校园网络文化建设
校园网络文化活动工作总结
校园网络文化活动工作总结一、工作目标及背景：为丰富校园文化生活、推动网络文化建设，我校积极开展了一系列网络文化活动。
通过这些活动，旨在增强师生对网络文化的认识，提高网络素养，培养正确的网络价值观念，维护网络安全。
二、工作内容及实施情况：1.举办“网络安全周”活动：为了让师生更加了解网络安全常识，提高网络安全意识，我们组织了一系列的“网络安全周”活动。
包括宣传校园网络安全政策、展开网络安全知识竞赛、组织网络安全演讲比赛等。
通过这些活动，让师生充分了解了网络安全的重要性，意识到自身在网络世界中的安全责任。
2.开展创意网络文化竞赛：为了激发学生的创造力和表达能力，我们组织了校园创意网络文化竞赛。
学生们通过网络平台进行作品创作，包括图片、视频、博客等形式。
比赛结束后，我们安排了作品展示和评选活动，展示了许多优秀的作品。
这些作品不仅展现了学生的创意，还传递了积极向上的网络文化价值观。
3.组织网络文化知识讲座：为了提高师生的网络素养，我们特邀请了专业人士举办网络文化知识讲座。
讲座内容包括网络言论自由、网络版权保护、网络成瘾防治等方面。
师生们参与讲座的积极性很高，通过学习，他们对网络文化问题的认识有了更加深入的了解。
4.开展网络文化主题宣传活动：为了把传统文化和网络文化相结合，我们开展了一系列网络文化主题宣传活动。
包括网络春晚、网络展览、网络电影放映等活动。
通过这些活动，我们成功地将传统文化融入到了网络文化中，让学生们通过网络平台感受到了传统文化的魅力。
5.加强网络文化建设：为了提高校园网络文化建设水平，我们加大了网络硬件设备的更新和维护力度，确保网络畅通无阻。
同时加强网络文化人员构建，培养了一支网络文化专业人才队伍。
这些措施有效地提高了校园网络文化建设的质量和效益。
三、工作成果及影响：通过我们的努力，校园网络文化活动得到了广大师生的积极参与和关注。
网络安全周、创意网络文化竞赛、网络文化知识讲座等活动取得了良好的效果。
高校校园网络文化建设
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根据 Ｃ ＮＣ￣ 国互联 网信息 中心 ） 的《 ２ 次中国互联 Ｎ Ｉ（ 发布 第 ３ 网络发展状况统计报告 ）截 至 ２０ 年底 ， 国网民达到 ２ ８ ， 。 ０８ 我 ．亿 ９ 与 ２ ０ 年相 比。９ 后” 占比重增大 ， ０７ “０ 所 成为 ２０ 年 中国互联网最 ０８ 大的用户群体。由此可 以看到 ， 网络生活已经成为当代大学生活的 个重要组成部 分，校园网络文化建设的好 坏直接关系到育 人环
一
境建设的成效 。 ２０ 年 １ ２ ０７ 月 ３日中央政治 局就世界网络技术发展 和中国网
络文化建设与管理进行集体学习 ，胡锦涛总书记强调要以创新精 神加强校园网络文化建设和管理 ， 努力营造文明健康、 积极 向上的 校园网络文化 氛围，为培养新时期社会主义现代化建设的合格建 设者和可靠接班人创造 良好的育人环境 。
摘 要 高校校 园网络 文化建设 ，不仅是高等教育大众化和 大学校 园信息化发展的需要。 更是和谐校 园文化建设 的需要。本文 阐述 了 园网络文化重要性， 校 分析 了 园网络文化的负面效应， 校 并 提出了高校校 园网络文化建设 的策略。 关键词 网络文化 负面效应 策略
２ 网络容易影响高校师生学习、 ） 工作 、 科研。网络上黄、 以及 毒 带有暴力倾向的网络游戏泛 滥，严重 污染 了高校校 园网络 文化环 境， 也导致部分大学生沉迷其 中。 情绪低落 、 生物钟紊乱 、 思维迟钝 、 无心上课 、 学习成绩 直线下 降、 甚至精神失常等 ， 严重的勒令退学 ， 严重损害身心健康 ； 部分师生在科研 中出现严重 剽窃他人网上成果 而侵犯知识产权 化 建设 校校
Ｃｊ
