语文S版三下《奇异的植物世界》课件2
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《奇异的植物世界》PPT课件2
纺锤树
生长在南美洲的巴西高原上， 远远望去很像一个个巨型的 纺锤插在地里。纺锤树有 30米高，两头尖细，中间 膨大，最粗的地方直径可达 5米，里面贮水约有2吨。 雨季时，它吸收大量水分， 贮存起来，到干季时来供应 自己的消耗。 纺锤树和旅人蕉一样，可以 为荒漠上的旅行者提供水源。 人们只要在树上挖个小孔， 清新解渴的“饮料”便可源 源不断地流出来，解决人们 在茫茫沙海中缺水之急。
伪装的“生石花”
生石花生活在非 洲南部的沙漠地 区，它的颜色、 形状与卵石惟妙 惟肖，叶肥厚多 汁，裹成卵石状， 能贮存水分。生 石花开金黄色的 花，非常好看， 而且一株只开一 朵花，不过只开 一天就凋谢。 生石花生成这 个样子，当然是 为了鱼目混珠， 蒙骗动物，避免 被吃掉。生石花 喜欢与沙砾乱石 为伴，要是离开 了这种环境就很九米，长着许多 柔软的枝条，垂贴地面。有 的枝条像快断的电线，风吹 摇晃，如果人不小心触动树， 那些枝条马上就会象蛇一样 把人卷住，而且越卷越紧， 人就脱不了身。这时树上很 快就会分泌一种液汁，然后 人就会被这种液汁慢慢地 “消化”掉。 但是，这种食人树也不象想 象中的那么可怕，当地人已 掌握了它的“脾气”，只要 先用鱼去喂它，等它吃饱后， 懒得动了，就赶快去采集它 的树汁，因为这树液是制药 的宝贵原料。奠柏虽然凶猛， 但终究斗不过人，最后还得 乖乖的被人们利用。
读一读
嚼 醉 园 棚 奇异 花棚 蝇 膜 剥 碰 摘 清脆 艳丽 醉意
同学们走进植物园，看到（ 哈哈树 ）；来到 花棚，小星伸手去摸（ 带电 花 ）；继续向前走， 蜡烛树 发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地 醉 草 上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低 捕蝇草 洼的水草地旁边，小星发现了（ ）这时，同 水笛荷 学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出 的。
《奇异的植物世界》2语文版S版
3
保健品市场广阔
奇异植物还可以作为保健品的原料，如枸杞、沙 棘等，这些植物具有增强免疫力、延缓衰老等功 效，深受消费者喜爱。
观赏价值与园艺应用
观赏植物种类繁多
奇异植物中有很多具有观赏价值的种类，如兰花、蝴蝶兰、多肉植 物等，这些植物形态各异，色彩缤纷，极具观赏价值。
园艺应用广泛
奇异植物在园艺领域有着广泛的应用，可以用于花坛、花境、盆栽 等景观营造，为城市绿化和家庭美化提供了丰富的素材。
02 各类奇异植物介绍
食肉植物
捕蝇草
叶片边缘具有刺毛，能够 迅速闭合捕捉昆虫。
猪笼草
拥有一个独特的捕虫笼， 能够分泌蜜汁吸引昆虫并 消化它们。
茅膏草
叶片表面覆盖着粘性触须， 能够粘附并消化小昆虫。
寄生植物
菟丝子
列当
通过缠绕在其他植物上，吸收其养分 来维持生长。
寄生在根部，与寄主植物建立共生关 系，对寄主植物造成危害。
《奇异的植物世界》语文版S版
目录
• 奇异的植物世界概述 • 各类奇异植物介绍 • 奇异植物的生长环境 • 奇异植物与人类生活的关系 • 探索和保护奇异植物资源 • 结论与启示
01 奇异的植物世界概述
植物世界的神奇之处
01
02
03
独特的生存方式
植物通过光合作用、根系 吸收等方式获取能量和养 分，展现出不同于动物的 生存模式。
多样化的形态结构
从低矮的苔藓到高耸的乔 木，植物的形态结构千变 万化，令人惊叹。
神奇的生长过程
植物的生长过程充满奥秘， 如种子的萌发、根系的生 长、枝叶的繁茂等。
奇异植物的特点与分类
特点
奇异植物通常具有独特的形态、生长 习性或生存环境等特点，如食肉植物 、寄生植物等。
语文S版三年级语文下册《奇异的植物世界》课件
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读一读
嚼 醉 园 棚 奇异 花棚 蝇 膜 剥 碰 摘 清脆 艳丽 醉意
