一年级奥数-有几种走法
一年级奥数ppt课件
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3. 一年级奥数题：如何巧分苹果 奶奶拿来16个苹果，说：“把它分成三份，然后再吃
。元元的要比青青的少3个，却比晓晓多2个。谁算好了， 谁先拿走 ”。
元元不会分，青青也不会分，最后还是晓晓给分好了。 你知道应该怎么分吗？
+3
-2
青青
元元
晓晓
+3 + + -2 =16
+ + = 16 完整版课件 +2 -3
2
3
5
1的1）0不=这同2道方+题2法无+，6法不=区考2分+虑三3数+个的5羊=排圈2列+，顺4所序+以4；只=3考+虑3拆+分4
2每）堆把至10少拆要成放3个2数个相，加并，且因三为堆每分个羊到圈的至篮少球要有2 只数，量所都以不0同、1。除外，
只有一种方法：10完=整2版课+件3+5
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3、将无法区分的5个苹果放在三个同样的筐里， 允许有的筐空着不放．共有多少种不同的放法？
折48折，剪一刀后变成完整了版课件48+1=49（段）。 15
9、两幢楼之间相距14米，每隔2米种1棵树，共 种了多少棵树？
2+2+2+2+2+2+2=14（米）
那么树的棵数为7-1=6（棵）
2米
两幢楼之间14米，每2米种一棵，14里面有7个2米， 所以有7个间隔，
在两幢楼之间种树，由于两边有楼房不能种树，所
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21、小白兔有12 个萝卜，它给了小灰兔3 个 萝卜后，它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来 有多少个萝卜?
一年级奥数 14-巧移物体
本讲总结
三、分堆换位置问题
方法：
①分别计算总数 ②最大最小之间找差值
四、多人分配问题
方法： ①计算总多余量 ②逐个分给每个人
例题【六】（★ ★ ★ ★）
艾迪有9株仙人掌，加加有4株仙人掌，减减有5株仙人掌， 怎样才能使三人的仙人掌一样多？
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多人分配问题 步骤： ①计算总多余量 ②逐个给每个人
拓展（★ ★ ★ ★）
红红有13张邮票 ，她把3张给了云云，1张给了小明明明后，他们 三人的邮票一样多，云云和明明原来各有几张邮票？
课前活动
根据题目要求，请你移一移。
⑵移一移，从第二行移( )个护目镜到第一行， 才能使两行护目镜的数量相等。
课前活动
根据题目要求，请你移一移。
⑵移一移，从第二行移( 3 )个护目镜到第一行， 才能使两行护目镜的数量相等。
课前活动
根据题目要求，请你移一移。
⑶要使上行和下行的口罩相差4个，总数不变应该怎样摆？
红红：13-3-1=9（张） 云云：9-3=6（张） 明明：9-1=8（张）
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多人分配问题 步骤： ①计算总量多余量 ②逐个分给每个人
本讲总结
巧 移物体 一、移多补少 ①一 人多、一人少， 两人平等才不吵， 数数比他多多少， 给出一半两人笑。 二、求原来有多少 方法： ①画出谁给谁 ②找到平衡态 ③不看别人的
巧移物体
一年级 第14课
课前活动
乐乐老师看到了，直夸优优是个懂事的孩子。聪明的 小朋友，请你想一想，优优把几个萝卜给了闹闹呢？
例题一（★ ★ ★ ）
根据题目要求，请你移一移。
⑴移一移，要 使两行的纱布一样多，应从第一行移 ( ) 块到第二行。
课前活动
小学一年级下奥数专题—移火柴棒
移火柴棒1、下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想，应怎样移?2、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等.3、如下图：用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。