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戴 勇
（ 南工程职业技 术 学院 湖 南・ 湖 长沙
大学校园网络文化建设论文
大学校园网络文化建设探究摘要：在分析当前大学校园网络文化建设中存在的主要问题的基础上，探讨了大学校园网络文化建设的主要任务与思路，为大学校园网络文化建设探究指明了发展方向。
关键词：大学校园；网络文化；文化建设1、引言大学校园网络文化是在信息技术迅速发展以及校园网络建设之下产生的一种新的文化形态与形式。
其直接反映出了当前高校的校园文化以及浓厚的校园氛围，是校园精神文明建设的直接体现。
2、大学校园网络文化建设过程中存在的主要问题随着网络信息技术的迅速发展及完善，高校校园网络文化建设逐步的受到了各个高校的重视，但是在开放性、虚拟化以及多元化的方面的影响之下，高校的管理以及硬件设施都在一定程度上受到了限制，导致校园网络文化建设出现了一些问题。
2.1 高校校园网络管理理念滞后部分高校在网络建设过程中表现出思想保守，畏首畏尾的问题，对互联网技术的迅速发展以及互联网络技术的重视程度不足。
尤其是对网络舆论的认识不充分，没有认识到其作用，不能充分的应对其带来的消极影响，应对策略以及预防方式都不充分。
而另外一部分高校则将之视为“洪水猛兽”，人为的将网络中的各种消极影响进行放大，导致其对网络舆论不能正确合理应对，一味的采用“堵、拦、卡、截”等方式。
这种管理方式以及管理理念的滞后是导致当前高校校园网络文化建设落后的关键因素。
总的来看，当前的高校网络环境管理还是以停留在行政管理的基础之上，对相关的管理机制与体系没有予以完善，管理的力度不足，更加谈不上对应的科学规划与培育体系。
这直接造成了高校网络文化建设放任自流、自生自灭的发展，高校网络文化被边缘化。
而过于严苛的行政化管理直接导致网络舆论导向缺乏清晰度，掩盖了其中存在的深层次问题，同时也使得网络失去了其自身含有的活力以及开放性。
2.2 网络基础建设投入缺乏随着高校的迅速扩招，各个高校虽然在高校基础设施建设方面的投入下足了功夫。
但是在基础设施建设以及网络硬件建设方面的表现还是较为欠缺。
校园网络文化建设实施方案实施计划书
《校园网络文化建设实施方案》各办处部系：为贯彻落实学院党委关于《校园文化建设实施方案细则的通知》的精神，积极稳妥的推进全院校园网络文化建设，现将《学院校园网络文化建设实施方案》和《学院校园网络文化建设任务分解表》印发给你们，请按要求认真落实。
一、校园网络文化的重要性随着信息技术在校园的深入发展应用，校园网络文化以其独特的文化现象对整个校园文化建设提出了挑战。
校园网络文化建设对外起到塑造学校形象、促进交流的作用；对内则肩负着学校管理、教育、统一教职工思想的作用。
学校将网络文化纳入校园文化建设的总体规划中，不断将党的方针政策和文明健康的文化信息引入网络，引导广大教职工在网络中吸取营养，陶冶情操，增强自觉抵制各种不健康思想的能力。
校园网络文化建设，是深化高校教育改革、校园不断向信息化高速发展的必然要求。
在信息时代，加强加快以网络化、数字化为主要支撑的信息化校园建设，是学校走上可持续发展的最经济最可行的方式。
它是校园文化的重要组成部份。
要利用网络以其相应的网络文化，将其发展成为弘扬校园主流文化的阵地、推动素质教育的平台。
二、校园网络文化建设指导思想校园网络文化建设要以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要指导思想，以认真贯彻落实科学发展观，以社会主义先进文化为导向，以校园精神文化建设为重点，以服务全体师生为宗旨，立足实际，突出重点，积极推进校园网络文化建设，构建数字化校园，使现代化教育技术成为推动校园文化建设可持续发展的重要增长点。
三、校园网络文化建设主要内容（一）软件建设软件是校园网络信息化建设的灵魂，网络信息蕴含着一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用。
