苏教版一年级上册语文课内读读背背、笔顺、笔画
部编版一年级语文上册一上笔顺
yī【横】一èr 【横、横】二sān 【横、横、横】三shàng【竖、横、横】上kǒu 【竖、横折、横】口mù【竖、横折钩、横、横、横】目ěr 【横、竖、竖、横、横、横】耳shǒu 【撇、横、横、弯钩】手rì【竖、横折钩、横、横】日tián 【竖、横折钩、横、竖、横】田hé【撇、横、竖、撇、捺】禾huǒ【点、撇、撇、捺】火chóng 【竖、横折、横、竖、提、点】虫yún 【横、横、撇折、点】云shān 【竖、竖折、竖】山bā【撇、捺】八shí【横、竖】十le 【横撇、弯钩】了zǐ【横撇、弯钩、横】子rén 【撇、捺】人dà【横、撇、捺】大yuè【竖撇、横折钩、横、横】月ér 【撇、竖弯钩】儿tóu 【点、点、横、竖撇、点】头lǐ【竖、横折、横、横、竖、横、横】里kě【横、竖、横折、横、竖钩】可dōng【横、撇折、竖钩、撇、点】东xī【横、竖、横折钩、撇、竖弯、横】西tiān【横、横、撇、捺】天sì【竖、横折钩、撇、竖弯、横】四shì【竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺】是nǚ【撇点、撇、横】女kāi【横、横、竖撇、竖】开shuǐ【竖钩、横撇、撇、捺】水qù【横、竖、横、撇折、点】去lái 【横、点、撇、横、竖、撇、捺】来bù【横、撇、竖、点】不xiǎo 【竖钩、撇、点】小shǎo【竖、撇、点、撇】少niú【撇、横、横、竖】牛guǒ【竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺】果niǎo【撇、横折钩、点、竖折折钩、横】鸟zǎo【竖、横折、横、横、横、竖】早shū【横折、横折钩、竖、点】书dāo【横折钩、撇】刀chǐ【横折、横、竖撇、捺】尺běn【横、竖、撇、捺、横】本mù【横、竖、撇、捺】木lín【横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺】林tǔ【横、竖、横】土lì【横折钩、撇】力xīn 【点、卧钩、点、点】心zhōng【竖、横折、横、竖】中wǔ【横、竖、横折、横】五lì【点、横、点、撇、横】立zhèng【横、竖、横、竖、横】正zài【横、撇、竖、横、竖、横】在hòu【撇、竖撇、横、竖、横折、横】后wǒ【撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点】我hǎo【撇点、撇、横、横撇、竖弯钩、横】好cháng【撇、横、竖提、捺】长bǐ【横、竖提、撇、竖弯勾】比bā【横折、竖、横、竖弯钩】巴bǎ【横、竖钩、提、横折、竖、横、竖弯钩】把xià【横、竖、点】下gè【撇、捺、竖】个yǔ【横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点】雨men【撇、竖、点、竖、横折钩】们wèn【点、竖、横折钩、竖、横折、横】问yǒu【横、撇、竖、横折钩、横、横】有bàn【点、撇、横、横、竖】半cóng【撇、点、撇、捺】从nǐ【撇、竖、撇、横钩、竖钩、撇、点】你cái【横、竖钩、撇】才míng【竖、横折钩、横、横、撇、横折钩、横、横】明tóng【竖、横折钩、横、竖、横折、横】同xué【点、点、撇、点、横钩、横撇、竖钩、横】学zì【撇、竖、横折钩、横、横、横】自jǐ【横折、横、竖弯钩】己yī【点、横、撇、竖提、撇、捺】衣bái【撇、竖、横折钩、横、横】白de【撇、竖、横折钩、横、横、撇、横折钩、点】的yòu【横撇、捺】又hé【撇、横、竖、撇、点、竖、横折、横】和zhú【撇、横、竖、撇、横、竖钩】竹yá【横、竖折、竖钩、撇】牙mǎ【横折、竖折折钩、横】马yòng【竖撇、横折钩、横、横、竖】用jǐ【竖撇、横折弯钩】几zhī【竖、横折、横、撇、点】只shí【横、撇、竖、横折、横】石duō【撇、横撇、点、撇、横撇、点】多chū【竖折、竖、竖、竖折、竖】出jiàn【竖、横折、竖撇、竖弯钩】见duì【横撇、点、横、竖钩、点】对mā【撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横】妈quán【撇、捺、横、横、竖、横】全huí【竖、横折钩、竖、横折、横、横】回gōng【横、竖、横】工chǎng【横、竖撇】厂笔顺规则、结构及关系举例从上到下：二、三、公、鱼、羊、白先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、上下结构：花、星、色、尘、只、早、草左右结构：明、叶、把、地、清、林、先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四先里面后外面:边、远、进、近、匹、。
苏教版一年级上册语文课文
识字太阳闹钟小鸟穿衣下床起早刷牙洗脸早餐上学升旗做操识字公园绿树红花小桥流水宝塔转椅火车山洞滑梯荡船木马读读背背一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。
1、人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
2、升国旗五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，高高升起。
我们立正，向您敬礼。
