2020年秋人教版七年级数学上册热点专题高分特训:第4章:线与角
人教版七年级上册数学第4章 几何图形初步 阶段核心归类 计算线段、角的常见应用

(2)根据(1)中计算过程和结果,设AB=a,BC=b,且a> b,其他条件都不变,你能猜出MN的长度吗?(直接写 出结果)
解:MN=12(a+b)或 MN=12(a-b).
10.如图,已知OE是∠AOC的平分线,∠AOE=59°35′, ∠AOB=∠COD=16°17′22″.
(1)求∠BOC的度数;
7.直线AB上有一点P,点M,N分别为线段PA,PB 的中点.
(1)如图,若点P在线段AB上,且AB=14,AP=8, 求线段MN的长度;
解:MN=PM+PN=12AP+12PB= 12(PA+PB)=12AB=7.
(2)若点P在直线AB上运动,试说明线段MN的长度与点P 在直线AB上的位置无关.
②当 OD 靠近 OC 时,如图②, 因为 OD 为∠AOC 的三等分线, 所以∠COD=13∠AOC=12°. 综上,∠COD 的度数为 12°或 24°.
12.如图,∠AOB=90°,ON是∠AOC的平分线,OM是 ∠BOC的平分线,求∠MON的大小.
解:因为 ON 是∠AOC 的平分线,OM 是∠BOC 的平分线, 所以∠NOC=12∠AOC,∠MOC=12∠BOC, 所以∠MON=∠NOC-∠MOC=12∠AOC-12∠BOC= 12(∠AOC-∠BOC)=12∠AOB=12×90°=45°.
如图③,设∠BOC=x°, 则∠AOC=35x°,由 x+35x=80, 解得 x=50,所以∠AOC=30°.
如图④,设∠BOC=y°, 则∠AOC=35y°, 由 y+35y+80=360,解得 y=175. 所以∠AOC=105°.
综上,∠AOC 的度数为 30°或 105°.
3.已知M,N为线段AB上的点(AM<AN),若AM:MN= 5:2,NB-AM=12,AB=24,求BM的长.
人教版七年级数学上册 第四单元 角 复习讲义

21.学校、电影院、公园在平面图上的标点分别是 A、B、C,电影院在学校的正东方向,公园在学校的南偏西 25
方向,那么平面图上的∠CAB 等于( ).
A.115
B.155
C. 25
D. 65
22.如图 12,AB、CD 相交于点 O,OB 平分∠DOE,若∠DOE=60°,则∠AOC 的度数是
①15 的角;② 65 的角;③ 75 的角;④135 的角;⑤145 的角.
A.①③④
B.①③⑤
C.①②④
D.②④⑤
能用一副三角板画出来的角都是______的倍数.
16.时钟在 4 点整时,时针与分针的夹角为
度.
17.一副三角板按如图方式摆放,且∠1 比∠2 大 40°,
则∠2 的度数是( ).
求∠2 和∠3 的度数.
E
D
A
2
B
3 O1
CFΒιβλιοθήκη 11.如图,从∠AOB 内部引出一条射线 OC,OD 平分∠AOC,OE 平分∠BOC,若∠AOB=80°,求∠DOE 的度 数.
12.如图,BD 平分∠ABC,BE 分∠ABC 为 2 : 5 两部分,∠DBE=21°,求∠ABC 的度数.
D
C
E
A
B
两步一回头
D.140
同一个角的补角与余角的联系
同一个角的补角比它的余角大________. 8.一个角的补角加上10 后,等于这个角的余角的 5 倍,求这个角的度数.
9.两个角的大小之比是 7 : 3 ,他们的差是 72°,求这两个角的度数.
