公开课:中考语文排序题技巧
中考语文排序题技巧课件

注意检查选项中是否有重复的信息,避免 重复排列。
根据语境、逻辑等因素判断先后顺序。
3 解决选项表述相似问题
4 解决选项主次关系问题
关注选项之间微小的差异,寻找线索进行 排序。
分析选项中的主次关系,确定正确的排序。
案例分析与讲解
1
常见排序题案例分析
通过分析几个常见的排序题案例,掌握解题方法及技巧。
2
排序题解题思路
初步判断选项
通过分析选项的信息,可以初步判断出可能 的排列关系。
ห้องสมุดไป่ตู้
分类和处理
将选项进行分类,找出彼此之间的相似点和 联系。
构建排列关系图
借助图表或图形来表示选项之间的排列关系。
逐一比较选项
通过逐一对比选项,找出正确的排列顺序。
排列选择题解题技巧
1 解决选项重复问题
2 解决选项长度相同或相近问题
排序题解题技巧实例讲解
通过实际例子详细讲解解题思路和方法,让学生融会贯通。
3
排序题解题实战演练
提供一些练习题目,让学生进行实际操作和解题练习。
总结与答疑
1
小结
对本课件学习内容进行总结和梳理,强化知识点。
2
答疑解惑
回答学生在学习过程中遇到的问题,并解决相关疑惑。
中考语文排序题技巧课件
本课件旨在教授中考语文排序题的解题技巧,通过基本知识、解题思路和实 例讲解,帮助学生轻松应对这一考点。
排序题的基本知识
1
定义和特点
排序题要求对选项进行正确的排列顺序,具有明确的答案。
2
题干和选项
题干通常会提供一组相关的信息,而选项则是需要根据题意进行排序。
3
常见题型
包括时间排序、事件排序、观点排序等。
公开课:中考语文排序题技巧课件

13
例:请选下列句子顺序排列正确的一项。( B)
➀杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕 地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。➁ 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来 等自然现象同气候的关系,据以安排农事。➂这 样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语 言。④布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什 么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
,你尽可翕动鼻翼,
呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;
,你尽可
品评自娱,把玩深赏。
➀文学是一座姹紫嫣红的百花园;➁文学是一杯回
味无穷的香茗;➂文学是一幅意境高远的中国画;
④文学是一首清脆圆润的古曲。
A.➀➂④➁
B、➂④➀➁
C、④➂➁➀
D、➁➀➂④
22
3、依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( D ) (2分)
③当你孤独寂寞时,阅读可以消遣。
④当你高谈阔论时,知识可供装璜。
• A.①④③② B.③④②①
• C.①③④②
D.④③②①
17
例3、在下面语段的横线处填入最恰当的语句, 它正确的语序是:(2分)
高致病性禽流感是可防、可控的。 ,
;,
。
如发现可疑情况,要早报告,早处理,确保病
情不扩散。
①预防高致病性禽流感要做好外堵工作
4、重复出现的词语 5、抓关键句(总起句、起始句、中心句、过渡
句、转折句)
15
★ 小窍门一:看连词(特别是关联词)的连接对象
• 例1:下面横线处的句子,排列恰当的一项是( ) B
•
人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”,例
如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一
初中语文排序8大技巧

初中语文排序8大技巧
1.先找中心句。
一个语段,一般都是围绕着一个中心来安排的,调整句序时,如果能找准中心句并确定其位置,整个语段的思路就比较清晰了。
2.要看句子的主语是否一致——在连贯的语句中,前后各句的陈述对象应当保持一致,这样才能使文章读起来顺畅。
3.梳理思路。
总体上看:句子之间有相并关系、相承关系和相属关系,从局部看:有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系;
4.要看语句的结构是否相应。
语句间的相应,包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等
5.抓关键词。
调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说“由此看来”等关键词语。
6.还要看语句是否前后呼应。
做语言连贯主观题,既要注意行文结构的前后照应,又要注意语意表达的前后勾连。
只有这样,才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
7.看语句是否符合事理的逻辑性。
句子衔接首先是意思表达要符合客观事理,合乎思维规律,即要合乎逻辑,否则,上下句在事理上就会出现“裂痕”,衔接不上。
8.注意语言表达的整体性、连贯性原则。
中考语文排序题解题技巧

