餐饮员工培训管理制度
餐饮人员后厨培训管理制度

餐饮人员后厨培训管理制度一、培训目标1. 提升后厨人员的专业技能和食品安全意识。
2. 确保后厨操作符合卫生标准和公司要求。
3. 培养团队合作精神,提高工作效率。
二、培训对象1. 新入职的后厨员工。
2. 需要技能提升的在职后厨员工。
3. 后厨管理层人员。
三、培训内容1. 食品安全法规和公司卫生标准。
2. 厨房设备的正确使用方法和日常维护。
3. 食材处理、烹饪技巧和菜品制作流程。
4. 紧急情况应对和事故处理流程。
四、培训方式1. 理论教学:通过课堂讲解、视频教学等方式传授知识。
2. 实践操作:在资深厨师指导下进行实际操作训练。
3. 考核评估:通过笔试、实操考核等方式检验培训效果。
五、培训计划1. 新员工入职培训:入职后第一周内完成基础培训。
2. 定期技能提升培训:每季度至少进行一次技能提升培训。
3. 管理层培训:每年至少进行一次管理技能和食品安全法规的培训。
六、培训师资1. 内部资深厨师或管理人员。
2. 外部专业培训机构讲师。
七、培训记录1. 建立培训档案,记录每位员工的培训时间、内容和考核结果。
2. 培训结束后,对培训效果进行评估,必要时进行补训。
八、培训效果评估1. 通过考核成绩、工作表现和顾客反馈来评估培训效果。
2. 对培训效果不佳的员工进行个别辅导或再次培训。
九、激励机制1. 对于培训成绩优异的员工给予表彰和奖励。
2. 将培训成果与员工晋升、薪酬调整等挂钩。
十、培训改进1. 定期收集员工对培训的意见和建议。
2. 根据反馈调整培训内容和方法,持续优化培训体系。
十一、附则1. 本制度自发布之日起执行。
2. 本制度的最终解释权归公司所有。
3. 本制度如有变更,将及时通知全体员工。
餐饮场所人员培训管理制度

餐饮场所人员培训管理制度一、目的与依据为了确保餐饮场所人员掌握相关知识和技能,提高餐饮服务质量和卫生安全水平,特制定本制度。
本制度依据《食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等相关法律法规,结合本场所实际情况制定。
二、适用范围本制度适用于本场所全部职工,包括管理人员、后厨人员、前台服务人员等。
三、职责1.管理人员(1)组织制定培训计划,并严格执行;(2)对培训效果进行评估,根据评估结果进行改进;(3)加强对人员培训的监督和管理。
2.后厨人员(1)按照培训计划参加相应的培训课程;(2)掌握食品安全知识,遵守卫生操作规程;(3)参加定期考试,考试成绩达到合格水平。
3.前台服务人员(1)参加服务礼仪、语言沟通等方面的培训;(2)熟悉菜品制作过程,便于更好地为客人解答问题;(3)参加定期考试,考试成绩达到合格水平。
四、培训内容1.食品安全知识(1)食品卫生法律法规;(2)食品安全常识;(3)食品安全风险评估与控制;(4)工作台面、器具、设备、食材等的卫生管理;(5)食品留样制度等。
2.服务管理知识(1)客户服务技巧;(2)服务礼仪;(3)团队协作;(4)投诉处理等。
五、培训计划(1)定期制定一个年度培训计划;(2)根据实际情况进行细分,包括初、中、高级课程;(3)制定课程计划,包括课程名称、培训时间、培训方式等内容;(4)组织相关人员进行课程安排和教材准备。
六、考核评估(1)每次培训结束后进行测评,评估效果;(2)定期对人员进行考核,考核内容包括食品安全卫生操作能力和服务技巧;(3)考核成绩作为职工绩效评估的依据之一。
