小学生高效记忆方法有哪些
小学生快速高效记忆方法
小学生快速高效记忆方法
小学生在学习阶段面临大量的知识点需要掌握和记忆，因此快速高效记忆方法对他们十分重要。
下面是一些适合小学生的方法。
2.制作记忆卡片：将重要的知识点写在卡片上，包括关键词和解释。
学生可以通过反复阅读和记忆卡片来加深记忆。
3.利用图像化记忆：将知识点以图形的形式呈现，配合颜色或图案以增强印象。
例如，可以用草绿色表示植物，蓝色表示水等。
5.分段记忆：将知识点分成小块进行记忆，每次只记忆一部分。
这样做可以减轻学生的压力，提高记忆效果。
例如，学习一首诗，可以分成几个段落分别记忆。
6.制作思维导图：将知识点以树状图或网络图的形式展示，以提供一个整体的概览。
这有助于学生理清知识点之间的关系，并帮助记忆。
7.利用故事：将知识点包装成有趣的故事，以帮助学生记忆。
例如，学习动植物特征时，可以编写一个故事，让学生在故事中了解动植物的特点。
8.反复复习：通过不间断的反复复习，可以巩固已记忆的知识点，并帮助长期记忆。
可以使用闹钟或提醒事项来安排复习时间。
9.利用多种感官：通过不同的感官输入，如听、看、触摸等，可以加强记忆效果。
例如，可以使用录音来听重要知识点，观看图像或视频，并尝试写出这些知识点。
10.制定记忆策略：每个学生都有不同的记忆偏好和策略。
鼓励学生发现适合自己的记忆方法，并根据需要进行调整和改进。
最重要的是，让学生在记忆过程中保持积极、放松和专注的状态。
适当的休息和睡眠也对记忆起到积极的作用。
记忆是一个持续的过程，需要时间和努力，学生应该保持耐心和恒心。
小学语文学习如何记忆生字和词语
小学语文学习如何记忆生字和词语在小学语文学习中，记忆生字和词语是非常重要的。
掌握了正确的记忆方法，可以帮助孩子更好地理解和运用语文知识。
本文将介绍几种有效的记忆方法，帮助小学生记忆生字和词语。
一、观察法观察法是一种直观的记忆方法，通过观察字的结构和字形特点来记忆生字。
孩子可以仔细观察字的笔画顺序、结构特点和组成部分，帮助他们形成对字的整体和局部的记忆。
例如，对于一个生字“学”，孩子可以观察到这个字由两个部分组成，上面是“子”字，下面是“学”字，通过观察和理解字的构造，可以更容易地记住这个字的读音和意思。
二、联想法联想法是一种通过联想来记忆生字的方法。
孩子可以结合自己已经掌握的知识和经验，将生字与已知的事物进行联系，形成一个有趣或者具体的形象，在脑海中形成一个联想图像，从而更容易记忆。
例如，对于生字“仙”，孩子可以联想到仙女，想象仙女在天空中飞舞的美妙场景，这样就可以更加深刻地记住这个字的意思和形象。
三、朗读法朗读法是一种通过反复朗读来记忆生字和词语的方法。
孩子可以将生字和词语反复、有节奏地朗读出来，提高对字词的熟悉程度和记忆效果。
可以通过朗读来记忆字的发音、词的意思和用法。
例如，孩子可以在课文或者习题中找到包含生字或者词语的句子，反复朗读这些句子，培养对这些字词的记忆和理解能力。
四、分解法分解法是一种通过分解字的结构和发音来记忆生字的方法。
孩子可以将一个字分解成几个部分，理解每个部分的读音和意义，然后再将其合并在一起。
通过分解字的结构和发音，可以帮助孩子更好地记忆字的构造和发音规律。
例如，对于生字“饱”，孩子可以将其分解成饣部和包部，分别读作“shi”和“bao”，然后再将两部分合在一起读作“bao”，从而更容易记住这个字的读音和意思。
以上是小学语文学习如何记忆生字和词语的几种方法。
每个孩子都可以根据自己的情况选择适合自己的方法。
记忆生字和词语需要坚持和反复练习，只有通过不断的积累和巩固，才能在语文学习中取得更好的成绩。
孩子背书过目不忘的六大绝招
孩子背书过目不忘的六大绝招对于孩子来说，背诵知识点是学习过程中必不可少的一部分。
但是，很多孩子背了又忘，忘了又背，这让家长和老师们十分头疼。
那么，如何才能让孩子背书过目不忘呢？下面，我们来介绍一些小技巧。
一、重复背诵重复背诵是最基本的方法，但也是最有效的方法。
