中考复习课件--压强
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1．[2013· 衡阳] 修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直 接铺设在地面上，是为了 ( C ) A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
第11讲┃ 压强
3. [2009· 天津] 坦克越过壕沟时，有一种简便方法：坦克上备有 气袋，遇到壕沟时把气袋放下去，给气袋充气后，坦克通过 壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为 4×104 kg，履带着地 面积为 5 m2。当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气 袋的压强是多大？(设坦克前后是对称的，g 取 10 N/kg) [答案] 8×104 Pa F [解析] 本题考查固体压强的计算。利用公式 p＝ S 求解压强 时注意压力与受力面积的选取。坦克对气袋的压力是坦克 F 重力的一半，受力面积也是履带着地面积的一半，故 p＝ S 2×104 kg×10 N/kg ＝ ＝8×104 Pa。 2 2.5 m
B．4.8ρ gh D．7.2ρ gh
第11讲┃ 压强
二、填空题 11．[2013· 郴州] 一个水池中水的深度为 3 m，池底有一个 小孔，用面积为 10 cm2 的塞子刚好塞住。则池底受水 3×104 ，塞子受水的压力大小为 的压强大小为________Pa ________N 。(g 取 10 N/kg) 30 12．[2013· 德州] 星期天小明和小慧到德州开发区减河湿地 去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印。 小明突发奇想对小慧说： “我的体重是 50 kg，每只脚 与沙滩的接触面积是 200 cm2，当我在水平沙滩上行 500 2.5×104 走时，对沙滩的压力是________N ，压强是________ Pa。” (g 取 10N/kg)
第11讲┃ 压强
1．探究：液体内部压强的特点 (1)实验装置：如图 11－2 所示。
高度差 (2)实验原理： 通过 U 形管中液面__________来显示薄膜受 到的压强大小。 各个方向 都有压强；在同一 (3)得出结论：液体内部向____________ 相等 ；深度越深，压强________ 相等 深度，各个方向压强________ ； 液体内部压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体 越大 。 密度越大，压强________ 2．液体压强的大小 计算公式：p ________ ＝ρgh 。 3．连通器 (1)原理：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液 相平 的。 面高度总是________ (2)应用：茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、船闸、乳牛自 动喂水机。
②实验过程：按图 11－1 所示过程进行实验，通过观察泡沫 塑料的凹陷程度 ____________来显示压力的作用效果。
压力 大 小 和 ③ 得 出 结 论 ： 压 力 的 作 用 效 果 与 ________ ____________大小有关。 受力面积
2．固体压强 压力的作用效果 的物理量。 (1)物理意义：压强是描述_________________ 所受压力的大小 与受力面积 (2)定义：物体________________ ________之比叫做压 单位面积 上受到的________ 压力 ，符号 强，大小等于物体__________ F p 是________ ______ (3)单位：国际单位是________ 。换算 2 6 关系：1 Pa＝________N/m ， 1 MPa ＝ 10 Pa，1 kPa＝ 1 103 Pa。 (4)改变压强的方法 ①增大方法：增大________ ________； 压力 或减小受力面积 ②减小方法：减小________ 。 压力 或增大________ 受力面积
B. p 甲＝p 乙 D. 无法判断
第11讲┃ 压强
10．[2013· 乌鲁木齐] 一密度为 ρ 的钢制轴承，由粗细不同的 两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为 h。如图 11 －16 甲所示放置时，轴承对水平面的压强为 1.2ρgh。如 图乙所示放置时，轴承对水平面的压强为 ( C )
