最新北师大版小学一年级数学上册全部课件
合集下载
(2024秋新改)北师大版一年级数学上册《 数鸡蛋》PPT课件
北师版一年级上册
数鸡蛋
北师版一年级上册
一共有多少个 ？
咯咯哒！又下 了1个 ……
1，2,…，9，又下了 1个，是10个。
12 345 6 7 8 9 10
用 代表 数一数。
想一想，做一做。
10
【画图】 【手势】 （文字可点击触控）
画一画，说ห้องสมุดไป่ตู้说。
“10”像什么？ 1“0像10油”条怎和么鸡写蛋？。
10的写法
涂一涂，写一写。
10有两个数字，你们注意到了吗? 下学期我们会继续研究10。
巩固练习
1.数一数，填一填。[教材P22 练一练 第1题]
有__1_0_个。
有__10__个 。 有__1_0_个 。
2.数一数，填一填。
[教材P22 练一练 第2题]
10，9，8，…，1点火！
神舟十五号 飞船发射啦！
87 6 54 321
3.读一读，说一说。 [教材P22 练一练 第3题]
课堂小结
课后作业
完成练习册本课时的习题。
数鸡蛋
北师版一年级上册
一共有多少个 ？
咯咯哒！又下 了1个 ……
1，2,…，9，又下了 1个，是10个。
12 345 6 7 8 9 10
用 代表 数一数。
想一想，做一做。
10
【画图】 【手势】 （文字可点击触控）
画一画，说ห้องสมุดไป่ตู้说。
“10”像什么？ 1“0像10油”条怎和么鸡写蛋？。
10的写法
涂一涂，写一写。
10有两个数字，你们注意到了吗? 下学期我们会继续研究10。
巩固练习
1.数一数，填一填。[教材P22 练一练 第1题]
有__1_0_个。
有__10__个 。 有__1_0_个 。
2.数一数，填一填。
[教材P22 练一练 第2题]
10，9，8，…，1点火！
神舟十五号 飞船发射啦！
87 6 54 321
3.读一读，说一说。 [教材P22 练一练 第3题]
课堂小结
课后作业
完成练习册本课时的习题。
北师大版数学一年级上册 第三单元《可爱的小猫》课件 (共24张PPT)
04 课后作业
课后作业
完成优质课堂《快乐成长》 《导学案》同步练习。
感谢观看
探索与发现
想一想，填一填。
134 431314 4来自3探索与发现 说一说，填一填。
4
2
422
1 211
0 110
03 学以致用
学以致用 还有几个 ？
5
14
22
20
学以致用
1 45 5 14 或4+1=5
5-4=1
学以致用
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
说一说。
学以致用
学以致用
5–4=1 5–3=2 差1个 差2把
一年级数学上册教学课件（北师版）
第三课时 可爱的小猫
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 课后作业
01 情景导学
情景导学
同学们，你们喜欢小猫吗？你们知道小猫爱 吃什么吗？现在盘子里有3条鱼，小猫可能会 怎么做呢？
你们想知道吗？我们一 起去看看吧。
02 探索与发现
探索与发现 一共3有条鱼
探索与发现
2 吃了1条，还剩 条。 3 － 1 ＝ 2
探索与发现
1 又吃了1条，还剩 条。 2 － 1 ＝ 1
探索与发现
0 再吃1条，还剩 条。 1 － 1 ＝ 0
探索与发现
2
3
312
1 211
0 110
探索与发现
3－ 3＝ 0
探索与发现
2－ 2＝ 0
探索与发现
拨一拨，填一填。
5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
北师大版一年级数学上册PPT课件
北师大版一年级数学上册PPT课件•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费下载，共10页。
课堂目标能够将物体按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。
新知探究请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
按性别分：把男生分为一组，女生分为一组。
按生日分：把上半年过...•北师大版一年级数学上册《一起来分类》分类PPT免费课件，共18页。
本节目标通过动手操作活动，初步体会分类标准的多样性。
能按不同标准对物品进行分类。
初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？分类...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT课件下载，共24页。
情景导入现在车上有多少人？公交车上原来有2人，到三家店车站后，从前门上车3人，从后门上2人，求现在车上一共有多少人。
探索新知三个数相加，计算时，先把前两个数相加，再用所得的结果与第...•北师大版一年级数学上册《乘车》加与减PPT教学课件，共20页。
本节目标在具体的乘车情境中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。
能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。
通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。
...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费下载，共18页。
一共有几只小鸡？ 9只，再来一只就是10只。
8+2=10 2+8=10 鸡妈妈在粉色的盘里加了糖，8只小鸡闻到蜜糖都香喷喷的吃起来，可是有2只鸡宝宝不喜欢吃蜜糖，就到另一个盘子里去吃求总数用加法...•北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》加与减PPT免费课件，共16页。
你能讲一个数学故事吗? 午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准备了丰盛的午餐，一边有9只鸡宝宝匆匆赶来，另一边又飞来了1只凑十歌凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七不分离，四...•北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅》加与减PPT免费课件，共16页。
本节目标结合情境图，体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解。
2024年新北师大版一年级上册数学课件 4.6 10以内数加与减 挖红薯
探索新知
妹妹想和哥哥的
一样多，你有什么办法？
多2个 3 +2=5
妹妹再挖2个就和哥 哥一样多了。
探索新知
奇思是这样想的，你能看懂吗？
哥哥比妹妹多2个
5-1= 43 + 1 = 45 - 1 = 3 + 1
2=1+1，再把这两 个1分别给哥哥和 妹妹
哥哥给妹妹一个就 一样多了。
探索新知
1.
