广东省汕头市金山中学2019-2020学年高一下学期期中考试 语文试卷答案
汕头金中2019-2020学年度高一第二学期期中考语文答案1234571012131416192021A DB B B BC C B CD D A C1.A【解析】A项，原文的表述是“迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型”。
“主要”一词说明人类除了经历过这三种文明类型外，还经历过其他文明类型。
2.D【解析】D项对“生命意味的美”和“生态意味的美”的理解和分析，与原文第四段中“第三”内容意思不符。
3.B【解析】B项，原文第三段为“重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的”。
4.B【解析】B项，说法过于绝对，原文材料是“冷兵器时代的盔甲和现代装甲战车，大概是学习甲壳动物自我保护之法，譬如乌龟、穿山甲”。
5.B【解析】B项把作者的自谦之词当成了事实,原文表述体现的是作者谦逊的态度。
6．【答案】①编织渔网是人类从蜘蛛织网捕食学来的。
②研制的“昆虫皮肤”是分析了昆虫外皮的成分后进行人工合成的。
③用于车辆和建筑物表面的薄膜是按照莲叶表皮的形状做出来的。
④将蝶翅美丽的图案移植到花布上。
⑤古代人民学习鸟儿，住在树上。
⑥潜艇是学习鱼体结构仿制的。
⑦阻力最小的游泳衣是仿鲨鱼皮制成的。
⑧部队行军带帐篷是学蜗牛。
(须答出其中的六个点) 7．B【解析】B项，“侧面写老子讲得太多，时间太长”错，应为“侧面表现了老子讲得太深奥、迂腐”。
8．【答案】(1)人物的语言描写，如引用了老子的言论，还想象了老子在讲学时“打着陕西腔，夹上湖南音”等。
（2分）(2)侧面描写，如写众人听老子讲学时的疲倦相，“一个签子手打了一个大呵欠，书记先生竟打起瞌睡来，哗啷一声，刀、笔、木札，都从手里落在席子上面了”，逼真形象。
（2分）(3)环境烘托，小说节选部分的最后一段，写了老子离去时的场景，烘托出缥缈、玄虚之感。
（2分）9.【答案】小说用“老子出函谷关”的典故进行故事新编，目的是为了借古讽今（2分）。
一方面讽刺人们对名人的盲目崇拜（2分），另一方面也讽刺了当时已病入膏肓的中国社会中人们不切实际、空谈道德(崇尚空谈)的做法（2分）。
10．C【解析】C项，指打开粮仓，赈济百姓；出发。
A项，都为“尽”。
B项，都为“这”。
D 项，都为“兵器”。
11．认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。
（得分点：庠序，学校；颁白，头发花白，“颁”通“斑”；特殊句式介宾结构后置。
每点1分，句意2分。
）12.C13．B【解析】与《礼》《易》合称“五经”，而非《礼》《乐》。
14．C【解析】C项前半句是对原文“穷”的误解，其中“穷”是“受困在这里”的意思。
15．孔子是个贤人，他讥刺抨击的内容都切中诸侯的弊病。
（判断句，“所……”、疾各1分，句意2分。
）参考译文：孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻伐陈国。
楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。
听说孔子在陈国、蔡国之间，楚昭王派人聘请孔子。
孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。
如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。
如今楚国是大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子在楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。
”于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。
孔子没法行路，断绝了粮食。
随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。
但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。
子路生气，来见孔子说：“君子也有困厄吗？”孔子说：“君子能固守困厄而不动摇，小人困厄就胡作非为了。
”子贡怒气发作。
孔子说：“赐啊，你以为我是个博学强记的人吗？”子贡说：“是的。
难道不是吗？”孔子说：“不是啊。
我是用一个道理来贯穿自己的全部学说。
”孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见子路而询问道：“《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。
