中科云·云教室(3D版)实施手册V1.0

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云实训室应用方案

一、云实训室应用方案1.1方案概述随着信息技术的飞速发展，教学的需求也越来越多元化，传统的教学方式显然已经不能满足当前教学发展的要求，同时，教学过程中的一系列问题也严重影响了教学质量和教学进度。

从国家主管部门到深耕三尺讲台的老师都深刻的意识到，必须对教育进行信息化改造，才能持续满足不断变化的教学需求，其中，教育方式的信息化改造又是最基础也最重要的一部分。

而如何利用先进的信息技术为教育创新营造有利的环境，是摆在教育工作者面前的一个崭新且富有挑战的课题。

H3C基于最前沿的云计算技术，结合广大院校的实际困境，有针对性的设计出了新一代计算机教室建设方案——H3C云学堂。

根据需要部署云主机资源池，启动虚拟机并通过网络交付给云终端，学生便可体验生动的云学堂环境。

云学堂将云计算技术和教育场景紧密结合，可以按照课程创建丰富多彩的教学模板，并提供功能全面的教学管理功能，体现“多、快、好、省”的核心价值，将教学带入云时代。

1.1.1产品背景近年来，云计算因其资源按需交付、数据可靠、安全合规、成本可控、高利用率、高可用、统一管理等特性，在各行各业被越来越广泛的使用。

?然而云计算在教育行业却鲜有落地，究其原因，主要在于部署困难、管理门槛高、用户体验较差以及初始投资较高。

1.1.2建设目标H3C对国内上万所普教、职教、高教等各类院校开展了深入的实地调研，针对传统机房教学方式中存在的问题，结合云计算的特性，推出了云学堂解决方案。

本方案的总体目标是使用最前沿的云计算技术打造云教学机房。

通过在教室部署高性能云学堂主机和云学堂终端，用虚拟桌面替代传统PC，向学生交付上课需要的教学桌面，并通过云学堂管理平台对云主机进行管理，使用云学堂多媒体教学管理软件丰富的教学功能高效的完成教学，从而提供丰富的教学场景支持，提高教学质量和教学体验，降低运维难度，在达到信息化目标的同时，节能环保，打造绿色的云校园。

具体建设内容包括：在数据中心机房或教室部署云学堂主机，安装CAS虚拟化软件和云学堂管理端软件；?在瘦终端或旧PC上安装云学堂学生端软件，将其改造成云终端；在教师机上安装云学堂教师端软件；1.1.3设计思路?H3C通过实地调研，对各类院校的教学方式和教学习惯作了深入的研究，并结合教学机房建设的新需求和教育局要求的师机、生机比例达标部署建议，总结出了最适合教学场景的云学堂解决方案。

新一代智能云教室解决方案

新一代智能云教室解决方案DCN云教室目录1.方案简介 (1)1.1.云教室的组成 (1)2.方案价值 (1)2.1.部署简单 (1)2.2.管理方便 (2)2.3.教学高效 (2)2.4.资源丰富 (3)2.5.节能环保 (3)3.典型应用 (4)4.方案对比 (4)5.产品信息 (5)1. 方案简介传统计算机教室，主要使用台式机电脑的建设方式。

根据管理的需要，另外还会使用还原卡、电子课堂管理、网络同传等工具。

随着云计算技术的发展和成熟，使用云桌面成为一种新的建设方案。

“DCN云教室”正是这样一种基于云计算技术的新一代计算机教室建设方案，方案结合了学校教学的发展方向和信息化建设标准，实现了老师们在计算机课堂中的教学需求和管理需求，是一种简化管理、提高效率、环保节能的计算机教室建设方案。

