部编版七年级语文上下册名著中考复习题
人教部编版七上名著《朝花夕拾》《西游记》复习题-
人教部编版七上名著《朝花夕拾》《西游记》复习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读1．鲁迅原名________，字________，________(原籍)，是中国现代伟大的(无产阶级) _____ 、______和____________。
2．《朝花夕拾》最初在《____》发表时，题为《_____》，是鲁迅先生1926年所作的_____集，共___篇，是一部蕴含着________和_____的作品。
其中的《______》和《______》被选进中学语文课本。
3．作者在《_________》文中指斥_____的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将______，对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中____________________等孝道故事，揭示了________。
4．在《琐记》中提到离开故乡的原因是____ 。
为了“寻别一类人们去”，，他起初选择了无须学费的南京______，这个学堂四天教授_____ ，一天教授_____，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了_____，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《______》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
5．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《____》。
本文记叙作者________：我_______，父亲却要我_____，让我感到痛苦，表现了父亲________，含蓄地批判了_______的不合理。
6．在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫___ ，黑无常又叫____，人们喜爱的是_____。
无常是一种有人情味的鬼，他的来历是_________。
部编版初中语文七年级上下册名著必考考点整理
七年级语文名著考点整理上册《西游记》【作者】吴承恩（1506年—约1583年），字汝忠，号射阳山人。
汉族，淮安府山阳县人（现淮安市淮安区人）。
祖籍安徽，以祖先聚居枞阳高甸，故称高甸吴氏。
【内容】主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
内容分三大部分：第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）包括“唐僧出世”、“如来说法”、“观音访僧”、“魏征斩龙”、“唐王八冥”等几个小故事，交代取经缘起，起着过渡和衔接作用。
第三部分（十三到一百回）“西天取经”，其中包含“九九八十一难”，“八十一难”中又由四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
【经典故事】（1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难；（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经【作品特点】①善于说故事，情节扣人心弦，引人入胜，可读性强；②善于塑造人物形象，比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生；③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。
【人物—典型情节—性格特征】孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。
他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。
典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
新部编初中七年级 下册语文名著阅读训练试题含答案(1)
新部编初中七年级下册语文名著阅读训练试题含答案(1)一、部编七年级语文下册名著阅读1．批注《骆驼祥子》精彩文段。
回到车厂，他懊睡①了两天。
决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。
睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
祥子还在那文化之域，可是变成了走兽②。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。
他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。
他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（《骆驼祥子》）①祥子为何“懊睡”？②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
【答案】①因为小福子死了。
小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。
②孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。
虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。
这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。
车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。
【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答题。
部编版语文七年级上学期期中专项复习：名著(含答案)
名著-部编版语文七年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：七年级上册一、二、三单元一、名著阅读请根据你的阅读积累，完成下面小题。
1．请根据你对《朝花夕拾》的阅读积累，在下面表格横线处填写相应的人物或篇名。
人物或篇名内容（1）____________眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
（2）睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上。
《（3）》通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《（4）》批评封建孝道的虚伪和残酷，对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。
（1）（2）（3）（4）2．阅读下面的文字，按要求作答。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（鲁迅《朝花夕拾》）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。
3．《朝花夕拾》中，作者笔下一个个鲜活生动的人物，丰富了他的经历，温暖了他的人生。
请你帮助作者回忆那些温暖的人和事，按照示例仿写一句话。
示例：《阿长与《山海经》》中，长妈妈给“我”买来了《山海经》，她的善良质朴温暖了“我”。
4．消除与经典的隔膜，需要带着自己的生活体验去读书。
阅读《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《湘行散记》，这些故事里，是否也有你童年的影子？请简述书中一件让你有相似感受的事情，并说说这件事勾起了你怎样的回忆。
5．根据下面的文字内容，分别写出《朝花夕拾》中相应的人名。
部编人教版七年级 语文名著阅读练习及解析
部编人教版七年级语文名著阅读练习及解析一、部编七年级语文下册名著阅读1．运用你课外阅读积累的知识填空。
（1）《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现________的梦想，经历了“三起三落”的故事。
（2）“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”《海底两万里》中的这句话是________说的，他在海底用________做的笔写字。
【答案】（1）（能）拥有一辆自己的（人力）车（2）尼摩（船长）；鲸鱼骨头【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主人公祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。
（2）《海底两万里》作者儒尔·凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典——《海底两万里》。
故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生、尼德·兰、龚赛伊和尼莫艇长，前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号。
尼德·兰总想着要返回大陆，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘。