当今网络已成为教育教学管理、学习、教学、教研与信息沟通不可或缺的工具，校园网络信息建设是校园文化向网络的延伸，它和校园文化互相交错互相渗透又互为补充。
1.校园网站建设（1）结合我校风格、特点、发挥网络媒体的“即时性”、“全面性”、“互动性”、“纵深性”的优势。
加强高校校园网络文化建设
认 为硬件建设是 高校校 园文化建设 中的重头戏 ， 它包 括 建筑 、 设备 、 人文景观 、 校 园环境 等相结合而营造 出的文 化氛围。它作 为软件文 化的物质载体 ， 具有很 强的直观 性， 是高校评估 中的重要指标参数 。因此各高校长期 以 来都很重视校园文化中的硬件设施建设 。 随着 校园网的 普及 ，近几年各 高校在校 园网硬件建设方面投 入很 大 ， 例如服务 器 的更新 改造 、 校 园 网带 宽 的提 升 、 无线 网建 设等 ， 基本实现 了校园网覆盖办公 区 、 教学楼 等区域 ， 部
网络文化建设 ， 是值得我们需要深入思考 的问题 。
一
、
校园网络文化 的内涵
校园 网络文化是 网络文化 和传统 意义上 的校园文 化相结合的产物。 我 国较早从事新媒体研究 的著名学者 匡文波先 生认为 ， 网络文化是 “ 以计算 机技术 和通信技
术的融合为物质基础 ， 以发送 和接收信息为核心 的一种 崭新文化 。 这是一种与现实社会 文化 具有 不同特 点的文 化” 。 传统 的校 园文化是指在校园特定的文化氛围 中， 师
大学 生在图书馆 、 教 学楼 、 实验室甚 至是宿舍 里都能 上
学习、 工作 、 娱乐 的需求创 造虚拟 化社 区空 间 、 版块 ， 方
便师生交流 。 三、 目前高校校 园网络文化建设 中存在 的问题
（ 一） 多数 高 校 对校 园 网络 文 化 建 设 缺 乏足 够 重 视
校 园文化建设分硬件建设 和软件建设两部分 。 一 般
二、 高校校 园网络文化建设的重要意义 高校 校园 网络文化建设 首先具有 整合不 同形态 校
［ 收稿时间 ］ ２ ０ １ ３ — １ １ 一 ｌ ７
校园网络文化建设研究
（ 第 １３ ） 总 ０期
边疆 经济 与文化
Ｔ ＨＥ Ｂ０ＲＤＥＲ ＥＣ０ＮＯＭＹ ＡＮＤ ． ．０ ｎｒ１ Ｎｏ １ ３
【 政治文化 】
校 园 网 络 文 化 建 设 研 究
于玲 玲
（ 哈尔滨金融学院 思政部 ，哈尔滨 １０ ３ ５０ ０）
作者 简 介 ： 于玲 玲 （ ８ 一 ） １ ２ ９ ，女 ，沈 阳人 ，讲师 ，从事 马克 思主义 理论 研究 。
Ｂ ＪＧＮＪＵＥＨ 圈 Ｉ Ｉ Ｊ ＩＷ Ｕ ＡＡ Ｉ Ｙ ＮＡ ＮＮ Ｇ
边疆 经济 与文化 ２ １ ０２年第 ７ 期
Ｔｅ ｏ ｅＥｏｏ ｙ ｎ ｕｕ ｏ７２ １ ｈ ｒ ｒ ｃｎｍ ｄ ｌｒ Ｎ ． ， ２ Ｂｄ Ａ Ｃ ｔｅ ０
摘 要：任何 事物都具有两面性 ，校 园网络文化 也不例外 ，一 方面增加 了学生的信息来源，丰富 了学生的
业余 文 化 生 活 ； 另一 个 方 面 ，它容 易使 学 生 民族 意识 和道 德 意 识 淡化 。对 此 ，需要 保证 网络 文化 的 正 确发 展 方
向，完善校 园网服务体系，加 强网络 阵地建设 ，净化网络文化环境 。 关键词 ：校 园；网络文化 ；对策
一
当今时代 ，已经进入了一个信息化时代 。世界 变得 越来 越开放 、越来 越透 明 ，人们 的思想 也变得 异 常 活跃 。足 不 出户 可 以购 物 ，远 隔重 洋 视频 通 话 ，近若咫尺 。截至 ２ １ 年上半年 ，我国网民人 ０１ 数 已达 ４８ 。 ． ５亿
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收 稿 目期 ：２ １４５ ２ ０２ ）０ －
