试验设计与分析

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正交试验设计和分析

正交试验设计和分析

所以一般地,有 N dfi dfi j 1
i
i, j
如三原因四水平 43 旳正交试验至少应安排
34 1 1 10 次以上旳试验。
如三原因四水平 43 并涉及第一、二个原因旳交互 作用旳正交试验至少应安排旳试验次数为
34 1 4 14 1 1 19
又如安排 43 23 旳混合水平旳正交试验至少应安排
试验次数N旳拟定原则
N 由 dfT N 1 拟定。
其中: dfT dfi dfi j dfE ,
i
i, j
dfi dfi j 是可求出旳,而 dfE 是未知旳,
i
i, j
所以一般地,由 N dfi dfi j 1 拟定 N,
i
i, j
故 N 不是唯一旳。
当不考虑交互作用时:可取 N S q 1 1
所以要选择 LN 2S 型旳表,且不考虑交互作用时, S 4 ,而 L8 27 是满足条件旳最小旳正交表, 所以选用正交表 L8 27
若考虑A与B、A与C旳交互作用,则
S 6 ,L8 27 依然是满足条件旳最小旳正交表, 所以还可选用正交表 L8 27
注:也可由试验次数应满足旳条件来选择正交表。
正交表旳记号及含义
正交表是一种尤其旳表格,是正交设计旳基本工具。
我们只简介它旳记号、特点和使用措施。
记号及含义
L 正交表旳代号
S 正交表旳列数
(最多能安排旳原因个数,
涉及交互作用、误差等)
LN qS
q 各原因旳水平数
N 正交表旳行数
(各原因旳水平数相等)
(需要做旳试验次数)
如 L8 27 表达
7 2 2 1 1 2 2 1 275
8 2 2 1 2 1 1 2 375

正交试验设计及结果分析

正交试验设计及结果分析
对于多因素试验,正交试验设计是简单常用的一种试 验设计方法,其设计基本程序如图所示。正交试验设计的 基本程序包括试验方案设计及试验结果分析两部分。
2.1 试验方案设计 (1) 明确试验目的,确定试验指标
试验设计前必须明确试验目的,即本次试验要解决什么 问题。试验目的确定后,对试验结果如何衡量,即需要确 定出试验指标。试验指标可为定量指标,也可为定性指标。
3
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1.3.2.3 综合可比性 (1)任一列的各水平出现的次数相等; (2)任两列间所有水平组合出现次数相等,使得任一因素
各水平的试验条件相同。这就保证了在每列因素各水平的效 果中,最大限度地排除了其他因素的干扰。从而可以综合比 较该因素不同水平对试验指标的影响情况。
根据以上特性,我们用正交表安排的试验,具有均衡分 散和整齐可比的特点。
3
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在这9个水平组合中,A因素各水平下包括了B、C因素 的3个水平,虽然搭配方式不同,但B、C皆处于同等地位, 当比较A因素不同水平时,B因素不同水平的效应相互抵 消,C因素不同水平的效应也相互抵消。所以A因素3个水 平间具有综合可比性。同样,B、C因素3个水平间亦具有 综合可比性。
3
上一张 下一张 主 页 退 出
如对于上述3因素3水平试验,若不考虑交互作用,可
利用正交表L9(34)安排,试验方案仅包含9个水平组合,就
能反映试验方案包含27个水平组合的全面试验的情况,找 出最佳的生产条件。
1.2 正交试验设计的基本原理
3
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正交设计就是从选优区全面试验点(水平组合)中挑3ຫໍສະໝຸດ 上一张 下一张 主 页 退 出
1 正交试验设计的概念及原理

试验设计与分析-11

试验设计与分析-11

11、某化学试验,检查指标为产品的转化率,显然是越大越好。

根据经验所知,影响产品转化率的因素有4个:反应温度A ,反应时间B ,原料配比C ,真空度D 。

每个因素都是两个水平,具体情况如下:A 1:60℃,A 2:80℃;B 1:2.5h ,B 2:3.5h ;C 1:1.1∶1,C 2:1.2∶1;D 1:66500Pa ,D 2:79800Pa ,并考虑A ,B 的交互作用。

