杭州市职称系统单位用户手册
单位用户使用手册
目录
一、流程图 (3)
二、网址地址 (5)
三、单位用户注册 (5)
四、单位用户登录 (6)
五、单位用户界面 (6)
1.专业技术资格初定认定 (6)
1.1填写材料 (6)
1.1.1填写申报材料 (7)
1.1.2修改申报材料 (7)
1.1.3删除申报材料 (7)
1.2.上报材料 (8)
1.2.1上报申报材料 (8)
1.2.2导出汇总表 (8)
1.3打印相关表格 (8)
1.3.1打印申报材料相关表格 (9)
1.4被退回的材料 (9)
1.4.1修改被退回的申报材料 (9)
1.5上报材料跟踪 (9)
1.5.1查看上报的申报材料 (10)
2.后台管理 (10)
2.1工作账号管理 (10)
2.1.1单个添加子账号 (10)
2.1.2批量添加子账号 (11)
2.1.3修改子账号 (11)
2.1.4删除子账号 (12)
2.1.5审核子账号 (12)
2.1.6密码重置子账号 (13)
2.2基本信息管理 (13)
2.3修改归口部门 (13)
2.4密码修改 (14)
初级初定、认定
二、网址地址
https://www.360docs.net/doc/2f5629008.html,
三、单位用户注册
用户点击首页“单位注册”，进入单位注册页面。
填写机构代码、法定代表人后，点击“提交”按钮。如填写正确，系统自动识别单位名称，不需要手动填写；如填写错误，系统无法识别单位名称，需要手动填写（注册在省级的单位，系统无法识别）。
填写相关信息后，点击“提交”按钮，注册完成。用户名为登录系统使用，可以用英文或数字组成，不可以用中文。注册在省级的单位，系统无法识别，请上传机构代码证的扫描件。
注：单位用户注册成功，立即可以使用，成功登录并进行申报操作。一个机构代码，在一个归口部门只能注册一次，在其它归口部门可以再次注册。
四、单位用户登录
用户输入“用户名”、“密码”、“验证码”，点击“登录”按钮。
五、单位用户界面
用户首页界面显示所有项目的申报情况，包括待上报、被退回修改人数。
1.专业技术资格初定认定
初定初级、初定中级、认定初级操作相同
1.1填写材料
●鼠标单击对应申报项目的“相关要求”，查看该项目的
相关公告；
●鼠标移动到对应申报项目的“受理专业”或“受理范
围”的问号上，查看该项目对应的受理专业或受理范
围；
●可通过项目名称关键字，选择发布单位、申报时间（年
份）等菜单，查询申报项目。
1.1.1填写申报材料
选择相关申报项目（一级归口部门发布的为初级，杭州市人社局发布的为中级），点击“填写材料”按钮，即可新添加一份申报材料，填写完成点击“保存”按钮（带*号为必填项）。
注：所有标签填写完成，点击“保存”一次即可保存，不是填写一个标签点击保存一次。评审表PDF文件大小不超过4M。附件标签为非必填项，为避免上传附件时间长导致超时，建议首次填写材料不上传附件，保存后再修改材料再上传附件。
1.1.2修改申报材料
选择相关申报项目，点击“管理材料”按钮，进入申报材料列表页面。点击对应材料的编号，即可查看、修改该材料的信息，修改完成后，点击“保存”按钮。
注：未上报的材料可以修改。上报的材料不可修改。退回的材料在“被退回的材料”列表里修改。
1.1.3删除申报材料
选择相关申报项目，点击“管理材料”按钮，进入申报材料列表页面。勾选对应材料的选择框，点击“删除”按钮。
注：未上报的材料可以删除。上报的材料不可以删除。
1.2.上报材料
●鼠标单击对应申报项目的“相关要求”，查看该项目的
相关公告；
●鼠标移动到对应申报项目的“受理专业”或“受理范
围”的问号上，查看该项目对应的受理专业或受理范
围；
●可通过项目名称关键字，选择发布单位、申报时间（年
份）等菜单，查询申报项目。
1.2.1上报申报材料
选择相关申报项目，点击“上报材料”按钮，进入申报材料列表页面。勾选对应材料的选择框，点击“上报”按钮。填写操作人的姓名、联系电话后，点击“提交”按钮，材料即上报成功。
点击对应材料的编号，即可查看、修改该材料的信息，修改完成后，点击“保存”按钮。上报后，材料不可以修改。
1.2.2导出汇总表
选择相关申报项目，点击“导出材料”按钮，进入申报材料列表页面。可按需要输入或选择查询内容，点击“查询”按钮后，列表显示查询结果，点击“导出汇总表”按钮即可下载查询结果报表，报表以excel文档保存。
1.3打印相关表格
●鼠标单击对应申报项目的“相关要求”，查看该项目的
相关公告；
●鼠标移动到对应申报项目的“受理专业”或“受理范
围”的问号上，查看该项目对应的受理专业或受理范
围；
●可通过项目名称关键字，选择发布单位、申报时间（年
份）等菜单，查询申报项目。
1.3.1打印申报材料相关表格
选择相关申报项目，点击“进入打印”按钮，进入上报材料列表页面。点击对应材料的“打印初定表”或“打印认定表”的图标，即可打印对应的初定表或认定表（不带水印）。点击对应材料的编号，即可查看该材料的信息，材料不可以修改。
1.4被退回的材料
●鼠标单击对应申报项目的“相关要求”，查看该项目的
相关公告；
●鼠标移动到对应申报项目的“受理专业”或“受理范
围”的问号上，查看该项目对应的受理专业或受理范
围；
●可通过项目名称关键字，选择发布单位、申报时间（年
份）等菜单，查询申报项目。
1.4.1修改被退回的申报材料
选择相关申报项目，点击“进入修改”按钮，进入被退回材料列表页面。点击对应材料的编号，即可查看、修改该材料的信息，修改完成后，点击“保存”按钮。
点击“审核记录”标签，即可查看退回部门、退回时间和退回理由。
注：被退回的材料，修改完成后，必须重新在“上报材料”列表进行上报操作，如打印内容有修改，必须重新打印相关表格。
1.5上报材料跟踪
●鼠标单击对应申报项目的“相关要求”，查看该项目的
相关公告；
●鼠标移动到对应申报项目的“受理专业”或“受理范
围”的问号上，查看该项目对应的受理专业或受理范
围；
可通过项目名称关键字，选择发布单位、申报时间（年份）等菜单，查询申报项目。
1.5.1查看上报的申报材料
选择相关申报项目，点击“进入查看”按钮，进入上报材料列表页面。点击对应材料的编号，即可查看该材料的信息、所在审核部门及状态，材料不可以修改。
2.后台管理
2.1工作账号管理
对个人申报账号进行新增、修改、删除、审核、密码初始化操作，个人申报账户分配给单位个人使用。
2.1.1单个添加个人申报账号
点击“添加”按钮，填写相关信息，勾选个人申报账号的操作权限后，点击“保存”按钮，即可新增一个个人申报账号（初始密码是123456）。
注：用户名为登录系统使用，可以用英文或数字组成，不可以用中文。账号名称建议为单位用户名加分配人的姓名拼音，方便管理。最后两个操作权限选项建议勾选，便于子账号修改自己的基本信息和密码。