重点题型 2
【角度计算】
10.如图所示,直线 AB、CD 相交于 O,OE 平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,
最新部编版人教初中数学七年级上册《第4章:截面与三视图 热点专题高分特训及答案》精品优秀测试题

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(最新精品热点专题高分特训)学生做题前请先回答以下问题问题1:举出一个几何体,使得从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状都一样,你能举出几种?问题2:观察一个几何体的形状通常从三个方向看,从正面看(主视图),从左面看(左视图),从上面看(俯视图),从正面看可以看到几何体的________和________;从左面看可以看到几何体的________和________;从上面看可以看到几何体的________和________.问题3:在利用三视图确定小木块个数时,数字一般标在________图上.截面与三视图(人教版)一、单选题(共16道,每道6分)1.用一个平面去截五棱柱,则截面不可能是( )A.三角形B.四边形C.五边形D.圆答案:D解题思路:五棱柱的面均为平面,面面相交得直线,而不可能成为曲线,圆是由曲线构成的,所以五棱柱的截面不可能是圆.故选D.试题难度:三颗星知识点:几何体的截面2.用一个平面去截如图所示的圆锥,得到的图形不可能是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:如果用平面去截圆锥,平面过圆锥顶点时得到的截面图形是一个等腰三角形;如果不过顶点,且平面与底面平行,那么得到的截面就是一个圆;如果不与底面平行且与底面相交,得到就是选项A中的图形;不可能是C中的直角三角形.故选C.试题难度:三颗星知识点:几何体的截面3.用一个平面去截下面的几何体,所得截面是三角形,则这个几何体不可能为( )。
人教版七年级数学上册热点专题高分特训:第4章:中点及角平分线

学生做题前请先回答以下问题问题1:线段上的点把线段分成相等的两条线段,则这个点叫做线段的________.问题2:从一个角的顶点引出一条_________,把这个角分成两个_________的角,这条射线叫做这个角的平分线.问题3:如图,若点C为线段AB的中点,则中点的六种表示是__________________________________________________________________.(1)若已知AC=3,求BC,则用哪一种表示方法:_____________.(2)若已知AC=3,求AB,则用哪一种表示方法:_____________.(3)若已知AB=6,求AC,则用哪一种表示方法:_____________.问题4:如图,若OC为∠AOB的平分线,则角平分线的六种表示是_______________________________________________________________.(1)若已知∠BOC=35°,求∠AOB,则用哪一种表示方法:_____________.(2)若已知∠BOC=35°,求∠AOC,则用哪一种表示方法:_____________.(3)若已知∠AOB=70°,求∠BOC,则用哪一种表示方法:_____________.中点及角平分线(人教版)一、单选题(共10道,每道10分)1.下列关于中点的说法,正确的是( )A.如果MA=MB,那么点M是线段AB的中点B.如果MA=AB,那么点M是线段AB的中点C.如果AB=2AM,那么点M是线段AB的中点D.如果点M是线段AB上一点,并且MA=MB,那么点M是线段AB的中点答案:D解题思路:A,B,C选项均未强调点A,B,M位于同一直线上.故选D.试题难度:三颗星知识点:中点的定义与表示2.点P在∠AOB内部,下面四个等式:①∠POA=∠BOP;②∠AOP=∠AOB;③∠AOP=∠BOP;④∠AOB=2∠BOP,其中能表示OP是∠AOB的平分线的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个答案:C解题思路:由角平分线的6种表示可知,正确的有:①②④.故选C.试题难度:三颗星知识点:角平分线的定义及表示3.如图所示,长度为12cm的线段AB的中点为点M,点C将线段MB分成MC:CB=1:2,则线段AC的长度为( )A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:求线段的长4.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=55°,则∠BOD的度数是( )。
初一数学上册(人教版)第四章 几何图形初步4.3 知识点总结含同步练习及答案

已知 ∠A = 37∘ ,则 ∠A 的余角等于(
)
A. 37∘
B. 63∘
C. 143∘
D. 53∘
解:D.
如图,将一副三角尺的直角顶点重合后叠放在一起,若 ∠1 = 40∘ ,则 ∠2 的度数为( )
A. 60∘ 解:C.
B. 50∘
同角的余角相等.
C. 40∘
D. 30∘
下列关于角的说法,正确的有( )
分析:根据角平分线的定义求得 ∠COB + ∠DOC = 70∘,由已知条件和图示求得
∠AOB = ∠BOC = 40∘.
