社交网络社会调查报告
社交网络社会调查报告
职业和收入分布
详细描述
白领群体也是主要的用户群体之 一，他们使用社交网络更多的是 为了拓展人脉、获取信息、进行 业务交流等。
总结词：社交网络用户的职业分 布广泛，学生和白领是主要的用 户群体，而蓝领和退休人群相对 较少。
学生群体占据了社交网络用户的 大部分，这可能是因为学生更倾 向于在社交网络上交流、分享自 己的生活和学习情况。
个性化的服务，以满足用户的需求和期望。
对未来研究的建议
01
深入研究社交网络的社会影响
未来研究应该进一步深入研究社交网络对个人和社会的影响，特别是对
一些特殊群体和新兴社交网络平台的研究。
02 03
探索社交网络的智能化发展
随着人工智能技术的发展，未来研究可以探索社交网络的智能化发展， 例如利用人工智能技术提高社交网络的个性化推荐、信息安全保护等方 面的能力。
对社交网络的建议
加强社交网络的信息安全管理
01
社交网络平台应该加强信息安全保护，确保用户数据和隐私不
被泄露或滥用。
促进社交网络的多元化发展
02
社交网络平台应该鼓励不同类型的人群使用，促进多元化的发
展，避免出现信息茧房和社交隔离等问题。
提高社交网络的用户体验
03
社交网络平台应该不断优化用户体验，提供更加便捷、高效、
社交网络与在线教育的融 合
社交网络可以为学生提供更加多样化的学习 方式和资源，同时也可以为教育机构提供更
加精准的学习推荐和个性化教育服务。
07
研究结论和建议
研究结论回顾
社交网络使用与社会生活密切相关
社交网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，与人们的社交行为、信息获取和传播等方面有着密切的关系。
大学生网络社交调查报告
大学生网络社交调查报告大学生网络社交调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络社交调查报告，欢迎大家分享。
大学生网络社交调查报告1一、大学生网络社交普及情况调查（1）大学生网络使用情况如今，电脑和互联网已经非常普及了，尤其是在大学校园中，几乎同学们人手一台电脑，在不方便用电脑的时候，大家也都会利用手机上网，那么同学们都利用网络干些什么呢？是否都只是利用网络进行社交呢？又有多少时间是用来学习的呢？为了了解大学生对网络的使用情况，我特意做了此次调查。
并希望通过此次调查能够唤醒同学们合理利用网络的意识，较好的将网络利用到日常的学习和工作中。
控至20xx年12月底，我国网民规模达到5.64亿，全年共计新增网民5090万人。
互联网普及率为42.1%，较20xx年底提升3.8%。
学历方面，大专及以上学历人群中互联网使用率在20xx年已达96.1%，目前基本饱和；过去五年内高中学历人群的渗透率增长最为明显，20xx年网民比重也已经超过九成，达到90.9%；青年网民是网民中最大的群体，也是使用网络应用较为活跃的群体。
而大学生作为这个群体的主力军，更对网络娱乐的发展，网络文化的走向产生了重要的影响。
（2）网络获取途径据部分统计结果显示，在学校内大学生上网的途径，超过70%的同学拥有自己的电脑，剩下很少一部分是没有自己的电脑，仍然在网吧上网。
由此可以看出，网吧作为大学生上网场所的重要性在弱化，特别是校园内，已被逐渐被寝室上网所取代。
另外，相比电脑上网，我所观察到在学校内有高达94%的同学都在使用手机上网，相比电脑上网，手机网络更具便携性，更加生活化，随时随地，畅所欲言。
手机已成为大学生第一位的上网工具。
（3）大学生网络社交的现状调查与分析大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。
社交网络使用调查报告
社交网络使用调查报告一、调查概况近年来，随着互联网技术的快速发展，社交网络成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了了解社交网络的使用情况以及对个人和社会产生的影响，我们进行了社交网络使用调查。
