土地管理毕业论文
土地资源管理本科论文
土地资源管理本科论文随着科学技术的逐渐发展,促使测绘技术得到了较大的完善,因此在土地资源管理工作中得到了广泛的应用,并取得了较好的效果。
下面是店铺为大家整理的土地资源管理本科论文，供大家参考。
土地资源管理本科论文范文一：土地资源管理实践教学改革与创新【摘要】土地资源管理是一门新兴的集经济学、法学、管理学、区域学等诸多学科为一体的综合学科。
其学科性质决定该专业兼有管理与应用双重性质，实践教学在高校本科人才培养过程中具有重要作用。
通过对贵州大学土地资源管理专业实践教学的现状和存在问题的调查分析，提出实践教学改革的建议。
【关键字】土地资源管理;实践教学;改革与发展;对策与建议;创新贵州大学为了落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》文件精神，自土地资源管理专业开设以来，不断的开展培养方案的修订和一系列的课程体系改革工作。
目前，学校已建立了通识课程—学科大类课程(专业必修、专业选修)—专业课程-个性课程—创新创业课程及实践这一阶段式循序渐进课程培养体系，为土地行业培养了一大批所需要的高级专门人才。
但是，与社会发展需求相比，土地资源管理专业教学中还存在不足。
1实践教学现状1.1课程体系设置较完善，但缺乏科学的安排我校土地资源管理本科专业课程设置包含管理学原理、土地管理学、土地利用规划、土地经济学、不动产估价、土地法学、土地资源学、地理信息系统、专业制图等核心课程。
在这些核心课程的基础上，我校还开设有土壤学、环境生态学、地图学、资源与环境价值评估、土地信息系统、专业外语、地质地貌、矿产资源管理、土地调查与评价以及城市规划原理与设计等选修课程。
纵观全国众多高校，我校在课程设置上存在交叉重复的问题。
例如，《地籍管理》与《土地管理学》内容有重叠之处。
其次，一些重点课程如土地政策分析与评价、国内外土地管理前沿、房地产相关课程并没有在我校课开设;不仅如此，一些应用型很强的课程如CAD专业制图并没有在必须课的设置当中，加之专业选修空间较少，不利于提高学生的综合专业素质。
土地资源管理毕业论文文献综述
土地资源管理毕业论文文献综述引言近年来，随着人口的快速增长和城市化的加速推进，土地资源管理的重要性日益凸显。
土地资源作为人类生存和发展的基础，其合理管理对于促进经济社会可持续发展具有重要意义。
本文旨在综述土地资源管理领域的相关文献，探讨土地资源管理的现状及存在的问题，并对未来的发展趋势进行展望。
一、土地资源管理概述1.1 土地资源的概念与特点土地资源是人类社会赖以生存和发展的重要自然资源，具有固定性、有限性和不可再生性的特点。
土地资源的管理涉及土地的获取、配置、使用和保护等方面，对于实现资源的最优利用具有重要作用。
1.2 土地资源管理的目标与原则土地资源管理的目标是实现土地资源的可持续利用，促进经济、社会和生态的协调发展。
其管理原则包括公平合理、科学规划、依法管理、综合施策等。
二、土地资源管理的现状和问题分析2.1 土地资源管理的现状目前，我国土地资源管理取得了显著的成就，包括土地管理体制的改革和土地利用方式的优化等方面。
然而，与此同时，也存在着一些问题，包括土地承包流转制度不完善、土地利用效率偏低、土地环境污染等。
2.2 土地资源管理存在的问题（1）土地承包流转制度不完善。
目前我国土地承包流转制度仍存在审批手续繁琐、产权不明晰等问题，限制了土地资源的流转和集约利用。
（2）土地利用效率偏低。
部分地区存在大规模的土地荒芜和各类建设用地过多，导致土地资源浪费和利用效率低下。
（3）土地环境污染问题。
非合理的土地利用和开发活动可能导致土壤污染、水质污染和生态破坏等环境问题，对土地资源的可持续利用构成威胁。
三、土地资源管理的发展趋势3.1 土地资源管理的科技应用随着科技的不断发展，土地资源管理借助先进技术手段的应用得到了迅猛发展，包括地理信息系统（GIS）、遥感技术等，提高土地资源管理的科学性和精细化程度。