解:因为 OB 是 ∠AOC 的平分线,OD 是 ∠COE 的平分线,
所以 ∠COB + ∠DOC = 又因为 ∠COD = 30∘ ,
1 2
∠AOE =
1 2
× 140∘
= 70∘.
所以 ∠AOB = ∠BOC = 40∘.
已知一个角的补角比这个角的余角的 3 倍大 10∘ ,求这个角的度数 解:设这个角是 x,则
(180∘ − x) − 3(90∘ − x) = 10∘ .
解得
所以这个角的度数 50∘ .
x = 50∘ .
四、课后作业 (查看更多本章节同步练习题,请到快乐学) 1. 如图所示,用两种方法表示同一角的是 ( )
① 角是由两条有公共端点的两条射线组成的图形,故原命题错误;
② 角的大小与边的长短无关,只与两条边张开的角度有关,故原命题正确; ③ 角的边是射线,无需延长,故在角的一边的延长线上取一点 D 说法错误;
④ 角可以看做由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,正确;
⑤ 把一个角放到一个放大 10 倍的放大镜下观看,角的度数不变,故原命题错误, 故正确的有两个.
人教版七年级数学上册热点:第4章:线与角

学生做题前请先回答以下问题问题1:请写出关于直线和线段的两个基本事实:①____________________________;②____________________________.问题2:(1)角可以分为______、______、______、______和______.(2)平角是_______度,周角是______度,直角是_______度,______________是锐角,_________________是钝角.问题3:度分秒的换算:1°=______′;1′=_______″.问题4:比较线段长短的方法和比较角大小的方法是:______________、______________.问题5:请用四种方式表示下面的角:_________________________.线与角(人教版)一、单选题(共14道,每道7分)1.下列说法正确的是( )A.直线AB和直线BA是两条直线B.射线AB和射线BA是两条射线C.线段AB和线段BA是两条线段D.直线AB和直线a不能是同一条直线答案:B解题思路:A:直线没有方向,所以直线AB和直线BA是同一条直线,A选项错误;B:射线有方向,射线AB的端点是A,射线BA的端点是B,所以射线AB和射线BA是两条射线,B选项正确;C:线段无方向,所以线段AB和线段BA是同一条线段,C选项错误;D:直线AB和直线a可以是同一条直线的两种表示方式,D选项错误.故选B.试题难度:三颗星知识点:直线2.下列关于角的说法正确的个数是( )①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大;③平角是一条直线;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.A.1个B.2个C.3个D.4个答案:A解题思路:角的定义:有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角,角也可以看成是由一条射线绕它的端点旋转而成的,所以①错误,④正确;角的两边是射线,射线无法度量,所以角的度数与边长无关,所以②错误;根据角的定义,角要有顶点和边,直线没有端点,所以③错误.综上,正确的有1个.故选A.试题难度:三颗星知识点:角的定义与分类3.一条直线上有4个点,那么( )A.它有6条线段,4条射线B.它有6条线段,8条射线C.它有3条线段,8条射线D.它有4条线段,2条射线答案:B解题思路:根据题意,首先画图:直线上有4个点,以A为端点的线段有:AB、AC、AD共3条;以B为端点的线段有:BC、BD共2条;以C为端点的线段有:CD共1条;所以线段有3+2+1=6条线段;以每个点为端点的射线有2条,则共有8条射线.故选B.试题难度:三颗星知识点:直线4.往返于郑州和某市之间的某高速客车,在途中共有两个停车点,那么该客车应该准备( )种车票.A.4B.6C.8D.12答案:D解题思路:根据题意,可以用点A表示郑州,用点D表示某市,点B,C表示途经的两个停车点,如下图:要求票的种类,首先要求出线段的条数,因为车票有往返两种,所以再乘2即可.由图可知,图中有AB,AC,AD,BC,BD,CD共6条线段,所以,该客车应该准备6×2=12种车票.故选D.试题难度:三颗星知识点:求线段的个数5.如图所示,由A到B有①、②、③、④四条路线,最短的线路选②的理由是( )A.因为它是直线B.两点确定一条直线C.两点间距离的定义D.两点之间,线段最短答案:D解题思路:因为A,B两点是确定的,由“两点之间,线段最短”,可知最短的线路为②.故选D.试题难度:三颗星知识点:两点之间线段最短6.值日生每天值完日后,总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,很快就能把课桌摆得整整齐齐,他们这样做的道理是( )A.两点确定一条直线B.两点之间,直线最短C.两点之间,线段最短D.