最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中。
“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是尼摩船长说的。
故答案为：⑴（能）拥有一辆自己的（人力）车⑵尼摩（船长）；鲸鱼骨头【点评】⑴本题考查对名著的积累。
要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
⑵本题考查名著积累。
这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。
一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。
人教部编版七年级语文上册复习题-名著导读
(2)反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经 的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经 常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色， 是一个贪生怕死、自私自利的人。
不畏艰难，唐僧取来佛祖经
11．填人名，补足歇后语。(6分)
( (
猪八戒))照见镜高子小—姐——里—外改不换是了人头面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
( 猪八戒)钻进铁扇公主肚里——心腹之患
( ( (
孙唐悟僧空)))念坐吃紧天人箍下参咒—果————毛—痛手不苦毛知在脚啥后滋味(猴)头
孙悟空
猪八戒
12．关于古典名著《西游记》，下面的表述有误的一项是( )(3分)
A.让作者感受到了阿长伟大的爱； B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可)
3．读了《朝花夕拾》后，你觉得长妈妈是个怎样的人？请结合相 关情节作答。(5分)
①长妈妈为“我”买渴望已久的《山海经》——乐于助人。 ②长妈妈讲长毛的故事——愚昧无知。 ③教导“我”饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去——质朴。 ④睡相不好，摆成“大”字——不拘小节。
⑤让“我”道“恭喜”，吃福橘——真诚、善良。
4．下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生 活经历，对他的成长产生了怎样的影响。(5分)
《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》
(1)示例一：《阿长与〈山海经〉》：阿长是鲁迅小时候的保姆，作者 记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠 叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良， 让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对 文学产生了兴趣，乃至在文学上影响了他一生。
部编人教版七年级语文下册期中专项《名著阅读理解》复习题及答案
部编人教版七年级语文下册期中专项《名著阅读理解》复习题及答案一、名著阅读。
(l)名著《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图，塑造了一群像祥子一样处在城市底层的“小人物”形象。
请根据下面具有特征性的文字，写出小说中人物的姓名。
(3分) A.她的气派很老到，绝不像个新出嫁的女子，正像虎妞那样永远没有过少女的腼腆与温柔。
她烫着头，穿着高跟鞋，衣服裁得正好能帮忙她扭得有棱有角。
( ▲ )B．圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。
上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。
( ▲ )C．快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。
两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。
个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
( ▲ ) (2)阅读名著《骆驼祥子》的下面两个片段，回答问题。
（7分）【甲】但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。
遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。
他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。
【乙】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴金卖了。
他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。
原先，他一思索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前。
经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。
卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？①请说说【甲】、【乙】两段中的主人公祥子有什么不同。
部编版语文七年级上册期中名著阅读复习题(含答案)
人教版七（上）语文期中名著阅读复习题班级_________姓名_________学号___一、填空题。
2、鲁迅先生的回忆性散文集《》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格，其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《》等10篇文章。
3、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》。
《藤野先生》是其中的一篇。
这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生的想法。
13、冰心原名_________，是著名的________、_________、________、__________。
14、冰心于l923年发表的两部诗集是《》、《》，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
二、综合题1、《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。
鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。
直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。
请阅读下表，完成表格。
3、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
请根据你的阅读积累，回答（1）～（2）题。
（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆；我们记住了那位正直善良的异师。
（2）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
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初中语文（部编版）名著阅读练习（七年级）一、《朝花夕拾》（七年级上册）1.根据以下提示写出《朝花夕拾》中人物的名称。
（6分）（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（）（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
（）（3）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（）（4）他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
（）（5）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（）（6）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
（）答案：（1）范爱农（2）藤野先生（3）寿镜吾先生（4）陈莲河（5）阿长（6）衍太太2.读名著，我能行。
请结合下面题目的要求介绍《朝花夕拾》。
（5分）（1）请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。
（2分）读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，。
答案：（1）示例：阿长的故事，我们能体会到鲁迅对长妈妈的感恩和怀念。
（2）①治学严谨和蔼可亲没有民族歧视②给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
