大班社会领域团结就是力量教案
团结就是力量班会方案5篇
团结就是力量班会方案5篇第一篇：团结就是力量班会方案《团结就是力量》班会方案一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：（一）、宣布班会开始：1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：五（1）班主题班会开始；（二）、小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
活动过程：故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海他*的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：1、为什么小水珠离开大海他*的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
团结就是力量教案
团结就是力量教案篇一：团结就是力量教学设计团结就是力量教学设计教学目标：1、知道团结就是力量，明确团结有助于我们克服困难、取得成功的道理。
2、感受团结的力量，明确一个团结的集体才有力量。
3、在日常的学习生活中努力维护集体团结。
教学重点：明确团结的集体才有力量教学难点：在日常的学习生活中以实际行动维护集体的团结。
教学准备：教学课件视频歌曲图片袋装粮食教学过程：情景导入：教师: 同学们，2008 年是我国不平凡的一年，这一年，我国发生了许多的大事，有一个日子是我们永远也不能忘记的。
（教师展示课件：我们永远不能忘记的日子5.12）问：同学们我国在2008年5月12 日发生了什么大事？学生：汶川大地震。
教师：是的，汶川地震给当地的人民群众带来了极大的灾难，灾难发生后，在党和政府的领导下，全国人民都积极地参与到抗震救灾中，我们取得了抗争救灾的胜利。
接下来请大家看一段视频。
（教师展示课件，播放视频资料。
）教师：通过观看视频，你认为我国取得抗震救灾的胜利靠的是什么？学生：全国人民的团结。
教师：同学们回答的很好，团结就是力量，依靠团结，我们才能够克服困难，取得成功。
今天我和大家一起学习的就是团结就是力量。
（教师展示课件出示课题）感受团结的力量教师：我这儿有1袋粮食，你认为一个人能在1 分中内数出这袋中装有多少粒粮食吗？学生：不能。
教师：如果有几个同学团结合作又会怎样呢？现在我们一起做这个游戏。
（教师展示课件，出示游戏方法，指导学生做游戏。
）教师：让学生谈谈游戏后的感受。
（通过游戏你得到什么启示？）学生: 团结就是力量。
教师：（归纳）一个团结的集体，有无穷的力量，它能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。
（问）在现实生活中，依靠集体的团结互助，取得事业成功的事例很多，你能能举出实例吗？（教师展示课件）学生：举例略。
教师：（总结）国家大事：港澳回归国庆阅兵载人航天申奥成功。
身边小事：拔河比赛歌咏比赛篮球比赛板报展览。
幼儿园大班社会领域教案《团结就是力量》精选
幼儿园大班社会领域教案《团结就是力量》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们是一家人》，详细内容包括：了解团结的含义，感受团结的力量，学会在日常生活中与同伴相互合作、互帮互助。
二、教学目标1. 让幼儿理解团结合作的重要性，懂得在集体中要互相帮助、互相尊重。
2. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们解决问题的能力。
3. 培养幼儿热爱集体，珍惜友谊的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿深刻理解团结的含义，并能运用到实际生活中。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力，提高他们解决问题的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、故事书、卡片等。
学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示一个森林里的小动物们一起合作搬运水果的故事，引导幼儿关注故事中动物们的团结合作，引发他们对团结的思考。
2. 例题讲解（5分钟）以图片为例，展示一组小朋友在公园里互相帮助、合作的场景，让幼儿观察并说出其中的团结行为。
3. 随堂练习（10分钟）将全班分成若干小组，每组幼儿合作完成一幅画作，主题为“我们是一家人”。
在创作过程中，引导幼儿互相帮助，共同解决问题。
4. 讨论与分享（5分钟）请各小组分享创作过程中的团结行为，让幼儿认识到团结的重要性。
六、板书设计1. 主题：团结就是力量2. 内容：了解团结的含义感受团结的力量学会在日常生活中与同伴相互合作、互帮互助七、作业设计1. 作业题目：画出你与好朋友一起合作的游戏场景。
答案：幼儿根据自己的实际经历，画出与好朋友一起合作的游戏场景，例如：一起搭积木、一起玩捉迷藏等。
2. 家庭作业：回家后，与家人分享今天学到的团结故事，并尝试与家人一起完成一项任务，如：一起收拾房间、一起做饭等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外团队活动，如：拔河、接力等，让幼儿在实际活动中体验团结的力量。
幼儿园大班社会教案《团结就是力量》
幼儿园大班社会教案《团结就是力量》教学目标1.增强幼儿感受团结的重要性，培养幼儿积极参与集体活动的意识。
2.意识到集体中每个人的角色及其重要性，了解团队合作的意义。
3.增强幼儿互相帮助、关心、理解和尊重的能力，培养幼儿的集体主义思想。
4.通过游戏、讲故事、歌曲等形式，让幼儿感受到团结和合作的乐趣。