本报告旨在总结调查结果，并分析人们对社交网络的使用态度及相关问题。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名受访者参与其中。
调查内容包括社交网络使用频率、用途、影响等方面。
调查对象年龄层次覆盖从18岁到50岁，涵盖不同职业、教育背景和地域分布。
三、调查结果1. 社交网络使用频率根据调查结果显示，超过75%的受访者每天都使用社交网络，其中有30%的人表示每天使用超过3小时。
这表明社交网络已经成为人们日常生活中无法或缺的一部分。
2. 社交网络的主要用途调查结果显示，社交网络的主要用途包括：与朋友保持联系（45%）、获取新闻和信息（25%）、分享生活动态（20%），以及寻求娱乐（10%）。
社交网络的多功能性是其受到广大用户喜爱的重要原因之一。
3. 社交网络对个人的影响大部分受访者认为社交网络对个人产生了积极的影响，其中有60%的人表示通过社交网络结识了新朋友，40%的人表示社交网络帮助他们更好地了解自己的兴趣爱好。
然而，也有一小部分受访者认为社交网络过度使用会对个人的时间管理和社交能力产生负面影响。
4. 社交网络对社会的影响调查显示，绝大多数受访者认为社交网络对社会产生了积极的影响，其中有70%的人认为社交网络促进了信息传递和交流。
此外，社交网络也被视为一个增加社交活动的平台，有30%的人表示通过社交网络参与了线下社交活动。
5. 社交网络存在的问题在调查中，也有受访者提到了社交网络存在的问题，包括信息真实性难以辨别、个人隐私泄露、过度依赖社交网络导致孤立等。
对于这些问题，有近50%的人表示希望社交网络平台能够采取更加严格的监管和措施来解决。
四、结论通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 社交网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，超过75%的受访者每天使用社交网络。
企业社交网络使用情况调查报告
企业社交网络使用情况调查报告【企业社交网络使用情况调查报告】一、调查背景随着互联网技术的不断发展，企业社交网络在企业内部逐渐流行开来。
不同于传统的电子邮件、即时通讯工具等，企业社交网络提供了更为强大、全面的工具，使得企业与员工之间的沟通更为高效、方便，可以更好地满足企业内部管理的需求。
为了了解企业社交网络的使用情况，我们进行了一次调查。
二、调查对象调查对象为各类企业内部员工，包括管理人员、普通员工、实习生等。
本次调查共有来自各个行业的1000名受调查者。
三、调查结果1.使用率根据我们的调查结果，93%的受调查者表示他们的公司正在使用企业社交网络。
其中，管理人员的使用率最高，达到97%，而实习生的使用率最低，仅为82%。
2.使用频率在使用企业社交网络的人群中，我们发现大多数人的使用频率为每天都会使用（51%），其次是每周使用一两次的人群（27%）。
只有22%的人表示使用频率较低，每月使用一到两次。
3.使用目的我们的调查表明，受调查者使用企业社交网络的主要目的是进行工作沟通，占比达到80%。
此外，有17%的人表示主要用于团队合作，3%的人用于信息分享。
4.使用体验受调查者对于企业社交网络的使用体验普遍良好。
其中，79%的人表示工作效率得到了提升，16%的人表示并没有明显提升，5%的人则认为使用后效率反而降低了。
5.应用场景除了进行工作沟通外，我们还了解到企业社交网络在其他场景中也得到了广泛应用。
例如，70%的受调查者表示企业社交网络被用于传递公司内部消息；61%的人表示可以在社交网络上了解公司其他部门的工作进展；48%的人表示可以在企业社交网络上参加公司组织的各种活动。
四、分析与建议1.使用率逐渐提高我们的调查表明，企业社交网络在企业内部的使用率逐渐提高。
这一趋势向好，也说明企业社交网络具有广泛的适用性，可以满足企业的多方面需求。
因此，企业应该进一步提高员工的使用率，以优化企业内部的工作效率。
