读《反对本本主义》i有感

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反对本本主义学习心得体会(精选多篇)

反对本本主义学习心得体会(精选多篇)

反对本本主义学习心得(精选多篇) 第一篇:反对本本主义学习心得根据“创建学习型机关,争做创新型干部”的精神,要求近期研读《矛盾论》、《实践论》和《反对本本主义》三篇经典文章,撰写理论学习的体会,我觉得以自己微薄的理论功底,虽然认真地研读了原文,但认识仍然非常有限。

现在,我就通过对《反对本本主义》这篇文章的学习,谈一点自己浅薄的体会。

我觉得通过对《反对本本主义》这篇文章的学习,为我们今天正确地观察事物、解决矛盾和指导工作仍然提供了重要的思想原则和科学的思维方法。

“没有调查,没有发言权”,我想这是大家都耳熟能详的一句话,这就是毛泽东同志的经典著作《反对本本主义》的第一个部分。

“你对于某个问题没有调查,就停止你对于某个问题的发言权”就是这篇文章的第一句话。

这犹如一声断喝,矛头直指那些不深入实际调查就针对某个问题胡乱发言的人。

就是在七十五年后的今天,读到这里,如果我们对某个问题没有深入实际调查就胡乱发言、随便决策,依然犹如芒刺在背,如鲠在喉。

紧接着文章用了14个字,4个感叹号,分四个自然段,近乎深恶痛绝的指出了对有些共产党员不深入实际调查的愤慨:“要不得!要不得!注重调查!反对瞎说!”对文字的这种处理方式在我以前读过的文章里面是没有见到过的。

仔细品位,这些非常平凡、经常在口头上说的14个字的力量在这里胜过了洋洋洒洒的千言万语和鸿篇巨著,字字千钧,掷地有声!“你对于那个问题不能解决么?那末,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了。

你对那个问题就有解决的办法了。

”这就告诉我们惟有深入的调查研究,才是正确解决问题的有效办法。

还比喻“调查就象‘十月怀胎’,解决问题就象‘一朝分娩’”,只有进行了艰苦的“十月怀胎”式的调查,找到了解决问题的正确办法,才可能会有“一朝分娩”式的迅速解决问题。

怎样纠正这种本本主义?只有向实际情况作调查,“共产党的正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在房子里能够产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产生的,这就是说要在实际经验中才能产生。

《《反对本本主义》读后感心得多篇》

《《反对本本主义》读后感心得多篇》

《《反对本本主义》读后感心得多篇》
本人在阅读《反对本本主义》一书后, 深感本本主义对个人和社会的影响。

本本主义, 是指过分倚赖教科书、规章制度等“本本”来定制行动和决策的一种思维方式。

在现实生
活中, 笃信本本主义的人往往只看到表面现象, 缺乏对事件的深入思考, 这种思维方式会
对个人和整个社会造成负面影响。

首先, 本本主义会对个人的思维发展产生负面影响。

本本主义者往往忽视实际问题和
灵活思考, 依靠规章制度的“固化”思维方式可能会导致个人缺少探究和解决问题的能力。

长期下来, 这不利于个人的能力提升和创新意识的培养, 人们也无法从日常生活中获得自
我成长的经验和真正掌握知识。

其次, 本本主义对社会带来的影响也十分明显。

在企业中, 过分依赖规章制度的公司
将忽视员工的良好愿景和独立思考能力。

长时间的机械和繁琐工作, 不利于员工的潜在能
力发挥和工作热情提升, 这也将对公司的未来造成影响。

此外, 在政治和行政方面, 过分
依赖规章制度的政治者和官僚们往往不能正视问题的本质, 只顾顺从规定, 这样可能会导
致许多不利于国家和民众的决定。

我们需要更多的开放性思维, 从多个角度来看待一个问题, 并在掌握规章制度的同时, 充分考虑到各种因素对问题产生的影响。

当我们时刻保持适度质疑、关注实际问题, 并做
好全面分析的准备, 我们便能拥有更好的人际关系、工作表现和社会价值。

所以本本主义
并不是切合实际的科学方式, 我们需要摆脱这种思维方式, 去发掘更加恰当的决策和行动
方式, 以更加理性和全面的态度来面对我们所处的世界。

反对本本主义大学生读后感

反对本本主义大学生读后感

反对本本主义大学生读后感篇一反对本本主义大学生读后感最近读了《反对本本主义》这篇文章,真的是让我感触颇深啊!咱先来说说这“本本主义”,可能在很多人眼里,按照书本上的来做,准没错。