以上说法都不对答案:A解题思路:把每一列最前和最后的课桌看作两个点,两点确定一条直线,那么沿着这条直线摆放课桌,课桌都在这一条直线上,就会整整齐齐的.故选A.试题难度:三颗星知识点:两点确定一条直线7.下列生活现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中能用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( )A.①②B.①③C.②④D.③④答案:C解题思路:①③是利用“两点确定一条直线”,②④是利用“两点之间,线段最短”.故选C.试题难度:三颗星知识点:两点之间线段最短8.下列选项正确的是( )A.延长直线ABB.反向延长射线AB到点C,使AC=aC.延长射线OAD.以上说法都不对答案:B解题思路:直线可以向两边无限延伸,射线可以向一个方向无限延伸,所以不能说延长直线或射线,但可以反向延长射线,故A,C选项错误,B选项正确.故选B.试题难度:三颗星知识点:直线9.如图1,已知三点A,B,C,根据下列语言描述作出图2,下列选项中语言描述错误的是( )A.作射线CAB.作直线ABC.连接BCD.取线段BC的中点D,连接AD答案:A解题思路:射线只有一个端点,并且有方向,从图中可以看出是作射线AC,所以A选项错误.故选A.试题难度:三颗星知识点:几何作图10.下列图形中所标出的角可用∠O来表示的是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:角的表示:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,所以只有B选项可用∠O来表示.故选B.试题难度:三颗星知识点:角的表示11.如图,下列说法中:①∠BAC,∠A,∠EAD表示同一个角;②∠DBC与∠CBD表示同一个角;③∠AED 与∠DEC表示同一个角;④∠AED也可表示为∠E.正确的说法有( )A.①②B.③④C.①②④D.①②③④答案:A解题思路:根据角的表示,结合图形,只有①②说法正确.故选A.试题难度:三颗星知识点:角的表示12.如图,如果∠AOD>∠BOC,那么下列说法正确的是( )A.∠COD>∠AOBB.∠AOB>∠CODC.∠COD=∠AOBD.∠AOB与∠COD的大小关系无法确定答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:角的比较13.下列等式成立的是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:进行度、分、秒的换算,,则.选项A:所以A选项错误;选项B:所以B选项正确;选项C:所以C选项错误;选项D:所以D选项错误.故选B.试题难度:三颗星知识点:度分秒的换算14.若,,,则( )A. B.C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:角的比较2019-2020学年七年级数学上学期期末模拟试卷一、选择题1.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α=∠β的图形有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.在直线l 上有A 、B 、C 三点,AB=5cm,BC=2cm,则线段AC 的长度为( )A .7cmB .3cmC .7cm 或3cmD .以上答案都不对3.如图,是一个正方体纸盒的展开图,若在其中的三个正方形A .B .C 分别填上适当的数,使它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数,则填入正方形A .B .C 的三个数依次为( )A.1,﹣2,0B.0,﹣2,1C.﹣2,0,1D.﹣2,1,04.按如图所示的运算程序,能使输出的结果为12的是( )A.3,3x y ==B.4,2x y =-=-C.2,4x y ==D.4,2x y ==5.已知某种商品的原出售价为204元,即使促销降价20%仍有20%的利润,则该商品的进货价为( )A .136元B .135元C .134元D .133元6.如图所示,a 、b 是有理数,则式子a b a b b a ++++-化简的结果为( )A.3a +bB.3a -bC.3b +aD.3b -a7.某县正在开展“拆临拆违”工作,某街道产生了m 立方米的“拆临拆违”垃圾需要清理,一个工程队承包了清理工作,计划每天清理80立方米,考虑到还有其它地方的垃圾需要清理,该工程队决定增加人手以提高50%的清理效率,则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了( ) A.240m 天 B.250m 天 C.260m 天 D.270m 天8.如图,由等圆组成的一组图中,第1个图由1个圆组成,第2个图由5个圆组成,第3个图由11个圆组成,……按照这样的规律排列下去,则第6个图形由( )个圆组成A .39B .40C .41D .429.