最新部编人教版道德与法治一年级上册《校园里的号令》优质课件
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部编人教版一年级道德与法治上册《校园里的号令》PPT课件
部编人教版一年级道德与法治上册 《校园里的号令》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
校园里的号令
第一课时
第一页，共十八页。
我们生活中的声音 有很多，你们
听······
第二页，共十八页。
第三页，共十八页。
第四页，共十八页。
第五页，共十八页。
活动一：猜谜语、找 铃声
第六页，共十八页。
说一说
请同学们说 一说你这样 猜的理由。
第七页，共十八页。
请同学们想一想， 铃声藏在校园里 的哪些地方了？
第八页，共十八页。
第九页，共十八页。
第十页，共十八页。
活动二：小小铃声作 用大
听一听这 是什么铃 声？第十Fra bibliotek页，共十八页。
讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
课后作业：
1.观察学校还有哪些口令。 2.回家和爸爸妈妈一起找有关 国家的歌曲。
第十八页，共十八页。
第十四页，共十八页。
请你来说一说听到铃声后的正确做法？
1.听到上课的铃声响······
2.听到下课的铃声响······
第十五页，共十八页。
活动四：特殊的铃 声
在校园里，有一些指挥官很特 别，一般情况下，它们都不会 发出命令，只有特殊情况出现 了，它们才会发出命令。
第十六页，共十八页。
第十七页，共十八页。
第十二页，共十八页。
在学校里，我们随着校园铃声 参加不同的活动，多有意思呀！ 铃声方便了我们的学习和生活， 每天我们都离不开它。
第十三页，共十八页。
活动三：读儿歌，学规则
铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
校园里的号令
第一课时
第一页，共十八页。
我们生活中的声音 有很多，你们
听······
第二页，共十八页。
第三页，共十八页。
第四页，共十八页。
第五页，共十八页。
活动一：猜谜语、找 铃声
第六页，共十八页。
说一说
请同学们说 一说你这样 猜的理由。
第七页，共十八页。
请同学们想一想， 铃声藏在校园里 的哪些地方了？
第八页，共十八页。
第九页，共十八页。
第十页，共十八页。
活动二：小小铃声作 用大
听一听这 是什么铃 声？第十Fra bibliotek页，共十八页。
讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
课后作业：
1.观察学校还有哪些口令。 2.回家和爸爸妈妈一起找有关 国家的歌曲。
第十八页，共十八页。
第十四页，共十八页。
请你来说一说听到铃声后的正确做法？
1.听到上课的铃声响······
2.听到下课的铃声响······
第十五页，共十八页。
活动四：特殊的铃 声
在校园里，有一些指挥官很特 别，一般情况下，它们都不会 发出命令，只有特殊情况出现 了，它们才会发出命令。
第十六页，共十八页。
第十七页，共十八页。
第十二页，共十八页。
在学校里，我们随着校园铃声 参加不同的活动，多有意思呀！ 铃声方便了我们的学习和生活， 每天我们都离不开它。
第十三页，共十八页。
活动三：读儿歌，学规则
铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
人教部编版道德与法治一年级上《校园里的号令》PPT课件
请你来说一说听到铃声后的正确做法？
1.听到上课的铃声响······
2.听到下课的铃声响······
活动四：特殊的铃 声
在校园里，有一些指挥官 很特别，一般情况下，它 们都不会发出命令，只有 特殊情况出现了，它们才 会发出命令。
课后作业： 1.观察学校还有哪些口令。 2.回家和爸爸妈妈一起找有 关国家的歌曲。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
活动二：小小铃声 作用大
听一听这 是什么铃 声？
讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
在学校里，我们随着校园铃声 参加不同的活动，多有意思呀！ 铃声方便了我们的学习和生活， 每天我们都离不开它。
活动三：读儿歌，学规则
铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
2019 SUCCESS
POWERPOIΒιβλιοθήκη T2022/3/222019 SUCCESS
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2022/3/22
校园里的号令
第一课时
我们生活中的声 音有很多，你们 听······
活动一：猜谜语、 找铃声
说一说
请同学们说 一说你这样 猜的理由。
请同学们想一 想，铃声藏在 校园里的哪些 地方了？
最新人教部编版道德与法治一年级上册《校园里的号令》精品课件
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
国旗升起的时候
升国旗时，你的心情如何？ 升国旗时，你是如何做的？
激动 立正，行注目礼
你来做示范
升国旗时，听到国歌歌声响起，要 停止走动，不说话，向国旗行注目礼哦！
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来！
不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。ຫໍສະໝຸດ 校园里的号令神秘的指挥
