部编版小学语文六年级下册 第二单元知识小结
第二单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)
(2)难写的字
籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
(3)多音字
畜{x ù(畜养)xx ù(畜生) 仆{x ú(忠仆)x ū(前仆后继) 刨{x áx (刨坑)x àx (刨床)
2.词
(1)必须掌握的词
航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源
野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想
宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算
缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动
事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非
处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝
境地 缘故 热带 袭击 防御 手段
解除 不可思议 焉知非福 远眺
(2)近义词
畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰
野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋
相信~信任消失~失踪仍然~依然
聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和
恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致
无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙
聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得
头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞
疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意
满不在乎~毫不在意
(3)反义词
畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备
简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑消失➝出现聪明➝愚蠢
熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强
混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散
聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气
伤心➝高兴绝望➝如愿遵守➝违反
辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气(4)词语归类
①AABB式词语:舒舒服服
类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全
整整齐齐安安静静干干净净
②AABC式词语:跃跃欲试
类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较
勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词
③ABAC式词语:一模一样
类似的词语:自生自灭一生一世无声无息
轻手轻脚百发百中无边无际有声有色
④描写十分遥远的词语:天涯海角
类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长
⑤含有数字的词语:九牛二虎之力
类似的词语:一心一意三心二意六神无主
九死一生九牛一毛五光十色五湖四海
⑥量词
一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗
两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀
一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛
一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇
⑦动词
走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式
闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状
⑧修饰词
寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情
热心的听众动人的情节
⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身
挺身而出身先士卒浴血奋战
二、佳句积累
1.描写外貌的句子
那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。
他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。
2.描写语言的句子
他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·蒙尔耶松!”
这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。
“一……就……”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。
3.描写动作的句子
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写,突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。
4.描写心理活动的句子
“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”
这句话描写了尼尔斯的心理活动。
可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子,他也在慢慢地发生转变,变得会为别人着想,变得学会关心父母了。
考试点睛
人物描写是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。
