幼儿园大班游戏活动教案：丢沙包教案(附教学反思)
幼儿园大班游戏活动教案：丢沙包教案(附教学反思)
大班游戏活动丢沙包教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿探索各种玩沙包的方法，锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看丢沙包教案吧。
活动目标
1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
活动准备
沙包一人一个。
活动过程
1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。
最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。
奖励玩法特别的小朋友。
（奖励星星）
5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。
小朋友想继续玩吗？（想）。
拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。
反复比赛几次。
再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。
（各奖一颗小星星）
6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好）
7、开着火车返回教室。
活动反思
在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：
1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。
2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。
结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。
充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。
3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。
大班体育《扔沙包》教案与反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育《扔沙包》教案与反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解沙包的玩法，掌握扔沙包的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
三、活动重难点1. 活动重点：掌握扔沙包的基本技巧，培养手眼协调能力。
2. 活动难点：提高投掷力度和准确性，培养团队协作精神。
四、活动准备1. 物质准备：沙包、投掷区域、障碍物、标志物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
五、活动过程1. 导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动安全。
2. 基本部分：（1）教师向幼儿介绍沙包的玩法，讲解扔沙包的基本技巧。
（2）幼儿进行个体练习，掌握扔沙包的动作要领。
（3）教师设置障碍物，引导幼儿进行扔沙包的接力比赛。
（4）幼儿分组进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 结束部分：教师组织幼儿进行简单的放松运动，总结活动收获。
4. 活动延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行扔沙包游戏，增进亲子关系。
六、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的动作，发现不规范的地方要及时纠正。
3. 针对不同能力的幼儿，教师要采取不同的教学方法，保证活动的公平性。
4. 活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，表现为积极主动参与扔沙包游戏，遵守活动规则。
2. 幼儿在活动中的技能掌握，表现为能够熟练掌握扔沙包的基本技巧，如投掷力度、准确性等。
3. 幼儿在活动中的团队协作，表现为能够与同伴积极配合，完成接力比赛。
4. 幼儿在活动中的安全意识，表现为能够自觉注意活动安全，避免发生意外。
七、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中可以适当增加难度，如增加障碍物的高度、距离等。
大班丢沙包游戏教案5篇
大班丢沙包游戏教案5篇大班丢沙包游戏教案篇1【主题选择】"踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
【活动目标】1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
4、发展幼儿的观察比较能力。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
【活动准备】大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
【活动过程】开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
【基本部分】一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。
请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。
