二年级语文下册课件-第六单元 复习课件-人教部编版


1.短文共有 个自然段,请你标出来。 2.文中提到的清洁工有[ ]、[ ]、[ ]、[ ]。 3.海鸥是[ ]的清洁工;鲫鱼是[ ]的清洁工; 乌鸦是[ ]的清洁工;蚯蚓是[ ]的清洁工。 4.说海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓是清洁工,是因为:
5.地球的清洁工还有:

十二、写话。 仔细观察图片,想一想发生了怎样的故事?试着写
寺[ ]
[]
[]
.



.
中加点的多音字选择正确的读音(填番号)
① hánɡ
②xínɡ
1.飞机飞行.( )的速度非常快。
2.我听说,小明的爸爸在银行.( )工作。
① dào
②dǎo
3.汽车在倒.( )车时候注意观察周围情况。 4.摔倒.( )了并不可怕,我们要有战胜困难的决心。
近义词
忽然——突然
清新——清爽
明亮的
乌云
清新的
北极星
辨别 解决 打开
窗户 方向 难题
七、根据意思,写反义词,不会写的字可以拼音代替。
1.枝叶稠的一面是( )方,枝叶稀的一面是( )方。
2.沟渠里的积雪,北边化得( ),南边化得( )。
3.这件事你可得(
),不能泄.露.半点消息。
4.下课铃声一响,原本(
)的校园,一下子喧.闹.起来。
第六单元 复习课件
字词天地
一、正确、工整地抄写下面的词语。 飘荡 欢迎 落叶 敬爱 留下 包含
二、用“√”给带点字选择正确的音节。
慈.祥[√cí chí] 毕竟.[j√ìnɡ jìn]
鸣停.叫泊.[[m√b√óínɡpōm] ín]
一稠.盏密.[[√zc√hhǎónu
zhǎi] cóu]
三、读拼音,写词语。 lián huā rónɡ yì yǔ zhòu
一写吧!
蚁心齐 骨头移 冬天到了,食物缺乏,蚂蚁王国派一只小蚂蚁出去找吃 的。正当他筋疲力尽的时候,看见身旁的草丛里躺着一根巨 大无比的骨头,浓浓的肉香味扑鼻而来。他兴奋地围着骨头 转来转去,又推又拉想搬回蚁穴,但大骨头纹丝不动。他灵 机一动想起“人心齐,泰山移”这句谚语,连忙跑回蚁穴找 来兄弟姐妹帮忙。浩浩荡荡的蚂蚁大军到了之后,分成两组 站在骨头两边。小蚂蚁喊了一声“起”,他们同时把骨头扛 在肩上,然后喊着响亮的号子,迈着整齐的步伐,齐心协力 把骨头搬回蚁穴。“人心齐,泰山移,”蚂蚁们靠着团结的 力量,终于能把骨头搬回蚁穴。
辨字组词
莲(莲花) 穷(穷人) 连(连忙) 究(究竞) (指(指导) 宙(宇宙) 脂(脂肪) 庙(寺庙)
吴(吴国) 吞(吞下) 失(失去) 朱(朱红)
四、比较前两行字组词,给“寺”加上部首组成新字 容( ) 宇( )
补( ) 舍( ) 客( ) 字( )
考点提示
1.《古诗二首》常考查原文背诵及对诗句的理解。 2.《雷雨》常考查课内阅读及课后习题2的怎样准确 地使用动词和课后习题3的怎样描写下雨的情景。 3.《要是你在野外迷了路》常考查课内阅读。 4.《太空生活趣事多》常考查课内阅读及照课后习题 2的样子给生字组词。
实践活动
八、分享学习活动。
学习了《要是你在野外迷了路》这篇课文我知道了
我们可以根据 、 、大树和雪来辨别方向。我
通过请教周围的人,还知道了我们在生活中还可以根据


来辨别方向。
句段乐园
九、照样子,写句子。
1、要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是


2、闪电越来越亮,雷声越来越响。
越越
,越越

十、回忆课文内容填空。
忠实——忠诚
慌张——惊慌
指点——指导
辨别——辨认
知道——了解
舒服——舒坦
普通——一般
可能——或许
一动不动——纹丝不动
反义词
清新——混浊 慌张——镇定 帮忙——捣乱 必须——不必 失去——得到
打开——关闭 忠实——狡诈 舒服——难受 普通——特殊 黑沉沉——亮堂堂
六、词语搭配,连一连。
黑沉沉的
空气
莲花 容易 宇宙
bānɡ zhù tè diǎn chuí xià
帮助 特点 垂下
yù shì
浴室
jī jí
积极
词语盘点
湖水 莲叶 无穷 荷花 绝句 包含 山岭 东吴 雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 垂下来 闪电 雷声 房子 窗户 迎接 扑来 野外 大自然 天然 指南针 帮助 向导 指点 北方 北极星 路灯 永远 黑夜 碰到 帮忙 南方 特别 积雪 太空 生活 宇宙 飞船 别处 喝水 杯子 失去 使用 半 空 地板 容易 浴室 方向
1、“ 黄鹂鸣翠柳, 白鹭上青天。”这句诗
出自唐代诗人杜甫的《
》。
2、“接天
无穷碧,映日
别样红。”这句
诗的作者是宋代诗人