A．3.6ρ gh C．6.0ρ gh
第11讲
压强
第11讲┃ 压强
┃考点自主梳理与热身反馈 ┃
考点37 压力 固体压强
自主梳理
1．压力 (1)定义：由于物体间发生挤压而垂直作用在接触面上 的力。压力不是重力，压力大小不一定等于物体受到 的重力。 (2)实验探究：影响压力作用效果的因素 控制变量法 ①探究方法：____________ 、转换法。
第11讲┃ 压强
3．图 11－5 是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若 用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B， 把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面 的压强之比为 ( D )
A．8 1
B．4 3
C．1 2
D．4 1
第11讲┃ 压强
┃考向互动探究与方法归纳┃ 互动探究 例1 质量相同的实心正方体铝块(ρ 铝＝2.7×103 kg/m3) 和铁块(ρ 铁＝7.9×103 kg/m3)放在水平桌面上， 它们对桌面的压 = F 铁， 力和压强分别是 F 铝、 F 铁和 p 铝、 p 铁。 则 F 铝______ ρ 铝______ < ρ 铁。(均选填“>”“＝”或“<”)
2.不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、压强的比较
容器关系 项目 容器底受 到的压强 容器底受 到的压力 对支持面 的压力 对支持面 的压强 F＝pS>G 液 p＝ρ 液 gh F＝pS＝ G液 F＝pS<G 液
F′＝G 液＋G 容 F′ p ′＝ S
第11讲┃ 压强
热身反馈
1. 细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图 11－3 中甲 衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣 接触面积 ，从而减小了对衣服 挂能增大与衣服的____________ 的________ 压强 。
第11讲┃ 压强
2．[2013· 齐齐哈尔] 连通器在日常生活和生产中应用广泛， 如图 11－9 所示事例中不是利用连通器原理工作的 是 ( C )
第11讲┃ 压强
3．[2013· 北京] 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧 急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图 11－10 中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破 玻璃，应该选择的铁锤是 ( D )
[解析] 本题属于密度与压强的综合类题目。 规则柱体的压 F G ρ gSh pA pB 3 强 p＝ S ＝ S ＝ S ＝ρgh， 所以由此可知 hA:hB＝ : ＝1: 2 ρ Aρ B G pS ＝2:3；又因为 m＝ g ＝ g ，所以由此可知 mA:mB＝pA:pB＝1:3。
第11讲┃ 压强
[解析] 根据压力和压强的定义可知，题中两物体的质量 相同，对水平桌面的压力相等；由于密度不同，体积不同，都 是实心的正方体，则它们和桌面的接触面积不同，压强不同， 铝的密度小，体积大，接触面积大，压强小。
第11讲┃ 压强
压力不等于重力，只有在垂直向下作用于表面 积时，在没有外力作用的条件下，重力大小才等于 压力的大小。重力是物体自身受到的力，而压力是 物体作用于受力物体上的力。
第11讲┃ 压强
8．[2013· 南开区一模] (多选)甲、乙两种物质的密度之比为 ρ 甲∶ρ 乙＝32，取这两种物质的质量之比为 m 甲∶m 乙＝1∶ 2，分别制成高度之比为 h 甲∶h 乙＝4∶1 的实心圆柱体， 将它们分别竖直放在水平桌面上，下面说法正确的是 (BC ) A. 甲、乙两圆柱体对桌面的压力之比为 3∶2 B. 甲、乙两圆柱体对桌面的压力之比为 1∶2 C. 甲、乙两圆柱体对桌面的压强之比为 6∶1 D. 甲、乙两圆柱体对桌面的压强之比为 1∶2
第11讲┃ 压强
5．[2013· 泰安] 如图 11－12 所示，放在水平桌面上的两个 容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ 盐水＞ρ 水)，下面 关于液体中 a、b、c 三点(其中 b、c 两点在同一水平面 上)压强大小的关系说法正确的是 (B )