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
国旗升起的时候
升国旗时，你的心情如何？ 升国旗时，你是如何做的？
激动 立正，行注目礼
你来做示范
升国旗时，听到国歌歌声响起，要 停止走动，不说话，向国旗行注目礼哦！
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来！
不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。ຫໍສະໝຸດ 校园里的号令神秘的指挥
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思？
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
活动二 我会做 1．老师讲课时，应该怎么做？
2．老师提问时，应该怎么做？
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
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一年级上册道德与法治优秀课件-《校园里的号令》ppt人教【部编版】
活动二：听铃声，守规则
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一年级上册道德与法治优秀课件-《校 园里的 号令》 ppt人 教【部 编版】
眼保健操 ：听准节奏 按准穴位
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•
5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
•
6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
•
7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
校园里还有别的号令吗？
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防震演练：抱头躲桌底或墙角，服从指挥，快速逃离
一年级上册道德与法治优秀课件-《校 园里的 号令》 ppt人 教【部 编版】
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捂住口鼻，不推不挤， 随老师迅速跑到操场 上。
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眼保健操 ：听准节奏 按准穴位
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•
5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
•
6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
•
7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
校园里还有别的号令吗？
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第6课《校园里的号令》(课件)-部编版道德与法治一年级上册
上课铃声
下课铃声
广播铃声
消防警报
1
2
3
思考：校园里的铃声只有学生
4才遵守吗？56老师听到上课铃声铃
声 告
校长听到升国旗的音乐
诉
我
1 课后作业
2
3
4 5
记录在校园的一天里听到的号令，
6 数一数一共有多少个。做好一个给自己
画一朵小红花。
课 后 作 业
一上道法第二单元 第6课第2课时
升国旗了
活动一：说一说我认识的国旗
1.同学们仔细观看国旗， 用自己的话介绍国旗的样 子。
1949年在新中国成立之初，国务
院领导组织了专家队伍设计国旗，最后选定 了“五星红旗”作为我们中华人民共和国的 国旗。2.象征意义。红色象征革命，国旗来 之不易，是用无数革命先烈用鲜血和生命换 来的，因此国旗是红色的。漆面中间的大星 代表中国共产党的领导，四颗小星紧紧仅仅 围在周围，表示全国人民团结在中国共产党 周围，走向胜利。国旗代表祖国，所以我们 要尊敬国旗，热爱国旗。
活动一：说一说我认识的国旗
2.请问你是怎么知 道的？
活动一：说一说我认识的国旗
3.你知道第一面国旗 在哪里升起的吗？
活动一：说一说我认识的国旗
4.还有什么时候、什 么地方可以看到升旗 仪式？
无论在学校、工厂、机关，还是在车 站、码头、机场，无论在边防海防线，还 是在中国驻外大使馆，无论在高高的喜马 拉雅山，还是在冰天雪地、荒无人烟的南 极，只要有中国人或者中国人到过的地方， 我们都能看到五星红旗。五星红旗是我们 中国的国旗，是我们祖国的标志。
在发生火灾时，我们应该怎么做？
1
2
3 如果不按铃声来行动，会发生什么呢？
一年级上册道德与法治课件《校园里的号令》人教新版
一年级上册道德与法治课件6《校园里 的号令 》人教 新版18
活动二：小小铃声作用大
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讨论
为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
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1.听到上课的铃声响······ 2.听到下课的铃声响······