地 ，防止 和抵 制那些不 良思想 文化的侵蚀 。 二、强化网络文化 建设的基本对策 １ 以社会 主义核 心价值体 系为根本 ，保证校 园 ． 网络文化发展 的正确 方向 从社 会存在 决定社会 意识 ，社会意识 反作用 于 社会存 在这 一人 类社会发 展 的基本定理 来看 ，要 建 设社 会主 义 ，就必须在 注重社会存在 的同时 ，高 度 重视 社会意识 。思想文化 就是一种 意识 形态 ，有 进 步 的意识形态 ，也有错误 的意识形态 。当前 ，我 们 正处 在深刻 的变革之 中 ，经济快速发 展和社会 巨大 进 步 ，大大增 强 了人们社 会存在 的竞 争意识 。但 从 人们 的思想 意识 上看 ，容 易形成物质利 益主义 ，容
高校校园网络文化的建设与管理
高校校园网络文化的建设与管理随着网络技术的飞速发展，高校校园网络文化的建设与管理变得愈发重要。
高校校园网络文化不仅关乎学生的学习与生活，也直接影响到高校的形象和声誉。
因此，高校需要加强对校园网络文化的建设与管理，以确保网络环境的健康有序，促进学生全面发展。
首先，高校应加强网络文化建设，培育积极向上的网络文化氛围。
校园网络文化应该以传播正能量、弘扬社会主义核心价值观为主旨，引导学生树立正确的网络观念，自觉抵制低俗、暴力、违法等不良信息，倡导网络安全、文明上网。
高校可以通过开展网络文化节、举办网络素质教育讲座、组织网络文化创作比赛等形式，引导学生积极参与，共同营造积极向上的网络文化氛围。
其次，高校应强化网络管理，加强对校园网络的监控和维护。
针对网络上的不良信息和违法行为，高校应建立健全的网络监管体系，加强网络安全防护，定期对网络进行安全检测和漏洞修复，严格控制网络访问权限，防范网络攻击和侵入。
同时，高校还应当加强对学生网络行为的指导和管理，建立网络行为规范，严格监控学生在校园网络上的言行举止，对违规行为进行及时处理，维护校园网络秩序。
另外，高校还应充分发挥网络平台的教育功能，推动校园网络文化的融合创新。
高校可以利用网络平台搭建在线教育资源，丰富校园网络文化建设内容，为学生提供丰富的学习资源和交流平台。
同时，高校还可以利用网络平台开展各类主题活动、线上讲座、学术交流等，促进学生的学术交流和思想碰撞，拓展校园网络文化的内涵和广度。
总的来说，高校校园网络文化的建设与管理是一项复杂而长期的工程，需要高校全体师生的共同努力。
只有通过加强网络文化建设，强化网络管理，充分发挥网络平台的教育功能，才能构建积极向上、健康有序的校园网络文化，为学生提供良好的学习和生活环境，促进学生健康成长。
希望高校能够重视校园网络文化的建设与管理，不断完善相关制度，为校园网络文化的健康发展提供有力保障。
校园网络文化建设实施方案
对未来发展的建议
加强技术创新与应用
积极引进新技术、新应用，推动校园网络文化建设与信息 技术的深度融合，提高文化建设的现代化水平。
完善制度保障与监管机制
建立健全校园网络文化建设的制度保障和监管机制，确保 文化建设的健康有序发展。
加强跨文化交流与合作
积极拓展跨文化交流渠道，加强与国际高校和相关机构的 合作与交流，借鉴先进经验和做法，推动校园网络文化建 设的国际化发展。
过程记录
详细记录实施过程中的各项活动、参与人员、效 果反馈等信息。
问题反馈
及时发现实施过程中出现的问题和困难，向相关 部门或人员反馈并寻求解决方案。
调整优化
根据实施过程中的反馈和效果评估，对实施计划 进行必要的调整和优化。
评估实施效果
效果评估
通过问卷调查、访谈、数据分析等方式，对校园网络文化建设的 实施效果进行评估。
THANKS
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落实实施计划
资源准备
根据实施计划，准备所需的网络 教育资源、技术支持、活动经费
等。
宣传推广
