读书笔记花边图片大全
读书笔记边框花边简单好画
读书笔记边框花边简单好画1.简单的读书笔记手抄报花边1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原1、书是人类进步的阶梯——高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、要多读书，但不要读太多的书。
-B.富兰克林5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
-W.哈兹里特6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。
花边饺读书笔记摘抄
花边饺读书笔记摘抄
《花边饺读书笔记》是一本由阿耐撰写的畅销书籍，它深入浅出地探讨了人生、成长、爱情和友情等主题。
这本书的读书笔记摘抄可以从不同角度展开讨论。
首先，从情感角度来看，读书笔记摘抄可以突出书中的感人场景和情感抒发。
比如，书中可能有关于友情深厚、爱情坎坷或者成长历程的感悟，读书笔记摘抄可以突出这些情感元素，让人们更好地感受到书中的温暖和震撼。
其次，从主题角度来看，读书笔记摘抄可以突出书中的主题和思想内核。
比如，作者可能通过主人公的经历来阐述人生的意义，友情和爱情的真谛，读书笔记摘抄可以引用相关段落，突出这些主题，让读者对书中的思想有更深刻的理解。
此外，从文学角度来看，读书笔记摘抄可以突出书中的文学特色和表达方式。
作者可能运用了丰富的修辞手法、生动的描写和富有韵律的语言，读书笔记摘抄可以选取这些文学特色，让人们欣赏到书中的文学之美。
最后，从个人体会角度来看，读书笔记摘抄可以结合自己的思考和感悟。
读者可以在摘抄中加入自己对书中内容的理解和感受，从而使读书笔记更具个性化和深度。
总之，《花边饺读书笔记》的摘抄可以从情感、主题、文学和个人角度进行全面的展开，帮助读者更好地理解和体会这本书的内涵和魅力。
读书笔记小报模板
读书笔记小报模板
读书是人类社会的一项基本知识，也是人们求知的重要途径。
随着读书的增多，记录读书笔记和对读书内容的总结变得尤为重要，也就有了读书笔记小报这一种模式。
读书笔记小报模板可以帮助人们整理读书笔记，总结阅读资料，记录自己的学习，从而更好地实践读书所学。
读书笔记小报模板的架构可以分为三部分：主题内容，重点内容和理解内容。
主题内容可以是读书的类型，如小说、文学、历史、科技等；重点内容则包括读书时的重点和收获；理解内容则在于读书时的思考和探究，如发现新的问题、反思想法等。
同时，还可以把读书笔记小报模板分成四个板块：摘要、阅读内容、对阅读内容的思考和对读书的总结。
摘要板块可以概括读书主题；阅读内容板块可以记录读书中所学到的知识；而对阅读内容的思考板块，则是在阅读过程中根据主题内容和重点内容进行思考和发散；最后，对于读书的总结板块，则是对读书中所学到的内容做出总结，如结论、想法、记录等。
读书笔记小报模板的填写非常简单，依据自己的喜好，可以根据上述模板进行自由组合，也可以自己创造新的模板。
而在实际填写过程中，可以先重点复习读书时所收获的重点内容，然后根据阅读内容去进行有效思考和探究，最后在对读书的总结板块中梳理读书所学，并形成自己的见解与思考。
读书笔记小报模板的使用，可以有效帮助人们整理读书笔记，
总结阅读资料，记录自己的学习，从而更好地实践读书所学，从而实现阅读的有效性。
在此，敦促读者们在实践阅读中，多多使用读书笔记小报模板，加强自身的读书能力，从而实现阅读资料的有效性和自身的知识技能的发展。
读书笔记图片大全
读书笔记图片大全篇一：读书笔记图片范例篇二：写读书笔记的格式图片读书笔记的格式读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
例如：中学物理实验教学物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。
今后中学物理实验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。
王泉根：必须加强物理实验课教学)，山西教育 1 981年第10期。
3．观点摘要观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编即属此种。
它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
