幼儿园线描画特征班教学计划
幼儿园中班美术活动《线描画》教案
幼儿园中班美术活动《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。
详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价标准。
二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
3. 培养学生合作、分享、尊重他人作品的美德。
三、教学难点与重点难点：线描画的创作方法，如何运用线条表现事物的特点。
重点：线描画的基本概念，掌握线描画的技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画作品示例。
学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅线描画作品，引导学生观察并说出画中的线条特点。
2. 理论讲解（10分钟）讲解线描画的基本概念、分类和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的线描画为例，示范如何运用线条表现事物的特点。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的要求，用线条描绘自己喜欢的物品。
5. 学生创作（15分钟）学生在画纸上进行线描画创作，老师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 线描画的基本概念2. 线描画的分类3. 线描画的创作方法4. 线描画的评价标准七、作业设计1. 作业题目：用线描画的方式描绘自己的家人。
答案：根据家人的特点，运用线条描绘出人物的轮廓、表情和服饰等。
2. 作业题目：以“我的教室”为主题，创作一幅线描画。
答案：观察教室的环境，用线条描绘出教室的布局、物品和人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，学生掌握了线描画的基本概念和创作方法，但在表现事物特点方面还有待提高。
拓展延伸：鼓励学生在课后多观察周围的事物，尝试用线描画的方式记录下来，提高观察能力和表现力。
2. 反思：学生在创作过程中，合作意识较强，但评价他人作品时，还需学会尊重和欣赏。
拓展延伸：开展一次线描画作品欣赏活动，培养学生尊重他人、欣赏美的能力。
幼儿园大班《线描画》教案
幼儿园大班《线描画》教案幼儿园大班《线描画》教案（通用9篇）幼儿园大班《线描画》教案篇1活动目标1、激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。
2、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。
3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备1、课件——宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片。
2、黑色水彩笔若干。
3、衬布一块。
活动过程一、谈话引入课题欣赏课件，引导幼儿观察太空美景。
二、欣赏建筑物欣赏现实中各种各样的建筑物，进一步启迪幼儿思维。
三、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。
教师：看完这么多奇特的房子，小朋友有什么奇思妙想呢?(幼儿大胆表述自己的想法)。
四、设计美丽的太空房子。
1、小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢?那就让我们开始吧!2、启发幼儿展开想象，大胆创作，并对房子进行线描装饰。
3、教师与幼儿一同做画。
五、欣赏评价作品。
1、教师展示自己的作品，表达作品内容。
2、欣赏幼儿作品，请幼儿介绍自己的设计和想法。
3、教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励，培养幼儿的自信心。
幼儿园大班《线描画》教案篇2设计意图：对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。
线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。
活动目标：1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
3、能够了解对称的特点。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：PPT课件（一些线描画的手套图片），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
活动过程：（一）谈话导入——生活中的手套1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）3、（继续欣赏线描画手套PPT）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）4、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。
线描画幼儿园 小班教案
线描画幼儿园小班教案一、教学目标1.让孩子掌握线描画的基本技能和绘画表现形式。
2.提高孩子的手眼协调能力和美感鉴赏能力。
3.引导孩子在绘画中发现美。
二、教学准备1.色彩、纸张、画笔等绘画用具。
2.线描画的样本图片和教具。
3.绘画技巧的教学课程安排。
三、教学过程1. 热身练习在教学开始前，可以先组织一些热身练习，让孩子们放松身体，提高注意力。
可以让孩子们通过做体操、跳舞等形式进行热身。
2. 观看线描画样本图片展示线描画的样本图片，介绍线描画的奥妙，让孩子从视觉上体验线描画的特点。
3. 实践操作练习接下来，可以让孩子尝试自己画出线描画。
老师可以先示范，然后让孩子们跟着画。
要注意引导孩子手握笔的姿势，让他们轻松自如地控制笔的力度和角度。
4. 提供素材和创作线描画是一种有很多表现形式的绘画方式，老师可以提供一些创作素材，让孩子们自由作画。