3、春种一粒粟,
。四海

农夫饿死。
4、彩虹出现在什么时候?
(填序号)
①雷雨前 ②雷雨中 ③雷雨后
十一、读短文,做练习。
地球清洁工 这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工 报名处”。没有半天的功夫,就来了许多报名的。 海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂着的死鱼,人们从船上倒在 海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。” 河里的鲫鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河 里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆呀, 地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。” 蚯蚓从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就 变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的,哈哈地笑了起来:“你们能为我做那么多的清洁工 作,我真要谢谢你们啊!”
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2021春人教部编 二年级语文下册 第6单元 习题课件

2021春人教部编 二年级语文下册  第6单元 习题课件
课后练习
1.用“√”画出带有后鼻韵母的字。
慈竟映 含鸣岭
√√
√√
2. 拼一拼,写一写。 hú miàn
平静的 湖 面 上,碧绿的圆盘似的
lián yè
莲 叶中
hé huā
wú qiónɡ
露出朵朵 荷 花 ,在阳光的照射下,显现出 无 穷
的魅力。
3.给加点字词选择恰当的解释。 (1)映日荷花别样红( B )
课文中第二、三、四、五任一节的写法,写写它辨别方向的 好方法。 _示__例__:__别__看__森__林__中__的__树__桩__一__向__沉__默__,__关__键__时__候__它__也__会__说_____ _话__。__年__轮__较__疏__的__为__南__面__,__年__轮__较__密__的__为__北__面__。___________
(2)雨后,( 天边 )挂起了彩虹,( 树叶 )、( 花儿 ) 滴着水珠,连( 空气 )都是香的。
(3)第二自然段中“雷公公回家了”是一个__②____(①中心句 ②过渡句)。
2.我会写话。
用上下面的词语写一写雷雨时的情景吧。 阴云密布 电闪雷鸣 震耳欲聋
_示__例__:__午__后__,__天__空__突__然__阴__云__密__布__,__电__闪__雷__鸣__。__不__一__会__儿__,___ _闪__电__越__来__越__亮__,__雷__声__越__来__越__响__,__震__耳__欲__聋__。__哗__,__哗__,__哗__,_ _雨__下__起__来__啦__!________________________________________
(1)这首诗写的是诗人春雨后____游__湖______的情景。

部编人教版2018-2019学年度第二学期小学二年级语文下册全册精品教学课件

部编人教版2018-2019学年度第二学期小学二年级语文下册全册精品教学课件
5、妈妈亲切地对小马说: “孩子,光听别人说,自己不动脑 筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知 道了。”
原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样 深。
——(摘自《小马过河》课本第 65 页)
6、满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动, 蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来, 逃走了。
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
(课本第 38 页)
语文园地四: 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
橡皮泥 溜溜球 遥控坦克
字词句运用
形容生气: 愤怒、火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、
七窍生烟、怒发冲冠、怒不可遏
形容高兴: 兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、
眉开眼笑、欢天喜地、心花怒放
形容难过: 悲伤、痛哭流涕、泪流满面、
子鼠 辰龙 申猴
丑牛 巳蛇 酉鸡
寅虎 午马 戌狗
(课本第 27 页)
卯兔 未羊 亥猪
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。 置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
(课本第 39 页) (课本第 55 页)
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
自己动手画,美术课真有趣呀! 海边的沙淮是我们快东的天地,我们一会儿堆城堡,一会儿捡
贝壳,一会儿捉螃蟹,沙淮上真好玩呀! 。
语文园地五: 厨房 厕所 车厢 大厦
(课本第 53 页)
洞穴 窟窿 窑洞 窄小 语文园地六: 博物馆 展览馆 科技馆
(课本第 68 页)
体育馆
研究所 派出所 哨所 语文园地七: 扫帚 抹布 拖把 水桶
诊所
(课本第 81 页)