2.1.2批量添加个人申报账号
点击“批量新增账号”按钮，填写新增数量，勾选个人申报账号的操作权限后，点击“保存”按钮，即可批量新增多个个人申报账号（初始密码是123456）。
注：用户名系统自动生成，为单位用户名加数字。一次批量生成多个账号的权限相同，为新建时勾选的权限。最后两个选项建议勾选，便于个人申报账号修改自己的基本信息和密码。批量生成后，可单个修改个人申报账号的信息及勾选权限。
2.1.3修改个人申报账号
选择需要修改的个人申报账号，点击“修改”按钮，进入修改页面。信息修改后，点
击“保存”按钮即可。
注：用户名不可修改。
2.1.4删除个人申报账号
选择需要删除的个人申报账号，点击“删除”按钮即可。
注：有申报记录的子账号，不可删除。
2.1.5审核个人申报账号
选择需要审核的个人申报账号，点击“审核”按钮，进入审核页面。选择审核结果后，点击“保存“按钮即可。
注：选择“开通”，即审核通过，该个人申报账号可成功登陆，并进行相关操作；选择“禁用”，审核不通过，即该个人申报账号不可登陆。
2.1.6个人申报账号重置密码
选择需要重置密码的个人申报账号，点击“密码重置”按钮即可（密码重置后为初始密码123456）。
2.2基本信息管理
单位账号基本信息修改后，点击“保存”按钮即可。
2.3修改归口部门
单位账号选择调换的归口部门后，点击“保存”按钮即可。
注：修改归口部门后，所有上报的材料不管在什么状态，立即退回到单位待上报状态，建议在申报材料之前修改归口部门。
单位账号密码修改后，点击“保存”按钮即可。
水晶排课操作手册
水晶排课操作说明目录 第一次启动时的界面： (1) 1.设置班级： (3) 2.设置课时： (5) 3.科目节数： (7) 4.教师任课： (9) 5.开始排课： (11) 6.课程表操作： (13) 7.打印窗口 (班级表、教师表、场室表)： (15) 8.打印窗口 (总课程表、总任课表)： (16) 9.打印调课通知： (17) 10 ．设置公共场室： (18) 11.合班设置： (19) 12.科目预设： (20) 13.预排： (21) 14.自定义排课条件： (22) 15.临时调代课： (24) 16.导出工作量： (26) 17.监考表： (27) 18.查询有课或空闲的教师： (30) 19.反导入总课程表： (31) 20.水晶排课免费版与正式版的区别 (32)
第一次启动时的界面： 操作说明： 第一次启动水晶排课后，可以看到如上图的界面。上图因为水晶排课刚安装而基本数据未录入，所以大多数按钮 呈灰色的不可用状态。 基本录入顺序为：“ 1 设置班级→ 2 设置课时→ 3 科目节数→ 4 教师任课→ 5 开始排课”。上一个环节录入完毕，下一个环节的功能就开放，完成“ 5 开始排课”后就可以打开课程表了。 图解： 1 2 3 4 5 6点击录入数据第一步：设置班级。 点击录入数据第二步：设置课时。 点击录入数据第三步：设置科目节数。点击录入数据第四步：设置教师任课。点击开始自动排课。 点击弹出打开课程表菜单，如右图。
7设置公共场室。 8设置合班课。 9预排课程，这是对 3 中的科目预排的整合设置。 10自定义排课条件，该功能跟 5 中的自定义排课条件功能是一样的。 11反导入总课程表。为防误操作，当完成排课后，此处会自动隐藏，但鼠标移上去时还会显示出来。 12点击后会弹出包含着当前界面的基本功能菜单。（在其余窗口也一样，不再重复。） 13关闭水晶排课。 14显示当前界面的相关帮助，快捷键是“F1 ”。（在其余窗口也一样，不再重复。） 15显示怎么购买水晶排课正式版，里面有另有详细说明。 16在线升级：点击后会检查是否有新版本，可以选择是否升级为最新版。 （推荐升级！若网络环境不好，可点https://www.360docs.net/doc/2f5629008.html,/upfile/newver10.exe下载升级包。） 17建立、切换、修改登录的用户。（“浏览者”不能修改数据，“操作员”拥有所有权限。） 18显示正使用着的版本。 19水晶排课的数据库路径。 20打开备份文件，恢复数据。恢复后现有数据就会被这个打开的备份文件所覆盖，切记不能弄错。 21将现有数据另存为一个扩展名为“ .yqd ”的文件。当数据意外丢失时，可能用20 的方法恢复数据。22临时调代课功能：用于学期中途调代课。 23导出工作量表格：可以自动计算出指定时间段内，教师的任课节数。 24监考表功能：可以自动排监考表，导出EXCEL监考表。 25查询基本数据。 26查询空闲教师。 27显示、导出教师课程分布。
图书管理系统用户手册
目录 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2用途 (2) 2.1功能 (2) 2.2性能 (3) 2.2.1精度 (3) 2.2.2时间特性 (3) 2.2.3灵活性 (3) 2.3安全保密 (3) 3运行环境 (3) 3.1硬设备 (3) 3.2支持软件 (3) 3.3数据结构 (4) 4使用过程 (5) 4.1安装与初始化 (5) 4.2输入 (6) 4.2.1输入数据的现实背景 (6) 4.2.2输入格式 (6) 4.2.3输入举例 (6) 4.3输出对每项输出作出说明 (6) 4.3.1输出数据的现实背景 (6) 4.3.2输出格式 (7) 4.3.3输出举例 (7) 4.4文卷查询 (7) 4.5出错处理和恢复 (7) 4.6终端操作 (7)
用户手册 1引言 1.1编写目的 编写用户手册的主要目的是为了给使用者提供一个使用指南，以便为首次使用该系统的用户说明使用方法，以及给已经使用过或者正在使用的用户在使用过程中遇到问题时提供解决问题的方法。 1.2背景 a.本项目的名称：中小学图书管理系统 b.本项目的提出者：河北省任丘市教育体育局电教站 c.本项目的开发者：由张德轩本人独立设计、开发 d.本项目的使用者：中小学图书室、图书管理员 1.3定义 图书模板：为了能使用户批量导入图书信息，系统内置的储存有部分图书信息的Excel文档。超级用户：系统内置的管理员帐号，初始密码为admin。 1.4参考资料 《Visual C++开发技术大全》（第二版），刘锐宁梁水宋坤编著，人民邮电出版社，200９年10月第２版 《实战突击Visual C++项目开发案例整合》（第四版），孙秀梅李鑫等著，电子工业出版社，2011年9月第1版 2用途 2.1功能 该系统主要有三个大的模块：图书借阅管理、读者信息管理、图书信息查询，其中每个模块的主要功能如下： 图书借阅管理：根据读者提供的借书证号或借书卡号进行图书的借阅、图书归还操作。 读者信息管理：对读者进行注册登记、注销读者、查阅借阅记录等操作。
2020年整合浙江杭州工程技术高中级职称评审条件名师精品资料