’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子路说：“也许我们还不够仁吧？人们不能相信我们；也许我们还不够有智慧吧？人们不肯去推行我们的道。
”孔子说：“有这些缘由吗！仲由，我打比方给你听，假如仁者就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐？假如智者就必定能行得通，那怎么还会有王子比干？”子路出去，子贡进入见面。
孔子说：“赐啊，《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。
’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子贡说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能容得下您。
老师是否可以稍微降低一点标准呢？”孔子说：“赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。
君子能够修明自己的学说，用法度来规范国家，用道统来治理臣民，但不能保证被世道所容。
如今你不修明你奉行的学说却去追求被世人收容。
赐，你的志向太不远了！”子贡出去，颜回入门进见。
孔子说：“回啊，《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。
’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能够容纳。
即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，然后才显现出君子的本色！老师的学说不修明，这是我们的耻辱。
老师的学说已经宏大美好却不被采用，这是当权者的耻辱。
不被容纳怕什么？不被容纳然后才显现出君子的本色。
”孔子高兴地笑道：“有道理啊，颜家的孩子！假使你拥有许多财产，我给你当管家。
”于是孔子派子贡到达楚国。
楚昭王兴师动众迎接孔子，孔子然后得以脱身。
16.D17.以动写静（动静结合）。
明月的清辉从松林间隙照射下来；清冽的山泉，在山石间淙淙流泻，以有声写无声，写出了山间自然景物的幽静。
视听结合（声色结合）。
皎洁的月光，在林地上洒满了斑驳的光点，耳边传来清泉淙淙的声响，巧妙地写出了山林的清幽。
俯仰结合。
皓月当空，青松如盖，山泉清冽，写出了幽清明净的自然美。
（角度1分，针对性分析2分，答对两点可得满分。
）18．⑴君子生非异也善假于物也。
⑵择师而教之则耻师焉。
⑶其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。
⑷连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁。
19.D【解析】①本段强调的是杜鹃鸟夜啼，所以“杜鹃枝上月三更”更合适。
②姹紫嫣红：形容各种颜色的花娇艳美丽，和下文“各色杜鹃花”相照应。
花枝招展：形容女子打扮得十分俏丽，不可用于花本身。
③附会：把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。
附和：指追随别人。
大多用于贬义。
由语境可知，应用“附会”。
④自惭形秽：因自己不如别人而感到惭愧。
甘拜下风：表示真心佩服，自认不如对方。
由前文杜鹃和乌鸦、燕子的母性相比，显得不负责任，可知应用“自惭形秽”。
20.A【解析】B项缺少“正是”的宾语，且“便”表示的逻辑关系不能与前文的“虽”相对应。
C 项“便”的错误与B项相同，“从浅水湾头传自山边”不合逻辑，“传自山边”是从山边传来，与“从浅水湾头”矛盾。
D项“我从浅水湾头”，表来源的“从”改成表处所的“在”，才能与后文建立顺畅的逻辑关系。
“耳边还有它悲悲啼啼的声音，传到山边”不合逻辑，应是从“山边传到”我“所在的浅水湾”。
21.C【解析】本段主要是批评杜鹃鸟不负责任。
所以C项更合适。
22.示例①为什么梅花那么受重视②在这种冷相气候的影响下③冷相气候的形成解析:第①处是问句形式,是对前文出现这种现象的疑问;第②处是后文日本仁明天皇做法的背景;第③处是后文“导致了在日本梅花萎缩、樱花崛起的局面”的原因。
23.【题目解析】此题考查材料作文的写作能力。
新材料作文的审题立意是指应考者根据题目要求，分析材料主旨，确定作答文章的主题，及其所要表达的观点。
材料由三段话构成，第一段以张爱玲的名言谈仪式感的正面意义，第二三段材料是仪式感在生活中的具体表现，分析时应注意潜在的感情倾向。
如第二段中，特殊时期学校组织学生们在家里举行庄严的云升旗仪式，应从“仪式感”对我们的正面影响进行分析。
