阅读短文《父亲教我听歌》完成素养测评(后附答案)
《父亲教我听歌》阅读答案
《父亲教我听歌》阅读答案小伙伴小时候会害怕打雷的声音吗?《父亲教我听歌》这篇文章讲述了“我”害怕打雷，父亲教我听歌的故事，下面是小编为大家整理的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《父亲教我听歌》我的父亲是一个非常有名的医生。
他不会歌唱，甚至五音不全。
然而，他却教会了我欣赏世界上最美妙的音乐。
我深深地思念他。
那是我五六岁时的一个夏夜，突然，一道闪电划破了夜空，雷声从遥远的地方隆隆而来。
我忙把被子裹住脖子，双手紧紧地抱着枕头。
狂风呼啸着蛮横地钻进窗子的缝隙。
忽然，又是一道强烈的闪电，把整个房间照得亮如白昼，紧接着就是一声惊雷，如同成千上万个炮弹在炸响。
我被吓呆了，放声大哭起来。
就在这时，父亲来到了我的床沿，用手轻轻地摇着我说："听!暴风雨里有歌声呢，你听得见吗?"我不再抽泣，凝神听起来。
又是一道闪电，一声炸雷。
"听那鼓声。
"父亲说，"少了鼓声，就没有节奏，没有深度，没有神韵，那音乐有多糟糕呀!"怒号的风声又响起来，我把父亲偎得更紧了。
"嘿!"他在我耳畔轻轻地说，"我们乐队里又多了一只口琴。
你听见了吗?"我侧耳倾听，轻声说道："不，我觉得像竖琴。
"父亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说："现在你已经会想象了!闭上眼睛，看看你能不能跨越声音之上，并驾驭住它。
它会把你带到令人惊讶的境界。
"我闭上眼睛，虔诚地聆听起来。
我驾驭着竖琴的声音，一直驰骋到清晨。
那一夜，我睡得真甜。
‖我读中学时，父亲常常坐在日光室里，用一把古琴弹奏着自己想象的乐曲。
他弹了几分钟后，就会陷入沉思。
有一天，我问他："音乐停止后，你在干什么?""噢，孩子，"父亲把手放在胸口说，"我在聆听自己的歌，这是真正的音乐。
音乐蕴含在宇宙的万象中，在人心脏的跳动中，在生活苦乐的循环里呀!别忽视聆听自己心中的歌，它能使你树立生活的信心，获得前进的动力!"当时，我并不完全理解，随着岁月的流逝，我开始学着父亲聆听自己的歌。
《爸爸教我们读诗》阅读练习及答案
阅读下面的文字，回答下列小题。
爸爸教我们读诗琦君爸爸是个军人。
幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着“喀嚓、喀嚓”的马靴，威风凛凛地去司令部开会，我心里很害怕，生怕爸爸又要去打仗了。
我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？”爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家，在大厅停下来，笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗给我们听，讲故事给我们听。
一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。
哥哥边听边表演：“‘砰砰砰’，孙传芳的兵倒下去了。
”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要‘砰砰砰’的开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪惠英勇的故事给我听。
”“白鹤”是爸爸的坐骑白马。
它英俊挺拔，一身雪白的毛，爸爸骑了它飞奔起来，像腾云驾雾大凡。
所以爸爸非常宠爱它，给他取名叫“白鹤”。
一提白鹤，哥哥当然高兴万分。
马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹤，湖边青雀，陌上紫骝。
”我不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骝是什么样子。
我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣……”“床前明月光，疑是地上霜……”我偏着头想了一下，问爸爸：“床前明月怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？”爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的額角上呢。
你看二叔额角上，不是有雪白的霜吗？”哥哥抢着说：“我知道，那叫作鬓边霜，是比方老人家头发白了跟霜一样呀！”爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪惠，我再教你们两句诗：“风吹古木晴天雨，月照沙洲夏夜霜。
’”他解释道：“风吹在老树上，发出沙沙的声音，就像下雨大凡。
月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。
但那不是真正的雨，真正的霜。
所以诗人说是晴天雨，夏夜霜。
你们说风趣不风趣？”哥哥连连点头，深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。
我说：“原来读诗像猜谜，好好玩啊！我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜。
爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语。
阅读短文《父亲给我上的一堂课》完成素养测评(后附答案)
阅读短文《父亲给我上的一堂课》完成素养测评（后附答案）父亲给我上的一堂课我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上。
爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”。
我们几个孩子从小就在店里帮忙。
在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。
开始，我们只是做些诸如打扫卫生﹑把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。
在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在此期间，父亲给我上的一堂课永远铭记在我心中。
那是在圣诞节前不久。
当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。
一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。
他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。
他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。
他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。