同学们走进植物园，看到（ 哈哈树 ）；来到 花棚，小星伸手去摸（ 带电 花 ）；继续向前走， 蜡烛树 发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地 醉 草 上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低 捕蝇草 洼的水草地旁边，小星发现了（ ）这时，同 水笛荷 学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出 的。
伪装的“生石花”
生石花生活在非 洲南部的沙漠地 区，它的颜色、 形状与卵石惟妙 惟肖，叶肥厚多 汁，裹成卵石状， 能贮存水分。生 石花开金黄色的 花，非常好看， 而且一株只开一 朵花，不过只开 一天就凋谢。 生石花生成这 个样子，当然是 为了鱼目混珠， 蒙骗动物，避免 被吃掉。生石花 喜欢与沙砾乱石 为伴，要是离开 了这种环境就很 难活命。
吃人的树
凶猛的奠柏
这种树高八九米，长着许多 柔软的枝条，垂贴地面。有 的枝条像快断的电线，风吹 摇晃，如果人不小心触动树， 那些枝条马上就会象蛇一样 把人卷住，而且越卷越紧， 人就脱不了身。这时树上很 快就会分泌一种液汁，然后 人就会被这种液汁慢慢地 “消化”掉。 但是，这种食人树也不象想 象中的那么可怕，当地人已 掌握了它的“脾气”，只要 先用鱼去喂它，等它吃饱后， 懒得动了，就赶快去采集它 的树汁，因为这树液是制药 的宝贵原料。奠柏虽然凶猛， 但终究斗不过人，最后还得 乖乖的被人们利用。
《奇异的植物世界》PPT课件2 (共14张PPT)
读一读
嚼 醉 园 棚 奇异 花棚 蝇 膜 剥 碰 摘 清脆 艳丽 醉意
同学们走进植物园，看到（ 哈哈树 ）；来到 花棚，小星伸手去摸（ 带电 花 ）；继续向前走， 蜡烛树 发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地 醉 草 上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低 捕蝇草 洼的水草地旁边，小星发现了（ ）这时，同 水笛荷 学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出 的。
李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？这 些植物奇异的地方是什么？
走进植物园，一阵风吹来，大家 听到了哈哈的笑声。这儿明明没有 别的游客，哪儿来的笑声呢？大家 正感到奇怪，李叔叔把他们带到一 棵长满果子的树下，说：“这叫哈 哈树，树上的果子被风一吹，就会 发出哈哈大笑的声音。”
捕蝇草
捕蝇草是一种多年生宿根植物， 茎很短，叶轮生。叶子的构造很 奇特，在靠近茎的部分有羽状叶 脉，呈绿色，可进行光合作用； 但到了叶端就长成肉质的，并以 中肋为界分为左右两半，其形状 呈月牙形，可像贝壳一样随意开 合，这就是它的“诱捕器”。每 半个叶片的边缘都生有10—25根 刚毛，其内侧靠近中助的地方， 又生有3根或3根以上的感觉刚毛 （或叫激发刚毛）。在叶缘还生 有蜜腺，能够分泌蜜汁用以引诱 昆虫。
语文S版三年级语文下册第四单元
奇异的植物世界
学习目标
1 .认识本课生字词。 2. 学习作者细致观察的方法,体会植物世 界的奇异，激发同学们探索植物世界奥秘， 热爱大自然的思想感情。ຫໍສະໝຸດ 蒲公英朗读课文思考
• • 读一读，想一想课文是按什么顺序记叙的。 想一想，课文是围绕什么植物从哪几方面 写具体的。
会走路的树
南美洲生长着一种既 有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严 重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇 身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状，变得又轻 又圆，只要稍有一点儿风， 它就能随风在地面上滚动。 一旦滚到水分充足的地方， 圆球就迅速地打开，恢复 “庐山真面目”。根重新 再钻到土壤里，暂时安居 下来。
《奇异的植物世界》PPT课件2
读一读