第三段中“总是拿出手机对饭菜拍照”，这种行为在生活中并不讨喜，立意时则可以强调对仪式感的追求应适度而为。
综合三段话，立意可以确定为对“仪式感”意义的阐释，以及对“仪式感”的明确态度，也可以具体写生活中的某些仪式感。
但最好能从辩证的角度思考，即生活需要“仪式感”，同时又要提防对仪式感的过度使用。
参考立意：①生活需要有仪式感；②仪式感对人有激励作用；③品味仪式下的幸福；④生活需要有仪式感，但不是所有的事情都需要仪式感；⑤生活要郑重，但不要矫情。
【评分建议】1.平均分建议44-45分。
2.能就仪式感其中一方面的影响谈自己的主张或思考，在42分以上给分；3.能就仪式感的正反两方面影响进行辩证分析的，在45分以上给分；4.观点明确，思考较为深入的，在48分以上给分；5.文章有层次感，议论逻辑性较强，论据较丰富，或能体现思辨性的，在52以上给分。
【讲评建议】引导学生综合多则材料，对问题的两个方面进行综合思考，培养辩证思维，避免片面理解而走极端。
2019-2020学年广东省汕头市金山中学高一10月月考语文试题(解析版)
广东省汕头市金山中学2019-2020学年高一10月月考语文试题一、语言文字运用(15分)阅读下面的文字，完成1-3题。
仲春时节，稻身鹅黄半绿。
那如万锅齐沸般的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一滩泥洼，甚至每一缕目光和呼吸。
清晨的阳光照在秧苗上，连着______的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯，绒绒起伏，软软沉浮。
都说江南的春天多是______般的纤丽和精致，倘若你看到江南田野上几万亩油菜花连天接云，大气怒放，我相信你会为这种说法感到惭愧。
色彩作为我感怀江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——华丽、奇异的春天，从来不是自然界单方面的杰作。
（），才构筑成瑰丽雄奇的春天图画，而且让它永葆______的生机和蓬勃。
春天的多彩和烂漫，既包括具象的自然界万紫千红、______的摄影和绘画，也包括抽象的人与人之间感动信任、关爱互助的乐享与滋润。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A.铺天盖地小巧玲珑山清水秀美不胜收B.漫山遍野小家碧玉山清水秀秀色可餐C.铺天盖地小家碧玉天人合一美不胜收D.漫山遍野小巧玲珑天人合一秀色可餐2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.色彩作为我感怀江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——春天的华丽、奇异，从来不是自然界单方面的杰作。
B.色彩作为我感知江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——春天的华丽、奇异，从来不是自然界单方面的杰作。
C.色彩作为我感知江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——华丽、奇异的春天，从来不是自然界单方面的杰作。
D.色彩作为我感怀江南春天的一个关键词，我对江南的春天，有了身心俱澄的崇仰；它也使我明白了一个道理——华丽、奇异的春天，从来不是自然界单方面的杰作。
广东省汕头市金山中学高一下学期期中考试(语文)(1).doc
广东省汕头市金山中学09-10学年高一下学期期中考试语文试题一、本大题6小题，共18分。
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（）A．俯瞰．（kān）蹩．进（biē）踉跄．（qiàng）垂涎．欲滴（xián）B．倏．地（shōu）迷惘．（wǎng）凫．水（fú）自惭形秽．（huì）C．咀嚼．（jué）采撷．（xié）氤氲．．（yīn yūn）蓦．然回首（mò）D．晌．午（xiǎng）蟠．龙（pān）褶．皱（zhě）怏．怏不乐（yāng）2．下列字形完全正确的一项是（）A．桥墩文身以手抚膺悠哉游哉B．凝噎歆享舞榭歌台鸿燕传书C．惦量剽悍山青水秀羽扇纶巾D．潦倒筵席无耻烂言良辰美景3．下列各句中，标点使用正确的一项是（）A．“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说：“夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。
现在怎样？银子！——这小东西也真不成东西！关在牢里，还要劝牢头造反。
”B．《兵车行》《三吏》《三别》等，是杜甫著名的叙事诗，也是最具人民性和爱国精神的作品。