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活动四：特殊的铃声
在校园里，有一些指挥官很特 别，一般情况下，它们都不会 发出命令，只有特殊情况出现 了，它们才会发出命令。
我们生活中的声音 有很多，你们听······
校园里的号令第一课时 Nhomakorabea活动一：猜谜语、找铃声
说一说
请同学们说一说 你这样猜的理由。
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请同学们想一想， 铃声藏在校园里的 哪些地方了？
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铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
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部编版道德与法治小学一年级上册6《校园里的号令》(教学课件)
不同的铃 声你都能听懂 吗？
这是什么 铃声？听到了 我们该怎么做？
上课预备铃
课前准备“快、静、齐”
上课了，请 你用行动告诉 老师，上课正 式铃声响起后 的动作指令。
上课铃
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课前准备“快、静、齐”
每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的铃声告诉我们什么？
（播放音频：下课铃）
（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？
校园里的号令
听到铃声嘴闭紧 走进教室脚步轻， 双手交叉耳贴臂， 小脚踏平真安静。
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。
这些号令犹如一个个小小指挥家，需要 每一个人服从指挥，听从号令，你看它的威 力大不大？
（播放全校师生依据铃声 出操、上课、下课的视频）
第二单元 校园生活真快乐
想一想
为什么要举 行升旗仪式 呢？
拓展阅读
在学校里我们每天都要升国旗，因 为我国《国旗法》第六条规定:全日制 学校，除假期外，应当每日升挂国旗。 同学们之前通过仔细的观察也发现了 升国旗的场景是一种号令，既然是号 令，那么它必然就有相应的礼仪和规 则需要我们去遵守。
读一读
升旗时，要站直， 不走动，不说话； 目视国旗要严肃， 唱国歌时声音亮； 热爱祖国我最棒！
学一学
像小明这样走到一半遇到升旗的情况在我们的身 边有时也会发生，我们学校每天升旗时间是早上8:10 分，而这个时候有许多小学生刚刚踏进校门，这个时 候我们不能学小明，要像视频中的学生一样，停下来 ，遵守升旗礼仪，立正站直，朝着国旗方向行注目礼 。
校园中的铃声，广播的音乐声， 升国旗时的国歌声……都是我们行动 的指挥。
6 校园里的号令
最新部编版一年级道德与法治上册《校园里的号令》精品教学课件
学习目标概要
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
小朋友，你们学得好棒 啊！希望在今后的学习
中你们再接再厉？
再见
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下课铃声响了，我们不能( C )。
A.去卫生间
B.跳皮筋
C.和小朋友打架
2.在学校，我们不能听到( C )。
A.眼保健操广播声 B.上课铃声
C.汽车鸣笛声
3.升国旗的时候，我们要唱( B )。
A.生日歌
B.国歌
C.少先队队歌
4.上课铃声响起的时候，我们不应该做的事情是( B )。 A.专心听老师讲课 B.看着窗外发生的事情 C.把书本和文具摆放整齐
5.下列哪一项不是校园里的号令？( A ) A.口哨声 B.上课铃声 C.下课铃声
三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)
1.升国旗的时候，我们要停止走动，不说话，向国旗行注目礼。 (√)
2.上课铃声响了，小明要去踢足球。 3.我是中国人，我爱自己的祖国。
(✕ ) (√ )
4.火灾疏散演练时，警铃响起，学生们在老师的指导下有序地疏散。 (√ )
5.升国旗的时候，少先队员不需要敬队礼。
(✕)
6.我们要认真、规范地做广播体操。 7.小明说自己没有近视，不需要做眼保健操。
(√ ) (✕ )
பைடு நூலகம்
能力提升
四、连一连。校园里的号令都有什么作用？请把号令与作用连起来。
体育老师的哨声 眼保健操广播声 上课铃声 下课铃声 火灾疏散演练铃声
火灾疏散演练 可以到教室外活动 做眼保健操 列队集合 迅速回到教室上课
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部编人教版道德与法治一年级上册
6、校园里的号令
1
谜语： 小小“指挥家”，威力非常大。
只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
喇叭 音箱
2
上课了
3
①、图中的学生听到上课铃声后，他们是怎么做的？ 他们做得好吗？为什么？ ②、听到上课铃声你是怎么做的？我们来演一演
4
不推挤 有序回到教室
在座位上做好 准备好书本，等待 老师来上课。
20
21
校园里的指挥家可真多，它们在每一个重要时 刻指导着我们行动，只有认真的按照指挥官的 命令去做，我们才能够更好的在校园里生活和 学习！
22
评一评，下面这些小朋友，谁做得好， 谁做得不好。
23
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
24
谢谢观看 !