3、江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
4、我叫“神舟号”一天晚上，一艘飞船在太空散步。
嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学家派我来作飞行试验。
”嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。
”读读背背爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。
5、家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
6、东方明珠上海黄浦江边，有一座广播电视塔。
她有一个美丽的名字，叫“东方明珠”。
这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。
夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。
上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。
7、秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到哪儿去了？哈，全被秋姑娘写了信！8、看菊花星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。
公园里的菊花好看极了。
黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。
人们边看边走，边走边看，舍不得离去。
爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜爱它。
苏教版一年级上册教案 9-小学一年级语文教案
苏教版一年级上册教案9-小学一年级语文教案课题练习3课型新授课教学要求1、按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。
2、朗读背诵儿歌。
教学重点按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。
朗读背诵儿歌。
教学时间第二课时授课时间2006年11月30日教学过程一、教学第二题1、审题读题，明确要求。
2、指导练习描红，仿影。
（1）出示卡片认读：云、点、全。
（2）指导辨析3个字的异同。
（云、点、全都是上下结构的字，都应该运用从上到下的书写规则。
云”上下两部分差不多宽，点”要注意上小下大的书写规则，全”应写得上大下小）（3）复习描红和仿影的要求：一笔描成，笔笔到位。
（4）学生练习描红，仿影，教师巡视。
3、指导练习临写。
（1）观察3个字的笔画在田字格的位置。
（2）指名上黑板临写花、点、前”的位置。
（3）评价、纠正。
提醒学生注意每个字上下两部分的大小比例。
（4）学生按要求练习临写，教师巡视，提醒学生书写姿势要正确。
4、反馈。
展示学生写得好的字，表扬写得好的学生，指出存在的问题。
二、教学第三题：读读背背1、审题。
读题，明确要求。
2、指导。
（1）看图：图上画的是什么地方？有一个什么样的小姑娘？她在干什么？（2）自由读儿歌，想想儿歌里都写了哪些内容。
（3）指读儿歌，纠正错误读音（重点指导：叉”、猪”是卷舌音，能”和埂”是后鼻音印”和吻”是前鼻音。
）（4）齐读。
（5）讨论：读了儿歌，你仿佛看到了什么？（6）练习朗读，试着把自己想到的用朗读表现出来。
练习朗读，选出一个读得最棒的。
3、边看图边练习背诵，会背的给自己画星，背的有感情可以画两颗星。
交流汇报背诵情况。
教后记课题练习3课型新授课教学要求口语交际——打电话教学重点口语交际——打电话教学时间第三课时授课时间2006年12月1日教学过程一、审题1、揭示口语交际的题目：打电话。
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复习
（比方） （对比） （正比）
bā
（大巴） （巴士）
bɑ
（尾巴）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
bǎ
（火把） （把手）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
xià
（下来） （水下） （下雨）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
ɡè
（个体） （个人） （个子）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（山林） （树林） （林地）
tǔ
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（土木） （土豆） （本土）
lì
（力气） （人力） （用力）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
xīn
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（小心） （开心） （手心）
zhōnɡ