在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。
他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。
他问小男孩想买什么。
小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。
爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。
爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。
小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱?”“你有多少钱?”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。
他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。
手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。
而他选中的玩具飞机价格3.98美元。
“你的钱正好够。
”爸爸说着接过他手中的钱。
爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。
在我为小男孩包装礼物的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。
我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
（作者：沉默的竹笛。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第七单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题【答题】下列对短文理解有误的一项是（）A. 短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。
B. 短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。
C. 群燕舞空的景象非常壮观。
【答案】B【分析】考查对文章内容的理解能力。
【解答】通观全文，表达的都是作者对燕子的喜爱，和对近年来燕子生存空间变小、燕子变少、人与自然之间和谐关系遭到破坏的惋惜之情，而不是对“时光匆匆而过的感叹。
”。
B选项对文章的理解和分析不正确。
1.【答题】习作。
大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。
请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。
题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。
【答案】范文：美丽的秋天秋天来了！花儿们，果儿们可开心了，让我们走进秋天，感受秋天的乐趣！金秋时节，桂花开得可茂盛了！远远望去，像许许多多的星星，在树枝间闪着光亮。
你瞧！有的桂花还打着像小米粒似的花苞儿，还有的像害羞的小姑娘，把自己可爱的笑脸藏在了绿叶间。
不过，我想，再过一段时间，它一定不会再这么羞涩了吧！桂花还藏着香味呢！站在远处，使劲地吸了一口气，啊！好像有一股甜甜的香味钻进了我的鼻子里。
走近桂树，那香味越来越浓，简直让人迷醉！桂花的颜色也很诱人。
金黄、橘红、银白……满树的桂花像洒满了无数的碎金子般的夺目耀眼！桂花树下，老人、孩子、还有远方的客人，闻着桂花香，喝着桂花茶，享受着秋天带来的快乐！金秋时节，果园里可热闹开了！柿子绽开了红彤彤的笑脸，远远望去，像一个个点亮的红灯笼！假如你尝上一个，呵呵！那又甜又糯的味道别提有多滋味了。
黄澄澄的香梨，红扑扑的苹果，大得像个足球的文旦……我们的脚步一定被这丰收果园给钩住。
秋天是一幅五彩缤纷的图画。
让我们留心观察，得到更大的收获和快乐吧！【分析】本题考查学生的写作能力。
【解答】写作时要注意审清题意，明确写作要求。
先审题：这是一个话题作文，大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。
最新一年级语文湘教版上学期阅读与理解辅导专项练习题(含答案)
最新一年级语文湘教版上学期阅读与理解辅导专项练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读乐园。
昆虫音乐会草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。
1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。
2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈出来。
3．读一读，想一想，再照样子连一连。
蝈蝈花间背歌词蛐蛐儿草尖上小合唱金龟子后台独唱蜜蜂叶下拉小提琴4．青蛙没能参加的原因是（）A．它不是昆虫。
B．青蛙擂的鼓不好听。
二、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当作范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名刊物上。
兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。
那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1．在文中的括号里选择恰当的字。
2．写出下列词语的近义词。
耽误（__________）懊悔（__________）3．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
4．给第二自然段最后一句话加上标点。
父亲的歌声阅读题答案（优秀范文5篇）
父亲的歌声阅读题答案（优秀范文5篇）第一篇：父亲的歌声阅读题答案书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料。
下面给大家分享一些关于父亲的歌声阅读题答案，希望对大家有所帮助。
父亲的歌声①在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。
②其实，父亲唱的歌并不动听。
他没文化，不识“多来咪”，也没有天生一副好嗓子。
他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。
但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的“无字曲”是“开心曲”。
③说是“开心曲”，倒是十分贴切的。
那时日，父亲的生活过得很是艰辛。
他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海飘流，随时有风暴的惊优。
