科技创新就在我身边
国旗下讲话：科技就在身边
科技就在身边老师们，同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《科技就在身边》。
曾经，出发就要跋山涉水，如今，交通便捷舒适，日行干里不是梦；曾经，联系需要飞鸽传书，如今沟通随时随地，世界尽在一手间。
是科技，缩小了我们的世界；是科技，改变了我们的生活。
科技不再是遥不可及，科技就在我们的日常生活中。
今天，我们是科技成果的享受者，明天我们要成为科技发展的推动者，让我们共同走进科技。
和煦温暖的春光迎来了我校第八届科技节，我们可以在自己的校园里尽情的感受科技的魅力。
3月30号高一年级全体学生在南京科技馆举行了科技节开幕式，在接下来的4月和5月，我们给同学们准备了一系列“科技大餐”，有电脑动画制作大赛，水火箭的制作与发射，科技创新大赛作品展览，解密太空物理，科普知识竞赛，植物色素提取，制作有丝分裂标本等等，众多精彩活动将有序进行。
我们一定会让同学们有机会走进科技，感受科技，热爱科技。
校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。
校园科技节是学校校园文化的浓缩，是全体师生魅力展现的一个平台。
我校举办校园科技节，其目的就是培养同学们的创新意识与实践能力，造就一大批具有良好科技素养和创造潜能的新时代高素质学生。
同时营造一种学科学、爱科学、用科学的科技教育的氛围，同学们将在一系列活动中，学会相互合作，学会互相学习，提升科学素养，塑造团队精神，构建愉快与和谐的校园生活。
我相信同学们能珍惜这次机会，精心准备，尽情放飞你们的科学梦想！让科学的氛围变成同学们最好的精神食粮，力争在活动中有出色表现。
让科学塑造我们每一个人，让每个人都能通过科技节的各项活动，从中受益，得到锻炼，得到成长。
请大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造。
让我们以科技的名义，汇聚我们的热情，放飞我们的梦想，走向更好的未来！最后预祝本届科技节圆满成功！李宽珍2019.4.1。
科技创新就在身边
税；捷斜赣戴往奂。
迦擘露黧一懿妒虢≤≤簧敢思考。
不敢参加．甚至不去动手，他们认为科技创新应该是科学家们的事，没有高深的知识是无从下手的。
因此，作为科技辅导老师就应耐心辅导学生，鼓励他们在平凡中去发现有价值的东西。
一、平凡生活是创新的来源生物学家达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。
只是对于发现那些稍纵即逝的事物并对其进行精心观察的能力，我可能在众人之上。
”可见，平凡中的发现何等萤要。
19世纪，苏格兰有位橡胶‘1二人，他成天和橡胶打交道，衣服上免不了要粘些橡胶溶液。
有一次。
下雨时，他无意中发现衣服上粘了橡胶的地方没有渗进雨水。
于是，他想如果在衣服上涂一层橡胶，不就可以做出一件不进水的衣服了吗?就这样，雨衣诞生了。
通过这些生动的例子，我努力使学生明白，一个重大发明也许就在乎平常常的生活之中。
也许很多人都碰到这样的情况，但有的人发明了，而有的人却永远不会想到。
善于在平凡中发现是很重要的。
我们要做一个有心人，在生活中善于发现、善于观察，并及时记录下自己的奇思妙想。
此外，我还定期在班内进行小创意比赛，评选出“发现之星”。
有人说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。
”我想，这句话同样适发明与创新I 玺秒禽^2008．1l {掣拶善于发现、善于观察、善于思考．使创新成为学生的一种思维习惯，使其在平凡中做一名“不平凡”的人。
二、细心观察是创新的根本处处留心，无论何时何地都要做一个有心的人。
对一切事物抱评论态度，投挑剔的目光，并且大胆想象、勤于动手。
日常生活是不是常有物体从上落下来吗?牛顿就能抓住这样的事情细心观察反复思考，终于发现了万有引力；一名旅游者在海滩上漫步，忽然脚下踩了一种坚硬的东西，并发出了悦耳的声音，对此他产生了浓厚的兴趣。
