Starter unit 完整课件 外研版Join in 四年级上册预备单元课件
外研社剑桥Join in三起点四年级上册Unit1 第3课时教学课件
>>Lead in
Kris’s birthday is in November. Angela’s birthday is In October.
>>Presentation
>>Presentation
Today is Cubby’s birthday. Happy birthday!
>>Homework
1. 登 陆 优 教 同 步 学 习 网 ， 听 课 本 第11 页 Part6a歌曲录音3遍。
2. 收集四季图片，下节课使用。 3. 读英语故事书10分钟。
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3 How old are you?
Nice to meet you,
Liu Yu.
>> Practice
PAIRWORK.
How old are you? Where are you from? When’s your birthday?
H What’s your favourite…? Do you like…?
Unit1 When is your
bb,PAIRWORK.
>>Review
>>Lead in
-When is Kris’s birthday? -In November.
Kris 1990年11月6日
>>Lead in
-When is Angela’s birthday? -In October.
I’m… I’m from… In … My favourite is… Yes, I do./ no, I don’t.
>> Consolidation
外研社剑桥Join in三起点四年级上册Starter_unit_第2课时教学设计
外研社剑桥Join in四年级上册教案好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧Starter unit 第2课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2013年版）四上Starter unit【主题】part2a, 2b,3a,3b【课时】第2课时一、教学目标(Teaching aims)1.能看图认读相关话题（animals, clothes, food, body, classroom）单词，能根据图、文说出相应单词并能分清名词的单复数形式。
2. 能根据听到的句子给图片标号，并圈出相应的单词。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)复习学过的话题animals, clothes, food, body, classroom单词，不同学生的程度不一样，可以多读。
三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频、图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Review教师播放歌曲Part1部分的歌曲，一起复习短语ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg。
Step 2: Presentation教师通过ppt呈现3年学过的话题animals, clothes, food, body, classroom单词图片，一起复习单词。
Step 3: Practice学生翻开书到第3页，独立完成2a部分，找出每排不同类的单词图片。
老师核对答案。
让学生翻书到第4页，先观察3a部分图片的信息，尝试描述图片内容，从而降低听力的难度。
老师播放录音，学生给图片标号，完成3a。
一起核对答案。
Step 4: Consolidation老师让学生观察图片外框，每个外框颜色不同，老师再次播放录音，学生用不同颜色的笔圈出相应图片的录音中包含的单词。
外研社剑桥Join in三起点四年级上册Starter_unit_第3课时教学设计1
外研社剑桥Join in四年级上册教案好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧Starter unit 第3课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2013年版）四上Starter unit【主题】4,5,PAIRWORK【课时】第3课时一、教学目标(Teaching aims)1. 能根据听到的指令语Stand up. Close your eyes. Open your eyes.等做动作。
2. 能用句型What’s your favourite…?相互交流最喜欢的信息。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)复习指令语。
三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Warm up请学生全体起立，老师说指令，学生做动作。
复习Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down. Open your book. Close your book. Fly. Swim动作及短语。
速度由慢到快，锻炼学生快速反应能力。
Step 2: Presentation教师播放part4部分的录音，学生听录音做动作。
教师打乱顺序，说指令，学生做动作。
教师通过ppt呈现颜色图片，通过闪卡活动，让学生快速复习颜色单词。
完成后用What’s your favourite colour? 进行提问，复习句型。
依次复习星期、食物、水果、动作、数字。
Step 3: Practice小记者：采访并记录被采访的同学最喜欢的事物，老师做好指导。
What’s your favourite colour/food/animal/number/day…?请2-3个同学介绍采访同桌的喜好。
Step 4: Consolidation请学生打开书到第5页。
观察课本上的图片，大声读出六个孩子的名字。
外研版英语四年级上册全册课件ppt【完整版】
2)如何表达喜欢做某事
like +动词-ing
Look at these pictures.
She likes playing football.
She is playing football.
He is swimming.
boy
He's playing with a toy train
lake 湖 row 划 boat 船 men 男人（复数）；
人（复数）
chess 象棋 drink 喝，饮用 hungry 饥饿的
get on the bus 上公共汽车
look at 看
lake 湖
park 公园
taijiquan 太极拳
doing taijiquan 正在做太极拳
rowing boat 划船
.
.
run running these
read reading take taking
take pictures picture read a book
Listen then circle
1）含有-ing的单词
read ---reading take ---taking watch ---watching play ---playing
drink soya milk 喝豆浆
play chess 下国际象棋
1 2
What are they doing?