2.加强可操作性和安全性虽然调查表明企业社交网络的使用体验普遍较好，但仍有一定比例的人表示使用后效率下降。
网络社交调查报告
网络社交调查报告第一篇：网络社交调查报告网络社交对大学生的影响调查报告1.选题摘要：随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。
“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。
一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。
网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。
然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
为了弄清网络对大学生影响的问题的基本情况，我们学习小组对我校全曰制普通本专科在校生大学生进行了问卷抽样调查，研究网络社交对大学生诸方面的利与弊。
调查问卷一、调查背景如今是二十一世纪，二十一世纪是一个网络的时代。
网络已经进入各个领域，无论在经济、政治、日常生活或者军事方面，都占有极其重要的作用。
网络已成为这个世界上不可或缺的一部分。
现在，网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及，由于其无论在内容还是在形式上，都迥异于以往所有的文化，这就必然会对传统文化造成很大的冲击。
现在，网络文化已经为大学校园中的一种新的文化现象，那么，网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢？。
二、调查方法和过程本次调研我们学习小组采用的是随机问卷调查为主，访谈和文献研究为辅的方式.主要包括三个方面的内容:一是大学生上网的动机和意向;二网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化;三是大学生对网络的认识和看法。
为了了解这一问题，我们三人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络对大学生的影响”的随机问卷调查。
共发放100份，实收98份。
回收率98%.此次问卷的目的，是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校和大学生本人的重视。
因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。
并最大限度地消除网络对大学生的负面影响三、调查结果与分析（一）正面影响随着信息网络技术的发展，互联网成为了大学生共享与获取信息资源的渠道，对大学生的思维方式和行为模式都产生了极大的积极影响。
社会实践报告（大学生网络社交）
社会实践报告（大学生网络社交）第一篇：社会实践报告(大学生网络社交)随着网络时代的到来，网络社交正成为人们沟通的重要手段，上网聊天、收发电子邮件、到论坛发帖、网上二手交易等已成为大学生便捷而时尚的选择。
作为新兴的社交工具，网络在社交方面所发挥的作用到底怎么样呢，我们急切地想知道大学生和社会人士对网络社交的态度和看法，为此，我们展开了相关的调查活动。
此次社会实践活动的主题是“社会性网络时代下大学生的社会适应能力”调查，社会调查对象（样本）确定为社会人士和大学生。
调查活动以调查问卷的形式展开，为了能更顺利地完成本次社会实践调查任务。
一方面，我通过互联网发放一部分问卷（面向大学生的在线调查），再将反馈数据整合；另一方面，我又进入社区住户家中（面向社会人士的上门调查）进行实时调查。
面向大学生的问卷发放了10份，回收有效问卷10份，回收率100%。
在调查结果中发现，被调查的10位大学生有9位接触网络达4年以上，大部分人使用网络社交工具的时间为1到3个小时，这说明网络与大学生的社交活动密切相关。