经反复认真研究改进，终于发明了小提琴；一般的笔记本只能按纸的顺序一张张地写下去，不能颠倒顺序。
于是有人抓住了这点，反复思考，发明了活页纸；日本人见高鼻子的欧洲人用普通杯子喝水，因鼻子碍事，杯中的水往往喝不净，据此，日本人发明了一种斜口杯，很受高鼻子人的欢迎；美国人吉利特刮胡子时，不慎将脸刮破了，经认真研究，试制成功了安全刮胡刀。
科技创新作文名人名言
科技创新作文名人名言篇《科技创新就在身边》科技就像一个魔术师，总是在不经意间给我们的生活来个大变样。
我一直觉得科技创新是那些穿着白大褂在实验室里捣鼓的科学家的事儿，可直到发生了那件事，我才知道这玩意儿离我们普通老百姓也近得很呢。
就说我家那台老旧的洗衣机吧，它就像个上了年纪的老黄牛，总是慢悠悠的，还时不时地闹点小脾气。
有一次，我正准备洗我那堆臭烘烘的衣服，结果洗衣机刚转了两圈就像个泄了气的皮球似的停住了。
我爸捣鼓了半天，也没整出个所以然来。
大家都在发愁，这洗衣机要是罢工了，难道要我用手洗这小山似的衣服，那可真是要了我的命。
后来，我爸不知道从哪儿听说现在的洗衣机翻新技术可厉害了，说是有那种可以把老旧洗衣机“脱胎换骨”的方法。
抱着试一试的心态，我们找了个维修师傅来。
这师傅一上门，就像个大侠一样，带了一堆我都叫不出名字的工具。
他打开洗衣机的后盖，眼睛像扫描仪器一样扫了一遍，一边捣鼓一边跟我们说：“你们这洗衣机啊，就跟上了岁数的人似的，很多零件都老化了。
不过现在科技发达了，有很多新的零部件，我给它换上就能让它重新活蹦乱跳。
”只见那师傅东换一个小零件，西接一根小电线的，那双手灵活得就像在表演魔术。
没过多久，他就拍拍手说搞定了。
当洗衣机再次欢快地转动起来的时候，我就像看到了一位多年瘫痪在床的病人突然站起来奔跑了一样惊喜。
原来科技创新不只是创造新的东西，还能给旧的东西注入新的活力呢。
就像洗衣机这样普通的家电，因为科技创新，又重新成为了我们家的得力助手。
这让我明白，科技创新就在我们生活的每一个角落，随时都能给我们带来意想不到的惊喜。
篇《小创新解决大问题》我住的小区有个老大难的问题，那就是小区门口的门禁。
那个门禁系统啊，就像是从上个世纪穿越过来的一样，每次刷卡都不灵，而且反应超级迟钝。
大家进进出出的时候，总是要在门口耽搁好长时间，就像一群蚂蚁堵在了洞口一样。
有一天，我看到一个年轻的小伙子站在门禁那儿捣鼓了半天。
我还挺好奇的，就凑过去看。
科技在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。
今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。
希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。
2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。
3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。
学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。
学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。
4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。
科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。
但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。
5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。
（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。