答案：拿掉的3根火柴棒如图中的虚线显示。
4、用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
答案：分析图形，用最少的移动得到新的火柴棒的移动过程如图中虚线显示5、下面的算式是错误的，请你只移动1根火柴棒，把错误的算式变成正确的。
6、只移动一根火柴棒，使等号两边相等。
7、只移动一根火柴棒，使下面的等式成立。
【练习】1、请给下面的每一个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。
2、下面这个算式是错误的，请你移动1根火柴，使下面的等式成立。
【自测题】1、下面有几个火柴棒摆成的错误算式，你能只移动其中的一根火柴棒，使这些算式变成正确的吗？典型例题解析例1：请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
方法点击：方法可以基本上和上一题基本相同，只有在数字“2”和“5”中寻找解题的方法。
“8”是不可能变的，答案是8。
也就只能是3+5，或2+6。
解：例2：请你移动下面算式中的两根火柴棒，使其等式成立。
方法点击：解答此题的关键在于：观察式子和几个数字的特点。
要使这个等式能够成立，只能使左边的式子和变大或者右边的和变小。
而数字一般只会变1或2根火柴，变化就是不很大，要找出其中的答案也就不是很难了。
例4：“”移动图中的三根火柴，使图形从一个“品”字拼成一个“井”字。
方法点击：做这一题时，与前几题有所不同。
我们主要应抓住两个图形的结构特点，尽可能动最少的火柴。
如图可以发现，品字形移去三根火柴后，可以是井字形的一部分。
点评：此题在解答的过程中，尽量寻找移动最少的根数，也就是寻找相似根数最多的根数。
例5：方法点击：解答这个题目时我们还要了解在关三角形的知识，图中一共7根火柴，要拼出三个三角形，一共有9条边，那就必须是有两条边要重叠。
一年级数学奥数题及答案
1.如果被减数不变，减数增加10，差就会发生什么样的变化？【分析与解答】【答案】差减少10。
2.加加和减减一共有38块糖，两人都吃掉同样多的糖后，加加还剩14块，减减还剩6块．原来加加有（）块糖、减减有（）块糖？【分析与解答】【答案】23、15【解析】两人都吃掉同样多的糖后，加加还剩14块，减减还剩6块．那么也就是说加加比减减多14-6=8(块)糖，这道题就变成了典型的和差问题的应用题了。
方法一：加加：(38+8)÷2=23(块)，减减：23-8=15(块)方法二：减减：(38-8)÷2=15(块)，加加：15+8=23(块)3.0+99-98-97+96+95-94-93+92+91……+4+3-2-1=【分析与解答】100+99-98-97+96+95-94-93+92+91……+4+3-2-1=100+（99-98-97+96）+（95-94-93+92）+……+（3-2-1）=1004.某个外星人来到地球上，随身带有本星球上的硬币1 分、2 分、4 分、8 分各一枚，如果他想买7 分钱的一件商品，他应如何付款？买9 分、10 分、13 分、14 分和15 分的商品呢？他又将如何付款？【分析与解答】这道题目的实质是要求把7、9、10、13、14、15 各数按1、2、4、8 进行分拆。
7=1+2+4 9=1+8 10=2+813=1+4+8 14=2+4+8 15=1+2+4+8外星人可按以上方式付款。
5.小公共汽车正向前跑着，售票员对车内的人数数了一遍，便说道，车里没买票的人数是买票的人数的2倍.你知道车上买了票的乘客最少有几人吗?【分析与解答】【答案】最少1人【解析】因为售票员和司机是永远不必买票的，这是题目的"隐含条件".有时发现"隐含条件"会使解题形势豁然开朗。
6.河堤上有一排树共100棵，从左往右数第78棵起往右都是一班种的，从右往左数第67棵起往左都是三班种的，其余都是二班种的，那么二班种了多少棵？【分析与解答】【答案】那么二班种了43棵。
小学一年级数学奥数 第2讲 有几种走法