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（中心） （中午） （中间）
ɡuǒ
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（水果） （果子）
niǎo
（鸟儿） （花鸟）
（飞鸟） （小鸟）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
zǎo
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（早上） （早日）
shū
（书包） （丛书）
（书本） （书写）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
dāo
部编版一年级语文上册
生字笔顺动画
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
yī
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（一个） （一只）
èr
（二月） （二十） （二手）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
sān
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
苏教版一年级上册语文第34单元教案.doc
识字1 一去二三里教学目标:1、学会10个生字，两根绿线内的5个字只认不写。
认识9种笔画。
2、通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。
教学重点难点:识字、写字、朗读。
第一课时一、谈话导课1、出示课题：今天我们学习第一课。
2、学生读课题，解释“里”。
(长度单位,一里等于500米,相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈.)3、《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢？请同学们轻轻地打开书本，听老师读课文。
二、讲授新课㈠、初读课文。
1、师范读课文。
2、你们想不想也把课文读一遍呢？生练读，师正音。
3、学生自由读课文，教师指名读。
㈡、看图说话1、谈话：我们不仅要会读儿歌，而且还要读懂它，知道它讲了什么意思。
2、最远处有几座亭子。
什么是“亭子”呢？3、出示挂图：亭台这就是“亭台”，也叫亭子。
你在哪儿看到过亭子吗？它有什么用？（亭子是盖在路边或山上让人们休息用的，面积比较小，只有顶，没有墙。
）4、书上哪一句诗是描写这些亭子的呢？----生齐读：“亭台六七座。
”5、再往近一点画着什么呢？（一树盛开的花。
）6、几树红花点缀着村庄，使村庄变得更美了，哪句诗是描写图中的花的？---（生齐读）“八九十枝花。
”7、你从近处看到了什么？（几座房子）同学们知道这是什么地方吗？（一个小村庄）那你知道现在大概是什么时候？（吃饭的时间）为什么呢？（因为家家房顶上都飘着做饭时冒出的烟。
）8、是呀，煮饭的炊烟绕着整个村子，所以诗人就把村子称为“烟村”。
9、这个村子离两个小朋友远不远呢？（不远）所以诗人说---（生齐读）“一去二三里。
”10、一路走去，在不远处有个小村庄，四五户人家升起了袅袅炊烟，这就是书上说的----（生齐读）“一去二三里，烟村四五家。
”11、多美的山村呀！村民居住的房子被炊烟缭绕着，简直就象在神话中，那六七座亭台又为村庄增添了几分秀丽。
远处还有粉红的桃花。
粉红的桃花点缀在村庄中，使小村庄变得更美了！㈢、生练读1、师范读，学生感悟读法。
2023年苏教版一年级语文上册1教案
2023年苏教版一年级语文上册1教案苏教版一年级语文上册1教案1训练内容1、相识汉字的笔画和笔顺。
2、练习按先撇后捺的笔顺规则。
写字。
3、学习字词句4、朗读背诵儿歌。
5、口语交际----自我介绍训练重点1、按笔顺写字。
2、了解小动物爱护自己的方法并增加自我爱护意识。
教学时间两课时第一课时一、教学第一题：按笔顺写字。
1、审题。
（1）读题目（2）说明题目要求2、指导3、其余两组可按上述步骤进行教学4、反馈二、教学其次题：学写铅笔字读题，明确要求。
2、指导练习，描红仿写。
3、指导练习临写三、教学第三题：学习字词语句1、教学题1：你相识这几种小动物吗？不相识的字读读拼音。
（1）审题。
（2）指导练习2、教学题2：你知道它们遇到危急是怎样爱护自己的？（1）审题（2）指导练习（3）老师小结其次课时一、教学第四题：读读背背1、审题（1）指名读题目（2）说说题目要求2、指导学习的方法3、练习:读读背背二、教学第五题：口语交际----自我介绍1、课前打算明确要求3、指导（1）看图说一说（2）同桌说一说（3）指名分角色表演（4）评一评小结：留意创设情景能激发学生的爱好和新奇心，从而培育学生的视察实力。
留意将学生的听说读写结合起来。
苏教版一年级语文上册1教案2教学目的：1、借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。
2、相识新笔画“竖折”，学会“山、石、田、土”4个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字的意思。
教学重点：学会4个生字，读准字音，记忆字形，结合插图了解字的意思。