C．亨利·戴维·梭罗，美国作家、哲学家，著名散文集《瓦尔登湖》的作者，论文《论公民的不服从权利》（又译为《消极抵抗》）是他的另一篇佳作。
D．目睹国破家亡的李清照，在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年里，无依无靠，呼告无门，贫困忧苦，可谓“这次第，怎一个愁字了得”。
4．下面语段中画线的成语，使用正确的一项是（）A．交易厅内全没有股市风云变化莫测、全神贯注、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下．．．．话桑麻的味道。
B．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷．．．．的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
C．人生的海上变幻莫测，有时风平浪静，有时却波浪翻天，我们只有勇敢地披荆斩棘．．．．，才能开辟出属于自己的“新航道”!D．网吧固然会对未成年人身心健康产生影响，但山西方山县干脆取缔全部网吧这种因噎废食．．．．的做法也是不可取的，依法办网才是中国网吧的唯一出路。
2019-2020学年汕头金山中学南区学校高三语文下学期期末试卷及参考答案
2019-2020学年汕头金山中学南区学校高三语文下学期期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：随着国家政策频繁出台利好新能源汽车，各地方对于新能源汽车的扶持力度也逐步加大，截至2018年6月20日，全国共有上海、深圳、重庆等15省市出台新能源汽车补贴、奖励政策。
在如此大规模促进新能源汽车发展的情况下，电动汽车的产销量也获得了可喜的成绩，据中国汽车工业协会统计分析，2018年1-5月，汽车产销均呈增长趋势。
5月，汽车生产234.44万辆，同比增长12.84%；销售228.77万辆，同比增长9.61%。
其中新能源汽车产销分别完成9.6万辆和10.2万辆，同比分别增长85.6%和125.6%。
就在这形势看似一片大好的情况下，一个致命的问题却悄然浮现。
一些为蹭热度、蹭补贴进入这个领域的电池厂商生产出来的电池远远达不到新补贴政策要求，由于产品不合格，生产的大量电池只好报废。
福建猛狮科技总经理王少平表示，“国内锂动力电池正在向高品质、有产能的企业集中，大者恒大的趋势开始越来越明显。
”而随着动力电池市场的进一步升温，锂电池行业内的企业分化开始进一步加剧。
（摘编自《动力电池市场的“内忧外患”》，上海有色网2018年6月21日）材料二：2017年全球动力电池销量前10的企业中，中国企业就有7席，占据世界第一位；预计到2020年，我国在全球电池市场所占的份额将达七成以上；目前我国电池生产企业已超过了200家，是全球拥有锂电池生产企业最多的国家。
然而这一串数字，并没有让业内人士觉得骄傲。
南开大学新能源材料化学研究所所长周震说：“从行业角度来看，美国有比较强的研发设计能力，目前仍然引领锂电池原始创新、核心材料研发；日本作为电池材料制造大国，生产规范严格，能够最先制造出新的成品电池；我国和韩国作为第二梯队，后续跟进。
”据了解，电池四大核心材料中，正、负极材料、电解液都已实现了国产化，唯独隔膜仍是短板。
2019-2020学年汕头市金山中学南区学校高三语文第四次联考试卷及答案解析
2019-2020学年汕头市金山中学南区学校高三语文第四次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
想象的作用只能解释某意象的发生如何可能，不能解释作者在许多可能的意象之中何以独选择该意象。
在艺术作品中人情和物理要融成一气，才能产生一个完整的境界。
比如王昌龄的《闺怨》:“闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
”杨柳本来可以引起无数的联想，桓温因杨柳而想到“树犹如此，人何以堪”。
何以《闺怨》这首诗的主人公懊悔当初劝丈夫出去谋官呢?因为“夫婿，，的意象对于“春日凝妆上翠楼”的闺中少妇来说是一种受情感饱和的意象，而杨柳的浓绿又最易惹起春意，所以经它一触动，“夫婿”的意象就立刻浮上她的心头了。
情感是生生不息的，意象也是生生不息的。
换一种情感就是换一种意象，换一种意象就是换一种境界。
即景可以生情，因情也可以生景。
所以诗是做不尽的。
有人说，风花雪月等等都已经被前人说滥了，所有的诗都被前人做尽了，诗是没有未来的了。
这般人不但不知诗为何物，也不知生命为何物。
诗是生命的表现，说诗已经做穷了，就不含说生命已到了末日。
王昌龄不是“闺中少妇”，何以能感到她们的情感呢?诗人和艺术家都有“设身处地”和“体物入微”的本领。