创新就在我们身边作文六篇
创新就在我们⾝边作⽂六篇 创新，字⾯意思并不难理解，就是创造新的事物。
提到创新，⼈们理所当然地就与⾼科技、尖端技术、⾼端研发、先进武器等联系在⼀起。
其实创新是和⼈们的⽣活紧密联系的，创新不仅仅指⾼科技，⽇常⽣活中的⼩发明、⼩创造，乃⾄好的制造等都是创新。
接下来⼩编为你带来创新就在我们⾝边，希望对你有帮助。
【篇⼀：创新就在我们⾝边】 创新有很多种⽅式，我们⾝边的，思想、⽣活。
还有关于科技的，这是⽐思想⽣活更⾼级的创新。
我们今天就来看看我们⾝边的创新吧！ 我们先来看创新思想观念。
创新思想观念，就是要增强⼴⼤党员⼲部的科学发展意识，破除影响和制约发展的旧思想、旧观念、旧体制、旧机制，扩⼤改⾰开放，创新体制机制，最⼤限度地解放和发展⽣产⼒。
它分为两点：破除因循守旧、固步⾃封的保守思想，树⽴⼤胆创新、敢闯敢试的进取意识和破除⼩富即安、⼩进即满的落后观念，树⽴勇争⼀流、合作共赢的发展意识。
第⼀点是要我们充分发挥主观能动性和创造性，时时争先，处处争优，始终保持⼀种时不我待、只争朝⼣的拼搏精神，在实践中⼤胆探索，敢闯敢试，敢于突破前⼈、突破常规、突破⾃我，不断创造新业绩。
第⼆点是要站在更⼴的开放层⾯看发展，站在更⾼的层次看未来，在更⼤范围和更⼴领域参与国际国内经济技术合作与竞争，真正实现合作共赢。
这种创新其实就在我们⾝边，⼀些乡镇都会去创新思想观念，这说明了创新就在我们⾝边呀！ ⽣活中的创新就更多了，最普通的削⽪⼑，以前就直接拿⼑削。
还有在插座上可以贴⼀些装饰的。
睡袋也是。
最后就是科技创新了，我们来看看世界上的伟⼈：25岁的爱因斯坦敢于创新，坚持⾃⼰的⽴场，推翻了⽜顿的“绝对时间和空间”，提出了“光量⼦”的理论，为之后的量⼦学奠定了基础；哥⽩尼在《天体运⾏论》中推翻了当时统治着⼈们⼤脑的《地⼼说》，他根据⾃⼰对宇宙及星系的理解，从⽽建⽴起了《⽇⼼说》，通过重重困难，哥⽩尼的《⽇⼼说》得到了验证，从⽽成为了新的权威。
2024年“科技创新就在身边”科技活动总结（二篇）
2024年“科技创新就在身边”科技活动总结科技创新就在身边，是一项旨在激发人们对科技的兴趣和探索能力的科技活动。
本次活动以培养学生的科学素养和创新能力为目标，通过组织一系列丰富多样的科技实践和科技比赛，使学生能够在实践中提高科技实践能力和创新思维。
本次科技活动分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
在准备阶段，我们组织了一系列的培训和讲座，为学生提供了一些基础的科技知识和技能。
同时，我们还邀请了一些科技专家和企业家来给学生们讲解科技发展的趋势和前沿技术。
这些培训和讲座为学生们的科技实践活动打下了坚实的基础。
在实施阶段，我们组织了一系列的科技实践和科技比赛。
学生们可以根据自己的兴趣和爱好选择参加不同的实践和比赛项目。
比如机器人制作、无人机设计、编程挑战等项目。
通过这些实践和比赛，学生们能够亲身参与科技创新的过程，锻炼自己的动手能力和创新意识。
同时，他们还能够结交一些志同道合的科技爱好者，共同探讨和分享科技的乐趣。
在比赛过程中，我们注重鼓励学生的团队合作精神和创新能力。
每个项目都要求学生组成一个团队，并且在规定的时间内完成任务。
在团队合作的过程中，学生们学会了相互合作、相互帮助，培养了良好的团队协作精神。
而在任务完成后，学生们还要进行自我评价和互评，以反思和改进自己的不足之处。
这种自我评价和互评的方式，使学生们更加懂得如何发现问题和解决问题。
总结阶段是对本次科技活动的全面总结和评价。
我们邀请了一些评委和专家来评审学生们的成果，并对他们的科技实践和创新能力进行评估。
同时，我们也组织了一次小型的科技展览，让学生们有机会展示自己的成果和分享自己的经验。
通过总结和评价，我们可以了解到学生们在科技实践和创新中存在的问题和不足之处，并为下一次活动做出相应的改进和调整。
通过本次科技活动，我们培养了学生们的创新能力和科技实践能力，同时也激发了他们对科技的兴趣和热情。