[中高级工程师职称评审]浙江、杭州工程技术高中级职称评审条件 篇一: 浙江、杭州工程技术高中级职称评审条件 一、申报评审高、中级工程技术职务条件 基本条件 担任工程师职务，应具备下列条件： 1、具备下列部门之一的条件 生产、技术管理部门 ①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。 ②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 ③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。 ④能够指导助理工程师的工作和学习。 研究、设计部门 ①有独立承担复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。 ②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。 ④能够指导助理工程师的工作和学习。 2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。 《工程技术人员职务试行条例》第八条 担任高级工程师职务，应具备下列条件： 1、具备下列部门之一的条件 生产、技术管理部门 ①具有解决生产过程或综合技术管中本专业领域重要技术问题的能力。 ②有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。 ③有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。 ④能够指导工程师的工作和学习。 研究、设计部门 ①有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。
教务管理系统教师用户使用手册
教务管理系统 教师用户使用手册 三峡大学理学院 2009-12
目录 一. 进入教务管理系统界面 (3) 二. 教师课表查询 (5) 三. 校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询 (5) 四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询 (6) 五. 成绩录入、试卷分析流程 (6) 六. 成绩录入 (6) 七. 试卷分析 (8) 八. 其它查询功能 (8)
一.进入教务管理系统界面 1.三峡大学首页：点击“本科教育”进入教务处 2.教务处首页：点击“教务网络”进入教务管理系统
3.教务管理系统入口：点击“教务管理系统通服务器（非学生使用）” 4.进入教务管理系统：输入用户名、密码、验证码后，进入教务管理系统
二.教师课表查询 左边主菜单中点击“排课系统”主菜单，点击“课表查询”子菜单，即进入教师课表查询页面。页面上半部分显示学院、学年、学期、教师姓名等查询条件，输入相关条件并点击[搜索]后，在页面下半部分将按查询条件显示所输入教师课表。 *老师在开学第一天到教学办领取课表。 三.校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询 左边主菜单中点击“选课系统”，点击“点名册与成绩表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期、年级、课程、班次、教师等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩表]将显示相关内容。学年、学期可以选择，默认为当前学期。
四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询 左边主菜单中点击“学年制计划任务”，点击 “单科成绩报表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期班级等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩报表]将显示相关内容。学院、学院、学期、班级需要自己输入，默认为空。 五. 成绩录入、试卷分析流程 六. 成绩录入 1. 查询课程 左边主菜单中点击“成绩管理”主菜单下点击“按课程”子菜单，系统进入正常考试的课程管理页面。页面上半部分提供了学院、学年、学期和课程。选择后，点击[搜索]按钮，页面的右半部分显示符合查询条件的课程。学年、学期需要自己输入，默认为空。
杭州中级职称考试真题
职称考试思品社会真题演练 1、初中思想品德课程标准设计了“引导学生自主学习”的教学建议，请结合教学实践谈谈 你在教学中是如何理解并实践这一建议的？ 2、实践性是初中思想品德课的一个重要特性，结合初中思想品德课程标准的内容及教学实践，谈谈你对这一特性的理解及教学操作。 3、历史与社会课程的基本理念之一：关注事物联系，体现综合价值。请结合自身教学实践，谈谈如何把握相关知识的联系，充分显示综合的追求？ 4、课程标准 自尊自强 内容标准 2.2知耻、自尊、不做有损人格的事， 2.3 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，对自己的行为负责。 2.4能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 活动建议 列举一些中外人物的事例，或围绕自己和同学的生活故事，就“人生的意义”开展一次主题讨论，开展一次“行为后果体验”活动，以增强为自己行为负责的意识。 问题：上述内容标准和活动建议是如何体现初中思品课程基本理念的？ 帮助学生过积极健康的生活，做负责的公民是课程的核心 初中学生逐步扩展的生活是课程的基础 坚持正确价值观引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则 5、课程标准 内容目标学法知法 3.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。 活动建议 搜集依法保护未成年人合法权利的典型案例，讨论和说明未成年人增强自我保护意识的重要意义。 查阅有关规定，了解已满14周岁未满16周岁的人和已满16周岁的人犯罪，在承担刑事责任上的不同规定，讨论这样规定的依据。 结合本地实际，以生活中的案例，讨论和说明如何按照法律程序维护自己的合法权益。
杭州市中级专业技术资格评审表
杭州市中级专业技术资格评审表 （封面） 工作单位 姓名 申报专业技术 资格名称 杭州市人力资源和社会保障局编制