部编版二年级语文下册第六单元考试复习课件PPT

部编版二年级语文下册第六单元考试复习课件PPT

一、给加点字注音。 慈( cí )爱

毕竟( jìng )
• •
一行( háng)

停泊(bó)

鸣蝉( chán)
树枝( zhī )

垂( chuí )下

忠( zhōng)实

帮助( zhù )•稠( Nhomakorabeahóu)稀

一盏( zhǎn)

宇宙( zhòu)

稍( shāo)微

浴( yù)室

倒( dào)退
( 忠实 )的向导
(清新 )的空气
(平稳 )地走路
(特殊)的淋浴器
2.量词搭配:
(带网格 )的地板
一( 阵 )大风
一( 只 )蜘蛛
一( 条 )彩虹
八、词语归类 1.含有“越……越……”的词语: 越来越亮 越来越响 越下越大
2.表示紧张的词语:
惊慌失措 失魂落魄 3.描写太空的词语: 浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 广袤无垠 慌慌张张 惶恐不安
的鞋子,洗澡用密封的浴桶。

háng( 银行 )
dé ( 心得 )

pō( 湖泊 )
dōu( 都是 )

děi( 就得 )

dū( 首都 )
dǎo( 跌倒 )
zhōng( 中间 )

dào( 倒水 )

zhòng( 中毒 )
五、写出下列词语的近义词。
望— 看
渐渐— 慢慢
鸣— 叫
遥— 远
垂— 掉
特殊— 特别
清新— 清爽
忽然— 突然
部编版二年级语文下册第六单元考试复习

人教部编版二年级语文下册PPT教学课件---语文期末试题 (共34张PPT)

人教部编版二年级语文下册PPT教学课件---语文期末试题  (共34张PPT)

五、习作百花园(15分)
14.图上都有谁?准备干什么?他们的心情怎样?会说 些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的 和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
例文略。
一、基础达标。(49分)
1.用“\”划去加点字错误的读音。(9分)
研﹒究(jiō\u jiū) 毕竟﹒(jìng j\ì) ﹒咨询(zī z\hī)
_要__报__警__啦__!________________________________________ 叔叔:那我还是让你妈妈自己来接你吧!
四、阅读拓展。(16分)
(一)课内阅读。(5分)
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下
看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看
见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿
(3)雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) _小__马__难__为__情__地__低__下__了__头__。_________________________
(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上 标点) _春__天__的__郊__外__,__景__色__异__常__美__丽__。_____________________
(× ) (4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。 ( √ )
2.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多 天然的指南针:_北__极__星__、__大__树__、__太__阳__(写三个)需要 你__细__细__观__察__,__多__多__去__想__。
3.春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂_鸣__翠__柳___, _一__行__白__鹭__上__青__天___”的动听旋律,我看到了“碧玉妆 成_一__树__高__,_万__条__垂__下__绿__丝__绦__”的婀娜多姿,我想到 了“野火烧不尽,_春__风__吹__又__生___”的勃勃生机,让我 们走进春天,寻找更多的美丽画面吧。

人教部编版二年级下册语文1--4单元期中复习课件

人教部编版二年级下册语文1--4单元期中复习课件

4.照样子说一说
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
5.按顺序排列下列节日
端午节 元宵节 清明节 春节 中秋节 重阳节
看到下面的情景,你会想到什么?
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来, 站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊! 鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“_妈__妈__,__ __我__要__吃__!__我__要__吃__!__”
____苹果

九____云外

____土

____伴

____钱






喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里, 叫起来:“鹊,鹊,鹊……”
我知道,她是在说:“_快__吃__!__快___ ___吃__!__快__吃__!_______”
◇形容生气:愤__怒___恼__怒_____怒__发__冲__冠___
_勃__然__大__怒____火__冒__三丈
◇形容高兴:兴__高__采__烈____欢__天__喜__地____ _喜__气__洋__洋____喜__笑__颜__开_________
◇形容难过:_悲_状元_伤成才路___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞状元_成才路___愁__眉__苦__脸________
状元成才路 状元成才路
照样子,用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌,一·会··儿教他们做游戏,一· 会儿教他们学自己发明状元成才路的拼音字母…… ··
表示连续动 状元成才路 作的连词。
状元成才路 状元成才路
......一会.....一会......一会.....
孙悟空......