例如：在数学教学中培养学生解题能力解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。
实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算的能力；二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。
2022年读书黑板报的文字资料和图片
2022年读书黑板报的文字资料和图片(1)泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。
不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
(2)精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。
”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。
也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。
只有精心研究，细细咀嚼，__的`“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
可以说，精读是最重要的一种读书方法.(3)通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读这是一种跳跃式的读书方法。
可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。
有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
(5)速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。
可以采劝扫描法”，一目十行，对__迅速浏览一遍，只了解__大意即可。
这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读这是一种粗略读书的方法。
阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。
而这一部分内容常常在__的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
(7)再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。
著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。
读书笔记的装饰
读书笔记的装饰篇一：读书笔记基础图案设计基础图案设计第二章图案艺术法则一、图案的形式法则统一与变化对称与均衡对比与调和调理与反复动感与静感节奏与韵律二、图案的色彩法则（一）色彩的三要素：色相、明度、纯度（二）色彩的冷暖（三）色彩的协调： A改变其中一块色块的面积，使色调更加明确B两种色彩同时调如一种无彩色，如黑色、白色、灰色，分别可形成暗色调、粉色调、灰色调，这些色调是画面对比变得柔和C亮色彩同时调入色环之中两色的中间色，这样可是画面形成自然的临近色或同类色渐变效果D用中间色如黑色、白色、灰色、金色、银色对表现对象进行勾边处理，也是色彩调和行之有效的方法。
（四）色调：色调从明度上区分可以分为亮色调、灰色调、暗色调或低调、中调、高调；从纯度上区分有艳色调、灰色调、粉色调、纯色调；从色性上区分可分为暖色调、冷色调、中性色调；从色相上区分可分为黄色调、蓝色调。
我们多以其最明显的色彩倾向称呼画面色调。
（五）感觉、情感、色彩联想的抽象形和色表现1、感觉的抽象形和色表现：（1）味觉的抽象性和色表现：人们的味觉是与人们的生活经验相联系的，如黄色和黄绿色能让人联想到酸的柠檬和未成熟的果子，因此这种味觉的抽象形具有很尖锐的刺激感；橙色、红色能使人联想到成说的、香甜的橙子和苹果，因此这种味觉的抽象形具有圆形感和平滑感；红粉色、浅褐色又能让人联想到香气扑鼻的熟食品，因此这种味觉的抽象形也具有圆形感。
（2）听觉的抽象形和色表现：由声音的刺激所产生的色彩联想叫“色听”。
看和听都是通过波来视线的，看通过光波，听则通过声波。
读书笔记边框简笔画图片大全