中考语文排序题解题技巧一、考点概要排列语序题主要考查语言的连贯,是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。
基本要求是连缀句子。
将思想表达清楚,不乱不涩,考虑好前后的贯通和衔接的紧密。
排序题近年来受到了很多命题者的青睐,从最近两年的中考试卷看,考查的题型主要有①选择题;②要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序;③给出一组打乱顺序的句子,让考生自主排序。
二、方法技巧考生快速解答这类排列语序题,可以运用以下几种方法:1、寻线索:记叙文段一般有明确的线索。
线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找。
2、理顺序:说明文段一般有明确的说明顺序,其顺序有时间、空间、逻辑等,可依此顺序重新排列打乱的句子。
3、明结构:议论文段的论证结构。
有总分总式、并列式、层进式(说明文段也有这些结构特点),可依其结构规律排列语序。
4、抓词语:有些文段的句子,上句句尾与下旬句首有相同词语相互承接,据此可给句子排序。
还可以通过找上下旬的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志,来正确排序。
5、找重点句:找总领句或总结句。
如提出问题的句子,概述句后总结性的句子。
6、按照逻辑思维的习惯和认知的过程来排序。
即按照由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识的规律排序。
总之,在梳理、排列语序的过程中,我们要通读材料,首先要找准中心词、中心句,分析其它词与中心词,其它句子与中心句的关系。
还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语或找出首句和尾句来帮助分析,如果是选择题,不妨先通过排除法来缩小范围。
三、典例解析1、下列句子排序最恰当的一项()①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的。
②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这笔储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
中考语文排序题解决技巧

例2:下列几个句子的顺序已经被打乱, 请重新排列。
①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影,
看得清清楚楚了。 ③沙滩上,也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的,从
那平静的大海里永了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。
例3:下面语段的空白处依次填入一个句 子,正确的一项是( )
1.前后有联系的或相同的词语. 2.抓意义相同的词,使内容上一一对
应
例题4:把下面的句子组合成语意连贯的一段话。 (只填序号)
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断, 棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡,五花甸草原上,你可以看见新疆细毛 羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪 豹等野生动物出没其间。
从一般到特殊 从总说到分说 从现象到本质 从特点到用途……)
记叙文多以时间、空间或事情的发展过程(起因、经 过和结果)为顺序;
议论文往往观点在前,材料在中,总结在后; 结构为提出论点、分析论点、总结论点;
说明文多以空间或逻辑为序,常常说明对象或说明话 题在前,事物特征及形成等在后。
技巧二:抓关键性的词语
④后海印寺被毁,又建了太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾
再此宫修道。
例2:下列几个句子的顺序已经被打乱, 请重新排列。
①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影,
看得清清楚楚了。 ③沙滩上,也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的,从
那平静的大海里永了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。
④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃 斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类,鸣声不断。
例题5:注意下面句子相互间用语的逻辑照应, 把他们组合成语意连贯的一段话。
中考语文排序题解题技巧

逻辑顺序混乱
错误表现
句子的排列顺序不符合逻辑,导致读者难以理解文章或段落的中心思想。
避免方法
根据文章或段落的中心思想和逻辑关系,合理安排句子的顺序,确保文章的逻 辑性和可读性。
忽视关键词语
错误表现
在排序过程中,忽视了关键词语的作用,导致排序结果出现偏差。
避免方法
注意关键词语的出现和作用,如关联词、代词、时间词等,根据其在文章中的作 用和逻辑关系,进行合理的排序。
再次检查选项,确保所选答案是唯一 正确的。
检查逻辑
验证答案中的句子顺序是否符合文章 的内在逻辑和语境。
03 常见错误类型及避免方法
语义不连贯
错误表现
句子之间缺乏连贯性和逻辑性,导致整个段落或文章意义不 清晰。
避免方法
通读整个段落或文章,理解其主旨和中心思想,确保句子之 间的语义连贯,避免出现突兀或离题的句子。
真题二
分析真题中的语句结构和逻辑关系 ,理解语句之间的内在联系,培养 对语句的敏感度和理解力。
真题三
总结历年中考排序题的考点和难点 ,有针对性地进行复习和巩固,提 高解题的准确性和效率。
模拟题演练与解析
模拟题一
通过模拟题的演练,检验自己对排序题解题技巧的掌握情况,发 现自己的不足之处,及时进行调整和改进。
排序题的重要性
占比重大
在中考语文试卷中,排序题通常占据 一定的比重,是考生必须掌握的重要 题型之一。
考察能力全面
排序题不仅考察考生的基础知识掌握 情况,还能够全面考察考生的阅读理 解能力、逻辑思维能力和语言运用能 力。
排序题的常见类型
01
按时间顺序排序
要求考生根据时间先后顺序对句子或段落进行重新排列 。
中考语文排序题技巧(课)