七、记录与整改(1)定期记录培训计划、培训课程、参加培训人员名单等;(2)针对培训效果评估和考核结果进行整改,进一步完善人员培训管理制度。
八、附则本制度自发布之日起实施。
如对本制度有疑问或补充意见,请及时向管理人员反映。
餐饮服务人员培训管理制度

餐饮服务人员培训管理制度一、制度目的为保证餐饮服务人员的岗位技能和服务质量,制定本制度,明确餐饮服务人员培训的要求和管理措施。
二、培训对象本制度适用于所有餐饮服务人员,包括店长、服务员、厨师等。
三、培训内容1.岗位知识技能:包括餐品知识、烹饪技能、服务技巧和桌面礼仪等。
2.食品安全知识:包括食品安全法律法规、食品卫生和储存等方面的知识。
3.客户服务理念:包括服务态度、语言、形象等方面的培训。
4.团队协作能力:包括餐饮企业的文化、团队建设等方面的培训。
四、培训形式1.内部培训:由企业的培训师或有关部门进行培训,包括课堂培训、现场教学等。
2.外部培训:通过参加有关培训机构的培训,提高员工的专业水平和服务质量。
3.在线培训:通过网络平台开展线上课程,提高员工专业知识和技能。
五、培训周期1.新员工入职前必须接受相关岗位知识技能培训。
2.员工每年至少接受一次培训,培训时间不少于8个小时。
3.对于有一定服务经验的员工,应进行针对性的培训。
六、培训考核1.员工培训结束后,应进行培训考核。
2.考核内容包括岗位知识技能、服务质量和团队协作能力等方面。
3.考核合格者可以获得相应的培训证书或岗位晋升。
七、培训档案管理1.记录每位员工的培训计划、培训内容、培训考核等相关信息。
2.对员工的培训档案进行及时更新和管理,确保员工培训记录的准确性和完整性。
3.对于未达到培训要求的员工,应制定具体的培训计划,提高员工的综合能力和素质。
八、培训效果评估1.对于员工培训后的实际工作表现进行评估。
2.常规性对员工的服务质量和服务态度进行测评和评估。
3.根据评估结果,及时调整培训计划,提高培训的针对性和有效性。
九、培训费用管理1.把培训视作企业的重要投资,积极落实培训计划,保证培训质量。
2.对于内部培训的费用,由企业承担;对于外部培训和在线培训的费用,由企业和员工共同承担。
3.合理控制培训费用,确保培训质量和经济效益的统一。
十、制度执行本制度由企业的培训部门或有关部门负责制定、实施和监督,并及时对制度进行修订和完善。
餐饮从业人员培训管理制度

餐饮从业人员培训管理制度餐饮行业是一个人力密集型的行业,培训管理制度对于提升餐饮从业人员的素质和技能水平具有重要意义。
下面是一个餐饮从业人员培训管理制度的范文,供参考。
一、培训目标1.提高餐饮从业人员的专业素养,提升服务质量。
2.强化餐饮从业人员的卫生意识,确保食品安全。
3.增强餐饮从业人员的沟通能力和团队合作精神。
二、培训内容1.产品知识:包括餐厅的菜品种类、制作方法、食材选择等。
2.服务技巧:包括接待客人、点菜推荐、送菜服务等。
3.卫生安全:包括个人卫生、食品安全、清洁卫生等。
4.沟通与团队合作:包括与客人的沟通技巧、与同事的协作能力等。
三、培训方法1.内部培训:由餐饮企业自行组织培训,例如集中培训、岗位轮换培训等。
2.外部培训:委托专业培训机构进行培训,例如邀请厨艺大师进行技术讲座、请服务行业专家进行销售技巧培训等。
四、培训计划1.制定培训计划:根据不同岗位的需求,制定培训计划,明确培训内容、时间、地点等。
2.培训评估:对每次培训进行评估,收集培训反馈意见,进行培训效果的评估和改进。