3.2 土地资源的集约利用与保护为了提高土地资源的利用效率和可持续利用能力，应加强土地资源的集约利用，包括提升农业生产技术水平、推动城市土地的节约集约利用等。
土地资源管理毕业论文怎么写
土地资源管理毕业论文怎么写土地资源管理毕业论文怎么写土地资源管理是一个比较热门的专业，下面就是小编为您收集整理的土地资源管理毕业论文怎么写的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！土地资源管理毕业论文一摘要：本文针对目前我国国土资源开发的现状，主要就国土资源管理问题进行了认真探究，提出了加强国土资源管理的具体措施。
关键词：国土资源；开发；管理措施国土资源是指一个主权国家管辖下的领土、领海、领空范围内的全部资源，主要包括自然资源和社会资源两大部分，国土开发整治的对象，主要是指自然资源。
国土资源是一切生产活动的基础，它的开发利用不仅影响到生产力布局的经济效果，而且影响与其相适应的生态环境。
如果在国土资源开发利用中没有遵循生态经济原理，只注重经济效益，不顾生态效益，就会使生态系统的结构受到破坏和损害，就会导致生态环境恶化。
笔者针对目前我国国土资源开发的现状，研究提出按照科学发展观的要求，结合我国国土资源管理职能和管理实践，要加强我国国土资源合理开发，必须采取相应的管理措施，具体如下：一、保住18亿亩耕地确保18亿亩耕地，是中央的既定方针。
但落实这项任务的关键在地方政府。
有些省份因违规用地量较大，下达的年度用地指标部分用于弥补超计划用地，影响了新一轮地方经济建设。
此外，工业化、城市化加快形成的旺盛需求，土地出让带来的巨大收益，政绩与GDP增长挂钩，部门发展规划的用地期望，农民对种地缺乏积极性等，都成为冲击耕地保护红线的重要因素。
因此，我们首先要科学界定耕地概念，以粮食生产恢复能力为标准，将耕地细分为在耕地和宜耕地，因农业结构调整减少的农地，必要时可以恢复为耕地。
其次是严控耕地流失途径。
建设占用、灾毁耕地、生态退耕、农业结构调整，应通盘考虑，预防将耕地报为灾毁，然后再搞建设的现象。
再次是继续强化耕地保护问责制。
细化各级政府耕地保护责任制，加大行政责任，约束其它规划。
最后，要努力形成节约用地倒逼机制。
土地资源毕业论文
土地资源毕业论文土地资源毕业论文一、引言土地资源是人类社会发展的基础和支撑，对于国家和地区的经济、社会和环境发展具有重要意义。
本论文旨在探讨土地资源的现状、问题和可持续利用的路径，以期为土地资源的合理管理和保护提供参考。
二、土地资源的现状1.土地资源的分布与利用土地资源的分布不均衡是一个普遍存在的问题。
一方面，随着城市化进程的加速，城市用地的需求不断增加，导致大量农用地被转化为城市建设用地。
另一方面，一些地区的土地资源利用率较低，存在着浪费和不合理利用的现象。
2.土地资源的质量与污染土地资源的质量问题主要表现为土壤退化、污染和土地沙化。
土壤退化导致农作物产量下降，影响粮食安全；土地污染对人类健康和生态环境造成威胁；土地沙化则加剧了水土流失和生态破坏。
三、土地资源的问题1.土地流转问题土地流转是指农村集体土地经营权的转让和流转。
当前，土地流转存在着土地承包期限短、流转规模小、流转权益不明晰等问题，制约了农村土地资源的集约化利用和农业现代化的发展。
2.土地利用冲突问题土地利用冲突是指不同利用方式之间的矛盾和冲突。
例如，农业用地与城市建设用地之间的矛盾，农业用地与生态保护用地之间的矛盾。
这些冲突制约了土地资源的合理配置和综合利用。
3.土地生态保护问题土地生态保护是指保护和修复土地生态系统，维护生态平衡和可持续发展。
当前，土地生态保护存在着政策法规不完善、监管不到位、生态补偿机制不健全等问题，导致生态环境恶化和生物多样性丧失。