教学内容游戏环节1.活动名称：合作接力比赛2.活动目的：培养幼儿协作意识，增强信任感，锻炼身体协调性。
3.活动流程：–老师组织幼儿分组，每组4-5人，站成一排。
–活动要求组员之间抱住腰，连成一串；–从第一位队员开始，手上拿着一只球，传到最后一位队员手中，最后由最后一位队员把球交给老师，比赛胜出的组员将获得奖励。
4.学生参与体会：在合作接力比赛活动中，每位幼儿都很认真地传球，大家配合起来非常愉快，同时也深切地感受到了团结合作所带来的力量。
讲故事环节1.故事名称：《弗兰基的故事》2.故事目的：通过故事，让幼儿知道即使自己很小，也可以在团队中发挥重要作用。
3.故事情节：弗兰基是一只小蚂蚁，她非常喜欢找食物。
有一天，弗兰基的家里食物不够吃了，她就去找食物。
弗兰基在路上遇到了一些大石头，它们阻挡了她的道路。
它们非常大，弗兰基一个人是完全搬不过去的。
这时，她看到一只正在找食物的安东尼，弗兰基请安东尼帮助她搬过石头。
安东尼一开始并不愿意帮弗兰基，但弗兰基告诉安东尼，只有大家团结合作，才能把石头搬开。
最终，全体蚂蚁紧密合作，把石头搬走，获得了充足的食物，大家都很兴奋。
4.学生参与体会：通过弗兰基的故事，幼儿们明白了“团结就是力量”这句话的深刻含义。
歌曲环节1.歌曲名称：《小兔子乖乖》2.歌曲目的：通过歌曲，培养幼儿学习团结、助人为乐的观念，帮助幼儿增强团队合作意识。
3.歌曲歌词：–小兔子乖乖，帮助小鸟儿飞——–团结一起来，我们自己动手——–想要朋友多多，就要帮助别人——–爱心无限大，关爱小动物——4.学生参与体会：通过歌曲，幼儿们能感受到团结合作的乐趣，既能开心地唱歌，又能学会如何关心和帮助别人。
2024年幼儿园大班社会领域教案《团结就是力量》精选
2024年幼儿园大班社会领域教案《团结就是力量》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们是一家人》，详细内容围绕“团结就是力量”这一主题展开。
通过讲述小动物们合作搬运食物的故事，让幼儿了解团结协作的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿理解团结协作的意义，培养团队意识。
2. 培养幼儿在集体活动中积极参与、相互配合的良好习惯。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的词语描述团结的场景。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解团结协作的意义，并能在实际活动中运用。
2. 教学重点：培养幼儿在集体活动中的团队意识，学会相互配合。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、小动物玩偶、搬运食物的场景图片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示小动物玩偶，讲述小动物们合作搬运食物的故事，引导幼儿关注团结协作的场景。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示场景图片，引导幼儿观察小动物们是如何相互配合、团结合作的，让幼儿理解团结就是力量。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组活动，搬运玩具到指定地点。
活动中，引导幼儿相互配合，体验团结协作的快乐。
4. 语言表达练习（5分钟）教师邀请幼儿用简单的词语描述刚才搬运玩具的过程，锻炼幼儿的语言表达能力。
六、板书设计1. 板书《团结就是力量》2. 板书内容：小动物们合作搬运食物团结协作的意义集体活动中相互配合七、作业设计1. 作业题目：画出你和小伙伴们一起团结协作的场景。
2. 答案：幼儿根据自己的实际经历，画出和小伙伴们一起合作完成的事情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿的表现进行调整教学策略。
2. 拓展延伸：教师可组织类似的活动，如集体游戏、合作绘画等，让幼儿在实际操作中进一步体验团结协作的意义。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解团结协作的意义，并能在实际活动中运用。
幼儿园大班社会领域教案《团结就是力量》
幼儿园大班社会领域教案《团结就是力量》教案名称：团结就是力量教学目标：1.培养幼儿团结合作的意识和情感；2.通过活动体验团队合作的重要性；3.提高幼儿的社会交往能力和合作能力。
教学内容：1.社会领域内容：团结合作、友谊2.团队合作活动：协作游戏和小组合作任务。
教学准备：1.幼儿园大班教室和操场的安排；2.游戏道具：绳子、球等。
教学过程：一、导入活动（5分钟）1.歌曲唱唱跳跳：教唱《团结就是力量》，引导幼儿跟着节奏动作；2.课堂小游戏：“魔鬼逃跑”，通过幼儿明确团队合作的目标。
二、团队合作游戏（15分钟）1.游戏一：“穿越河流”，让幼儿们分成若干小组，站在绳子两边，需要通过绳子上的“河流”（绳子上放置玩具或图标）过河，两侧的幼儿需要在绳子两边协作控制绳子，使过河的幼儿成功穿越。
2.游戏二：“传球比赛”，幼儿分为多个小组，小组内的幼儿站成一行，最前面的幼儿拿到球后，将球传给自己后面的同伴，直到传到最后一个幼儿，最后一个幼儿再传回到第一个幼儿，完成一次传球比赛。
三、小组合作任务（25分钟）1.小组讨论：幼儿分成小组，每个小组选定一个队长，队长和队友一起讨论如何完成一个小任务，例如：搭积木、做拼图、找出字卡等；2.小组合作任务：每个小组完成讨论后，开始实际操作，队长带领队友们合作完成任务，同时教师可以给予指导和帮助。
四、总结活动（5分钟）1.与幼儿一起回顾并总结今天的活动，引导幼儿发言，谈谈团队合作的感受和体会；2.教师总结：团结就是力量，只有大家团结合作，才能完成更多的任务。