若关于x 的方程230m mx m --+=是一元一次方程,则这个方程的解是( )A.0x =B.3x =C.3x =-D.2x =10的相反数是( )B. C.2 D.﹣211.2018年1月12日,东明县白天的最高气温2℃,到了夜间气温最低时﹣9℃,则这天的温差为( )A .11℃B .2℃C .7℃D .18℃12.在下面的四个有理数中,最小的是( )A .﹣1B .0C .1D .﹣2二、填空题13.如图,点C 是线段AB 上的点,点D 是线段BC 的中点,若AB =10,AC =6,则CD=______;14.如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数,则2x+3y 的值为____.15.某商品进价100元,提价30%后再打九折卖出,则可获利______元.16.如图所示,①中多边形(边数为12)是由正三角形“扩展”而来的,②中多边形是由正方形“扩展”而来的,…,依此类推,则由正八边形“扩展”而来的多边形的边数为______.17.某水果店进了一批葡萄,按50%利润定价.当售出这批葡萄重量的70%以后,决定降价售出,剩下的葡萄按定价的8折出售,在此过程中有5%的葡萄因各种原因损失.这批葡萄全部售完后的利润率是______.18.式子|m ﹣3|+6的值随着m 的变化而变化,当m= 时,|m ﹣3|+6有最小值,最小值是 .19.互联“微商”经营已成为大众创业新途径,某微信平台上一件商品标价为200元,按标价的五折销售,仍可获利20元,则这件商品的进价为_____元.20.计算:﹣3+(﹣4)=________三、解答题21.如图,直线AB、CD相交于点O,OF⊥CD,OF平分∠BOE,垂足为O.(1)直接写出图中所有与∠BOC互补的角;(2)若∠BOE=110°,求∠AOC的度数.22.第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行,广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。
人教版七年级数学上册第四章知识点总结及阶梯练习优秀版

人教版七年级数学上册第四章知识点总结及阶梯练习优秀版人教版七年级数学上册第四章知识点总结第四章图形的初步认识1、几何体也简称为体,包围体的是面,面面相交为线,线线相交为点;点动成线,线动成面,面动成体,几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。
2、线段有两个端点,射线有一个端点,直线没有端点;线段可以度量,直线、射线不能度量。
3、直线、线段性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线;或者说两点确定一条直线;两点之间,线段最短。
4、角的意义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边,角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。
角的大小的比较:(1)叠合法,使两个角的顶点及一边重合,另一边在重合边的同旁进行比较;(2)度量法。
角的平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线二、基础知识巩固1、如图所示,讲台上放着一本书,书上放着一个粉笔盒,指出右边三个平面图形分别是左边立体图形的哪个视图。
(1)(2)(3)2、(1)过一个已知点的直线有多少条?答:(2)过两个已知点的直线有多少条?答:(3)过三个已知点的直线有多少条?答:(4)经过平面上三点A,B,C中的每两点可以画多少条直线?请画出图来。
(5)根据(4)的结论,猜想经过平面上四点A,B,C,D中的任意两点画直线,会有什么样的结果?如果不能画,请简要说明理由;如果能画,请画出图来。
3、(1)计算:①27°42′30″+1070′;②63°36′°。
°。
(3)用度表示50°7′30″。
4、小明从A点出发,向北偏西33°方向走33 m到B点,小林从A点出发,向北偏东20°方向走了6.6 m到C点,试画图确定A,B,C三点的位置(1cm表示3m),并从图上求出点B,C的实际距离。
5、已知点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点,CD=2.5厘米,请你求出线段AB、AC、AD、BD的长各为多少?6、如图,经过直线a外一点p的4条直线中,与直线a平行的直线有___,共有__条.∠A与∠C__________.7、如图,如果AB∥CD,那么8、如图中几何体的展开图形是()A B C D9、如图是某些几何体的表面展开图,则这些几何体分别是 图1: 图2: 图3:10、若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上 两个数之和为6,x=_ ___,y=______.11、俯视图为圆的立体图形可能是________或___________。
人教版七年级数学上册第四章 4. 角

看作由一条 射 线绕着它的端点旋转而形成的图形.