嚼 醉 园 棚 奇异 花棚 蝇 膜 剥 碰 摘 清脆 艳丽 醉意
同学们走进植物园，看到（ 哈哈树 ）；来到 花棚，小星伸手去摸（ 带电 花 ）；继续向前走， 蜡烛树 发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地 醉 草 上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低 捕蝇草 洼的水草地旁边，小星发现了（ ）这时，同 水笛荷 学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出 的。
走进植物园，一阵风吹来，大家 听到了哈哈的笑声。这儿明明没有 别的游客，哪儿来的笑声呢？大家 正感到奇怪，李叔叔把他们带到一 棵长满果子的树下，说：“这叫哈 哈树，树上的果子被风一吹，就会 发出哈哈大笑的声音。”
捕蝇草
捕蝇草是一种多年生宿根植物， 茎很短，叶轮生。叶子的构造很 奇特，在靠近茎的部分有羽状叶 脉，呈绿色，可进行光合作用； 但到了叶端就长成肉质的，并以 中肋为界分为左右两半，其形状 呈月牙形，可像贝壳一样随意开 合，这就是它的“诱捕器”。每 半个叶片的边缘都生有10—25根 刚毛，其内侧靠近中助的地方， 又生有3根或3根以上的感觉刚毛 （或叫激发刚毛）。在叶缘还生 有蜜腺，能够分泌蜜汁用以引诱 昆虫。
会走的树
南美洲生长着一种既 有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严 重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇 身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状，变得又轻 又圆，只要稍有一点儿风， 它就能随风在地面上滚动。 一旦滚到水分充足的地方， 圆球就迅速地打开，恢复 “庐山真面目”。根重新 再钻到土壤里，暂时安居 下来。
纺锤树
生长在南美洲的巴西高原上， 远远望去很像一个个巨型的 纺锤插在地里。纺锤树有 30米高，两头尖细，中间 膨大，最粗的地方直径可达 5米，里面贮水约有2吨。 雨季时，它吸收大量水分， 贮存起来，到干季时来供应 自己的消耗。 纺锤树和旅人蕉一样，可以 为荒漠上的旅行者提供水源。 人们只要在树上挖个小孔， 清新解渴的“饮料”便可源 源不断地流出来，解决人们 在茫茫沙海中缺水之急。
三年级下册《奇异的植物世界》PPT(语文S版)
宿根植物， 蝇草是一种多年生宿根植物， 蝇草是一种多年生宿根植物 茎很短，叶轮生。 茎很短，叶轮生。叶子的构造很 奇特， 奇特，在靠近茎的部分有羽状叶 呈绿色，可进行光合作用； 脉，呈绿色，可进行光合作用； 但到了叶端就长成肉质的， 但到了叶端就长成肉质的，并以 中肋为界分为左右两半， 中肋为界分为左右两半，其形状 呈月牙形， 呈月牙形，可像贝壳一样随意开 这就是它的“诱捕器” 合，这就是它的“诱捕器”。每 半个叶片的边缘都生有10—25根 半个叶片的边缘都生有 根 刚毛，其内侧靠近中助的地方， 刚毛，其内侧靠近中助的地方， 又生有3根或 根或3根以上的感觉刚毛 又生有 根或 根以上的感觉刚毛 或叫激发刚毛）。 ）。在叶缘还生 （或叫激发刚毛）。在叶缘还生 有蜜腺， 有蜜腺，能够分泌蜜汁用以引诱 昆虫。 昆虫。
柳树
蒲公英
朗读课文思考
读一读，想一想课文是按什么顺序记叙的。 读一读，想一想课文是按什么顺序记叙的。 想一想， 想一想，课文是围绕什么植物从哪几方面 写具体的。 写具体的。
李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？ 李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？这 些植物奇异的地方是什么？ 些植物奇异的地方是什么？
走进植物园，一阵风吹来， 走进植物园，一阵风吹来，大家 听到了哈哈的笑声。 听到了哈哈的笑声。这儿明明没有 别的游客，哪儿来的笑声呢？ 别的游客，哪儿来的笑声呢？大家 正感到奇怪， 正感到奇怪，李叔叔把他们带到一 棵长满果子的树下， 棵长满果子的树下，说：“这叫哈 哈树，树上的果子被风一吹， 哈树，树上的果子被风一吹，就会 发出哈哈大笑的声音。 发出哈哈大笑的声音。”