(1)比一比,谁的多？接着画一画,填一填。(填“多”或“少” 多 少
探索新知
(2)松鼠弟弟想和哥哥的松果一样多，你有什么办法？画 一画，填一填，并列出算式。
2 2
15
15
1
11
当堂练习 源于“”的应用提升练
1. 每个苹果一样重， 天平怎样才能平衡？ 方法一：左边添加 4 个苹果 1 ＋ 4 = 5 方法二：右边减少 4 个苹果 5 － 1 = 4 方法三：右边给左边 2 个苹果 1 ＋ 2 = 5 － 2
4 10以内数加与减
第 8 课 时 挖红薯
北师版数学一年级上册课件
新课导入
观察下图，你都发现了什么？
两个小朋友在 挖红薯。男孩 挖了5个，女孩 挖了3个。
探索新知
探究点 运用移多补少法解决实际问题
比一比，谁的
多？我想和哥哥 的 一样多！
用 代表 。
我挖了5个。
有剩余
3个
哥哥挖的 多， 妹妹挖的少。
上制作的，可以在Windows环境下独立运行，
集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一
体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的
视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形 样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。 无 论中学 生还 是小 学生， 他们 对自己 喜欢 的老 师都会 有一些 普遍 认同的 标准， 诸如 尊重和 理解学 生， 宽容、 不伤害 学 生自尊心，平等待人、说话办事公道 、有耐 心、不 轻易发 脾气等 。 教师 要放 下架子 ，把学 生放 在心上 。“蹲 下身 子和学 生说话 ，走下 讲台给 学生讲 课”;关 心学生 情感体 验，让 学生感 受 到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价 ，努力 做学生 喜欢的 老师。 教 师要学 会宽 容， 宽容学 生的 错误和 过失 ，宽 容学生 一时没 有取 得很大 的进步 。苏 霍姆林 斯基说 过： 有时宽 容引起 的 道德震 动，比 惩罚 更强 烈。每 当想 起叶圣 陶先 生的 话：你 这糊涂 的先 生，在 你教鞭 下有 瓦特， 在你的 冷眼 里有牛 顿，在 你 的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更 加感受 到自己 职责的 神圣和 一言一 行的重 要。 善 待每一 个学 生， 做学生 喜欢 的老师 ，师 生双 方才会 有愉快 的情 感体验 。一个 教师 ，只有 当他受 到学 生喜爱 时，才 能 真正实现自己的最大价值。 义务教育课程方案和课程标准（2022 年版） 简介 新课标 的全名 叫做 《义 务教育 课程 方案和 课程 标准 （2022 年版） 》， 文件包 括义务 教育 课程方 案和16 个课 程标准 （2022 年 版），不仅有语文数学等主要科目， 连劳动 、道德 这些， 也有非 常详细 的课程 标准。 现行义 务教育 课程 标准 ，是201 1年 制定的 ，离 现在已 经十 多年了 ；而 课程方 案最早 ，要 追溯到 2001年 ，已 经二十 多年没 更 新过了，很多内容，确实需要根据现 实情况 更新。 所以这 次新标 准的 实施 ，首先 是对 老课标 的一 次升 级完善 。另外 ，在 双减的 大背景 下颁 布，也 能体现 出， 国家对 未来教 育 改革方向的规划。 课程方 案课程 标准 是啥 ？课程 方案 是对某 一学 科课 程的总 体设计 ，或 者说， 是对教 学过 程的计 划安排 。简 单说， 每个年 级 上什么课，每周上几节，老师上课怎 么讲， 课程方 案就是 依据。 课程标 准是规 定某 一学 科的课 程性 质、课 程目 标、 内容目 标、实 施建 议的教 学指导 性文 件，也 就是说 ，它 规定了 ，老师 上 课都要讲什么内容。 课程方 案和课 程标 准， 就像是 一面 旗帜， 学校 里所 有具体 的课程 设计 ，都要 朝它无 限靠 近。所 以，这 份文 件的出 台，其 实 给学校教育定了一个总基调，决定了 我们孩 子成长 的走向 。 各门课 程基于 培养 目标 ，将党 的教 育方针 具体 化细 化为学 生核心 素养 发展要 求，明 确本 课程应 着力培 养的 正确价 值观、 必 备品格 和关键 能力 。进 一步优 化了 课程设 置， 九年 一体化 设计， 注重 幼小衔 接、小 学初 中衔接 ，独立 设置 劳动课 程。与 时 俱进， 更新课 程内 容， 改进课 程内 容组织 与呈 现形 式，注 重学科 内知 识关联 、学科 间关 联。结 合课程 内容 ，依据 核心素 养 发展水 平，提 出学 业质 量标准 ，引 导和帮 助教 师把 握教学 深度与 广度 。通过 增加学 业要 求、教 学提示 、评 价案例 等，增 强 了指导性。 教育部 将组织 宣传 解读 、培训 等工 作，指 导地 方和 学校细 化课程 实施 要求， 部署教 材修 订工作 ，启动 一批 课程改 革项目 ， 推动新修订的义务教育课程有效落实 。