“DCN云教室”由一台云主机提供几十台虚拟机，通过网络把虚拟机传送到云终端。

学生通过云终端，能够体验完整的桌面环境；老师通过云主机，能够发布丰富的教学课件。

云教室把师生之间的教学活动，变得更加高效、简便、可控；云教室把优质的教学资源，通过网络传递到每一所学校、每一间教室、每一位师生。

优质资源班班通，从桌面开始。

1.1.云教室的组成2. 方案价值2.1.部署简单学校投入的资源充分共享，部署简单，云教室帮助实现投入效益最大化。

云教室部署简单，通过网络连接，发布虚拟桌面池就可以完成全部终端的桌面部署。

不论是第一次创建桌面还是后续的升级，比传统电子教室的建设方式都更加快速和简单。

云主机可以创建不同的桌面池，为不同的班级提供定制的上机操作环境。

也就是说，利用一个班级的计算资源，提供了多个班级的上机环境。

使用传统的电子教室方式，需要采购更多的台式机电脑，或者在同一个教室反复切换不同的上机环境，非常不方便。

在云桌面的方式下，只需要点击按钮，就可以灵活的切换到不同的教学环境。

云主机可以扩展，如果已有的云主机资源不能满足使用的需要，可以按需购买，实现弹性扩展。

教育云平台使用说明书

来连接到指定教育云平台，同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。

本说明书适用于教育云平台产品各种型号。

二、教育云平台软件安装、卸载1、系统需求window 7操作系统Pentium 4以上处理器1 GB (建议2 GB以上）Media Player1G 空闲磁盘空间（完全安装）1024×768 (16bit high color 以上)的屏幕分辨率2、教育云平台软件安装流程、教育云平台软件安装流程运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成教育云平台软件安装。

注释：（图1-图6）是教育云平台软件安装流程演示。

选择安装中文版本。

（图1）（图3）（图4）（图5）（图6）3、教育云平台软件的卸载流程、教育云平台软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入教育云平台软件的安装目录下，找到文件名为文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除教育云平台及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。

（图1）（图2）（图3）(图4)方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择教育云平台软件，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。

（图1-图3）（图1）（图2）（图3）三、教育云平台软件注册1、软件注册当您选择使用产品序列号进行注册时，您可以通过启动教育云平台软件，在教育云平台窗口右上角点击此按钮，选择【软件注册】输入您的产品序列号（您的产品序列号是您购买软件时获得的），进行注册软件使用。

软件注册流程（图1-图5）。

（图1）（图2）（图3）（图4）（图5）提示：1、用户购买的序列号只可以注册一台电脑。

2、教育云平台软件技术特点教育云平台软件主要是针对教学使用的一款演示软件，如果结合触摸电视、平板电脑一起使用效果会更佳。

教育云平台是针对电子教学和产品演示及教育应用的专业多媒体互动教学和演示工具。

CLDAS-V1.0产品说明书

CMA Land Data Assimilation System Version1.0（CLDAS-V1.0）中国气象局陆面数据同化系统第一版本产品说明编写：姜立鹏师春香张涛国家气象信息中心2013-07-24目录1.CLDAS简介 (3)2.CLDAS-V1.0输入数据 (3)3.CLDAS-V1.0技术方法 (5)4.CLDAS-V1.0产品 (6)5.CLDAS-V1.0验证与评估 (8)5.1驱动场产品验证评估 (8)5.1.1 气温、气压、湿度和风速 (8)5.1.2 太阳短波辐射 (9)5.1.3 降水 (11)5.1.4土壤湿度产品验证评估 (15)6.CLDAS-V1.0产品使用 (22)6.1数据可视化 (22)6.2数据读取 (22)6.3技术支持 (25)参考文献 (25)1.CLDAS简介中国气象局气象信息网络十二五计划中明确提出到2015年研制出高分辨率的多源土壤温湿度业务产品的目标。

为此国家气象信息中心在研制多源土壤温湿度融合分析产品方面进行了较长远的发展规划，并进行了总体目标和实施方案的设计。

陆面数据同化技术是获取高质量土壤湿度数据的有效手段,根据国内外陆面数据同化技术的发展情况，制定了分阶段实现CMA陆面数据同化业务系统的计划,该计划分为四个阶段，即CLDAS-V1.0--CLDAS-V4.0。

CLDAS-V1.0的科学目标是利用数据融合与同化技术，对地面观测、卫星观测、数值模式产品等多种来源数据进行融合，获取高质量的温度、气压、湿度、风速、降水和辐射等要素的格点数据，进而驱动陆面过程模型，获得土壤温湿度等陆面变量。

研究重点是对于陆面驱动数据的处理和合适陆面过程模型的选择。

CLDAS-V1.0的业务目标是设计一个可扩展性强的陆面数据同化系统框架，开发一个可用于业务运行的CLDAS-V1.0系统，并为版本升级预留接口。

CLDAS-V2.0将实现多个陆面模式的运行和多模式集成，并继续改进地表、土壤和植被参数和陆面驱动数据；CLDAS-V3.0将实现地面观测土壤湿度、卫星反演土壤湿度数据的同化；CLDAS-V4.0将实现卫星观测亮温数据同化。