四、土地资源的可持续利用路径1.加强土地管理加强土地管理是土地资源可持续利用的基础。
应完善土地管理制度，建立健全土地登记、确权和流转机制，提高土地利用效率和土地资源的集约化利用。
2.优化土地利用结构优化土地利用结构是实现土地资源可持续利用的关键。
应根据土地资源的特点和需求，合理划定不同用地功能区，加强土地利用规划和管理，推动农业现代化和城市化协调发展。
3.加强土地生态保护加强土地生态保护是保护生态环境和实现可持续发展的重要举措。
土地资源管理 毕业论文
土地资源管理毕业论文土地资源是人类生存和发展的重要基础资源，对于维护国家经济、社会和环境的持续发展至关重要。
然而，当前土地资源利用和管理存在着一些问题，如土地利用的盲目扩张、环境污染等，加之人口增长、城市化进程和经济发展的需求，土地资源面临着日益严峻的挑战和压力。
因此，加强土地资源的管理和利用是当务之急。
一、土地资源管理现状1.土地政策法规不完善目前，在中国土地利用的规划、管理和保护等方面，尚存在着一些法律法规不完善的问题，导致了对于土地资源的管理存在不足，没有有效地解决对土地利用的管理和保护所进行的限制和约束。
2.土地资源利用效率低下尤其对于农村土地资源的利用，存在着相当多的低效用地、荒地和土地长期荒芜等问题。
因为农村地区的交通、水利、市场等配套服务并不完善，导致了农业生产的低效率。
同时，农民的土地使用权存在着转移受限、抵押受限等问题，使得土地资产的价值无法完整体现。
3.土地利用规划不合理土地利用规划的制定、审批和实施往往存在着一定的形式主义和程序性质，导致土地利用开发项目过多，而这些项目的实施往往会伤害环境和民生利益。
二、加强土地资源管理的对策1.加快土地法律法规的完善建立合理、系统和完善的土地利用政策体系，修订土地管理法律法规，特别是加强对土地市场和土地承包经营权转移市场的监管，使土地资源的合理利用得到保障。
2.加强土地利用规划，优化土地利用结构通过科学、规范、体系化的土地利用规划程序，推进土地利用的科学优化和结构调整，进一步完善城乡用地规划和土地利用总体规划等，规划中要重视生态环境保护，不断优化土地利用结构。
3.提高土地利用效率注重提高土地的持续利用效益，在加强土地综合整治，治理农村建设用地和增加土地节约使用上开展创新工作，大力推进组合式耕作、机械化条施播种等先进农业技术的推广。
4.加强土地资源评估和监管对于建设项目的土地资源需求，应注重对土地资源的评估，保证用地总量和土地质量符合当地的实际情况，提高土地使用效率和土地资源利用价值，并加强对土地集约利用等方面的监管工作。
【完整版毕业论文】毕业论文(土地资源管理)
中国农业大学远程教育学院论文设计课程论文新昌县土地执法监察中存在的问题与对策探析姓名所在院校学号论文批次日期2014.8.26摘要土地是民生之本，是确定我国社会、经济全面协调可持续发展的重要基础。
为此，党中央和国务院提出了守住18亿亩耕地“红线”的目标。
然而，这道红线能否守住，却成了摆在国人面前的一道难题。
随着我国工业化、城镇化进程加快，土地资源已成为当今经济社会发展中不可或缺的重要资源。
特别是近几年来，伴随着我国经济的快速发展，资源紧缺与增长需求的矛盾日益突出，经济社会发展已经进入资源供需矛盾凸显期。
在巨额利益的驱动下，违法占地的现象屡禁不止，破坏资源、浪费资源的现象相当严重，群众反响强烈。
近期，随着我国扩大内需的政策相继出台，生产建设用地与保护耕地和节约用地之间的矛盾将更加突出，资源紧缺的情况将日益加剧，土地违法行为必将进一步抬头，国土资源执法监察工作面临的压力和阻力逐步增大。
本文主要从土地执法监察中存在的现实困境和成因分析入手，结合国内外及外省市的先进经验，提出对策，为土地执法监察部门的决策者提供参考。
通过理论研究和实证分析相结合，对土地执法监察的历史沿革、现实状况进行客观分析，对存在的问题进行逐条梳理，结合土地管理与和谐社会的发展趋势，提出相应的对策建议。