而严太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。
③自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏。
3.你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
（5分）亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述“我”与小动物为友的①；有表现“我”在日本与师友交往的②；也有反映“我”家乡赛会风俗的③。
在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。
（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。
（3分）A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。
（2分）答案：（1）① A F ② I J ③ D E （2）深沉的情感理性的批判4.阅读下面一段文字，回答问题。
（5分）其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
（1）本段文字选自《狗猫鼠》，《狗猫鼠》选自鲁迅描写回忆童年生活的散文集，共篇。
（2分）（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？此段文字表达了作者怎样的思想感情？（3分）答案：（1）《朝花夕拾》十（2）目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。
5.运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。
（5分）（1）《》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。
（2分）（2）在图书馆，新生小琳想借这本名著，下列不能作为推荐语的一项是（）（3分）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。
D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……答案：（1）《朝花夕拾》藤野先生（2）C6.运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。
（5分）他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”（1）这段文字出自《朝花夕拾》，选段中的“他”是，在作者印象中，他是一个的老师。
（2分）（2）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处．．．．．”？表达了作者怎样的感情？（3分）答案：（1）藤野先生(藤野严九郎、藤野)；治学严谨，对“我”友好尊重，关心“我”，不歧视中国学生。
（2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。
作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
7.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。
（4分）鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。
直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。
请阅读下表，完成表格。
（3）热情好客纯朴善良（4）《父亲的病》8.名著阅读。
（5分）（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。
根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。
（2分）选择和，篇名分别是《》和《》。
（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
（3分）答案：（1）①从百草园到三味书屋②五猖会③无常（2分，每项1分）（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。
理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
【示例二】《五猖会》一文中看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。
【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
9. 名著阅读。
（5分）（1）（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。
下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（）（2 分）A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》（2）鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与<山海经>》外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？（3分）答案：（l）C（2 分。
（2）《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事10.根据下面文段内容，回答问题。
（5分）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。
会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。
我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？（1）文段选自（书名），作者是。
（2分）（2）文中的“他”指的是，他是一个、的人。
（3分）答案：（1）文段选自《朝花夕拾》（书名），作者是鲁迅（周树人）。
（2）文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责人但穷困潦倒的人。
11.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。
(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述，请写出下面两段文字所属的篇名。
①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
②“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出。
篇名：①②（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。
小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
答案：（1）篇名：①《阿长与<山海经>》②篇名：《五猖会》（2）示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念．阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。
②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。
③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味．真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。
12. 根据下面文段内容填空。
（6分）（1）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
（2）他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。
找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差……（3）他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。
他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。
⑴作品：；“他”叫⑵作品：；“他”叫⑶作品：；“他”叫答案：⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵⑶《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙二、《西游记》（七年级上册）1.根据相关名著，回答下列问题。
（5分）（1）1957年5月，毛泽东在中南海会见某议会代表团时，曾指出中国有个最革命的孙猴子反对玉皇大帝的专制。
作为终生致力于“打破一个旧世界”的革命者，毛泽东非常欣赏孙悟空“强者为尊应让我，英雄只此敢争先”的精神。
你觉得下列《西游记》的情节中哪一项最能体现以上精神？（）（2分）A.孙悟空大战红孩儿B.孙悟空大闹天宫C.孙悟空偷吃人参果D.狮驼岭大圣斗三魔（2）著名文学评论家周汝昌先生分别用四个字概括中国的四大名著：忠、义、诚、情。