THANK YOU
感谢聆听
定期回顾,巩固提高
02
01
03
制定复习计划
合理安排时间,定期回顾所学知识和技巧。
分类整理错题
将错题按照不同类型进行整理,便于针对性复习。
强化训练
针对薄弱环节进行有针对性的强化训练,提高解题能 力。
06
教师辅导方法探讨
针对性教学,因材施教
了解学生实际水平
01
通过测试和作业分析,掌握学生的语文基础和排序题解题能力
上下文联系和语境把握
通读全文
在做排序题前,先通读一遍全 文,了解文章的大意和中心思 想,以便在排序时更好地把握 上下文联系。
关注首尾句
首尾句往往能揭示文章的主题 或中心思想,关注首尾句有助 于我们在排序时把握文章的整 体脉络。
利用语境提示
注意文章中出现的具体语境提 示,如时间、地点、人物等, 这些提示能帮助我们确定句子 的正确位置。
排序题考查的是考生的阅读理解能力、逻辑思维能 力和语言表达能力。
排序题的特点在于,所给的句子或段落之间通常存 在某种内在的联系或逻辑关系,需要考生通过仔细 阅读和分析来发现。
在中考语文中占比与分值
排序题在中考语文试卷中通常占有一定的比例,根据试卷难度和 题型设置的不同,分值也会有所差异。
一般来说,排序题的分值在2-4分之间,虽然单题分值不高,但对 于整体成绩的影响不容忽视。
。
制定个性化教学计划
02
针对不同学生的特点,制定符合其需求的辅导计划和教学内容
。
分层教学
03
根据学生
教学资源和辅导方法。
启发式引导,举一反三
引导学生发现规律
通过典型例题的讲解,引导学生 发现排序题的内在规律和解题技
初中语文排序题的解题技巧