关键词：土地执法监察，违法用地，执法手段目录1 引言 (1)1.1 研究背景和意义 (1)1.2 研究目的 (2)1.3 国内外执法监察情况 (2)1.3.1国外土地资源管理现状 (2)1.3.2国内土地管理法律建设情况 (3)2 土地执法监察的观念与理论基础 (5)2.1 土地执法监察的定义 (5)2.2 土地执法监察的特点 (5)2.3 土地执法监察的性质 (6)3 新昌县国土资源执法监察概述……………………………………….. ..63.1 研究区概况…………………………………………………….......... .63.1.1区位条件 (6)3.1.2自然条件 (7)3.1.3社会经济条件 (7)3.1.4土地资源特点 (8)3.2 土地违法案件查处情况 (8)4 土地执法的监察存在的问题 (8)4.1 农业结构调整用地的问题 (8)4.2 政府用地行为中存在违法用地的问题 (10)5 优化土地执法监察的思考与对策 (13)5.1 加强基层土地所建设 (13)5.2 规范农业结构用地管理 (15)5.3 杜绝政府违法用地行为 (15)结论 (19)致谢 (19)参考文献 (19)1 引言1.1 研究背景和意义：土地是民生之本，是确定我国社会、经济全面协调可持续发展的重要基础。
土地资源管理专业大学毕业论文
土地资源管理专业大学毕业论文随着人类社会的不断发展和城市化进程的加快，土地资源的管理和利用愈发重要。
土地资源管理专业涉及到土地的调查、评估、规划和管理等方面，旨在保障土地资源的可持续利用和合理配置。
本论文将围绕土地资源管理这一专业领域展开研究，探讨其在可持续发展中的作用和挑战。
第一章研究背景与意义1.1 研究背景土地作为人类生存和发展的基本要素，对经济、环境和社会都具有重要影响。
近年来，土地资源的可持续利用成为了各国都面临的重要问题。
因此，土地资源管理专业的研究变得尤为重要。
1.2 研究目的与意义本论文旨在探究土地资源管理专业在可持续发展中的作用和挑战。
通过研究土地资源管理的理论与实践，可以为相关政策的制定、土地规划和土地利用提供科学依据，促进土地资源的有效管理和保护。
第二章土地资源管理的基本概念与原理2.1 土地资源管理的概念土地资源管理是指对土地资源进行全面、合理、高效、可持续利用和保护的一系列管理活动。
它包括土地调查、土地规划、土地评估、土地使用和土地保护等方面。
土地资源管理旨在实现土地资源的最优配置和可持续利用。
2.2 土地资源管理的原则与方法土地资源管理的原则包括科学性、系统性、公平性、可行性和可持续性等。
科学的方法和技术是实现土地资源管理的关键。
地理信息系统（GIS）、遥感技术、大数据分析等工具可以为土地资源管理的决策提供支持，并提高决策的科学性和准确性。
第三章土地资源管理的重点领域3.1 土地调查与评估土地调查是土地资源管理的基础工作，其目的是了解土地资源的分布和质量。
土地评估则是对土地价值和潜力的评估，以确定土地的最优利用方式。
3.2 土地规划与管理土地规划是根据土地资源的特点和需求，制定土地利用总体规划和分区规划，以指导土地资源的合理利用。
土地管理包括监管、执法、补偿和土地转让等方面，旨在确保土地资源的按规定的方式使用。
3.3 土地保护与可持续利用土地保护是指对土地资源进行保护和管理，以保证其可持续利用和环境的可持续发展。
土地资源管理毕业论文
土地资源管理毕业论文摘要本文通过对土地资源管理的研究，探讨了土地资源管理的重要性及其对社会经济可持续发展的影响。
在论文的研究背景和目的部分，介绍了土地资源管理的背景以及本文的研究目的和意义。
接着，从土地资源的特点、土地资源管理的理论基础、土地资源管理的主要内容以及土地资源管理的现状四个方面，对土地资源管理进行了详细的介绍和分析。
最后，通过对相关案例的分析，探讨了土地资源管理的成功经验以及存在的问题，并提出了相应的解决方案。