孩子可以多次背诵同一个知识点，直到记住为止。
这样，知识点就会深入脑海，不易忘记。
家长和老师可以制定一个背诵计划，每天让孩子背诵一定的内容，坚持下去，效果会非常显著。
二、口诀法口诀法是一种很好的记忆方法，尤其适合记忆公式和定理等抽象知识点。
孩子可以自己编写口诀，也可以借鉴一些经典的口诀。
口诀要简单易记，韵律感强，这样才能让孩子快速记住。
三、图像联想法图像联想法是一种很有趣的记忆方法，它可以将抽象的知识点转化为具体的图像，让孩子更容易记住。
比如，孩子可以将一个公式想象成一条蛇，每一个参数都是蛇身上的一个环节，这样就可以形象地记忆公式了。
四、分段记忆法有些知识点很长，孩子一次性背下来很难。
这时，就可以采用分段记忆法。
将知识点分成若干小段，每次只记忆一段，逐步拼凑起来。
这样，孩子就不会感到压力，也不会忘记之前学过的内容。
五、多角度记忆法多角度记忆法是一种将同一知识点从不同角度记忆的方法。
比如，孩子可以将一个历史事件从时间线、地理位置、人物关系等不同角度来记忆，这样可以增加记忆的深度和广度，更容易记住。
六、应用实践法应用实践法是一种将知识点应用到实际问题中的方法。
孩子可以将学到的知识点应用到日常生活中，或者通过做题等方式来巩固记忆。
这样，知识点就不仅仅是死记硬背的东西，而是有了实际应用的价值。
总之，孩子背书过目不忘并不是一件容易的事情，需要家长和老师们耐心引导和帮助。
以上六种方法都是比较实用的方法，家长和老师可以根据孩子的情况选择合适的方法，让孩子在轻松愉快的氛围中记住更多知识点。
18个训练孩子的记忆力的方法
18个训练孩子的记忆力的方法
1.帮助孩子建立良好的学习习惯，包括每天定时复习所学知识。
2. 利用图表、图像等视觉化方法帮助孩子记忆。
3. 制作记忆卡片，将需要记忆的内容写在卡片上，便于反复记忆。
4. 利用游戏的方式帮助孩子记忆，比如记忆卡牌游戏等。
5. 利用歌曲、歌谣等音乐性的方式帮助孩子记忆。
6. 利用联想帮助孩子记忆，比如将需要记忆的内容和已知的知
识点联系起来。
7. 利用故事情节帮助孩子记忆，将需要记忆的内容编成故事。
8. 利用口诀帮助孩子记忆，比如“十个数字歌”等。
9. 利用漫画、图片等图像化的方式帮助孩子记忆。
10. 利用重复的方式帮助孩子记忆，多次重复相同内容。
11. 利用比较的方式帮助孩子记忆，将需要记忆的内容和相似或相反的内容进行比较。
12. 利用故事情节、图片等情景化的方式帮助孩子记忆。
13. 利用语言特点帮助孩子记忆，比如英语单词的音近字形近等。
14. 利用游戏化的方式帮助孩子记忆，比如线上的记忆游戏等。
15. 利用讲解的方式帮助孩子记忆，通过语言解释内容。
16. 利用数字的方式帮助孩子记忆，比如将需要记忆的内容数字化，用数字串记忆。
17. 利用互动式的方式帮助孩子记忆，比如与家长、同伴互动，
交流所学知识。
18. 利用科技的方式帮助孩子记忆，比如使用记忆软件、APP等。
小学生如何记忆字词和句子
小学生如何记忆字词和句子对于小学生来说，记忆字词和句子是学习语文的重要一环。
一个良好的记忆能力有助于他们更好地掌握语言知识和提升写作能力。
下面将为大家介绍几种有效的记忆方法和技巧。
一、多读多背读是记忆的基础，通过多读可以加深对字词和句子的印象。
小学生可以选择一些有趣的故事书、诗歌等进行阅读，并将其中的生词和重点句子逐句默写和背诵。
通过多次重复，可以逐渐将这些字词和句子记牢。
二、利用联想法联想法是一种常用的记忆技巧，可以帮助小学生记忆字词和句子。
比如，对于一些生词，可以将其与具体的形象或场景进行联系。
例如，对于汉字“山”，可以联想到山峰的形状，从而更好地记忆该字。
对于一些抽象的词汇，可以通过将其与具体的事物或情境进行联系，增强记忆效果。
三、制作记忆卡片记忆卡片是一种简单有效的记忆工具。
小学生可以准备一些小卡片，将生词和重点句子分别写在两面，然后将卡片随机洗混，翻开一面，试图记忆对应的字词或句子。
