法学系毕业实习总结
关于法学的实习报告范文六篇
关于法学的实习报告范文六篇法学的实习报告篇1一、毕业实习目的与意义毕业实习对我们的毕业设计非常的重大。
为此，我们首先必须首先要明白：在实习中我们的目的意义和任务，也就能为毕业设计带来真正而又完美的开幕。
法律系毕业的实习是我们学习过程中的最后一个部分，是综合的实践阶段，在这个阶段，是我们在实习单位通过指导老师的，独立从事理论联系实际的工作尝试阶段，其最基本的目的就是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理实际问题的能力。
是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。
通过在工作单位的实践，培养严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风，并且敢于创新，能正确地将独创精神与科学态度相结合。
让我们能够在现实氛围中寻找自身差距，在弥补自身不足的同时强化进入社会前的适应能力，使毕业生信心十足地面对就业，顺利完成人生的角色转变，同时让我们毕业生对所学专业业的现状有一个较全面的了解，对毕业后的去向有一个清醒认识和明确定位，有效避免了就业中普遍存在的盲目性，大大地提高了毕业生的就业几率。
二、实习单位及岗位简介首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的__市人民法院的工作人员及我的老师致谢，感谢你们们为我的顺利实习所作的帮助和努力。
__市中级人民法院坐落于建设路和新华道交叉口附近，南临唐山大饭店，正处于唐山市市中心位置。
中级人民法院门朝南开，大门左侧是一座四层楼，是民事审判庭。
民事审判庭分为民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。
大门右侧是一座五层楼，一层、二层、三层主要是机要室以及一些日常办公机构，四层、五层为刑庭和行政庭。
我实习的刑二庭就在五楼。
五层楼的右侧是中级人民法院的立案大厅，它是人民法院面向基层人民法院提交的上诉案件以及直接由中级人民法院受理案件的窗口。
除了刑事审判庭、立案大厅以外，中级人民法院还设有执行庭等。
刑二庭主要审理的是有关盗窃罪、__罪、非法拘禁罪等侵犯财产罪以及侵犯公民人身权利罪。
法学毕业个人实习报告总结5篇
2021年法学毕业个人实习报告总结5篇2021年法学毕业个人实习报告总结篇一的暑假，我在__市__区人民法院进行了为期1个月的实习。
实习中主要是工作是整理文书，协作处理日常法院工作。
通过这次实习，我在我的专业领域获得了实际的操作，巩固并检验了自己已学习的知识，同时还学习了自己还没学的专业知识。
实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程，在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作和书记员的工作，并且对部分参与案件提出了自己的想法，并及时与法官交流。
在此期间，我进一步学习了相关法律知识，对审理民事案件的程序有了更深的理解，同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。
实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价，所以在这向所有为我在法院实习总结提供帮助和指导的法院的工作人员及我的老师致谢。
实习期间我主要的法院实习工作进行了深入的学习，并参加了一些案件立案审判的过程：1、诉讼文书的写作。
如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。
现在我知道，举证通知书是发放给原告和被告的，而应诉通知书是发放给被告的。
所有的文书一式两份，一份给当事人，另一份法院保存。
然后还负责了这些文件的编排、校对、打印等工作。