可真的是这样吗?我觉得未必!就拿我们大学生来说吧,老师讲的知识点,课本上的定义,那是“本本”,要是我们死记硬背,不结合实际情况去思考,那能真正掌握知识吗?也许能应付考试,但能在实际生活中运用吗?我看悬!有时候我自己也会陷入这种“本本主义”的怪圈。

比如说做个数学题,就照着书上的公式生搬硬套,结果发现怎么都算不对,这时候才恍然大悟,原来题目有它的特殊性啊!这就好比走路,别人告诉你沿着这条路一直走就能到目的地,可万一这条路中间有个大坑呢?你还傻乎乎地往前走,不掉进去才怪!我觉得啊,作为大学生,咱得有自己的思考,不能被那些“本本”给束缚住了手脚。

书本知识固然重要,但实际情况千变万化,我们得灵活应对,不是吗?不然,毕业后进入社会,遇到各种复杂的问题,难道还能翻着书本找答案?这让我想起了一次小组作业,我们按照之前的模板来做,结果发现完全不符合这次的要求。

这时候大家才慌了神,开始重新思考,抛弃那些所谓的“本本”,最后才顺利完成了任务。

这难道不是对“反对本本主义”最好的诠释吗?所以说,反对本本主义,对于我们大学生来说太重要了!我们可不能成为书呆子,要学会在知识的海洋里灵活穿梭,找到属于自己的方向。

篇二反对本本主义大学生读后感嘿,读完《反对本本主义》,我这心里那叫一个翻腾啊!咱大学生,天天跟书本打交道,有时候还真容易掉进“本本主义”的坑。

你说,老师上课讲的,课本里写的,那都是权威啊,咱能不听不看?可要是一味照单全收,不琢磨琢磨,那能行?就像我上次参加一个社团活动,策划方案完全按照之前的成功案例来,觉得肯定没问题。

结果呢?活动现场状况百出,搞得一团糟。

为啥?因为情况变了呀!当时我就想,这不就是“本本主义”害的吗?也许有人会说,有本本参考总比没有强。

读《反对本本主义》有感(5篇)

读《反对本本主义》有感(5篇)

读《反对本本主义》有感(5篇)第一篇:读《反对本本主义》有感读反对本本主义有感(一)张情近日,我们学习了《群众路线与调查研究》一课,课程讲解了毛泽东通过进行“寻乌调查”、“兴国调查”等,摸清了农村真实情况,从而确定了正确的土地革命路线,深刻阐释了坚持群众路线,深入调查研究的重要意义,课后我认真阅读了毛泽东的《反对本本主义》一文,对进行调查研究和反对本本主义有了更加深入的认识。

《反对本本主义》是1930年5月毛泽东针对当时红军中的教条主义思想而写的。

文章强调了调查研究的重要意义,传达了实事求是的思想、调查研究和理论联系实际的方法,体现了从群众中来到群众中去的路线。

文中讲:“没有调查,就没有发言权”,“一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。

只有蠢人,才是他一个人,或者邀集一堆人,不作调查,而只是冥思苦索地‘想办法’‘打主意’。

须知这是一定不能想出什么好办法,打出什么好主意的。

换一句话说,他一定要产生错办法和错主意。

”习总书记也讲道“没有调查就没有发言权,没有调查更没有决策权”。

联系我们的治黄工作,当前黄委党组强调“规范管理,加快发展”。

规范管理自然离不开制定制度。

在制定制度时,我们应该大力发扬实事求是、深入调查研究的工作作风,真正深入现场,深入群众,深入实践进行调查研究,把客观存在的事实搞清楚,把事物的内部和外部联系弄明白,从中找出能够解决问题、符合群众要求的办法。

只有这样制定的办法制度,才真正的贴合实际、便于执行,才能真正促进“规范管理”落地生根。

“马克思主义的‘本本’是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。

我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”。

毛泽东认为,“本本”,本身没有错,但是,不结合实际情况,不分时间、地点、条件地照本本生搬硬套,那就肯定会出错的。

“尽信书则不如无书”,典型的例子就是王明,他曾长期担任中国共产党驻共产国际代表,对马克思主义经典据说是熟读成诵,自诩为马克思主义思想理论家,出口便是马克思语录,但他没有把理论和中国革命实际情况结合,犯了严重的“左倾主义路线”错误,导致第五次反围剿彻底失败,红军被迫长征。