选用正交表L 8(27)安排试验,按试验号逐次进行试验,得出试验结果分别为(%):86,96,94,91,88,95,91,83。

试进行分析,找出最好的方案。

7这里5.12)357367(81)(8114672481656688222122812=-⨯=-==⨯-=-=-=∑=K K S T x P Q S A k kT T类似的.5.0)361363(81,5.4)359365(81,18)356368(81,5.4)359365(812222=-==-==-==-=⨯D C B A B S S S S 98)348376(81,8)358366(812625=-==-=S S并算出误差平方和106)185.05.45.45.12(146)(=++++-=+-=交因S S S S T E自由度计算:257)(1112718=-=+-==⨯==-=====-=⨯交因f f f f f f f f f f f f T E B A B A D C B A T计算均方值,由于各因素和交互作用A ×B 的自由度都是1,因此它们的均方值与它们各自的平方和相等,误差的均方为:5321062===E E S MS , 计算F 比:24.0535.12===E A A MS MSF , 类似的还有:01.0535.0,08.0535.4,34.05318,08.0535.4========⨯D C B A B F F F F 方差分析表从表中F 值的大小可以看出,各因素对试验影响大小的顺序为A ×B,A,B,C,D 。

试验设计与分析

试验设计与分析

试验设计与分析试验设计与分析在实验科学中,试验设计和分析是非常重要的步骤,以确保实验结果的可靠性和有效性。

试验设计是指制定实验方案的过程,包括制定研究目的和假设、确定实验对象和变量、实验组和对照组、实验过程和数据收集方法等。

试验分析则是对实验数据进行统计和分析的过程,以确认实验结果是否符合预期和达到统计学意义。

本文将重点介绍试验设计和分析中的关键步骤和原则。

试验设计1. 确定研究目的和假设首先要明确实验的研究目的,即想要回答什么问题或明确想要证明或推翻什么假设。

研究假设应该明确和可验证,并且预计能够得到有意义的结果。

2. 确定变量确定实验变量是制定实验方案的关键一步。

变量可以分为自变量和因变量。

自变量是实验研究者可以控制和操作的变量,因而会对因变量产生影响。

因变量是实验中被观测或测量的变量,是实验研究的结果。

3. 分组设计分组设计是一种常见的实验设计方法。

在分组设计中,实验对象被随机分配到实验组和对照组中,以便进行比较。

实验组被暴露于自变量的影响下,而对照组则不受影响。

在实验中,研究者需要确保实验组和对照组除了自变量以外的其他条件相同。

4. 实验程序和数据收集方法实验过程需要详细描述,以确保实验的可重复性。

数据收集方法也应该明确,包括数据的类型、收集时间点和数据的分析方式。

试验分析1. 描述性统计分析首先,应该对实验数据进行描述性统计分析,包括计算平均值、标准差、中位数、众数等指标,以便了解数据的分布和变化情况。

2. 方差分析方差分析是用于比较两个或多个组之间差异的一种分析方法。

方差分析可以确定哪些组之间存在差异,同时可以检查因变量和自变量之间的关系。

3. 相关分析相关分析可以用来确定两个变量之间的相关性。

在实验中,研究者可以确定自变量和因变量之间的相关性以及自变量和其他变量之间的相关性。

4. 回归分析回归分析可以用来确定自变量和因变量之间的关系。

回归分析有很多种类型,包括线性回归、多元回归、逻辑回归等。

综合实践实验设计与分析

综合实践实验设计与分析

综合实践实验设计与分析引言:在学生们的学习过程中,实践是非常重要的一部分。

通过实践,学生们能够将理论知识应用于实际问题,提高自己的解决问题的能力。

本教案围绕综合实践实验设计与分析展开,旨在培养学生的实践能力、创新思维和团队合作精神。

一、实践设计的流程与方法1.1 实践设计的重要性实践设计是将理论知识与实际问题相结合的过程,对学生的实践能力和创新思维起到重要的促进作用。

1.2 实践设计的流程实践设计包括问题定义、实验方案设计、实验操作、数据分析与解释以及结果总结等环节。

1.3 实践设计的方法灵活运用各种实验方法,如观察法、实验法、模拟法、对比法等,以达到实验目的。

二、实验设计与实验操作2.1 实验的目的与内容为了解决实际问题或验证理论的正确性,确定实验的目的和内容是最为重要的一步。

