管理心理学自考历年真题

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2024年4月自学考试00163管理心理学部分原题含解析

2024年4月自学考试00163管理心理学部分原题含解析

2024年4月自学考试00163管理心理学部分原题一、单项选择题1、能引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程和内部动力的是A.行为B.动机C.需要D.激励2、肖尔和巴克斯戴尔根据组织责任与员工责任是否平衡划分心理契约的类型有______A.2种B.4种C.6种D.8种3、人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为______A.形状知觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉4、在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中,自我实现人假设的代表人物是______A.韦伯B.梅奥C.马斯洛D.摩尔斯5、人本主义心理学的开创者是A.马斯洛B.法约尔C.德鲁克D.詹姆斯6、国外大量的研究资料表明,职业倦怠最容易发生的行业是______A.金融行业B.助人行业C.地产行业D.资源行业7、在管理的职能中,对组织的实际工作与运行活动状态偏离预订计划与目标时的监督、纠正与调整称为A.控制B.计划C.协调D.组织8、根据上下级领导层之间决策权力的大小,领导体制可划分为______A.一长制与委员会制B.层次制与职能制C.一元化与多元化D.集权制与分权制9、归因理论最早的提出者是A.凯利B.海德C.武德沃斯D.威廉·詹姆斯10、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛11、艾宾浩斯区分气质类型的依据是______A.情感B.感受性C.情绪D.稳定性12、“特征”“标志”“属性”指的是人的______A.性格B.人格C.人性D.气质13、及时表扬或奖励与组织文化相一致的思想和行为,及时批评或惩罚与组织文化相违背的思想和行为,体现了组织文化建设心理机制中的A.重视心理强化B.激发从众心理C.培养认同心理D.注意心理定势14、领导生命周期理论认为,领导风格要与下属成熟度匹配。

其中,参与型领导方式的领导风格是______A.高工作—低关系B.高工作—高关系C.低工作—高关系D.低工作—低关系15、假设团体也称A.工作团体B.实际团体C.正式团体D.统计团体16、一种最简单的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。

全国自考管理心理学历年真题及答案

全国自考管理心理学历年真题及答案

全国自考管理心理学历年真题及答案总分:100分题量:42题一、单选题(共30题,共30分)1.组织中的管理者通过计划、组织、指挥、控制、激励等职能来协调他人的活动,有效使用人力、物力、财力、信息、工具、科技等各种资源,实现组织目标的过程是()A.管理B.领导C.协调D.沟通正确答案:A本题解析:暂无解析2.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的()A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法正确答案:B本题解析:暂无解析3.心理测验工具的可靠性或可信性程度称为()A.信度B.可靠度C.效度D.可信度正确答案:A本题解析:暂无解析4.在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中,其中自我实现人假设的代表人物是()A.韦伯B.梅奥C.马斯洛D.摩尔斯正确答案:C本题解析:暂无解析5.法国著名管理学家亨利·法约尔认为所有工业企业中都存在六大类企业经营活动,其中他认为最重要的职能是()A.技术B.商业C.管理D.财务正确答案:C本题解析:暂无解析6.从20世纪30年代开始,管理心理学随着社会生产力的发展应运而生,管理心理学产生萌芽的标志是()A.人际关系理论B.社会关系理论C.科学管理理论D.人本管理理论正确答案:A本题解析:暂无解析7.事物的个别属性在人脑中的反映,它是最简单的心理现象,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。

它是()A.知觉B.感觉C.印象D.归因正确答案:B本题解析:暂无解析8.人们认为外交官应该情绪稳定,喜怒哀乐“不行于色”;演员应该“喜形于色”,这是()A.自我知觉B.首因效应C.人际知觉D.角色知觉正确答案:D本题解析:暂无解析9.最近或最后获得的信息,对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大,这指的是()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.心理定势现象正确答案:B本题解析:暂无解析10.关于能力结构有多种不同的学说,智力多元论学说代表人物是()A.斯皮尔曼B.塞斯登C.基尔福特D.加德纳正确答案:D本题解析:暂无解析11.心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论,即人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大,呈常态曲线分布:临界状态的IQ 分布在()A.70以下B.70~79C.80~120D.120以上正确答案:B本题解析:暂无解析12.气质和工作应进行合理匹配,适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员等需要有表达、活动与组织能力工作的气质类型是()A.多血质B.粘液质C.胆汁D.抑郁质正确答案:A本题解析:暂无解析13.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中,把工作富有成就感、工作成绩能得到认可、工作本身富有挑战性、职务上的责任感、职位升迁等因素归为()A.情境因素B.保健因素C.激励因素D.工作因素正确答案:C本题解析:暂无解析14.1943年,首次提出“需要层次理论”的美国著名心理学家是()A.德鲁克B.马斯洛C.弗洛姆D.波特尔正确答案:B本题解析:暂无解析15.认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是()A.期望理论B.强化理论C.公平理论D.挫折理论正确答案:B本题解析:暂无解析16.卢梭索将员工心理契约分为4种类型。