五、培训对象1.新员工:餐饮企业应对新员工进行必要的入职培训,包括餐厅规章制度、基本操作流程等。
2.现有员工:餐饮企业应定期对现有员工进行进阶培训,提升其工作技能和综合素质。
3.餐饮管理人员:餐饮企业应加强对管理人员的培训,提高其管理能力和领导水平。
六、培训考核1.理论考核:通过笔试等方式考核员工对培训内容的掌握程度。
2.实际操作考核:通过模拟实际工作场景考核员工的实际操作能力。
3.综合评价:结合理论考核和实际操作考核结果,对员工的培训成绩进行综合评价和等级划分。
七、培训记录1.完善员工培训档案:对每位员工的培训情况进行记录,包括培训时间、地点、内容、成绩等。
2.定期复审和更新:对培训档案进行定期复审,更新员工的培训情况和需求。
八、奖惩措施1.培训优秀员工:对培训成绩优秀的员工进行表彰和奖励,激励其继续提高自身素质。
餐饮行业员工培训考核管理制度

餐饮行业员工培训考核管理制度一、培训管理制度的目的和范围二、培训管理制度的组织1.培训部门:餐饮企业设立培训部门负责全员培训计划的制定、培训资源的整合、培训师资的培养等工作。
2.培训计划:培训部门根据餐饮企业的发展需求和员工的职业发展需求制定全员培训计划,包括基础培训、岗位培训、技能培训等内容。
3.培训方法:培训部门根据培训计划确定培训方法,包括面对面培训、在线培训、外部培训等形式,力求培训内容与培训方法的相互匹配,提高培训效果。
三、培训管理制度的内容1.员工入职培训:新员工入职前需要接受公司的入职培训,培训内容包括公司的组织结构、企业文化、工作规范等,旨在使员工能够快速适应公司的工作环境和要求。
2.基础培训:基础培训是指对员工基本技能和知识的培训,包括餐饮服务礼仪、卫生安全知识等。
基础培训的内容由各部门根据员工具体工作岗位的要求制定,培训方法主要通过面对面培训和模拟练习等形式进行。
3.岗位培训:员工根据自身的工作岗位接受相应的岗位培训,培训内容涉及工作职责、工作流程、操作规范等。
岗位培训由各部门负责,采取内部培训师进行培训或邀请外部专家进行培训等方式。
4.技能培训:技能培训主要针对厨师、调酒师等技术性工作岗位的员工,培训内容包括技术操作、食材使用等,培训由专业的师傅或学院进行。
1.培训考核内容:培训考核包括理论考核和实际操作考核,理论考核主要针对基础培训和岗位培训的知识掌握情况,实际操作考核主要针对实际工作中的操作能力和技巧。
2.培训考核方式:培训考核可以通过笔试、口试、实际操作等方式进行。
相应的考试试卷和操作指导书需要提前准备好,考核过程需要有专门的考核人员进行监督和评分。
3.培训考核结果:培训考核结束后,根据员工的考核成绩给予相应的评价和奖励。
优秀员工可以获得培训奖金、晋升机会等。
未达标员工需要进行追加培训,并在一定时间内进行补考,达到标准后方可开展相应的工作。
五、培训考核管理制度的执行与改进1.培训计划的执行:培训部门需要确保培训计划的全面执行,及时调整计划,适应企业发展需求和员工的职业发展需求。
餐饮员工培训管理制度

餐饮员工培训管理制度一.餐厅员工培训制度第一条餐厅员工培训可分为两个方面,一是对新招员工进行岗位前的培训;二是对老员工进行在职培训。
岗前培训主要内容是学习本餐厅规章制度,基本的岗位知识,实际地操作技能。
基本的专业知识,以便较快地适应工作。
员工在职培训主要是根据岗位的实际要求,学习相应业务,从实际出发,更新业务知识,学习新的业务技术。