通过反复练习，可以帮助小学生加深记忆。
四、课外积累小学生除了在课堂上学习字词和句子外，还可以利用课余时间进行积累。
可以选择一些适合小学生读物，如少儿杂志、故事书等，通过阅读扩大词汇量和句子结构的理解。
此外，可以利用手机软件或卡片等方式进行英语单词记忆，提高小学生的语言综合能力。
五、多练习练习是巩固记忆的重要方法之一。
小学生可以多做语文练习题，通过词语填空、句子默写等方式来巩固所学知识。
在练习过程中，可以不断总结，不断巩固记忆的内容。
六、合理规划学习时间小学生记忆字词和句子需要时间和坚持。
因此，家长和老师要帮助孩子合理规划学习时间，每天留出专门的时间进行记忆训练，同时也要给予孩子鼓励和表扬，建立起良好的学习习惯和自信心。
小学生如何记忆字词和句子，对于他们的语文学习至关重要。
通过合理的方法和技巧，加上坚持的训练，相信每个小学生都能够提升记忆能力，轻松掌握更多的语言知识。
适合小学生的速记方法
小学生速记法
对于小学生而言，记忆是一项重要的技能。
以下是一些超详细的小学速记法：
1、图形速记法：将要记住的知识点转化成图形或者符号。
例如，在学习地理时，可以将不同国家的形状画成不同的图形，这样可以帮助孩子更好地记住它们。
2、关联速记法：将不同的知识点联系起来，从而达到相互促进、相互记忆的效果。
例如，在学习数学时，可以将不同的数学公式联系起来，通过关联记忆的方式帮助孩子更好地掌握知识点。
3、韵律速记法：通过简单的韵律规律来记忆知识点，例如“九九归一”、“三七二十一”等。
这种方法可以帮助孩子更快地记住一些常见的规则和公式。
4、缩写速记法：将长的知识点缩写成短的词语，从而方便记忆。
例如，“SOH CAH TOA”这个缩写就可以帮助孩子记住三角函数中的正弦、余弦和正切。
5、故事速记法：将知识点编成有趣的故事，从而更容易记住。
例如，在学习历史时，可以将一些重要事件编成连续的故事，这样可以帮助孩子更好地理解和记忆历史内容。
6、分类速记法：将不同的知识点根据其共同点分组，从而方便记忆。
例如，在学习动植物分类时，可以将它们按照形态、习性、产地等进行分类，这样可以帮助孩子更好地掌握它们。
7、反复复习：在初步掌握后，及时回顾并反复复习，可以帮助
孩子加深记忆。
可以选择定期复习或者随时复习，保持知识点的新鲜感和活跃度。
8、转换表达方式：将所学知识点用不同的方式表述，例如口述、绘画、写作等，可以帮助孩子更全面地掌握知识点。
以上是一些超详细的小学速记方法。
家长或老师可以根据实际情况选择合适的方法，帮助孩子更好地掌握知识点，提高学习效率和成绩。
小学生高效记忆方法有哪些
小学生高效记忆方法有哪些
1.分段记忆法：将需要记忆的信息分成小段来记忆，每段都专注记忆一段时间，然后再结合起来回顾整体。
3.图像记忆法：将需要记忆的信息转化为形象的图像，借助视觉记忆力来加深印象。
4.歌曲记忆法：将需要记忆的信息编成歌曲，通过歌曲的旋律和节奏记忆，提高记忆效果。
5.故事记忆法：将需要记忆的信息编成有趣的故事，通过故事的情节和情感记忆，提高记忆效果。
6.重点标记法：在需要记忆的内容中，将重点部分用颜色、下划线等方式标记出来，以便更快地回忆和理解。
7.口诀记忆法：将需要记忆的内容编成口诀或简短的词语，通过反复朗诵记忆，加深记忆效果。
8.反复复习法：将需要记忆的内容反复复习，通过多次复习，加深记忆效果。
9.讲解复述法：将需要记忆的内容讲解给别人听或复述给自己听，通过口头表达来加深记忆效果。
10.分组分类法：将需要记忆的内容按照一定规则进行分类和分组，通过分类和分组的方式加深记忆效果。
11.创意记忆法：通过自己的创意或想象力将需要记忆的内容进行加工和改变，提高记忆效果。
12.专注集中法：在记忆过程中保持专注和集中注意力，减少干扰，提高记忆效果。
13.多感官参与法：在记忆过程中多利用视觉、听觉、触觉等感官参与，加深印象和记忆效果。
14.场景记忆法：将需要记忆的信息与具体的场景关联起来，通过场景的印象加深记忆效果。