2024年秋新北师大版数学一年级上册教学课件 第四单元 10以内数加与减 第8课时 挖红薯
7—5
2
最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他 们带来幸福。 3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模 仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了 好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道 能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是 在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。 教育其实是一种从早年就起始的习惯。
义务教育北师大版一年级上册
四 10以内数加与减
第8课时 挖红薯
情境导入 从图中你知道了什么？
探究新知 比一比，谁的多？
探究新知 比一比，谁的多？
哥哥挖的 多， 妹妹挖的少 Nhomakorabea探究新知
探究新知
练一练 1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
7— 3
4
2.说一说，填一填。 3 2
2 2
2.填一填，说一说。
北师大数学-一年级上册-可爱的校园课件(13张ppt)
北师大版小学数学一年级
可爱的校园
看！大象校长和熊老师正在门 口欢迎新同学呢！你还看到了 什么呢？
知识讲授
在数之前，要把同类 事物放在一起数。
用点数法数事物的数量。
你能数出有几
只小兔吗？
开学了！
1
2
数到最后一只小兔是2，这些小兔的数量就是2。
知识讲授
动物王国里的一年级有几个 班呢?它们在做什么？
我们一起去看 看吧！
是圆圆的, 是长长的、 方方的……
到校园里走一走，说一 说有什么、有多少。
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
1
12
1头
1个
1
2
3
3个
2只
1
2
3
3朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
2
34
12 34 5
4只
5个
123456
6只
1234567 7朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量 12345678
8棵 123456789
9只 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10只
知识讲授
视察情境图中的形状
皮球 木桩
圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。 长长的,方方的,这样的物体只能滑动。
练习巩固
数一数它们分别 有几个，连一连。
3
1 10
6
练习巩固
照样子画○。
○○○ ○○○○○
知识总结
数数
数不同事物的数量时，要先按一 定的顺序视察，将事物分类；再 用点数法从1开始数，数到几就 有几个。
课后作业
预习快乐的家园
北师大版小学数学一年级
可爱的校园
看！大象校长和熊老师正在门 口欢迎新同学呢！你还看到了 什么呢？
知识讲授
在数之前，要把同类 事物放在一起数。
用点数法数事物的数量。
你能数出有几
只小兔吗？
开学了！
1
2
数到最后一只小兔是2，这些小兔的数量就是2。
知识讲授
动物王国里的一年级有几个 班呢?它们在做什么？
我们一起去看 看吧！
是圆圆的, 是长长的、 方方的……
到校园里走一走，说一 说有什么、有多少。
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
1
12
1头
1个
1
2
3
3个
2只
1
2
3
3朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量
1
2
34
12 34 5
4只
5个
123456
6只
1234567 7朵
知识讲授
用点数法数出情境图中各事物的数量 12345678
8棵 123456789
9只 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10只
知识讲授
视察情境图中的形状
皮球 木桩
圆圆的，圆圆的物体都可以滚动。 长长的,方方的,这样的物体只能滑动。
练习巩固
数一数它们分别 有几个，连一连。
3
1 10
6
练习巩固
照样子画○。
○○○ ○○○○○
知识总结
数数
数不同事物的数量时，要先按一 定的顺序视察，将事物分类；再 用点数法从1开始数，数到几就 有几个。
课后作业
预习快乐的家园
北师大版小学数学一年级
北师大版(2024)小学数学一年级上册4.8《挖红薯》课件(共14张PPT)
这节课有什么收获呢？
1.用加法可以表示谁比谁多。
2.画一画、摆一摆可以解决把两个数变成
同样多的问题。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第8课时 挖红薯