A. C.
pa＞pb＞pc pb＞pa＞pc
B. pc＞pb＞pa D. pc＞pa＞pb
公式 适用范围 F p＝ S 固体、液体、气体都 适用 常用来计算固体压 常用范围 强，计算顺序是先压力 常用来计算液体压强， 计 及计算 (利用 F＝G＝mg)后压 算顺序是先压强 (利用 p＝ 顺序 F 强(利用 p＝ S ) ρgh)后压力(利用 F＝pS) p＝ρgh 适用于计算液体的压强 和均匀柱体压强
第11讲┃ 压强
7．[2013· 成都] 如图 11－14 所示，我国 首台自主设计、自主集成的载人潜水 器“蛟龙”号，于 2012 年 6 月 24 日 在马里亚纳海沟区域进行下潜试验， 成功突破 7000 m 深度，创造了我国 载人深潜新纪录。关于潜水器“蛟龙” 号的下潜过程，下列说法正确的是( A ) A． “蛟龙”号下潜越深，所受海水压强越大 B． “蛟龙”号下潜过程中，所受海水压强不变 C． “蛟龙”号下潜过程中，所受海水的压力不变 D． “蛟龙”号下潜过程中，所受海水的压力差减小
第11讲┃ 压强
2．如图 11－4 所示，底面积相同的甲、乙两容器中，装有 质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关 系正确的是 (B )
A．p 甲＞p 乙 C．p 甲＝p 乙
B．p 甲＜p 乙 D．条件不足，无法判断
第11讲┃ 压强
考点39
压强的计算 F 1．压强公式 p＝ 与 p＝ρgh 的比较 S
第11讲┃ 压强
6．[2013· 安徽] 在研究液面下深度为 h 处的液体压强时，可以设想这里有一 个水平放置的“平面”，这个平面以 上的液柱对平面的压力等于液柱所受 的重力。如图 11－13 所示，设“平 面”的面积为 S，液体的密度为 ρ， 用压强公式就能求出该处的压强。若 减小所选“平面”的面积 S，该处的 液体压强将如何变化 ( C ) A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断
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九年级物理人教版《第十四章压强》复习ppt课件
1Pa=1N/m2
p= F S
一张纸放在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。
4、压强定义式：
p=100Pa表示 1m2面积上受到的压力为100N 。
专题一：固体压力、压强问题： ——压强
例题：一本质量约为 0.3kg ，面积为 500cm2 的 初中物理课本，放在面积为 0.5m2 的水平桌面 上，静止时对桌面的压强大约是( B )
3.有关粗细均匀几何体压强的计算：
例题：如图所示，甲、乙 两个同种材料制成的圆柱 体放在水平的地面上，则 它们对地面的压强大小关 系:p甲 < p乙 。 练习一：上题中若p甲=p乙，两个圆柱体所受的 重力大小关系是：G甲 > G乙。 练习二： 一堵墙对地面压强为 p ，当把墙加 厚一倍时（墙高不变），墙对地面的压强 是 p ;当把墙增高一倍时，墙对地面的压 强是 2p 。
专题二：液体压强：
2.有关特殊容器压强的计算： 例题：如图，三个容器的质量相同，底面积相 同，将里装入深度相同的水后，试比较：
甲 乙
丙
①容器中的水重：G甲 > G乙 > G丙 ②水对底的压强： P甲 = P乙 = P丙 ③水对底的压力：F甲 = F乙 = F丙 ④容器对水平面的压力：F/甲 > F/乙 > F/丙 ⑤容器对水平面的压强：P/甲 > P/乙 > P/丙
水平放置 的物体
物体体积 为v=s h
p=
F S
=
G S
mg
ρvg
Ρs h g
=
p =ρ液g h
S
=
S
=
S
问：什么样的固体也可以用此公式？ 粗细均匀的实心物体放在水平面上，对水 平面的压强。
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
物理中考复习课件《 压强》(八年级)精品课课件
2. 压强 (1)定义：在物理学中，物体所受⑦__压__力____的大小与⑧ __受__力__面__积之比叫做压强．
F p表示⑩_压_强___，单位是⑪_P_a__ (2)公式：p＝⑨___S_ F表示⑫_压__力__，单位是N
S表示物体的受力面积，单位是m2 注意：1 m2＝⑬__1_0_4____cm2. (3)物理意义：压强在数值上等于物体⑭_单__位_面__积__所 受的⑮__压_力_____．压强越大，压力的作用效果越⑯ ___明__显___.