使我更加清晰了法院工作的严谨和程序性，每一份打印的诉讼书，判决书等都要盖有“与原件核对无异”样的章，并且要到办公室盖法院的公章。
而在运用电脑编排一类事情中又让我认识到掌握相关信息知识和技能的必要。
这些基本素质在我们日常的学习生活中就应该注意培养。
2、联系当事人。
在此期间我还经常打电话联系当事人或接听电话以及接待其他诉讼参与人。
一开始很害怕自己的表达不清楚，当事人不能理解我的意图，所以打电话很胆怯，但是所谓孰能生巧，通过老师的指导和自己的体会，我慢慢掌握了与当事人沟通的技巧。
这使我认识到作为一名法律工作者不仅应当具备专业知识，还应当具备社会交际能力和耐心热情的品质。
3、整理卷宗，在法院工作人员的指导下，我学会了整理卷宗。
法学专业毕业实习报告5篇
法学专业毕业实习报告5篇法学专业毕业实习报告篇1我叫__x。
是学校__x系的一名学生。
今年。
我实习工作的地点是__x律师事务所。
在__x律师事务所中。
我进行了为期__个月的实习工作。
这次毕业实习让我感觉到很充实、很专业、很愉快。
总的来说。
这次实习给我带来的收获是十分巨大的。
同时也对我以后的发展有了非常重要的影响。
在此我首先要非常感谢学校为我提供了这么好的实习单位。
让我在实际工作中得到了锻炼。
同时也提高了自信。
这次在珠海中晟律师事务的实习。
本人觉得是十分的充实。
同时学习到的东西也是十分的实在和实用的。
这次实习过程中。
大量的接触各种各样的法律文书。
也学习着写了一些常用的法律文书。
如起诉状、上诉状、答辩状、代理意见、律师函、所函、公司员工制度、合同书等等。
虽然大学选修课里面也开了司法文书的课程。
但是在现实的运用中。
是大大的不足的。
由于教学的过程中有不同的侧重性。
因此在学习的课程中容易被导师的教学重点所误导。
在学习写法律文书的过程更多的注重关于公安、检—察—院、法院等机关的法律文书。
而某程度上疏忽了对普通法律事务的法律文书的书写。
但是。
这次实习的过程中。
实习辅导的律师经过认真的、负责的、耐心的指导。
让我从新学习这些法律文书的书写。
如法律文书的格式、表达、侧重点等方面。
书写相关的法律文书外。
我还跟随律师一同去人民法院听庭审。
听完庭审后再写代理意见。
不仅锻炼了我归纳总结的能力。
还让我切实的感受什么叫庭审。
学习诉讼法的时候虽然都已经学习过整个庭审的过程。
但是书本上的东西总是抽象、难理解、难想象的。
而跟随律师去听庭审让我更清楚了解律师在庭审中、整个案件的流程中处于一个什么的角色、地位。
处理什么样的事务。
解决什么样的问题。
总的来说。
是让我认识到律师在诉讼过程中起的一个什么样的作用。
作为学习法律的人来说。
了解自己的专业。
了解自己的职业。
是十分重要的。
而这次的实习让我从新认识一类人——律师。
在社会中、生活中、学校中、家庭中对律师这个职业有着不理性、不全面的了解。
法学专业实习总结范文8篇
法学专业实习总结范文8篇篇1一、实习概述在我大学学习的法学专业，为了深入理解法律的实际运用和理论知识的结合，我在过去几个月里参加了法学专业的实习。
本次实习的主要目标是提升我在法律实务方面的专业技能，加深我对法律职业的认知，并为未来的法律职业生涯奠定坚实的基础。
二、实习经历在实习期间，我参与了多个法律案例的处理和研讨。
我所在的实习单位涉及民事、刑事、行政等多个法律领域，为我提供了丰富的实践经验。
我有幸跟随导师参与了一些庭审旁听，了解到实际庭审流程和各方角色职能。
我也参与了案件的调解工作，这使我深入理解了法律在解决社会矛盾中的作用。
此外，我还参与到了法律文书制作的全过程，包括起诉状、答辩状、代理词等法律文书的撰写。
这些经历使我更深入地理解了法律理论知识的实际应用。
三、专业技能提升在实习过程中，我提升了自己的法律实务能力，加深了对法律职业的理解。
我通过处理具体案件，学会了如何将理论知识运用到实践中去。
我也通过参与庭审和调解工作，提升了我的沟通和协调能力。
此外，我还通过制作法律文书，提升了我的文字表达能力和逻辑思维能力。
四、实习收获与反思通过这次实习，我深刻认识到法律职业的重要性和责任。