评审材料清单 姓名：网上申报编号： 报评资格：工程师工作单位： 报评专业：联系电话： 是否正常申报：主管部门： 说明：1、此表粘贴于评审材料袋外面； 2、报评专业与网上申报内容填写一致； 3、“是否正常申报”栏中选填：正常、破格、转评、直接申报、援外援疆援川支边、机关分流、留学归国或海外高层次人才； 4、打“★”的为必送材料。
《评审表》有关填写说明 一、网页填报部分 姓名：两个汉字的姓名，中间不需要加空格。 从事专业：2019年杭州市职称系统升级后，取消了原先“从事专业”个人自行填写，改为必须下拉选择。 工作单位：填写全称，与单位公章一致。 行政职务：本人担任的行政职务名称，非专业技术职务。 单位类别：机关、事业、企业、其他。 学历学位情况说明：具有多个中专及以上学历或学位人员，须注明取得助理工程师资格所依据的学历情况。 现专业技术职务聘任文件或聘任书：单位无专业技术职务聘任书的申报人员可参照附件《专业技术职务聘约书》填写并上传至相应位置。 近年来考核情况：填写近3年考核结果。按“*次优秀，*次称职，*次不称职”格式填写。单位无年度考核登记表的申报人员可参照附件《专业技术人员考核登记表》填写并上传至相应位置。 继续教育证明材料：达到浙经信人事【2018】99号文件规定的继续教育学分，应在“浙江省工业和信息化领域专业技术人员继续教育学时登记管理系统”直接打印《浙江省工业和信息化领域专业技术人员继续教育学时登记卡》上传至附件相应位置。 二、非网页填报部分 专业工作总结：任现职以来的专业工作业绩（参与的代表性项目，本人在项目中承担的主要工作及作用）与专业工作成果、专业技术能力与职业道德（社会影响）。总结应明确时间、事件，做到条理清晰，言之有序。
网站管理系统使用手册
网站管理系统使用 手册
前言： 本手册适用于师友网站群管理系统V3.0版本，根据客户需求，各模块的功能略有不同，所提供的界面图片仅供参考。 第一部分：常见操作 一、系统登录 从网站前台点击“管理登录”进入后台登录页面或直接从前台登录窗口，输入帐号和密码，点击“登录”进入系统。后台登录界面如下图示（图片仅供参考）： Web方式登录窗口 二、系统界面
三、修改密码和个人资料 从系统操作主界面顶部右侧导航区点击“修改密码”和“个人资料”，打开修改密码窗口和修改个人资料的窗口。修改密码必须提供正确的原始密码。 修改登录密码界面 五、退出登录 从系统操作主界面顶部右侧的导航区点击“退出”，即可注销用户的登录信息并返回登录界面。 第二部分网站管理 一、站点管理
站点管理主要包括站点的创立、修改、删除、审核和站点的栏目管理。站点管理的主界面如下图所示： 1、创立新站点 从“站点管理”模块，点击“创立新网站”，打开创立新站点的编辑窗口。如下图所示： 站点包括“主站”和“班级”网站两种类型，创立“班级”网站前，必须事先在系统管理的“班级设置”模块设置好学校的班级。 创立新站点需要指定网站的名称、网址、网站目录，选择该网站的管理员。各项目指定的内容及说明详见窗口的“使用说明”。
“本站是系统门户”只有系统管理员能够指定，而且整个系统中只能指定一个网站为“门户”，被指定为门户的网站能够接受其它网站的投稿。 “管理员”能够管理本站点下的所有栏目内容，而且能够进行站点栏目的管理。 2、修改站点信息 参见“创立新站点”功能。 3、发布与取消发布 只有发布的站点才能够接受投稿和管理。管理员能够根据需要对网站进行开通与关闭。 4、站点的删除 删除某一个站点，该站点下面的所有栏目及所有内容都将同时被删除，而且不能够恢复。请慎用此功能。对于已经有内容的站点，在不需要的时候能够先设置为“不发布”。 二、栏目管理 普通用户能够从导航菜单“网站管理”—“栏目管理”进入栏目管理主界面，在该界面会列出当前用户有管理权限的所有站点（在“站点管理”模块被指定为“管理员”的站点）。栏目管理主界面如下图所示：
杭州市职称系统单位用户手册
单位用户使用手册 目录 一、流程图 (3) 二、网址地址 (5) 三、单位用户注册 (5) 四、单位用户登录 (6) 五、单位用户界面 (6) 1.专业技术资格初定认定 (6) 1.1填写材料 (6) 1.1.1填写申报材料 (7) 1.1.2修改申报材料 (7) 1.1.3删除申报材料 (7) 1.2.上报材料 (8) 1.2.1上报申报材料 (8) 1.2.2导出汇总表 (8) 1.3打印相关表格 (8) 1.3.1打印申报材料相关表格 (9) 1.4被退回的材料 (9) 1.4.1修改被退回的申报材料 (9) 1.5上报材料跟踪 (9) 1.5.1查看上报的申报材料 (10) 2.后台管理 (10) 2.1工作账号管理 (10) 2.1.1单个添加子账号 (10) 2.1.2批量添加子账号 (11) 2.1.3修改子账号 (11) 2.1.4删除子账号 (12) 2.1.5审核子账号 (12) 2.1.6密码重置子账号 (13) 2.2基本信息管理 (13) 2.3修改归口部门 (13)
2.4密码修改 (14)
初级初定、认定
二、网址地址 https://www.360docs.net/doc/2f5629008.html, 三、单位用户注册 用户点击首页“单位注册”，进入单位注册页面。 填写机构代码、法定代表人后，点击“提交”按钮。如填写正确，系统自动识别单位名称，不需要手动填写；如填写错误，系统无法识别单位名称，需要手动填写（注册在省级的单位，系统无法识别）。 填写相关信息后，点击“提交”按钮，注册完成。用户名为登录系统使用，可以用英文或数字组成，不可以用中文。注册在省级的单位，系统无法识别，请上传机构代码证的扫描件。 注：单位用户注册成功，立即可以使用，成功登录并进行申报操作。一个机构代码，在一个归口部门只能注册一次，在其它归口部门可以再次注册。
研究生处管理系统排课操作说明
研究生处管理系统排课操作说明 第一篇制定新生培养方案 1.本年培养方案可在去年培养方案的基础上进行修改。如果没有变化则直接调入即可；如果有变化调入后，再进行微调。如下图： 2.调整导入后的培养方案，如下图 3.调整分组。根据本年培养方案进行课程和分组的调整。 分组一般为：学位基础课组；学位选修课组；补修课。每组的总学分请根据各专业培养方案来定。 如果现有分组不对，可勾选任一分组，单击取消分组，如下图。
新建分组时，可以依据每组的课程门数或总学分进行选择。只能选择一种方法，建议以学分分类进行分组。 4.培养方案中“课程性质（基础课、选修课）”和“开课学期”等信息，可以根据专业设置情况进行变更，如下图。
第二篇排课工作 如果培养方案没有变化，原则上可以参考以前相关学期的排课信息，比如本次排课可以参考2015-2016春学期的排课信息。 1.第一步：新增 2．第二步：选择课程 课程班级名建议采用“年份-专业-课程名”：如17-档案学-档案管理学.（注意：先选择课程，然后再修改课程班级名）适合请填，否则无法打印专业课表。