通过实践和比赛，学生们能够亲身感受到科技创新的乐趣和挑战，并深入了解到科技的前沿技术和应用。
科学在我身边作文200字
科学在我身边作文200字篇一：科技在我身边科技存在于我们的身边＊，它正改变着我们的世界，人们的生活也越来越好。
＊一开始人们步入蒸汽时代，在来又进入电气时代，现在各家各户的家用电器，比如电脑，可以查资料。
打字。
学英语。
＊现在我们的国家一天一天强盛，科技也随之发展，爱迪生发明电灯。
让我们结束了油灯生活，水稻之父＿袁隆平，培养了超级水稻，人们结束了食不果腹的生活，莱特兄弟发明了飞机，人们就可以去很远的地方旅行，即节约时间也节约金钱。
＊知识改变命运，科技改变生活，面对巨大的科技成就，我们万分欣喜和自豪，可于世界先进的技术比我们还有差距，作为小学生的我们，要扎扎实实的的学习好科学技术，为了自己的明天，祖国的未来，我们要努力上进，让我们用我们的创造力，将我们的世界变得更美好。
＊时代在进步，科技在进步，让我们的生活也随着科技进步起来吧！篇二：科技在我身边11月24日，我和学校星星社团的另外6名小记者一起到紫金广场参加了青少年科技节的闭幕式。
本次科技节的主题是“科技创新在身边，低碳生活伴我行”。
今天的活动分为两部分，首先我们小记者们一起观摩了我区中小学生在科技创新方面的成果：橡筋直升机、桥梁结构秀、自制太阳能动力小车、投球装置和纸车快递等。
一个个别出心裁的创造发明看得我们瞠目结合，憨态可掬的机器人扭动着自己略显笨重的身体，逗得围观的孩子们笑声阵阵。
看着这些成果，我们都觉得不虚此行。
本次闭幕式我校还受到了表彰，荣获了科技教育特色学校的称号。
作为二小一员的我们倍感骄傲。
篇三：科技在我身边今天下午，班队课的时候王校长给我们讲了科学小知识。
比如一张纸怎样贴在墙上呢？先拿一枝笔和一张白纸，把白纸按在墙上用铅笔在纸上磨擦产生静电，当你松开手后那张纸还是在墙上呆着。
这就是科学。
其实我们身边有许多的科学需要仔细地观察，爱科学，科学会给我们带来更多的乐趣！篇四：科技在身边不久前，一场名为“2006无所不在的计算机时尚展”在韩国首尔举行。
高三科技创新作文
高三科技创新作文咱高三党可别以为整天就只能埋在试卷堆里，和那些枯燥的知识点死磕。
其实呀，科技创新就在咱们身边，就像一个隐藏在平凡生活里的超级英雄，随时准备大展身手。
咱就说现在的智能手机吧。
这玩意儿可真是科技创新的集大成者。
想当年，打电话还得用那种大块头的“大哥大”，除了能打个电话，啥功能没有。
现在呢？咱这手机，简直就是一个移动的万能宝盒。
早上起床，闹钟是手机；想看看天气，点点手机就知道今天是该穿短袖还是加外套；上课的时候要是有个知识点不太明白，偷偷摸摸在手机上搜一搜，立马就有一堆解释。
而且呀，手机上那些各种各样的学习APP，什么背单词的、刷数学题的，让咱的学习都变得有趣起来。
这就是科技创新给我们高三学习生活带来的小确幸。
再讲讲线上教育。
以前要是想找个名师辅导，那可得费老大劲儿了，要么就是报个昂贵的辅导班，还得跑来跑去。
现在呢？一根网线，一台电脑或者手机，就能让咱跟全国甚至全世界的优秀老师“面对面”。
那些生动有趣的网课，老师用动画、游戏的方式讲解那些复杂的物理化学知识，让原本觉得像天书一样的知识，一下子就变得简单易懂。
这可都是科技创新在教育领域的大功劳。
我自己就有个科技创新的小梦想。
咱高三不是天天刷题嘛，那错题整理起来简直是个大工程。
我就想啊，要是能发明一个智能错题本就好了。
这个错题本可不是普通的本子哦。
它有个扫描功能，只要把试卷或者练习册上的错题往它面前一放，“嗖”的一下就能识别出来，然后自动把错题整理好。
而且它还能根据错题的知识点，给你推荐类似的题目让你巩固练习。
要是你对某道错题还有疑问，它还能连接在线老师，马上给你解答。
这要是真有这么个东西，那咱高三的学习效率不得蹭蹭往上涨啊。
其实科技创新并不遥远，也不是只有那些穿着白大褂在实验室里的科学家才能做的事儿。