/
1 They are …
2
/
2
0
2
0
doing Taijiquan
rowing a dragon boat
外研社剑桥Join in三起点四年级上册Starter_unit_第1课时教学设计
外研社剑桥Join in四年级上册教案好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧Starter unit 第1课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2013年版）四上Starter unit【主题】Part1 Listen and sing the song.【课时】第1课时一、教学目标(Teaching aims)1. 能根据听到的词组ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg指认图片，并做相应的动作。
2. 学会唱英文歌曲The Crazy Join In Rock。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)1. 能听懂ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg短语，注意纠正学生的发音。
三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Warm-up教师与学生打招呼问候，欢迎新的学年开始。
Step 2: Presentation教师播放part1英文歌曲The Crazy Join In Rock录音，并伴随着肢体动作，帮助学生初步感知和理解歌曲的内容。
教师通过ppt呈现part1部分的图片，再次播放录音，加上肢体动作，让学生加深理解ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg动作。
教师对图片的内容表达的动作进行语言教授，让学生跟读，纠正发音。
外研社剑桥Join in三起点四年级上册Starter__unit教学及学习目标
外研社剑桥Join in四年级上册
教案
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
来一起学习数学知识吧
Starter unit 教学及学习目标
1、能根据所听到的词组ride a cow，blow a kiss，ride away，bake a cake，catch
a snake，shake your leg，break an egg指认图片，并作出相应动作。
2、能看图认读相关话题（animals, clothes, food, body, classroom）单词，根据图文说出相应单词并能分清名词的单复数形式。
3、能根据所听到的句子给图片标号，并圈出相应的单词。
4、能根据所听到的指令语stand up, close your eyes, open your eyes.等做动作。
5、能运用句型What’s your favourite…?相互交流最喜欢的事物信息。
6、能根据图片正确书写有关星期、数字和情感的单词。
7、能根据数词正确识别名词单复数用法。
8、能读懂对话，并给问句找到相应的答语。
9、会唱英语歌曲The Crazy Join In Rock。
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
外研社Joinin四年级上册教案全册
外研社Joinin四年级上册教案全册Starter unit Welcome back 教学设计（第1课时）【教学内容】Part1，Part2【教学目标】（一）知识与技能1. 能根据听到的词组ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake,shake your leg, break an egg指认图片，并作出相应动作；2. 能看图认读相关话题（animals, clothes, food, body, classroom）单词，能根据图、文说出相应单词并能分清名词的单复数形式。
（二）过程与方法1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
（三）情感、态度与价值观培养同学对事物的辨别能力，能够找出同类事物中的不同。
【教学重点】根据录音学会英文歌，完成课文中的相关练习。
【教学难点】找出同类物品中不同的项目。
【教学准备】准备课本上的图片和英文歌曲，教材相配套的录音音频【教学过程】Step 1 Warming up播放好听的音乐，带动课堂气氛。
Step 2 Listen and sing1.学生听歌曲，老师伴以体态语，帮助学生初步感知和理解歌曲内容；2.学生再次听录音，指图进行模仿、跟唱，进一步体验和学习；3.老师可根据学生自主学唱的情况，对学生进行语言的教授和操练：ride a cow,through the street, blow a kiss, ride away, bake a cake, catcha snake, shake your leg, break an egg；4.老师让学生翻书到第2页，观察书上的五幅图片，让学生了解图片的意思；5.学生完整演唱歌曲，并配以相应的肢体动作；6.学生分组演唱歌曲，老师进行巡视和指导；7.老师可根据学生的分组活动情况，选出2-3组进行表演和展示，在学生表演后，进行适当的评价和打分。
外研剑桥版英语四年级上册Starter unit Welcome back 课件
Saturday
rice hamburger
pizza
chicken
eggs fish
• What's your favourite food ? • My favourite food is_______.
panda
What's your favourite animal? My favourite animal is ____.
monkey rabbet pig cat panda tiger bear
• What's Ben's favourite game? Football. • What's Chen Zihan's favourite day? Friday. • What's Li Ruyu's favourite colour? Orange. • What's Jane's favourite food? Chicken.
Starter unit Welcome back
ride a cow
blow a kiss
bake a cake
leg
Shake your leg
break an egg
toes
Games
football
basketball
swimmimg
dancing
singing
• What's your favourite game? • My favourite game is _______. football basketball singing dancing swimming
外研社joinin四年级电子备课
In ....（月份）
after class
教学内容
Unit 1 When is your birthday Lesson 2（part3）
教学目标
1.继续巩固练习一年12个月的单词。
2.能在具体的语境中掌握句子When is ....’s birthday
2.能看图认读相关话题的单词，能根据图文说出单词并能分清单词的单复数。
3.能根据听到的指令做出相应的动作。
4.能运用句型What’s your favourite......i相互交流。
5.能唱英文歌曲《The crazy join in rock》
教学重难点
1. 能根据听到的词组 ride a cow, blow a kiss,ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg 指认图片，并做出相应的动作。
My birthday is .....(月份)。
When is（）’s birthday
（）’s birthday is in ......
after class
教学内容
Unit 1 When is your birthday Lesson 3（part4,5）
教学目标
1.继续巩固练习一年十二个月的单词。
（）’s birthday is in ......
4.SummБайду номын сангаасry
今天这节课我们继续学习了一年十二个月的单词和问别人生日的句型，回家后同学们还要继续巩固。
5.Homework
1.巩固复习一年十二个月单词。