他们在描写一个人时，就要钻进那个人的心孔，在雾时间就要变成那个人，亲自享受他的生命，领略他的情感。
所以我们读他们的作品时，觉得它们深中情理。
在这种心灵感通中我们可以见出宇宙生命的联贯。
一般批评家常欢喜把文艺作品分为“主观的”和“客观的”两类，以为写自己经验的作品是主观的，写旁人的作品是客观的。
这种分别其实非常肤浅。
凡是主观的作品都必同时是客观的，凡是客观的作品亦必同时是主观的。
文艺作品都必具有完整性。
它是旧经验的新综合，它的精彩就全在这综合上面见出。
在未综合之前，意象是散漫零乱的;在既综合之后，意象是谐和整一的。
这种综合的原动力就是情感。
广东省汕头市高一下学期语文期中考试试卷
广东省汕头市高一下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·模拟) 阅读下面的文字,完成各题。
在日升月落、草木枯荣中感受时间的律动，在蝉嘶蛙鸣、风吹叶动中自然的和谐，在衣食住行、日用伦常中把握社会的脉搏，这都需要有一双能发现美的眼睛、一颗能感受美的心灵。
美育，正是要让人认识美、热爱美、创造美，从而塑造美好心灵，培养健全人格，促进人的全面发展。
可以说，美育正是指向心灵的成长与建设，离不开对心灵的与研究。
美育，不只是每个生命个体的事。
一个民族和一个时代的审美愿望、审美能力和审美水平，影响着这个民族、这个时代的社会风尚、精神风貌。
从人类文明史看，刚健质朴的审美，背后是一个时代蓬勃的生机。
（）。
这正如马克思所说的，“人创造环境，同样，环境也创造人”。
现实中，那些城镇中奇形怪状的建筑，那些的网红产品，也都说明，我们在审美水平上还有很大的提升空间。
美育不仅仅是在学校的小课堂，更存在于社会的大课堂。
近些年，正由于《朗读者》这样优秀的综艺节目，孩子们感受到传统文化之美，为他们衬托出审美底色。
而那些有着公共服务、公共教育功能的博物馆、美术馆、艺术馆，在美育中更是。
正是审美活动使整个社会的审美水位一点一点地提升起来。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 聆听观照千篇一律责无旁贷B . 倾听观照五彩缤纷责无旁贷C . 倾听关照五彩缤纷义不容辞D . 聆听关照千篇一律义不容辞（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 审美活动凝结的社会文化价值外化后，才会影响社会的方方面面B . 经过外化，审美活动凝结的社会文化价值也影响着社会的方方面面C . 社会文化价值是审美活动凝结的，外化后，也影响着社会的方方面面D . 审美活动凝结的社会文化价值，经过外化后，也影响着社会的方方面面（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 近些年，正是《朗读者》这样优秀的综艺节目，孩子们感受到传统文化之美，为他们衬托出审美底色。
广东省汕头市金山中学2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题(解析版)
广东省汕头市金山中学2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题（解析版）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：文学批评是引导人们去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生，也就是引导人们努力提升自己的人生境界。
这就需要文学批评家有更高的美学素质、人文修养和优秀的审美能力，并且敢于做一种价值判断，对那些艺术质量差、价值观有问题的文学作品，要敢于批评，敢于亮剑。
美国文学评论家韦勒克说：“价值问题置之不顾的话，我们就无法理解和分析任何艺术作品。
”文学批评的一个很重要功能，就在于具有否定意义，也就是去伪存真，为比较优秀的作品留存余地，这是一个优胜劣汰的过程。
文学史上那些优秀的批评家之所以优秀，一个很重要的原因，就是他们敢于裁断，敢于批评，他们走在公众前面，对公众的阅读发挥指导作用。
当代文学批评为什么缺乏公信力？一个非常重要的原因，是批评没有价值判断，或缺少价值判断。
而导致这种现象的原因又有两个，一是批评家本身就没有价值判断的能力。
由于学养有限，趣味不高，视野狭隘，很少阅读国内外文学经典，所以，一看当下作品满眼都是经典，处处都是大师。
更有甚者，价值错位，思想混乱，没有基本的审美趣味，无法承担起引领健康阅读的职责。
二是批评家陷于人情伦理，甚至金钱伦理的漩涡而无法自拔。
他们明明知道作品很差，但由于人情的因素，或者有了金钱介入，就违心地唱赞歌。
这类批评家，确实是需要反省的。
一个批评家，应该坚持自己的审美趣味和价值判断，能够对作品进行严谨细致的分析并正确地评价。