第二条员工培训计划,分批分阶段,按不同工种及岗位需要进行培训:结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质。
第三条培训内容1. 员工培训主要根据所从事的实际工种需要,以岗位培训和专业培训为主:前厅服务员按公司规章制定的培训教材培训。
2. 管理人员应学习和掌握现代管理理论和技巧,提高指挥,协调,督导和策划能力。
第四条方法与形式1. 有公司人事部门派人或由各部门指定培训负责人组织培训。
2. 培训采用授课,讲课,讨论会,实践学习等多种形式进行,以加强培训的效果。
3. 培训的内容和时间安排应有计划,有目的地进行。
4. 根据餐厅的需要,适当组织员工进行脱产培训。
第五条培训档案的管理1.餐厅应建立员工培训档案,及时将员工的培训内容,培训的方式考核成绩记录在案。
2.根据员工培训档案所反映情况找出员工薄弱的业务项目,及时修改培训内容,进行再培训。
二.新员工入职培训第一条每位新员工均须参加餐厅举办的新员工入职培训,从而对餐厅运作有整体的了解。
适应餐厅企业文化及价值观,统一思想,规范行为,让新员工尽快适应工作环境,达到上岗要求:培训内容及时间由主管统一安排。
第二条新员工入职培训是员工所属部门经理及管理处的共同责任,最迟不应超过报到后的一个月内执行。
第三条每位新员工参加培训后均应通过考核,若未通过,允许有一次补考机会,若补考仍不合格者,建议部门不予录用。
第四条培训过程中如有请假缺课的将不予考核,待下期培训时补完相应课程后再进行考核。
第五条培训结束后,管理处将对每位员工的培训情况进行评估,并将结果反馈给部门经理,同时记录归档。
餐饮部人员培训管理制度

餐饮部人员培训管理制度一、培训目的1. 提高员工专业技能和服务水平,确保服务质量。
2. 增强团队协作能力,提升工作效率。
3. 培养员工对企业文化的认同感和归属感。
二、培训对象1. 新入职员工。
2. 现有员工的定期培训和提升培训。
3. 管理层的领导力和团队管理培训。
三、培训内容1. 企业文化和价值观教育。
2. 岗位技能培训,包括菜品知识、服务流程、客户沟通技巧等。
3. 安全卫生知识培训,包括食品安全、个人卫生、工作场所安全等。
4. 法律法规和行业标准培训。
5. 应急处理和问题解决能力培训。
四、培训方式1. 理论教学:通过课堂讲授、视频教学等方式进行。
2. 实践操作:通过模拟服务场景、实际操作等方式进行。
3. 角色扮演:通过模拟不同角色,提高员工的应变能力。
4. 案例分析:通过分析真实案例,提高员工的问题解决能力。
五、培训时间1. 新员工入职培训:入职后的前一周。
2. 定期培训:每季度至少进行一次。
3. 特殊培训:根据实际情况和需要,不定期安排。
六、培训效果评估1. 培训结束后,通过考核、问卷调查等方式评估培训效果。
2. 定期跟踪员工的工作表现,评估培训成果的转化情况。
3. 根据评估结果,调整和优化培训内容和方法。
七、培训记录1. 建立培训档案,记录每位员工的培训情况。
2. 培训结束后,由培训师填写培训报告,包括培训内容、员工表现等。
八、激励机制1. 对于培训表现优秀的员工,给予表扬和奖励。
2. 将培训成果作为员工晋升和薪酬调整的参考依据。
九、培训责任1. 人力资源部门负责培训的组织和实施。
2. 各部门负责人负责本部门员工的培训需求分析和培训效果跟进。
十、制度修订1. 根据企业发展和员工需求,定期对培训管理制度进行修订和完善。