2.角可以用一个 数字 表示,如∠1,∠2等.也可用一个小写
希腊字母
表示,如∠α,∠β,∠γ等.若用一个大写英文字母表
示角,则必须在顶点处只有 一 个角时才能用.若用三个大写英
文字母表示任意一个角,则角的顶点的字母必须写在 中间 ,
பைடு நூலகம்
角的两边上各任取一点.
1
2
2.角度的计算 【例2】 (1)将70.23°用度、分、秒表示;
(2)将26°48'36″用度表示.
分析:(1)70.23°实际是70°+0.23°,这里70°不要变,只要先将0.23°化 为分,再把所得的分中的小数部分化为秒.将0.23°化为分,只要用 0.23乘60'即可.
(2)将26°48'36″用度表示,应先将36″化成分,再将分化成度就可 以了.将36″化成分,可以用 1'乘以36.
3.1周角= 2 平角= 4 直角,1周角= 360°,1平角
= 180° ,1直角= 90° .
知识梳理 预习自测
1.下图中表示∠ABC的是( )
-5-
12345
关闭
C
答案
-6-
知识梳理 预习自测
12345
2.下列关于角的说法正确的个数是( ) ①由两条射线组成的图形一定是角;②角的边越长,角越大;③角可 以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.
A.0 B.1 C.2 D.3
关闭
B
答案
知识梳理 预习自测
3.在钟表上,时针1 h转
度的角.
-7-
12345
关闭
30
答案
知识梳理 预习自测
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学生做题前请先回答以下问题
问题1:请写出关于直线和线段的两个基本事实:
①____________________________;
②____________________________.
问题2:(1)角可以分为______、______、______、______和______.
(2)平角是_______度,周角是______度,直角是_______度,______________是锐角,_________________是钝角.
问题3:度分秒的换算:1°=______′;1′=_______″.
问题4:比较线段长短的方法和比较角大小的方法是:______________、______________.
问题5:请用四种方式表示下面的角:_________________________.
线与角(人教版)
一、单选题(共14道,每道7分)
1.下列说法正确的是( )
A.直线AB和直线BA是两条直线
B.射线AB和射线BA是两条射线
C.线段AB和线段BA是两条线段
D.直线AB和直线a不能是同一条直线
答案:B
解题思路:
A:直线没有方向,所以直线AB和直线BA是同一条直线,A选项错误;
B:射线有方向,射线AB的端点是A,射线BA的端点是B,所以射线AB和射线BA是两条射线,B选项正确;
C:线段无方向,所以线段AB和线段BA是同一条线段,C选项错误;
D:直线AB和直线a可以是同一条直线的两种表示方式,D选项错误.
故选B.
试题难度:三颗星知识点:直线
2.下列关于角的说法正确的个数是( )
①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大;③平角是一条直线;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案:A
解题思路:
角的定义:有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角,角也可以看成是由一条射线绕它的端点旋转而成的,所以①错误,④正确;
角的两边是射线,射线无法度量,所以角的度数与边长无关,所以②错误;
根据角的定义,角要有顶点和边,直线没有端点,所以③错误.
综上,正确的有1个.
故选A.
试题难度:三颗星知识点:角的定义与分类
3.一条直线上有4个点,那么( )
A.它有6条线段,4条射线
B.它有6条线段,8条射线
C.它有3条线段,8条射线
D.它有4条线段,2条射线
答案:B
解题思路:
根据题意,首先画图:
直线上有4个点,
以A为端点的线段有:AB、AC、AD共3条;
以B为端点的线段有:BC、BD共2条;
以C为端点的线段有:CD共1条;
所以线段有3+2+1=6条线段;
以每个点为端点的射线有2条,则共有8条射线.
