优秀德育年终工作总结(标准版)
德育年终工作总结6篇
德育年终工作总结6篇德育年终工作总结篇11、20__年1月至12月，学校多次通过国旗下讲话、广播会、家长会和家校通短信平台，进行校园安全教育。
针对目前学校在安全方面暴露出的一些隐患，结合上级要求，加强宣传教育，提高安全意识。
2、20__年，我校多次承办市学生公交管理协调会，继续实施教师护导值班小组，引导乘车学生在校内排队候车，有序乘坐，积极配合有关部门，有效协助了9条线15辆车的安全运营。
3、4月、__月分别举行以“创文明城市建平安和谐”、“守法治精神护平安校园”为主题的法制安全教育月活动。
在活动领导小组的布置下，通过国旗下讲话动员、法制辅导员专题讲座、召开主题班会、板报、课件演示等，增强了法制安全责任感，营造出平安、祥和的学校教育环境。
4、3月、5月和__月，我校全体师生在精心组织下，三次举行了模拟在突发事件下的校园安全演练，效果显著。
5、在“5·12”安全教育周，我校德育处联合计算机教研组积极发动，认真组织，利用课内和课外时间，协助配合公安交警部门开展苏州市中小学生交通安全知识络大赛，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参与。
广泛深入宣传道路交通安全法律法规，倡导了健康文明上的良好风尚，活动取得了预期效果。
6、6月1日，城中派出所、昆山市自强服务社（义工）、亭林和柏庐街道在我校举行《不让毒品进校园》的禁毒教育现场会。
7、7月1日，我校与昆山市人民检察院联合举办了20__法治夏令营，精心安排活动，增强了学生对法治精神的深刻体验。
8、9月下旬，为进一步加强安全意识，规范同学们的日常安全行为，我校举行了《班级安全规范》颁布暨签名仪式。
9、__月中旬，我校初二年级近900名学生在昆山未成年人素质教育校外实践基地开展的社会实践活动中，参加了安全防护培训、禁毒教育、消防安全演练等安全培训式教育。
10、开学初学校召开全体宿舍舍长会议，加强宿舍管理；其后组织抽查和教育整改，进一步规范了宿舍内部管理，提高了住校生自律意识。
关于德育年终工作总结9篇
关于德育年终工作总结9篇第1篇示例：德育年终工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们已经走过了德育工作一年的路程。
在这一年里，我们为了培养学生的品德修养，开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了一定的成绩。
现在，让我们一起来回顾一下这一年来的德育工作，总结经验，展望未来。
让我们来回顾一下今年的德育工作重点及取得的成绩。
今年，我们主要围绕“德育为先，立德树人”的宗旨，提出了“立足学生，突出管理，注重实效”的工作方针。
我们在学校日常管理中强调了学生的道德素养培养，开展了系列活动，如“红领巾之星”评选活动、德育专题讲座、德育主题班会等，取得了一定的成效。
学生的道德行为有所改善，校园文化氛围逐渐浓厚。
我们也积极开展家校合作，加强与家长的沟通，促进学生全面发展。
让我们来总结一下今年德育工作中存在的问题和不足之处。
在日常管理中，我们发现学生的道德风尚依然存在不少问题，如缺乏团队意识、互相之间欺凌现象较为严重等。
家长对于学生的道德教育关注不够，和学校的沟通存在障碍。
在德育活动的开展过程中，部分教师的参与热情不高，活动内容不够吸引人。
这些问题都需要我们进一步思考和改进，提升德育工作的质量和水平。
让我们展望一下未来，提出明年德育工作的计划和目标。
明年，我们将继续坚持“立足学生，突出管理，注重实效”的工作方针，加强对学生的德育教育工作。
我们将深入学生心理，了解学生需求，精心设计德育活动，提升学生参与度。
我们将进一步加强与家长的沟通，建立健全的家校合作机制，共同关心学生的成长。
我们还将加强师生互动，提高教师的德育水平，全面推进学校德育工作的深入发展。
德育工作是学校教育工作中不可忽视的一部分，是培养学生全面发展的重要环节。
通过这一年来的工作总结，我们不仅可以回顾过去，更可以总结经验，发现问题，提出对策，进一步提升德育工作的质量和水平。
让我们携手前行，共同努力，为学校的德育事业做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：关于德育年终工作总结一、回顾德育工作是学校教育中不可或缺的一环，它不仅关乎学生的道德修养，更是培养学生成为社会有用人才的基础。
关于德育年终工作总结9篇
关于德育年终工作总结9篇第1篇示例：德育是学校教育中非常重要的一部分，是培养学生良好品德和行为习惯的关键环节。
德育工作的目的是塑造学生的品德素质，培养学生的道德情操，提高学生的社会责任感和社会适应能力。
德育是学校育人的重要任务，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
在过去的一年里，我们学校积极开展了各项德育工作，通过多种途径和方式，提升学生的道德修养和品质素质。
年终到了，我们对这一年的德育工作进行总结，从中找到不足之处，为下一年的德育工作进行更好的规划和部署。
本学期我们重点加强了学生的德育教育，开展了一系列形式多样的德育活动。
比如开展了“尊老爱幼”活动，组织学生参观养老院，让学生亲身感受到尊老爱幼的重要性；组织了“诚信守约”活动，通过讲故事、演讲比赛等形式，教育学生守信用、讲道义；还有组织了“关爱环保”活动，鼓励学生从身边小事做起，爱护环境，保护地球。
学校加强了学生德育检查和评比工作，定期对学生进行综合素质评价。
通过德育评比，发现学生存在的不足和问题，及时采取措施进行纠正和改进。
将德育评比结果纳入学生成绩评定的依据，激励学生自觉培养良好品德和行为习惯。
学校注重学生心理健康，开展了一系列与德育相关的心理辅导活动。
比如组织了心理健康讲座，邀请专业心理咨询师为学生进行心理辅导；开设了心理咨询热线，为学生提供心理咨询服务；还组织了各类心理活动，让学生学会调节情绪，树立正确的人生观和价值观。
学校注重师生互动，加强了师生之间的沟通和联系。
学校鼓励教师多关心学生，了解学生的需求和问题，设身处地为学生着想；同时也鼓励学生尊重老师，听从老师的教导，与老师良好相处。
通过师生之间的互动，增强了学生对学校的归属感和认同感，促进了学生的全面发展。
本学期学校在德育工作上取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题。
比如师资力量不足，德育活动内容单一，德育效果不够明显等。
下一年，我们将继续努力，加强师资队伍建设，丰富德育活动形式，引入新颖的德育教育理念，着力提高学生的品德修养和综合素质。
德育年终工作总结范文5篇
德育年终工作总结范文5篇德育年终工作总结1学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。
除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如：一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。
一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。
因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。
有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、联系实际，寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
例如：个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。
通过德育教育，学生们辨明了是非，班内拾物交公的学生多了。
三、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。
例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。
我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。
这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
四、以身作则，做学生的表率一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。
德育年终工作总结模板(8篇)
德育年终工作总结模板一、德育工作(一)倡导全员德育理念，建设高效管理队伍。
倡导全员德育理念，拓展学校德育工作的主体范围，从德育团队建设、整合社会资源、借助大学平台、形成家校联动、德育融入课堂、学生自我管理等六个方面展开工作，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
(二)融入核心价值体系，提升学生道德素养。