一、研究背景与目的1.1 研究背景土地资源是国家经济发展和社会稳定的重要基础，土地的管理与利用关系着国家的经济、社会和环境的可持续发展。
随着城市化进程的加速和人口的快速增长，土地资源管理面临着诸多问题和挑战，如土地的规划、利用、保护和监管等方面存在很大的困难。
因此，对土地资源管理进行深入研究具有重要的理论和实践意义。
1.2 研究目的本文旨在通过研究土地资源管理，深入探讨土地资源管理的重要性、现状以及存在的问题，并提出相应的解决方案，为土地资源的合理利用和社会经济的可持续发展提供理论和实践参考，推动土地资源管理的改善和创新。
二、土地资源的特点土地资源具有稀缺性、不可再生性、不可替代性和多功能性等特点。
首先，土地资源是有限的，其供应量无法扩大，因此需要进行有效的规划和管理。
其次，土地资源是不可再生的，在长期的利用过程中容易出现环境破坏和生态破坏，因此需要进行科学合理的保护。
再次，土地资源具有不可替代性，对于人类的生存和发展至关重要，无法找到替代的资源。
最后，土地资源具有多功能性，除了用于农业生产、工业建设和城市扩展等方面，还承载着生态保护和生物多样性维护等多重功能。
三、土地资源管理的理论基础土地资源管理的理论基础包括土地经济学、土地规划与管理学、土地法律法规和环境保护理论等。
其中，土地经济学是研究土地资源的经济特性和规律的学科，主要关注土地的供需关系、土地价值评估以及土地的配置与利用等方面。
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土地管理毕业论文随着我国经济建设的快速发展和人口的持续增长,人地矛盾将进一步加剧,因此必须要加强对村镇土地的管理。
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土地管理毕业论文范文一：土地管理遥感课程教学改革研究摘要：针对土地管理实践，对遥感课程的教学改革进行了一系列探索。
首先分析土地管理学科中遥感课程的定位，提出了关联课程设置方案。
其次采用需求启发的方式动态跟踪市场变化，建立教学框架，并调整教学内容，同时辅以实验信息反馈等教学手段，实现理论教学和实验教学的交叉与融合。
最后在课程设计中基于Matlab平台培养学生的程序开发技能，从而为土地管理单位输送更加优秀的复合型技术人才。
关键词：遥感教学;土地管理学科;需求分析;任务驱动;Matlab在土地资源管理工作中，遥感对地观测方法凭借其覆盖范围广、周期性强、信息丰富等优势，已为相关部门提供了大量实时有效的基础地理空间数据[1-3]。
许多高校已将遥感设置为土地资源管理专业的基础课，但一些遥感教学的先进经验和方法，如需求分析法、任务驱动法，Matlab辅助学习法等，在本专业虽有所提及却没有形成系统的研究[3-5]，导致学生对知识要点掌握不全面，在实际工作中缺乏自主创新能力。
另一方面，随着遥感技术的发展，教学内容也不断发生变化，其数据类型、理论重点、处理流程和处理方法都已更新。
因而，针对土地管理实践进行遥感课程教学改革，对于学科建设及人才培养都是必要而紧迫的。
1土地管理学科的遥感课程教学改革需求分析当前，我国土地管理事业快速发展，对3S技术人才结构及人才素养的需求也发生较大变化[6-7]：在各级土地勘测、土地开发整理储备、土地规划等事业单位，基于3S技术的应用工程项目增多，需要大量的技术熟手和一定的高端技术管理人才，目前专科生和硕博士因人力成本合理而较受青睐;高等院校对人才的学位要求较高，主要吸纳博士毕业生就业;3S技术类公司近年来发展势头迅猛，人才需求量巨大，但随着市场竞争激烈，各公司致力于提供特色服务或打造高端软件产品(如MapGis、SuperMap等)，因此要求雇员拥有多学科交叉的知识体系，同时具备3S技术集成应用和创新的能力。
可见，市场上较多地解决了专科生和硕博士的就业，本科毕业生虽然具备丰富的学科知识背景，但动手能力弱，技术特色不突出，即使通过部门培训也很难培养创新和拓展能力，往往处于一种“高不成、低不就”的尴尬状态。