读书笔记边框简笔画图片大全读书笔记边框简笔画图片大全篇一:读书笔记简笔画边框学习简笔画心得体会黄坝小学刘勇成众所周知，简笔画是教师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段。
它主要是运用简洁,洗练的绘画语言,配合教师的课堂讲解,来激发学生的学习兴趣,进而来提高教学质量。
简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣等突出特点，它一目了然、易识易懂、好学好记、适合幼儿的美术学习。
因为幼儿主要以形象思维为主,如果幼儿园的老师能把所教的知识边讲边潇洒地几笔画出儿童们喜爱的形象,将大大提高幼儿的学习兴趣,从而也提高了教学质量,并使幼儿园的老师在孩子们的心目中树立了不起的形象。
所以简笔画是对我们来说是一项非常重要的技能，我们应熟练掌握这门专业技能，为我们以后的工作和对孩子教育打下基础。
由于学习的不得要领，不少教师工作多年后还拙于此道，以致示范挂图常需请人代笔。
以前在没有学习过简笔画的时候，感觉画画是一件非常复杂的事情，就像一项复杂的工程，以前拿起画笔想画出一样东西，事物的模样在脑海里回荡却很难刻画出来。
此次参加国培，听了荆楚理工学院美术教师宋军的课，发现画画是那么的神奇，简单的线条，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇～尤其是宋老师的九字口决确实让我受益匪浅:“轻一点，慢一点，连接好”。
他用最最精练的语言，准确概括了画好简笔画线条的窍门。
简笔画主要是以线造型，故而线条的优劣就成为评价作品好坏的重要因素。
一是线条的力度，轻一点，不要太用力，避免涂擦;二是线条的节奏，慢一点，忌快中出错;三是线条的连贯，忌断断续续，笔断意断，要连接好。
画画需要的是纯粹的线条，要匀速地画，保持力量均衡。
之后宋老师结合示范绘画，演示了如何熟练运用这九字口决。
我深深体会到，绘画并不是那么难，只要了解其规律，并加以一定的训练，就能达到脱“手”而出的境界。
老师还教我们如何画形。
一要选择恰当的表现角度;二要确定重要的个性特征;三要提炼基本的符号语言。
小学读书笔记的排版与美化技巧
小学读书笔记的排版与美化技巧小学时期是孩子们接触读书的重要阶段，读书不仅可以开阔视野，提高语言表达能力，还能培养孩子的思维能力和审美观。
而对于小学生来说，读书笔记的排版与美化是一项重要的技巧，它不仅能够帮助孩子更好地整理和理解所读的内容，还能提升孩子的审美能力和创造力。
下面，我将分享一些小学读书笔记的排版与美化技巧。
首先，选择适合的笔记本或纸张。
孩子可以选择一本有趣的笔记本，或者使用彩色纸张来记录读书笔记。
颜色鲜艳的纸张可以增加孩子的兴趣和注意力，同时也能让笔记更加生动有趣。
其次，合理利用空间。
孩子可以将每一页纸分成几个区域，每个区域用来记录不同的内容。
比如，左上角可以用来写书名和作者，右上角可以用来写日期和页码，中间的大部分区域可以用来记录读书笔记。
这样的排版方式可以使笔记更加整齐有序，方便回顾和查找。
接下来，运用图表和图像。
孩子可以使用图表或图像来记录书中的重点内容，比如制作思维导图、绘制插图或画出人物形象等。
这样不仅能够帮助孩子更好地理解和记忆所读的内容，还能增加笔记的美观度。
此外，使用不同的字体和颜色。
孩子可以尝试使用不同的字体和颜色来记录读书笔记。
比如，可以用粗体或斜体强调重要的内容，用不同的颜色标记关键词或关键句。
这样的排版方式不仅能够吸引读者的注意力，还能使笔记更加丰富多彩。
另外，添加个人感悟和思考。
除了记录书中的内容，孩子还可以在读书笔记中添加个人感悟和思考。
他们可以写下自己对书中故事的理解和感受，或者提出一些问题和疑惑。
这样的笔记不仅能够帮助孩子更好地理解和消化所读的内容，还能培养他们的思维能力和创造力。
最后，定期整理和修饰。
孩子应该养成定期整理和修饰读书笔记的习惯。
他们可以用彩色笔或者贴纸来修饰和装饰笔记，使其更加美观和有趣。
同时，定期整理笔记可以帮助孩子回顾和巩固所学的知识。
综上所述，小学读书笔记的排版与美化是一项重要的技巧，它能够帮助孩子更好地整理和理解所读的内容，提升他们的审美能力和创造力。
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六年级读书笔记花边
六年级读书笔记花边（一）
好词：腾空而起、理直气壮、九牛二虎之力、苦苦哀求、小心翼翼、横冲直撞、伸手
不见五指
好句：
1、外面是碧绿的田野，起伏的丘陵，还有宽阔的河流和美丽的花丛??