云教室设备实施方案

云教室设备实施方案一、引言。

随着互联网技术的不断发展，云教室已经成为了现代教育的重要组成部分。

云教室设备的实施方案对于教育教学质量的提升起着至关重要的作用。

本文将针对云教室设备的实施方案进行详细介绍，希望能够为相关教育机构提供一些参考和指导。

二、设备选型。

在进行云教室设备实施之前，首先需要进行设备选型。

根据教育教学的实际需求，选择合适的云教室设备是至关重要的。

一般来说，云教室设备包括但不限于电脑、投影仪、智能白板、音响设备等。

在选型过程中，需要考虑设备的性能、稳定性、兼容性以及教学需求的匹配程度。

同时，还需要考虑设备的供应商信誉和售后服务。

三、网络环境建设。

云教室的实施离不开稳定高速的网络环境。

在进行云教室设备实施之前，需要对校园网络环境进行评估和优化。

确保网络带宽充足、稳定，能够满足多媒体教学的需求。

同时，还需要考虑网络安全和故障处理能力，保障教学过程的顺利进行。

四、设备布局与调试。

设备的布局和调试是云教室设备实施的重要环节。

在进行设备布局时，需要考虑教室的空间布局、设备的摆放位置以及布线等因素。

合理的布局能够提高教室的教学效果，为学生提供良好的学习环境。

在设备调试方面，需要确保设备的正常运行和互联互通。

同时，还需要进行设备的故障排查和处理，保障设备的稳定性和可靠性。

五、教师培训与支持。

云教室设备实施完成后，教师的培训和支持是非常重要的。

教师需要熟练掌握云教室设备的使用方法，能够灵活运用多媒体教学手段，提高教学效果。

同时，还需要提供技术支持和故障处理服务，保障教师在教学过程中能够顺利进行。

六、总结。

云教室设备的实施方案对于教育教学具有重要意义。

通过合理的设备选型、网络环境建设、设备布局与调试以及教师培训与支持，可以有效提高教育教学的质量，为学生提供更好的学习体验。

希望本文所述内容能够对相关教育机构的云教室设备实施提供一些参考和帮助。

智慧教育公共教学资源云平台部署方案

智慧教育公共教学资源云平台部署方案目录第1章图书馆电子阅览室IP地址分配 (5)1.1AP配置 (5)配置要点 (5)配置步骤 (5)验证配置 (11)配置文件 (12)1.2后台虚拟机及管理配置 (16)第2章语音室规划设计 (20)2.1终端调试 (20)实施文件概览 (20)各脚本文件代码 (22)安装升腾客户端的曦帆管理软件 (26)使用GNS3搭建DHCP服务器 (44)使用曦帆桌面管理软件批量发送文件 (47)实施步骤 (62)打开加电自启动功能 (73)正常启动后进入虚拟机系统 (75)2.2IP地址及资源规划 (76)2.3交换机配置 (76)语音室1418交换机 (76)语音室1423交换机 (79)2.4后台虚拟机及管理配置 (82)第3章教务处多媒体教室规划设计 (85)3.1VMS ip地址规划及资源分配规划 (85)3.2终端ip地址及资源配置 (85)3.3实施步骤 (85)3.4后台虚拟机及管理配置 (86)第4章实训中心计算机机房规划设计 (88)4.1VMS ip地址规划及资源配置 (88)4.2交换机配置 (89)实训室B601交换机 (89)实训室B603交换机 (92)实训室B604交换机 (95)实训室B605交换机 (98)第四实训楼汇聚交换机 (101)4.3后台虚拟机及管理配置 (114)第5章vRelize 60部署指南 (117)5.1Vcops简介 (117)5.2前期准备 (117)5.3开始部署 (119)在数据中心中新建IP池 (119)将VCops的ova文件部署到Vcenter环境中 (120)登录Vcops (132)初始设置 (134)如果是选择快速安装 (137)启动群集 (139)环境设置及输入产品许可证 (140)安装和配置解决方案 (143)查看监控信息 (148)vRealize Operations Manager管理的其他扩展功能150第6章批量添加域用户 (151)6.1添加用户脚本格式 (152)6.2添加组织单位脚本格式 (152)6.3批量添加用户操作说明 (153)第7章定时刷新桌面池 (154)第1章图书馆电子阅览室IP 地址分配Ip 信息规划信息表见附件：如图所示：ip 地址分段显示，图书馆网段为终端网段地址为172.18.34.0/24 和172.18.33.0/24 . 虚拟机对应的地址段为172.19.34.0/24；172.19.33.0/24。