五、课堂作业（5分钟）1.回家后，鼓励幼儿向家长讲述今天的活动和学习内容；2.布置家庭作业：家庭成员可一起完成一个小任务，如整理书架、洗菜等，并借此机会谈论团队合作的重要性。
教学延伸：1.鼓励幼儿在日常生活中多与他人合作，共同完成一些小任务；2.在其他活动中，适时提醒幼儿团结合作的重要性，培养良好的合作习惯。
资源参考：《团结就是力量》儿童歌曲；绳子、球等游戏道具。
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。
陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。
但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园，解决了不少问题。
如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。
作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。
本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。
大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。
大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。
此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。
在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。
在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。
但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。
望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。
班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标：1、让学生了解团结协作的重要性。
在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。
团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。
一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。
一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。
3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。
二、班会流程：1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。
大班社会团结就是力量教案【含教学反思】
大班社会团结就是力量教案教案背景社会团结是社会发展的重要力量之一。
在大班幼儿园教学中，通过教育园园之间的社会团结，可以培养幼儿团队合作意识和协作能力，促进幼儿身心健康成长。
教学目标知识目标1.通过社会团结这个主题，让幼儿了解团队合作的意义与重要性。
2.能够运用合作技能完成小组活动。
3.了解社会团结的重要性和好处。
能力目标1.培养幼儿的合作精神和协作能力。
2.培养幼儿的创造性思维和解决问题的能力。
3.提高幼儿的团队协作能力和自主学习能力。
情感目标1.培养幼儿对于集体的认同感和责任感。
2.增强幼儿的社会情感和共同责任感。
教材分析本教学活动主题为社会团结。
主要教材如下：1.看图说话绘本《小蜜蜂贴画》：通过让幼儿认识小蜜蜂的集体合作和劳动分工，引导幼儿认识团结的重要性。
2.小组活动：分成小组，进行团队合作活动，培养幼儿合作精神和协作能力。
教学过程活动一：播放视频《团队合作，让我们更优秀》教师活动1.引导幼儿观看视频，让幼儿了解团队合作的重要性。
2.和幼儿讨论视频中的合作项目，引导幼儿思考团队合作的优势和必要性。
幼儿活动1.观看视频。
2.和小伙伴讨论视频中的合作项目。
活动二：看图说话绘本《小蜜蜂贴画》教师活动1.引导幼儿观看图片，介绍工蜂、女王蜂、和警卫兵的职责。
2.介绍小组活动内容。
幼儿活动1.听老师介绍小蜜蜂的职责。
2.分组进行小组活动。
活动三：小组活动教师活动1.将幼儿分成小组，要求在规定时间内完成任务。
2.督促幼儿互相协作、协调工作。
幼儿活动1.小组互相讨论，制定任务计划。
2.任务分工，分别完成各自任务。
3.一起完成总任务，将成果展示给大班。
教学反思本次教学活动在教师和幼儿的共同努力下，取得了很好的效果。
活动一通过观看视频，让幼儿深刻认识到团队合作的重要性和必要性。
活动二通过看图说话绘本，让幼儿认识到集体的力量和人与人之间的互相帮助是多么重要。
活动三则加强幼儿的合作精神和协作能力，不仅学习到了合理分工、协作等技能，而且增强了幼儿对于集体的责任感和团队意识。
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大班社会领域《团结就是力量》教案
大班社会领域《团结就是力量》教案
大（1）班王秋璞
设计意图：
完成每一项工作都需要众人合作！小到我们的日常学习和生活，大到国家的建设和发展，都需要团结合作。
XX年4月20日的雅安地震以及XX年中国经历的几件大事也证明了这点，比如"5.12"地震后的抗震救灾，全国上下众志成城，团结一致；奥运会、残奥会的顺利举办更是我们大家团结合作，共同努力的结果；神州七号的发射成功也是凝聚了无数人的智慧和力量。
所以只有我们大家共同合作，齐心协力，才能获得更多的成功!