关于“网络社交”的调查数据表明，大学生更愿意把网络社交当作一种兴趣爱好或是学习工作工具，不是必须依赖的对象，仅有少数大学生则表明社交网络占据了其大部分休闲时间；另一方面，关于“社会适应力”的调查数据表明，大学生的社会适应力和真实世界中的社交能力欠佳，但他们希望提高自己的社会交往能力以胜任未来的职场生活。
面向社会人士的问卷发放了17份，回收有效问卷10份，回收率59%。
在调查结果中发现，被调查的社会人士大都认为现在的大学生普遍缺乏与他人正面沟通的社交能力和相关礼仪，这使他们不能很好地胜任职场生活。
数据表明，他们普遍认为大学生的“社交能力”在就业时的重要性要略高于其他基本能力的重要性。
对于刚刚走上工作岗位的毕业生来说，积极学习、口头沟通、学习方法、理解他人等涉及到人际沟通、协调方面的能力技巧是最为重要的基本能力，而阅读、写作、数学解法等不涉及人际沟通的、但又是传统学校教育中投入最多的方面，其重要性反而是比较低的。
城市居民对社区活动和社交网络的参与情况调查报告
城市居民对社区活动和社交网络的参与情况调查报告一、调查背景社区活动和社交网络在现代城市发挥着重要的作用，既能促进居民之间的交流和互动，又能提升社区的凝聚力和活力。
为了了解城市居民对社区活动和社交网络的参与情况以及相关的需求和意见，本次调查针对一座中等规模的城市的居民进行了深入的调查研究。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，通过发放在线问卷和实地走访的形式，共收集到了来自不同年龄、性别、职业和居住区域的500份有效问卷。
三、调查结果与分析1. 社区活动参与情况在调查对象中，有83%的居民表示他们会参加社区组织的各种活动。
其中，拥有子女的家庭更加热衷于参加亲子活动，占到了参与人数的42%。
此外，文化艺术活动和健康运动活动也是居民们关注的焦点，分别占比26%和18%。
2. 社交网络的使用情况在调查对象中，90%的居民表示他们使用社交网络进行交流和获取信息。
其中，微信、微博和QQ是最受欢迎的社交网络平台，分别占比40%、28%和20%。
通过社交网络，居民们能够方便地了解社区活动的最新动态，同时也能与其他居民进行互动和交流。
3. 居民对社区活动的评价大部分参与社区活动的居民对其评价较高，表示活动丰富多彩、有益身心健康、增进了社区的凝聚力。
然而，也有部分居民对社区活动的组织和宣传工作提出了建议，希望能够更加精细化地满足不同居民的需求。
4. 居民对社交网络的意见和建议调查显示，大部分居民对社交网络的使用体验较为满意，认为社交网络为他们提供了便捷的交流和获取信息的渠道。
然而，也有不少居民对社交网络存在的信息泛滥、虚假信息等问题感到担忧，希望能够加强平台的监管和信息的真实性。
四、调查结论通过对城市居民对社区活动和社交网络的参与情况进行调查研究，可以得出以下结论：1. 大部分城市居民对社区活动和社交网络持积极态度，愿意参与其中，这为社区组织和社交网络平台提供了广阔的发展空间；2. 社区活动应该更加注重多样性和个性化，满足不同居民的需求，提供更广泛且更有吸引力的活动内容；3. 社交网络平台应该加强信息管理和监管，保护用户隐私，提供真实、准确、有价值的信息内容。
社会调查报告青少年网络使用情况
社会调查报告青少年网络使用情况根据最新的社会调查报告，我们对青少年的网络使用情况进行了全面调查和分析。
通过这些数据，我们能够清楚地看到青少年对互联网的依赖程度，以及这种使用对他们的生活和发展产生的影响。
调查结果显示，超过90%的青少年每天都使用互联网。
他们在手机、平板电脑和个人电脑上花费的时间超过6小时。
这就引发了一些关键问题：他们在互联网上花费这么多时间都在做什么？他们的线上活动对他们的学习和社交生活有何影响？首先，青少年主要在社交平台上活跃，例如微信、QQ和微博。
通过这些平台，他们与朋友和同学保持联系，并分享个人生活和经历。
然而，调查结果显示，大部分青少年还参与到了虚拟世界中的游戏和娱乐活动中。