实际上，大部分教师期望通过遥感实践课程的开展，实现与具体工作的衔接[2-5]，但离“学以致用”的教学目标仍有一定距离。
首先，土地管理的专业课程众多，因此安排的遥感实验课时通常较少，也缺乏对口的实习基地建设;其次，相关科研成果的跟进与融合较少，与实践的关联较弱;往往局限于对既有软件的运用，缺乏对开发类软件平台的学习，导致技术手段单一、僵化，不符合学科关联与学科创新的发展趋势。
应该认识到，严峻的就业形式对人才培养提出了更高要求，教学过程必须结合具体的应用，从课程结构、内容体系、教学手段等方面进行调整[8]，并通过学习一些软件开发知识[9]，跟踪最新的科研成果，从而发展学生的自主学习和创新能力。
2遥感课程的定位与关联课程设置在土地资源管理专业中，遥感是一门综合性和技术性很强的课程，它与其他学科之间的交叉和联系主要包括2个方面：首先，从技术层面分析，学习该课程要求具备数学、物理、计算机方面的基础知识。
同时，它与测量、制图、信息科学等工具学科相互渗透和交融，在实际工作中共同发挥核心技术工具的作用。
其次，在应用层面上，经济管理类专业基础理论学科为实践操作提供背景知识，而专业应用类学科为其提供了发展方向。
可以说，多层次丰富的学科知识促进了遥感技术的发展和应用领域的扩张，它们之间互为支撑和依托，相辅相承。
为适应市场对实践创新型遥感人才的需求，根据对该学科的关联与定位分析，按表1所示的方案调整相关配套课程。
3需求引导下的教学实践方案3.1启发式教学框架设计在课堂教学的首尾环节，分别增设需求分析与总结这两项教学内容，为教学框架的设计起到提纲契领的作用，使教学思路清晰、教学内容系统。
①在初次课堂教学中，对土地遥感应用的领域及成果作重点介绍，围绕当前的应用热点，选择全国土地遥感二次调查、城市三维空间遥感调查、城市土地利用遥感监测执法、重点项目选址与规划、汶川地震灾害遥感监测与评价、鄱阳湖生态环境遥感监测等经典案例，采用图示对比的方法与学生分享遥感应用经验和成果，并通过对案例中技术要点的提炼，让学生了解该课程的实践需求，对整体教学框架形成直观的、系统的概念，即“提出问题”。
②在具体的理论学习中引导学生自主思考：本堂课针对什么问题，学习什么内容，怎么进行学习，从而不断地“回答问题”。
③在理论教学完成后，安排专门的课时对知识点进行串讲，逐一总结这些技术要点，并指出目前存在的问题及未来的发展方向，从而让整个教学体系更加全面，教学过程更有针对性，形成“前后呼应”的模式。
3.2反馈式理论知识学习遥感数字图像处理涉及到众多模型和算法，为在短期内系统地掌握这些知识，需交叉利用课堂教学与实验教学进行强化训练。
当完成关键技术理论的课堂教学后，穿插对应的实验课教学分别有6次：图像校正原理与方法、图像增强技术、遥感影像目视解译、最大似然法分类、图像变化检测。
在实验课中，选择功能齐备、与GIS兼容性强的Erdas软件作为平台，并采用SPOT5、QuickBird、IKNOIS等高空间分辨率影像作为实验数据，演示在既有软件中如何实现课堂中所讲授的理论方法。
同时，指导学生完成课后模拟实验，并将结果及时反馈给教师，既是对学生的考核，也为下一轮教学提供了经验和素材。
经实践，学生的实验效率不断提高，反馈信息也逐步细化，这种理论知识和实验内容相互交叉、反馈式学习的方法具有及时强化的效果，同时也锻炼了软件操作技能。
3.3基于Matlab的任务驱动式遥感课程设计3.3.1课程设置目的及实现模式“遥感课程实习与设计”是对实验课的延伸与补充，它引导学生参与具体的实习项目，并培养基于Matlab的算法开发技能。
为保证实习案例动态更新，可以选用2种培训模式：一是与相关生产科研单位进行联合培养，建立长期的实习基地。
本校土地资源管理专业与诸多单位有密切合作，如广州市城市规划勘测设计研究院、广东省城乡规划设计研究院、广东省土地勘测规划院、广州市国土资源和房屋管理局等单位。