我认识到，作为一名法律工作者，不仅要掌握法律知识，还要具备高尚的职业道德和社会责任感。
我在实习中遇到的困难和挑战使我认识到，我需要不断学习和进步，以更好地服务于社会。
我也意识到，我需要更加注重团队合作，因为法律工作往往需要团队协同完成。
五、未来规划通过这次实习，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
我计划继续深造法学专业知识，并参加更多的实践活动，以提升自己的实践能力。
我也计划参加法律职业资格考式，以获取从事法律工作的资格。
我希望在未来的职业生涯中，能够成为一名优秀的法律工作者，为社会公正和公平做出自己的贡献。
六、总结总的来说，这次法学专业实习是我大学生活中一段宝贵的经历。
通过这次实习，我不仅提升了自己的法律实务能力，还加深了对法律职业的理解和认知。
法学专业毕业实习总结6篇
法学专业毕业实习总结6篇篇1时间过得真快，不知不觉，我在某律师事务所的实习已经结束了。
在这次实习中，我不仅积累了丰富的经验，还加深了对法学专业的理解和认识。
以下是我实习的详细总结。
一、实习基本情况我这次实习的岗位是实习生，主要职责是协助律师处理案件，包括案件资料的收集、整理、归档，以及撰写法律文书等。
实习期间，我积极参与各项工作，严格遵守实习单位的规章制度，认真履行实习协议。
二、实习收获与体会1. 理论与实践相结合在实习过程中，我将所学理论知识运用到实践中，加深了对法学专业的理解和认识。
通过处理各种案件，我不仅学会了如何运用法律知识解决实际问题，还提高了自己的法律思维能力和逻辑思维能力。
2. 团队协作与沟通能力在律师事务所工作，需要与律师、助理等其他工作人员紧密协作。
通过实习，我学会了如何与团队成员有效沟通，共同完成任务。
同时，我也锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
3. 法律职业的责任感与使命感在实习过程中，我深刻感受到法律职业的责任感与使命感。
作为一名法律人，我要始终以维护社会公平正义为己任，为客户提供优质高效的法律服务。
三、实习中存在的问题及改进建议1. 法律知识储备不足在实习过程中，我发现自己的法律知识储备还不够丰富，特别是在某些复杂案件的处理上显得有些吃力。
因此，我需要继续加强法律知识的学习和积累，提高自己的专业素养。
2. 实践经验不足虽然我在实习过程中积累了一定的实践经验，但相对于资深律师来说，我的实践经验还显得不够丰富。
为了弥补这一不足，我建议学校能够提供更多的实习机会和实践平台，让学生能够在实际操作中不断提高自己的能力。
四、结论与建议通过这次实习，我不仅积累了丰富的经验，还加深了对法学专业的理解和认识。
我认为，作为一名法学专业的学生，不仅要学好专业知识，还要多参加实践活动，将所学理论知识运用到实践中去。
同时，我也要继续加强法律知识的学习和积累，提高自己的专业素养。
最后，我建议学校能够提供更多的实习机会和实践平台，让学生能够在实际操作中不断提高自己的能力。
法学专业实践活动总结7篇
法学专业实践活动总结7篇第1篇示例：近日在法学专业的学习中，我参加了一次实践活动，通过此次活动，我收获良多，对法律知识的理解也有了更深刻的认识。
下面就让我来详细总结一下这次法学专业实践活动的经历吧。
在这次实践活动中，我所参与的是社区法律咨询活动。
社区法律咨询是一项很有意义的公益活动，通过为居民提供法律咨询服务，帮助他们解决生活中的法律问题，增强他们的法律意识和法治观念。
在活动中，我和其他同学一起负责接待来访居民，了解他们的问题，然后根据法律知识给予他们合适的建议和帮助。
这个过程中，我除了运用了平时学到的法律理论知识，还学会了如何与不同类型的人沟通、倾听和解决问题，这对我以后从事法律工作起到了很大的帮助。
通过这次实践活动，我也意识到了理论与实践的差距和衔接。
在学校里，我们学到的是抽象的法律理论知识，而在实践中，才能真正感受到法律知识的应用与操作。
比如在社区法律咨询活动中，有些来访者的问题并不是简单的法律问题，还牵扯到生活、情感等方面，这就需要我们综合考虑多方面因素，而不是简单地用法律条文去解决问题。