1第2讲 有几种走法【专题导引】小朋友，我们外出可乘不同的交通工具，两地之间也有不同的路线，究竟有多少种不同的走法，你能一一列举清楚吗？学习下面的内容，你一定会有所收获的。
我们在思考此类问题时，要把所有的情况都考虑到，做到不重复也不遗漏，这样才能正确解题。
【典型例题】【B1】从1班教室到操场有2条路可走，从操场到实验楼有1条路可走，从1班教室经操场到实验楼去，有几种不同的走法？解答：2种【试一试】李老师从中山书城到假日广场有2条路可走，从假日广场到富华总站也有2条路可走，李老师从中山书城到富华总站有几种走法？解答：4种【B2】小华从家到博达有2条路可走，从博达到体育场有3条路可走，从小华家经过博达到体育场，有几种不同的走法？解答：6种【试一试】小白兔从家到公园有4条路，从公园到学校有2条路，从家到学校有几种走法？解答：8种 1班教室操场 实验楼中山书城假日广场 富华总站 小华家 博达 体育场 公园 家 学校【B3】用数字5、6、7可以组成多少个不同的二位数？解答：9个（55、56、57、65、66、67、75、76、77）【试一试】用数字1、3、5可以组成多少个不同的二位数？解答：9个（11、13、15、31、33、35、51、53、55）【A1】一年级五个班举行拔河比赛，每个班都要和另外四个班赛一场，这样一共要举行几场拔河比赛？解答：5×4=20（场）【试一试】某足球赛中有4个队伍进行比赛，每队都要和另外三个队赛一场，这样一共要踢几场足球赛？解答：4×3=12（场）【A2】一辆客车往返于中山、广州、深圳三地，那么，汽车站要为这辆客车准备多少种不同的车票供旅客选择？解答：6种【试一试】一艘客船往返于中山、澳门、香港三地，要准备多少种不同的船票？解答：6种2课外作业家长签名：1、从甲地到乙地有3条路，从乙地到丙地有2条路，从甲地经过乙地再到丙地有几种走法？解答：6种2、小蜗牛从“3”处爬到“6”处（只能向上或向左行走），有几种不同走法？解答：3种（3216、3256、3456）3、用数字8、9、3可以组成多少个不同的二位数？解答：9个（88、89、83、98、99、93、38、39、33）4、5个小朋友进行乒乓球比赛，每个人都要和另外4个人赛一场，这样一共要打几场乒乓球赛？解答：5×4=20（场）5、三个小伙伴在新年来临之前互相赠送贺年片，这样一共要送出多少张贺年片？解答：6张3。
一年级奥数有几种走法的教学目标
一年级奥数有几种走法的教学目标一年级奥数是培养学生数学思维和逻辑能力的重要阶段，其中一个重要的内容是学习有关走法的题目。
走法题目是一种常见的数学题型，通过计算不同走法的数量来培养学生的观察力和逻辑思维能力。
本文将探讨一年级奥数中有关走法的教学目标，帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。
教学目标之一是让学生能够理解什么是走法。
走法是指在一定的规则下，从一个位置到达另一个位置的路径或方法。
在一年级奥数中，常见的走法有直线走法、曲线走法和转弯走法等。
通过学习走法题目，学生可以培养观察不同走法的能力，提高他们的空间想象力和逻辑思维能力。
教学目标之二是让学生能够计算不同走法的数量。
在一年级奥数中，常见的走法题目有多种形式，如从一个点到另一个点的走法、从一个房间到另一个房间的走法等。
学生需要通过观察和思考，计算出不同走法的数量。
通过这样的练习，学生可以提高他们的计数和统计能力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
第三，教学目标之三是让学生能够应用走法的知识解决实际问题。
走法题目不仅仅是为了让学生计算不同走法的数量，更重要的是培养学生的实际应用能力。
在一年级奥数中，走法题目常常与生活实际相结合，如从家到学校的走法、从教室到操场的走法等。
通过解决这些实际问题，学生可以将抽象的数学知识与实际生活相结合，提高他们的实际应用能力和问题解决能力。
教学目标之四是培养学生的团队合作和交流能力。
在一年级奥数中，走法题目常常需要学生进行小组讨论和合作解决。
通过合作解决问题，学生可以互相借鉴和补充，培养他们的团队合作和交流能力。