2.2 实验方案的设计根据实验目的和内容,制定详细的实验方案,包括实验的步骤、所需材料和设备、实验的时间和地点等。

2.3 实验操作的技巧正确地操作实验设备和仪器,严格遵守实验守则,保证实验过程的可靠性和安全性。

三、数据分析与解释3.1 数据的收集与整理在实验过程中,要注意准确地记录实验数据,并及时进行整理和归纳。

3.2 数据的分析与解释通过统计学方法和专业知识对实验数据进行分析和解释,得出合理的结论。

四、结果总结与讨论4.1 结果总结在实验结束后,对实验结果进行总结,包括实验目的是否达到、实验过程中遇到的困难以及实验结果的可行性等方面。

4.2 结果讨论与同学们进行讨论,交流实验过程中的经验和心得,以及对实验结果的看法和建议。

五、实验设计与分析的意义与启示通过参与实践实验设计与分析,学生们能够培养实践能力、创新思维和团队合作精神,提高解决问题的能力。

同时,实践实验设计与分析也有助于学生们将所学的理论知识应用到实际问题中,提高学习的有效性。

结语:综合实践实验设计与分析是培养学生实践能力和创新思维的重要环节。

通过实践实验的设计与分析,学生们能够不断提高自己的解决问题的能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

试验设计与数据分析(正交试验设计)

试验设计与数据分析(正交试验设计)
它利用正交表来安排试验,确保每个 因素在每个水平上都有机会出现,并 且各因素各水平之间具有均衡分布的 特点。
正交试验设计的特点
高效性
通过合理地选择因素和水平,正交试验设计能够用较少的试验次数获 得较为全面的试验结果,提高试验效率。
均衡性
正交试验设计能够保证每个因素在每个水平上都有机会出现,且各因 素各水平之间具有均衡分布的特点,避免了试验结果的偏差。
试验设计与数据分析(正交试 验设计)
目录
• 试验设计基础 • 正交试验设计 • 正交试验设计的应用 • 正交试验设计案例分析 • 正交试验设计的优缺点 • 正交试验设计的未来发展
01
试验设计基础
试验设计的基本概念
试验设计
指在研究过程中,根据研究目的, 选择适当的试验因素,并按照一 定的原则和方法,安排试验过程, 以得到可靠的科学结论。
试验设计的原则
01
随机性原则
确保试验结果的随机性和代表性。
科学性原则
根据研究目的和研究对象的性质选 择适当的试验方法和手段。
03
02
重复性原则
保证试验结果的可信度和精确度。
经济性原则
在满足研究目的的前提下,尽可能 地节约人力、物力和财力。
04
02
正交试验设计
正交试验设计的定义
正交试验设计是一种通过正交表来安 排多因素多水平试验的方法,旨在通 过合理地选择试验因素和水平,以最 少的试验次数获得尽可能多的信息。
定制化
针对不同领域和特定需求,正交试验设计将更加注重定制化服务,提供个性化的试验方 案和数据分析方法。
未来展望
01
拓展应用领域
随着正交试验设计的不断完善和发展 ,其应用领域将进一步拓展,不仅局 限于工业和工程领域,还将渗透到生 物、医学、社会科学等多个领域。

实验设计和分析习题答案解析【范本模板】

实验设计和分析习题答案解析【范本模板】

《实验设计与分析》习题与解答P41 习题一1。

设用三种方法测定某溶液浓度时,得到三组数据,其平均值如下:1x (1.540.01)mol /L =± 2x (1.70.2)/mol L =± 3x (1.5370.005)mol /L =±试求它们的加权平均值。

解:①计算权重:211100000.01w ==212250.2w == 213400000.005w ==1:2:310000:25:40000400:1:1600w w w ==②计算平均值1.54400 1.71 1.5371600 1.538 1.5/40011600x mol L ⨯+⨯+⨯==≈++5.今欲测量大约8kPa (表压)的空气压力,试验仪表用①1.5级,量程0.2MPa 的弹簧管式压力表;②标尺分度为1mm 的U 形管水银柱压差计;③标尺分度为1mm 的U 形管水柱压差计。

求最大绝对误差和相对误差解:①max 0.21000 1.5%3x kPa ∆=⨯⨯=R E =3100%37.5%8R E =⨯=②33max 1109.8113.610133.4160.133x Pa kPa -∆=⨯⨯⨯⨯==0.133100% 1.66%8R E =⨯= ③33max1109.81109.810.00981x Pa kPa -∆=⨯⨯⨯== 0.00981100%0.12%8R E =⨯=6。