本节课旨在：让幼儿从小就有团结合作的意识，在幼儿的心中种下团结的种子，学会与人合作。
通过体验式的教学和有趣的游戏活动，让幼儿亲身体会到团结的力量，团结的重要以及合作成功后的愉悦，为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人，有团队精神做好铺垫。
活动目标：
1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来
力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。
2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦
活动准备：
1、牙签若干、视频《三只羊》、音乐《拔萝卜》
2、准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠等头饰。
活动过程：
一：游戏导入
1、今天，我们先来做个小游戏————选举大力士。
规则：按要求折牙签，谁能一下子折断最多的牙签，谁就获胜教学目标
拿出老师给大家准备好的信封，里面有一些小牙签，轻轻地先拿出一根，试着折断它。
（每个人都轻易地折断了）
3、好，再拿出五根，放一起，（师作示范）折折看。
现在已经分出一些胜负了，一下子就把6根牙签折断的请站起来，呵，真行，大力士将在你们这中间产生。
好，其他同学，现在让我们一起来看看，10根牙签能不能难倒他们。
大力士产生了“大力士你好，请问你折10根牙签与折6根时，用力有什么不同？”
（折6根时我稍稍用力就折断了，10根时我用出了全身力气才折断）
4、教师小结：是啊，小朋友们都说得很好，一根牙签很弱小，不堪一折，可是当他们紧密地集合在一起的时候，小小的牙签也能像大树一样强壮有力。
二、通过体验，进行感知
1、小朋友们，下面我们一起来玩一个有趣的游戏，这个游戏叫拔萝卜。
2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜头饰。
请小朋友们听着音乐一起来拔萝卜。
3、提问：通过这个游戏你们发现什么问题？（告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜）
三、观看视频，展开讨论
1、播放视频：《三只羊》的故事，让幼儿明白团结的重要
小朋友们帮老爷爷把萝卜拔出来了，老爷爷要奖励大家一起来看动画。
2、提问：故事中有谁？谁想吃谁？
小羊没有被狼吃掉，为什么？
这个故事告诉我们如果不团结会怎样？
四、活动迁移、共同合作
小朋友们，萝卜太重了，老爷爷搬不动，请你们一起来帮助他把萝卜搬回家好不好？
大班社会领域《团结就是力量》教案
大（1）班王秋璞
设计意图：
完成每一项工作都需要众人合作！小到我们的日常学习和生活，大到国家的建设和发展，都需要团结合作。
XX年4月20日的雅安地震以及XX年中国经历的几件大事也证明了这点，比如"5.12"地震后的抗震救灾，全国上下众志成城，团结一致；奥运会、残奥会的顺利举办更是我们大家团结合作，共同努力的结果；神州七号的发射成功也是凝聚了无数人的智慧和力量。
所以只有我们大家共同合作，齐心协力，才能获得更多的成功!