反对本本主义学习心得

反对本本主义学习心得

反对本本主义学习心得 篇一:反对本本主义读书心得 《反对本本主义》心得体会 中国共产党的思想路线,概括起来就是实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持 实践是检验真理的唯一标准。

其精髓就是解放思想、实事求是、与时俱进。

我们党的思想路线 经历了一个形成、发展和不断完善的过程。

《反对本本主义》一文,有力地剖析和抨击了当时 共产国际和中共党内存在的?唯书?、?唯上?的教条主义思想,并提出了调查的方法,充分体现 了实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想。

可以说,《反对本本主义》已经初具了 党的思想路线的雏形。

毛泽东在文中开门见山地指出:?你对于某个问题没有调查,就停止你对于某个问题的发 言权?,?你对于那个问题不能解决吗?那么,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完 全全调查明白了,你对那个问题就有解决的办法了?,?调查就像‘十月怀胎’,解决问题就像‘一 朝分娩’。

调查就是解决问题?。

毛泽东在文中明确地指出,要解决问题,就要去调查,了解清 楚问题的本质和始末,这样,?脑子已经不是空的了,已经载来了解决问题的各种必要材料, 问题就是这样子解决了?。

毛泽东认为,在制定斗争策略 的过程中也必须坚持一切从实际出发。

在文章第六部分中,毛泽东提出:?中国革命斗争 的胜利要靠中国同志了解中国情况?,?共产党的正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在 房子里能够产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产生的,这就是说要在实际经验中才能产 生?, ?要时时了解社会情况, 时时进行实际调查?。

这些都充分体现了一切从实际出发的思想。

在文章第三部分?反对本本主义?中, 毛泽东明确提出, ?不根据实际情况进行讨论和审察, 一味盲目执行,这种单纯建立在‘上级’观念上的形式主义的态度是很不对的?。

他指出:?马克 思主义的‘本本’是要学习的,但是必须要同我国的实际情况相结合。

我们需要‘本本’,但是一定 要纠正脱离实际情况的本本主义。

《反对本本主义》大学生读书心得5篇

《反对本本主义》大学生读书心得5篇

《反对本本主义》大学生读书心得5篇《反对本本主义》大学生读书心得范文(1)我觉得经过对《反对本本主义》这篇*的学习,为我们今日正确地观察事物、解决矛盾和指导工作仍然供给了重要的思想原则和科学的思维方法。

*强调,没有调查就没有发言权,一切结论产生于调查情景的末尾,而不是在它的先头。

*指出了本本主义的危害:离开实际调查,就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导,其结果不是机会主义,便是盲动主义。

*号召党员干部,必须要纠正脱离实际的本本主义,到群众中去做实际调查。

指出:“共产党的正确而不动摇的斗争策略,决不是少数人坐在房子里就能产生的,它是要在群众的斗争过程中才能产生的”。

*第一次阐述了实事求是、群众路线的思想,对于端正党的思想路线,改善工作作风,具有深远的历史意义和现实意义。

*尖锐地批评党内讨论问题时有人开口闭口“拿本本来”。

强调必须把上级所作的决议、指示同本地区、本部门实际情景结合起来。

“不根据实际情景进行讨论和审察,一味盲目执行,这种单纯建立在‘上级’观念上的形式主义的态度是很不对的。

”*强调:“必须努力作实际调查,才能洗刷唯心精神。

”调查的对象是社会各阶级的历史和现状。

在新的历史条件下,我们党肩负着带领人民群众建设有中国特色社会主义的伟大使命,每一个共产党员都必须在改造客观世界的同时不断改造主观世界。

这就需要不断深化对共产党执政的规律、改革开放和现代化建设的规律、人类社会发展的规律的认识。

而要做到这一点,就必须坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑。

所以,摆在我们面前的首要任务是学习、学习、再学习。

不仅仅要学好马克思主义理论,还要学习当代经济、科技、文化……学习借鉴世界上一切科学的新经验、新思想、新成果。

然而,对待学习的态度不一样,其效果也截然不一样,能不能把理论和实际很好地结合起来,乃是检验一个党员干部理论上和政治上是否成熟的重要标志,务必引起高度重视。

细细品味这篇*,觉得它既是一篇热情洋溢的演讲稿,又是一篇关于如何做好调查研究的培训教案。

反对本本主义大学生读后感

反对本本主义大学生读后感

反对本本主义大学生读后感篇一反对本本主义大学生读后感嘿,读完《反对本本主义》这篇文章,我心里那是波涛汹涌啊!也许在很多人的印象里,本本主义就是个抽象的概念,跟咱大学生好像没啥关系。