部编版二年级语文下册第六单元课文《要是你在野外迷了路》PPT课件

部编版二年级语文下册第六单元课文《要是你在野外迷了路》PPT课件
课程结束
部编版二年级语文下册 授课老师:XX
课文精讲
课文主旨 本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方
法,告诉我们只要细心观察,善于思考,就会发现大自然里有很 多天然的指南针,它们会帮助我们辨别方向。
课堂小结
老马识途 管仲随齐桓公攻打孤竹,春天去,冬天回来。回来时军队迷路了。 管仲说:“老马可能认识路。”于是放出老马,果然找到了出路。


闯碰稠稀渠积
字词揭秘
慌张:恐惧、不沉着而急切忙乱。 天然:自然赋予的,生来具备的。 分辨:区分辨别。 观察:考查或调查。 指点:指出来使人知道;点明。
字词揭秘
字词揭秘
zhǐ
结构: 左右 部首: 扌 组词:手指 指导 造句: 他是我们的指导员。 书写指导: 右部稍宽,竖弯钩外展。
字词揭秘
( 帮助 )( 向导 ) ( 永远 )( 乱闯 )
pèng shang tè bié
jī xuě
xū yào
( 碰上 )( 特别) ( 积雪 ) ( 需要 )
课堂练习
二、选一选,填一填。 分辨 辨别
(1)在大海上航行,单凭肉眼很难( 分辨 )出东南西北。 (2)我们要学会( 辨别 )善恶。
第六单元
左边是横撇,右部的捺舒展。
字词揭秘
结构: 左右
pèn ɡ
部首: 石
组词: 碰到 碰撞
造句: 我们碰到了任何困难,都不要退缩。
书写指导:“石”小而偏上,右部笔画舒展。
字词揭秘

结构: 左右 部首: 牛 组词: 特别 特殊 造句: 今天是一个特殊的日子。 书写指导:“牛”第四笔横变提,“土”第二横长。
课文精讲
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。

部编本二年级下册语文部编版语文二年级下册总复习课件


祖先 野兔 简单 艰难 编织 泉水 丢失
原始 赛跑 泥土 决心 终于 应该 麦子
意思 浓绿 一望无边 蓝天 回忆 世界 学习 主意 反复 相当 结局 光明 觉得 值日 炎热 花草树木 重新 生机 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹 应该 伯伯 飞快 为难 身边
传(chuán)统 牛郎(láng) 珍(zhēn)贵 损(sǔn)坏 红烧(shāo) 炸(zhá)酱
情谊(yì)
龙舟(zhōu) 元宵(xiāo) 饰(shì)品 钱财(cái) 水煮(zhǔ) 小米粥(zhōu)
烟囱(cōng)
森(sēn)林
太阳伞(sǎn)
彩(cǎi)色
山冈(gāng)
补充(chōng)
精灵 对岸 海边 飞机 抢去 幸运
四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度 湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云 乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 北极星 容易 浴室 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 最后 决定 商店 围巾 星期 抽丝
突:下面是个“犬,”不是“大”。 摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。 岭:右边是“令”,不是“今”。 荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。 垂:一共有四个横,不要漏掉一横。 导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。 泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。 商:下面是“八+ 口”,不是“古”。 店:半包围结构,注意撇要写得长一些。 望:上下结构,注意“王”的第三横宜长。 简:上下结构,注意“门”里面是“日”,不是“目”。 世:注意第一笔横长,左右出头。

新版二年级下册语文课件-揠苗助长 人教部编版演示课件


他把禾苗一棵一棵往里拔。可 自己把自己的耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见,别人也不会听见,比喻自己欺骗自己。
自我己得把 想自个己办的法耳帮朵它捂们住长偷。铃铛,以为自己听不见,别人也不会听见,比喻自己欺骗自己。 种是田呀人 ,回禾家苗对的家生里长人需说要的阳什光么、?水分和养料,在土壤中慢慢长大,这是禾苗生长的规律。
形容非常疲劳,一点力气也没有了。
不得要她一下子就成为钢琴家。
揠苗助长
所以文中说好像一点也没有长高。
于是,他把禾苗一棵一棵往里拔。
宋人/有/闵其苗之不长/ 揠苗助长
做任何事情都要遵循事物发展的规律,不能急于求成。 请默读课文第二自然段,种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢?请用“
”画出来)
B、可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
• A、他巴望自己田里的禾苗长 读了这则寓言,我懂得了(做事不可急于求成)。
焦急地、转来转去 于是,他把禾苗一棵一棵往里拔。 所以文中说好像一点也没有长高。
得快些,天天到田边去看。 比喻倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
形容非常疲劳,一点力气也没有了。 种田人回家对家里人说的什么? A、他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。 其实,禾苗每天都在长,由于长的慢,种田人没有感觉到。
”画出来) ”画出来)
焦急地、转来转去
一大堆课外习题,恨不得要我从现 这句话中哪些词语能看出他“急”?
请默读课文第二自然段,种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢?请用“
”画出来)
在的六十几分一下子考到100分!” 1、默读课文第一自然段,思考从哪些地方可以看出他觉得禾苗长得很慢?
可是他的力气( )了,禾苗都枯死了。 A、他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)