教学过程：一、复习。
1、复习拼音：shí、yì、lián、tián、fāng。
2、复习基本笔画：横、竖、撇、捺、横折、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、竖弯、点。
3、复习学过的生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
二、激趣导入。
(电脑出示：大山图)你们看这是什么呀!喜爱吗?为什么呀!(我们喜爱爬香山……)大山给我们带来了欢乐。
3苏教版小学语文一年级上册全册教案(练习部分)
（这份是练习部分，其它部分在我上传的文库中都能找到）语文导学案一年级（上册）班级姓名教学内容:《练习1》教学目标:1、复习本单元所学生字的笔顺。
2、掌握带有撇和捺笔画的字的写法,写正确,写美观。
3、学习字词句,知道小动物保护自己的措施，根据所给句式写一句话。
4、能够利用拳头区分大小月份,会背口诀。
5、口语交际:学会介绍自己。
教学重难点：1、学习字词句中借助图画让学生认识几种动物，了解这些动物怎样进行自我保护的常识。
籍此培养学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的问题进行探索。
2 、口语交际进行自我介绍，这是一年级小学生第一次接受口语交际的训练，要鼓励学生大胆到讲台当众说话。
教学准备：1、小动物图片。
2、生字词卡片。
3、田字格黑板。
课时安排：两课时教学过程：第一课时课时目标:1 指导学生按笔顺写字，学写铅笔字。
2 学习字词句。
一兴趣导入1出示一二十七八九三下上太牙鸟五六四早衣阳马木水火红花小山2认读。
3小组检查掌握笔顺情况。
4指导容易错的笔顺。
5按笔顺描红（P64）二学写铅笔字1出示八太木2指读汉字3指导这三个字中撇和捺笔画的位置关系。
4描红三学习字词句1出示动物图片：乌龟山羊刺猬乌贼，认识动物。
学生10分钟2 你知道它们遇到危险时怎样保护自己？先小组讨论，相互补充。
汇报讨论结果，各抒己见。
（强调句子要说完整，按书上给的句式说）说说你遇到危险时，会想出什么办法保护自己？四读读背背指名读题，说说题目的要求。
出示一月大二月平三月大四月小五月大六月小七月大八月大九月小十月大十一月小十二月大▲自己试读，读给小朋友听▲指名读▲小组读▲齐读▲伸出拳头帮助记忆第二课时课时目标:让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己，培养学生的语言组织能力。
一激情导入小朋友，我们已经是一年级的小学生了，我们又多了许多好朋友，你能告诉我，你新交的好朋友是谁吗？（生自由回答）你能向你的好朋友做一下自我介绍，让大家更加了解你吗？二引导说话1 老师给你出了几个问题，把这几个问题说清楚，小朋友就能更加了解你。
苏教版-一年级上册生字字帖【带笔顺】
家家家家家家家家家家家 蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝 泥泥泥泥泥泥泥泥泥泥泥 种种种种种种种种种种种 祖祖祖祖祖祖祖祖祖祖祖 就就就就就就就就就就就 东东东东东东东东东东东 方方方方方方方方方方方 有有有有有有有有有有有 广广广广广广广广广广广
电电电电电电电电电电电 头头头头头头头头头头头 了了了了了了了了了了了 是是是是是是是是是是是 明明明明明明明明明明明 珠珠珠珠珠珠珠珠珠珠珠 塔塔塔塔塔塔塔塔塔塔塔 踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩 地地地地地地地地地地地 像像像像像像像像像像像
河河河河河河河河河河河 青青青青青青青青青青青 草草草草草草草草草草草 对对对对对对对对对对对 住住住住住住住住住住住 分分分分分分分分分分分 干干干干干干干干干干干 与与与与与与与与与与与 边边边边边边边边边边边 能能能能能能能能能能能
到到到到到到到到到到到 感感感感感感感感感感感 谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢 岸岸岸岸岸岸岸岸岸岸岸 紧紧紧紧紧紧紧紧紧紧紧 得得得得得得得得得得得 流流流流流流流流流流流
时时时时时时时时时时时 惊惊惊惊惊惊惊惊惊惊惊 奇奇奇奇奇奇奇奇奇奇奇 它它它它它它它它它它它 柔柔柔柔柔柔柔柔柔柔柔 嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩 牡牡牡牡牡牡牡牡牡牡牡 丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹 这这这这这这这这这这这 冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬
送送送送送送送送送送送 和和和和和和和和和和和 树树树树树树树树树树树 出出出出出出出出出出出 面面面面面面面面面面面 气气气气气气气气气气气 口口口口口口口口口口口 毛毛毛毛毛毛毛毛毛毛毛 知知知知知知知知知知知 颜颜颜颜颜颜颜颜颜颜颜
色色色色色色色色色色色 梧梧梧梧梧梧梧梧梧梧梧 桐桐桐桐桐桐桐桐桐桐桐 躲躲躲躲躲躲躲躲躲躲躲 都都都都都都都都都都都 雪雪雪雪雪雪雪雪雪雪雪 河河河河河河河河河河河 写写写写写写写写写写写 字字字字字字字字字字字 古古古古古古古古古古古