全国2024年下半年自考本科管理心理学00163考试试卷含解析

全国2024年下半年自考本科管理心理学00163考试试卷含解析

全国2024年下半年自考本科管理心理学00163考试试卷一、单项选择题1、1990年概括出心理契约的构成内容的学者是A.艾迪B.罗宁C.陆索D.海洛特2、国外大量的研究资料表明,职业倦怠最容易发生的行业是______A.金融行业B.助人行业C.地产行业D.资源行业3、艾宾浩斯区分气质类型的依据是______A.情感B.感受性C.情绪D.稳定性4、最早提出知识型员工这一概念的是______A.法约尔B.德鲁克C.斯坦纳D.詹姆斯5、人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为______A.形状知觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉6、科学的心理学诞生于______A.1678年B.1779年C.1879年D.1978年7、研究表明,通常有效的管理幅度是______A.3~6人B.7~12人C.12~20人D.20~30人8、对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人,思想教育与管理方法应该是A.经常鼓励,多教方法B.严格要求,谨慎表扬C.表扬为主,防微杜渐D.肯定成绩,避开锋芒9、美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是______A.需要层次理论B.“生存、关系、成长”理论C.期望理论D.成就需要理论10、韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。

人情者,有好恶,故赏罚可用。

”这句话说明了管理理论的哲学基础是A.管理问题B.生产问题C.人性问题D.人事问题11、在古典管理理论的三巨头中,因其在组织理论领域的突出贡献,被后世称为“组织理论之父”的是______A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.卡斯特12、美国IBM公司提出“IBM意味着最佳服务”,这个信条教育、引导了员工的言行和态度,员工在工作中时刻注意着把自己的形象和组织的形象联系起来。

IBM公司利用了组织形象的______A.规范与导向功能B.凝聚与整合功能C.激励功能D.社会辐射功能13、领导与管理的关系,正确的是______A.领导行为是管理行为的组成部分B.领导负责全局性、宏观性的问题C.领导行为是科学而不是艺术D.领导者是“将才”,管理者是“帅才”14、属于非权力性影响力的是______A.奖赏力B.法人代表力C.威胁力D.知识和个人魅力15、某电机工厂,为了激发全体员工的集体荣誉感,创作了厂歌、设计了厂标、厂服等等。

2024年上半年自学考试00163管理心理学部分原题含解析

2024年上半年自学考试00163管理心理学部分原题含解析

2024年上半年自学考试00163管理心理学部分原题一、单项选择题1、美国学者罗宾斯将团体区分为工作团体和______A.松散团体B.正式团体C.实际团队D.工作团队2、人类意见沟通的最重要的形式是______A.肢体交流B.言语交流C.眼神交流D.思想交流3、工作满意度与其他态度倾向一样,其心理结构包括三个部分:情感、行为意向和______A.理智B.认知C.态度D.价值观4、国外大量的研究资料表明,职业倦怠最容易发生的行业是______A.金融行业B.助人行业C.地产行业D.资源行业5、关于团队生产效率与团队士气的关系,说法正确的是______A.高士气一定有高效率B.高效率不需要高士气C.两者无关联D.士气只是提高效率的必要条件之一6、企业形象战略CIS包括的三个系统是______A.AI、BI和CIB.AI、BI和VIC.MI、BI和VID.AI、BI和MI7、在古典管理理论的三巨头中,因其在组织理论领域的突出贡献,被后世称为“组织理论之父”的是______A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.卡斯特8、事业部式组织结构形式最突出的特点是集中决策和A.集中经营B.多头经营C.异地经营D.分散经营9、人们在考察某些行为或后果的原因时,倾向于低估情境性因素,高估个人或内因的作用。