如果上图2中没有查到相关课程，但是培养方案中有，请到“培养管理-基础数据管理-课程库维护”中找到该课程信息，进行修改，并设置为“开课”。具体设置见以下两图
3.安排上课时间及教室 （1）如果希望自己网上选课，请“网上选课”进行勾选；如直接指定学生可以不选； （2）选择该课程适合的专业；
（3）安排上课时间、教室和教师 如使用本学院教室，选本学院名称；如果使用研究生处公共教室，选择研究生处名称。 如一门课40学时，一周上4节课，可设置如下： 第1周到第10周，每周上课4次课，正好安排完，设置如下图。
后台管理系统使用手册
新疆勇成信息科技有限公司 易缴通办公系统使用手册 易缴通后台管理系统 1、系统组成：交易查询、交易管理、财务管理、商户系 统、系统维护、系统管理 1.1操作方法：输入网址 http://192.168.102.5:9527/EasyToPayServ/client/loginAction_showmain. action进入程序，输入工号、密码、点击登录。 输入工号 输入密码
1.2易缴通后台管理系统——交易查询模块：分为成功交易、商品成功交易两个子模块 1.2.1成功交易：查询用户的成功缴费明细，输入用户号码，查询用户缴费金额，缴费时间及其缴费终端号码。 例如：在付费号处输入“182*****268”点击查询，即可显示此用户的缴费时间，地点，及交易金额。
1.2.2商品成功交易：查询用户购买商品的成功记录。输入付费手机号、订单号码、或是终端机号码，查询用户购买业务、交易金额、及其交易时间。 例如：输入终端号码“B9910179001 ”点击查询，就会显示在此终端机上成 功交易的商品信息记录。 终端号码输入
1.3易缴通后台管理系统——交易管理模块：分为失败交易、交易监控两个子模块 1.3.1失败交易：是对系统中由于各种原因未能成功的交易记录。 输入号码即可查询用户缴费类型，缴费失败时间、缴费地点及其缴费失败原因。
1.3.2交易监控：显示当前系统中的待发和正在发送的联通、移动、腾讯业务交易信息 1.4易缴通后台管理系统——财务管理模块：终端结账模块 1.4.1终端结账：分为四种状态： 未结账：对终端内资金的反映。在未收取状态下均显示未结账。在此查看结账信息 由此查看正在交易的数据
杭州市中级职称评审表
杭州市中级职称评审表 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
杭州市中级职称评审表 （封面） 工作单位 姓名 申报专业 技术资格名称 杭州市人力资源和社会保障局编制
填表说明 （此说明无需打印、装订） 根据杭州市人力资源和社会保障局的要求，今年的《杭州市中级职称评审表》作了较大调整，为便于各申报单位和申报人准确填写，特作相关填表说明如下： 一、《杭州市中级职称评审表》由“网页填报部分”和“非网页填报部分”两部分组成，依次排序整理，活页装订（如回形针、办公夹），不要用订书针等工具钉在一起。评审通过人员在取回评审表后必须将此表存入本人人事档案。 二、《杭州市中级职称评审表》（网页填报部分）不提供表式下载，直接通过杭州市专业技术资格网上申报评定系统（）填写、打印。 三、《杭州市中级职称评审表》（非网页填报部分）可从杭州建设网站（）—职称人才工作专题—表格下载栏目下载。用计算机编辑、排版，在单位公示后，转换成PDF格式文件上传至杭州市专业技术资格网上申报评定系统。然后从该系统打印带水印的PDF格式评审表，申报人在个人声明处签名，单位在单位意见栏加盖公章。 四、《评审表（网页填报部分）》和《评审表（非网页填报部分）》中的网上申报编号必须一致。《评审表（网页填报部分）》部分内容和《评审表（非网页填报部分）》全部内容，在评审委员会评审前还将在互联网上公示，所填内容不得涉及国家秘密。 五、《杭州市中级职称评审表》封面不需要上传到申报系统。 六、注意事项： （一）（网页填报部分）网上填写 1、姓名：两个汉字的姓名，中间不需要加空格。
校务通用户手册
校务通系统 用户手册
校务通系统操作手册 一、功能概述 本系统主要为解决2018年新高考制度实施后，中学的教学模式转变过程中产生的一系列管理难题。即当前经常提到的『选课走班』 二、操作步骤 2.1登录系统 2.1.1管理员、教务专员登录进入校务通，点击页面上方齿轮图标，可以看见这些模块 教学：科目、课程、教室类型、教室、导师班、操行评定细则 人员：学生、家长、教职工、分层学生 教学计划：自动组班、排课工具箱 教学运行：教学班、学生选课、选老师统计、课程表、学生定位、选导师、预选老师、实选老师、学生调课 教学评教：教师评学、学生评教、学生考评、考评明细、考评评定、操行明细 成长档案：学生故事 科目操作：科目组合、选科目统计、科目统计详情、学生选科目、选科目资源评估 成绩处理：成绩单 学校：设定、学年、学期、公告
系统管理：枚举、系统日志、数据审计、数据导入中心、系统消息、系统角色、授权、修改密码 2.1.2其他系统角色：教师、学生、家长进入校务通的页面根据自己的角色不同显示的功能模块会有所变化 3.1教学/科目 科目模块中可以维护学校的所有科目，可以新建、导入、导出、查询科目 4.1教学/课程 课程模块可以维护学校所有的课程，包括走班课程，不走班课程，校本课程。 可以新建、导入、导出、删除、查询课程 走班的课程，开班数可以自己维护 不走班的课程，开班数不用维护，就是默认的不走班的导师班的数量 校本课程，开班数可以自己维护
5.1教学/教室类型 教室类型模块可以维护学校所有的教师类型，可以新建、导出、查询教室类型 6.1教学/教室 教室模块可以维护学校所有的教室，可以新建、导入、导出、删除教室 7.1教学/导师班 导师班模块可以维护学校所有的导师班，可以给导师班设置文理科，指定教室，指定导师，设置班级人数上限，是否走班。可以新建、导入、导出、删除、查询导师班 8.1教学/操行评定明细
(完整版)CRM会员管理系统用户手册定稿
CRM会员管理系统用户手册 一、系统简介 CRM会员管理系统用于客户关系管理，利用相应的信息技术以及互联网技术来协调企业与顾客间在销售、营销和服务上的交互，从而提升其管理方式，向客户提供创新式的个性化的客户交互和服务的过程。系统完整记录客户历史信息，随时可以进行调用、查询；通过短信群发、邮件群发等功能，大幅度提升工作效率。 二、开发背景 随着市场的开放，各个企业之间的竞争逐渐加剧，并且也从独立的企业与企业之间的竞争发展成为了一个个群集之间的竞争。企业的客户资源才会是最重要的资源。在21世纪，会员管理得到了网络技术的充分支持。此时客户也有条件要求企业尊重他们，并对服务的质量和及时性等方面提出更高要求。网络时代到来，使得顾客可以有更大的选择权，市场由原来的供方主导转变为顾客主导。企业在处理与客户的关系时，被动地处理顾客的抱怨、解答顾客的问题，顾客服务并未成为整体服务产品的核心。在这种情况下，企业越来越感觉到没有信息技术支持的会员关系管理系统（CRM）力不从心。于是CRM 系统便应运而生。并将成为21世纪企业竞争获胜的通行证。何谓会员关系管理，会员关系管理是企业赢得顾客的高度满意，建立起与客户的长期良好关系所开展的工作。