这种线上娱乐活动的频繁参与，不可否认地对他们的学习和身体健康产生了负面影响。
其次，互联网对青少年的学习和教育起到了一种双刃剑的作用。
一方面，互联网提供了大量的信息资源，让他们可以更方便地获取知识。
另一方面，他们的线上活动往往会转移到游戏和社交媒体上，分散了他们的注意力和精力，影响了学习效果。
此外，调查还表明，过度使用互联网给青少年的社交生活带来了较大的影响。
他们越来越多地沉迷于虚拟世界，对现实生活中的人际关系和交流变得更加无所关心。
这种社交孤立感可能导致青少年面临情绪问题和身心健康的挑战。
针对这些问题，我们提出了一些建议和解决方案。
首先，家长和教师应该与青少年建立开放的沟通渠道，深入了解他们在互联网上的活动和兴趣，引导他们合理使用互联网资源。
其次，学校和社区应当提供丰富多样的线下活动，鼓励青少年参与现实交流和社交，减少他们对虚拟世界的依赖。
最重要的是，互联网相关的法律法规应当得到进一步完善和加强执行，保护青少年的合法权益。
综上所述，社会调查报告揭示了青少年网络使用情况的一些重要问题。
必须认识到，互联网在青少年生活中发挥了重要作用，但过度使用和错误使用互联网也会对他们造成负面影响。
我们需要共同努力，提供更健康、积极的在线环境，以促进青少年的全面发展和成长。
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关于大学生社交网络使用情况及其影响的调查——以山东大学为例【摘要】随着信息技术的不断发展，社交网络悄然兴起，并在人们的生活中扮演着日趋重要的角色，成为影响人们社交方式和社交行为的重要因素。
本研究试图以山东大学的全日制在校学生为例，了解社交网络在大学生的日常生活中所扮演的角色以及使用其所带来的影响，从而进一步提出对如何更好地使用社交网络提出建议。
【关键词】社交网络大学生人际关系影响社交网络，即Social Networking Services（简称SNS），专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。
随着以“90 后”为代表的网络新生代成为了大学生主流群体，网络已成为他们学习生活中不可缺少的重要部分。
社交网络作为新兴社交平台，也越来越受到大学生的青睐。
据统计，目前超过80%的大学生拥有至少一个社交网络的账号，其中30%的学生每天至少花半小时用于该类网站，社交网络已经成为大学生交流思想的重要场所。
一、研究背景（一）社交网络的特点随着互联网的飞速发展，社交网络对当代大学生行为方式、思考方式、社会关系等方面的影响成为高校思想政治教育工作者和学界关注的热点。
社交网络是在传统网络基础上发展起来的，然而与传统网络相比，又具有其独特性。
首先是真实性，现有的社交网络大多已不再允许匿名方式注册，而是要求实名注册，鼓励用户使用个人真实相片并填写真实信息，因此在社交网络中，用户都是以个人的真实身份在与他人进行交流互动，这样避免了匿名用户在公共网络中随意发表不负责任的言论，扰乱网络环境，社交网络用户往往会更加注意自己的言论及其所可能产生的影响。
其次是高效性，传统的公共网络讨论方式大都缺乏即时性和互动性，很难实现网络人际交往活动中信息的及时反馈和流通共享，再加上匿名导致缺乏对交往对象的信任感，社交网络通过实名回复，大大地提高了人际交往的效率，拉近了人与人之间的心理距离。
最后是同龄化和封闭性，社交网络会根据用户提供的真实信息自动提供分类检索服务，因此社交网络用户多呈现同龄化和熟人圈子的特点，是传统公共网络所不具备的。
（二）当前大学生普遍使用的社交网络（1）人人网国内最大的社交网络——“人人”成立于2005 年，是以高校青年为主要群体，并被他们热力追捧，用于情感、信息交流的流行网络工具。
人人网为整个中国互联网用户提供服务的SNS社交网站，给不同身份的人提供了一个互动交流平台，提高用户之间的交流效率，通过提供发布日志、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能，搭建了一个功能丰富高效的用户交流互动平台。