这是______A.基本归因错误B.认知性归因偏差C.动机性归因偏差D.性别归因偏差10、研究表明,通常有效的管理幅度是______A.3~6人B.7~12人C.12~20人D.20~30人11、一种最简单的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。

这种心理现象称为A.知觉B.感觉C.印象D.归因12、肖尔和巴克斯戴尔根据组织责任与员工责任是否平衡划分心理契约的类型有______A.2种B.4种C.6种D.8种13、现代工业中最常见的组织结构形式是______A.直线式B.职能式C.矩阵式D.直线职能式14、组织发展理论创始于20世纪______A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代15、领导与管理的关系,正确的是______A.领导行为是管理行为的组成部分B.领导负责全局性、宏观性的问题C.领导行为是科学而不是艺术D.领导者是“将才”,管理者是“帅才”16、英国经济学家亚当·斯密在1776年发表了论述组织和社会将从劳动分工(亦称工作专门化)中获得经济优势的著名著作是______A.《国富论》B.《机器与制造业的经济学》C.《计件工资制》D.《科学管理原理》17、领导生命周期理论认为,领导风格要与下属成熟度匹配。

自考管理心理学试题及答案

自考管理心理学试题及答案

自考管理心理学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 管理心理学的研究对象是什么?A. 个体行为B. 组织行为C. 群体行为D. 所有上述选项答案:D2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求答案:D3. 在管理心理学中,领导的四种基本风格不包括以下哪一项?A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 强制型答案:D4. 下列哪项是赫茨伯格的双因素理论中的“激励因素”?A. 工作条件B. 薪酬C. 工作成就D. 公司政策答案:C5. 根据弗洛姆的期望理论,个体行为的强度取决于什么?A. 个人能力B. 个人期望C. 个人价值观D. 个人情绪状态答案:B6. 在组织中,团队建设的最终目标是什么?A. 提高个人技能B. 提高团队凝聚力C. 提高工作效率D. 降低成本答案:B7. 下列哪项不是有效的团队沟通的特点?A. 开放性B. 明确性C. 单向性D. 及时性答案:C8. 在管理心理学中,组织文化的核心是什么?A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织技术D. 组织规模答案:B9. 下列哪项是有效冲突解决的一个关键因素?A. 避免冲突B. 强制执行解决方案C. 沟通和协商D. 忽视少数人的意见答案:C10. 在管理中,绩效评估的目的是什么?A. 确定员工薪酬B. 提供晋升机会C. 改善员工绩效D. 惩罚表现不佳的员工答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 管理心理学中的动机理论包括哪些?A. 马斯洛的需求层次理论B. 弗洛姆的期望理论C. 赫茨伯格的双因素理论D. 泰勒的科学管理理论E. 斯金纳的强化理论答案:A, B, C, E12. 在组织中,哪些因素会影响员工的工作满意度?A. 薪酬B. 工作条件C. 个人兴趣D. 同事关系E. 工作安全答案:A, B, D, E13. 下列哪些是团队发展的阶段?A. 形成期B. 冲突期C. 规范期D. 执行期E. 解散期答案:A, B, C, D14. 在管理心理学中,哪些因素可以影响决策过程?A. 信息的可用性B. 个人偏好C. 组织文化D. 时间压力E. 情绪状态答案:A, B, C, D, E15. 下列哪些是提高员工工作绩效的方法?A. 明确的工作目标B. 定期的绩效反馈C. 工作自动化D. 员工培训和发展E. 工作环境的改善答案:A, B, D, E三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述管理心理学的定义及其在组织管理中的重要性。

2024年4月高教自考《管理心理学》试卷含解析

2024年4月高教自考《管理心理学》试卷含解析

2024年4月高教自考《管理心理学》试卷一、单项选择题1、企业形象战略CIS包括的三个系统是______A.AI、BI和CIB.AI、BI和VIC.MI、BI和VID.AI、BI和MI2、美国心理学家霍兰德根据人的性格与职业选择的关系,提出了职业与性格匹配理论,他将人的性格类型划分为______A.6种B.7种C.8种D.9种3、成员对某一组织的高度认同、高度情感热爱与喜欢以及行为接纳与关爱相统一的态度称为A.忠诚B.组织承诺C.工作参与D.工作满意4、能引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程和内部动力的是A.行为B.动机C.需要D.激励5、心理测验的有效性与准确性是指______A.信度B.可靠度C.效度D.可信度6、美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是______A.需要层次理论B.“生存、关系、成长”理论C.期望理论D.成就需要理论7、不属于传统组织观念的是______A.组织有一个共同的目标B.组织包括不同层次的分工合作C.组织是一个开放的系统D.组织的任务明确8、人对物体大小的知觉属于______A.整体知觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉9、日本松下电器公司下属的各个企业,都设有被称为“出气室”的“精神健康室”。