这些能力对学生的综合素质和未来的发展都具有重要意义。
一年级奥数中有关走法的教学目标主要包括理解走法的概念、计算不同走法的数量、应用走法知识解决实际问题以及培养团队合作和交流能力。
通过达到这些目标，学生可以提高他们的观察力、逻辑思维能力和实际应用能力，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
教师应根据学生的实际情况和兴趣特点，采用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果和学习能力。
小学一年级奥数知识点
一年级数学奥数辅导姓名：一年级奥数知识点分类一、排队问题二、多种选择三、找规律——数字四、找规律——图形五、植树问题六、锯木料七、速算与巧算（一）八、速算与巧算（二）九、数数与计数（一）十、数数与计数（二）——数图形十一、填数与拆数十二、自然数串趣十三、单数与双数十四、分组与组式十五、不等与排序十六、综合练习一、排队问题1、小动物们排成一排去春游，小猴子的前面有10只小动物，后面有21只小动物，参加春游的小动物一共有多少只？2、小朋友站成一排做操，小林的左边有12个小朋友，右边有17个小朋友，这一排一共有多少个小朋友？3、妈妈排队买菜，妈妈的前面有14个人，后面有15个人，排队买菜的一共有多少人？4、一队小朋友排队上车，一共有16个小朋友，小明的前面有5个小朋友，小明的后面有几个小朋友？5、有17个不同颜色的气球摆成一排，红色气球的左边有7个气球，红色气球的右边有几个气球？6、一队小朋友一共有21人，从后往前数，小明是第9个，小明的前面有几个小朋友？7、一排宿舍共有23间，从左往右数，王老师的宿舍是第7间，王老师宿舍的右边还有几间？8、小朋友排成一队做操，小华的左边有8个小朋友，小亮的右边有5个小朋友，小亮在小华的左边，并且与小华相邻，排队做操的一共有多少个小朋友？9、小朋友排成一队做操，小明的左边有8个小朋友，小红的右边有5个小朋友，小明在小红的左边，小明和小红之间还有3个小朋友，排队做操的一共有多少个小朋友？二、多种选择1、小华从学校到汽车站有2条路可走，从汽车站到图书馆有1条路可走，小华从学校到汽车站乘车去图书馆，有几种不同的走法？2、从小强家到小红家有3条路可以走，从小红家到老师家有2条路可以走，那么，小强先到小红家，再和小红一块到老师家，有几种不同的走法？3、从小明家道学校有3条路可走，从学校到公园有1条路可走，小明从家经过学校到公园，有几种不同的走法？4、丽丽从家到书店有3条路可走，从书店到电影院有2条路可走，丽丽从家到书店再到电影院，有几种不同的走法？5、小狗、小猴、小兔3只小动物排队，有几种不同的排法？6、小明、小丽、小红3个小朋友排成一行，有几种不同的排法？7、小军、小华、小明3个小朋友进行跳棋比赛，每2个小朋友要赛一次，一共要赛几次？8、小丽、小红、小方、小强4个小朋友进行乒乓球比赛，比赛前每2个小朋友都要握一次手，他们一共要握多少次手？三、找规律——数字一、找规律填数字1、 2 ，4 ，6 ，8，（），12 ，（），162、15，12，9 ，（），33、 5 ，10 ，15 ，20，（），（）4、 5 ，6 ，11，17，28，（）5、 1 ，3 ，4 ，7 ，11 ，（），（）6、15，25，35,（），（），65，757、90，（），（），60，50，（），（）8、11，22，33，（），（），66，（）9、1，3，6，10，（），（），2810、（1，2），（3，5），（5, 8），（7，11），（，）11、（1，9），（3，7），（2，8），（4，），（，5）二、简单的推理1、已知：□+○=12，□-2=6，那么：□=＿○=＿2、已知：□-○=8，○+3=5，那么：□=＿○=＿3、已知：○+○+□=17，□+□=6，那么：□=＿○=＿4、已知：○+○+○+□=15，□+□=6，那么：□=＿○=＿5、已知：○+○+□+□=22，○+○=10那么：□=＿○=＿二、填一填四、找规律——图形。
一年级小学生奥数题及答案