2、滚滚的浓烟刺得贝塔两眼流泪，连连咳嗽，直升飞机越往下，温度越高。
>读
后感
读了《舒克贝塔历险记》这本书受益匪浅，两个小老鼠都能为自己的新事业而努力，
我们做为21世纪的少年更应该认真学习，为将来的事业打好基础，努力成为祖国的栋梁
之材。
《舒克贝塔历险记》讲述的是两只因不同的原因而离家出走的小老鼠在途中相遇并成
为了无话不谈的好朋友，途中经历了种种坎坷和磨难，最后终于实现了自己的理想并获得
了成功，在这个过程中，他们的意志得到了磨砺，他们的处事能力和生存能力都得到了极
大的提升。
在大人们的眼里舒克、贝塔属于那种坏孩子的形象：淘气、聪明、不安分、仗义，有超常的天赋而遭人误解。
舒克是道德心和羞耻心很重的人。
他因为不能接受“小偷”这种坏名声，为了洗刷自己的名声和改变自己的命运，他不惜化装成飞行员，去做好事。
贝塔是因为家中忠于职守的猫咪丽总俯视眈眈地盯着贝塔的老鼠洞，使他无法觅食，
不得不驾驶坦克离家出走。
谈们一个主动离家出走一个被动离家出走，可他们且成为了好
搭档，真令人吃惊。
他们认为一般人干成一件大事，就拿它当自己的终生事业，很傻。
其
实把旧的事业扔了，再重新做一个新的事业，就等于活了两辈子。
我认为是对的，因为他
们是不甘心受命运摆布的人。
舒克和贝塔尽管是两只小老鼠，但他们面对困难时不屈不饶的、顽强坚忍的男子汉形象，深深地映在我的脑海里。
勇敢可以改变一切，命运掌握在自己的手中。
我们要好好学习，让知识改变我们的命运。
六年级读书笔记花边（二）
今天，我读了一篇名叫《一堂生死课》的文章，是我感触很深，让我被深深地打动了，被震撼了。
>故事是这样的：**年6月10日那个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的
老师和学生们正在学校上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。
15时，天上下起大雨。
当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课，
她看到外边雨很大，就想让学生早点回家。
然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操
场上涌进大股水流。
女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说，快回来，老师有事情安排。
因为她知道学校出于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩
子们无路可逃。
学生们似乎明白了点什么，纷纷跑回教室，女教师让学生们拽着凳子站到
桌子上，水面越涨越高，浮力使桌子左右摇摆，女教师又大声说：“同学们别紧张，每人
抓住一样东西别放手。
”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始
哭叫，这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：“千万别乱动乱喊，保持体力，救援的叔叔阿
姨一会就来，一定要坚持住！”在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样，女教
师与孩子们在洪水中一秒钟、一秒钟地苦苦支持着。
两个小时之后，大水逐渐退去，救援队陆续赶到，女教师和她的学生们都安然获救。
灾难终于过去，太阳重
新升起，然而在小学洪灾的现场，救援人员发现了一百零五具孩子的遗体，很多教室的白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孩子们在洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的求生痕迹。
那场面沉重得让人窒息，凄凉的让人们心碎。
面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅，而是选择了徒劳的挣扎。
此次洪水，被专家认定是一场百年不遇、人力无法抗拒的天灾。
但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次灾难中的人将会很少。
我想到了2008年的5.12大地震，那天，死亡的人数很多，人们都来抗灾。
可面对灾难，大多数人们只有本能的反抗，很少会有人想到借助外力。
灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。
一名四年级一班的学生在日记中这样写道：“老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。
再遇到洪水，我就抱紧一样能漂的东西往高处走。
”