这属于组织文化建设心理机制中的______A.化解挫折心理B.培养认同心理C.注意心理定势D.重视心理强化10、着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.强化型激励理论11、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛12、社会知觉的核心成分是A.一般知觉B.自我知觉C.角色知觉D.人际知觉13、增加工作内容,以改变员工对常规性、重复性的简单工作感到单调乏味的状况,进而改善工作和生活质量的工作设计方法是A.工作职务轮换B.工作丰富化C.工作扩大D.工作延伸化14、个人在大众面前,由于心理不自在,行为表现拘谨,反应效果下降,这是______A.社会助长效应B.社会标准化倾向C.社会顾虑倾向D.社会惰化现象15、组织文化能塑造组织良好的形象,提高本组织的知名度,并对社会公众产生一定的影响。

管理心理学试题及答案本科自考

管理心理学试题及答案本科自考

管理心理学试题及答案本科自考管理心理学是研究管理活动中人的心理活动规律及其对管理效果影响的科学。

以下是一份管理心理学试题及答案,供本科自考学生参考。

一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的核心是什么?A. 组织结构B. 管理决策C. 人的心理活动D. 企业文化答案:C2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 审美需求答案:D3. 根据赫兹伯格的双因素理论,下列哪项属于激励因素?A. 工作条件B. 工资C. 工作表现的认可D. 公司政策答案:C4. 领导风格中,民主式领导的特点是什么?A. 强调权威B. 强调团队合作C. 强调个人英雄主义D. 强调命令和控制答案:B5. 下列哪项不是有效沟通的原则?A. 明确性B. 及时性C. 随意性D. 反馈性答案:C二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述弗洛姆的期望理论。

答案:弗洛姆的期望理论认为,个体的行为是由其期望、工具性和价值三个因素决定的。

期望是指个体相信自己能够完成某项任务;工具性是指个体相信完成任务会带来某种结果;价值是指个体对结果的重视程度。

这三个因素共同影响个体的动机水平。

7. 描述泰勒的科学管理理论的主要观点。

答案:泰勒的科学管理理论主张通过科学方法来提高工作效率。

主要观点包括:工作分析、标准化、时间和动作研究、差别工资制以及科学选择和培训工人。

8. 解释什么是组织文化,并简述其对组织的影响。

答案:组织文化是指组织成员共享的价值观、信仰、习惯和行为准则。

它对组织的影响表现在:塑造组织成员的行为模式,影响组织的决策过程,增强组织的凝聚力,以及对外展示组织形象。

三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述如何通过管理心理学提高员工的工作满意度。

答案:提高员工的工作满意度可以通过以下几个方面:确保工作与员工的个人目标和价值观相一致;提供公平的报酬和晋升机会;创造一个支持性和尊重的工作环境;鼓励员工参与决策过程;提供职业发展和培训机会;以及确保工作与生活平衡。

教育管理心理学自考试题及答案

教育管理心理学自考试题及答案

教育管理心理学自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育管理心理学是研究()的科学。

A. 教育管理活动中人的心理活动规律B. 教学活动中人的心理活动规律C. 学校管理活动中人的心理活动规律D. 教育活动中人的心理活动规律答案:A2. 教育管理心理学的研究对象是()。

A. 教育管理活动中人的心理活动规律B. 教学活动中人的心理活动规律C. 学校管理活动中人的心理活动规律D. 教育活动中人的心理活动规律答案:A3. 教育管理心理学的研究内容不包括()。

A. 教育管理活动中个体心理B. 教育管理活动中群体心理C. 教育管理活动中组织心理D. 教育管理活动中的物理环境答案:D4. 教育管理心理学的研究方法不包括()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D5. 教育管理心理学的研究原则不包括()。