最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料(全册共8个单元)【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外) (裁出) (剪刀)(春天)chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出)(寻找)(姑娘)tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出)(爷爷)(眼睛)(柳枝)táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花)(杏花) (鲜花) (植树)yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) (原来)(大叔) (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西)(太太)(做客)(惊奇)qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年)(美好) (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园)(快活)(树苗)hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù(汗珠)(满意)(休息)(柏树)xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) (笔直)(绿丝绦)yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员)(碧空如洗)yǐn rén zhù mù yóu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) (万里无云)二、比一比,组词村(山村)童(儿童)妆(化妆)材(木材)重(重量)壮(强壮)剪(剪刀)寻(寻找)姑(姑姑)煎(煎熬)录(目录)估(估计)娘(姑娘)吐(吐气)邮(邮件)狼(恶狼)旺(旺盛)油(油画)荡(飘荡)桃(桃花)杏(杏子)汤(喝汤)逃(逃跑)古(古人)原(高原)堆(堆积)局(邮局)愿(愿意)推 (推广) 句(句子)注(注意)休(休息)植(植树)汪(汪洋)体(体育)值(值日)三、多音字组词zhǎnɡ(长大)长chánɡ(很长)四、按要求写词语1.填入合适的动词(握)铁锹(冲出)家门(奔向)田野(探出)头(寻找)春天(吐出)嫩芽(荡)秋千 (寄)包裹(骑)摩托车(挖)树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语(害羞)的小姑娘(潺潺)的小溪(笔直)的柏树(美好)的礼物(茁壮)的柏树苗(美丽)的风景(绿油油)的小柏树(五颜六色)的鲜花(仔细)地找(快活)地蹦跳(小心)地移(不停)地挖(精心)地挑选(笔直)地站(蔚蓝)的天空(温暖)的阳光(绿油油)的田野(徐徐)的微风(柔软)的柳条(碧绿)的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一(朵)野花一(堆)小颗粒一(个)包裹一(条)小路一(片)鲜花一(个)树坑一(堆)土一(棵)柏树6.一字多词堤(河堤)(堤岸)妆(化妆)(梳妆打妆)柳(杨柳)(柳条) 拂(吹拂)(春风拂面)7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语:春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空(如洗)(万里)无云引人(注目)(兴致)勃勃绚丽(多彩)五颜(六色)五、按要求写句子1.照样子补充句子(1)门前开着一大片五颜六色的........鲜花。

最新人教部编版二年级语文下册第二单元第6课《千人糕》课件


拓展延伸
有关爱惜粮食的名言
1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 2.黄金本无种,出自勤俭家。 3.粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。
课堂演练
一、文中爸爸为什么把米糕叫“千人糕”呢?
它虽然是一块平平常常的糕,但 经过很多很多的人的劳动,所以把它 叫做“千人糕”。
米糕
米和糖是制作米糕的主
要原材料,但是材料就需要
糖 成千上百人付出辛勤的劳动。
米糕做好了,还需要哪些人的劳动才
能到我们面前呢?结合插图说说这些情景吧!
“就算米糕做好了, 还得要人包装、送货、 销售,这些又需要很多 人的劳动。”
米糕做好了,糕点 师傅将它们打包、装盒, 送货员将包装好的米糕 装入货车运送到销售点 的仓库,售货员将它们 一一放入柜台进行销售。
该珍惜。
( √)
(2)了解了千人糕的制作过程,我不禁想起了诗句( A ) A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 B.春种一粒粟,秋收万颗子。
8. 看图,完成练习。 (1)给下面“千人衣”的制作过程排序:①__⑥__③__⑤__②__④___
①养蚕 ②送货 ③制衣 ④销售 ⑤包装 ⑥抽丝
(2)请你结合上题中的图片,用几句话写写“千人衣” 的制作过程。 _____衣__服__需__要__经__过__蚕__农__养__蚕__、__抽__丝__,__制__衣__工__人__把___ 丝__制__成__衣__服__并__包__装__,__运__输__人__员__送__货__,__销__售__人__员__销____ 售__等__过__程__才__能__到__我__们__手__中__。_____________________
借米助糕插的制图作,要说经说过米种糕植是水经稻过、哪收些割劳水动稻才、磨 做成包成装米的粉、?、送(货种课植、后第甘销2题售蔗) 或等甜劳菜动、做熬成糖的、。烹饪成米糕、
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