对此，美国批评家威尔逊说，从历史的和生平的角度出发，在演绎文学作品时，不论探求多么全面彻底，我们都必须准备尝试评估，而且还必须能够识别优劣，分辨一流与二流。
否则就根本不是撰写文学批评，而仅仅是文学文本里反映的社会史或政治史，或者着眼于过去时代的心理个案记录。
“评估”“识别优劣”，是一个文学批评家的最根本素质和起码的专业精神。
广东汕头市金山中学高一下学期期中考试语文试题word版答案不全
汕头帀金山中学20J5-20H学年■度第二学期高一年级第一阶段考试吾文科试卷屮注：本试卷共8页，考试时间150分钟。
满分150分。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
文艺精品与市场古往今来，每个艺术家都渴望自己的作品成为精品，具有不朽的魅力。
“文章千古事” 正是这种观念的表达。
而在大众传媒时代和市场竞争中用什么样的标准来认定精品呢？这是个值得追问的问题。
艺术作品只有受到受众的喜爱，具有接受上的优势和强劲的市场号召力，才能成为精品, 这是不言而喻的道理，然而把精品与市场反应完全对应起来，肯定是有问题的。
市场有“一时”和“长久”之区别。
我认为，精品是要经得起时间的检验的，要有穿越时空而愈增其审美价值从而也具有了市场价值的潜质。
既然是文艺精品，就不能只是拥有当下的市场，而一定是也要拥有未来的市场。
只有当下的市场而没有未来的市场，是不可能成为文艺精品的。
到今天成为脍炙人口的文艺精品的，如《红楼梦》、《哈姆雷特》等，都拥有当时的市场，且拥有此后许多年代的市场。
精品必定是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的。
什么样的作品可以具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力呢？我看至少有如下几个方面的因素。
文艺精品无论何种艺术门类或艺术体裁，通过一定的符号载体来表现人们的真善美的普世价值观则是共同的。
真善美作为不同时代、不同民族的人们的价值追求是共同的。
诗词、小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中的精品，能够真正受到最广泛的喜爱的，无不具有真善美的普世价值。
如屈原《离骚》、绘画《最后的晚餐》、音乐《梁山伯与祝英台》等，不胜枚举。
文艺精品，无论是叙事的还是抒情的，也无论是文学的还是其他门类的，都要显现出与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力。
对于作品情节的投入，首先是基于对人物性格的认同。
叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们的深切同情的，并且有着丰富的内涵的，如《红与黑》中的于连就是如此。
2019-2020学年广东省汕头市金山中学高一下学期6月月考语文试题 解析版
广东省汕头市金山中学2019-2020学年高一下学期6月月考语文试题解析版（2020.6）命题人：（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
从全球范围看，中国崛起与中华文明的复兴是21世纪最重大的变化，这可能是带有自己“语言”的复兴。
但从目前的情况来看，整个西方世界还是把中国崛起纳入到西方整个话语里在言说。
我们在提出“一带一路”的大战略之后，经历了很多的努力，也创造了一些新的概念，比如“结伴不结盟”“平等互利合作共赢”，实际上也是希望建立一套我们自己的体系。
现在很难说这样一个新的体系能够完全被接受，但至少，这样一套语言是以文化自信应对西方已有的体系。
事实上，虽然文明复兴的物质力量不断显现，关于文明复兴的话语重建，却非常困难。
为什么?首先，是我们现在还处于崛起的前夜，即还没有完全完成赶超的目标。
我们有点自信，但自信并不太多。
这种自信不多，在国内的自由主义者那里表现得特别明显。
如果对中国崛起没有一点自信，何谈文明复兴?其次，这个问题和我们整个废除科举有关。
1905 年科举制度废除和新式学校的建立，从我们今天的视角看，废科举、建新学当然有它的必要；但同样从今天的视角来看，废除科举，不仅仅是废除了科举的考试制度，而且是整个废除了支撑科举制度的经典——五经。
在某种意义上，五经承载了过去我们民族的价值核心。
废科举带来的废五经，儒家天地人的宇宙观、世界观以及人生观等观念逐渐衰微。
从此以后，中国自身的历史和中国自身的经验都成为西方知识分类体系的研究对象及西方理论的分析对象。
在某种程度上，中国丧失了评价自己经验的主动性。
我的建议是我们要从制度研究去落实中国话语的重建。
要研究这些制度，意味着我们研究的重点应从政体转向治体，如果我们摆脱用政体来理解我们的经验，转而以治理休系作为理解我们自身发展的重点，我们可以看到，中国的治理体系具有无可比拟的优势。