大约请4-5名幼儿示范。
幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。
二、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。
1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。
小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。
请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢?2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。
规则是不能用手拿货物。
三、进行送货比赛。
1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。
幼儿园大班体育公开课教案《丢沙包》含反思
幼儿园大班体育公开课教案《丢沙包》含反思一、课程目标1.培养幼儿的协调能力和手眼协调能力。
2.提升幼儿的注意力和反应能力。
3.强化幼儿的合作意识和团队精神。
4.加强幼儿的体能训练和运动技能。
5.通过游戏训练，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备1.运动场或室内大型空间。
2.沙包若干。
3.一些大型圆形或方形的纸板或者木板，用于制作抛沙包的目标区。
4.胶带或者其他标线工具，用于标出目标区和起点。
三、教学环节热身运动（5分钟）在教师的帮助下，幼儿可以进行各种简单的热身运动，例如：做深呼吸、摇臂、踢腿等，以便于调节幼儿们的身体状态和情绪。
游戏介绍（5分钟）教师向幼儿们简单地介绍本次游戏的玩法和规则，并向幼儿们展示目标区和起点的位置，以便于幼儿们能够理解游戏的具体要求。
游戏实践（20分钟）1.将幼儿们分为若干个小组，每组3-4人，每个小组均分一定数量的沙包并站在起点。
2.在目标区上平铺或固定纸板或木板，根据实际情况规定每个小组的目标区（例如前方10步的一个圆形区域）。
3.按照游戏规则，幼儿们在自己的脚下拾起沙包，然后将其抛向目标区内。
每个小组共有3次机会，每次机会过后，小组成员交替进行抛沙包，并统计目标区内沙包的数量。
4.最后按照得分多少进行排名，获胜小组可得到一定奖励，例如糖果或者五彩糖果铅笔等。
总结反思（10分钟）1.教师和小朋友坐下来，回顾游戏中出现的问题，比如沙包的抛投方式，目标区的定位和规定等等。
2.鼓励幼儿们围绕游戏内容进行自由讨论，并尝试从中总结和提炼游戏中的一些规律和方法，这有助于提升幼儿的思维逻辑和发散思维能力。
3.教师可以根据小朋友们的表现和讨论的情况，提出创新的可行性方案，以便于下一次游戏可以更加丰富和有趣。
四、教学评价反思1.整个游戏有助于培养幼儿的手眼协调能力和想象力。
2.游戏具有一定的竞争性，有助于提高幼儿的动手动脑能力和反应速度。
3.游戏中教师应该发挥更加积极和主动的教育角色，引导和激励幼儿进行思考、创造和表达，以便于更加有效地开展游戏。
大班丢沙包教案6篇
大班丢沙包教案6篇大班丢沙包教案篇1活动目标：1、通过玩沙包嬉戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
2、提高独立思维力量，培育遵守纪律的好品德。
活动预备：1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：一、开头局部队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
二、根本局部引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
嬉戏：带着沙包走小路幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。
嬉戏开头，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给其次位小朋友，这样依次进展。
重复嬉戏时，沙包放的地方每次都不能一样。
三、完毕局部——玩丢沙包嬉戏（即丢手帕嬉戏），边玩边唱。
大班丢沙包教案篇2活动设计背景孩子从进入幼儿园开头就大大削减了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子嬉戏!我们想在本学期马上完毕的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参加进去、增进亲子感情!并借此时机了解孩子的在园状况活动目标1：增加孩子的动手力量及应变力量。
2：让幼儿独立进展点数。
3：感知父母亲情、加强互动力量。
4：在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
5：通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
教学重点、难点本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候简单丢偏，这就要增加亲子之间的协作力量了活动预备1、沙包若干2、竹筐4个活动过程1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好2、由教师讲解嬉戏规章、并示范3、根据事先分好的组、每组4人，由教师带着至分好的沙包前。
大班体育游戏教案《扔沙包》4篇
大班体育游戏教案《扔沙包》大班体育游戏教案《扔沙包》精选4篇（一）教案主题: 扔沙包目标年龄: 大班 (3-5岁)目标:1. 学习基本的扔和接的技巧。
2. 提高运动协调能力。