在用发酵法生产赖氨酸的过程中,对产酸率(%)作6次测定.样本测定值为:3。

48, 3.37, 3。

47, 3.38, 3.40, 3.43,求该组数据的算术平均值、几何平均值、调和平均值、标准差s 、总体标准差σ、样本方差s 2、总体方差σ2、算术平均误差Δ和极差R 。

解:①算术平均值: 3.48 3.37 3.47 3.38 3.40 3.433.426x +++++==②几何平均值: 3.42G x = ③调和平均值:63.421111113.48 3.37 3.47 3.38 3.40 3.43H ==+++++④标准差:0.0463s =⑤总体标准差:0.0422σ⑥样本方差:()()()()()()22222223.48 3.42 3.37 3.42 3.47 3.42 3.38 3.42 3.40 3.42 3.43 3.420.0021261s-+-+-+-+-+-==-⑦总体方差:()()()()()()22222223.48 3.42 3.37 3.42 3.47 3.42 3.38 3.42 3.40 3.42 3.43 3.420.001766σ-+-+-+-+-+-==⑧算术平均误差:3.48 3.42 3.37 3.42 3.47 3.42 3.38 3.42 3.40 3.42 3.43 3.420.03836-+-+-+-+-+-∆==⑨极差:R=3.48-3。

试验设计与分析

试验设计与分析
-有交互作用
1.2双因素试验的方差分析
-有交互作用
1.2双因素试验的方差分析
-有交互作用
1.2双因素试验的方差分析
-有交互作用
1.2双因素试验的方差分析
-有交互作用
一元线性
回归分析
一元线性回归
• 变量之间的相互关系:
确定性关系:即变量之间的关系可以用精确的函数
关系来表达;
非确定性关系, 称为相关关系
回归分析:处理变量之间相互关系的统计方法。
• 相关关系是一种统计关系,在大量的观察
下,往往呈现一定的规律性,可以借助散
点图或相应的函数式表达出来,这种函数
称为回归函数或回归方程。
• 回归分析:一元回归分析;

多元回归分析。
• (或者)回归分析:线性回归分析;