初中语文排序题的解题技巧
解决初中语文排序题的问题技巧如下:
1. 阅读全文:仔细阅读题目给出的文章材料,理解文章的主题和内容,把握文章的逻辑结构。
2. 划分段落:根据文章的逻辑结构,将文章分为不同的段落或小节,理清各段之间的关系。
3. 抓住关键词:注意文章中的关键词和核心句子,了解各个段落的主题和中心思想。
4. 正确理解句意:通读文章,确保自己对文章内容的理解是准确的,不要模棱两可。
5. 注意词语的逻辑关系:关注文章中的转折词、因果关系、并列关系等逻辑连接词,根据这些关系来确定句子的顺序。
6. 根据时间或空间关系排序:当文章中有涉及时间或空间的描述时,可以根据时间或空间的先后顺序来确定句子的顺序。
7. 利用上下文的信息:通过观察上下文的信息,如代词的使用、名词的指代等,可以推测出句子的顺序。
8. 反证法:如果无法确定某两个句子的顺序,可以尝试用反证法,即先假设一种顺序,然后检查该顺序是否能够符合上下文的逻辑关系。
9. 多做练习:多做一些排序题的练习,不断积累经验,熟悉常用的排序方法和技巧。
10. 注意细节:仔细观察文章中的细节信息,如数字、日期、人
物的行为等,这些细节可以帮助确定句子的顺序。
总之,解决初中语文排序题需要仔细阅读文章,理清文章的逻辑结构,抓住关键词和核心句子,注意词语的逻辑关系,根据时间或空间关系排序,利用上下文的信息,多做练习并注意细节。
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C.方位的词语进行排序,一般是从上 到下,从左到右,先远后近等。
技巧3、逻辑顺序:
• 按由表及里、由浅入深、由现象到本质、由 感性到理性等为序。
• 按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结 果等为序。
• 按整体感知(勾勒轮廓)——局部描述(逐 一观察)为序。
• 按发现问题——分析问题——解决问题为序。 • ……
★小窍门二:看暗示性词语(语意照应)
B •例2:横线处填入句子顺序恰当的项是( )
•求知可以作为消遣,可以作为装璜,也可以增长才
干:
。有实际经验的人虽然能够办理个别
性的事务,但若综观整体运筹布局,却需要掌握丰富
的知识方能办到。
①懂得事物因果的人是幸福的。
②当你处世行事时,正确运用知识意味着力量。
③当你孤独寂寞时,阅读可以消遣。
基本思路
通读——试排——连 读——微调。
通读全题语句,明确题目要求;试着 排最紧密的句子,再把小组句子连成大组 句段;把连好的语段速读一遍;把不连贯 的地方再略微调整。
1.按时间顺序来排序 2.按空间顺序来排序 3.按逻辑顺序来排序
(从原因到结果 从主要到次要 从整体到局部 从概括到具体 从一般到特殊 从总说到分说 从现象到本质 从特点到用
A.②④①③ B. ②①④③ C.①③②④ D.①④③②
技巧4:抓关键词语、关键句
1、关联词语:虽然…但是,不仅…而且,只 要…就,因此,所以,然而,可是,等等
2、指示代词:这,这里,这些,这时,那,那 里,那些,那时,我,你,他,她,其,其 中,此,彼,等等
3、暗示性词语:也,又,再,一方面…另一方 面,同时,过去,现在,例如,相反,其实, 可见,首先,其次,等等
如:依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰
当的一项目( B)
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无
不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧,—— ;
让我们学做荷花的事业吧,
;
让我们学做莲子的事业吧,
;
让我们学做藕的事业吧,
。
①把寂寞留给自己人 ②把芬芳献给别人 ③以苦痛
孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
消毒等
③坚决防止外来高致病性禽流感病毒传入
④同时还要做好内防工作
①③④②
例4、根据下面这段话的意思,填到横线 上与上下文衔接最恰当的一项是(B )
生命中不是永远快乐,也不是永远痛
苦,
。好比水道要经过不同
的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中
我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生
命。 A.痛苦和快乐是相生相成的 B.快乐和痛苦是相生相成的 C.在生命中痛苦总是相伴的 D.在生命中快乐总是相伴的
。
• ①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。
• ②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔2小时就要翻动一 次。
• ③因此,许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己 的作息时间。
• ④非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色, 因此,许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
• A.④②①③ B.④①②③ C.①②③④ D.①④②③
人刘若拙建的道场。
。
• ①明万历年间,太清宫近乎荒废。
• ② 南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了 一座海印寺。
• ③ 后海印寺被毁,又建了太清宫。
• ④元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
• A.④①②③ B. ④②③① D. ③②①④
C. ②③④①
技巧1、以时间为序 抓住表示时间的词语进行排序,如:表明时间的名词或短语, 隐含或暗示时间先后的词或短语。
冲刺中考 语文排序
中考专题复习系列
语句的排序
常见 题 型
大致可以分为两类:
• 一类是选择排序型,打乱的几个句子的顺序 已经排好,考生选出正确的答案即可。
• 另一类是嵌入式排序型,从一个语段中抽出 几个句子,打乱顺序,要求考生排出正确的 语序进行还原,抽出的这几个句子可以是连 贯的,也可以是间隔的。
4、重复出现的词语 5、抓关键句(总起句、起始句、中心句、过渡
句、转折句)
★小窍门一:看连词(特别是关联词)的连接对象
• 例1:下面横线处的句子,排列恰当的一项是( ) B
•
人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”,
例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫
上一阵,误差只有15秒;
A. ②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
如:将下列四句填在横线上,顺序最恰当的 一项是( D ) 酿泉对面,古木参天,绿树掩映中,是 便深藏其中。
①飞檐翘脊,勾心斗角 ②号称全国四大名亭之首的醉翁亭 ③亭台楼阁,错落有致 ④一片乌瓦白墙的古建筑
A.①③②④ B.②④③① C.②③①④ D.④③①②
④当你高谈阔论时,知识可供装璜。
•A.①④③② B.③④②①
•C.①③④②
D.④③②①
例3、在下面语段的横线处填入最恰当的语句,
它正确的语序是:(2分)
高致病性禽流感是可防、可控
的。 , ; ,
。
如发现可疑情况,要早报告,早处理,确保病
情不扩散。
①预防高致病性禽流感要做好外堵工作
②如对饲养的禽类进行免疫,对养殖场进行
• 例2:下面横线处的句子,排列恰当的一项是( B )
•
紫禁城位于北京的中心,周围绕有城壕与金色瓦
顶的墙垣,________还可以看到附近的鼓楼。
• ①亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。
• ②背背后后是景山。
• ③由景山可以看到北京的中轴。
• ④山上共有五座亭台。
• A. ②④③① B. ②④①③ D. ①③②④
途……)
记叙文多以时间、空间或事情的发展过程(起因、 经过和结果)为顺序;
议论文往往观点在前,材料在中,总结在后; 结构为提出论点、分析论点、总结论点;
说明文多以空间或逻辑为序,常常说明对象或说 明话题在前,事物特征及形成等在后。
• 例1:下面横线处的句子,排列恰当的一项是( A )
•
太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖为华盖真
例:请选下列句子顺序排列正确的一项。( B )
①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕 地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。② 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来 等自然现象同气候的关系,据以安排农事。③这 样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语 言。④布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什 么:“阿公阿婆,割麦插禾。”