2020/8/20
25
7
狮子恼羞成怒： “这讨厌的东西 没咬你是不是？”
兔子笑嘻嘻的说： “如果红蚂蚁咬我， 我就跳到水里去。”
8
9
上课了
10
× ×
×
11
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
12
不走动、不讲话、 唱国歌、向国旗敬礼
13
酒店前
我看见国
5
从前有一只狮子，他力气
很大，脾气也很大。他自
狮
认为是百兽之王，根本不
子
把别的动物放在眼里。
和
兔
子
一天，狮子躺在草地
上晒太阳，没想到一
群红蚂蚁爬到它身上，
咬的它又疼又痒。
6ห้องสมุดไป่ตู้
狮子蹦起来，跳着、蹦着、 翻滚着，想把身上的蚂蚁赶 走，可是累得精疲力尽，还 是赶不走身上的蚂蚁。
兔子蹲在一边“哧哧”的笑。
学
旗升在…
校
里
14
说一说 升旗仪式时，国旗
手是怎么做的？
15
精神饱满、 抬头挺胸、
敬礼、 眼睛看着国旗升起
16
模拟活动
想一想 国歌这一号令响 起时，我们应该 怎么做？
17
我们应该面向国旗 ，行注目礼。
18
我们是少先队员，应该面向国 旗行注目礼和敬少先队礼。
21cnjy
19
21cnjy
当国歌响起时，不论你 在做什么，都应该停下 脚步，面向国旗行注目 礼或少先队礼。
6、校园里的号令
1
谜语： 小小“指挥家”，威力非常大。
只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
喇叭 音箱
2
上课了
3
①、图中的学生听到上课铃声后，他们是怎么做的？ 他们做得好吗？为什么？ ②、听到上课铃声你是怎么做的？我们来演一演
4
不推挤 有序回到教室
在座位上做好 准备好书本，等待 老师来上课。
20
21
校园里的指挥家可真多，它们在每一个重要时 刻指导着我们行动，只有认真的按照指挥官的 命令去做，我们才能够更好的在校园里生活和 学习！
22
评一评，下面这些小朋友，谁做得好， 谁做得不好。
23
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
24
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2020/8/20
25
7
狮子恼羞成怒： “这讨厌的东西 没咬你是不是？”
兔子笑嘻嘻的说： “如果红蚂蚁咬我， 我就跳到水里去。”
8
9
上课了
10
× ×
×
11
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
12
不走动、不讲话、 唱国歌、向国旗敬礼
13
酒店前
我看见国
5
从前有一只狮子，他力气
很大，脾气也很大。他自
狮
认为是百兽之王，根本不
子
把别的动物放在眼里。
和
兔
子
一天，狮子躺在草地
上晒太阳，没想到一
群红蚂蚁爬到它身上，
咬的它又疼又痒。
6ห้องสมุดไป่ตู้
狮子蹦起来，跳着、蹦着、 翻滚着，想把身上的蚂蚁赶 走，可是累得精疲力尽，还 是赶不走身上的蚂蚁。
兔子蹲在一边“哧哧”的笑。
学
旗升在…
校
里
14
说一说 升旗仪式时，国旗
手是怎么做的？
15
精神饱满、 抬头挺胸、
敬礼、 眼睛看着国旗升起
16
模拟活动
想一想 国歌这一号令响 起时，我们应该 怎么做？
17
我们应该面向国旗 ，行注目礼。
18
我们是少先队员，应该面向国 旗行注目礼和敬少先队礼。
21cnjy
19
21cnjy
当国歌响起时，不论你 在做什么，都应该停下 脚步，面向国旗行注目 礼或少先队礼。