非线性回归分析。
三.有交互作用的正交试验设计
例6 某产品的产量取决于3 个因素A, B, C, 每个因素都有两个水平, 具体数值
如表例6.13 所示.每两个因素之间都有交互作用, 必须考虑. 试验指标为产量,
越高越好. 试安排试验, 并分析试验结果, 找出最好的方案.
第五章 稳健性设计
• 5.1 概述
• 2.
第四章 正交试验设计-等水平正交表
(2)多指标分析法
1)综合平衡法
例 2 为提高某产品质量, 要对生产该产品的原料进行配方试验. 要检验3 项指标:
抗压强度、落下强度 和裂纹度, 前两个指标越大越好, 第3 个指标越小越好.
根据以往的经验, 配方中有3 个重要因素: 水份、粒度和碱度. 它们各有3 个水平,
值。
• .
1.3.5利用回归方程进行预报
1.4多元线性回归
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选用 L9(34) 安排试验
正交表 L9(34)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1) 1 1 1 2 2 2 3 3 3 (2) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 (3) 1 2 3 2 3 1 3 1 2 (4) 1 2 3 3 1 2 2 3 1
试验方案
试验号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 温度 (1) 1 80 1 80 1 80 2 85 2 85 2 85 3 90 3 90 3 90 B 加碱量 C 催化剂 (2) (3) 1 15 1 甲 2 20 2 乙 3 24 3 丙 1 15 2 乙 2 20 3 丙 3 24 1 甲 1 15 3 丙 2 20 1 甲 3 24 2 乙 (4) 1 2 3 3 1 2 2 3 1
验证试验
为了考察上述三个条件,又做了四个试验,结果 含第 含第8 号试验) 为了考察上述三个条件,又做了四个试验,结果(含第 、9号试验 号试验 是: 试验号 8, 10 9, 11 12, 13 试验条件 (90, 20, 甲) (90, 24, 乙) (90, 20, 乙) 收 率 85, 80 84, 87 91, 97 平均收率 82.5 85.5 94.0
直接看试验结果, 号试验最好,收率最高, %; 观看 直接看试验结果,第 8 号试验最好,收率最高, 85%; 还能看出什么? 还能看出什么? 先对每个因素计算相同水平下的平均收率, 计算 先对每个因素计算相同水平下的平均收率,例如 A 因素温度,第 1 水平下的平均收率是 因素温度, k1A = (54 + 71 + 58) / 3 = 61 B 因素加碱量,第 3 水平下的平均收率是 因素加碱量, k3B = (58 + 59 + 84) / 3 = 67 C 因素催化剂,第 2 水平下的平均收率是 因素催化剂, k2C = (71 + 82 + 84) / 3 = 79 再计算每个因素不同水平下平均收率的极差, 再计算每个因素不同水平下平均收率的极差 例如 RA = 82 – 61 = 21 RC = 79 – 66 = 13 计算结果见下表
科学合理的安排和分析试验非常重要
2. 制定试验方案
2.1 基本概念
因 素 水 平 指 标 可控因素 影响试验结果的事物 因素在试验中可能变化的各种状态 衡量试验结果优劣的量 可以人为调节和控制的因素
试验设计方法适用于可控因素 正交表
L n m s
一种用于安排试验方案的表格, 一种用于安排试验方案的表格,最简单的表是 Ln(sm)
表示它是正交表 表示它有 n 行,要做 n 次试验 表示它有 m 列,试验最多考察 m 个因素 表示表格中恰有 1, … ,s 这 s 个数字
2.2 一个例子
问 因 题 素 某化工产品收率低且不稳定 影响收率的因素有:压力、温度、加碱量、 影响收率的因素有:压力、温度、加碱量、反应釜 、催 化剂种类等; 化剂种类等; 经过分析认为,目前的主要问题是温度、 经过分析认为,目前的主要问题是温度、加碱量和催化 剂种类 根据生产经验,每个因素选了三个水平, 根据生产经验,每个因素选了三个水平,如下表所示 因素水平表 1 2 3 A 温度 oC) 温度( 80 85 90 B 加碱量 加碱量(Kg) 15 20 24 C 催化剂种类 甲 乙 丙
1.1 情况复杂
● ● ● ● ●
因素多 影响试验结果的因素往往很多 指标多 衡量试验结果优劣常有多个指标 周期长 完成一次试验需要很长时间 费用高 特别是在现代高科技领域 误差大 同样的试验条件,试验结果可以很不一样 同样的试验条件,
1.2 要求很高
● ● ●
因素主次 变化规律 最优条件
那些是影响试验结果的主要因素 各主要因素改变时, 各主要因素改变时,试验结果怎样变化 较理想的试验条件是什么
试验号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 均值 k1 均值 k2 均值 k3 极差 R
A 温度 (1) 1 80 1 80 1 80 2 85 2 85 2 85 3 90 3 90 3 90 61 70 82 21
B 加碱量 C 催化剂 (2) (3) 1 15 1 甲 2 20 2 乙 3 24 3 丙 1 15 2 乙 2 20 3 丙 3 24 1 甲 1 15 3 丙 2 20 1 甲 3 24 2 乙 71 75 67 8 66 79 68 13