他每天到街市摆张小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。
如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。
母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。
他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。
他惟一的爱好就是看戏听曲。
没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。
④记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。
窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。
我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。
茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧?我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。
壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。
我心中默默祷告：天公啊，你保佑父亲平安归来吧!墓然，我听到了父亲的歌声。
它透过了风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。
父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。
⑤这以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已，我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。
父亲没进过学堂，也不懂什么人生哲理，但他却能做到不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀。
2021年冀教版六年级语文上册理解阅读专项考点练习及答案
2021年冀教版六年级语文上册理解阅读专项考点练习及答案一、阅读短文，完成练习。
思念一块月饼①“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。
②古人说：“明月千里寄相思。
”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。
每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。
自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。
临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入中口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。
每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。
所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。
我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄（盘算打算）如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。
晩上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。
我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。
那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。
想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
部编七年级 语文上册配套练习册课外阅读理解答案及解析
部编七年级语文上册配套练习册课外阅读理解答案及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面文字，完成各题。
父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们都说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。
那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。
她三年级时，父亲的工厂倒闭。
两年后，左腿残疾有没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。
那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。
她感到无地自容，趴在桌上哭了。
那一刻，她恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。
只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的，家里听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。
可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。
苏教版三年级上册语文阅读理解专题及答案练习题及答案
苏教版三年级上册语文阅读理解专题及答案练习题及答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、阅读下文，回答问题。
苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。
他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。
忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。
他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1．滴在旅客脸上的水是（）。
A．汗水 B．茶水C．矿泉水 D．水盆里的水2．短文写的是（）在旅店里弹琴。
A．旅客 B．作者C．贝多芬 D．服务员3．旅客轻步走上楼，是因为（）A．他本身走路很轻。
B．服务员叫他走路轻些。
C．贝多芬不喜欢他打扰。
D．他不想打扰贝多芬弹琴。
4．文中“抑制不住自己的情感”用（）代替最恰当。