A. 客观性原则B. 发展性原则C. 系统性原则D. 随意性原则答案:D6. 教育管理心理学的学科性质是()。

A. 应用学科B. 基础学科C. 边缘学科D. 实验学科答案:C7. 教育管理心理学的研究意义不包括()。

A. 提高教育管理效率B. 促进学生全面发展C. 促进教师专业成长D. 提高学校经济效益答案:D8. 教育管理心理学的研究发展趋势是()。

A. 从个体心理研究转向群体心理研究B. 从群体心理研究转向个体心理研究C. 从静态研究转向动态研究D. 从动态研究转向静态研究答案:C9. 教育管理心理学的学科基础包括()。

A. 教育学、管理学、心理学B. 教育学、管理学、社会学C. 教育学、心理学、社会学D. 管理学、心理学、社会学答案:A10. 教育管理心理学的研究方法包括()。

A. 实验法、观察法、调查法、案例分析法B. 实验法、观察法、调查法、文献研究法C. 实验法、观察法、调查法、行动研究法D. 实验法、观察法、调查法、比较研究法答案:A11. 教育管理心理学的研究内容主要包括()。

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管理心理学自考历年真题集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷(课程代码 00163)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分.共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.研究对象是人与机器的关系,更确切地说,是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律的学科是【】A.普通心理学 B. 社会心理学 C. 管理心理学 D.工程心理学2.通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法是【】八实验法 B. 调查法 C. 测验法 D.个案法3.西方管理理论发展的第一阶段是【】A.古典管理理论 B. 早期管理理论 C.传统管理理论 D.科学管理理论4.人们对客观事物的一种态度的体验,是对事物好恶的一种倾向被称为【】A.价值观 B. 情感 C. 审美观 D.兴趣5.一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征的总和是【】A. 气质B. 性格C. 个性 D.人生观6.在一般的工作安排和人员优化组合时,必须要注意的气质要求是【】A.发展性 B. 绝对性 C. 顺应性 D.互补性7.几个对象共同包围着一个空间,容易被感知为一个整体。

这反映的知觉对象的组合原则是【】A.连续原则 B. 接近原则 C. 相似原则 D.闭锁原则8.人们谈到教授,总认为是文质彬彬、白发苍苍;一说到工人,总想到身强力壮、性格豪爽的形象。

这反映的社会知觉效应是【】A.近因效应 B.优先效应 C.定型效应 D.晕轮效应9.个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法是【】A.态度 B.价值观 C.人生观 D.世界观10.态度的基础是【】A.情感 B.评价 C.认知 D.意向11.属于内容型激励理论的是【】A.亚当斯的公平理论 B. 马斯洛的需要层次论C.斯金纳的强化理论 D.弗鲁姆的期望理论12.表示弗鲁姆的期望理论的公式是【】A.激励程度=期望值×效价 &效价=期望值×激励程度C.期望值=激励程度×效价 D.激励程度=期望值×效果13.根据挫折理论,“自我安慰”行为属于【】A.妥协性行为 B.退化性行为C.攻击性行为 D.积极性行为14.工厂要组织对产品质量的评估,要对车间和科室的工作进行检查,并且将检查结果跟工资和晋级挂起钩来,于是会出现少数工作不过硬的人联合起来进行抵制而形成的群体是【】A.自卫型群体 B. 防卫型群体C.互利型群体 D.工作型群体15.正式群体对组织的主要功能是【】A.协调人群关系 B. 满足成员的心理需求C.完成组织任务 D.影响和改变个人的观念和行为16.群体对其成员的吸引力,以及群体成员之间的相互吸引力两个方面是【】A.群体压力 B. 群体合力 C.群体组织力 D.群体内聚力17.研究表明,群体中更可能出现冲突的情形是【】A.群体规模越大,任务越专门化 B. 群体规模越大,任务越模糊化C.群体规模越小,任务越专门化 D.群体规模越小.任务越模糊化18.在群体或组织中,从一个水平向另一个更低水平进行的沟通是【】A.直接沟通 B. 上行沟通 C. 单向沟通 D.下行沟通19.在题19图“群体成员人际关系分析图”中,这个小组可能的自然领袖是【】题19图A.戊 B. 丙 C. 甲 D.乙20.通过较长时间的考察来测定人际关系的密切程度的方法是【】A. 参照测量法B. 层次测量法C. 历史测量法 D.社会测量法21.管理方格理论中(9.9)型管理方式又被称为是【】A. 任务型管理B. 团队式型的管理C.乡村俱乐部型管理 D.中间道路型的管理22.人们在改造世界的过程中,寻求并实现某种最优化预定目标的活动是【】A.决策 B. 组织 C. 领导 D.设计23.不属于组织变量中的因果变量的是【】A.权力体系 B. 规模 C.技术 D.环境24.高耸的组织结构的特点是【】A.管理层次较少,管理幅度小,沟通渠道少B.管理层次较多,管理幅度大,沟通渠道少C.管理层次较多,管理幅度小,沟通渠道多D.管理层次较少,管理幅度大,沟通渠道多25.日本企业文化的核心是【】A.和魂洋才 B. 家族主义 C. 以人为中心 D.软硬结合26.组织形象战略的灵魂和整体系统的原动力的是【】A.组织行为识别系统 B. 组织理念识别系统C.组织视觉识别系统 D.组织制度识别系统27.任何绩效考核工作的基本原则与总的要求是【】A.严格认真 B. 客观公正 C. 民主公开 D.实事求是28.在考核中,根据最近的表现作出评价的倾向是【】A. 对照效应偏差B. 情感偏差C. 相似性偏差 D.近因偏差29.社会心理学家勒温创造的克服变革阻力的方法是【】A.力场分析法 B. 让组织成员参与变革C. 利用群体动力 D.奖励变革中的创新者30.在管理方格图基础上派生出来的全面改进企业组织的手段是【】A.团队建设 B. 组织行为改造 C.道格式发展 D.过程咨询二、多项选择题【本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