三、系统概述 在全球一体化、企业互动和以INTERNET为核心的时代，企业面临着如何发展潜在客户，如何将社会关系资源变为企业的销售和发展资源的一系列方法策略。在上述背景下，客户关系管理系统应运而生，系统以客户为中心，实现市场、销售、服务协同工作的管理平台。系统旨在改善企业与客户之间关系的新型运作机制，服务于企业的市场、销售、服务与技术支持等与客户有关的环节。本系统符合中小企业客户管理的实际需求，能快速有效管理公司客户，巩固客户关系，监督管理营销进程，推动企业的快速成长。系统使用了全新的客户关系管理理念，系统从完善的基础信息到客户信息维护，强大的数据查询，基本能够满足中小型企业的需要。提高客户忠诚度和保有率，实现缩短销售周期、降低销售成本、增加收入、扩展市场，从而全面提升企业的赢利能力和竞争力。 四、基本操作部分 1、系统的登录及主界面 如下图:
杭州市专业技术资格网上申报评定系统操作说明
网上申报评审操作说明（供申报单位使用） 一、注册单位用户账号 1．打开浏览器，输入杭州市专业技术资格网上申报评定系统网址（hhttps://www.360docs.net/doc/2f5629008.html,） 2．鼠标左键点击“注册”按钮 3．如果单位有专人负责职称工作，输入机构代码证上的机构代码和法定代表人信息；如果单位没有专人负责职称工作，让个人自行申报，则个人也可以用任意信息进行注册，注册后的账号不影响使用。 4．按要求填写相关信息后，用鼠标左键点击“提交”按钮，完成单位用户账号注册工作。单位全称：填写工作单位的全称，与公章一致。 归口部门：体制内的单位选择相应的主管部门，民营企业及无主管部门的单位选择单位注册地，人事档案在杭州市人才服务局管理的人员也可以选择杭州市人才服务局。 用户账号：只能是数字和字母，便于自己记忆就可以。用户账号就是登录系统时的用户名。 登录密码：只能是数字和字母，如果不输入密码，则密码默认为123456。 电子邮箱：须输入正确的电子邮箱，当忘记登录密码时用来找回密码。 机构代码证：可以不上传。
二、确定相应的中级专业技术资格评审委会 在杭州市专业技术资格网上申报评定系统首页的职称工作信息栏目查找《关于2013年度杭州市中级专业技术资格评审工作的通知》，了解各评委会的评审范围和评审专业，确定需要参评的评委会名称。如果不能确定，可以与相关评委会联系。 三、登录系统 输入已注册的用户名（即用户账号）、登录密码和验证码，鼠标左键点击登录按钮，登录杭州市专业技术资格网上申报评定系统。 四、设置工作账号（个人以单位名义注册的可以不需要设置工作账号） （一）鼠标左键点击左侧导航栏中后台控制菜单下的工作账号管理。
排课软件快捷排课使用说明书
快捷排课 2.0 使用说明书 说明书版本 v1.1 提示:在阅读本文档时在菜单栏里点击 —[视图]—[文档结构图 ],可以快速方便地找到您要看地内容 排课模块 排课基本流程 : 录入基本数据 录入选课信息 设置约束条件 电脑自动排课 人工调课 查询打印输出 新建 /打开 /保存课程表 程表 ] 弹出新建课程表对话框 ,选择一个位置 ,输入一个文件名 提示：最好把文件名地名字以学期命名 ,以便以后打 开课程表时好找 , 比如：“ 2018--2018 第一学期课程 表”等 建议：强烈建议不要把课程表保存在系 统盘 ＜一般是 盘 ＞,请保存在其它盘 .还 有"我地文档 " "桌面 "也最好不要 ,因为它 们一般也是属于系统盘地 , 当系统崩溃 , 要重新安装系统时 ,会导致课程表文件 保存课程表 : 当课表数有改动 ,包括各种信息录入、选课、条件限制、总课表、代课、放假等 .请点击 [ 保存课程表 ],才能把您做 地改动保存到课程表文件里 ,只有点击保存后下次打开课程表才会是您本次修改后地 . 备份课程表 ： 即把当前操作地课程表文件复制拷贝一份 . 打开课程表： 打开一份已有地课程表 . 注：当软件启动后会自动打开您上一次关闭软件之前操作地课程表 当成功打开某个课程表文件后 ,在软件主界面左下角会显示打开课程表地信息 ,如果没有任何显示则表示当前没有 打开任何课程表 .如下图： 信息录入模块 信息录入模块包括： 学期 /课节、科目信息、年级、班级、教研组、教师、教室 ＜场地） 新建课程表 : 点击[新建]按钮即可. 如下图 :点击软件右上角地 .在弹出地菜单里点击 [ 新建课 被删除
水电表管理系统用户手册教学内容
水电表管理系统 用 户 手 册
目录 第一章运行环境 (2) 第二章水电表管理系统安装、卸载及登陆 (2) 一、安装前的准备工作 (2) 二、安装 (2) 三、卸载 (2) 四、登陆 (3) 第三章各模块功能详解 (4) 一、系统维护 (4) 1.部门设置 (5) 2.用户组定义 (5) 3.用户定义 (6) 二、房间信息管理 (10) 2. 房间管理 (13) 3．购水电管理 (14) 4．现金购水电管理 (14) 5．补水电管理 (15) 6．退水电管理 (15) 7．信息修正 (16) 8．换表管理 (17) 三、制作功能卡 (17) 1．制作授权卡 (17) 2．制作功能卡 (18) 3．读授权卡信息 (19) 4．读功能卡信息 (19) 5．读写卡模式设置 (20) 四、综合查询 (20)
第一章运行环境 运行平台：Windows 2000 第二章水电表管理系统安装、卸载及登陆 一、安装前的准备工作 （1）SQL SERVER 2000光盘、水电表管理软件、读卡器。 （2）将读卡器连接到PC机上。 （3）本系统可以配合[综合收费系统]、[两层一卡通系统]、[三层一卡通系统]使用，也可脱离以上环境运行。根据系统环境的不同，系统会自动在原有系统上创建本系统所需的数据库结构。与[综合收费系统]和[两层一卡通系统]配合时，直接连接主数据库“Accdb”；与[三层一卡通系统]配合时，连接到第三方本地库“LocalCost”（注意：必须先创建第三方本地库LocalCost，然后再运行电控系统）。 二、安装 安装盘为自解压文件，双击后如下图，点击“接受”进行下一步，选择某磁盘根目录后，点击“安装”，即可安装电控软件。安装完成后将在桌面和开始菜单建立“水电表管理系统”的快捷方式。 三、卸载 本系统为绿色软件，将安装目录和快捷方式删除即可完全卸载。
正方现代教务管理信息系统操作手册