___减__小___压力
减小压力的同时增大受力 面积
载重汽车装有很多车轮、骆驼 宽大的脚掌
现代建筑中采用空心砖
在冰面行走时，采用爬行并丢 弃一些负重
失分警示
1．1 m2＝10－4 cm2＝10－6 mm2( × )
理由： 1 m2＝104 cm2＝106 mm2 2．10 N的作用效果一定比1 N的作用效果明显( × )
2.上端开口、下端连通的容器叫 做连通器，如图所示，连通器里 装的是相同的液体，当液体不流 动时，连通器各部分中的液面高 度总是_相__等__的___．(德州中考改 编)
(RJ八下P36图9.2－5)
3.①如图，茶壶的壶身与壶嘴组 成连__通__器__．人们能闻到茶叶的芳 香，这属于__扩__散__现象．( 莆田中考改编) ②茶壶装满水后的总质量是1 kg， (RJ八下P36图9.2－6；若茶壶的底面积为20 cm2，则水 JK八下P46图9.3－4) 平桌面受到的压强为__5_×__1_0_3 _
2. 液体压强的大小
p--压强，单位为Pa
公式：p＝⑦__ρ_g_h____ ρ--密度，单位为kg/m3
g--定值，单位为N/kg
初中压强ppt课件
气瓶压力调节可以通过多种方式实现，如调节阀门、使用调压阀、改变气瓶温度等 。根据不同的应用需求，可以选择适合的调节方式来控制气瓶内的压力。
气瓶压力调节对于保证气体供应的稳定性和安全性具有重要意义，特别是在需要高 精度气体供应的领域，如医疗、科研和工业生产中。
压强与流速的关系
压强和流速是流体动力学的两个重要参数，它们之间存在一定的关系。
总结词
液体深度越大，压强越大
详细描述
液体压强随液体深度的增加而增大，因为 随着深度的增加，液体的重量和压力作用 在单位面积上的力也相应增加。
公式
实例
P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体密度，g 为重力加速度，h为液体深度。
在深海中，由于水深较大，水压非常高， 深海生物适应了高压环境。
液体密度对压强的影响
初中压强ppt课件
CONTENTS 目录
• 压强的定义与概念 • 压强的计算与公式 • 压强的应用与实例 • 压强的变化与影响因素 • 实验与探究：液体压强的特点 • 习题与巩固练习
CHAPTER 01
压强的定义与概念
压强的定义
压强定义
压强是表示压力作用效果的物理 量，定义为单位面积上所承受的
2. 向液体压强计的薄膜施加压力，使 其完全浸入水中一定深度。
3. 观察并记录液体压强计上的数据。
4. 改变液体压强计的深度和浸入液体 的种类，重复实验步骤2和3。
实验结果与结论
实验结果
记录不同深度和不同液体密度下的压强值。
实验结论
液体内部存在压强，且压强随液体深度的增加而增大，随液体密度的增加而增大。同时，不同液体在同一深度下 的压强不同，表明液体压强具有方向性。通过实验探究，学生可以更加深入地理解液体压强的概念和影响因素， 提高科学探究能力。
气瓶压力调节对于保证气体供应的稳定性和安全性具有重要意义，特别是在需要高 精度气体供应的领域，如医疗、科研和工业生产中。
压强与流速的关系
压强和流速是流体动力学的两个重要参数，它们之间存在一定的关系。
总结词
液体深度越大，压强越大
详细描述
液体压强随液体深度的增加而增大，因为 随着深度的增加，液体的重量和压力作用 在单位面积上的力也相应增加。
公式
实例
P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体密度，g 为重力加速度，h为液体深度。
在深海中，由于水深较大，水压非常高， 深海生物适应了高压环境。
液体密度对压强的影响
初中压强ppt课件
CONTENTS 目录
• 压强的定义与概念 • 压强的计算与公式 • 压强的应用与实例 • 压强的变化与影响因素 • 实验与探究：液体压强的特点 • 习题与巩固练习
CHAPTER 01
压强的定义与概念
压强的定义
压强定义
压强是表示压力作用效果的物理 量，定义为单位面积上所承受的
2. 向液体压强计的薄膜施加压力，使 其完全浸入水中一定深度。
3. 观察并记录液体压强计上的数据。
4. 改变液体压强计的深度和浸入液体 的种类，重复实验步骤2和3。
实验结果与结论
实验结果
记录不同深度和不同液体密度下的压强值。
实验结论
液体内部存在压强，且压强随液体深度的增加而增大，随液体密度的增加而增大。同时，不同液体在同一深度下 的压强不同，表明液体压强具有方向性。通过实验探究，学生可以更加深入地理解液体压强的概念和影响因素， 提高科学探究能力。
初三物理《压强总复习》-课件
固体压强的实验探究
实验目的
探究固体能够传递压强的特点。
实验器材
木板、砝码、海绵。
固体压强的实验探究
1. 将木板放在海绵上，观察海绵的 凹陷程度。
实验结论：固体能够传递压强，且压 力一定时，受力面积越小，压强越大 ；受力面积一定时，压力越大，压强 越大。
2. 在木板上放上一定数量的砝码， 观察海绵的凹陷程度。
详细描述
气体压强是由于气体分子不断撞击容器壁而产生的力。气体 的温度越高、体积越小，其产生的压强越大。气体压强的应 用非常广泛，如气瓶压力、气瓶压力表等都涉及到气体压强 的知识。
固体压强
总结词
固体压强是固体对接触面的力，与压力和接触面积有关。
详细描述
固体压强是由于固体受到压力作用而产生的力。固体受到的压力越大、接触面 积越小，其产生的压强越大。在实际应用中，如压力机、压力传感器等都涉及 到固体压强的知识。
01
在受力面积不变的情况下，压力越大，固体产生的压强也越大
。
固体压强随受力面积减小而增大