本节课旨在：让幼儿从小就有团结合作的意识，在幼儿的心中种下团结的种子，学会与人合作。
通
过体验式的教学和有趣的游戏活动，让幼儿亲身体会到团结的力量，团结的重要以及合作成功后的愉悦，为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人，有团队精神做好铺垫。
活动目标：
1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。
2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦
活动准备：
1、牙签若干、视频《三只羊》、音乐《拔萝卜》
2、准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠等头饰。
活动过程：
一：游戏导入
1、今天，我们先来做个小游戏————选举大力士。
规则：按要求折牙签，谁能一下子折断最多的牙签，谁就获胜教学目标
拿出老师给大家准备好的信封，里面有一些小牙签，轻轻地先拿出一根，试着折断它。
（每个人都轻易地折断了）
3、好，再拿出五根，放一起，（师作示范）折
折看。
现在已经分出一些胜负了，一下子就把6根牙签折断的请站起来，呵，真行，大力士将在你们这中间产生。
好，其他同学，现在让我们一起来看看，10根牙签能不能难倒他们。
大力士产生了“大力士你好，请问你折10根牙签与折6根时，用力有什么不同？”
（折6根时我稍稍用力就折断了，10根时我用出了全身力气才折断）
4、教师小结：是啊，小朋友们都说得很好，一根牙签很弱小，不堪一折，可是当他们紧密地集合在一起的时候，小小的牙签也能像大树一样强壮有力。
二、通过体验，进行感知
1、小朋友们，下面我们一起来玩一个有趣的游戏，这个游戏叫拔萝卜。
2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜头饰。
请小朋友们听着音乐一起来拔萝卜。
3、提问：通过这个游戏你们发现什么问题？（告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起
萝卜）
三、观看视频，展开讨论
1、播放视频：《三只羊》的故事，让幼儿明白团结的重要
小朋友们帮老爷爷把萝卜拔出来了，老爷爷要奖励大家一起来看动画。
2、提问：故事中有谁？谁想吃谁？
小羊没有被狼吃掉，为什么？
这个故事告诉我们如果不团结会怎样？
四、活动迁移、共同合作
小朋友们，萝卜太重了，老爷爷搬不动，请你们一起来帮助他把萝卜搬回家好不好？
大班社会领域《团结就是力量》教案
大（1）班王秋璞
设计意图：
完成每一项工作都需要众人合作！小到我们的日常学习和生活，大到国家的建设和发展，都需要团结合作。
XX年4月20日的雅安地震以及XX年中国经历的几件大事也证明了这点，比如"5.12"地震后的抗震救灾，全国上下众志成城，团结一致；奥
运会、残奥会的顺利举办更是我们大家团结合作，共同努力的结果；神州七号的发射成功也是凝聚了无数人的智慧和力量。
所以只有我们大家共同合作，齐心协力，才能获得更多的成功!
本节课旨在：让幼儿从小就有团结合作的意识，在幼儿的心中种下团结的种子，学会与人合作。
通过体验式的教学和有趣的游戏活动，让幼儿亲身体会到团结的力量，团结的重要以及合作成功后的愉悦，为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人，有团队精神做好铺垫。
活动目标：
1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。
2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦
活动准备：
1、牙签若干、视频《三只羊》、音乐《拔萝卜》
2、准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠等头饰。
活动过程：
一：游戏导入
1、今天，我们先来做个小游戏————选举大
力士。
规则：按要求折牙签，谁能一下子折断最多的牙签，谁就获胜教学目标
拿出老师给大家准备好的信封，里面有一些小牙签，轻轻地先拿出一根，试着折断它。
（每个人都轻易地折断了）
3、好，再拿出五根，放一起，（师作示范）折折看。
现在已经分出一些胜负了，一下子就把6根牙签折断的请站起来，呵，真行，大力士将在你们这中间产生。
好，其他同学，现在让我们一起来看看，10根牙签能不能难倒他们。
大力士产生了“大力士你好，请问你折10根牙签与折6根时，用力有什么不同？”
（折6根时我稍稍用力就折断了，10根时我用出了全身力气才折断）
4、教师小结：是啊，小朋友们都说得很好，一根牙签很弱小，不堪一折，可是当他们紧密地集合在一起的时候，小小的牙签也能像大树一样强壮有力。
二、通过体验，进行感知
1、小朋友们，下面我们一起来玩一个有趣的游
戏，这个游戏叫拔萝卜。
2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜头饰。
请小朋友们听着音乐一起来拔萝卜。
3、提问：通过这个游戏你们发现什么问题？（告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜）
三、观看视频，展开讨论
1、播放视频：《三只羊》的故事，让幼儿明白团结的重要
小朋友们帮老爷爷把萝卜拔出来了，老爷爷要奖励大家一起来看动画。
2、提问：故事中有谁？谁想吃谁？
小羊没有被狼吃掉，为什么？
这个故事告诉我们如果不团结会怎样？
四、活动迁移、共同合作
小朋友们，萝卜太重了，老爷爷搬不动，请你们一起来帮助他把萝卜搬回家好不好？。