②从人物描写的句子中,你感受和体会到了什么?
5.含有哲理的句子
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。
三、考试热点
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。
2.《骑鹅旅行记(节选)》一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。
3.《汤姆•索亚历险记(节选)》一课,对汤姆•索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查。
4.本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》
推荐理由:《海底两万里》中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。
特别是那艘鹦鹉螺潜艇,让读者如痴如醉。
阅读方法:《海底两万里》可以和本单元的几篇关于历险的文章进行对比阅读,从写作线索、表达技巧、语言特色、人物描写、叙事方法、思想感情等方面,比较它们的异同,从中感受外国文学名著的魅力。
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理一、基础知识生字惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）课内词语：流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌圈quān（圆圈）juàn（圈养）四字词语天涯海角心平气和重见天日与世隔绝无济于事聚精会神焉知非福乌合之众得意扬扬垂头丧气跃跃欲试头晕目眩欣喜若狂滔滔不绝成群结队二、课文主题✅《鲁滨逊漂流记》（节选）本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
✅《骑鹅旅行记》（节选）课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。
后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
✅《汤姆索亚历险记》（节选）这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
人教(部编)版小学语文六年级下册知识点归纳全套资料
人教部编版六年级语文下册目录部编版六年级语文下册全册知识点汇总2020春季最新教材第一单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象～景象开张～开业间断～中断娴熟～熟练充足～充分规矩～规则截然不同～迥然不同万象更新～焕然一新万不得已～迫不得已合拢～合并沸腾～欢腾预备～准备搅和～搅拌浓稠～黏稠松劲～松弛反抗～抗拒奇怪～稀奇猜想～估计惊异～惊诧结果～结局承认～认同糊糊涂涂～稀里糊涂有声无力～有气无力日暮～黄昏迢迢～遥远皎皎～洁白终日～成天泣涕～眼泪盈盈～清澈咆哮～怒吼涉水～蹚水吞噬～吞没发誓～起誓雄浑～雄壮布施～施舍鼻祖～始祖神秘～秘密一无所有～身无分文哄堂大笑～哈哈大笑别无所求～一无所求随心所欲～为所欲为师传身授～言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
2020人教部编版语文六年级下册第二单元说课稿 附教学反思 含口语交际 写作 学习园地 快乐读书吧 完整
最新部编版语文六年级下册第二单元说课稿附教学反思第二单元目录第二单元5 《鲁滨孙漂流记（节选）》说课稿一、说教材《鲁滨逊漂流记》主要讲述鲁滨逊不屑守成，出海闯天下。
在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源的故事。
课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。
这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。
二、说教法学法根据新课程标准，作为一篇略读课文，教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，即学生的主体性。
让学生与文本进行充分接触，突出学生与文本之间的平等对话，尊重学生的阅读体验。
因为课文是原著的缩写，所以要对《鲁滨孙漂流记》这本书进行充分的阅读。
把握正确的思想内容，从而确定合理的教学目标。
三、教学目标1.会写“惧、凄”等14个字,会写“航海、荒岛”等46个词语。
2.默读梗概,说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,提炼小标题。
3.关注人物命运和故事情节,体会并学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
4.激发阅读原著的兴趣。
四、说教学重难点教学重点：在快速阅读中培养学生概括主要内容的能力，能初步把握人物形象，学习鲁宾孙积极向上的精神，激发起课外阅读的兴趣。
教学难点：,体会并学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
五、说学情六年年的大部分学生比较容易接受本课的学习内容，具有较强的求知欲望，学习比较积极，参与学习的面儿比较广。
小学语文教学归根结底，是语文基础知识的积累及听、说、读、写能力的培养。
《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。
”语文教学担负着的积累语言的任务，包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。
【课时准备】2课时六、说教学过程第一课时（一）、导入新课,激发兴趣。
1.设想有一天你身处这样的困境:黄沙漫漫,无边无垠。
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)精品文档用心整理第二单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hún（混水摸鱼）ｘù（畜牧）tiáo（调整）ｐáｏ（刨土）混hùn（混乱）畜ｃｈù（家畜）调diào（调查）刨ｂàｏ（刨木头）2.易读错的字日晷（guǐ）猎犬（quǎn）潺潺（chán）瞟见（piǎo）信贷（dài）．．．．．挑剔（ti）覆盖（fù）头晕目眩（xuàn）．．．考点二：词语听写畏惧凄凉寂寞宴会书籍缺乏聊天栅栏控制贷款剔除侵袭倾覆稍微混乱缰绳援救恐惧淡忘忧郁境地袭击防御解除考点三：词语积累1.近义词畏惧——惧怕救援——救助安慰——宽慰稀罕——稀奇估算——估计断定——料定疲倦——疲惫（疲乏）2.四字词语天南地北恐惧万分知足安命与世隔绝不毛之地不可思议聊以自慰享誉世界无济于事乌合之众聚精会神自得扬扬无精打采流水潺潺春风拂面一览无余头晕目眩恳切诚意软弱无力欣喜若狂衣衫不整三五成群浩浩荡荡灯火通明前所未有费尽口舌荒诞乖张离奇衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问精品文档用心整理荒无人烟困难重重跃跃欲试腾空而起派头十足满不在乎焉知非福九牛二虎之力考点四：句子理解1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