通过以上制度的实施,确保餐饮部员工能够不断提升自身素质,为顾客提供更优质的服务,同时促进企业的持续发展。
餐饮业员工培训考核管理制度

餐饮业员工培训考核管理制度前言随着社会发展和餐饮业的不断创新与发展,员工培训与考核已经成为了餐饮企业管理的重要内容。
餐饮业员工是与顾客直接接触的重要环节,优质的员工和服务有利于加强企业的竞争力和提升品牌形象。
本文将阐述餐饮业员工培训考核管理制度,旨在提高员工素质和服务标准,为企业发展提供支持。
培训计划为了提高员工素质和服务标准,餐饮企业应该制定详细且实施计划性强的培训方案。
餐饮企业应该根据员工的不同职位制定不同的培训计划。
理论培训理论培训是必不可少的部分,其目的是让员工全面掌握该企业服务标准,让员工学习与规范相符的餐饮业知识和技能。
餐饮企业可以从以下几个方面制定理论培训:1.营养知识:包括膳食结构、营养搭配、食品安全等方面。
2.餐厅管理:包括经营管理、人员管理、大堂服务等方面。
3.餐饮服务技能:包括接待客人、点单、美食推荐和客户维护等方面。
4.品牌形象及产品宣传:包括如何营造品牌形象、如何宣传企业产品等方面。
实践培训实践培训的目的是将理论知识转化为实际的工作操作。
企业可以通过以下方式进行实践培训:1.模拟情境:在员工开始工作前,企业应该模拟餐饮业的某些情境,使员工学习如何应对顾客,练习服务技能的同时,提高服务质量。
2.岗位轮换:企业应当推行岗位轮换机制,员工应当熟悉不同的工作岗位,有利于员工之间沟通,相互理解。
3.服务质量考核:对于从事餐厅服务的员工,可以对他们进行考核。
通过考核,餐饮企业可以评估员工彻底掌握了哪些方面,也可以发现其所存在的问题。
考核机制考核机制是保证培训效果的重要保证。
餐饮企业应该制定合理且科学的考核机制。
考核周期企业应该根据不同的员工岗位,制定不同的考核周期。
对于餐饮企业主要从事服务行业的员工,可以根据一个月的工作来进行考核。
对于负责后厨厨师、食品加工等员工,可以根据一个季度进行考核。
考核指标企业应该制定一系列的考核指标,以保证考核的公正性和科学性。
餐饮企业在制定考核指标时应当注意以下几点:1.考核标准应当符合企业自身服务标准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
餐饮员工培训管理制度
一.餐厅员工培训制度
第一条餐厅员工培训可分为两个方面,一是对新招员工进行岗位前的培训;二是对老员工进行在职培训。
岗前培训主要内容是学习本餐厅规章制度,基本的岗位知识,实际地操作技能。
基本的专业知识,以便较快地适应工作。
员工在职培训主要是根据岗位的实际要求,学习相应业务,从实际出发,更新业务知识,学习新的业务技术。
第二条员工培训计划,分批分阶段,按不同工种及岗位需要进行培训:结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质。
第三条培训内容
1.员工培训主要根据所从事的实际工种需要,以岗位培训和专业培训为主:前厅服务员
按公司规章制定的培训教材培训。
2.管理人员应学习和掌握现代管理理论和技巧,提高指挥,协调,督导和策划能力。
第四条方法与形式
1.有公司人事部门派人或由各部门指定培训负责人组织培训。
2.培训采用授课,讲课,讨论会,实践学习等多种形式进行,以加强培训的效果。
3.培训的内容和时间安排应有计划,有目的地进行。
4.根据餐厅的需要,适当组织员工进行脱产培训。
第五条培训档案的管理
1.餐厅应建立员工培训档案,及时将员工的培训内容,培训的方式考核成绩记录在案。
