正方形,请你在图2、图3、图4中各画一种拼法.要求:其中一个图形既是轴对称图形,又是中心对称图形;一个图形是轴 对称图形,但不是中心对称图形;一个图形是中心对称图形,但不是轴对称图形.【难度】★★ 【答案】 【解析】图4图3图2图116/ 16BAa【练习58】如图,在a上找到M、N两点,且10MN ,M在N的左边,使四边形ABMN 的周长最短.【难度】★★★【答案】【解析】。