云教室授课系统建设方案(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改云教室授课系统（90人课堂）：生的操作比较典型时，老师可以将该学生的屏幕广播到其它学生显示器上，为其他学生进行示范，使其他学生可以根据示范更好地领悟教学内容；（需实际测试效果）。

5、★为方便课前准备，根据课程表设置，在计划时间点完成教学场景环境的自动切换；6、为了完成对学生的一对一辅导，支持将学生的屏幕传至教师机上，教师可以在自己的机器上操作学生机，辅导学生学习，完成常规教学的个别化教学；7、老师可以对所有学生的屏幕进行小屏查看，也可选中特定学生对其屏幕大屏查看，以便掌握班级学生的整体情况，完成常规教学的巡视；8、★支持老师直接将文件夹或者任意格式的文件发送到学生，发送完成后，将提示学生收到文件，以方便学生查看；同时，支持服务器容量检测，每次老师点击发送时，以及发送过程中都检测服务器空间是否充足，若检测到空间不足则对话框提示，并取消发送；（需提供操作界面截图并加盖厂商公章或投标专用章）。

9、★支持学生将文件直接提交给老师，可多文件一起提交，为方便低年级学生提交作业，支持一键截取当前屏幕内容，自动保存为图片文件（文件名为该学生姓名）后，直接发送到教师；系统会把作业存放到教师机默认目录下，并提示教师目前收到的学生作业数目，为方便教师查阅，教师机端一键打开作业存放路径查看学生作业。

（需提供操作界面截图并加盖厂商公章或投标专用章）。

10、★老师切换模板后，学生桌面开机自动弹出签到框，免除老师手动发起签到；（需提供操作界面截图并加盖厂商公章或投标专用章）。

11、当教师需要集中所有学生的注意力时，对学生机进行锁定，此时学生机端键盘及鼠标都被锁死，学生将无法操作屏幕，同时发布锁定信息给学生机；12、学生在学习过程中遇到问题，可以通过点击举手图标举手，教师界面上对应的学生图标会显示举手信息，教师可根据情况对该学生进行解答；同时，为方便老师掌控课堂秩序，可禁止和恢复学生举手，保障顺利教学；13、为方便授课需要，可禁止和恢复学生桌面的网络访问，对学生的上网行为进行管理，使学生不能随意浏览网页，禁网不影响教学演示、屏幕查看等正常教学功能；14、可禁止和恢复USB接口的使用，保证系统的安全性；15、★为方便维护，学生桌面出现故障无法使用时，一键云重启恢复桌面，保留学生数据；（需提供操作界面截图并加盖厂商公章或投标专用章）。