通过这种实践，我更加深刻地理解到法律是为了维护公平正义、解决社会矛盾而存在的，而不仅仅是一种抽象的规范。
在这次实践活动中，我还结识了许多志同道合的同学和志愿者，大家团结协作，共同为社区居民提供法律帮助，共同推动法治建设。
通过这个过程，我不仅加深了自己对法学专业的理解，还培养了团队合作意识和责任感。
在工作中，我学会了如何与同事合作、沟通、协调，共同完善工作，这对我未来的职业生涯也是很有帮助的。
这次法学专业实践活动给了我一个很好的机会，让我在实践中学习、成长，感受到了法律知识的力量和关怀他人的重要性。
通过这次活动，我更加坚定了自己选择法律专业的决心，也更加清晰了未来的发展方向。
我相信，只有在实践中不断学习、不断提升，才能成为一名真正优秀的法学专业人才。
希望今后还能有更多这样的实践机会，让我能够更好地发挥自己的专业优势，为社会做出更大的贡献。
法学专业大学生实习报告三篇
【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。
社会阅历和⼯作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。
以下是为⼤家整理的法学专业⼤学⽣实习报告三篇，希望对您有所帮助。
【篇⼀】法学专业⼤学⽣实习报告 ⼀、基本情况 此次毕业实习，虽然说是学校⾥分配的⼀个任务，但是，它不仅仅是⼀项任务，因为，要想成为⼀名执业律师，就必须有⾜够的实习时间，当然了，我们的实习也是为了以后的⼯作积累经验，了解⼯作环境，毕竟在笼⼦⾥关久了，也要出来透透⽓，看看到底天是什么颜⾊的！实习单位敲定前，我就已经制订了⼀个完整的实习计划，包括如何联系实习单位、确定实习时间、在⼀周时间内熟悉实习单位的情况和⼈员，接着就是了解实习单位执业律师的业务范围以及律师的⽇常⼯作，熟悉律师事务所的各项管理制度，熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律，整理卷宗、资料查询、法律⽂书撰写，不断充实专业知识。
然后就是在有经验的律师指导下进⾏⼀般的业务，最后，整理实习记录，撰写实习报告。
这些实习计划都在按部就班的进⾏，我认为可以很好的完成好这次实习任务，学习经验，增长见识。
⼆、思想收获 毕业前的实习是必要的，因为即将步⼊社会，即将进⼊⼯作岗位，在学校与社会之间毕竟还有⼀定的差距，所以，在这个过渡期，学校安排⼀个毕业前的实习可以让我们初步了解真实的社会，了解⼀下以后的⼯作环境和⼯作状态。
事实上，没到实习单位时，感觉⾃⼰以往学习出众，⽽且还有点骄傲狂妄，谁料想，来到了康桥，我才知道，⾃⼰是多么的⽆知，我才知道，真正地⼯作与学校的学习差距有多⼤。
实际上，我们的理论学习即使学得再好，学的扎实透顶，那也只是纸上谈兵，与实际的⼯作有天壤之别，所以要理论联系实际，的感触就是，实习更是学习，实习过程学的东西要⽐书本上的更多，更深奥。
这次实习与我所学的专业密切相关，我对律师事务所运作的程序和法律实践有了⼀定的认识和体会。
这次实习，我主要跟随所⾥的x律师进⾏学习。
关于法学的实习总结5篇
关于法学的实习总结5篇篇1时间飞逝，我的法学实习之旅已经圆满结束。
在这段时间里，我深入了解了法学的各个领域，不仅丰富了理论知识，还锻炼了实际操作能力。
现在，我将对这次实习进行全面的总结，希望能够在未来的学习和工作中更好地发挥所学所长。
一、实习背景与目标此次实习是在某律师事务所进行，旨在通过实践学习，加深对法学理论的理解，提高法律实务操作能力。
在实习过程中，我期望能够接触到不同类型的案件，学习如何运用法律知识解决实际问题，并培养自己的团队协作精神和沟通能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了多个案件的办理过程，包括民事、刑事和行政等不同领域。
通过与律师们的密切合作，我不仅了解了案件的办理流程，还学习了如何收集证据、撰写法律文书以及进行庭审等实际操作。
此外，我还协助律师进行了多次法律咨询和法律援助工作，为当事人提供了专业的法律意见和帮助。