收率(% 指标 收率 %) (4) 1 2 3 3 1 2 2 3 1 69 69 75 6 54 71 58 82 69 59 77 85 84 (总平均 71) 总平均
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
每行是一个试验条件, 每行是一个试验条件,共 9 个试验
2.3 步骤
1) 明确试验目的,确定试验指标; ) 明确试验目的,确定试验指标; 2)挑因素、选水平; )挑因素、选水平; 要紧紧围绕试验目的和指标挑选 3)选用正交表;常用正交表有: )选用正交表;常用正交表有: 2 水平表 L4(23), L8(27), L16(215) , , 3-5 水平表 L9(34), L27(313), L16(45), L25(56) , , , 混合水平表 L8(4×24), L18(2×37) × , × 4)列出试验方案 ) 把每个因素放到正交表的一个列上 表中的数字换成各因素的相应水平 每一行给出一个试验条件 注:1)和 2)是制定试验方案的关键环节 ) ) 须根据实际情况, 须根据实际情况,结合专业知识认真讨论分析
3.2 分析步骤
1)填写试验结果,找出其中最好的1-2试验条件; )填写试验结果,找出其中最好的 试验条件 试验条件; 2)对每个因素计算相同水平下的平均指标; )对每个因素计算相同水平下的平均指标; 3)计算每个因素不同水平下平均指标的极差 平均指标的最大值减最 )计算每个因素不同水平下平均指标的极差(平均指标的最大值减最 小值); 小值 ; 4)以每个因素的水平为横坐标,相应的平均指标为纵坐标,作指标 )以每个因素的水平为横坐标,相应的平均指标为纵坐标, 与因素关系图; 与因素关系图; 5)比较各因素的极差,给出诸因素的主次顺序 极差越大的因素越重 )比较各因素的极差,给出诸因素的主次顺序(极差越大的因素越重 要); ; 6)找出最好的水平组合,即每个因素相应指标最好的水平 对次要因 )找出最好的水平组合,即每个因素相应指标最好的水平(对次要因 素也可以选取便于操作或节省材料的水平), 素也可以选取便于操作或节省材料的水平 ,这也可能是一个好的 试验条 件; 7)做重复验证试验,确定好的试验条件; )做重复验证试验,确定好的试验条件; 8)综合以上结果得出本试验的结论。 )综合以上结果得出本试验的结论。
以每个因素的水平为横坐标, 画图 以每个因素的水平为横坐标,相应收率为纵坐标画图 指标与因素关系图
初步结论
1) 第 8、9两个试验条件 两个试验条件(90, 20, 甲)、 (90, 24, 乙)是比较好的条件; 是比较好的条件; 、 两个试验条件 、 是比较好的条件 2) A 因素温度的第 水平 因素温度的第3水平 水平(90 oC)相应的平均收率较高, 相应的平均收率较高, 相应的平均收率较高 B 因素加碱量的第 水平 因素加碱量的第2水平 水平(20Kg)相应的平均收率较高, 相应的平均收率较高, 相应的平均收率较高 C 因素催化剂种类的第 水平 乙)相应的平均收率较高, 因素催化剂种类的第2水平 水平(乙 相应的平均收率较高 相应的平均收率较高, 因此, 可能是一个比较好的条件; 因此,(90 , 20, 乙) 可能是一个比较好的条件; 3) A因素温度的极差最大,表明它的水平变化时,平均收率的变化 因素温度的极差最大, 因素温度的极差最大 表明它的水平变化时, 最 催化剂次之; 加碱量的极差最小,它对平均收率的影响较小。 大;C 催化剂次之;B 加碱量的极差最小,它对平均收率的影响较小。因 这三个因素的主次顺序是: 温度 温度、 催化剂种类 催化剂种类、 加碱量 此,这三个因素的主次顺序是 A温度、C催化剂种类、 B加碱量 4) 在 80 oC - 90 oC 之间,温度升高时收率呈提高趋势; 之间,温度升高时收率呈提高趋势; 之间,增加用碱量收率先升后降,但变化不大; 在 15 Kg - 24 Kg 之间,增加用碱量收率先升后降,但变化不大 催化剂种类对收率影响较大,使用乙种催化剂收率最高。 催化剂种类对收率影响较大,使用乙种催化剂收率最高。
4. 正交试验法的优点
4.1 与传统方法比较
当因素较多时, 当因素较多时,往往不能做全面试验 传统的方法是变动一个因素,固定其它因素。 传统的方法是变动一个因素,固定其它因素。 看一个最简单的例子。 看一个最简单的例子。 三个因素: 、 、 , 三个因素: A、B、C, 每个因素两个水平: 每个因素两个水平:A1,A2; B1,B2; C1,C2 传统方法: 传统方法: A1 B1 C1 与 A1 B1 C2 比较,假定后者好,加做 A1 B2 C2 比较,假定后者好, A1 B1 C2 与 A1 B2 C2 比较,假定后者好,加做 A2 B2 C2 比较,假定后者好, A1 B2 C2 与 A2 B2 C2 比较,选二者中较好的一个 比大,是主要因素;其次是催化剂; 三个因素中温度对收率影响最大,是主要因素;其次是催化剂; 加碱量对收率影响较小; 加碱量对收率影响较小; 2) 在所考察的范围内,温度越高,收率越高; 在所考察的范围内,温度越高,收率越高; 3) 最好的试验条件是:温度 oC,加碱量 最好的试验条件是:温度90 ,加碱量20Kg和乙种催化剂。 和乙种催化剂。 和乙种催化剂
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