云课堂用户操作使用说明书

云课堂用户操作使用说明书文档编号APJ_CF_TS_114版本V1.0生效日期2021/01/25编制郑文锋审核批准修订记录版本号修订原因／内容修订人审核／批准人修订时间V1.0初稿郑文锋2021/01/25目录一、引言 (5)1.系统概述 (5)2.定义 (5)3.总体流程 (6)二、功能模块 (7)1.管理端 (7)2.移动学习端 (8)三、功能使用说明 (9)1.管理端 (9)1.1.功能列表 (9)1.2.首页装修(1-1) (10)1.3.课程分类(1-2) (13)1.4.店铺设置(1-3) (15)1.5.素材管理(2-1) (15)1.6.图文课程(2-2) (17)1.7.视频课程(2-3) (18)1.8.音频课程(2-4) (20)1.9.电子书(2-5) (22)1.10.品牌课程(2-6) (24)1.11.专栏课程(2-7) (26)1.12.直播课程管理(3-1) (29)1.13.在线直播上课(3-2) (30)1.14.培训计划(4-1) (31)1.15.组织活动(4-2) (35)1.16.训练营(4-3) (37)1.17.本月课表(5-1) (37)1.18.试卷管理(5-2) (38)1.19.题库管理(5-3) (40)1.20.问卷管理(5-4) (41)1.21.证书管理(5-5) (42)1.22.作业管理(5-6) (42)1.23.课程分析(6-1) (43)1.24.学习分析(6-2) (43)1.25.学员分析(6-3) (43)1.26.学员管理(7-1) (43)1.27.角色管理(7-2) (43)1.28.账户管理(7-3) (43)1.29.系统消息(7-4) (44)2.移动学习端 (44)2.1.功能列表 (44)2.2.专属首页(1-1~1-4) (46)2.3.在学(2-1~2-5) (47)2.4.交流(3-1~3-3) (48)2.5.发起交流(3-4) (49)2.6.图文课程(4-1) (49)2.7.视频课程(4-2) (52)2.8.音频课程(4-3) (55)2.9.电子书(4-4) (56)2.10.品牌课程(4-5) (58)2.11.专栏课程(4-6) (59)2.12.直播课程(4-7) (63)2.13.计划课程(5-1) (65)2.14.报名参与(6-1) (66)2.15.签到(6-2) (67)2.16.参加考试(7-1) (68)2.17.填写问卷(7-2) (76)2.18.提交作业(7-3)...............................................................................错误！未定义书签。

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关于中科云巢
中科云巢（北京）科技有限公司是国内领先的私有云解决方案提供商，专注于私有云基础架构产品（IaaS）的研发和服务。

总部设立在北京中关村自主创新核心区的国家级软件园–中关村软件园，并在全国主要省市均设有技术服务网络和售后支持体系。

公司联合信息安全、云计算、虚拟化、海量存储等领域的专家和顶尖研发人才，致力于开发自主知识产权面向未来的安全私有云相关的核心技术和解决方案，通过持续技术改进和创新，为用户提供完美体验产品和服务。