培育和践行社会主义核心价值观，是新时期对学校德育工作的新要求。
面对这一要求，附属学校充分发挥党团少先队组织的积极作用，不断加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
深化校园精神文明创建活动，积极开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
二、文化创建以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以“励志勤学、明辨笃行”的校训精神为校园文化建设的核心。
以“端正校风，整肃学风”为首要任务，以“充分利用校园宣传阵地、开展丰富多彩的校园活动、优化美化校园环境”为抓手促进校园文化繁荣。
三、招生工作第一阶段成立领导小组，制订招生相关政策，召开动员大会第二阶段招生宣传、考试第三阶段维稳第四阶段报到、入学四、人事工作协助校长积极推动人事代理教师内转和职称评定等重点工作。
五、创建工作按照市教育主管部门统一部署，积极参与合肥市创建“未成年人思想道德教育先进城市”及“全国文明卫生城市”的相关工作。
提两条措施供参考一、迫切需要加强教师思想道德建设。
学校党总支应充分发挥基层党组织作用，加强教师思想道德建设。
尤其是职业道德规范建设、价值观念引导和群体心态优化。
以形成围绕附属学校发展，群策群力，同心同德的氛围。
二、迫切需要优化完善学校管理制度体系。
学校行政应在下一年度集思广益、推陈出新，进一步优化完善《德育团队选拔任命考核制度》、《重大工作全员参与制度》等学校管理制度，不断实现“让制度成体系、让制度约束人、让制度促进人的发展”的管理目标。
年度考核德育工作总结(精选11篇)
年度考核德育工作总结（精选11篇）年度考核德育工作总结篇1学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
应对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有好处的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在校园的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合校园各项工作的落实，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不必须都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
体此刻学习、生活的方方面面。
德育工作年终总结（精选5篇）
德育工作年终总结(精选5篇)每一个事物与事物之间都存在普遍的联系，都具有一定的规律可以遵循。
只有遵循客观规律，按规律办事才能事半功倍，因此对于工作上的事物总结就显得十分有必要。
下面是小编给大家整理的德育工作年终总结，希望大家喜欢!德育工作年终总结（篇1）教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。
我就本学期的德育方面的情景作一个总结。
一、把政治学习和职业梦想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、职责感和自觉性。
二、勤恳钻研业务，提高教学本事。
作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学本事、语言表达本事、指导学生学习本事、运用现代化教学手段教学本事、学科德育实践本事、组织管理本事等从事本岗位工作的本事。
针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，进取开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
经过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，我一向注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为进取因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
把学生当作自我的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
德育年终工作总结4篇
【实用】德育年终工作总结4篇【实用】德育年终工作总结4篇是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结一般是怎么写的呢？下面是收集的德育年终工作总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育方案,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下: 在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.1:在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进展德育教育的主题。
主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。
“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感2:十月份，在“感官总发动”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。
知道倾听的重要性。
3:在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规那么意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。
4:十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
的机智,勇敢等优良品质.通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.四:家园联系,共同教育.对幼儿进展品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿安康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动, 联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进展德育教育,为幼儿共同创立一个文明安康的环境,确保德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
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优秀德育年终工作总结(标准
版)
Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work.
( 工作总结 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0273
优秀德育年终工作总结(标准版)
以下《优秀德育年终工作总结》由工作总结网学校年终工作总结频道为您提供的范文两篇，希望对您写年终工作总结有所帮助!
范文一：
XXXX年是不同寻常的一年，我校全体师生在学校领导的正确领导下，坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点，按照《吴中市教育局XXXX年德育工作安排》和下半年工作指导意见，针对学校德育工作实际，坚持在学校各项工作中德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重发展学生的个性，特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容，加强常规管理，突出育
人中心，带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力，形成良好的班风、学风、校风，扎实有效地开展各类教育活动，特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实，为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。
这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕，下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下：
XXX图文设计
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