读一读
嚼 醉 园 棚 奇异 花棚 蝇 膜 剥 碰 摘 清脆 艳丽 醉意
同学们走进植物园，看到（ 哈哈树 ）；来到 花棚，小星伸手去摸（ 带电 花 ）；继续向前走， 蜡烛树 发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地 醉草 上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低 捕蝇草 洼的水草地旁边，小星发现了（ ）这时，同 水笛荷 学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出 的。
柳树
蒲公英
朗读课文思考
读一读，想一想课文是按什么顺序记叙的。 读一读，想一想课文是按什么顺序记叙的。 想一想， 想一想，课文是围绕什么植物从哪几方面 写具体的。 写具体的。
李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？ 李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？这 些植物奇异的地方是什么？ 些植物奇异的地方是什么？
走进植物园，一阵风吹来， 走进植物园，一阵风吹来，大家 听到了哈哈的笑声。 听到了哈哈的笑声。这儿明明没有 别的游客，哪儿来的笑声呢？ 别的游客，哪儿来的笑声呢？大家 正感到奇怪， 正感到奇怪，李叔叔把他们带到一 棵长满果子的树下， 棵长满果子的树下，说：“这叫哈 哈树，树上的果子被风一吹， 哈树，树上的果子被风一吹，就会 发出哈哈大笑的声音。 发出哈哈大笑的声音。”
读一读
嚼 醉 园 棚 奇异 花棚 蝇 膜 剥 碰 摘 清脆 艳丽 醉意
同学们走进植物园，看到（ 哈哈树 ）；来到 花棚，小星伸手去摸（ 带电 花 ）；继续向前走， 蜡烛树 发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地 醉草 上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低 捕蝇草 洼的水草地旁边，小星发现了（ ）这时，同 水笛荷 学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出 的。
《奇异的植物世界》优教课件(第二课时)
学习目标
01
02 03 04
学习课文
拓展延伸
布置作业
学习 目标
奇异的植物世界
1、理解课文内容，体会植物世界 的奇异；学习本课的叙述方法，理解 有关的词语、句子。 2、产生探索植物世界的奥秘，热
爱大自然的思想感情。
学习 课文
奇异的植物世界
yuán pãng pâng suō zhāi 植物园 花棚 碰到 缩回 摘下
拓展 延伸
奇异的植物世界
水笛荷 为什么 会“演 奏笛子 乐曲” 由于气孔有大有小，风力强弱不
均，所以发出的声调或高或低，或粗或 就好像在演奏一曲美妙的笛子协奏曲。
细，抑 扬顿挫 。许多 荷花一 起发出 声音，
布置 作业
奇异的植物世界
1 、摘 抄 本 课 你 喜 欢 的 词 语 和句子。 2 、观 察 一 种 奇 异 的 植 物 ， 写一写它的 奇 异 之 处 。
能够点着
小路旁的 大 树 上 ， 挂 着 一 条 条 像 “这叫蜡 烛 树 。 ” 李 叔 叔 边 说 边 摘 下一根“蜡 烛 ” ， 剥 开 皮 ， 用 火 一
点，真的点着了，和烛光一样明亮。
学习 课文
奇异的植物世界
④醉草： 含 有 酒 精
人嚼后会有
点儿醉意 大家走到 一 块 草 地 上 ， 李 叔 叔 随
bāo dùn zuì wā dì 剥开 顿时 醉意 低洼 第一 bì 闭合 yíng hã róu 捕蝇草 荷花 柔和
学习 课文
奇异的植物世界
jiáo 嚼 嚼 bì 闭合
zuì 醉意
yíng 捕蝇草
bàng 蚌壳
mó 花膜
学习 课文
奇异的植物世界
参观 （醉 ）意
01
02 03 04
学习课文
拓展延伸
布置作业
学习 目标
奇异的植物世界
1、理解课文内容，体会植物世界 的奇异；学习本课的叙述方法，理解 有关的词语、句子。 2、产生探索植物世界的奥秘，热