但真的是这样吗?我觉得未必!就拿咱们日常的学习来说吧,有些同学死抱着教材和老师的笔记,觉得那就是真理的化身,一点儿都不敢质疑,这难道不是本本主义吗?咱们在大学里,可能经常会遇到这样的情况:老师布置个作业或者项目,有些同学呢,不先自己思考,而是马上去网上找现成的模板,然后依葫芦画瓢,交差了事。

这难道不是本本主义在作祟吗?咱们得问问自己,这样做真的能学到东西吗?就说我自己吧,有一次参加社团活动,策划一个方案。

我一开始也是照着以前的案例来,结果发现根本不符合实际情况,活动搞得一塌糊涂。

这时候我才恍然大悟,本本主义真是害死人啊!咱们大学生啊,可不能被本本主义给束缚住了手脚。

要知道,世界是多变的,知识也是不断更新的。

如果我们总是依赖书本上的那些教条,不自己去实践、去探索,那将来进入社会,还不得被打得措手不及?所以说,反对本本主义,对于咱们大学生来说,那是至关重要的。

我们要敢于打破常规,敢于提出自己的想法,也许会犯错,也许会走弯路,但那又怎样?不经历风雨,怎么见彩虹?你们说,是不是这个理儿?篇二反对本本主义大学生读后感哎呀,《反对本本主义》这文章,读完真是让我感慨万千!我就一直在想,为啥本本主义这么有市场呢?可能是因为大家都图省事,觉得按照现成的来准没错。

但真的准没错吗?我看未必!咱们在大学里,学习各种理论知识,这本来是好事。

可要是把这些理论当成绝对的真理,不去结合实际情况思考,那不是白学了吗?比如说,学经济的,只知道书上的那些模型,却不了解当下市场的真实变化,能行吗?我有个同学,参加个比赛,赛前准备那叫一个充分,各种理论背得滚瓜烂熟。

结果到了赛场上,题目稍微一变,他就傻眼了,为啥?因为他太依赖本本了,不会灵活变通。

再想想咱们写论文,是不是有人就从网上东拼西凑,也不管对不对,反正凑够字数交差。

《反对本本主义》读后感心得体会

《反对本本主义》读后感心得体会

《反对本本主义》读后感心得体会《反对本本主义》是一本关于教育领域的重要著作,作者王亚南先生通过对中国教育制度中存在的问题进行深入研究和分析,提出了一系列反对本本主义的观点和建议。

阅读完这本书后,我深深地被作者的深刻见解所震撼,并从中获得了许多启示和体会。

首先,本本主义是中国教育中一种很严重的问题,它主要体现在对知识的死记硬背和应试教育的过分强调。

本本主义造成了教育的僵化和机械化,学生只关注于高分而不注重对知识的理解和应用。

在这一点上,我在自己的学习生涯中也深有体会。

曾经,我在追求高分的过程中往往只关注于记住答案,而忽略了理解问题背后的本质。

当我面对一些拓展题和实际问题时,就会感到无所适从。

正如作者所说,如果我们只把教育当作是为了应对考试而学习,那么我们将失去学习和成长的本真意义。

其次,反对本本主义需要从教育体制改革的角度入手。

作者在书中提到了几个关键的改革方向,比如注重培养学生对现实问题的关注和分析能力、给予学生更多的选择权和自主学习的空间等。

我深深地认同这些观点。

实际上,我相信很多学生都有着自己的兴趣和潜力,只是在应试教育的压力下被压抑了。

如果我们能够扩大学生的选择空间,鼓励他们追求自己的梦想和兴趣,那么我们就能够培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。