比如郡县制贯穿百代；科举制实施1300多年且目前又有恢复的样子；监察制、巡视制也实施了2000 多年，且巡视制在当代中国的反腐败当中起到的作用有目共睹。
汕头市金山中学高一语文期中考试卷
汕头市金山中学高一语文期中考试卷第Ⅰ卷（选择题共40分）一、（20分）1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是A．脉脉．．mō长歌当．dānɡ哭殒．yǔn身不恤B．翁翁．．wěnɡ摧山坼．chì地言简意赅．ɡāiC．冠冕．miǎn 毛骨悚．sǒnɡ然繁冗拖沓．tàD．赁．lìnɡ屋残羹冷炙．zhì燧．suì木取火2．下列词语中没有错别字的一项是A．百折不挠洋洋洒洒民不聊生B．穷形尽相桀骜不逊字斟句酌C．豁然开朗礼上往来惊心动魄D．汨汨滔滔痛快淋漓人云亦云3．下列句子标点符号使用错误的一项是A．我们的船开向哪里？是回到往古还是驶向未来？是坠入地府还是飞速上仙界？B．要在城西兴建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C．据说，杜鹃的啼声，是在说“不如归去”。
D．只一句：“那雪正下得紧。
”一个“紧”字，境界全出。
4．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是①石头本无情，但善于审美的人。
可以通过欣赏石头，发现它的美，并由此而滋生出各种各样美好的情思，给生活几许诗情画意。
②伟大的思想对有思想的心灵有意义，而伟大的行动却能造福所有人类。
③这种结论，不是甲乙丙丁的现象，不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。
A．涂抹只排列B．涂抹是罗列C．平添只罗列D．平添是排列5．选出用在下列句子横线处的关联词最恰当的一组我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通，那不能解决任何问题，更谈不到正确地解决什么问题。
那样，我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上只能是违反毛泽东思想。
A．如果就因为也B．尽管也如果就C．如果就即使也D．虽然也即使就6．下列句子，成语使用错误的一句是A．法律是神圣的，但一遇到金钱，在某些人眼里，法律就化为乌有．．．．。
B．我们都司空见惯．．．．了那种不讲公共道德的现象。
C．德国教育家赫尔巴特的理论，使“学科中心、教师中心、课堂中心”成为学校教育新的金科玉律．．．．。
广东省汕头市金山中学2019-2020学年高一下学期6月月考试题+语文答案(2020.6)
汕头金中2019-2020学年度高一第二学期月考语文答案（2020.6）1.D（A项将或然说成必然。
原文是“可能是带有自己‘语言'的复兴”,不是必然。
B项将未然说成已然。
原文是“希望建立起一套我们自己的体系”,并不是已经建立了。
C项无中生有。
依据文中第二段内容“同样从今天的视角来看”，对废除科举制的评价是从今天的视角出发的，废除科举制客观上造成了今天民族价值核心的逐渐衰微，但站在历史的角度，当时废除科举制，其目的是否出于革新中国人的价值核心考虑，则于文无据。
）2.C（无中生有，文章只是说国内的自由主义者尤其缺乏自信，但究竟他们有何观点文中未提及。
）3.B（强加因果，推断错误。
依据原文内容“我们现在还处于崛起的前夜，即还没有完全完成赶超的目标。
我们有点自信，但自信并不太多”,据此得出“因为我们处于崛起的前夜，所以缺乏自信”的判断，这是合理的，但“我们处于崛起的前夜”并非是“我们失去了评价自己经验的主动性”的原因，因为依据原文内容，尤其是“从此以后”所表示的逻辑关系，让我们丧失了评价自己经验的主动性的原因应该是废科举带来的废五经所引发的民族价值核心的逐渐衰微。
）4.D(表述绝对，缺少限定条件“从临床经验来说”。
)5.A(“都是该病毒的传染源，都会在人群中把该病毒传染给他人”说法绝对，原文是“无症状感染者也可能成为传染源”，无症状感染者“传播力会较弱，多是在和病人接触较多的情况下发生的”。
)6.①做好个人防护措施，讲卫生，勤洗手；②尽量不外出，不聚集；③出现发热、乏力、干咳等症状应及时就医；④外出戴口罩，与人保持安全距离；⑤避免直接接触不锈钢的电梯按钮、门把手、公交地铁扶手等；⑥直接接触后要及时用肥皂或75%酒精洗手；⑦不信谣，不传谣，自觉抵制不当言论。
(6分，每点1分，答对6点可得满分。
如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。
)7.A（B项，“显示出他说话时的自豪心理”有误，老于大声说话时为了掩饰有求于人的心理。