2.根据员工培训档案所反映情况找出员工薄弱的业务项目,及时修改培训内容,进行再
培训。
二.新员工入职培训
第一条每位新员工均须参加餐厅举办的新员工入职培训,从而对餐厅运作有整体的了解。
适应餐厅企业文化及价值观,统一思想,规范行为,让新员工尽快适应工作环境,达到上岗要求:培训内容及时间由主管统一安排。
第二条新员工入职培训是员工所属部门经理及管理处的共同责任,最迟不应超过报到后的一个月内执行。
第三条每位新员工参加培训后均应通过考核,若未通过,允许有一次补考机会,若补考仍不合格者,建议部门不予录用。
第四条培训过程中如有请假缺课的将不予考核,待下期培训时补完相应课程后再进行考核。
第五条培训结束后,管理处将对每位员工的培训情况进行评估,并将结果反馈给部门经理,同时记录归档。
第六条新员工入职培训由管理处负责组织实施,课时不得少于14课时。
三.在岗培训
第一条凡在本餐厅试用期满且正式录用的员工,为提升工作技能和综合素质,必须接受在岗培训,使每位员工都最大的掌握应有的专业知识,也使餐厅的每个岗位上都有最适合该
工作的员工,做到人尽其才。
第二条在岗位培训主要包括管理处每月举办和各项专题培训和各部门组织的岗位技能培训。
第三条在岗位培训由管理处或各部门拟定培训计划,以达到最佳效果。
第四条具体培训内容根据培训需求而定。
四.餐厅服务员培训制度
第一章仪容仪表
第一条仪容仪表的概念
仪容:指容貌,是员工的本身素质的体现,反映了企业的管理水平,能满足客人的需要,也反映了我们员工的自醉自爱。
仪表:指人的外表,包括人的服饰和姿态方面,是个人精神面貌的外观体现。
第二条仪容仪表的标准
1.整齐清洁,自然,大方得体,精神奕奕,充满活力。
2.头发:头发整齐,清洁,不可染过于夸张的颜色,不得披头散发,短发前不及眉,旁不及耳,后不及衣领。
长发刘海不过眉,过肩要扎起(使用公司统一发夹,用
发网网住,夹于脑后),不得使用夸张耀眼的发夹。
3.耳饰:只可佩带小耳环(无坠)。
颜色淡雅。
4.面貌:精神饱满,表情自然,不带个人情绪,面着淡妆,不用有浓烈气味的化妆品,不可用颜色夸张的口红,眼影,唇线,口红脱落,要及时补妆。
5.手:不留长指甲,指甲长度以不超过手指头为标准;不准涂指甲油,经常保持清洁;除手表外,不允许佩戴任何物品。
6.衣服:合身,烫平,清洁,无油污,员工牌佩戴于左胸口,长袖衣,不能卷起,夏装衬衣下摆须扎进群内。
7.围兜:清洁无油污,无破损,烫直,系于腰间。
8.鞋:穿公司统一配发的布鞋,保持清洁,无破损,不得露后跟。
9.袜子:袜子无勾丝,无破损,只可穿无花,净色的丝袜。
10. 身体:勤洗澡,无体味,不得使用特别浓烈的香水。
第二章礼貌,礼节
1.遇到客人进来时,早晚时候:“欢迎光临,早(晚)上好”,说话时要求面带微笑,
身体稍用向前倾,并配以手势,给客人非常明确的指示。
2.客人离开时:“谢谢光临,欢迎下次光临”,面带微笑,目送客人离开。
3.在酒店内任何地方遇到客人都必须面带微笑,说:“您好”。
4.在酒店内不许喝客人抢道,如确实需要客人让道时,说:“对不起,请您让一下”,
让道后,对客人说:“谢谢“。
5.在得到客人的帮助时必须说“谢谢”。
6.给客人带来不变时,如服务员扫地,拖地或给客人挪位时应说:“对不起/不好意思,
麻烦您~~~”。
7.当客人叫服务员或打手势时,应该立即上前,面带微笑地询问客人:“先生(小姐),请问有什么吩咐?”或“请问您需要什么?”