咱高三学生，有着满脑子的奇思妙想，只要善于发现生活中的小麻烦，然后用自己的知识和创意去解决它，那就是在搞科技创新。
说不定哪天，咱的小发明就能改变世界呢。
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各位老师、同学们：
大家好! 我今天讲话的题目是科技创新就在我身边。
创新，顾名思义，即创造新的东西，含有始创、首创之意。
走前人没有走过的路，做前人没有做过的事，创前人没有创过的，这就是创新。
关于创新，党和国家领导人有许多精辟的论述。
毛泽东同志说过：“吃别人嚼过的馍没有味道”，既是说要重视调查研究，不能人云亦云，也是说要善于发现别人发现不了的东西。
邓小平同志的表述是：“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。
”江泽民同志的精辟论断是:“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”胡锦涛同志也指出：“人类正在经历一场全球性的科技革命，知识创新迅速发展，科技进步日新月异，科学技术越来越成为综合国力竞争的核心。
我们比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。
”
翻开历史这本大书，映入我们眼帘的无不是那凝聚人类智慧与血泪的篇章，而它们又都不约而同向我们昭示这样一个真理——创新是社会发展的车轮，科技是人类文明前进的不竭动力，所以我们的世界需要创新，需要科技！如果把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，应用是果。
只有根深才能叶茂、花繁、果硕。
只有创新才能令科技之树常青！
现在的社会已经迈入了知识经济的时代。
什么是知识经济？你的学识，你的创新能力就是经济，就是价值。
同学们，未来的竞争，不再是谁身强力壮就能赢，更不是比谁的爸爸钱多。
而是比一比谁有学问，谁博览群书，谁更有创造精神。
有这样一个真实的故事：主人公叫马云。
他今年40出头。
刚工作时他在杭州电子工学院教英语。
他没有雄厚的资金，也没有娴熟的口才！但是他有知识，他精通外语，又熟悉电脑。
更可贵的是他富有创新精神。
1995年，他开设了自己的网站，1999年他开创了中国第一个电子商务网站——阿里巴巴网站。
2003年7月，据统计，他的网站一天盈利100万元，到现在他的网站正在实现每天交给国家100万税收的宏大目标。
就是因为他有创新精神，从网站的创建到管理的制度，他能够做出别人没有想到的事情，所以他成功了。
如果没有知识，没有创新的精神，他只能是我们身边常见的一个普通人。
知识改变命运，创新会让你更加拥有钻石般非凡的价值。
那么我们应该怎样创新呢？
大家都知道曹冲称象的故事吧！曹冲小小年纪，就能想到运用水的浮力，天衣无缝地测出了大象的体重，怎能不被认为思维敏捷，机智过人的神童呢？但是人们的期待落空了，后来的他并没有创造出惊天动地的伟业以名垂青史。
他的才华就像耀眼的流星，刹那划过历史的天幕，转瞬即逝，留给后人无尽的惋惜与怅然。
而阿基米德呢，也是出于一个偶然的机会，注意到水的浮力，发现的瞬间是激动人心的，然而在发现之后，抑住激动，埋头研究的过程却是一种忍耐。
等到
阿基米德潜心计算、钻研后终于浮出水面的那一天，颠扑不破的真理——浮力定律也宣告问世。
这个对比说明了什么呢？这就是创新的意识是可能发生的，而创新成果的大小却并不均等，它取决于你思考的理性与否和程度深浅，它明明白白地告诉我们，不要过早的地自己一点思想火花的迸发而沾沾自喜。
要沉得住气，静得下心，让灵感在思索中升华、永恒。
钻研，再钻研，透彻，再透彻。
圣•艾克苏佩里说：创新就是用生命去交换比生命更长久的东西啊！等你抓住了现象背后那无形的长久的规律之后，那么，你已抓住了创新的实质。
同学们，如今正在进行的科技创新节，就是要让大家锻炼自己这种创新的能力。
努力创新吧，每一个小发明，小论文，都将会让你登上更高的地方，插上了创新的翅膀，你一定能飞得更高，更远！。