在孩子们创作过程中，老师可以根据孩子的不同情况进行指导和辅导。
5. 作品欣赏孩子完成作品后，老师可以组织欣赏和评价。
对于每个孩子的作品，老师都应该给予恰当的赞扬和肯定，让孩子们感受到自己的努力和付出有价值，并且激发孩子对美的热爱和追求。
四、教学方式本课程通过讲解、演示、引导、实践等多种教学方式，结合孩子的年龄特点和兴趣爱好，让幼儿轻松愉快地学习。
五、教学总结线描画是一种极具观赏性和记录性的绘画方式，其表现形式广泛，可适用于各种绘画领域。
在教学中，需要引导孩子们注重技法和艺术性，让他们在绘画中体现美的同时，也锻炼了自己的手眼协调能力和对美的鉴赏能力。
儿童线描画活动教案（精选3篇）
儿童线描画活动教案（精选3篇）儿童线描画活动篇1总活动目标：1、让幼儿认识线描画，并学会画线描画。
2、通过学会线描画激发幼儿的情趣，提高幼儿对绘画的欣赏，体验审美感，体现成就感，感受艺术的美。
活动资源：勾边笔、大的黑粗笔、素描纸、油画棒、图片。
活动时间与内容：（每周两节课）第一学期第一周：瓢虫活动过程：1、认识线描画欣赏线描画2、认识各种线条和图形。
3、学会在素描纸上找点并以点连接画出大的叶子来，在叶子上画出比叶子小点的瓢虫。
4、利用所认识的线条和图形来装饰瓢虫，叶子用线条来装饰，瓢虫用图形来装饰。
5、幼儿大胆的涂色注意事项：1、叶子和瓢虫不要画小，瓢虫可以用手掌比较着来画。
2、先用铅笔画出叶子和瓢虫的轮廓，再用大黑笔勾边，叶子和瓢虫身上的花纹用勾边笔直接在画纸上装饰。
3、涂色时不要把勾边的黑线涂上，要留出黑线。
第二周：蝴蝶活动过程：1、复习所学的线条和图形。
2、欣赏蝴蝶图片说出蝴蝶翅膀对称的特点与蝴蝶翅膀不同的形状。
3、在素描纸上以中心轴画出蝴蝶的头和身子，在身子两边画出一样大的对称的翅膀。
4、用线描或图形来设计蝴蝶翅膀的花纹。
背景用单一的线条来设计。
5、可以用涂黑留白的方法来绘画线描画。
注意事项：1、可以把素描纸宽于宽对折以中间轴来画出蝴蝶的身子，翅膀可用张开的手掌来对比画出大的翅膀，幼儿画翅膀时可以看着纸的两边来画，翅膀可以用圆形、三角形、椭圆形等等来画。
2、设计花纹时，花纹可以衔接上，有的花纹可以涂黑，有的可以留白。
3、背景设计的花纹要单一的线条并要有规律的。
第三周：蜻蜓活动过程：1、幼儿描绘蜻蜓的特征，并说出蜻蜓与蝴蝶绘画的方法是一样的。
翅膀也是对称的。
观察出蜻蜓的翅膀的花纹是透明的，纹路是不规则的图形和斜线连接起来的。
2、装饰蜻蜓的花纹。
3、涂黑留白的方法绘画，翅膀留白，身体部分花纹涂黑。
注意事项：1、蜻蜓的眼睛、翅膀都是对称的，一样大的。
2、在设计翅膀时要注意图形与图形之间要用不同方向的斜线连接上。
幼儿园中班线描画特色计划
幼儿园中班线描画特色计划
一、目的
利用线描画的方法,培养中班幼儿的视觉观察能力和手部协调能力。
通过线描画不同主题的内容,启迪孩子的想象力和观察精神。
二、内容安排
1. 人物线描画。
以老师为例,指导孩子观察老师的五官比例和形态,用线条画出老师的形象。
2. 动物线描画。
以猫、狗作为例子,指导孩子观察动物的形态特征,用线条画出动物的形象。
3. 自然线描画。
根据季节,指导孩子观察和描画树叶、花朵的形态。
4. 对象线描画。
指导孩子观察和描画日常生活中的物品,如书本、花瓶等几何形状物体。
5. 故事线描画。
根据讲故事内容,指导孩子用线条表达故事情节。
三、教学方法
1. 实物展示。
用实物让孩子观察的形状。
2. 示范线描画。
老师演示如何观察和用线条表达对象的形态。
3. 个别指导。
老师看到孩子有困难时即时进行个别指导。
4. 互相评价。
让孩子们互相查看并且给予简单评价,培养自我调整能力。
5. 定期展示。
将孩子的作品定期展示,激发他们的创造性。
四、预期效果
通过是次线描画特色活动,希望培养幼儿观察事物的能力,掌握基本的线条绘画方法,丰富表现方式,启迪孩子想象力。
幼儿园中班美术活动《线描画》教案三篇
幼儿园中班美术活动《线描画》教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班美术活动《线描画》教案三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班美术活动《线描画》教案三篇1活动目标：1.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。
2.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动重难点：尝试运用线条的粗细变化进行装饰。
活动准备：粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例活动过程：一、导入1.近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少，于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客，小猪问小朋友，有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦？（画的高点、顶天立地；装饰的漂亮点、可以是各种形状的门和窗。
）2.今天我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏，你们知道的都有哪些线条呢？（直线、曲线）二、出示范例图片、观察欣赏1.这个美丽的图案是用哪个线条画的，是用一个什么好办法画出来的？（粗细的变化）教师逐一出示相应的图片进行讲解。
2.小结：原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案，这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢？3.出示范例观察，看潘老师为小猪设计的房子。
你喜欢哪撞房子？最喜欢它什么地方？为什么？（要求幼儿把话说明白。
）小结：原来不用涂颜色，用线条一样可以把房子打扮的很漂亮。
三、引导创作及指导1.提出创作要求：小猪的`高楼大厦画的要顶天立地。
打扮房子的时候先想一想，你用哪个线条，用什么好办法来打扮小猪的房子？2.介绍有创意的图案，鼓励大家学一学。