一年级小学生奥数题及答案1.一年级小学生奥数题及答案篇一1、用数字5、6、7可以组成多少个不同的二位数？解答：9个（55、56、57、65、66、67、75、76、77）2、用数字1、3、5可以组成多少个不同的二位数？解答：9个（11、13、15、31、33、35、51、53、55）3、一年级五个班举行拔河比赛，每个班都要和另外四个班赛一场，这样一共要举行几场拔河比赛？解答：5×4=20（场）2.一年级小学生奥数题及答案篇二1、幼儿园小班1班有6个小朋友，2班有7个小朋友。
现在又转来5个小朋友，怎样安排，才能使两个班有同样多的小朋友？解答：3个小朋友到1班，2个小朋友到2班。
两个班分别有9个小朋友。
小丽有6本课外书，如果她送1本书给小君，两个人的课外书就同样多。
小君原来有多少本书？解答：6-1-1=4（本）2、第一盒有8颗巧克力，从第一盒中拿出2颗放入第二盒，这时两盒巧克力的颗数同样多，原来第二盒有几颗巧克力？解答：8-2-2=4（颗）3、小红有6个皮球，小明拿2个球给小红后，皮球的个数同样多，小明原来有几个皮球？解答：6+2+2=10（个）3.一年级小学生奥数题及答案篇三1、小婷有2张卡片，小云有8张卡片。
要使两人的卡片数同样多，应该怎么办？解答：小云拿3张卡片给小婷。
2、博达一号书架有故事书5本，二号书架有7本。
博达现在又买来6本故事书。
怎样分才能使两个书架的本数相等？解答：一号书架再放4本，二号书架再放2本。
3、小红有4支铅笔，小明给小红2支铅笔后，两人铅笔数同样多，原来小明有几支铅笔？解答：4+2+2=8（本）4.一年级小学生奥数题及答案篇四1、1、2、3、4、5的和是单数还是双数？解答：单数2、3、5、7、9的和是单数还是双数？解答：双数3、晚上小明在灯下做作业的时候，突然停电，小明去拉了两下开关。
爸爸回来后，到小明房间又拉了三下开关。
等来电以后，小明房间的灯是亮的还是不亮的？解答：不亮。
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一年级奥数-有几种走法
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小朋友，我们外出可乘不同的交通工具，两地之间也有不同的路线，究竟有多少种不同的走法，你能一一列举清楚吗？学习下面的内容，你一定会有所收获的。
我们在思考此类问题时，要把所有的情况都考虑到，做到不重复也不遗漏，这样才能正确解题。
【典型例题】
【例1】从学校到汽车站有2条路可走，从汽车站到市图书馆有1条路可走，从学校到车站乘车去图书馆，有几种不同的走法？
【试一试】小红从家到敬老院有2条路可走，从敬老院到公园也有2条路可走，小红从家到公园有几种走法？
【例2】从小华家到学校有3条路可走，从学校到红领巾公园有2条路可走，从小华家经过学校到红领巾公园，有几种不同的走法？
【试一试】从公园到城堡有2条路，从城堡到森林动物园有4条路，从公园到森林动物园有几种走法？
【例3】一只蚂蚁从“1”处爬到“4”处（只能向上或向右行走），有几种不同走法？
【试一试】小蜗牛从“1”处爬到“6”处（只能向上、向右爬行），有几种不同的走法？
【例4】班上举行乒乓球比赛，每一排推选一名代表共四个同学，每个人都要和另外三个人赛一场，这样一共要打几场乒乓球赛？
【试一试4】上海市举行足球比赛，共有五个队参赛，每队都要和另外四个队赛一场，这样一共要踢几场足球赛？
【＊例5】一辆客车往返于南京、上海、杭州三地，那么，汽车站要为这辆客车准备多少种不同的车票供旅客选择？
【＊试一试】一艘客船往返于上海、宁波、大连三地，要准备多少种不同的船票？
课外作业
家长签名：
1、小英从家到书店有2条路可走，从书店到电影院有3条路可走，从家到书店再到电影院，
有几种不同的走法？
2、从甲地到乙地有3条路，从乙地到丙地有4条路，从甲地到乙地再到丙地有几种走法？
3、公园前门到后门只有这样几条汽车行驶路线（如图所示），一汽车从前门到后门共有几
种不同的走法？
4、三个小伙伴在新年来临之前互相赠送贺年片，这样一共要送出多少张贺年片？
5、用数字1、2、3可以组成多少个不同的二位数？
我的学习收获：。
我来编题：。