3. 培养合作精神。
教学准备:1. 沙包 - 用布料制作的小袋子，里面装有一些沙子或玩沙子。
2. 空旷的室内或室外场地。
教学步骤:1. 介绍游戏规则:a. 每个学生分别拿一个沙包，站在同一起点线上。
b. 在老师的指令下，每个学生依次扔沙包并接住。
c. 扔沙包的学生需要尽量控制力度和方向，让沙包能够顺利地被另一名学生接住。
d. 被扔得远或无法接住的沙包需要从接住点重新开局。
2. 示范扔沙包技巧:a. 老师向学生展示正确的扔沙包姿势，要求学生注意动作的力度、角度和目标。
b. 强调控制力度和方向的重要性，并提醒学生需要合理分配力量。
3. 练习扔沙包技巧:a. 学生根据老师的示范，一起练习扔沙包的技巧。
b. 强调动作的协调性和稳定性，鼓励学生尝试不同的扔沙包姿势和力度。
4. 游戏开始:a. 学生分成小组，每个小组由2-3名学生组成。
b. 每个小组站在一起，并依次进行扔沙包的游戏。
c. 每个小组轮流进行扔沙包的比赛，看哪个小组扔得最稳定和接得最多。
5. 观察和调整:a. 教师观察学生的扔沙包动作，给予积极的反馈和指导。
b. 鼓励学生尝试改进和调整动作，培养他们的观察能力和自我调节能力。
6. 结束游戏:a. 游戏时间根据学生的情况而定，一般约15-20分钟。
b. 最后向学生总结游戏的过程和成果，并鼓励他们继续练习和提高。
扩展活动:1. 增加难度: 在游戏进行中逐渐增加沙包的重量，挑战学生的扔和接的能力。
2. 将游戏变成比赛: 设计一些游戏规则和奖励机制，鼓励学生更好地表现。
3. 尝试其他类似的扔接游戏，如扔球、扔飞盘等，拓展学生的运动技能和体验。
大班体育游戏教案《扔沙包》精选4篇（二）教学目标：通过游戏《捕鱼》，培养大班学生的团队合作能力和运动技巧。
幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》含反思一、教学目标：1.通过游戏的形式，让幼儿把握扔沙包的基本动作及技巧，培育他们的手眼协调本领和心理素养。
2.通过团体协作的游戏，让幼儿体验到团队合作的气力，提高他们的团队精神和社交本领。
二、教学准备：1.教具：沙包若干。
2.场地：教室或操场。
3.规定：组织幼儿分组，每组5人左右，分别站在一条直线上。
老师在距离每组10米左右的位置放置一个桶子。
老师吹响哨声，幼儿依据先后次序，向桶子扔沙包，扔到桶里得5分，扔到桶四周得2分，最后统计分数，分数多者获胜。
三、教学过程：1.导入老师与幼儿亲热的打招呼，让幼儿感受到欢快与放松。
然后浅谈幼儿园生活中所涉及到的体育运动，以及体育运动的好处，例如：磨练身体、加强免疫力等等。
最后，简单介绍本次教学的游戏内容：扔沙包。
2.活动规定老师向幼儿介绍游戏规定及注意事项，如何扔沙包，扔沙包的距离，如何计分等等。
让幼儿充分了解游戏规定，削减游戏过程中产生的不必要摩擦，保证游戏顺当进行。
3.游戏开始分组后，幼儿迎着桶子扔沙包，依照规定计分。
老师需随时调整游戏难度及组别，让游戏更有趣味味味性。
4.总结游戏结束后，老师带领幼儿回顾游戏过程，提问幼儿们在这个游戏中学到了什么。
如何扔得精准，如何对沙包的能量掌控等等。
落实学习成果，使得幼儿更好的把握扔沙包的技巧和方法。
四、反思1.游戏难度初步教学，可以选择距离较近的距离，让幼儿们更简单把握扔沙包的技巧，但若久而久之，幼儿会感到缺乏挑战性，老师应有意识的加大难度，调整组别等，加添趣味性跟挑战性。
2.教学方法教学过程中，应当尽可能地使用简单明白的语言，让幼儿可以易于理解，激发其喜好。
同学进行着实操作，在重视安全的前提下，让他们不断练习把握要领，深化对课程的认得。
3.团队合作游戏中，团队搭配紧密，不同成员分工明确，相互协作，充分呈现了团队合作的气力。
团队合作的紧要性无需多言，因此，老师应当加强对社交情商教育的培育，常常举办仿佛的团队活动，帮忙幼儿建立正确的人际关系。
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》含反思
幼儿园大班游戏教案《扔沙包》含反思
一、教学目标
1. 教育幼儿要学会协作，相互帮忙，共同完成游戏任务；
2. 通过游戏，陶冶幼儿的情感，加强幼儿的自信念；
3. 通过游戏培育幼儿的运动协调性和反应本领。
二、教学准备
1. 沙包 x 10个（5个彩色的，5个白色的），可制作或购买。
2. 游戏区域：选择室外开阔的地方，确保地面平整。
3. 组织者一名：负责游戏规定的讲解，并协调幼儿的游戏活动。
三、教学环节
1. 游戏规定
（1）设定游戏目标：将沙包全部扔掉。
（2）游戏人数：四到八人。
（3）老师将十个沙包放在指定位置，全部幼儿站在老师指定的起点位置。
（4）进行规定动作，将白沙包次序向队友传递，队友接到后按次序将沙包扔到桶内。
（5）假如队员没有扔进桶内，就要连续传本身篮子里的白沙包；假如扔进桶内，再按次序传黄沙包给下一个队员。
（6）规定时间内（如5分钟）完成便为胜利，没有完成的队伍获得劝慰奖。
2. 游戏注意事项
（1）要求幼儿积极搭配、协作，相互激励，同时也强调了队员搭配的紧要性。
（2）老师应引导孩子在扔沙包时保证安全。
（3）每个小队最好有一个严格监控着队内情况的组长。
四、总结与体会
扔沙包是一种趣味性十足的室外团体游戏，能够磨练幼儿的团队协作本领、加添运动量、磨练身体协调本领等，同时，游戏中也强调了相互激励、相互合作、共同进退的紧要性，提高了幼儿的集体荣誉感和向心力。
在此，我感慨良多，感到这次教学活动既具有科学性又具备实践意义，希望以后能多在幼儿园中开展仿佛的活动。
幼儿园大班游戏优秀教案《丢沙包》及教学反思（精选5篇）
幼儿园大班游戏优秀教案《丢沙包》及教学反思（精选5篇）第一篇：幼儿园大班游戏优秀教案《丢沙包》及教学反思《大班游戏优秀教案《丢沙包》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏优秀教案《丢沙包》含反思！活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。