那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁，在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单至极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。
读了这篇文章，我学会了许多道理，你，学会了吗？
六年级读书笔记花边（三）
我读了一本好书，书名《我们班的同桌冤家》。
我看了以后，笑得死去活来，想必你们看了也会这样。
书的作者我很佩服她，她能写出这么好看的书，真了不起！她就是伍美珍。
里面的主人公名字就很搞笑，请让我一个一个介绍。
第一个：阿呆，金牛座，哦，跟
我一样的星座，不过，世界上难得有这样的名字。
第二个：咪咪，摩蝎座，是书中阿呆的
同桌，她的名字好像小猫的名字。
第三个：惜城，双子座，名字好怪。
第四个：惜城的同
桌兔子，哈哈，天秤座。
其中阿呆伤心事是最多的，星期天，阿呆和兔子，惜城，咪咪约好了一起去逛新开张的商城，阿呆总是很守时，所以就第一个到了。
他在那里等啊等啊。
一个美眉停好了她的
自行车，径直朝他走过来，问他：“叔叔，多少钱？”阿呆说不出话了，（伤心的理由：
他看起来像是看车的大叔吗？）no中午轮到他们这一小组出黑板报，组长派他出去买盒饭，他骑上单车跑到校门口，一口气买了七份，小心翼翼的放在车前框和车后座上面，然
后平稳的骑回去。
刚进校门，几个背着书包的低年级美眉从他身边走过，她们用诧异的眼
光看着他。
他很得意，以为她们惊讶的是他的车技。
可是，今天刮得是东南风，她们说的
话都刮进了阿呆的耳朵里，她们说：“不是不准送外卖的进学校吗？”说到惜城他的口才
真让我惊叹，比如说这段话，对手要选聪明能干的，同桌要选埋头苦干没脾气的，朋友要
选猪头猪脑流鼻涕的。
这段话我可是练了好久才熟练的。
咪咪是电影大师，无论是什么电
影她都能知道。
兔子是样样精通，所以我最喜欢她。
我读了这本书，非常喜欢它，希望你
们读了以后也能喜欢它。
篇二：中国传统纹样读书笔记
读书笔记：中国经典图案设计
我找了一本中国经典图案设计的书，这本书精选了大量中国经典图案，按照植物、动物、人物、传统文字、几何纹样等内容，分类设置检索目录，实例表现形式包括单独纹样、
适合纹样、连续纹样等样式，图形元素经典实用，配色设计典雅精巧。
书中的图案应用部
分详细讲解中国传统图案在彩陶纹饰、青铜纹样、传统绣品、玉器、传统年画中的应用，
并分析创意思路与设计要素。
为方便读者使用，这本书随书配套的光盘内容为书中图案素
材文件，同时还提供多种配色方案，进行对比分析，能够帮助设计师在工作中开拓思路、
激发灵感。
这本书既是平面设计、装饰设计、工艺美术设计从业者必备的图案设计与配色
的参考书，也是各大专院校专业学生的图形设计工具书。
在我国传统文化的艺术宝库中，人们创造了绚丽丰富、璀璨夺目的传统图案纹样，这笔巨大的财富是历史的积淀，也是时代的进步。
青铜器、陶瓷、玉器、传统绣品、传统年
画等工艺品，装饰着变化无穷、淳朴缤纷的图案纹样，具有很高的美学价值，许多图案堪
称经典绝伦，至今仍然深受人们的喜爱。
图案的意义：在社会生活中，我们在大街小巷随处可见一些有意思的图案纹样。
例如，桥梁的护栏、街道旁的长椅、古建筑中的彩绘……这些精美、古朴的图案，很多来自传统
的图案文化，使人们认识世界和美化生活的思想体现，同时寄托着表达人的思想和感情，
富含深刻的意义，具有重要的作用。
本书分为两大部分，即基础图案部分和图案应用部分。
基础图案部分主要学习中国传统图案知识，内容包括植物、动物、人物、传统文字、几何纹样，共5个类别，每一个类
别均精选大量精美图案纹样，并提供各具特色的配色方案，方便读者灵活应用。
图案应用
部分详解中国经典图案，并从设计的角度，讲解设计
作品的创作理念和设计要素，帮助读者在进一步掌握图案设计的同时，提高设计水平，并为艺术创作提供积极参考。
我记得传统文字纹样中有一个囍字的图案在一个鞋垫的图案里，这个图案是把“囍”字嵌入鞋垫的纹样设计中，将文字进行图形化的处理，赋予其装饰性，与花纹图案很好地融合在一起，整体感很强，又具有喜庆的意味，促进人们感情的交流与增进，多用于纺织工艺、平面设计作品等方面。
在图案的下面有把图案分解开来分析，囍字图案利用对称的形式原理进行设计，形态抽象，具有幸福的象征意义，图案和谐、唯美。
把囍字与纹样嵌入到鞋垫的设计中，既具有装饰意味，又起到了丰富设计的效果。
下面还有两种图形的配色方案，在色彩的搭配上选用的蓝色、红色和绿色，配色非常丰富，并且对比鲜明，营造了层次感。
就写点整个设计而言，图案在色彩上比较欢快，为了凸显主题，所以运用了较多的暖色调。
书中大部分都是图案纹样，但每个章节的最后都有像囍字鞋垫的分析内容。
书中的图案纹样和中国传统文化结合，很多配色方案以及图案图形能够对纹样学习以及创作有很大的帮助，理解传统图案的精髓。
书中的图案应用部分详细讲解设计作品中的应用，并分析创意思路与设计要素。