它是一个真实的“虚拟”世界，也可以称为一个功能庞大的社交网站，目前是中国大学生市场具有绝对垄断地位的校园网站，对大学生的生活具有重要的影响。
（2）新浪微博新浪微博是一款为大众提供娱乐休闲生活服务的信息分享和交流平台。
新浪微博于2009年8月14日开始内测。
9月25日，新浪微博正式添加了@功能以及私信功能，此外还提供“评论”和“转发”功能，供用户交流。
新浪微博的特点在于其采用了与新浪博客一样的推广策略，即邀请明星和名人加入开设微型博客，并对他们进行实名认证，认证后的用户在用户名后会加上一个字母“V”（认证个人字母V为金黄色，认证企业字母V为深蓝色），以示与普通用户的区别，同时也可避免冒充名人微博的行为，但微博功能和普通用户是相同的。
用户可以通过网页、WAP页面、手机客户端、手机短信、彩信发布140字以内的消息或上传图片，此外还可通过API用第三方软件或插件发布信息。
于2009年8月14日开始内测，2009年11月3日，Sina App Engine Alpha版上线，可通过API用第三方软件或插件发布信息。
截至2013年3月，新浪微博的注册用户数5.36亿，活跃用户4620万，是中国用户数最多的微博产品。
公众名人用户众多是新浪微博的一大特色，基本已经覆盖大部分知名文体明星、企业高管、媒体人士。
（3）微信微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务插件。
目前，微信拥有超过6亿用户，日均活跃用户超过1亿，曾在27个国家和地区的App Store排行榜上排名第一。
（4）QQ空间QQ空间（Qzone）是腾讯公司于2005年开发出来的一个个性空间，具有博客（blog）的功能，自问世以来受到众多人的喜爱。
在QQ空间上可以书写日记，上传用户个人的图片，听音乐，写心情。
通过多种方式展现自己。
除此之外，用户还可以根据个人的喜爱设定空间的背景、小挂件等，从而使每个空间都有自己的特色。
当然，QQ空间还为精通网页的用户还提供了高级的功能：可以通过编写各种各样的代码来打造自己的空间个人主页。
根据腾讯2012年第一季度财报，QQ空间活跃账户数达到5.7673亿，这个数字遥遥领先于中国绝大多数社交网站。
（三）社交网络对大学生社交心理的影响通过前期讨论和分析，并参考其他有关研究报告，我们总结认为，社交网络对当代大学生社交心理的影响可以参照一下四个维度进行考量，分别是：自我暴露、社会支持、网络依赖和人际互动。
（1）自我暴露自我暴露指人们自愿、有意地将自己的真实情况暴露给别人。
自我暴露有利于加深和丰富人际关系。
自我暴露的广度和深度可以反映人际关系的层次，如图所示。
高自我暴露水平是网络人际互动的重要特征。
网络的匿名性和去抑制性环境，使人们的表达会更直接和无所禁忌，更容易吐露个人内心的情感，暴露自己的弱点，表露个人隐私。
（2）社会支持社会支持是指一定社会网络运用相关的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为的总和。
社会支持的功能包括直接或间接增强个体的适应能力，减弱潜在威胁；支持或增强个体的自尊，增强个体的控制能力。
一个人的人际关系系统本质上是其社会支持系统。
（3）网络依赖网络依赖指过于沉迷于网络的社交功能的现象。
大学生接触网络最多，又缺乏家长的监督，另外还面临恋爱等亲密关系的需要，因此大学生群体是陷入网络依赖的高危人群。
所以网络依赖是影响大学生现实人际关系的重要因素之一。
（4）人际互动人际互动效率指的是在单位时间内人际互动的次数。
一般认为，人际沟通的效率和人际互动的频率成正比。
如果能提高人际互动的频率，那么就能提升人际互动的效率。
网络人际关系区别于现实人际关系的重要特点是人际互动不受时空的限制，因此有必要调查大学生网络人际互动的效率。
二、研究设计（一）理论框架本调查以社交网络对大学生的影响为研究的核心内容，以人人网、新浪微博、微信和QQ空间为切入点进行研究，以山东大学在校学生为研究对象。