第四单元 10以内Leabharlann 加与减填一填。＜
＜
＝
＜
＜
1
5
6
9
1
我挖了5个。
…
5
…
3
＞
…
…
…
2
5－1=4
3+1=4
5－1=3+1
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
5
+
2
7
2.说一说，填一填。
3
2
2
2
3.填一填，说一说。
7
－
1
6
5
+
1
6
？个
7个
4
3
7
1.看图填空。
2.想一想，填一填。
4
2
8
2
小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？
方法一：4+4=8（支） 小红再买4支铅笔，就和小明同样多。
方法二：8－2=6（支）4+2=6（支） 小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。
1.用加法可以表示谁比谁多。
2.画一画、摆一摆可以解决把两个数变成
同样多的问题。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第8课时 挖红薯
第四单元 10以内Leabharlann 加与减填一填。＜
＜
＝
＜
＜
1
5
6
9
1
我挖了5个。
…
5
…
3
＞
…
…
…
2
5－1=4
3+1=4
5－1=3+1
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？
5
+
2
7
2.说一说，填一填。
3
2
2
2
3.填一填，说一说。
7
－
1
6
5
+
1
6
？个
7个
4
3
7
1.看图填空。
2.想一想，填一填。
4
2
8
2
小明有8支铅笔，小红有4支铅笔，有什么办法让他俩的铅笔同样多？
方法一：4+4=8（支） 小红再买4支铅笔，就和小明同样多。
方法二：8－2=6（支）4+2=6（支） 小明给小红2支铅笔，两人铅笔同样多。
北师大版一年级数学上册(全册) 课件
课件中涉及的例题和练习题应 与学生的实际情况相结合
课件中的图片、动画等素材应 清晰、美观，避免影响学生的 视觉体验
课件中的语言应简洁明了，避 免使用过于复杂的词汇和句式
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：儿
小组合作法
小组合作法的定义和意义 小组合作法在数学教学中的应用 小组合作法的教学效果和优势 小组合作法的实施步骤和注意事项
练习巩固法
练习巩固法：通过大量的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。 情景模拟法：通过模拟实际情境，让学生更好地理解和应用数学知识。 小组合作法：通过小组合作的方式，培养学生的合作精神和沟通能力。 归纳总结法：通过归纳总结所学知识，帮助学生形成完整的知识体系。
学生表现与反馈：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习进度和掌握情况，及时给予反馈 和指导
教学效果评估：通过测试、作业、考试等方式评估教学效果，找出教学中的不足和需要改进的 地方
改进教学方法：根据教学反馈和评估结果，调整教学方法和策略，提高教学效果和质量
鼓励学生参与：鼓励学生积极参与教学评价和反馈，听取他们的意见和建议，不断完善教学内 容和方式
添加标题
添加标题
的综合应用，培养学生的数学 思维和解决问题的能力，如加减 法的应用、图形的认知等。
实践活动的评价：对实践活动进 行评价，了解学生的学习情况和 进步情况，为后续的教学提供参 考。
04
教学方法
情境导入法
定义：通过创设 与教学内容相关 的情境，引导学 生进入学习状态
视频时长：每个视频时长约10 分钟
适用对象：一年级数学教师和 学生
教学图片
练习题配图：直观展示题目 背景，提高解题兴趣
课本插图：生动形象，帮助 学生理解知识点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名 字 叫 小 花
喜 欢 摇 尾 巴 夜 晚 睡 门 口
小 偷 最 怕 他 （打一小动物）
1个太 阳
1座高 山
1座房 子
1棵苹果树
1只狗
1个小男孩 1条小船
1位农 民伯伯
1个萝 卜
1把锄 头
1筐萝 卜
请小朋友们看看自己的身体和周 围，有哪些事物可以用“1”表示呢？
2只小鸟
2朵白云
2朵小花
请小朋友们看看自己的身体和周
围，有哪些事物可以用“2”表示呢？
3号运动员
1号运动员
8号运动员
8 5
4 7
3 10
2
1
9
6
第
四 个
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
从1~10中选一个你最喜欢的数和 你的小伙伴们说说，你选的这个数可 以表示什么？
哪个装得多？
大的画“√”，小的画“○”。
√
○
○
√
√
○
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
谁喝得多？