品析：这句话是XXX积极乐观的人生态度的集中体现，他把好处和坏处对照起来看，使自己清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，从绝望中看到希望，获得坚持下去的勇气和信心，这也是XXX能够在荒岛上生活二十八年的原因。
2.村里的人排着队来到XXX法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
部编版六年级语文下册第二单元考点梳理评价 附答案
部编版六年级语文下册第二单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A．畜．养(xù) 结．出穗子(jiē)B．铁锨．(xiān) 萦．系(yíng)C．刨．虫子(páo) 犬．牙(quǎn)D．藤蔓．(wàn) 他俩．(liǎng)2．[字形]根据拼音写词语。
由于船只qīng fù( )，鲁滨逊liú luò( )到一座荒岛上，他虽然陷入了kùn jìng( )，但没有失去lǐ zhì ( )。
他以惊人的意志战胜了jì mò( )和kǒng jù ( )，最终回到了英国。
3．[字义]“珢”字的意思可能与( )有关。
A．边界B．王冠C．玉石D．良好4．[字形]下列汉字中，结构与其他三项不同的一项是( )。
A．宴B．寞C．籍D．贷5．[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A．探索通道B．身体强大C．陷入绝望D．天气晴朗6．[词语运用]能用来连接下列两个句子的关联词语是( )。
鲁滨逊感到孤独和恐惧。
鲁滨逊流落到荒无人烟的海岛。
A．虽然……但是……B．之所以……是因为……C．一……就……D．不但……而且……7．[文学常识]下列名著与作者搭配错误的一项是( )。
A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙C．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温D．《爱丽丝漫游奇境》——卡尔维诺8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．通过本单元的学习，让我们领略了外国名著的魅力。
B．鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
C．童话世界才是人间最美的感情。
D．不注意读写姿势，仅仅半年，就近视了。
2020年部编语文小学六年级下册全册复习资料汇总
2020年部编语文小学六年级下册全册复习资料汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
2021部编版小学语文六年级下册第二单元每课教学反思附目录
部编版小学语文六年级下册第二单元每课教学反思5 鲁滨逊漂流记（节选）《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本书”，恰当地指导学生进行课外阅读，不仅有益于对孩子进行情感熏陶，品德塑造，更是引导孩子积累语言的最佳途径。
高年级的孩子，已经基本跨越了生字障碍，这个学段，是进行大量课外阅读，实现语言积累的好时机。
因此，在这一学段中，指导孩子读好书，读整本的书，就显得尤为重要。
英国著名作家笛福的《鲁滨孙漂流记》是一本描写传奇和历险经历的儿童文学佳作，文章情节变化曲折丰富a，能深深地吸引孩子的阅读注意力。
对于如今衣食无忧的孩子来说，他们已享受惯了风平浪静，当困难挫折扑面而来的时候，他们更多的是选择逃避。
而《鲁滨孙漂流记》为他们搭建起的精神殿堂，能真正教会他们坚强，教会他们勇敢地接受人生中的每一个挑战。
《鲁滨逊漂流记》是苏教版六上教材向学生推荐的一本好书。
教材先是安排了课文《一本男孩子必读的书》让学生初步接触该书，然后在“我读书，我快乐”的栏目中简介了全书的内容，这样安排，有利于激发学生读书的动机，增加兴趣。
所以，我选择了《鲁滨孙漂流记》这部小说，来指导学生赏读名著，旨在通过这样有针对性地指导阅读，使学生养成良好的阅读习惯，最大限度地提高学生的阅读能力。
将《课标》提出的要求落到实处，提高学生的阅读兴趣，提升学生的阅读水平，扩大学生的阅读量，让阅读真正成为学生生活的一种方式。
这节课外阅读指导课在课前布置学生充分阅读的基础上，主要设计了以下几个环节：第一、谈话导入，以谈话方式导入，迅速拉近与学生间的距离。
第二、整体把握，学读一本书，从学读封面，读作者开始，引导学生初步了解阅读整本书的方法，以便学生在较短的时间内了解作品及作品角色，并为下一步感知故事情节奠定基础。
第三、品读赏析，有目的引导学生围绕主要人物，精彩片段，畅谈感受，学习通过细节品味的读书方法。
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版)
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版语文六年级下册第二单元复习知识点
部编版语文六年级下册第二单元复习知识点鲁滨逊漂流记一、多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲ìn劲头jìng劲敌二、教材分析《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。
鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。
鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。
小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。
本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。
鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。
三、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
2.鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的？从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人？鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。