正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册 杭州正方电子工程有限公司 学生管理 学籍管理 信息维护 a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。 点击增加或修改，弹出如下操作窗口: 学籍异动 a、学籍异动主要功能：统计，异动处理，转专业学生异动处理，退学、休学、复学、转专业通知单输出。 信息查询 该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息； 学生名单打印 该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单； 学生人数分类统计 具体操作：①选择需统计的年纪、学院、专业、班级； ②选择需显示的统计选项（性别、学院、系等）； ③从按条件查下拉菜单中选择条件（是否注册、是否在校、是否有学籍）； ④在条件关系复选框中确定步骤③中条件的关系（与、或）； ⑤单击统计按钮，完成统计工作； 如：需要统计2004级，法学院，法学专业，已注册且在校学生的性别 ①选择2004，法学院，法学（班级可以不选）； ②在统计选项栏，将性别选中；
③在按条件查下拉菜单中，选择是否注册、是否在校（菜单下拉两次，两次结果自动选入，在这里选择的是否注册、是否在校表示学生已注册、学生在校）； ④在条件关系复选框中，选并且（是否注册并且是否在校表示学生已注册并学生在校）； ⑤单击统计按钮，系统自动出现所需要统计信息； 高基报表 高基2-1-2普通本、专科分专业学生数 高基2-2普通本、专科生年龄情况 高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数 全校学生人数统计表 该功能按学院为单位完成对全校学生人数的统计； 学生组合统计 该功能可分班统计人数、分校区统计人数、学生变动情况，可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询； 师资管理 教师密码查询 输入教师工号，点查询，即可查询教师密码。查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。 如果教师信息已经存在，只需要增加、删除、修改为数不多的教师信息，则可在教师信息维护操作界面下直接进行。 对教师的工作量系数可进行单个修改，界面右击提供考试分配是否可用功能。 教学计划管理 落实教学任务的流程图 a
杭州市建设工程专业高中级工程师教程文件
杭州市建设工程专业高中级工程师 职称评审常见问题政策解答 （2017版） 为了更方便广大专业技术人员申报杭州市建设工程专业高中级工程师，我们根据省市有关职称评审政策规定，对日常电话、网络咨询中常见问题进行了梳理。本政策解答仅供参考，如有变化，具体以发布的最新文件为准。 一、申报条件 （一）评审范围 1.杭州市建设工程专业高中级工程师的评审范围是哪些？ 申报工程师或高级工程师须是在本市企事业单位（不含参照、依照公务员制度管理的事业单位）从事市政、公用、建筑施工、设备安装、钢结构、装饰、建筑设计、规划、园林、绿化等城市建设工程专业技术和管理工作的人员。其中，人事档案不在杭州市的，但与本市用人单位签订1年以上劳动合同的人员也可申报工程师；申报高级工程师的，申报人员人事档案原则上须转入杭州市，或进行评审委托，否则不予评审。 2.哪些情形不列入建设工程专业高中级工程师的评审范围？ 以下五种情况不列入申报评审范围： 1.各级国家行政机关均不开展专业技术资格的评审工作，包括依照、参照公务员制度管理的事业单位中的专业技术技术人员。 2.对已退离休的专业技术人员，不论其是否返聘，不再评审专业
技术资格（人事部人职发[1991]11号）。浙人社发〔2010〕152号文件重申，随着全省养老保险制度改革的深入，从今年起对达到国家规定离退休年龄的非公有制单位的专业技术人员，不再评审专业技术资格。 3.专业技术人员在受行政处分期间不得晋升专业技术职务。（杭人[1996]140号） 4.国家、省和市规定实行以考代评的系列或专业，相应级别的专业技术资格不再进行评审。 5.文件规定不列入申报评审范围对象的其它情况。 （二）职称外语和职称计算机应用能力 根据《浙江省人力资源和社会保障厅关于做好2017年度职称评审工作的通知》（浙人社发〔2017〕38号）和《关于做好杭州市2017年度中级职称评审工作的通知》（杭人社发〔2017〕107号）相关文件要求，从2017年起，不再将职称外语等级考试和计算机应用能力考试作为中级职称和高级职称申报的必备条件，由用人单位结合专业技术岗位需要，在岗位设置、岗位竞聘时自主确定外语和计算机应用能力的条件。 （三）学历及资历条件 1.申报工程师资格需要具备什么样的学历、资历条件？ 申报工程师资格应具备下列条件： （1）获得工程硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师资格后，实际担任助理工程师职务2年以上。
《杭州市中级专业技术资格评审表》填表说明
《杭州市中级专业技术资格评审表》填表说明 姓名：两个汉字的姓名，中间不需要加空格。 从事专业：根据自己实际从事的专业技术工作进行归纳，不超过8个汉字。 在职状态：在职在聘、在职低聘、在职未聘、其他。 工作单位：填写全称，与单位公章一致。 单位类别：机关、事业、企业、其他。 专业工作年限：按周年计算，计算到评审当年年底。 最高学历：博士研究生、硕士研究生、研究生班毕业、第二学士学位、本科、大学专科、中专、高中及以下。大学专科及以上学历以《教育部学历证书电子注册备案表》上注明的学历层次为准。 最高学位：博士、硕士、双学士、学士、无学位。 学历学位教育情况：从大学开始填写（有中专学历的，从中专开始填写），学历、学位栏目填写要求参见最高学历和最高学位分类。 计算机应用能力：四门合格、三门合格、水平免试、政策免试。 职称外语：国家线合格、省线合格、省水平合格、教育系统考试合格、水平免试、政策免试、不作要求。 专业技术资格所属系列、专业技术资格名称、专业技术职务： 详见https://www.360docs.net/doc/2f5629008.html,—常见问题解答—各专业技术职务基本要求一览表。 留学回国人员：留学回国人员须提供驻留学国使、领馆教育处（组）出具的《留学回国人员证明》。 符合破格申报条件：对照破格申报条件并结合自身实际逐条细化填写。破格申报条件详见https://www.360docs.net/doc/2f5629008.html,—常见问题解答栏目。 继续教育：填写任助理级专业技术职务以来或已参加的各类相关专业培训、岗位培训和职（执）业资格考试等情况（直接申报人员填写具备初定助理级条件以后继续教育相关情况）。其中组织单位应填写全称，学习情况应注明是否取得相关证书，所获得的继续教育学分以杭州市专业技术人员学习新干线网站上记录的学分为准，格式为****年至****年必修学分***分，选修学分***分。 继续教育：继续教育学分今年将首次作为申报条件，具体学分要求为42分，以杭州市专业技术人员学习新干线系统