故选B.
试题难度:三颗星知识点:直线
4.往返于郑州和某市之间的某高速客车,在途中共有两个停车点,那么该客车应该准备( )种车票.
A.4
B.6
C.8
D.12
答案:D
解题思路:
根据题意,可以用点A表示郑州,用点D表示某市,点B,C表示途经的两个停车点,如下图:
要求票的种类,首先要求出线段的条数,因为车票有往返两种,
所以再乘2即可.
由图可知,图中有AB,AC,AD,BC,BD,CD共6条线段,
所以,该客车应该准备6×2=12种车票.故选D.
试题难度:三颗星知识点:求线段的个数
5.如图所示,由A到B有①、②、③、④四条路线,最短的线路选②的理由是( )
A.因为它是直线
B.两点确定一条直线
C.两点间距离的定义
D.两点之间,线段最短
答案:D
解题思路:
因为A,B两点是确定的,由“两点之间,线段最短”,可知最短的线路为②.
故选D.
试题难度:三颗星知识点:两点之间线段最短
6.值日生每天值完日后,总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,很快就能把课桌摆得整整齐齐,他们这样做的道理是( )
A.两点确定一条直线
B.两点之间,直线最短
C.两点之间,线段最短
D.以上说法都不对
答案:A
解题思路:
把每一列最前和最后的课桌看作两个点,两点确定一条直线,那么沿着这条直线摆放课桌,课桌都在这一条直线上,就会整整齐齐的.
故选A.
试题难度:三颗星知识点:两点确定一条直线
7.下列生活现象:
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;
②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;
③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.
其中能用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:C
解题思路:
①③是利用“两点确定一条直线”,②④是利用“两点之间,线段最短”.
故选C.
试题难度:三颗星知识点:两点之间线段最短
8.下列选项正确的是( )
A.延长直线AB
B.反向延长射线AB到点C,使AC=a
C.延长射线OA
D.以上说法都不对
答案:B
解题思路:
直线可以向两边无限延伸,射线可以向一个方向无限延伸,所以不能说延长直线或射线,但可以反向延长射线,
故A,C选项错误,B选项正确.
故选B.
试题难度:三颗星知识点:直线
9.如图1,已知三点A,B,C,根据下列语言描述作出图2,下列选项中语言描述错误的是( )
A.作射线CA
B.作直线AB
C.连接BC
D.取线段BC的中点D,连接AD
答案:A
解题思路:
射线只有一个端点,并且有方向,从图中可以看出是作射线AC,
所以A选项错误.
故选A.
试题难度:三颗星知识点:几何作图
10.下列图形中所标出的角可用∠O来表示的是( )
A. B.
C. D.
答案:B
解题思路:
角的表示:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,所以只有B 选项可用∠O来表示.
故选B.
试题难度:三颗星知识点:角的表示
11.如图,下列说法中:①∠BAC,∠A,∠EAD表示同一个角;②∠DBC与∠CBD表示同一个角;③∠AED与∠DEC表示同一个角;④∠AED也可表示为∠E.正确的说法有( )
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①②③④
答案:A
解题思路:
根据角的表示,结合图形,只有①②说法正确.
故选A.
试题难度:三颗星知识点:角的表示
12.如图,如果∠AOD>∠BOC,那么下列说法正确的是( )
A.∠COD>∠AOB
B.∠AOB>∠COD
C.∠COD=∠AOB
D.∠AOB与∠COD的大小关系无法确定
答案:B
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:角的比较
13.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
答案:B
解题思路:
进行度、分、秒的换算,,则.选项A:
所以A选项错误;
选项B:
所以B选项正确;
选项C:
所以C选项错误;
选项D:
所以D选项错误.
故选B.
试题难度:三颗星知识点:度分秒的换算
14.若,,,则( )
A. B.
C. D.
答案:A
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:角的比较。