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√” 。）
√
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
同学们真聪明
2
3
4
5
2 3 4 5
阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来 传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲。欧 洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它 们叫做“阿拉伯数字”。因为流传多年 ，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将 错就错，把这些古代印度人发明的数字 符号叫做“阿拉伯数字”。现在，阿拉 伯数字已经成为全世界通用的数字符。
绿色圃中小学教育网
说一说，填一填
说一说，哪里有“0”？
0 0 0
0
0
数一数，有几多 ？
读一读，写一写
数一数，有几个
？
涂一涂，写一写
看尺子，填一填
北师大版
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
10 8 6
7 9
8
9
10
找一找，说一说
跳一跳，说一说
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
跳一跳，说一说
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
跳一跳，说一说
数一数，画一画
看数接着画
一共有 10 个小朋友 。
填数
8 7 6 5 4 3 2 1
说一说，谁更靠近
？
看数涂一涂
说一说，你是怎么数的 ？
10 9 10 10
北师大版 一年级上册
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
4
2
3
5
比一比，认一认
… … … …
4＝4
等号
读作：4等于4
…
比一比，认一认
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
说一说，谁重？谁轻？
掂一掂，谁重？谁轻？
称一称，说一说，谁重？谁轻？
看
掂
称
圈一圈。 大，反而 轻，怎么回事？
轻的画“√”，重的画“×”
×
√
×
√
最轻的画“√”，最重的画“×”
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比一比，填一填
谁长到短排一排。
④
⑤
②
③
①
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
… … … …
4＜5
小于号
读作：4小于5
…
比一比，认一认
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2
…
看一看，写一写
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2
…
说一说，填一填
4
2
2
＜
4
说一说，填一填
＜ ＞
＞ ＜
多的画“√”，少的画 “○”
√
○
○
√
填一填
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面 。
×
√
在重的一边画“√”。
√
√
最轻的画“√”，最重的画“○”。
○
√
新北师大版小学一年级第三单元
1 4 5
5 2 3
4 1
5
5 3 2
1
4
10
76
2 2
5
5 1 44 2 22 2 0
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
绿色圃中小学教育网
3
画一画，算一算
画一画，算一算
还剩下多少？
4 －1＝3
还剩下多少？
3 －2＝1
说一说。
4
1
3
3
1
2
说一说
3
2
1
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面 。
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
说一说，哪块最大？哪块最小？
哪杯装得最多？ （最多的画“√”，最少的画“○”。）
2
3
4
5
2
3
Hale Waihona Puke 45（一）
（二）
3
2
5
4
2
3
4
5
5
1
4
1、一个数在2的后面，它是几？ 可能是3，可能4，还可能是5。 2、一个数在4的前面，它是几？ 可能是1，可能2，还可能是3。 3、一个数在3的后面，而且在5的前面，它是几？
一定是4。
3 2 4
5
绿色圃中小学教育网
数一数,画一画.
数一数,画一画.
数一数,画一画.
圈一圈，每组图中，把与左边同样多的部分圈起来 。
小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？
图中右边船的数量能用左边的数表示吗？
× × √
10 4
9
连一连
4
6 7
10,9,… ,1,发射 !