02
在压力不变的情况下，受力面积越小，固体产生的压强也越大
。
固体压强随弹性模量增大而增大
03
固体的弹性模量越大，在同一压力下产生的形变越小，从而压
强越大。
04
压强的实验探究
液体压强的实验探究
实验目的
探究液体内部压强的特点。
3. 移动砝码到木板的一端，观察海 绵的凹陷程度。
05
压强的实际应用
液体压强的实际应用
01
02
03
深水压力计
利用液体压强原理，测量 水深和水下压力。
液压机
利用液体压强的传递，实 现大力的传递和集中。
中考总复习---压强 ppt课件
图（2）放在斜 面上的物体对斜 面的压力（F） 和重力（G）的 关系
ppt课件
图（3）物体对 墙面的压力（F） 和重力（G）的 关系
6
图（1）
图（2）
F
图（3）
G
F G
评讲： F
G
图（1）中物体是由于受到重力作用而对支承面产 生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的 重力；方向与重力的方向相同。
因为a孔比d处浅所以a孔处水向外的压强小于向里的大气压强弼拔去a处塞子时水丌但丌会流出而且空气还会从a孔迚入瓶内61试管中有一段被水银柱密封的空气柱将此试管分别如图所示旋转若空气柱的压强为p大气压为p0则满足pp0的是取合适的水银柱不空气的接触面为研究对象分析丌同斱向的压强因为水银柱静止相反斱向的压强应该相等
ppt课件 8
2．探究影响压力作用效果的因素
受力面积 （ 3 ）比较乙、丙，说明压力的作用效果与 _________ 有关；
控制变量 法； （4）在此主要应用的研究方法是__________ 压强 概念。 （5）为了表示压力的作用效果引入了_______
ppt课件 9
综合以上可得出：压力的作用效果 不仅跟压力的大小有关系，还跟受 力面积的大小有关系：
章节知识总览 流体：气体、液体
流体压强与流速
特点：流速大的位置压强小
应用：飞机机翼、喷雾器
ppt课件
3
意义： 表示压力的________ 作用效果
压 强
压力 面积 上受到的_______ 定义：物体单位______ F S=F/p F=pS 和_______ 公式： p= 变形式：______ S 帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 单位：________________________
中考复习——压强
学生随堂巩固
1．[2014苏州，1]在国际单位制中，压强的单位是以下哪 位科学家的名字命名的( B ) A．牛顿 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．伽利略
2．关于压强的概念，下列哪种说法是正确的( D ) A．压强就是压力 B．压强只和压力有关 C．压强只和受力面积有关 D．压强和压力及受力面积都有关
一般情况下，解决固体压强问题是先计算压力(用F＝G 总)，后考虑压强(用p＝F/S)．解决液体压强时，先分析 压强(用p＝ρ液gh)，再求压力(F＝pS)．
★ 常考点三 大气压强
1．定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，
简称 大气压 ，一般用 p0 表示．
2．产生原因：(1)空气受重力 作用；(2)气体具有流动性． 3．验证实验：历史上证明大气压存在的实验 是 马德堡半球实验 ．举例：生活中哪些实验可以 证明大气压的存在 瓶吞蛋实验 、 吸管吸饮料 、 吸墨水 、 带吸盘的挂衣钩 等． 4. 大气压的测量 (1)测量实验： 托里拆利实验 测出了大气压的值．(2)测量仪 器： 气压计 ． (3)1标准大气压＝ 1.013×105 Pa，相当于 760 mm 高水银 柱产生的压强．
【方法点拨】由图得出三容器内液体的深度相同是解本题 的关键．由图可知，三容器内液体的深度相同，知道三液体 的密度大小关系，根据液体压强公式判断容器底部受到的压 强的大小关系．
典例2★ 液体压强
例2 [2014天津，4]某同学用如图的装置探究液体内部压 强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有 一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧 压强不同时，其形状会发生改变．下列图形符合实验事实 的是( D )
别求两图中Ａ对Ｂ的压强。
2．公式 p＝FS 对于固体、液体和气体都适用．
初三物理《压强》ppt课件14用
03
显示气瓶内的压力，即气体压强。
压强对生活的影响
高压锅烹饪
高压锅内高温高压，提高烹饪效率。
潜水深度限制
随着潜水深度增加，水压强增大，对人体造成威 胁。
高原反应
高原地区气压低，人体适应困难，易出现高原反 应。
如何利用压强为生活服务
气瓶压力表的应用
测量气体压力，保证气体供应的安全性。
吸尘器工作原理
固体压强与物质的弹性模量有关，弹 性模量越大，压强越大
固体压强与受力面积大小有关，受力 面积越小，压强越大
固体压强与外力作用方式有关，不同 作用方式对压强的影响不同
05
压强与生活
生活中的压强现象
吸管吸饮料
01
利用大气压强将饮料压入口中。
注射器注射药液
02
活塞的推动导致内部压强增大，将药液压出。
气瓶压力表
转换测量法
利用某些物理现象或效应将压强的变化转换为可测量的物理量， 如利用液柱高度变化测量压强。
比较测量法
通过比较两个物体在不同压强下的状态变化，间接得出压强的值。
04
压强的变化
液体压强的变化
01
02
03