爱大自然的思想感情。
学习 课文
奇异的植物世界
yuán pãng pâng suō zhāi 植物园 花棚 碰到 缩回 摘下
拓展 延伸
奇异的植物世界
水笛荷 为什么 会“演 奏笛子 乐曲” 由于气孔有大有小，风力强弱不
均，所以发出的声调或高或低，或粗或 就好像在演奏一曲美妙的笛子协奏曲。
细，抑 扬顿挫 。许多 荷花一 起发出 声音，
布置 作业
奇异的植物世界
1 、摘 抄 本 课 你 喜 欢 的 词 语 和句子。 2 、观 察 一 种 奇 异 的 植 物 ， 写一写它的 奇 异 之 处 。
能够点着
小路旁的 大 树 上 ， 挂 着 一 条 条 像 “这叫蜡 烛 树 。 ” 李 叔 叔 边 说 边 摘 下一根“蜡 烛 ” ， 剥 开 皮 ， 用 火 一
点，真的点着了，和烛光一样明亮。
学习 课文
奇异的植物世界
④醉草： 含 有 酒 精
人嚼后会有
点儿醉意 大家走到 一 块 草 地 上 ， 李 叔 叔 随
bāo dùn zuì wā dì 剥开 顿时 醉意 低洼 第一 bì 闭合 yíng hã róu 捕蝇草 荷花 柔和
学习 课文
奇异的植物世界
jiáo 嚼 嚼 bì 闭合
zuì 醉意
yíng 捕蝇草
bàng 蚌壳
mó 花膜
学习 课文
奇异的植物世界
参观 （醉 ）意
语文S版三下《奇异的植物世界PPT课件
hé róuห้องสมุดไป่ตู้
荷柔
剥
bāo （剥皮） xuē
（水笛荷）（柔和）
bō （剥削）
(荷花) (温柔)
小星和同学们在植物园见到了哪些奇异 的植物呢？
哈哈树 会笑
带电花 带弱电 蜡烛树 能点燃 醉草 含酒精 捕蝇草 能捕虫 水笛荷 能发声
走进植物园，一阵 风吹来，大家听到了哈 哈的笑声。这儿明明没 有别的游客，哪儿来的 笑声呢？大家正感到奇 怪，李叔叔把他们带到 一棵长满果子的树下，
yuán péng pèng
suō zhāi
bāo
园 棚 碰 缩摘 剥
(植物园) （花棚） （碰到） （缩手） （摘下）（剥皮） (花园) (马棚) (碰面) (缩小) (采摘) (剥开)
dùn zuì wā
dì bì yíng
顿 醉 洼 第闭 蝇
（顿时）（醉草） （低洼) （第一） （闭合）（扑蝇草） (停顿) (陶醉) (山洼) (门第) (关闭) (苍蝇)
21
• 画出课文中同学们行走路线的语句。
走进植物园 离开哈哈树，来到花
棚
小路旁 来到一块草地上
来到一块低洼的水草地旁边 荷花
池边
课文如果没有这些语句好不好？为什么？
不好,因为这些句子使文章结构 清晰,段与段之间过渡自然.
• 凶猛的奠柏
• 这种树高八九米，长着许多 柔软的枝条，垂贴地面。有 的枝条像快断的电线，风吹 摇晃，如果人不小心触动树， 那些枝条马上就会象蛇一样 把人卷住，而且越卷越紧， 人就脱不了身。这时树上很 快就会分泌一种液汁，然后 人就会被这种液汁慢慢地 “消化”掉。 但是，这种食人树也不象想 象中的那么可怕，当地人已 掌握了它的“脾气”，只要 先用鱼去喂它，等它吃饱后， 懒得动了，就赶快去采集它 的树汁，因为这树液是制药 的宝贵原料。奠柏虽然凶猛， 但终究斗不过人，最后还得 乖乖的被人们利用。
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15.奇异的植物世界
一、初读课文，整体感知：
1)课文主要写了一件什么事情 呢？ 2)思考：课文中写了哪几种奇 异的植物呢？
三、精读课文，品学体味
1)请同学们自由朗读课文第二自然段，
边读边画出这些植物的特点。 2) 思考：课文先写了哪种植物？作者 是怎样写的？你知道它奇异在什么地 方吗？
走进植物园，一阵风吹来， 大家听到了哈哈的笑声。这儿明 明没有别的游客，哪儿来的笑声 呢？大家正感到奇怪，李叔叔把 树下 他们带到一棵长满果子的树下， 说：“这叫哈哈树，树上的果子 被风一吹，就会发出哈哈大笑的 声音。”
这儿明明没有游客，哪儿来的笑声呢？
这叫哈哈树，树上的果子被风一吹,就会发出哈哈 大笑的声音。
小星越看越喜欢，便伸手去 摸。谁知，他的手指刚碰到叶子， 就感到一阵麻木， 好像触了电似的。 “啊！”他惊叫 着把手缩了回来。