31.性格的应用必须重视的几个方面包括【】A.要重视管理者自身性格的锻炼B. 要重视对组织成员性格的了解和把握C.要重视典型性格类型的塑造D.要重视创造一个有利于培养良好性格的环境E. 要重视领导班子及其组织成员的性格互补结构32.影响态度改变的主要因素有【】A.事件的难易程度 B.社会环境因素 C.团体因素D.态度系统特征因素 E.个体人格因素33.群体规范的作用有【】A.维持和巩固群体的作用 B.树立评价标准的作用 C. 群体动力的作用D.提高群体行为活动的效率 E.行为导向的作用34.科层制度的主要缺点有【】A.目标实现会受到干扰 B. 会产生专制意识 C.创造性易被削弱D.硬性规则易产生负作用 E.封闭结构缺乏弹性35.组织变革的阻力有【】A.心理原因造成的阻力 B. 系统原因造成的阻力 C. 经济原因造成的阻力D.社会原因造成的阻力 E.结构原因造成的阻力三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)36.简述在管理中能力的应用要注意的事项.37.简述态度的认知失调理论的要点。

38.简述非正式群体的功能。

39.简述传统的组织结构设计原则。

40.简述绩效考核的意义。

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)41.联系实际谈谈常见的归因偏差的类型及如何克服归因偏差。

42.结合管理实际试述造成沟通障碍的原因及其改善途径。

五、案例分析题(本大题15分)43.案例:心理学家莱瑟姆进行了一个关于伐木场卡车司机的实验:伐木场司机的任务是将伐下的木材装上车,运到加工厂。

在试验开始阶段,管理员要求司机“尽量多装”,结果卡车的装裁量仅达到58%一63%。

第二阶段的试验是要求司机将卡车装载量达到94%,并预先说明若没有达到此目标也不会受罚。

结果,在头三个月卡车装载量分别为80%、70%和90%(在第二个月司机们确认不会受罚,因而产量暂时下降,但又因为管理员的话可信,导致第三个月完全接受他指定的目标)。

这样的结果一直保持了7年之久。

结合案例资料,请回答:(1)这个实验说明了什么管理现象(2)该管理现象所依托的激励理论是什么其基本观点是什么(3)结合管理实际对该理论讲行评价。

2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试《管理心理学》试题及答案(课程代码 00163)一、单项选择题(本大题共30小题。