15.反复默写法：在学习后，通过反复默写的方式来检验自己的记忆效果，加深记忆印象和理解。
这些方法都可以帮助小学生提高记忆效果。
每个人都有自己的记忆习惯和喜好，可以根据自己的特点选择适合自己的记忆方法，并结合实际情况进行调整和改进。
小学生如何高效记忆知识点
小学生如何高效记忆知识点记忆是学习的基础，对于小学生来说，高效的记忆方法可以帮助他们更好地掌握知识点，提升学习成绩。
本文将介绍几种小学生高效记忆知识点的方法。
一、理解记忆法理解记忆法是指通过深入理解知识点的内涵和外延，将其内化为自己的思维和语言。
小学生在学习新知识时，可以通过以下步骤进行理解记忆：1. 精读教材：仔细阅读教材中的文字，理解每一个知识点的含义和逻辑关系。
2. 提问思考：根据所学知识点，提出一些相关的问题，并试着回答这些问题。
这样可以帮助巩固对知识的理解和记忆。
3. 总结归纳：将学到的知识点进行总结归纳，将其组织成自己的语言表达，用自己的话语记录下来。
这样可以帮助小学生更好地理解和记忆知识。
二、卡片记忆法卡片记忆法是一种场景还原记忆法，它通过将知识点分别写在卡片上，然后重组排序，让小学生通过观察卡片来记忆知识点。
具体步骤如下：1. 准备卡片：将每个知识点写在不同的卡片上，一面写上知识点，另一面写上定义、例子或关键要点等。
2. 排序组合：将卡片洗牌打乱，然后让小学生按照自己的记忆顺序，重新组合并排序卡片。
3. 复习核对：小学生按照自己组合的顺序复习卡片，查看每个知识点的定义、例子或要点是否正确。
三、联想记忆法联想记忆法是通过与已有的信息进行联系和关联，将待记忆的知识点与其他信息进行有机结合，形成记忆的联想。
小学生可以根据自己的兴趣和经验进行联想记忆，具体的方法包括：1. 制作关键词表：将待记忆的知识点关键词写在纸上，然后尽可能多地与这个关键词相关的信息进行关联。
2. 制作图表：通过绘制图表、思维导图等形式，将知识点与不同的关键词、场景或图像进行关联，形成强烈的印象。
3. 创造故事：将需要记忆的知识点编成一个有趣的故事，小学生可以将自己作为主角，将知识点融入到故事情节中。
四、反复复习反复复习是巩固记忆的有效方法，通过多次复习，可以帮助小学生更好地记忆和掌握知识点。
在复习过程中，可以采取以下策略：1. 分散复习：将学习内容分散到不同的时间段进行复习，如间隔几天或一周后再复习。
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小学生高效记忆方法有哪些
每个孩子天生的记忆能力各不相同，学习的天赋也都各异。
但只要教育方法运用得当，孩子的记忆能力都会得到十分巨大的提升，孩子可以更加轻松有效的学习。
下面小编为你整理小学生高效学习记忆方法，希望能帮到你。
小学生高效学习记忆的方法1、有的放矢——明确近期记忆目标
人不管做什么事，都要有目标。
这个目标，诱惑着人，引导着人，使人步入更高的境界。
同样，家长[微博]必须使孩子清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，这是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。
那么，如何确立记忆的近期目标呢?关键是要学会安排记忆进程，把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。
每当达到了一个近期目标，就能增强信心，改进记忆效能，提高记忆速度。
当达到了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在望了。
而对长远目标的靠近，无疑会更强有力地刺激记忆效能，从而更有效地提高记忆能力。
例如，一个小学生要学习英语，倘若笼统地确立一个目标，将来出国深造——他会感到前途渺茫;如果确定不同的近期目标，先完成容易的部分，如每天学习10个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，他就会感到信心十足，感到