通过校园网站、社交媒体等途径， 宣传校园网络文化建设的意义和目 标，提高学生和教师的参与意识。
活动开展
按照实施计划，开展丰富多彩的网 络文化活动，如网络知识竞赛、网 络安全教育周、网络文化节等。
监督实施过程
提高学生网络素养， 培养合格的网络公民 。
应对互联网对青少年 成长的影响，营造良 好的校园网络文化氛 围。
实施方案的范围和重点
范围
涵盖校园内所有网络文化活动和网络 平台。
重点
加强网络思想政治教育、网络道德教 育和网络安全教育；推进优秀网络文 化作品的创作和传播；加强校园网络 文化阵地建设和管理。
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-------校园网络文 化
XXX班 第X小组 XXXXXXXXXXXXXXXX
制作人：XXX
问卷调查概述 网络文化简介 网络文化举例
文明网络文化建设
问卷调查结果概述：
1.
2.
3.
不用面对现实生活中的困难， 得到现实生活中无法得到的 一些东西，因此我很喜欢
浪费时间,还不如 做点别的东西
学习和生活，我现在非常 后悔玩游戏并开始讨厌它 在紧张的现实生活中得到放 松，从而更好的投入到其中
的视野，交了许多新朋友， 我认为对我的成长会有帮助
4.
5.
不过可以 接受
6.
占据主导地位
占据主导地位
占据主导地位
7.
网由然没 络此而错 文见这︐ 化得个选 对︐奇项 我 怪是 们 的我 的 选们 思 项干 想 仍的 影 然︐ 响 有 有 人 多 选 么 ︐ 深 ︕
校园网络文化建设中存在的问题：
（1）网络作为双刃剑，在给人们提供便捷高效的同时，也带来 了人际关系疏离、文化冲突激化、色情暴力信息侵袭严重、网络 犯罪等消极和负面影响及国内外 敌对势力的煽动、渗透和破坏， 网络监控难度增大； （2）网络文化资源管理问题突出，论坛文章与博客文章等网络 文化作品的版权得不到有 效保护；网络文化资源服务意识缺乏， 网络文化含金量较低； （3）校园网络文化宣传阵地因其内容形式受限而缺乏活力和吸 引力，主旋律网站点击率低；
不 确 定 是 什 么 鬼 ︖ ︕
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网络文化简介： 网络文化是什么？ 是指网络上的具有网络社会特征的文化活 动及文化产品
是以网络物质的创造发展为基础的网络精 神创造
广义的网络文化 是指网络时代的人类文化，它是人类传统文化、传 统道德的延伸和多样化的展现 狭义的网络文化 是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经 济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在互联网这 个特殊世界中，进行工作、学习、交往、沟通、休闲、 娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会 心态等方面的总称，包含人的心理状态、思维方式、知 识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等 方面
举 例 时 间 到 ！ ~ ~ ~
网络文化的产物都有：
等等、等等
除了社交类，还有一堆游戏类：
怪我咯？！(￢︿̫￢☆)
苍老师都从良了！ 兄弟们！
你们还在等什么！！！
最后， 还望大家能够，切实做好文明上网。
让我们一同维护校园网络文化！
（4）师生对网络文化的认识不深刻，网络文化产业仍是一个新 名词、新领域； （5）网络恶搞泛滥，原创作品缺乏； （6）队伍并使 队伍常抓不懈的难度较大；
（7）学校各单位网络建设与管理水平差距 较大，发展不平衡， 师生网络自建意识较差，很难实现文化资源共建共享； （8）学生网络自律能力差，容易导致学生沉溺网络、逃避现实、 交际能力降低、思想受毒害、趣味低下等消极影响。