这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。
3.鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。
足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。
4、鲁滨逊“ 坏处”和“好处”的对比，说明了什么?“ 坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。
鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。
人教部编版小学六年级语文下册第二单元知识点总结
人教部编版小学六年级语文下册第二单元知识点总结一、易读错的字倒霉（méi）宴会（yàn）书籍（jí）困乏（fá）无聊（liáo）栅栏（zhà）贷款（dài）毙命（bì）袭击（xí）剔除（tī）二、易写错的字惧∶右边"具"里面是三横，不要写成两横。
凄∶左边是"冫"，不要写成了"氵"。
籍∶上面是"⺮"，不要写成了"艹"。
栅∶左边是"木"，不要写成"王"。
覆∶上面是"西"，不要写成"四"。
三、重点词语航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺四、多音字：畜xù（畜养）（蓄水）chù（牲畜）（家畜）作zuō（作坊）（五行八作）zuò（作家）（作业）尽jǐn（尽管）（尽管）jìn（尽兴）（尽量）劲jìn（劲头）（费劲）jìng（劲敌）（强劲）泊bó（停泊）（票泊）pō（血泊）（湖泊）圈quān（圈套）（圆圈）juān（圈起来）juàn （羊圈）（圈养）冠ɡuān（鸡冠）（皇冠）ɡuàn （冠军）（三连冠）更gēng（更新）（三更半夜）gèng（更加）（更好）挣zhèng（挣脱）（挣钱）zhēng（挣扎）模mó（模糊）（模范）mú（模样）（模具）缝fénɡ（缝补）（缝合）fènɡ（缝隙）（见缝插针）蔓màn（蔓延）（枝蔓）wàn（瓜蔓）（藤蔓）mán（蔓菁）奇qí（奇怪）（奇特）jī（奇数）（奇偶）假jiǎ（假如）（真假）jià（假期）（放假）划huá（划船）（划算）huà（计划）（划转）结jié（结局）（总结）jiē（结巴）（结果）卡kǎ（卡片）（卡通）qiǎ（发卡）（关卡）笼lónɡ（笼子）（鸟笼）lǒnɡ（笼统）（笼络人心）五、同音字jù∶惧（惧怕）具（具体）俱（万事俱备）yàn∶宴（宴会）雁（大雁）晏（姓晏）mò∶寞（寂寞）莫（变化莫测）漠（冷漠）jí∶籍（书籍）藉（狼藉）疾（手疾眼快）xiá∶峡（峡谷）侠（武侠）狭（狭窄）lì∶历（历险）厉（严厉）励（鼓励）xuān∶喧（喧哗）宣（宣传）暄（寒暄）六、形近字惧（惧怕）具（具有）凄（凄凉）萋（萋萋）寞（寂寞）漠（沙漠）宴（宴席）晏（姓晏）乏（困乏）泛（广泛）聊（聊天）孵（孵蛋）霉（倒霉）莓（草莓）籍（书籍）藉（慰藉）删（删减）栅（栅栏）控（控制）崆（崆峒）剔（剔除）踢（踢球）贷（借贷）货（货物）毙（毙命）毕（毕业）袭（袭击）垄（田垄）覆（覆盖）履（履行）七、近义词畏惧—恐惧凄凉—凄惨安慰—宽慰寂寞—孤单野蛮—蛮横忧伤—哀伤陆续—连续简陋—粗陋倒霉—不幸缺乏—缺少相信—坚信（信任）大概—大约（或许）估计—估算（估摸）消失—消逝（消亡/消散）仍然—依然（仍旧）熟悉—熟练（娴熟）温柔—温和（柔和）锋利—尖利（锐利）和善—和蔼（善良）后悔—悔恨环顾—环视仍然—依然疲乏—疲倦悲伤—悲痛喧嚷—喧闹热切—热情宽阔—宽广摸索—探索荒唐—荒谬告诫—警告兴奋—激动嘲弄—嘲笑在意—在乎诚心诚意—真心实意欣喜若狂—喜出望外无济于事—于事无补一瞬间—一刹那聚精会神—全神贯注（专心致志）得意扬扬—得意忘形（洋洋自得）垂头丧气—灰心丧气跃跃欲试—摩拳擦掌一清二楚—清清楚楚头晕目眩—头昏眼花心平气和—从容不迫八、反义词畏惧—勇敢简陋—豪华野蛮—文明忧伤—高兴接受—拒绝节省—浪费凄凉—热闹安慰—责备愉快—苦闷倒霉—幸运麻烦—方便相信—怀疑估计—确定消失—出现熟悉—陌生温柔—粗野（粗暴）永远—暂时悲伤—欢乐喧嚣—宁静迎接—欢送宽阔—狭窄兴奋—沮丧稀奇—平常热切—冷漠诚心诚意—虚情假意得意洋洋—垂头丧气（灰心丧气）跃跃欲试—无动于衷一清二楚—模糊不清心平气和—气急败坏九、词语搭配1.填入恰当的动词（制造）墨水（畜养）山羊（安慰）自己（收集）东西（改善）生活（搜寻）孩子（走遍）荒岛（搭起）帐篷（布置）处所（调整）生活方式（闭上）眼睛（射出）寒光（拱起）腰（伸直）腿（张开）大嘴（刺进）肉皮（提着）奶桶（挣断）缰绳（长满）荆棘（张开）翅膀（叙述）经过（恢复）原状2.填入恰当的修饰词（淡黄）的头发（聪明）的做法（平滑）的皮毛（灰白）的眼睛（清新）的空气（晴朗）的天气（短而粗）的尾巴（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不幸）的处境（热切）的听众（夸张）地吹嘘（荒唐离奇）的故事（诚心诚意）地祈求（雄壮有力）的步伐（寂寞）的生活（野蛮）的宴会（荒无人烟）的岛（可怕）的荒岛（孤独）的人（受尽折磨）的处境（淡黄）的头发（瞪大）的眼睛（光滑）的脊背（绝望）的心情（热心）的听众（动人）的情节十、词语分类1.形容人意志坚强的成语∶坚忍不拔不屈不挠九死不悔百折不挠百折不摧不折不挠百炼成钢疾风知劲草2.形容环境荒凉的成语∶荒无人烟人迹罕人迹罕至不毛之地杳无人烟赤地千里鸡犬不闻3.“一×一X”式成语∶一清二楚一清二白一千二净一穷二白一石二鸟一心二用4. AABB式词语:舒舒服服高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净5. AABC式词语:跃跃欲试栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词6. ABAC式词语:一模一样自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色7.描写十分遥远的词语:天涯海角千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长8.含有数字的词语:九牛二虎之力一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海9. 形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战10.六字成语∶九牛二虎之力百思不得其解可望而不可即百闻不如一见天无绝人之路有眼不识泰山手无缚鸡之力五十步笑百步11.成语集锦∶天涯海角心平气和一模一样无济于事乌合之众聚精会神垂头丧气一清二楚得意扬扬垂头丧气头晕目眩十一、句子积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。