在处理案件的过程中，我深刻认识到法律知识的重要性和实际应用价值。
理论知识是基础，而实际操作则是关键。
只有将两者紧密结合，才能更好地为当事人提供优质的法律服务。
同时，我也意识到了团队协作的重要性。
在律师事务所中，律师们需要相互配合、共同协作才能完成复杂的法律事务。
因此，我始终保持积极的态度和高效的执行力，为团队的成功贡献自己的力量。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅掌握了更多的法律知识和实务技能，还提高了自己的综合素质。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的法律素养和实践能力，为成为一名优秀的法律人打下坚实的基础。
此外，这次实习还让我深刻认识到了法律职业的社会责任和使命感。
作为法律人，我们不仅要为当事人提供专业的法律服务，还要积极参与到社会公益事业中去，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。
四、对实习单位的建议在实习过程中，我对实习单位也有一些建议和期望。
首先，希望单位能够提供更多元化的案件类型和更广阔的实践平台，以便我们能够接触到更多的实际案例并加以运用；其次，建议单位能够加强内部培训和交流机制的建设，提高我们的专业素养和团队协作能力；最后，希望单位能够关注我们的个人成长和发展需求并提供相应的支持和资源。
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哲学与法学学院法学系2010届毕业实习工作总结在学院的统一领导，全体教师和学生的共同努力，实习基地积极配合下，法学专业2006级毕业实习从3月4日到4月4日历经5周，完成教学计划和教学大纲的要求，达到了预期效果。
现将毕业实习工作做一总结，以便吸取教训，为今后的实习提供可供借鉴的资料。
一、基本工作概述2010年3月4日至4月2日，法学系按照教学计划的安排，有组织有计划地进行了2010届学生毕业实习工作。
2006级2个班共63名学生，在实习教师指导下集中在10个实习基地进行了为期5周的毕业实习。
其中在实习基地实习的58人，占学生总数92%。
本工作过程大致分为以下阶段：（一）动员和准备阶段。
2009年底，法学系对毕业实习进行了摸底，了解和初步确定了集中实习学生的人数，由于集中实习人数较多，法学系克服困难，积极与校外实习基地联系，最终成功的联系了10个实习基地，并确定了进驻基地的时间，为实习的准时开始创造了基本条件。
2010年1月13日，在11号教学楼模拟法庭召开了实习动员大会，主管教学院长、系主任以及毕业班全体学生和指导教师参加了会议。
会上，院长和系主任就毕业实习的时间、内容、要求和意义等进行了深入的动员，重点强调和明确了以下问题：1、明确了实习的目的和意义，下发了《毕业实习大纲》和《毕业实习管理细则》,使学生对这次实习高度重视，在思想、时间等方面做好了实习的前期准备工作。
2. 明确了实习的时间、阶段、实习日记、实习报告的撰写、实习形式等各项要求。
使学生对实习的诸项事宜有了明确的了解。
3. 着重讲解了《实习日记》和《实习报告》的写作具体内容。
实习日记即实习过程记录，要写每天的实习工作内容，记录一天的主要实习过程，要求学生在实习结束后一周内提交《实习报告》和《实习记录本》，并进行毕业实习答辩4. 下发了《毕业实习指导书》，做到人手一份，使学生在实习过程中有据可依，有章可循，对实习全过程起到了指导作用。
5. 下发了《毕业论文题目一览表》，将毕业实习与毕业论文有机地结合在一起，学生带着毕业论文的任务去实习，让学生初步选题，确定选题方向，使实习具有明确的目的性。
6. 明确了实习形式。
按照学校要求，毕业实习可以安排两种形式：一是以集中实习为主，由教研室统一安排实习基地，带队教师具体负责。
二是有一定限度的分散实习。
根据实际情况，我们本着统一实习，集中管理，提高实习效果的原则，为毕业论文作好准备的原则，采取了96%以上学生统一实习的方式进行实习。