公司为客户提供中科云CSC™VEC品牌的私有云基础架构产品包括服务器虚拟化、桌面虚拟化和存储虚拟化。

为政府及各行业客户提供安全稳定、极简运维，绿色节能、拥有成本低、可移动的私有云计算平台，帮助用户在新的形式下由传统的IT向面向未来云计算基础架构过渡。

中科云CSC™ VEC顺应时代发展，通过持续的投入和创新，成为全球用户在私有云架构最可信赖的合作伙伴！
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关于中科云巢 (2)
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第一章前期准备和设备介绍 (6)
1.1 设备介绍 (6)
1.1.1服务器介绍 (6)
1.1.2终端机介绍 (7)
1.2 设备信息确认 (7)
1.2.1服务器台数确认 (7)
1.2.2服务器内存确认 (7)
1.2.3服务器上架确认 (7)
1.2.4服务器电源及网络接通确认 (7)
1.2.5服务器型号确认 (7)
1.2.6终端数量确认 (7)
1.2.7终端是否安装到位确认 (8)
1.2.8终端型号确认 (8)
1.2.9终端系统环境确认 (8)
1.2.10交换机台数确认 (8)
1.2.11交换机接通确认 (8)
1.2.12交换机型号确认 (8)
1.3用户需求确认 (8)
1.3.1桌面场景确认 (8)
1.3.2桌面场景数量确认 (8)
1.3.3桌面点数确认 (8)
1.3.4安装盘及安装软件确认 (8)
1.3.6是否规划网络 (9)
1.3.7是否准备静态IP (9)
1.3.8是否有DHCP服务 (9)
1.3.9终端是否需要上外网 (9)
1.4网络划分 (9)
1.4.1用户网段划分 (9)
1.4.2各网段间是否互通 (9)
1.4.3网段内IP划分 (9)
1.5技术服务体系 (9)
1.5.1依据服务器确认RAID规划 (9)
1.5.2服务器桌面分配规划 (9)
1.5.3 IP地址固定及DHCP规划 (9)
1.5.4终端操作系统规划 (10)
1.5.5外网及拓展设备规划 (10)
第二章服务器安装及配置 (10)
2.1 服务器安装 (10)
2.1.1系统安装 (10)
2.1.2系统配置 (11)
2.1.3安装云教室（3D版）系统 (11)
2.2网卡bond（可选） (12)
2.3系统授权 (13)
2.4服务器模板管理 (14)
2.4.1模板上传 (14)
2.4.2 编辑模板 (15)
2.4.2模板升级 (15)
2.5学生桌面管理 (16)
2.5.1教学模板设置 (16)
2.5.2离线模板设置 (17)
2.6作业空间管理 (18)
2.7实施推荐方案 (21)
2.7.1单教室（不超过120点） (21)
2.7.2多教室 (23)
2.7.3说明 (23)
第三章终端调试 (25)
3.1云终端U盘安装 (25)
3.4终端物理连接 (28)
3.2终端配置使用 (28)
第四章项目交付实施 (30)
4.1.项目实施描述及验收报告 (30)
第一章前期准备和设备介绍
1.1.1服务器介绍
单台服务器推荐配置如下表，目前不支持服务器集群，单台服务器即可支持
点数
服务器配置推荐交换机配置CPU 内存SSD 机械硬盘网卡交换机
40 Intel® Xeon®
Processor
E3-1240 v5
(8M Cache,
3.50 GHz) 32GB 1*240GB 1*1TB
4*千兆网
口
Bond6
48口千兆交换机
55 Intel® Xeon®
Processor
E3-1240 v5
(8M Cache,
3.50 GHz) 32GB 1*240GB 1*1TB
4*千兆网
口
Bond6
48口千兆交换机（接41
个终端）+1*千兆16口交
换机（接14个终端）
60 Intel® Xeon®
Processor
E3-1240 v5
(8M Cache,
3.50 GHz) 32GB 1*240GB 1*1TB
4*千兆网
口
Bond6
48口千兆交换机（接40
个终端）+2*千兆16口交
换机（各接10个终端）
120 Intel® Xeon®
Processor
E3-1240 v5
(8M Cache, 32GB 1*240GB 1*1TB
1*万兆网
卡
48口千兆交换机（万兆
上行，接38个终端）+7*
千兆16口交换机（各接
12个终端）
3.50 GHz)
1.1.2终端机介绍
终端型号使用协议CPU 内存
华科云K530 spice I3-4110 4G以上
泛联X5500M spice I5-4200 4G以上
教师机推荐用PC机，且要求单显卡，内置WinXP或Win7系统，教师机推荐配置：4核CPU，如Inteli5-3470 @3.20GHz；内存4G以上。

1.2.1服务器台数确认
实施前确认，不支持集群部署，支持不超过225点的大教室，仅需一台服务器。

1.2.2服务器内存确认
实施前确认，要求根据点数和虚机内存配置信息，满足1.1.1中的表格。

1.2.3服务器上架确认
实施前确认。

1.2.4服务器电源及网络接通确认
实施前确认，根据上述服务器推荐配置，服务器必须具备相应的千兆网卡数量。

1.2.5服务器型号确认
实施前确认，记录后填写至验收单。

1.2.6终端数量确认
实施前确认。

1.2.7终端是否安装到位确认
实施前确认。

1.2.8终端型号确认
实施前确认。

1.2.9终端系统环境确认
实施前确认终端显示器最佳配置，如1920*1080。

1.2.10交换机台数确认
实施前确认。

参看交换机配置。

1.2.11交换机接通确认
实施前确认。

1.2.12交换机型号确认
实施前确认，要求千兆口交换机，网络推荐单网络隔离；
交换机型号，参照软硬件件兼容列表。

1.3.1桌面场景确认
操作系统只支持Win7。

软件需求，参照软硬件件兼容列表。

1.3.2桌面场景数量确认
实施前确认。

1.3.3桌面点数确认
实施前确认。

1.3.4安装盘及安装软件确认
实施前确认。

1.3.5系统授权确认
实施前确认。

1.3.6是否规划网络
实施前确认。

1.3.7是否准备静态IP
支持自动获取IP，但为了避免终端地址冲突，统一每个终端都设置手动IP。

1.3.8是否有DHCP服务
实施前确认。

1.3.9终端是否需要上外网
实施前确认。

1.4.1用户网段划分
推荐单网段。

1.4.2各网段间是否互通
实施前确认。

1.4.3网段内IP划分
根据桌面数量，需作预留。

1.5.1依据服务器确认RAID规划
作业空间可不做RAID。

1.5.2服务器桌面分配规划
依据客户需求，实施前确认。

1.5.3 IP地址固定及DHCP规划
目前终端支持IP地址手动分配或者DHCP。