学生在实习单位见习项目的一般流程，并做相应的辅助工作，总结其中的关键点和难点问题，再通过小组协作的方式选择其中一些任务进行软件开发训练，最后完成实习报告。
二是参与教师的相关科研项目，学习利用丰富的图书馆资源查找文献，进行综述，再根据完成情况让学生参与到部分项目设计与开发环节中来，通过实习任务引导学生认识到技术研究中的新问题，真正培养学生的技术创新思维能力。
根据经验，我们已经总结出一些遥感图像处理的流水线工作任务，当前涉及到的技术难点主要是影像特征提取、解译、变化检测、集成计算等。
为此，我们选择Matlab软件进行开发技能的培训，让学生可以利用本专业多种信息技术集成的优势，取得良好的图像处理效果。
3.3.2Matlab软件开发平台的学习与实践Matlab是世界顶级的科学计算软件，它采用面向对象的开发语言和面向任务的开发思想，为图像处理用户提供一个编写简单、计算快捷、兼容性好的开发环境，几乎所有的图像处理经典算法及近期权威的研究成果都收集到了其工具箱(ImageProcessingToolbox)中。
该软件的学习应从以下几个要点展开：①掌握基本的图像处理函数，包括图像显示、图像算术运算、几何变换、图像增强、线性滤波、色彩空间变换、邻域与块处理、空间滤波、形态学运算等。
②在扩展的Matlab工具箱中，学习与影像解译相关的经典算法，包括纹理特征提取、主成分分析、相关性分析、聚类分析、最大似然法分类、最小距离法分类、误差矩阵分析等。
在熟练调用的基础上，理解其运算原理。
同时，根据具体的实习任务需求，有针对性地研究某类算法，包括对设计思路、参数选择、编程技巧等进行深入学习与分析。
③为促进学科交叉融合，注重与GIS数据分析平台的交互，实现技术创新与突破。
主要讲授Matlab与ArcGIS软件的自动化集成运算方法，即采用ArcGIS平台中集成的VBA作为控制器来启动和控制Matlab，而Matlab作为ActiveX的自动化服务器，接收通过引擎传来的数据和指定信息进行计算，完成链接扩展。
既利用了ArcGIS既有的强大的矢栅数据分析功能，也利用Matlab承担了大部分与矩阵计算有关的任务，有利于融合GIS领域知识，实现快速自动化、智能化的图像处理任务。
④在指导学生编写具体算法时，充分利用Matlab自带的矩阵运算函数，避免循环语句的大量使用，从而为处理大数据量的影像打下良好基础。
笔者曾做过一个实验，在实现最小距离分类算法时，先使用二层循环语句for…end计算特征之间的距离，再调用既有函数repmat(A，N)在第N维空间重复矩阵A从而替代循环语句完成计算，仅针对1000×1000的二维矩阵，后者的效率就提高了8倍之多。
可见，Matlab算术技巧将为我们节省大量运算时间。
类似的代表性函数包括：cat(dim,A,B)，将矩阵A、B在第dim维联结起来;permute(A,order)，将矩阵A按设定order次序排序;reshape(A,[m,n])，将矩阵A按m×n 维大小重新排列;sort(A,dim)，将矩阵A按第dim维数值进行排序;max(A,[],dim)，返回矩阵A在第dim维的最大值;min(A,[],dim)，返回矩阵A在第dim维的最小值;mean(A,[],dim)，返回矩阵A在第dim维的平均值。
4结语在土地管理专业的遥感课程教学中，探讨了关联课程的设置方案，采用需求引导法调整教学框架和内容;对传统教学模式进行改进，通过课堂教学与实验教学相互交叉、反馈的方法进行强化训练，深化对理论知识的掌握;采用科研课题驱动或与单位联合培养的模式，指导学生参与具体的实习项目，并基于Matlab平台学习经典的图像处理函数，使学生能具备一定的程序开发素养和技术创新能力。
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