通过动员，学生对毕业实习的意义有了明确地认识，在思想上高度重视，并利用假期时间进行了一定的准备工作，保证了毕业实习如期和顺利地进行。
系主任部署了实习的具体任务，最后同学们都积极表了态，并表示对实习工作充满信心。
（二）实习阶段首先，准备工作。
3月2日，系主任首先召开实习带队教师会议，在会上分配了带队的老师们工作任务、落实了实习地点和具体工作岗位，接着，各带队老师又给自己所带的同学开了会，向大家讲了实习的任务和要求。
然后，各点的带队教师下实习点进行联系，(包括建华、龙沙、夙生等律师事务所)与实习基地协商，将实习生分在不同的科室，依据实习指导书的要求和教学大纲要求，确定实习的内容，3月4日指导教师带队进入实习点，开始实习。
各实习基地指导教师为学生介绍了实习基地的基本情况，提出了基地的纪律要求，布置了实习工作的主要内容，从此，所有的同学开始了为期五周的毕业实习。
其次，实践工作。
3月4日开始。
学生深入基地，进行了法官助理、书记员、检察官助理，律师助理等的实习，具体包括钉卷、做书记员、凋查取证、开庭、民事代理、写判决书等活动。
在整个实习期间，同学们的表现都非常出色，得到了实习单位的高度评价。
由于本次实习是毕业实习，所以本次实习的内容具有综合性。
学生主要从事协助法官和律师处理了一些诉讼和非讼案子，接触了大量案子。
在案件处理过程中，学生们运用四年所学的法律知识和理论，分析案子的证据和法律适用等问题，不仅对所学的理论知识加以运用，同时也发现自己的不足，以及法律规定的不足，收集了大量的毕业论文资料，为毕业论文的写作奠定了基础，有的学生协助法官进行案子的执行工作，深深体会到执行的艰难。
在深入基层工作过程中，表现较突出，取得一定的成绩；带队的教师们也定期地到实习单位进行“明察暗访”，对同学们的实习情况进行检查或抽查，并对检查过程中出现的问题当场进行处理，事实证明，这样的工作方法是非常适当的，我们的实习工作也因此取得了较理想的成绩。
通过实习，学生们对法律的社会性、对人性、对法律适用过程中应注意的问题有了进一步的认识，并且理论与社会社会实践能力有较大的提高，在实践过程收集了大量的论文写作资料，再次，实习答辩工作。
五周的实习工作结束之后，我们组成3个答辩组，以班为单位进行实习答辩。
答辩过程中，答辩教师对每位学生的实习基本情况、实习体会等进行了询问并对各自所带同学的实习日记进行了严格的检查，对检查中出现的问题进行了处理。
（三）总结阶段首先，形成成绩。
学生的实习成绩由四部分构成。
指导教师通过指导对所指导的写生实习情况有充分了解的情况下，给出实习过程的成绩，体现在教师指导评语中，实习日记批阅教师给出实习日记成绩答辩组，根据实习答辩的表现给出答辩成绩，综合四项成局最后形成了学生实习成绩。
其次，各班召开了研讨会对实习进行总结，之后，我们系里专门召开了一次“实习工作总结大会”，对学生们实习期间的情况进行了具体的、深入的总结，表扬了实习表现突出的学生，指出了我们此次实习工作的实际效果以及隐含其中的一些问题；并明确了以后实习工作的方向。
二、本次实习工作的特点（一）实习过程的流程特色：1.提前安排，重视动员。
为保障实习的顺利进行，在实习开始的前两个月就着手做准备工作，我们对指导人员的配备、集中学生实习人数进行了统计，加强了实习地点的落实、对全体学生召开毕业实习动员报告会，会上对学生进行实习教育，安排了实习的内容，提出了实习的基本要求，提早作好了实习的准备工作。
2.精心安排毕业实习的基地。
在这次实习中，我们与实习基地具体确定了实习的内容、程序、部门、岗位、现场指导教师的数量、职称，请他们事先做好准备，以便学生进入基地后，有步骤、有秩序地开始实习。
3.对指导教师资格进行严格审核。
按照要求配备合格的指导教师12人。
这些教师全部为讲师以上职称教师，大多为高级职称教师，并连续几年都带实习，富有经验。
4.学生组织严密，教师指导认真。
学生分好小组，进行集中指导；安排指导教师进行个别指导，教研室主任负责联络、监督、检查，以确保实习的质量5.精心安排答辩。
由教学系组织答辩，答辩以分组的方式举行。