每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在管理心理学的内容中,研究群体成员之间相互作用、相互影响下形成的心理活动,称之为()A.组织心理 B.行为心理 C.群体心理 D.个体心理2.德国心理学家勒温提出了他着名的行为公式B=f,其中P是()A.行为 B.函数 C.环境 D.个人3.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()A.人性管理理论 B.群体行为理论 C.人类需要理论 D.领导行为理论4.社会系统学派的代表人物是()A.德鲁克 B.勒温 C.韦伯 D.巴纳德5.下列不属于个性倾向性内容的是()A.兴趣 B.气质 C.爱好 D.需要6.不同的气质类型具有不同的行为特征,表现为活泼好动、敏感、反应迅速的气质类型是()A.粘液质 B.胆汁质 C.多血质 D.抑郁质7.知觉对象的组合服从接近原则、相似原则、闭锁原则和()A.联系原则 B.具体原则 C.连续原则 D.客观原则8.人们头脑中形成的对社会上某一类人的比较固定的看法,属于社会知觉效应中的()A.优先效应 B.晕轮效应 C.定型效应 D.第一印象效应9.格雷夫斯把价值观归纳为多个层次,层次的数目是()A.4个 B.5个 C.7个 D.9个10.态度变化三阶段理论中的三阶段是指()A.失调、协调、和谐 B.服从、同化、内化C.不一致、基本一致、一致 D.失调、学习、协调11.“龟兔赛跑”的寓言中,兔子输给乌龟的结局反映出()A.动机因素比能力因素重要 B.能力因素比动机因素重要C.动机因素与能力因素同等重要 D.无法比较动机因素和能力因素哪个重要12.美国管理学教授弗雷德里克·赫茨伯格提出的激励理论是()A.需要层次论 B.成就需要理论 C.期望理论 D.双因素理论13.作为群体的一个显着标志,就是群体内的成员应具有()A.共同的信念和群体意识 B.相同或相似的价值观念和性格C.相同或相似的利害关系和生活方式 D.相同或相似的行为习惯和认知14.由正式文件明文规定,群体成员有固定的编制,有规定的权利和义务,有明确的职责分工的群体是()A.实属群体 B.参照群体 C.正式群体 D.非正式群体15.个体在群体的压力下,不仅在行为上与其它人保持一致,而且在信仰上也改变原有观点的现象称为()A.顺从行为 B.屈从心理 C.从众行为 D.服从行为16.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是()A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的17.在沟通的过程中,把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息是() A.通道 B.解码 C.反馈 D.编码18.美国的组织行为学家戴尔通过实验比较研究,认为效果最好的沟通方式是()A.口头与书面沟通的混合方式 B.口头沟通的方式C.书面沟通的方式 D.书面直接沟通的方式19.关于人际关系的类型分类,经济、政治、法律、伦理等人际关系属于() A.情感性人际关系 B.自然性人际关系C.合作型人际关系 D.社会性人际关系20.社会心理学家莫里诺创立了社会测量法测量人际关系,他认为成员相互作用的关键在于() A.不关心 B.吸引C.彼此的好恶情感 D.排斥21.领导有效性理论主要包括品质理论、情景理论和()A.工作理论 B.行为理论 C.决策理论 D.组织理论22.根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()A.高工作与低关系 B.高工作与高关系C.低工作与高关系 D.低工作与低关系23.组织内活动或分系统的数量多少是指组织结构变量的()A.权力体系 B.复杂性 C.职业化 D.人员结构24.组织设计的核心是()A.目标设置 B.结构设计 C.群体设计 D.个体设计25.组织文化三层次说认为组织文化包括物质形态文化、制度文化和()A.习俗文化 B.精神文化 C.价值文化 D.形象文化26.在组织形象识别系统中,作为组织形象战略的灵魂和整体系统的原动力,对系统的其他部分具有决定作用的是()A.组织形象识别系统(CI) B.组织理念识别系统(MI)C.组织行为识别系统(BI) D.组织视觉识别系统(VI)27.在对主体的功能的评价过程中,个体或组织实现其预期目的的适应性和能力是()A.效率 B.效果 C.效益 D.效能28.企业组织中最常见的考核方式是()A.自我考核 B.同级考核 C.下级考核 D.上级考核29.涉及到重新建构组织的变革属于()A.渐进式变革 B.激进式变革 C.外因式变革 D.内因式变革30.综合地运用多种方式,从各方面对组织进行有效变革的方式是()A.人员导向型 B_系统导向型 C.技术导向型 D.组织导向型单选题答案:1-5CDCDC 6-10CCCCB 11-15ADACC 16-20ADADC 21-25BDBBB 26-30BDDBB二、多项选择题(本大题共5小题.每小题2分.共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。

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