自主学习4——7自然段： 思考：这几段给我们介绍了哪 几种奇异的植物，它们有什么 奇异之处呢？请把下表填写完 整。
荷花池 水笛荷
这儿明明没有游客，哪儿来的笑声呢？
这叫哈哈树，树上的果子被风一吹,就会发出哈哈 大笑的声音。
带电的植物
这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火 一点，真的点着了，和烛光一样明亮。
这叫醉草，草里含有酒精呢!来自 捕蝇草这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的， 风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们 管这荷花叫水笛荷。
地点
植物名字
奇异之处
被风一吹，就会发出哈哈大 笑的声音
大树下 哈哈树
花棚 艳丽花
带电植物，电量很弱
地点
植物名字
奇异之处
被风一吹，就会发出哈哈大 笑的声音
大树下 哈哈树
花棚 艳丽花
带电植物，电量很弱
能点火，和烛光一样明亮
小路旁 蜡烛树
草地上
低洼地
醉草 捕蝇草
草里含有酒精
蚌壳一样的草叶，能够 吃小虫子 风吹动干花膜，会发出 清脆柔和的笛声
多么奇异的植物世界呀！
想一想：
为什么结尾用了
“奇异”这个词？
想一想：
画出课文中同学们行走路线的语句。
走进植物园 离开哈哈树，来到 花棚 小路旁 来到一块 草地上 来到一块低洼的水草地 旁边 荷花池边
课文如果没有这些语句好不好？为什么？
多么奇异的植物世界呀！
１、你还知道哪些奇异的植物？ 说给大家听！ ２、到野外或植物园浏览 参观，重点观察几种植物， 看看有什么特点？并参照 作者的写作方法写一篇参 观记。
一、初读课文，整体感知：
1)课文主要写了一件什么事情 呢？ 2)思考：课文中写了哪几种奇 异的植物呢？
三、精读课文，品学体味
1)请同学们自由朗读课文第二自然段，
边读边画出这些植物的特点。 2) 思考：课文先写了哪种植物？作者 是怎样写的？你知道它奇异在什么地 方吗？
走进植物园，一阵风吹来， 大家听到了哈哈的笑声。这儿明 明没有别的游客，哪儿来的笑声 呢？大家正感到奇怪，李叔叔把 树下 他们带到一棵长满果子的树下， 说：“这叫哈哈树，树上的果子 被风一吹，就会发出哈哈大笑的 声音。”
这儿明明没有游客，哪儿来的笑声呢？
这叫哈哈树，树上的果子被风一吹,就会发出哈哈 大笑的声音。
小星越看越喜欢，便伸手去 摸。谁知，他的手指刚碰到叶子， 就感到一阵麻木， 好像触了电似的。 “啊！”他惊叫 着把手缩了回来。
自主学习4——7自然段： 思考：这几段给我们介绍了哪 几种奇异的植物，它们有什么 奇异之处呢？请把下表填写完 整。
荷花池 水笛荷
这儿明明没有游客，哪儿来的笑声呢？
这叫哈哈树，树上的果子被风一吹,就会发出哈哈 大笑的声音。
带电的植物
这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火 一点，真的点着了，和烛光一样明亮。
这叫醉草，草里含有酒精呢!来自 捕蝇草这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的， 风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们 管这荷花叫水笛荷。
地点
植物名字
奇异之处
被风一吹，就会发出哈哈大 笑的声音
大树下 哈哈树
花棚 艳丽花
带电植物，电量很弱
地点
植物名字
奇异之处
被风一吹，就会发出哈哈大 笑的声音
大树下 哈哈树
花棚 艳丽花
带电植物，电量很弱
能点火，和烛光一样明亮
小路旁 蜡烛树
草地上
低洼地
醉草 捕蝇草
草里含有酒精
蚌壳一样的草叶，能够 吃小虫子 风吹动干花膜，会发出 清脆柔和的笛声
多么奇异的植物世界呀！
想一想：
为什么结尾用了
“奇异”这个词？
想一想：
画出课文中同学们行走路线的语句。
走进植物园 离开哈哈树，来到 花棚 小路旁 来到一块 草地上 来到一块低洼的水草地 旁边 荷花池边
课文如果没有这些语句好不好？为什么？
多么奇异的植物世界呀！
１、你还知道哪些奇异的植物？ 说给大家听！ ２、到野外或植物园浏览 参观，重点观察几种植物， 看看有什么特点？并参照 作者的写作方法写一篇参 观记。