学习语言不再是枯燥乏味的工作。
每一次克服了困难，每一次获得了成功，自信心便会随之增长，而自信心同时又鼓舞他去争取更大的成功。
各种各样的学习和记忆活动，都可以运用这种方法，化整为零，使长远目标分解成若干不同的近期目标，由易而难，由浅入深，不断地刺激学习兴趣，增强记忆力。
在学习过程中，小学生给自己提出一个记忆目标，充分利用有意记忆，可以使记忆效果大大提高。
小学生高效学习记忆的方法2、在理解基础上进行记忆
在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法，叫做理解记忆法。
理解记忆的基本条件是对材料进行思维加工。
有些材料，如科学概念、范畴、定理、法则和规律、历史事件、文艺作品等，都是有意义的。
人们记忆这类材料时，一般都不采取逐字逐句强记硬背的方式，而是首先理解其基本含义，即借助已有的知识经验，通过思维进行分析综合，把握材料各部分的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已有的知识结构，以便保持在记忆中。
理解记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性，依赖于小学生对材料理解的程度。
理解记忆的效果优于机械记忆。
德国著名心理学家艾宾浩斯在做记忆的实验中发现：为了记住12个无意义音节，平均需要重复历5次;为了记住36个无意义音节，需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节，
平均只需要重复8次!这个实验告诉我们：凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。
不然，愣是死记硬背，那真是费力不讨好。
理解记忆是以理解材料内容为前提的。
这种理解不仅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑联系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
因此，在记忆材料的时候，我们要尽可能向孩子强调“先理解、后记忆”的要求，而不要从一开始就逐字逐句地死记。
小学生高效学习记忆的方法3、利用直观形象进行记忆根据心理学家的统计和研究，小学生擅长于具体形象的记忆。
直观、形象的东西，尤其是视觉映像，容易给孩子留下深刻的印象。
因此，当孩子记忆一些抽象的东西，尽可能与具体、形象的东西结合起来，在形象的基础上，概括出具有普遍性的结论。
一位小学生说：他很快就记住了他的一个朋友的电话号码：33329916。
问他是怎样记的，他回答说，这组号码表面看毫无意义，但把它们分解成几个部分，并与自己所熟知的字挂起钩来，就容易记住了。
比如这组数字，3332是他所居住区域的邮政编码，99又恰恰是他所居住公寓号，他住在16号房间。
几组数字加起来正好是33329916。
小学生高效学习记忆的方法4、精选记忆法
对记忆材料加以选择和取舍，从而决定重点记哪些，略
记哪些，这种记忆方法叫做精选记忆法。
据说古时候，有的人记忆力极好，甚至可以把文章倒背如流，过目成诵。
可是郑板桥却看不起这种人，把他们叫做“没分晓的钝汉”。
什么叫没分晓?就是不分主次、轻重，不管有用、无用，一股脑儿全都背下来。
小学生每天接触的信息太多了。
这些信息并不是都需要记忆的。
教材和笔记中很多详细的说明性文字、同一类型的很多道习题、非重点的内容、可以根据其他公式推导出来的那些较复杂难记的公式等，都可以忽略不记。
样，就可以拿出主要精力记忆那些对考试来说最重要、最有意义、最有价值的材料。
牵牛要牵牛鼻子，记忆要选择知识的“牛鼻子”。
因此要想考出好成绩，必须对所学知识充分消化理解，精选重点内容，把它们牢牢的记住。
许多公式、定义、定理、定律是精髓和本质所在，要理解，也要牢记。