此外,本本主义的形成也与家庭教育和社会环境有着密切的关系。

作者在书中提到了一些家庭教育中的问题,比如对学生成绩的过分关注和比较、对孩子未来的太过追求等。

这些问题的存在也助长了学生的功利心理和应试教育的发展。

因此,为了彻底根除本本主义,我们需要重新思考和改变家庭教育的方式。

我们应该重视孩子的个性和兴趣,鼓励他们积极参与各种活动,并提供一个健康的成长环境。

最后,读完《反对本本主义》后,我对教育的目标和意义有了更加深刻的理解。

教育不仅仅是为了应对考试,更重要的是培养学生的综合素质和思维能力。

教育应该让学生学会思考、学会创新,同时也要关注他们的道德品质和身心健康。

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读《反对本本主义》




杨振江
读《反对本本主义》有感
《反对本本主义》是毛泽东同志最杰出的著作之一。

全文酣畅淋漓,言简意赅,并直截了当地指出当时红军中存在的教条主义现象以及详细的解决方案,同时也为我们今天正确看待事物、解决矛盾和指导工作提供了重要的思想原则和科学的思维方法。

我觉得以自己微薄的功底,虽然认真研读了原文,但认识仍然非常有限。

现在,我就通过对《反对本本主义》这篇文章的学习,谈一点自己浅薄的体会。

《反对本本主义》是毛泽东在1930年5月写的一篇论述调查研究的重要著作,原来的题目是《调查工作》。

当时,党和红军中的教条主义倾向比较严重。

一些同志不注重调查研究和当时的中国国情,实际脱离只谈理论,一味机械地搬用马克思主义的原理和外国的革命经验。

因此,毛泽东结合自己多年从事调查研究的经验,写了《反对本本主义》这篇文章,从思想上批判了教条主义,开辟了唯物主义一切从实际出发的思想路线。

开篇一句“没有调查,没有发言权”如一声断喝,鲜明地展示了文章的中心,再加上接下来的“要不得!”“要不得!”“注重调查!”“反对瞎说!”,气势汹涌,掷地有声,短短十四个字近乎深恶痛绝的指出了对有些共产党员不深入实际调查的愤慨。

接着毛泽东同志强调了调查的目的所在,那就是解决问题。

他指出,本本主义的结果不是机会主义便是盲动主义,我们需要本本主义,但是也要纠正脱离了现实的本本主义,勤于根据具体情况做实际调查,而不是照本宣科,纸上谈兵,要学会理论联系实际,了解社会各阶级的历史和现状,要“速速改变保守思想!”“换取共产党人的进步的斗争思想!”“到斗争中去!”“到群众中作实际调查去!”。

最后,他指出了调查研究的基本方法并强调了要注意的问题。

为防止一个人做决定容易犯错,他强调“要开调查会作讨论式的调查”,并且“要亲身出马”,如同古代皇帝微服私访一样,深入群众内部做调查,同时“要自己做记录”,假人之手万万不行。

这些在社会生活的各方各面都有很强的可操作性。

《反对本本主义》不仅适用于当时的中国国情,在当代社会仍然有及其深远的指导意义。

经过十几年的学习生涯我们不难发现,有相当大的一部分学生在学习时就一味奉行“本本主义”。

他们遵循老师的安排,从不费心去安排自己的时间,只要认真听课,完成作业,就能考得不错的成绩,顺利进入理想的大学,然而步入大学后猛然发现自己有种种不适应。

没有老师的指导安排,没有固有的学习模式,校园生活也不像学习书本上的知识那么单纯简单。

这样一味只学书本上的东西而不知道实际情况的人只能称作是庸人。

在工作中,作为雇员,如果只是一味地生搬硬套,一味遵循上级领导的安排,而不动脑筋,不去实际调查获得第一手资料,不从实际出发解决根本问题,这种不负责任的行为应该受到社会的强烈指责。

作为领导人,如果只是墨守成规,遇事援引典例而不思实情,这样不作为的领导更应该受到重责。

《反对本本主义》中所提及的方法论有很强的借鉴意义。

我们都应做到理论
联系实际,以我们实际情况为中心,着眼于对当前问题的理论思考和解决问题的调查研究,要学会在改造客观世界的同时不断改造主观世界。

这样一来我们的生活才会更像生活,和谐与进步才不会成为一句空话,也只有这样才能更好的为建设有中国特色的社会主义服务。

相信书中本无颜如玉,真正的玉右握在群众和实践当中!
以上是我读了《反对本本主义》之后的一点肤浅的体会,由于水平有限,认识难免有偏颇之处,请批评指正。

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