(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。
;.教.案来自:快思老.师教.案网;场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。
保命即使保存着一条命。
点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
教学反思：游戏是幼儿最好的学习，在快乐的“玩沙包”游戏中，幼儿和游戏得到了共同发展。
在幼儿玩游戏时不管我们在游戏前对游戏的预设有多全面，都不可能完全预测幼儿的动态发展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、经验和表现，引导幼儿不断地调整。
只有动态地推进游戏，幼儿才会越来越喜欢游戏，游戏才会真正促进幼儿发展。
大班游戏优秀教案《丢沙包》含反思这篇文章共1583字。
第二篇：幼儿园大班亲子游戏教案《丢沙包》及教学反思《大班亲子游戏教案《丢沙包》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班亲子游戏教案《丢沙包》含反思！活动设计背景孩子从进入幼儿园开始就大大减少了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子游戏!我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参与进去、增进亲子感情!并借此机会了解孩子的在园情况活动目标1：增强孩子的动手能力及应变能力。
幼儿园大班体育公开课教案《丢沙包》含反思
幼儿园大班体育公开课教案：丢沙包1. 教学目标•培养幼儿的目测准确性和反应能力。
•提升幼儿的身体协调性和跑步速度。
•培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
2. 教学计划前期准备1.将教室或户外场地划出两个等大小的区域。
2.准备足够数量的沙包（每组约5个）。
3.将幼儿分为两个小组，每个小组分别排成一列。
活动过程1.教师举着一个沙包在两个小组之间快速移动，直到停下来并随机将沙包扔给一个小组的第一位幼儿手中。
2.收到沙包的幼儿开始跑向对面的区域，同时被其他队员用双手保护。
3.收到沙包的第二位幼儿迅速跑过去，接替第一位幼儿的沙包，并保护。
4.接下来的幼儿顺序依次执行步骤3，直到所有幼儿完成一遍比赛。
5.在所有幼儿完成一遍后，教师可以加快速度或改变队形和距离，增加游戏难度。
6.完成游戏后，两个小组站在一起互相鼓掌致谢。
3. 教学反思该活动在实施过程中，幼儿们互相协作，团队意识和竞争意识都得到了锻炼。
但该活动也存在以下不足点：1.活动难度不够幼儿在完成一遍比赛后，均能轻松完成任务。
下一次开展时，可以适当增加沙包数量以及增加队形、距离等增大难度。
2.组织不够有序在比赛过程中，经常出现幼儿跑错队伍的情况。
我们可以在游戏开始前让幼儿举手宣誓，确保必须跑到对方队伍区域内，才能接替沙包和保护代替完成任务。
3.活动时教师干预过多该活动的目的是培养幼儿的自信和视觉反应能力，所以在教学运动过程中，教师应尽量减少干预，让孩子们自由操作，根据自己的判断学习和进步。
综上所述，通过反思，教师将更好的引导学生，让他们真正受益。
幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》
幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》，欢迎大家分享。
幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》篇1活动目标：1、练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。
2、锻炼平衡能力及快速反应能力。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。
活动玩法：（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。
（二）幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。
最后比赛谁得分最多谁为优胜者。
（三）顶沙包走。
游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？1、保持头部不动腿要快走。
2、练习头顶沙包。
3、几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。
（沙包掉了必须捡起来顶上。
）教学反思：1、能够较好的完成本课的教学目标，重难点突出，达成与有效度较高。
2、课的设计既能考虑到教学目标，又能考虑到学生的身心特点。
游戏内容比较好。
3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。
4、对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效？幼儿园大班体育游戏教案《扔沙包》篇2【活动目标】1、发展幼儿的躲闪跑能力。
2、培养幼儿的注意力和观察力。
3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
【活动准备】沙包若干。
场地布置。
【活动过程】1、复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。