它们往往是以一当十，有着举一反三的作用。
有些人对一些解题过程和答案也要强行背下来，是完全没有必要的。
考题是千变万化的，它要求你灵活地运用公式或定理，绝不会要你去死记。
学习好的人，记忆力强的人，往往善于抓住重点，抓住精髓，善于组织材料。
小学生高效学习记忆的方法5、联想法记忆
当一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。
把记忆的材料与自己体验过的事物
连结起来，记忆效果就好。
联想的方法是多种多样的。
指导孩子进行联想记忆，可采用相似联想、接近联想、对比联想等不同方法。
在外语(课程)单词里，有发音相似的，有意义相似的，这些都可以利用相似联想法来帮助记忆。
在小学低年级试验一种集中识字的方法，可使学生在两年内认字2500个，阅读一般书籍报纸。
这种识字法就运用了类似联想记忆法的道理，把字形、字音相近，能互相引起联想的字编成一组一组的，像把“扬、肠、场、畅、汤”放在一起记，把“情、清、请、晴、睛”放在一起记。
每组汉字的右边都是相同，每组字的汉语拼音也有共性，前一组的汉语拼音后面都是“ang”，后一组的汉语拼音都是qing，这样就可以学得快、记得住。
小学生高效学习记忆的方法6、多通道记忆法
要记忆外部信息，必先接受这些信息，而接受信息的“通道”不止一条，有视觉、听觉、动觉、触觉等等。
有多种感知觉参与的记忆，叫做“多通道”记忆。
这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。
宋代学者朱表说，读书要三到：“谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣、眼、口岂不到乎?”
现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25%，从听觉获得的知识能够记住15%，若把视觉与听觉结合
起来，能够记住65%。
多通道记忆法动员脑的各部位协同合作，来接收和处理信息。
用这种方法来学习语文、外语等课程，其效果最为显著。
上课记笔记也具有多通道记忆的作用。
记笔记并不是要孩子把老师说的每句话都记下来。
写字比听话慢，如果逐字逐句去记，不但记不下，而且还会影响听讲，达不到记笔记的目的。
正确的做法是，以听懂为第一，边听边积极思维，总结出老师讲课内容的要点，记下几个关键的字或句子。
小学生高效学习记忆的方法7、分类记忆法
若将必须记忆的内容按一定要求进行分类，那么，记忆就要容易得多。
实际上，分类过程是一个理解的过程，本身就已经具有记忆的功能，孩子一边在分类，一边在理解，一边就已经在记忆了。
如果要记忆下列10种物品：猫、帽子、狗、挂钟、桌子。
衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指。
让孩子使用反复背诵的强记方法也可以，但往往要化比较多的时间，并且过不了多久就会忘记。
为了便于记忆，我们可以让孩子把上述的十种物品先加以分类，比如：猫、狗、鹦鹉是动物，帽子、眼镜。
鞋子、戒子是穿戴在身上的东西，挂钟、桌子、衣柜则是家里的摆设。
把这些物品—一加以分类之后，就容易记忆了。
小学生高效学习记忆的方法8、谐音记忆法
这是让孩子利用谐音来帮助记忆的一种方法。
许多学习材料很难记忆，在它们之间不易找出有意义的联系，例如，历史年代、统计数字等等。
如果对这些学习材料利用谐音加某种外部联系，这样就便于贮存，易于回忆。
据说，有位老师上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时，布置学生背圆周率，要求他们背到小数点后22位：
3.1415926535897932384626。
大多数同学背不出来，十分苦恼。
有一个学生把老师上山喝酒的事结合圆周率数字的谐音编了一句顺口溜：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。
”。