8.遇到公司上司,必须主动,热情地打招呼。
注意:
⏹不讲失礼的话,如“讨厌”,“烦躁”。
等等。
⏹不讲讽刺,挖苦的话。
⏹夸大,失实的话不讲。
⏹催促,埋怨的话不讲。
⏹不得和客人发生争执,争吵。
⏹对等客人要一视同仁,不分贵贱,老少,美丑等。
第三章站立和行走要求
1.面带微笑,挺胸收腹,肩平。
2.两腿立正或稍稍分开,两手自然下垂,放在前面或后面。
3.两眼随时注意观察餐厅内客人就餐的情况,以便迅速作出反应。
4.不准靠墙,桌椅或边柜,不准交头接耳或走神发呆。
餐饮部职责
1)遵循“宾客至上,服务第一”的宗旨,以优质的食品,良好的服务奉献给客
人,为客人提供舒适的环境和符合标准的卫生,和蔼和亲的气氛.训练有素服务人员和热情·主动·周到的服务。
2)提供能满足客人需要的优质食品和饮料,及时掌握各种不同客人的饮食需
求,有针对性的推出他们所期望获得的饮食产品。
3)餐饮部的服务工作必须适应客人,方便客人和满足客人要求,让他们获得“宾
至如归”的享受。
4)扩大营业收入,提高创利水平,坚强餐饮成本控制,减少利润流失,努力完
成本部门的创利指标。
5)树立餐饮部良好的服务形象,提高本部门员工的素质,礼貌待客,要树立起
按照科学的管理方法及服务程序工作,给餐厅带来最佳的经济效益。
餐厅主管工作职责
本职工作:协助餐厅经理做好服务工作及培训领班
工作职责:
A.在餐厅经理的领导下,协助餐厅大堂或包房的管理工作。
B.执行餐厅经理下达的各项接待任务,检查各班组餐前的准备工作及开餐时的跟进
工作,按照餐厅经理的培训计划,对下级进行具体的培训工作。
C.具体管理餐厅的财产和物资,处理客人投诉,并向上级反馈客人投诉内容。
D.检查开餐前各班摆台,清洁卫生,餐厅用品供应及设备设施的完好情况,对特殊
及重要的客人给予关注。
E.了解员工思想动态,及时上报给餐厅经理,分配班组工作,制定餐厅员工工作排
班表。
F.完成餐厅经理交办的其他工作。
领班工作职责
a)热爱本职工作,有较强的事业心和责任感,工作认真负责。
b)掌握一定的菜肴·食品·酒水和烹饪知识。
c)具有熟练的服务技能和技巧,能胜任餐厅各种接待服务工作。
d)身体健康,仪表端庄,具有广泛的知识。
具体职责:
e)协助餐厅经理/主管制定的实施工作标准和服务程序,督导员工严格履行岗位职
责。
f)负责检查服务员的出勤情况和仪容仪表,及时发现问题及时纠正。
g)认真执行餐厅制定的各项制度和工作标准,认真履行餐前,餐中和餐后的检查,
并做好记录,并及时补充所缺物品。
h)督导服务员在服务过程中是否按要求操作,检查服务员的宾客表扬,批评及违纪
情况并做好记录,对服务员的评估及业务培训工作进行考评,不断提高餐厅服务
水平。
i)了解当日急推和估清菜品,熟悉菜式知识,了解顾客消费心理,掌握推销技巧,
以便向客人解释和推销。
j)全面掌控本区域的客人用餐情况,必要时现场指挥和亲临服务,及时解决客人的
各种问题,处理客人投诉和突发事件。
k)学习掌握较强的组织和沟通艺术,与上司,同事和下属共同协作,保证工作舒畅。
l)定期检查清点负责区域的餐具及物品的维修保养情况,发现问题及时协调处理,按照餐厅要求,做好盘点工作,并出色完成上司下达的控制目标,向上司报告盘点情况。
m)掌握下属员工的心里状态和思想动向,起好模范作用,引导员工向上发展。
n)工作勤奋,处事公平,公私分明,爱戴下属。
o)主动了解客人对餐厅的意见和建议,与各部门多沟通意见,尤其是厨房,及时向厨房反馈客人对菜品的意见。
p)负责带领下属员工做好清理卫生工作,以保证达到餐厅规定标准。
q)做好每日工作记录,使自己成为出色的餐饮管理人员。