A．情不自禁 B．身不由己C．大惊失色 D．慌慌张张5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（）的语气。
父亲教我的歌阅读理解题及答案
父亲教我的歌阅读理解题及答案毕淑敏的《父亲教我的歌》中，父亲教会了作者什么样的歌，这首父亲教会的的歌又有什么样的意义?下面由小编为你带来关于父亲教我的歌阅读答案，希望对你有帮助!父亲教我的歌阅读材料①从前，常听外婆说：五岁以前的我，是个标准的蒙族娃娃。
虽然生长在中国南方，从来也没有见过家乡，却会说很流利的蒙古话，还会唱好几首蒙古歌，只可惜一入小学后，就什么都忘得干干净净了。
②隐约感觉到外婆语气里的惋惜与责备，可是，我能有什么办法呢?以后外婆偶尔提起，我虽然也觉得有点可惜和惭愧，但是年轻的我，却不十分在意，也丝毫不觉得疼痛。
③那强烈的疼痛来得很晚，很突然。
④那年夏末，初次见到了我的内蒙古原乡。
这之后，一到暑假，我就像候鸟般往北方飞去。
⑤记得有一次和朋友们在鄂尔多斯高原上聚会，大家互相敬酒，在敬酒之前都会唱一首歌，每一首都不相同，都很好听。
当地的朋友自豪地说：鄂尔多斯是"歌的海洋"，他一个人就可以连唱上七天七夜也不会重复。
那高亢明亮的歌声和杯中的酒一样醉人，喝了几杯之后，我也活泼了起来，不肯只做个听众，于是举起杯子，向着众人，我也要来学着敬酒了。
⑥可是，酒在杯中，而歌呢?歌在哪里?⑦在中国台湾，我当然也有好朋友，我们当然也一起喝过酒，一起尽兴地唱过歌。
从儿歌、民谣一直唱到流行歌曲，可以选择的曲子也真不算少，但是，此刻的我，站在原乡的土地上，喝着原乡的酒，面对着原乡的人，我忽然非常渴望也能够发出原乡的声音。
不会说蒙古话还可以找朋友翻译，无论如何也能把想表达的意思说出七八分来。
但是，歌呢?用原乡的语言和曲调唱出来的声音，是从生命最深处直接迸发出来的婉转呼唤，是任何事物都无法替代无法转换的啊!⑧在那个时候，我才感觉到了一种强烈的疼痛与欠缺，好像在心里最深的地方纠缠着撕扯着的什么忽然都浮现了出来，空虚而又无奈。
⑨因此，从鄂尔多斯回来之后，我就下定决心，非要学会一首蒙古歌不可。
真的，即使只能学会一首也好。
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阅读短文《父亲教我听歌》完成素养测评（后附答案）
父亲教我听歌
我的父亲是一个非常有名的医生。
他不会唱歌，甚至五音不全。
然而，他却教会了我欣赏世界上最美妙的音乐。
我深深地思念他。
‖
那是我五六岁时的一个夏夜，突然，一道闪电划破了夜空，雷声从遥远的地方隆隆而来。
我忙用被子裹住脖子，双手紧紧地抱着枕头。
狂风呼啸着蛮横地钻进窗子的缝隙。
忽然，又是一道强烈的闪电，把整个房间照得亮如白昼，紧接着就是一声惊雷，如同成千上万个炮弹在炸响。
我被吓呆了，放声大哭起来。
就在这时，父亲来到了我的床沿，用手轻轻地摇着我说：“听！暴风雨里有歌声呢，你听得见吗？”我不再抽泣，凝神听起来。
又是一道闪电，一声炸雷。
“听那鼓声。
”父亲说，“少了鼓声，就没有节奏，没有深度，没有神韵，那音乐有多糟糕呀！”怒号的风声又响起来，我把父亲偎得更紧了。
“嘿！”他在我耳畔轻轻地说：“我们乐队里又多了一只口琴，你听见了吗?”我侧耳倾听，轻声说道：“不，我觉得像竖琴。
”父亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说，“现在你已经会想象了！闭上眼睛，看看你能不能跨越声音之上，并驾驭它。
它会把你带到令人惊讶的境界，”我闭上眼睛，虔诚地聆听起采。
我驾驭着竖琴的声音，一直驰骋到清晨。
那一夜，我睡得真甜。
‖
我读中学时，父亲常常坐在日光室里，用一把古琴弹奏着自己想象的乐曲。
他弹了几分钟后，就会陷入沉思。
有一天，我问他：“音乐停止后，你在干什么？”“噢，孩子，”父亲把手放在胸口说，“我在聆听自己的歌，这是真正的音乐。
音乐蕴含在宇宙的万象中，在人心脏的跳动中，在生活苦乐的循环里呀！别忽视聆听自己心中的歌，它能使你树立生活的信心，获得前进的动力！”当时，我并不完全理解，随着岁月的流逝，我开始学着父亲聆听自己的歌。
‖
大学毕业后，我在一所学校当教师。
我很乐意帮助生活不便的孩子。
有一个漂亮的小姑娘，虽然她双耳没有完全失聪，但她和普通孩子一起读书显然不能适应。
她很自卑，经常自暴自弃，不愿努力听讲。
我想起了父亲在日光室里教我听歌的情景，于是我尝试用音乐帮助她。
有一天，我们俩一起聆听贝多芬的《命运交响曲》。
我把录音机关掉，希望小姑娘能继续认真听，她显得十分困惑。
我对她说：“希望你不仅用耳朵听，而且要用心听。
一旦你听到了自己心中的歌，无论你走到哪里，都会抬着自己的头！”
以后，我们每天都要花上一段时间听音乐录音，然后关掉录音机，两人都把手放在胸口，聆听自己心中的歌。
这很快成了她十分喜爱的生活奇境。
每当我领她穿过大
厅，或在操场上看到她时，她都会把手放在胸口，脸上焕发出异样的神采——我知道，她正在聆听发自内心的歌。
后来，小姑娘的班主任老师不解地问我：“你究竟对她做了些什么工作，她能认真地看着我，也能听懂指导了。
她走路不再慢慢吞吞，而是蹦蹦跳跳了”。
从小姑娘的成长中，我也听到了自己生命的乐歌。
‖
三年前，突发的心脏病夺去了父亲的生命，我的音乐陡然沉寂了。
一连几个星期，我总是沉默地踱步。
一天晚上，我独自一人静坐在客厅里。
冬天的寒风钻进窗户的缝隙，发出肃穆的声音，似乎是我的哀思的回响。
突然，我的内心响起了一声呼唤：听！这声音多像一曲音色丰富、珠田玉润的长笛声啊！我意识到，此刻，在九泉之下，一个苍老的、五音不全的灵魂也在倾听这天国的交响乐。
我倾听着笛声，终于又回到了生活之中。
1文章第二部分父亲教我听的“歌”是什么歌？（）
A雷声B风声C雨声D大自然的声音。
2文章第三部分“自己心中的歌”指什么？（）
A古琴弹奏曲B正确对待生活和工作的心声
C自己的心跳声D血液的流动声
3“我也听到了自己生命的乐歌”“生命的乐哥”指什么？（）。
A让自卑的孩子快乐起来而感到愉悦B聆听孩子们的歌声而感到心情愉快
C校园里到处是活蹦乱跳的新生命D录音机里播放着优美的歌声
4“这声音多像一曲音色丰富、珠田玉润的长笛声啊！”这句话有什么蕴意？（）。
A父亲的一生丰富多彩，就像一曲曲婉转起伏的歌声。
B自己的经历，真是尝尽了酸甜苦辣，历经艰难险阻。
C父亲的音容笑貌和他对我的教育犹如优美动听的歌声一样钻进我的心里。
D冬天的寒风钻进窗户的缝隙，发出肃穆的声音。
5文章是按照什么顺序记叙描写的？（）
A感情变化B材料性质C时间推移D空间转移
6下面说法哪一项不正确？（）。
A“我倾听着笛声，终于又回到了生活之中”指“我”原来不在生活中。
B“狂风呼啸着蛮横地钻进窗子的缝隙”这是描写。
C“一声惊雷，如同成千上万个炮弹在炸响。
”这是夸张的说法。
D“少了鼓声，就没有节奏，没有深度，没有神韵……”运用了排比。
7第一自然段在全文中起什么作用？
8文章开头说父亲五音不全，然而全文却写父亲教我听歌，这是否矛盾？
1D 2B 3A 4A 5C 6A 7总揽全文，引起回忆，奠定情感基调。
8不矛盾。
父亲交给我的不是真正的乐曲，而是对我的关爱，教我热爱大自然，热爱生活，热爱自己的事业。