在前期的准备过程中，我们通过分析总结了我国社交网络的发展现状以及当代大学生对社交网络的使用情况，通过网络活动的主体的自身认知来探究社交网络对大学生社交行为和社交心理的影响。
因此，在问卷调查中，我们将重点探究使用不同社交网络的大学生所反映出的特殊的心理偏好，以及这些偏好如何影响了他们的社交行为。
在访谈中，我们选取了四个典型对象，就使用社交网络的变更和前后的心理变化进行了深入了解。
（二）研究方法1．资料收集方法本调查采用问卷调查和访谈为主要的研究方法，以在校大学生为调查对象，主要进行定量研究。
收集的数据运用SPSS 17.0进行统一分析处理。
课题组成员运用结构式问卷采用随机抽样的方式对山东大学（威海校区除外）的在校大学生进行了实体和网络问卷调查。
前后共发放问卷300份，回收有效问卷290 份，问卷有效率达96.6%。
2．定量资料分析方法（1）频率分析（Frequency Distribution）。
主要用于对某一变量的总体分布情况做简要的描述。
（2）相关分析（Correlation Analysis）。
分析几种因素相互间关系的密切程度并用适当的统计指标表示出来。
3．本研究的局限性由于时间、人力和技术的问题，本研究通过问卷调查和访谈，涉及的调查对象范围较小且分布并不严格。
并且由于技术问题，没有能够对回收的数据进行更深更复杂的分析研究，因此，本研究只能作为限定范围内的描述性研究。
三、数据分析在问卷的设计过程中，我们根据简洁明确、目的性强和逐题深入的原则将调查问卷分为三部分：第一部分是被调查者的基本信息，包括性别、学科和所在年级；第二部分是被调查者使用社交网络的基本情况，包括使用的时间、频率、个人真实信息的完善程度、好友数量、陌生人比例、关注重点以及原创与转发的情况等，是调查的重点；第三部分是被调查者对于社交网络的评价，包括表达个人真实想法的意愿和使用社交网络时的困扰。
问卷共计2页，15题。
（一）问卷来源分析从调查对象的性别来看，问卷分布比较均匀。
其中，共调查男性133位，占全部调查对象的45.9%，女性被调查对象157位，占全部调查对象的54.1%。
从调查对象的专业分布来看，人文类78人，占全部调查对象的26.9%；社会类91人，占全部调查对象的31.4%；自然类32人，占全部调查对象的11.0%；工程类70人，占全部调查对象的24.1%；艺体类19人，占全部调查对象的6.6%。
从调查对象的年级来看，一年级12人，占全部调查对象的4.1%；二年级57人，占全部调查对象的19.7%；三年级178人，占全部调查对象的61.4%；四年级及以上43人，占全部调查对象的14.8%。
大三学生占主体地位，其次是大二、大四（及以上）和大一。
（二）使用情况分析通过问卷调查反映，被调查者使用社交网络的时间普遍较长，超过三年的占到被调查者总数的84.5%。
其中，使用五年以上的260人，占全部调查对象的55.2%，使用三到五年的85人，占全部调查对象的29.3%。
较长的使用时间并没有使同学们对社交网络产生厌倦，相反，仍有超过半数的人在调查中认为自己使用社交网络的频率较高。
其中，“很经常”的有171人，占全部调查对象的59.0%，“经常”使用的99人，占全部调查对象的34.1%.。
只有3人选择了“很少”使用，占全部调查对象的1.0%，有17人选择了“有时”使用，占全部调查对象的5.9%。
在大家回忆自己最初使用社交网络的动因时，“社交需要”成为了大家的首选。
据统计，共有194位受访者认为“社交需要”是自己使用社交网络的最初动因，占全部调查对象的66.9%。
“朋友推荐”和“个人好奇”也是促使同学们开始使用社交网络的重要诱因，分别有50.7%和46.2%的同学在调查中选择了这两个原因。
此外，还有19位同学认为自己使用社交网络是出于“无奈从众”的选择，这个原因占到了全部调查人数的6.6%。
（三）个人偏好分析第一，关于同学们对社交网络的选择和使用问题。