04
液体压强随深度的增加而增大
液体压强随液体密度的增加而 增大
液体压强随容器底面积的增加 而增大
当物体在液体中受到压力时，压强计算 公式可以扩展为：p = ρgh，其中ρ表 示液体密度，g表示重力加速度，h表
示液体深度。
02
压强的应用
液体压强
01
02
03
液体压强的产生
由于液体受到重力作用， 对容器底部产生压力，从 而产生压强。
液体压强的特点
液体内部向各个方向都有 压强，且同种液体中深度 越大，压强越大。
压力和压强复习PPT课件(初中科学)
是犬鼠的空调系统(选填“出”或“入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么 必须站在安个线以外的位置候车(图乙)?
[答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故，所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验：影响压力作 用效果的因素。
p
＝
F S
1、比较甲、乙两种情况，可得出什么结论？ 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况，可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况，可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小，我们引入了什么概念？ 计算压强的公式是什么？
相互挤压
F
读图回答：压力的方向有什么特点？
总垂直于受压物体的表面，并指向受压物体。 什么叫压力？ 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示，物体G重为6牛，物体M重 为4牛，力F为4牛。在下列各图中，地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F＝G的条件是什么？
物体自由地放在水平面上。
[答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故，所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验：影响压力作 用效果的因素。
p
＝
F S
1、比较甲、乙两种情况，可得出什么结论？ 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况，可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况，可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小，我们引入了什么概念？ 计算压强的公式是什么？
相互挤压
F
读图回答：压力的方向有什么特点？
总垂直于受压物体的表面，并指向受压物体。 什么叫压力？ 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示，物体G重为6牛，物体M重 为4牛，力F为4牛。在下列各图中，地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F＝G的条件是什么？
物体自由地放在水平面上。
中考物理复习课件-------压强
实验二 探究液体压强的特点 1．实验装置：
2．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡 皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气， 两液柱始终相平。 3.实验前，U形管中液面不相平时， 应拆除橡皮管，重新安装。
4．判断液体压强的大小根据： U形管中两边液面的高度差，高度差越大，压强越大。
8．液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7．液体压强的相关计算： p＝ρgh 。
8．实验结论： (1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体内部压强随深度的增加而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度 越大，压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自
身的重力相等，受力面积和容器的底面积相等，根据p＝
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力 一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增 大压力来增大压强。
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中，不是利用大气压工作的是( C ) A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液 C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中，为了增大压强的是( D ) A．书包带做得较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
实验一：探究影响压强的因素 1．实验装置：