3.激励绘画中认真作画的幼儿，鼓励幼儿向他们学习。
同时要学习小猪一样不怕困难。
儿童线描画活动教案（精选7篇）
儿童线描画活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童线描画活动教案篇1一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。
二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。
3、评选用五角星贴纸。
三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。
难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。
四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。
（1）欣赏图片，美丽的海贝。
（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。
提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的兴趣。
指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。
提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳，3、讲解示范，掌握绘画要求指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）（1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法.（2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
提问：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？引导幼儿尝试不同的线描方法。
指导语：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。
线描画幼儿教案5篇
线描画幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园线描画特征班教学计划
一、上学期特征小结
针对方针上学期教师要点从植物、动物和人物三方面进行着手练习幼儿能用线描元从来装修著作、学习在较杂乱的画面中运用多种线描元素，坚持著作的布局的合理性及立异性、学习环绕一个主题进行，相关形象的独立创造，并加以线描元素的创造。
幼儿在线描画的绘画技法与体现表达上，都有稳步的进步，经过线描画在我班的贯彻实施，让我愈加深入的了解到幼儿绘画重在培育幼儿对绘画活动的爱好，以开展幼儿的调查力、记忆力、幻想力、创造力，而不是单纯的培育绘画的技术技巧。
结合上学期幼儿在线描创造中呈现的，外形构图份额禁绝、渐变色混合调配不均、绘画体现雷平等一些具体问题做深入的分析与探求的一起，我在新学期拟定了以下方针。
二、活动方针
（一）第一阶段：
1.把握较丰厚的线描元素。
2.与幼儿一起讨论不同份额画纸的不同构图份额。
（二）第二阶段：
1．测验斗胆联想及其想像，为画面增加丰厚的布景做烘托。
2．了解冷暖、渐变色的调配，进步审美思想。
（三）第三阶段：
1.培育幼儿的协作认识，进行协作画的创造。
2.幼儿能逐渐由装修性线描过渡到想像性线描。
三、计划预备:
1. 不同品种的儿童线描画著作典范。
2. 足够的线描元素。
3. 各种不同原料、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形
状的画纸等。
）
4. 粗、细记号笔。
四、活动内容
1、在充沛把握线描元素的基础上寻求构图的合理性。
2、学习在较杂乱的画面中运用多种线描元素。
要点为画面的布景展
开丰厚的想像。
3、学习环绕相关主题进行，相关形象的协作创造，以培育幼儿的合
作认识。
五、教育重难点
要点：学会运用多种线描元素对各种景象、动物、人物进行创造。
并
打开各种斗胆的想像。
难点：学习大幅著作的创造。
以增强构图的合理性及其协作认识。
六、具体措施
1、使用绘画爱好小组活动，引导幼儿绘画线描著作。
2、使用区域活动的时刻，辅导对此感爱好的幼儿娴熟的装修出较高
质量的著作，并辅导对此有困难的幼儿，在契合幼儿志愿的状况下装
饰出著作。
3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小著作展现在墙饰中，在班
级环境中展现幼儿的著作，然后给幼儿无形的动力支撑。
4、充沛使用家长资源，能够让幼儿在家长的协助下进行对著作装修
与创造。
七、作业组织：
三月份：
美丽的城堡
1、为幼儿供给城堡图片，经过调查，使幼儿对城堡发生绘画爱好。
2、运用多种线、形千变万化的排列组合方法，对城堡打开
艺术性的
创造。
3、培育幼儿对冷暖色调配的敏锐度。
线描摩托车
1、引导幼儿了解摩托车的结构及其用处。
2、鼓舞幼儿斗胆幻想，规划出各种造型的摩托车。
3、体会创造的趣味。
绚丽多彩的蜗牛
1、运用各种点、线、图画来体现蜗牛的各种风趣的形状。
2、斗胆幻想、创造，体会画“蜗牛”的趣味。
四月份：
心爱奶牛
1、调查奶牛的形状及其日子习性。
2、引导幼儿能依据了解的动物外形进行线描元素的添画与装修。
3、培育幼儿合理构图的认识。
大蝎子
1、了解蝎子的外形及其特征，并了解其相关常识。
2、斗胆想像与联想并测验进行大幅著作的创造。
大螃蟹
1、了解螃蟹的日子习性，进行艺术的创造。
2、为螃蟹添画丰厚的布景。
五月份：
机器人
1、经过图片仔细调查机器人的外部结构，调集幼儿积极性。
2、鼓舞幼儿斗胆想象自己心中的机器人，进行大幅的创造。
虫子来了
1、在调查各种常见昆虫的基础上，激起幼儿独立创造。
2、辅导幼儿大幅著作构图的要害点。
六月份：想像线描画（线描头像、细菌的联想）
1、经过对线描元素的堆集，幼儿发挥本身的创造力，对不同的事物
进行创造。
2、培育幼儿的团队认识，进行大幅著作的装修。
4、让幼儿获得成功的体会。
七月份：秀一秀我的著作
1、绘画爱好小组著作展现。