排课系统说明
排课系统操作文档 步骤（带*为必选项）：*1、进入排课系统——2、新建教师——*3、新建科目—— 4、新建教学场所—— 5、新建教务活动—— 6、设置固定课——* 7、设置 课表信息（每周节数、带课教师、教学场所）——8、设置预排科目——*9、 排课——10、查看课表——11、调整课表 1、进入排课系统 首先进入学籍系统，在左侧的菜单栏中选择排课系统，点击即可进入排课系统。如下图：（左侧为菜单栏，右侧为排课系统主页面） （图1） 2、在系统中输入在校老师的相关信息，便于在排课时选择科目的教师。 首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教师管理页面（如图2）， 然后单击“新增教师”按钮，将学校所有老师的姓名录入系统中（如图3），添加一个成功后，可继续添加下一个教师的信息（如图4），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教师管理页面（如图5）。 （图2）
（图4） （图5） 3、将学校所有科目，包括早自习、正课、晚自习等全部录入系统中，供排课时 选择。 首先在排课系统的主页面中选择，点击进入科目管理页面（如图6）， 然后单击“新增科目”按钮，将学校所有需在排课表中显示的科目录入系统中，提交一个成功后，可继续添加下一个科目的信息（如图7），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到科目管理页面（如图8）。 （图6）
（图8） 4、将学校内可能在上课时用到的一些户外场所录入到系统内，供排课时选择，以便避免多个班级同一时间使用时产生冲突。 首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教学场所管理页面（如 图9），然后单击“新增场所”按钮，将可能在教室外上课的场所录入系统中（如图10），提交一个成功后，可继续添加下一个场所的信息，待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教学场所管理页面（如图11）。 （图9） （图10） （图11） 5、将学校可能存在的一些集体活动或老师在教学期间要参加的某个活动录入到系统中，以便在排课时把这些活动提前安排好，以避免冲突。
后台管理系统用户手册
后台管理系统用户手册
目录 1、登录后台管理系统 (3) 2、系统模块介绍 (2) 2．1栏目管理 (2) 2．2用户列表 (4) 2．3导师风采 (5) 2．4机构设置 (7) 2．5新闻管理 (9) 2．6活动剪影 (11) 2．7下载资源管理 (13) 2．8静态资源管理 (15) 2．9研究生处人员管理 (16) 2．10学位点字典 (18) 2．11院系所字典 (19) 2．12关于 (20) 3、照片处理使用方法 (21)
1、登录后台管理系统 点击研究生教育网站首页左侧信息管理栏目下的〖后台管理〗按钮进入后台管理页面，如图所示： 首先在下拉链表中选择用户类型（根据自己的权限选择类型，默认为：任课教师）、输入登录名、密码后，点击〖登录〗登入系统。进入系统后可见下图：
导航上有进行管理的项目. 2、系统模块介绍 本系统共分六个模块，其中栏目管理下有：栏目编辑；用户管理下面有：用户列表； 内容管理下有：导师风采、机构设置、新闻管理、活动剪影、下载资源管理、静态资源管理、研究生处人员管理；字典维护下有：学位点字典、院系所字典；关于。下面将对每个模块的使用方法做一个详细介绍。 2．1栏目管理 点击〖栏目管理〗下的“栏目编辑”按钮进入栏目编辑页面，列表中为现有栏目，可翻页查看。选择一级栏目名称，可进行查询。其具有的功能有：删除、编辑、上传。 2.1.1点击〖删除〗按钮可删除已有新闻记录.（点击删除按钮弹出确认对话框，确定表示 删除、取消表示不删除） 2.1.2点击〖编辑〗按钮可见下图： 可更新记录：1.选择一级栏目名称2.填入二级栏目名称3.选择栏目类型4.选择角色名称5.选择标签编号6.选择时间7.写入创建人和栏目排序号最后提交。
排课软件快捷排课使用说明书
快捷排课2.0使用说明书 说明书版本v1.1 提示:在阅读本文档时在菜单栏里点击—[视图]—[文档结构图],可以快速方便地找到您要看地内容. 排课模块 排课基本流程: 新建/打开/保存课程表 新建课程表: 如下图:点击软件右上角地 .在弹出地菜单里点击[新建课 程表]弹出新建课程表对话框,选择一个位置,输入一个文件名 , 点击[ 新建]按钮即可 . 提示：最好把文件名地名字以学期命名,以便以后打开课程表时好找,比如：“2018--2018第一学期课程表”等建议：强烈建议不要把课程表保存在系统盘<一般是c:\盘>,请保存在其它盘.还有"我地文档" "桌面"也最好不要,因为它们一般也是属于系统盘地,当系统崩溃,要重新安装系统时,会导致课程表文件 被删除!!!!保存课程表: 当课表数有改动,包括各种信息录入、选课、条件限制、总课表、代课、放假等.请点击[保存课程表],才能把您做地改动保存到课程表文件里,只有点击保存后下次打开课程表才会是您本次修改后地.备份课程表： 即把当前操作地课程表文件复制拷贝一份. 打开课程表： 打开一份已有地课程表. 注：当软件启动后会自动打开您上一次关闭软件之前操作地课程表. 当成功打开某个课程表文件后,在软件主界面左下角会显示打开课程表地信息,如果没有任何显示则表示当前没有打开任何课程表.如下图： 信息录入模块 信息录入模块包括：学期/课节、科目信息、年级、班级、教研组、教师、教室<场地）
等. 学期/课节: 设置学校简称、学期名称、开学日期、早读上午下午晚上节数,一周多少天,即多少天为一周, 以及一周有哪些天有课,星期地名字可以自己指定. 注:当更改设置后请点击[确认更改],才能使您地更改有效. 任何时候要使更改永久生效,请点击:程序图标--->[保存课程表].科目信息: 凡是 课程表 上要体 现地科 目,都 要在这 里添加 进来., 科 目类型 有4种: 早读: 只能安 排在早 读时间段 正课:只能安排在上午或下午时段 晚自习:只能安排在晚上时段 自习: 任何时段都可以安排,而 且不能分配教师 例: 如果语文课既有正课又有早读还有晚自 习,那么必须添加三个科目,科目名称都 可以设置成"语文",科目类型分别选择 早读、正课、晚自习. 快速录入：设置好名称类型后直接按键盘上地回车键,则 相当于用鼠标点击【增加】按钮. 当按回车见后,不需要用鼠标点击科目全称输入框, 此时直接输入内容就可以了,输入完全称后,按键盘上地