每个答辩组由两名教师组成，答辩成绩由答辩小组当场给出，答辩主持人签字，凡有异议者，由答辩组进行再审核并报教学系审核给出最后成绩。
（二）带队教师的工作特色：带队指导教师的工作主动性和积极性，克服困难，完成任务在学院和系里统一安排和指导下，采取教师分组，包点负责的方式进行实习指导。
每位教师尽管都承担了大量的教学任务，但都能克服困难，愉快接受和圆满完成实习任务。
在实习中不怕苦和累，和学生一样深入到实习单位，检查指导学生，与基地进行沟通和保持联系，建立感情，确保实习基地的长久性；同时及时了解实习情况，发现问题及时解决。
实习结束后，能认真组织答辩和批改实习报告、实习记录本等，并及时上报成绩。
教师的指导具备如下特征：第一，态度端正、组织严密，工作方法有效，对学生要求严格；第二，重视指导、参与积极、业务水平高，及时处理问题。
第三、教师对实践环节业务熟练。
第四、指导思想明确。
一切为学生着想，为学生服务。
系主任主抓本项工作，与实践基地的领导紧密配合。
指导教师亲临学生实习现场，对实习中遇到的问题能够及时发现和及时解决，对学生遇到的业务问题及时指导，保证在规定的时间内完成教学大纲和教学计划所规定任务。
如杨丽艳老师克服妊娠反应，仍坚持深入实习基地进行指导。
（三）实践环节充分体现教学特色目前法学专业与多家单位签定了建立实践教学基地的合同，并与实习基地联系，组织学生实践。
一方面，结合教师的课题与学生的论文进行实习。
另一方面法学专业还在实践活动中探索出“诊所式教育”的教学模式，该模式以开放的课堂形式配之以各种专家讲座、报告，深受学生的欢迎，并且教师完成了省教育厅立项的课题。
三、本次实习取得的成绩（一）认识提高，充分认识实践环节重要性学生通过毕业实习将四年所学的理论知识融会贯通用于社会生活，而加强实践环节建设符合人才培育的要求和法学学生特点、专业特点和教学特点；是提高教育质量的重要途径。
实践环节的作用在于：1、实践环节可以使学生的思想与实际统一起来。
2、实践环节可以使学生的理论与实践统一起来。
3、实践环节可以使学生自身与社会统一起来。
设计好实践方案，完成教学模式改革的目标是开放教育的根本。
（二）建设实践环节的管理制度1.建立规章制度，以保证实际工作有章可循根据齐齐哈尔大学相关文件的要求，法学系对集中实践环节建立了工作的规章制度，即法学系毕业实习大纲、指导书、管理细则和工作流程、实施细则、工作流程。
2.健全管理机制，疏通育人渠道首先，建立负责人负责实践环节的组织机构，加强对集中实践活动的领导和管理。
其次，与实践基地签订协议，以保证教学实践基地的稳固。
制定学生实践环节的联络表，由实习基地进行鉴定，以保证对学生实习情况的了解。
（三）基地建设取得成绩1.基地建设情况从1999年开始法学专业每年都要进行基地建设。
到目前为止，已建立实践基地20余家。
包括齐齐哈尔市中级人民法院、建华区人民法院、龙沙区人民法院、铁锋区人民法院、昂昂溪区人民法院、齐齐哈尔市人民检察院、建华区人民检察院、龙沙区人民检察院、铁锋区人民检察院、昂昂溪区人民检察院、宇恒、夙生、华益、三维、援民、伟琛律师事务所等。
2.基地使用情况每学期均有学生实习，本学期基地实习率达到95%以上。
法学专业的学生一般在学期初的时候到实习单位协组调查、整理卷宗、归档、见习法庭、参与案例讨论等等。
（四）学生的收获凡经过实习的学生反映，通过实习使他们不仅将感性认识上升为了理性认识，提高了学习的主动性和自觉性，还锻炼了分析问题及解决问题的能力。
更重要的是他们能够重新认识学习法学科的意义，还增强了作为“法律人”的民族责任感和主人翁意识。
实习活动以学习小组形式实习，便实习便提高形成了一个从实践到理论再从理论到实践的过程。
（五）教师的成绩在本次工作中，表现突出的指导教师是：杨丽艳等教师，他们的突出特点是：指导过程详细，对学员能够提出指导性的意见，指导意见完整准确，工作不拖沓、效率高。
他们中的很多人业务精深、见解独到，给学生们留下了深刻地印象。
由于各教研室老师已经有过前几届的工作经验，所以他们能够严格按照学校的要求、按照评估的要求来做。