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
绿色圃中小学教育网
树上还剩几个
？说一说，数一数。
还剩几块
？说一说，数一数。
还剩几块
？说一说，数一数。
认一认。
减法
读作：5减2等于3。
…
5 － 2 ＝3
减号
画一画，算一算。
1
画一画，算一算。
2 1 3
2 1 3
画一画，算一算。
3
1 2
1 2
画一画，算一算
喜 欢 摇 尾 巴 夜 晚 睡 门 口
小 偷 最 怕 他 （打一小动物）
1个太 阳
1座高 山
1座房 子
1棵苹果树
1只狗
1个小男孩 1条小船
1位农 民伯伯
1个萝 卜
1把锄 头
1筐萝 卜
请小朋友们看看自己的身体和周 围，有哪些事物可以用“1”表示呢？
2只小鸟
2朵白云
2朵小花
请小朋友们看看自己的身体和周
围，有哪些事物可以用“2”表示呢？
3号运动员
1号运动员
8号运动员
8 5
4 7
3 10
2
1
9
6
第
四 个
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
从1~10中选一个你最喜欢的数和 你的小伙伴们说说，你选的这个数可 以表示什么？
哪个装得多？
大的画“√”，小的画“○”。
√
○
○
√
√
○
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
谁喝得多？
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√” 。）
√
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
同学们真聪明
2
3
4
5
2 3 4 5
阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来 传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲。欧 洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它 们叫做“阿拉伯数字”。因为流传多年 ，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将 错就错，把这些古代印度人发明的数字 符号叫做“阿拉伯数字”。现在，阿拉 伯数字已经成为全世界通用的数字符。
绿色圃中小学教育网
说一说，填一填
说一说，哪里有“0”？
0 0 0
0
0
数一数，有几多 ？
读一读，写一写
数一数，有几个
？
涂一涂，写一写
看尺子，填一填
北师大版
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
10 8 6
7 9
8
9
10
找一找，说一说
跳一跳，说一说
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
跳一跳，说一说
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
跳一跳，说一说
数一数，画一画
看数接着画
一共有 10 个小朋友 。
填数
8 7 6 5 4 3 2 1
说一说，谁更靠近
？
看数涂一涂
说一说，你是怎么数的 ？
10 9 10 10
北师大版 一年级上册
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
4
2
3
5
比一比，认一认
… … … …
4＝4
等号
读作：4等于4
…
比一比，认一认
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
说一说，谁重？谁轻？
掂一掂，谁重？谁轻？
称一称，说一说，谁重？谁轻？
看
掂
称
圈一圈。 大，反而 轻，怎么回事？
轻的画“√”，重的画“×”
×
√
×
√
最轻的画“√”，最重的画“×”
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比一比，填一填
谁长到短排一排。
④
⑤
②
③
①
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
… … … …
4＜5
小于号
读作：4小于5
…
比一比，认一认
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2
…
看一看，写一写
…
…
3＞2
大于号
读作：3大于2
…
说一说，填一填
4
2
2
＜
4
说一说，填一填
＜ ＞
＞ ＜
多的画“√”，少的画 “○”
√
○
○
√
填一填
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面 。
×
√
在重的一边画“√”。
√
√
最轻的画“√”，最重的画“○”。
○
√
新北师大版小学一年级第三单元
1 4 5
5 2 3
4 1
5
5 3 2
1
4
10
76
2 2
5
5 1 44 2 22 2 0
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
绿色圃中小学教育网
3
画一画，算一算
画一画，算一算
还剩下多少？
4 －1＝3
还剩下多少？
3 －2＝1
说一说。
4
1
3
3
1
2
说一说
3
2
1
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面 。
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
说一说，哪块最大？哪块最小？
哪杯装得最多？ （最多的画“√”，最少的画“○”。）
2
3
4
5
2
3
Hale Waihona Puke 45（一）
（二）
3
2
5
4
2
3
4
5
5
1
4
1、一个数在2的后面，它是几？ 可能是3，可能4，还可能是5。 2、一个数在4的前面，它是几？ 可能是1，可能2，还可能是3。 3、一个数在3的后面，而且在5的前面，它是几？
一定是4。
3 2 4
5
绿色圃中小学教育网
数一数,画一画.
数一数,画一画.
数一数,画一画.
圈一圈，每组图中，把与左边同样多的部分圈起来 。
小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？
图中右边船的数量能用左边的数表示吗？
× × √
10 4
9
连一连
4
6 7
10,9,… ,1,发射 !
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
绿色圃中小学教育网
树上还剩几个
？说一说，数一数。
还剩几块
？说一说，数一数。
还剩几块
？说一说，数一数。
认一认。
减法
读作：5减2等于3。
…
5 － 2 ＝3
减号
画一画，算一算。
1
画一画，算一算。
2 1 3
2 1 3
画一画，算一算。
3
1 2
1 2
画一画，算一算